高一第一次月考作文

時間：2024-10-10 14:21:17 王娟月考我要投稿

高一第一次月考作文（精選17篇）

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的高一第一次月考作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高一第一次月考作文（精選17篇）

　　高一第一次月考作文 1

　　傍晚，太陽向大地看了最后一眼，躲到山后去了。夜，悄悄降臨，給天空蒙上了一層黑紗。燈，站上了夜晚的舞臺，向人們展示著它的無窮魅力。

　　燈是黑夜的舞者。在伸手不見五指的黑夜，一盞燈，就能溫暖多少回家的人。那些遠離家鄉的游子，看到燈，就會想到家鄉的容顏，想到日漸衰老的父母，想到童年的歡欣，熱淚就會滿面。

　　城市夜空，亮起的一盞盞燈，猶如夜空里一顆顆星，煥發出別樣的精彩。勞累的年輕人，可以走進咖啡廳，享受那些美好時光；莘莘學子，可以走進圖書室，在知識海洋里遨游。

　　“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”，這里的“燈”，是陪伴詩人孤獨寂寞時的“人”。“燈花”則是“燈”的升華，使整個詩句的韻味擴散開來，讓人回味悠長。

　　燈，意味著希望。有首歌唱道：“其實這個世界并不復雜，是麻木和欲望讓你變得害怕，開一盞燈，買一束花，無論走到哪里都是你的家。”想象一下，如果你受到了挫折，把自己置身于黑暗，前途虛無縹緲，身邊有人為你開一盞燈，照亮你的世界，照亮前進的路，你就有信心堅強起來，堅持走下去。

　　燈，象征著光明。作家史鐵生，年紀輕輕就遭受到病痛折磨，他沒有氣餒，在心中燃起一盞燈，寫出了許多優秀作品，激勵著人們追求美好的生活。這盞燈，不僅給他帶去了光明，還給讀者帶去了光明，是何等的難能可貴。

　　舞臺上的明星，是那么耀眼，也是我們的偶像。聚光燈下的'他們，一舉一動會牽動著我們的神經，這時的燈，會把他們徹徹底底暴露在公眾視野，于是，他們有義務承擔起社會責任，弘揚高尚的社會風氣，可見，燈也是一位監督者。

　　在漫長求學生涯中，老師會教育我們如何讀書？如何學習？在知識海洋里馳騁，指引我們走向成功。這盞燈，是那么明亮，縱使迷失了方向，也會找到前進的道路。

　　在成長過程中，父母總會給予無微不至的關懷，在我們心中點亮一盞燈。這盞燈，無論生活發生了什么？都要對生活充滿信心，對前途充滿著希望。

　　喜歡燈，因為燈已把世界變得更加美麗。讓我們在新時代里，努力拼搏，實現著自己的夢。

　　高一第一次月考作文 2

　　人人皆道江南好。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”白居易為之傾心。“一葉扁舟輕帆卷、暫泊楚江南岸”，柳永為之留步。詩一般的江南，裊娜出沁人的馨香。綢緞一樣細軟的氣息里，繡滿了淡淡的愜意，就像一首瑰魅的詩，綴滿了多情的文字。

　　江南的雨是濕潤的，連綿的，似總也下不完，使人像身處霧境中一般。

　　江南煙雨，總是朦朧，似隔簾探花，似觸非觸。雨、獨愛江南，這一片清幽之境若是少了這細雨輕煙的籠罩，便也映不出江南的神秘了。三月，雨落新綠，春意盎然，畫水廊橋，洗衣石處，持傘微蹲。看落水漣漪、不甚高雅。七月，雨打新荷，梅子黃時，墨意深處，青竹簾下，采荷高歌。觀心蓮初綻，出泥不染。即是無雨，空氣中也彌漫水氣，似霧似煙，隱約若現，遠近人家，白墻黑瓦，古風新韻。夜燈起時，點點星光。愿取下北斗，舀上這一方煙雨，隔夜的天空，也必將添上一縷遺忘，煙雨江南。

　　江南的.山是靈性的，雖無質感、缺霸氣，但能聚人氣，育一方深沉。

　　江南素以水鄉著稱，但江南的山，蔥郁靈秀。雖然沒有拔地而起的孤芳自賞和橫空出世的王者傲氣；也不像北方和西部的名山那樣讓人頂禮膜拜，讓人棧陶恐。可是，江南的山是人性化的，它們飄溢著南方特有的靈氣和一種人間仙景般的柔情。游江南的名山，不會有攀崖的艱辛、孤旅天涯的沉重感。因為江南山重水復，移步換景，山不轉水轉，山窮水盡之處，又有新景觀新風光讓你豁然開朗，讓人留連忘返，美不勝收。

