月考作文

時(shí)間：2021-06-22 10:55:28 月考我要投稿

關(guān)于月考作文匯總6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的月考作文6篇，歡迎大家分享。

關(guān)于月考作文匯總6篇

月考作文篇1

　　彈指間，新學(xué)期一個(gè)月過(guò)去了，我們迎來(lái)了五年級(jí)的第一次月考。這不僅是在檢測(cè)我的分?jǐn)?shù)，而且是在檢測(cè)我這一個(gè)月的學(xué)習(xí)情況，我必須嚴(yán)陣以待。

　　這次是全班女生去四年級(jí)一班，我們卡著點(diǎn)去了。來(lái)到這個(gè)班里，看到黑板上老師寫(xiě)的注意事項(xiàng)，我頓時(shí)有了種前所未有的緊張的感覺(jué)。在吹過(guò)一聲哨后，兩個(gè)監(jiān)考老師陸續(xù)走了進(jìn)來(lái)。“把有關(guān)考試的東西收起來(lái)!”監(jiān)考老師說(shuō)道。很快，老師發(fā)下了試卷，整個(gè)教室一片寂靜，只有試卷的“唰唰”聲，在人與人之間傳播。

　　首先考的是數(shù)學(xué)，我慢悠悠地寫(xiě)上姓名班級(jí)，然后“唰唰”地寫(xiě)了起來(lái)。這份題果然不出我所料，一定有些難度，過(guò)程之中，我遇到了好幾個(gè)生疏的題，我直勾勾地盯著他們，時(shí)間長(zhǎng)了，看著那些字東倒西歪，竟有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向。我費(fèi)了九牛二虎之力打敗了這一只只“攔路虎”。附加題一直是我最大的敵人，最終我沒(méi)有戰(zhàn)勝它，也許是第一門(mén)科目吧，我態(tài)度比較認(rèn)真。接下來(lái)考的是語(yǔ)文，我的心迅速揪了起來(lái)。才做到第一頁(yè)，我就有了問(wèn)題，仔細(xì)想了想發(fā)現(xiàn)是小升初試卷上的題可我笨人又笨相，沒(méi)有將那個(gè)題記住，吃虧的還是自己啊!我一直埋頭苦作，原因就是怕寫(xiě)不完作文，可這次我寫(xiě)完作文還剩下半個(gè)小時(shí)哩，我真替自己捏了把汗!回頭瞧瞧徐鵬的試卷，她作文才寫(xiě)了大約三分之一，我幸災(zāi)樂(lè)禍，檢查了起來(lái)。最后一科是英語(yǔ)，這是每逢考試，最輕松就能得到高成績(jī)的一個(gè)科目，但絕不能狂妄輕敵，因?yàn)閮H僅一個(gè)分?jǐn)?shù)就會(huì)讓你吃不了兜著走。我三下兩下就答完了試卷，檢查了幾遍以后，顯然有些不耐煩，便無(wú)中生趣，反復(fù)一個(gè)詞一個(gè)詞地讀試卷，來(lái)打發(fā)時(shí)間，不過(guò)還好，很快就收卷了。

　　在考完試的半個(gè)小時(shí)里，我得知我的數(shù)學(xué)得了滿分，真是功夫不負(fù)有心人。

　　在我的小學(xué)里，總共還要考3次試，我會(huì)珍惜每一次考試，因?yàn)樗淼氖俏倚W(xué)的最后一個(gè)學(xué)期每一段時(shí)光的表現(xiàn)。

月考作文篇2

　　這周二，月考終于結(jié)束了。但是月考前后的故事我卻沒(méi)有忘記。

　　在月考前的這兩周，我的睡覺(jué)時(shí)間有著很大的差別。考前兩周時(shí)，每天下學(xué)后，我疾步從學(xué)校往家里趕，一路上，一直在超越別人，早早就回了家，拿出計(jì)劃本，按計(jì)劃開(kāi)始復(fù)習(xí)。先寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，我把思維完全放進(jìn)題目里，全神貫注地思考答題的方法，仿佛手和筆只是為了寫(xiě)字，大腦神經(jīng)都已經(jīng)鉆進(jìn)了題里，在題海中遨游。每一門(mén)功課，我都是這樣專(zhuān)注地去學(xué)習(xí)。

