【精選】月考作文600字匯編五篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的月考作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
月考作文600字 篇1
明天就是月考了，不禁還有幾分緊張，盡管是在充分復習之后。所謂的安閑自在，只不過是自我安慰的一個方法而已，而且很有效嗎？單單不斷的心理暗示，倒還不如靜下心，思考在臨考前還需要注意些什么，怎樣才能發(fā)揮出自己的全部水平。成績是次要的，最重要的是學習的方法和過程，正如函數(shù)中：方法是自變量，成果是因變量，它們是成正比的。
從上段老師的課到現(xiàn)在，我們一共訓練了三個能力訓練軟件，分別為“粗心訓練”“速度提升訓練”“數(shù)字記憶訓練”，它們分別對我們的各項學習能力有極大的提升。如果有不仔細的習慣，而在考試中失去一定的分數(shù)，或是在書寫上、字跡工整上、速度上有所欠缺，這些訓練都可以作為一種能力提升來實現(xiàn)。至今我已通過了兩個訓練，對我的學習有很大的幫助。但我們訓練它的目的不光是為自己贏得更多的積分，更應該將它作為一種能力投入到學習中，為自己所用。
數(shù)學和物理老師告訴我們這次月考試題量大程度深時間少，對學生的要求很高，這意味著我們必須在高速下保持高質(zhì)量，同學們?yōu)榇舜鬄槭艽欤判囊灿兴陆怠Ｎ易屑氁幌耄@不是對我這幾個月來所學知識、所做的“速度訓練”“粗心訓練”的成果的檢測嗎？我需將平時做訓練的狀態(tài)用在考試上，將平時訓練的心態(tài)放在考試上，力求有重大的突破。
英語則相反，題量少而分值大。錯2-3個小題，就拿不到高分。這就要求我在明天的考試中，運用抗干擾記憶力訓練所要求的最大限度保持專注力和極高的準確率，克服粗心。
語文我感覺這幾次小測應該給了我很大的信心信心，明天的考試，我要更加地自信，把平常所學的知識全部用于本次考試中，還是要克服粗心，要穩(wěn)中求勝，爭取取得好成績。
月考作文600字 篇2
于是每次考試后，我最關(guān)心的就是自己的成績了。通過成績的好壞，就可以看出我這一階段對所學知識的掌握程度，可以看出我學習是不是很認真。這次月考，也不例外。
一下子下課鈴聲敲響了，緊張的考試終于結(jié)束了。這時，操場上、走廊上、教室里，就像爆炸了一樣，同學們講話的聲音提高了十倍。一個個都三五成群地圍在一起，討論著有關(guān)考試的情況，大家都非常想知道自己不熟悉的題目做對了沒有，這不，你一言、我一語，都在對答案哩。
緊接著，就是焦急地等待了，有忐忑不安、有緊張、有興奮……
在考試后的第三天，考試成績出來了。馬上要上數(shù)學課了，朱老師把試卷往教室講桌上一放，又去辦公室了，我們都知道，今天要報成績了。上課鈴聲終于響了，朱老師走進了教室，現(xiàn)在，開始報成績了。起初，教室里安靜得連一根針掉地都能聽見；接著，開始有人竊竊私語；最后，教室熱鬧起來了，一個個板凳上好像放了火爐，同學們開始坐不住了，恨不得下位置去討論……
我自己平時最愛數(shù)學的我，這次才考了91分。這道題，是因為結(jié)果寫錯了，扣了2分；這道題，答案少寫了一個“0”，2分又離我而去……哎，粗心就是我最大的缺點。爸爸因為我的一次次粗心，和我談了好多次，可每次都……可不是嗎？如果不是我的粗心，“一根油條和兩個雞蛋”也不會“離家出走”了……
語文學科和英語學科，同樣離不開我的粗心。當然，也有個別錯誤是我真正沒有掌握好的原因。
每一次考試，或許是成功的喜悅，或許是失敗的懊惱。不管怎么說，接下來，對于我們每個人，都是一個新的開始。考好了，再接再厲，不要驕傲；考差了，也不要氣餒，找出自己不足的地方，努力改正。相信，下次考試會取得好成績。
月考作文600字 篇3
前兩天，實驗中學進行了第一次月考。整個學校里都浸入了高興又緊張的世界里了。
我呢？則不慌不忙。對于我來說，這并不是多大的難關(guān)，要想讓我緊張起來，可以說是不可完成的任務了。
語文，需要大量的思考，我卻做的很快，再檢查3遍，看看表：還有1個小時那么長的時間。這時我發(fā)現(xiàn)了我自己被忽略的另一張卷子，我仔細再仔細的瞧了瞧，果然是我的卷子。而且我沒把題做在答題卡上，而是做在原題卡上了，我好生氣，在匆忙的時間里，終于做完了所有的題，雖說考不了92分（因為我們的老師是不管作文的好壞，都要扣8分）但是也能考到80以上的。