　　江南的荷是女性的，柔軟的，溫婉婉動人，使人為之傾心。

　　盛夏，正是荷花滿湖的季節。那荷葉展綠疊翠，渾圓寬闊，碧盤滾珠，皎潔無瑕。在翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個個披著輕紗在湖上沐浴的仙子，含笑佇立，嬌羞欲語；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。這顏色各異的芙蕖，紅的像燈籠，粉的如初夏，白的似初雪，美不勝收；有的含苞欲放，有的爭先恐后的開放著，遠遠望去就像一盞盞蓮燈，陪襯著那肥大的荷葉和酒盅般的蓮蓬，千姿百態，魅力非凡。滿湖蓮花的江南是那么的美，那么的富有詩意啊！

　　江南好，到過這里的人定會領略到江南的那份不同尋常，那份逍遙自在，以及那份濃濃的詩意。

　　高一第一次月考作文 3

　　“00后”，這是一個響亮而又被賦予重任的稱號，預示著我們將要為偉大祖國的繁榮和發展貢獻出自己的一份力量。前幾天，我剛看完《我是00后》這本書。

　　它告訴我們，世界正發生著日新月異的變化，科技的發展飛速迅猛，身為00后的我們，是美好未來的創造者和擁有者，更應該努力學習，為我們成為未來世界佼佼者奠定基礎。還要有一顆善于觀察的心，養成良好的分析能力，同時敢于質疑。堅韌是我們的生命力，我們要學會珍愛生命，即使在困境中依然抖擻精神，并肩而行。培養自信心，發揮自己的光和熱，讓自己收獲得更多。

　　在學習時也要注意勞逸結合，多運動，健康成長，多勞動，發揮自己的特長和才能。在現在這個競爭氛圍濃厚的時代，我們00后更應該勇于創新。創新其實離我們很近，發明創造也并不神秘。勤動腦，勤改造，把一樣原本已經廢棄的物品用自己的雙手讓他們搖身一變成為生活中的寶貝，改善我們生活中的不便。就像書中的楊懿一樣，捕捉生活中的'亮點，去研究、發明。生活中多留心、多問，在生活中學習，在實踐中學習，就會取得成績，就能體會到科學的樂趣和探索的喜悅。自信樂觀，這是00后特有的性格。不管遇到什么樣的困難，都能笑對風雨，就是優秀者、成功者必備的良好心理素質。有些同學上課時膽小不敢舉手怕說錯，但如果說錯了又有什么關系呢？還可以及時改正。而且在生活中遇到怎樣的挫折都不要失望，要正確客觀的面對失敗。自信樂觀才會讓我們的前途充滿無限希望！00后，我們是初生的太陽散發著青春的光芒，我們是含苞待放的花朵，也是中華民族的未來與希望！

　　所以我們就要樹立目標，勤奮學習、刻苦鉆研，提高自己各方面得素質。00后要靠著自己的努力，成為偉大祖國的優秀建設者和接班人！

　　高一第一次月考作文 4

　　我在思考一個問題：人，只有在自己站起來之后，這個世界才能屬于他。

　　——題記

　　幻想和現實有著本質的區別，這就是我們人生。在人們看來，人生有兩種選擇，一個是為自己夢想而活，另一個是活在現實中。前者是追求自己，而后者面對自己。有人說：我覺得自己這一生沒有得到過什么；而有的人說：我很滿意現在的自己……其實個人價值和社會價值達到統一的時候，那么人生也就很有價值了。

　　我曾經為我自己做了很多所謂“完美”的幻想，幻想自己是另一種人生，但是這種幻想并非真是的自己，我擁有的不是真正的自己，而是一個不切實際的人，人要想看清世界，就必須要自己面對現實，因為現實的自己才是真實的自己。立足社會的不是靠空想而滿足于自己，也并非以自己而安于現狀。我覺得人不能自大，也不能自卑，但自信也并非讓能讓自己變得強大。夢再大，如果一味的.不付出于努力，終究只是夢，當一旦醒來才發現自己這只是一場夢，你沒有擁有這個世界，而是你摧毀你自己的舞臺和夢想，也失去了自己的世界。

　　得到和適當的放棄，可能會得到自己的人生，擁有自己想要的世界。假如你在考試，遇到一道你不會的題，但是還有幾分就要交卷了，你是要放棄那道你不會做的題，還是要在這幾分鐘內檢查自己做的其他認為做對的題目。我想這個問題很多都遇到過，當人生面臨選擇的時候，可能就是人生就會改變，是要去擁有自己的世界還是覺得本來就是錯的路還要繼續錯下去。

　　人生就是要活出自己，擁有自己的舞臺，才能獲得屬于自己的世界！愛因斯坦曾經被人嘲笑，最后成一位偉大的物理學家；霍金在自己人生遭遇不幸的時候，寫出了《時間簡史》……他們才是贏得了世界的人。