　　而月考前一周，由于計(jì)劃安排不合理使得每天的睡覺(jué)時(shí)間很晚，睡眠不足，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果特別差，學(xué)習(xí)時(shí)總是進(jìn)入不了狀態(tài)。月考前訂計(jì)劃的合理與否對(duì)我的影響，我并沒(méi)有忘記。

　　月考時(shí)，第一門(mén)考語(yǔ)文，我拿起筆輕快地答著題，依舊把思維鉆進(jìn)題里。雖然寫(xiě)題寫(xiě)得手都困了，都有些麻木了，但我依然堅(jiān)持著。在考試中，大地顫動(dòng)了一下，都沒(méi)有影響到我，我仍然認(rèn)真地答著題，可能是太投入了，連時(shí)間都沒(méi)顧上看，當(dāng)清脆的鈴聲響起時(shí)，還沒(méi)有檢查呢！很可惜，直到考完試出來(lái)了才聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)說(shuō)剛才是地震了，我也太專(zhuān)心了！

　　數(shù)學(xué)開(kāi)考了，我吸取了上一門(mén)的教訓(xùn)，把時(shí)間把握好，爭(zhēng)取答得又快又準(zhǔn)，最后不但提前完成，還進(jìn)行了檢查，我很滿意！

　　考英語(yǔ)時(shí)，我想延續(xù)這種狀態(tài)，沒(méi)想到又發(fā)困了，答得不夠認(rèn)真，還沒(méi)有檢查，最后勉強(qiáng)寫(xiě)完。唉，悲哀！

　　中午回家吃完飯補(bǔ)了一個(gè)小覺(jué)考物理時(shí)還是精力比較集中，只是有些重點(diǎn)沒(méi)復(fù)習(xí)到，自己也不確定該怎么寫(xiě)，后悔呀！

　　月考后卷子發(fā)下來(lái)了，和我預(yù)想得差不多，語(yǔ)文94，數(shù)學(xué)94，英語(yǔ)88，物理92，不怎么樣。看了卷子后，我想：考試前后就像平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活，若考前是消極的，考后也不怎么積極，所以必須調(diào)整自己的心態(tài)，找見(jiàn)原因，開(kāi)始反思，在反思中前進(jìn)，在前進(jìn)中樹(shù)立自信心，一步步走向積極。

月考作文篇3

　　伴著綿綿的小雨，我來(lái)到了校園，那一排小樹(shù)好像在為今天的我加油。因不今天是我跨入初中大門(mén)后的第一次月考。我該如何面對(duì)這一次考試呢？

　　“叮鈴鈴……”考試開(kāi)始了，我振作精神來(lái)迎接這一個(gè)挑戰(zhàn)。我視考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，視同學(xué)如“敵人”，在戰(zhàn)場(chǎng)上運(yùn)籌帷幄，沖鋒陷陣。考試過(guò)后，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們都在議論答案，哪個(gè)正確，哪個(gè)錯(cuò)誤……我忐忑不安，聽(tīng)著那一個(gè)個(gè)與我不相同的答案，猶如讓一把尖銳的刀刺進(jìn)了我的心中。我心急如焚，心驚肉跳。

　　我心中那個(gè)燒得旺旺的火爐突然熄滅了，我失望，我沮喪，我默默地流著淚水。我該怎么辦？

　　我只有默默地等待著，等待著那個(gè)讓我不安的分?jǐn)?shù)，等待著那一聲永遠(yuǎn)也無(wú)法改變的批評(píng)。我只有等待……

　　在沮喪中，我低著頭，驀然看見(jiàn)了胸前的校徽，它似乎正在向我打招呼：小主人，可別惱，要?jiǎng)俨或湐〔火H啊！不要在可能的失敗中不能自拔，就算考得不好，還有下一次月考呢。不要想著你有多差，只要對(duì)自己有信心，你終究會(huì)獲得成功的。

　　是啊，只要對(duì)自己有信心，在下一次考試中，成功就不會(huì)再與我擦肩而過(guò)