英語，是個在小學里，被忽視的學科。也許有的小學生會反對：我們的英語一個星期要上6，7節(jié)英語課！6，7節(jié)？這對我們來說是一個小數(shù)字，我們一個星期要上25節(jié)英語課！而且我們的每節(jié)自習課，英語老師都要過來講一些課，這樣算來，一個星期要有36節(jié)英語課！但是足足4張的英語試卷，我竟然不到30分鐘就做完了。而且我敢擔保能考100分。
數(shù)學，也是一種有趣的游戲。但是我卻不象游戲那樣對待，只是一心的歡喜：寫完了，就可以放松了。但是當我做到一半時一個女孩的卷子被沒收了，因為她太早做完卷子了，老師懷疑她比他人的卷子了。雖然有幾個勇敢的同學為她辨解，可是老師說她還跟旁人說話，已經(jīng)不止一次了。那些勇敢的同學也變的默默不語了。看到這里，不由的打了一個寒顫，心想：還是做的快畢竟沒有好處。不過總算安安心心的考完了數(shù)學。
期末考試畢竟不是很簡單就能通過的.，總之！加油吧！
月考作文600字 篇4
我曾邀請一位同學來我家，請她教我織圍巾。
進了家門，我換了鞋子往里走。走了幾步回頭一看，只見她還在彎著腰，擺弄著她的鞋子，磨蹭得令人著急。
見我正看著她，她的動作越發(fā)遲緩，連夜因為彎了太久的腰而漲紅起來。
她說：“你先進去吧。”
我站著不動，還是像原先那樣盯著她和她那就鞋帶的手。
無論這過程該有多么漫長，他終究是要結(jié)束。
當她把她的腳從鞋子里解脫出來快速伸進拖鞋里的過程中，我看見了她襪子上肉色的洞。
我知道了她畏手畏腳的原因，心里生起一股愧疚感。而我只是當作沒看見，領(lǐng)著她往房間里去。
他拿著毛線與針，將分解的動作細細地教給我，儼然一個小專家的派頭。當我笨拙地用手將毛線無規(guī)則地繞來繞去時，她也會被我的那副模樣逗得開懷大笑。
在她熟練地完成連續(xù)的動作專心致志的時候，她是自信的，因為她擁有他人不會的技能，她有一雙靈巧的雙手。那時，他沒有換鞋時的膽怯和不安，不用擔心他人會投出鄙夷的眼神。
二三個小時過后，她要回家了。我送她出去。
還是在那個地方，她讓我不用送他。而我還是站在那里，我不是想讓她難堪。
她彎腰拿起鞋子迫切地往腳上蓋。 她又變回了原先那個怯手怯腳的女生，或者說她一直都是那樣。
在她以為我不知道的時候，秘密還是她的。我可以選擇忽略，但她不可以。
我們都知道她家的情況，我們也都接受。可她在擔心，她的心里有著那樣一塊不可忽略的暗點，她因此表現(xiàn)得十分束縛，像低人一等。
她應該要明白，忽略這外在，我們的本質(zhì)都一樣。
月考作文600字 篇5
對于不喜歡讀書的我來說，考試就是天敵，成績就是惡魔！但是，作為學生的我，又逃不出考試的魔爪，只能兵來將擋，水來土淹。
時間稍縱即逝，經(jīng)過正正經(jīng)經(jīng)的一個大周的學習后，考試如期而至。
考試前，教室一片混亂，有的人不知道跑哪里去了，留下孤零零的椅子“任人宰割”；有的人則三五好友聚在一塊，嬉笑打鬧；而有的學霸則“潛心修煉，與世隔絕”。有話嘮病的前桌自然控制不住躁動的心，不時轉(zhuǎn)過頭來與我嬉笑打鬧。過了一會兒，我表情堅定地對她說：“好了！我要學習了！不要說了，你影響到我了！”“呦呦呦，都考前了，還學習呢！真的嗎？我怎么就不信呢？”前桌一臉狡詐地反駁著我。我無言以對，結(jié)果，我們又嗨起來了。
“走啦！”“走吧走吧！”接著，同學們在個別同學的帶頭下，紛紛走向考場。
開始考試了，教室里鴉雀無聲。前一秒還在嗨的我見此場景難免有些緊張，這種緊張令我的噪子發(fā)干。考卷發(fā)下來了，我一如既往地填好該填的一切，嫻熟地答完第一大題：默寫。
“可惡！”我在心里默默地爆粗口，原因是我被“創(chuàng)立、建立、設(shè)立”的選擇題困擾住了。我絞盡腦汁還是沒能答出題來。后來，我竟然是以“點兵點將”來攻克這道的，希望老師不會揍我。
“唉——終于考完了！”我長長地吁了一口氣，感嘆。
如釋重負！周末，我并不會像大部分同學一樣焦急地等待成績，隔一段時間就登智學網(wǎng)。在我看來，那是幼稚的行為。我心理明白得很：成績啊，是沒辦法這么快就出來的。說到這，我有些愧疚。好吧！實話告訴你，其實我是不敢面對我的成績，以隱者的態(tài)度逃避現(xiàn)實。
星期日，我料想成績也該出來了吧！萬萬沒想到的是，我智學網(wǎng)的密碼竟然是錯誤的！心累！詢問班主任，班主任也無能為力啊！我這才開始著急。
來到學校，我從同學的口中詢問到我的成績，心情跌倒了谷底，我暗自下定決心，這一大周我要正視不足，好好學習！
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