　　人，只有在自己站起來之后，這個世界才能屬于他。

　　高一第一次月考作文 5

　　那若有若無的清香在風的導送下，讓人浮想聯翩。像是在嘗一道佳肴，細細咀嚼，幼年時童真的味道留在心頭，慢慢漾開。

　　魯迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是鄉下人，卻能和城里人一樣去讀書。少了鄉下孩子的粗狂，多了一份知書達理。少了城里孩子的嬌氣，多了一種大度氣派。他懷念在百草園無憂無慮的日子，與小蟲子們為伍，仿佛這樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神，以神不知，鬼不覺的神速，鉆進百草園。油蛉在這里低唱，蟋蟀也會來伴奏，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的。

　　枯燥，乏味，是對魯迅先生在三味書齋的最好的詮釋。稍稍偷懶一會兒，也會被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了？”喊回來，整天除了讀書還是讀書，閑來無趣。

　　從書卷里散透出的天真爛漫，不經意間似乎也把我感染了，或許魯迅的文章真有什么魔力吧，他用一個孩子處世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鳴。

　　有人說：要看一個人是不是真的會寫文章，最主要還是看他的文章里有沒有感情。老師也曾說過：只有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認魯迅確實厲害，他的一切話語雖然平淡樸實，熾熱的情感卻展露無疑。他希望與大自然真正擁抱在一起，憧憬在山水間流連，向往與小蟲子們打成一片的日子。讀著讀著，仿若年邁的老人頓時變成了一個活力四射小孩子，身上散發著陽光般的氣息。

　　小的時候，自己也曾擁有過那樣的光輝世紀。喜歡坐在河岸邊看著鴨子從身前游過，頒著手指頭細數“一只，兩只”；喜歡奔跑在林間小道，拋開心中的不愉快，盡情去笑，不用管禮數是否；還喜歡躲在一個隱秘的地方，看著同伴進進出出找自己的忙碌身影，最后因為自己躲的技術太高超，無奈，只得向我低頭認輸。想到這里，心中有種竊喜的.感覺，說不上來是什么。好象是一個小小的“陰謀”得逞了，又象是躲過了一場小小的“災難”。

　　我們的童年漸行漸遠，留下的是一個美麗的回憶。《朝花夕拾》，去領略一下魯迅的童年，慢慢體會其中的幸福童年味兒吧。瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現，不一樣的年代，一樣的快樂，童年，惹人懷念啊。

　　高一第一次月考作文 6

　　“關關雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”唉，又是該死的古文，真是太枯燥了。我們是現代人，干嗎要學那些“之乎者也”呢？學習語文真是無聊，無聊哉！

　　我從上學，就厭煩語文，從“鵝，鵝……到春夜喜雨”，我都是囫圇吞棗，對那些文言文更是一塌糊涂，強行接受，老師講一個，我就聽一個，從不會把一變成二，這樣被動的學習語文，可真累。我從不認為語文中會有什么東西能讓我感到有趣味。

　　風和日麗，百花齊放的春天到了，可繁重的學習任務使得我的心情怎么也不像春天的景色那樣“爽朗”起來，偶然，一個朋友約我去踏春，我一聽要玩，就高興的答應了。我換上喜愛的休閑服，蹬上旅游鞋，就與朋友出發了。一出門，我就感到一種極舒服的感覺，春風吹在臉上，暖暖的，地上的小草嫩嫩的，綠綠的，柳樹也垂下了它秀麗的長發。這一切都是那么的`愜意，它驅走了我心中的一切煩惱與不快，我們向田野奔去，此刻，那些“之乎者也”早已從我的腦海中消失，我盡情的享受著大自然的恩惠，仿佛我就是自然，自然就是我，這種物我相融的感覺讓我不知其所以然了。我們爽性躺在草地上，嗅著草的清香，望著藍天、白云、太陽，還有那旁邊的小池塘，猛然，我想起了朱自清的《春》，“山潤浪起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。”我恍然大悟，語文距離我們竟如此的近！原來語文與大自然是息息相關的。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”我們興致大增，又和誦了一首《詠柳》，我們把它獻給那些即將長大的柳樹，祝愿它們長大后“萬條垂下綠絲絳”。我們還自己編了一些小詩呢，文采雖不高也，但表達了我們對大自然的豐姿麗質的贊美。天已很晚了，我們也該回家了，我們又吟著小詩走在田間小路上。

　　到家了，我拿出語文課本，那些詩和文言文仿佛有了光彩，我對它們竟刮目相看了。

　　大自然使我明白了，語文并不是死板板的，只要我們去用心體會它，深入到它所創造的佳境中去，我們一定會發現它的趣味。

　　感謝大自然，是它教會了我學習語文。

　　高一第一次月考作文 7

　　我曾邀請一位同學來我家，請她教我織圍巾。

　　進了家門，我換了鞋子往里走。走了幾步回頭一看，只見她還在彎著腰，擺弄著她的鞋子，磨蹭得令人著急。

　　見我正看著她，她的動作越發遲緩，連夜因為彎了太久的腰而漲紅起來。

　　她說：“你先進去吧。”