月考作文篇4

　　據(jù)說(shuō)，動(dòng)物界除了雄鷹之外，只有蝸牛能爬上金字塔的頂端。雄鷹不必說(shuō)，它擁有強(qiáng)勁的雙翼，自然可以絕云氣，負(fù)青天，輕而易舉地登臨絕頂，去張望大地的遼闊與萬(wàn)物的繁多。而蝸牛呢？它只能時(shí)刻盯緊目標(biāo)，不斷鞭策自己為之奮勇前進(jìn)，才有可能實(shí)現(xiàn)一覽天下俯臨眾生的宏愿。這則寓言告訴我們：執(zhí)著于目標(biāo)，才能打造出精彩；致力于行動(dòng)，才能將理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。只要前進(jìn)的腳步不停駐，跋涉者終將登上心儀的舞臺(tái)；只要目標(biāo)不冬眠，任何人都能迎來(lái)春的訊息。

　　材料中的獵戶就是一個(gè)心有目標(biāo)、執(zhí)著追尋的典范。他的目光從不游離，只聚焦于山巒間那跳躍的身影；他的目標(biāo)非常堅(jiān)定，他翻山越嶺的動(dòng)力只為獵獲那肥美的獵物。為了追逐鹿，他看不見(jiàn)山：滿目的蔥蘢被他忽略，林中黃鶯的啁啾他似乎從未聽(tīng)到。既然鹿在眼前，他必須去竭力追尋；既然路在腳下，他只能發(fā)足狂奔。獵戶的行動(dòng)無(wú)可辯駁地詮釋了這樣一個(gè)真理：無(wú)論是誰(shuí)，既然心中有了目標(biāo)，就應(yīng)該立馬行動(dòng)起來(lái)；只有為了目標(biāo)去執(zhí)著地拼搏與奮斗，才能讓成功早日來(lái)臨。

　　對(duì)目標(biāo)堅(jiān)定而執(zhí)著，為理想去頑強(qiáng)地打拼，這樣的例子可謂不勝枚舉。執(zhí)著于目標(biāo)，玄奘大師才能經(jīng)玉關(guān)，涉流沙，越雪山，過(guò)戈壁，最終求取天竺真經(jīng)，領(lǐng)悟到佛門(mén)精義；執(zhí)著于目標(biāo)，袁隆平院士才能戰(zhàn)高溫，斗酷暑，精心研究，躬耕田疇，最終使高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)的雜交水稻培育成功；執(zhí)著于目標(biāo)，新中國(guó)的科研工作者才能在西北荒漠異常艱苦的條件下幾十年如一日地刻苦攻關(guān)，在蘇聯(lián)單方面撕毀合同撤走專(zhuān)家的危急關(guān)頭自主研發(fā)，最終收獲了“兩彈一星”研制成功的輝煌戰(zhàn)果，使科技強(qiáng)國(guó)的百年希冀完美夢(mèng)圓。由此可見(jiàn)，對(duì)目標(biāo)的執(zhí)著，就是對(duì)成功的執(zhí)著。緊緊盯住目標(biāo)不放，才能凝神聚力，聚精會(huì)神去探求，一心一意去爭(zhēng)取；才能擺脫掉外界的紛紛擾擾，達(dá)到心無(wú)旁騖的境界。如此，喊出的口號(hào)就不再空洞，心頭的打算就不會(huì)被斥作臆想，絲毫的進(jìn)步都會(huì)轉(zhuǎn)化為成功大廈的磚石，點(diǎn)滴努力都會(huì)匯集成孕育希望的大海。

　　時(shí)代呼喚強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。人類(lèi)的足印踏入21世紀(jì)，要想盡早完成民族復(fù)興的光榮使命，實(shí)現(xiàn)全面小康的發(fā)展目標(biāo)，每一個(gè)華夏兒女就必須從現(xiàn)在開(kāi)始，以目標(biāo)為方向，執(zhí)著地為之貢獻(xiàn)自己的力量。是學(xué)生，就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為蟾宮折桂的目標(biāo)不懈求索；是農(nóng)民，就應(yīng)該認(rèn)真耕種，為五谷豐登的目標(biāo)灌溉耕耘；是現(xiàn)代化建設(shè)大軍的.一員，就應(yīng)該好好工作，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技進(jìn)步的目標(biāo)竭忠盡智，為社會(huì)和諧和生態(tài)文明的目標(biāo)獻(xiàn)言獻(xiàn)策。只有我們大家都像獵人那樣專(zhuān)注于目標(biāo)，堅(jiān)持去行動(dòng)，幾代人為之拋頭顱、灑熱血、揮汗水的“英特耐雄納爾”，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