　　我站著不動，還是像原先那樣盯著她和她那就鞋帶的手。

　　無論這過程該有多么漫長，他終究是要結束。

　　當她把她的腳從鞋子里解脫出來快速伸進拖鞋里的過程中，我看見了她襪子上肉色的洞。

　　我知道了她畏手畏腳的原因，心里生起一股愧疚感。而我只是當作沒看見，領著她往房間里去。

　　他拿著毛線與針，將分解的動作細細地教給我，儼然一個小專家的派頭。當我笨拙地用手將毛線無規則地繞來繞去時，她也會被我的.那副模樣逗得開懷大笑。

　　在她熟練地完成連續的動作專心致志的時候，她是自信的，因為她擁有他人不會的技能，她有一雙靈巧的雙手。那時，他沒有換鞋時的膽怯和不安，不用擔心他人會投出鄙夷的眼神。

　　二三個小時過后，她要回家了。我送她出去。

　　還是在那個地方，她讓我不用送他。而我還是站在那里，我不是想讓她難堪。

　　她彎腰拿起鞋子迫切地往腳上蓋。她又變回了原先那個怯手怯腳的女生，或者說她一直都是那樣。

　　在她以為我不知道的時候，秘密還是她的。我可以選擇忽略，但她不可以。

　　我們都知道她家的情況，我們也都接受。可她在擔心，她的心里有著那樣一塊不可忽略的暗點，她因此表現得十分束縛，像低人一等。

　　她應該要明白，忽略這外在，我們的本質都一樣。

　　高一第一次月考作文 8

　　傍晚，借著夕陽的余光，我漫步在鄉間的水泥路上。不由想到，短短的幾十年。腳下的路該發生了多大的變化呀！奶奶告訴過我，在幾十年前的時候，我的家鄉只有一條狹窄的崎嶇山路。下雨時，路上稀泥爛漿，一不小心還會跌倒。走不多遠，身上都濺滿了泥點。腳上的鞋襪早已沒有上點本色了。遇到山洪暴發時，一些溪溝就不能過了，只有彎山行走。天晴時，早晨的露珠會打濕鞋襪。傍晚時，雜草叢生的小路上常有蛇的影子。更有好多人一輩子也沒有走出大山。

　　到了爸爸這個年代，逐漸拓寬了道路，能過板車了。盡管沒有多寬，但總比狹窄的小路強多了。再沒過多久，板車路變成了拖拉機路。經濟條件好的人都購買了自行車。對于當時的人們來說，有這樣一條路就已經很不錯了。有了路，自然也就有了車。如：買肥料，賣頭牲豬，為城里輸送一些木材，土特產等。對我們住在大山里的人們來說提供了方便。看今朝，改革春風吹遍了祖國的每個山角，黨中央十分關心我們農村，每年都要召開一次“關于三農”會議。發第一份文件就是“三農”文件。

　　說如今，凡是有人住的地方，都通了公路，人中集中的地方是柏油路，水泥路。比較偏僻的地方也有摩托車路。你如果要想進城辦點事，不是乘車就是自己駕駛摩托車，來去只要兩三個鐘頭。道路寬了，路面平了，彎道也少了，交通事故更少了，既不花多少錢，又不耽誤時間。正如《天路》歌詞中唱到，“從此山不再高，路不再漫長”。

　　四通八達的公路網給人們的生活帶來了翻天覆地的變化。俗話說得好，要想富，先修路。路的變化只是祖國日新月異的一個縮影。我相信在不久的.將來，我們每個人都要踏上祖國蝗“高速路”。為祖國的建設，繁榮昌盛貢獻自己的要份力量。

　　風兒，風兒，該回家吃飯了。奶奶的叫聲打斷最我的遐想。一條寬闊的水泥路在夕陽的輝映下伸向遠方。

　　高一第一次月考作文 9

　　學校，是教書育人的地方，但同時，也是一種文化的傳承地。每一所學校都有著自己的靈魂，他們將會以校訓、校歌等各種方式傳承下去。而作為一所百年古校，這種傳承更是進到了骨子里的，或許人在一屆一屆的換，但校舍所佇立的那片地方，卻是百年也未曾更迭的。這里的一磚一瓦，甚至是一草一木，都蘊含著文化的氣息，或許平時忙于學業的我們不會懂得，但靜下心來，相信每一個人都能聽得到這僅屬于161人的故事……

　　時光穿梭，回到百年前那個戰火紛飛的年代，國之根本在動蕩，而每一個中國人的心，也隨之揪緊了。一個個學子整齊地坐在教室中，實現著他們心中那個“為中華之崛起而讀書”的誓言。他們聽著外面那紛飛的戰火，看著那隱約在目的鮮紅血流，一張張稚嫩的臉龐被憤怒的`神情所掩蓋，不知是誰第一個站起，也不知是誰第一個吶喊出聲，一波波學生涌出教室，來到街上，他們叫喊著！喊出了中國人的不甘！喊出了中國人的憤怒！他們沒有那文人的犀利筆鋒，更沒有那武者的孔武臂膀，他們有的，僅是那一腔的熱血！僅是那在祖國需要時，“站出來”的勇氣與決心！從那一刻起，傳承開始了，學長們用鮮血寫下的故事，留待我們后人去解讀，去重現那輝煌的一刻！

　　時至今日，早已過去了一個世紀之久，鮮血早已被洗刷，屈辱也早已無人記得，可是真的無人記得了么？看著眼前那古樸的校園，我們能否從中找到前人的身影？又或者，每一次唱響校歌時，我們是否能聽到前人的激勵與期盼？

　　于是我們捫心自問，這所百年古校的傳承，我們理解了多少，又傳承了多少？今日，作為已經步入高三的我們，來到了這片前人曾戰斗過的地方，難道我們不該用我們的雙手，我們的意志，我們的成績去完成這最后一年的傳承么？不要讓這傳承百年的文化從我們手中失落，更不要讓那百年的輝煌，從我們這里開始，湮滅于歷史長河中！

　　不屈的意志，是161的魂，“站出來”的勇氣，是161的神，讓我們秉承著母校的精神，再鑄輝煌！將不朽傳承，發揚光大！

　　高一第一次月考作文 10

　　以夢想為種，勤奮為土，善良為光，挫折為雨，扎根心中，靜候花開。——題記

　　夢想 ˙種子

　　外公告訴我，前進的路上要以夢想為種子。

　　外公是土生土長的村里人。小時候的我每次回老家總會很詫異，外公年少時的玩伴大都蓬頭垢面不修邊幅，和我溫文爾雅喜愛書法詩歌的外公簡直有天壤之別。再后來長大了，外公告訴我，他從小便立志要走出鄉村。這是支持他一路走到現在的精神支柱。倘若沒有這根支柱，恐怕他早已和玩伴們一樣了。

　　外公的經歷讓我明白，夢想是希望的種子。

　　勤奮土壤

　　媽媽告訴我，一切種子都要以勤奮的土壤來孕育。

　　媽媽是基層干部，聽她的同事說，能在這個領域打拼出來的女同志都是非常不容易的。媽媽最初來到鄉政府工作時，只是一個默默無聞的小會計。如今她能走到現在這一步，完全靠自己一步一個腳印走出來的。對于這一點，我深信不疑。一年當中，媽媽至少有兩個月是在單位度過的，每年全國的兩會，她都要下鄉到村里住下。媽媽的勤奮和辛勞是有回報的，她現在已經是她們同學中的佼佼者。

　　媽媽的經歷告訴我，勤奮是夢想生根的土壤。

　　善良陽光

　　外婆告訴我，種子有了土壤還不能發芽，它還需要陽光。

　　外婆是個非常善良的人，街坊四鄰都曾對我夸贊過。在我的印象里，外婆的眉眼都是帶笑的。她對人的態度總是那么和藹，那么溫柔。鄰居家有了困難，她比人家還上心；親戚有了麻煩，她總是跑前跑后不辭辛勞。在我的眼里，外婆就是最美的陽光。

　　外婆的故事讓我明白，生活需要善良的陽光來溫暖。

　　挫折風雨

　　爸爸告訴我，一切種子不經歷風雨的洗禮，絕不會開出耀眼的`花朵。

　　爸爸經歷過三次復讀，參加了四次高考。一次次的落榜未曾讓她喪失信心，相反成為他向上的力量。如今，爸爸已經成為重點中學的一名優秀的語文老師，是故鄉山村里為數不多的大學生之一。

　　爸爸的經歷讓我明白，只有挫折的風雨才可以使種子茁壯成長。

　　我愿以夢想為種，勤奮為土，善良為光，挫折為雨，扎根心中，靜候花開。

　　高一第一次月考作文 11

　　我們的生命只有一次，如果生命中沒有刻骨銘心的教訓深入內心，我們怎么懂得生命的脆弱，進而使我們加倍地珍惜生命。在某校高中校園的“交通安全宣傳教育”櫥窗中，內容配有一張慘烈的車禍現場圖片。這圖片雖視覺沖擊力強，但它卻可以使我們印象深刻，使我們認識自己的生命在疏忽安全教育之下是多么的渺小。《新聞聯播》《每日一報》等這些新聞報道，他們經常會使用一些車禍現場的圖片與視頻進行報道，為的只是讓人們認識到交通事故的真實性與殘酷性；為的只是讓這些血腥的場面來沖擊我們的雙目，從而達到了觸目后的驚心；為的只是讓我們預防交通安全事故，從而保護我們最珍貴的財產——人身安全。

　　從小學到初中的《思想品德》中的交通安全圖片數不勝數，但多數都只是一些卡通的動漫。為什么全都是卡通呢？因為要“溫馨提示”，可居然都已經溫馨提示了，為什么每年都還有那么多的中小學生的生命都交給了交通車禍來“保管”呢？是的，因為卡通的'圖片過于“溫馨”，所以他們只當看漫畫地看了一遍就算了。因為太過于溫馨，會使他們感覺不到真實感，無法深刻得銘記于心，最終導致了他們與“未來”擦肩而過。然而，《梔子花開》《不可思議》《左耳》等的電影中，視頻中都出現了車禍的現場，它們可以使我們大腦的印象深刻，可以重復出現視頻中的畫面來告誡我們車禍的驚心。還有家人、朋友的離去都告誡著我們要時刻記得提醒生命。“觸目驚心”不單使我們的心生恐懼，更為重要的是，它可以告訴我們：生命真的只有一次，在它倒下的那一刻，它就從來沒有站起來過了。

　　“溫馨提示”只會使人產生麻木，卻從不會在意，因為只會認為只是那個提示，而不是一定會發生的。刻骨銘心的教訓還需一個觸目的驚心才足以達到，只有讓自己深入此境，才會感到絕望時多么的“溫馨”。

　　高一第一次月考作文 12

　　“往哪里走？”拎著行囊，小丁挺了挺背包的脊梁。

　　路口有三條：左邊是連綿的山巒，右邊是蓊郁的草地。中間這條路，除了一片昏暗的叢林，還有遍地的荊棘和坎坷。

　　青鳥飛過。

　　“拿什么去勝過大鵬的壯碩？”小丁滿臉疑惑。

　　御風而上，扶搖天宇。俯瞰眾生，察覺無窮。這，是鵬的天賦，也是他的快活。我，雖然沒有他的豪邁，也不及他的壯碩，可是我有我自己的方式，用我的'啼聲，在浩瀚的天宇，快樂的放歌。我，用我的啼聲，對我的快樂負責。

　　清啼環繞，青鳥飛入群山，只聞其聲，不見其影。小丁陷入沉思。

　　一朵浪花濺落。一尾金鯉淌過河澤，在小丁腳下的河里，用堅韌的魚尾，拍打一個又一個漩渦。

　　“既然擁有了快樂，何須繼續讓漩渦將身心折磨？”小丁左右打量金鯉。

　　或許大鯤倘游深海，是一份愜意；或許抹香鯨深淺海底，是一種命運的坎坷；或許，生活過得舒坦，我們就該盡情享受，怡然自得……可是，這些都不是我的終點。我的終點，是穿過這縵回的河道，擊破重重漩渦，最后在龍門的脊梁上，拍下屬于我的魚尾印一個。我，要用我的鰭尾，刻寫傳說，對我的夢想負責。

　　金鯉躍入浪花，激起七色虹暈掩映著漩渦。小丁眉頭一展，嘴角微微上揚，似有所得。

　　浪花過后，虹霞升起。

　　陽光的閃耀，是他自豪的顏色。人生是一次旅程。也許有許多陷阱，也許有更多的糖果；也許是滿地的砂石，也許更是無垠的春色；也許要面對困難險阻，也許更要無盡地追逐和探索。有坦途大道，也有荊棘坎坷；有風雨兼程，才會有秋水共長天一色。

　　在大道，就馳騁向前。在小路就一邊看魚翔淺底，一邊聽青鳥放歌。我們，姑且享受著無邊的快樂。

　　我們，可能是追逐他人的小子一個；我們亦有可能，被別人努力追趕著。我們所擁有的，是追夢的勇氣和決心，用自己的方式，對自己的堅持負責。

　　虹說：“陽光的絢麗，是他的本色。我，要堅持我的七色光彩，對我的真實負責！”

　　“呵呵……”小丁笑出了聲。笑聲中，他丟掉了行囊，甩掉包袱，踏著有力的步伐，在虹霞的掩映中，進入了叢林，高聲放歌。

　　向左，向右，都不是選擇。在命運的三岔口，唯有大步向前，才是用自己的堅持，對自己的快樂，對自己的夢想，對自己的真實負責！

　　高一第一次月考作文 13

　　挫折是一把雙刃劍，它有利有弊。它有可能成為我們人生中的一大障礙，也有可能成為我們人生中的一筆珍貴財寶。關鍵是看你以怎樣的態度去面對挫折。

　　人生不行能是一帆風順的，在生活中難免會遇到一些挫折。有的人一遇到挫折就唉聲嘆氣，退縮躲避；有的'甚至失去了生的盼望而輕生-。這種消極面對挫折的態度只能使人更加的頹廢，甚至給親人帶來無限的損害。我們同學也一樣，在學習中也會遇到一些挫折。有的同學在遇到難題，遇到困難時，自己不去動腦筋想方法，而是一味的依靠別人；有的甚至干脆輟學去打工。可他們有沒有想到自己連在學習上的這點挫折都經受不起，又怎能面對社會上的大風大浪。由于消極躲避，所以他們更加頹廢，因而挫折也就成了他們的絆腳石。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。挫折也可能成為我們人生中的一筆珍貴財寶。由于挫折，人才會更頑強；由于挫折，人才會更樂觀，更自信。挫折，鑄造了多少偉人。

　　孟子說：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。挫折是鍛煉人的熔爐。京劇表演家蓋叫天，意志頑強，演藝精湛，一次在演《花蝴蝶》時折斷了左臂，演《獅子樓》時又跌折了右腿，后來又接錯了斷骨，但他在一連串的挫折面前毫不氣餒。為了藝術，他毅然把接錯的腿骨打斷，重新接合。就是這種不怕挫折，勇往直前的精神，最終制造了一個獨特的藝術風格和藝術派別。由于頑強，他具有鐵一般的意志，由于頑強，所以他越過挫折，再創輝煌。

　　挫折，在人生的旅途中難以避開。面對挫折，有人失去了奮進的士氣，熄滅了探求的熱忱；而有人卻確立了進取的志向，鼓起了前進的風帆，從而磨練出堅忍不拔的性格。因此，只要我們能夠自信樂觀地去面對挫折，我們會更頑強，這樣，才能在挫折中奮起，獲得加倍的報償。

　　高一第一次月考作文 14

　　沒有播種，何來收獲；沒有辛苦，何來勝利；沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌。

　　———英國海軍上將佩恩

　　在挫折的面前，我選擇了面多并戰勝它。

　　在我的學涯里，汗水與眼淚已不知有多少，但我的成果仍不抱負，慢慢地我想放棄，但一想我在挫折面前低頭了，便有種不愿認輸的想法，連續努力，拼搏。

　　但老天不作美，成果仍不見好轉，每天早去晚歸，卻只考了這點分數，心里便又了想哭的沖動。晚上我坐在書桌旁，看著窗外的天空，仿佛看到挫折在我頭頂上大笑，它是在稱贊我嗎?想到父母任勞任怨的工作賺錢給我上學，而我卻只考這點分數，眼淚啪嗒地落下，滴在書桌上。這時我想起愛迪生說過：“盡管生活使你有一次哭泣的理由，你也要做出一千零一次歡樂的容顏。”是啊！愛迪生說的沒錯。世界上沒有什么戰勝不了的事，只有害怕的人，要知道明知山有虎，偏往虎山行，世界才會被踩在腳下。

　　“千磨萬級還困難，任爾東西南北風”鼓舞著我，“一個人在科學探究的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。”愛因斯坦的話激勵著我。

　　失敗了沒有關系，重新振作起來，陽光總在風雨后，沒有一個人會隨任憑便勝利。我堅信，風雨之后的.彩虹永久是最美的。

　　在生活中，是挫熬煎練了我們的意志，是挫折使我們一步步走向勝利。樂觀的面對挫折是我們應有的態度，我盼望那些曾在挫折面前低頭的人，能像貝多芬一樣，英勇地面對挫折并戰勝挫折，譜寫自己的美妙人生！

　　高一第一次月考作文 15

　　開學一個月了。通過這一個月的高中生活學習，我也有了很多想法。首先，在生活中，我第一次住在校園里，我不習慣。直到現在，我還是很想家。可能是父母曾經照顧過我，讓我馬上獨立生活。我真的很不舒服。每次想家，我都告訴自己，過幾天就可以回家了。另外，從初中到高中，很多地方都變了，差別很大。比如留下來，在食堂吃飯，照顧好一切。我真的不能一下子接受這么大的改變。但是，我知道，我既然來了高中，就應該遵守這里的要求，嚴格按照學校的規定辦事，經學校許可的事情，不經學校許可的事情，這是我在學習的路上必須要經歷的事情，因為到了高中，我不可能像初中那樣什么都依賴父母。他們中的許多人必須學會自己做這件事。所以，即使想家，也要盡可能學會去做，時間長了也能做好。

　　第二點也是最重要的一點是學習。到了高中，我的主要目的是學習。如果我不學習，高中的一切都沒有意義。但是，適應了初中，突然進入了高中。由于各種原因，我會不那么積極響應。比如這里競爭更激烈，學習更激烈，學習的科目更多。都需要我去接受，但我明白我來這里的主要目的是為了學習，為了將來考上一所理想的大學。所以，即使變化很大，我不適應，我也會努力去適應，慢慢接受，努力學習。雖然我的月考成績并不理想，但我會找到自己的原因，然后努力改正自己的缺點，彌補自己的不足。因為之前沒有真正的努力，沒有做到最好，可能現在還處于一種松懈的'狀態，但是通過這個小小的月考，我明白我不能再放松了，我要努力，我要盡快把自己放到高中的狀態，我要盡快適應，無論是在學習上還是生活上，因為只有這樣，我才能靜下心來學習，才能進步。

　　其實我一直都是一個外向的女生，但是平時不愛主動說話，不愛和別人接觸，所以從來沒有主動和老師溝通過，在學習中，日程安排不合理，導致學習效率低下，所以這是一個很嚴重的問題，我必須糾正這個缺點。為了自己的進步，我努力改變目前的不利局面，我知道在學校里，我必須和老師同學和睦相處，因為我們都生活在同一個環境里，就像我的另一個家一樣。只有我的家庭和睦，我們才能進步。

　　這個月，我的想法可能不止這些，但無論如何，我會盡快適應高中生活，反思自己，改正自己的缺點，不斷進步。

　　高一第一次月考作文 16

　　春夏秋冬四季各不相同，我們每時每刻處于一個新的季節。

　　——題記

　　自我升到高中以來，大概有一個多月的時間了，我認識他許多新同學，新老師，在高中新的老師猶如一年中的四季為斷在變換著。

　　春，是一個冰雪融化大地回暖的季節。春季像是我們的語文老師，在她的課上我們老舊的冰凍著的思維逐漸活躍起來，像是被冰凍了一冬的溪流得到春的洗禮。語文老師帶領我們走進偉大領袖毛主席《沁園春·長沙》的豪情壯志，接著又讓我們領略到《雨巷》與《再別康橋》中兩位詩人的愁悵。又讓我們體會到艾青對他的保姆大堰河的同情以及對中國全體勞動者的贊美，語文老師教我們體會到燭之武的愛國以及他不畏強暴的精神。語文老師如同春一般喚醒我們沉睡著的心靈。

　　夏，是一個炎熱的季節民是一個令人繁華神往的季節，在夏天幐綠色黃色白色的風景。夏像是我們的化學老師。化學老師帶著我們走到物質的微觀世界里，我們在分子原子的間隔中探索又在離子的世界里遨游，我們感受到了物質與物質之間必不可少的聯系，化學老師讓我們領略到化學的神秘，化學老師如同夏一樣，神秘而又美好。

　　秋，是一個落葉滿天的`季節。在這樣的季節中很難讓人有什么好的心境，但只要你從另一個角度看，你就會發現秋的風景。數學就像秋一樣，在這里，我們會感到函數的枯燥，代數的乏味。但你從另一個角度看，你會發現函數之間存在著的種種關系。

　　冬，是一個寒冷的季節。但在這樣的季節里，卻是我們孩子的天堂，我們可以在冬天里玩其它季節中不可能有的。我認為物理老師就像是冬天，物理老師講課講究快、精、準，這三點這就迫使我們不得不跟著這位嚴肅的老師的步伐，一但我們有一個不跟緊我們就會無法走出這個白雪茫茫的世界，物理老師在課上是暴風雪，但在課后就會放睛與我們一同玩樂。

　　春夏秋冬這四季共同構成了我在高中新的環境，在這個全新的季節里，我相信，我們會成為一個又一個新的勇士。

　　高一第一次月考作文 17

　　峰巒如聚，波濤如怒，華夏大地英雄路。望古今，意澀苦，多少英烈都入了土。劍光黯，鼓角遠，英雄面容卻在閃。華夏英雄，觸動了我的心靈。

　　“生當作人杰，死亦為鬼雄”，鴻門宴，易放劉邦小兒，不是不聽亞父良言，而是項王坦蕩胸襟不懼陰險狡詐；四面楚歌，霸王垂淚別虞姬，俠骨柔情泣鬼神；烏江亭畔，無顏見江東父老，傲對故人獻頭顱。殘陽鋪江似血，風吹霧起豪邁。

　　“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”，茅廬未出，便知天下三分。先帝知其經天緯地之才，不遠萬里，躬身叩問。為報先帝知遇之恩，一生奔走效勞，鞠躬盡瘁。草船借箭，火燒赤壁，六出祁山，七擒孟獲……睿智博學，令人扼腕嘆服。

　　“東臨碣石，以觀滄海”，偉志在胸，天地遼遠。曹孟德如海的胸襟吞吐著日月星辰，他高吟“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”，其恢宏氣度，博大胸襟，令人汗顏。

　　劈華雄，斗呂布，斬顏良，誅文丑，何等威武；單刀赴宴，水淹七軍，何等明智；過五關，斬六將，千里走單騎，何等勇猛；走麥城，刮骨療傷，何等堅強。關公神武震天地，忠義仁勇萬代敬。

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，一路豪飲，一道劍舞，一路歌吟，飲出了大唐的一位詩仙，舞出了大唐的一個劍神。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，他笑傲紅塵；“天生我材必有用，千金散盡還復來”，他自信昂揚；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，他和朋友情深義重。一位詩才萬丈的李白，留下千載綿延的詩篇。

　　江山代有才人出，華夏英雄美名揚。華夏英雄用他們的舉動撞擊了我的心靈，使我知道自己的責任，使我勇敢的戰勝困難。前行之路，可能會荊棘叢生，但我將劈荊斬棘，持之以恒；知識之海上，可能波濤翻滾，但我要做勇敢的`水手，揚帆挺進。因為，身為華夏男兒，英雄的魂已注入了我的體內，激勵著我奮勇向前！

　　“長江有意化作淚，長江有情起歌聲。擔當生前事，何計身后評。歷史的天空閃爍幾顆星，人間一股英雄氣在馳騁縱橫。”華夏英雄，觸動了我的心靈。

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