　　魯迅先生曾集《離騷》詩(shī)句做一聯(lián)云：“望崦嵫而匆迫，恐鵜鴂之先鳴。”時(shí)不我與，時(shí)不我待，現(xiàn)在，科技發(fā)展一日千里，生活的節(jié)奏也變得越來(lái)越快，這一切都在催使我們要抓緊時(shí)間，緊盯目標(biāo)，提高效率，放手去做。只有這樣，才能笑傲潮頭；只有這樣，才能屹立于世間。“中華兒女多奇志”，要實(shí)現(xiàn)中國(guó)雄踞地球之巔、再現(xiàn)漢唐盛世的偉大歷史目標(biāo)，不靠別人，靠的正是我們跨世紀(jì)的新一代！

月考作文篇5

　　隨著國(guó)慶長(zhǎng)假的到來(lái)，緊張的初二生活已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月了。長(zhǎng)假過(guò)后，緊接著就是開(kāi)學(xué)后的第一次正式考試——月考。我是否已經(jīng)做好準(zhǔn)備？

　　一個(gè)月以來(lái)，經(jīng)歷過(guò)的考試成績(jī)都不太理想，是什么原因？上課時(shí)，聽(tīng)課效率比初一要好，但還能不能更好？在家的時(shí)間是否都被充分利用？每一天的作業(yè)質(zhì)量是否都很高？

　　月考就要來(lái)了，開(kāi)學(xué)以來(lái)的一個(gè)個(gè)問(wèn)題又一次浮現(xiàn)在我的腦間。開(kāi)學(xué)后考過(guò)不少次試，但我的成績(jī)都不太理想。考試時(shí)，我總是愛(ài)坐不住，卷子并不難，早早地就寫(xiě)完了，也不知道檢查檢查，東張西望，總是專(zhuān)心不起來(lái)。雖說(shuō)是平時(shí)里的小考，但如果不把平日小考當(dāng)成大考，等到大考時(shí)也會(huì)像平日的小考一樣，該錯(cuò)的還是照錯(cuò)不誤。考試時(shí)首先要把心態(tài)放平，認(rèn)真做完試卷后還需要認(rèn)真檢查，因?yàn)楝F(xiàn)在，我們?cè)谧鼍碜訒r(shí)難免有筆誤或者是粗心大意，做完試卷后認(rèn)真檢查才是避免這些錯(cuò)誤出現(xiàn)在最終答案中的最好方法。所以，在即將到來(lái)的考試中，我要心態(tài)放平，做到認(rèn)真答題、認(rèn)真檢查。

　　老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，以及考試的考點(diǎn)、難點(diǎn)，通常都在課堂上，所以課堂最為重要。初一的時(shí)候，上課總是不能做到用心聽(tīng)，專(zhuān)心聽(tīng)。老師在課堂上強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，往往在不經(jīng)意間被忽略。上初二之后，我有意提高了自己的聽(tīng)課效率，聽(tīng)課效率也的確有所提高。但感覺(jué)還不是最好狀態(tài)，希望在月考之前，我能將自己上課的狀態(tài)調(diào)整到最佳。做好迎接月考的準(zhǔn)備。

　　在學(xué)校的時(shí)間如果是用來(lái)接受知識(shí)，那在家的時(shí)間就是用來(lái)吸收知識(shí)的。怎樣才能把在家的時(shí)間充分利用。總是覺(jué)得時(shí)間不夠用，卻忽略了那些被自己在不經(jīng)意間浪費(fèi)的時(shí)間。如果將那些自己不專(zhuān)心、東張西望的時(shí)間撿起，不就少了浪費(fèi)，多了利用，節(jié)省了時(shí)間嗎？同時(shí)，還要保證每一天的作業(yè)都高質(zhì)量完成。我要在月考之前，把在家的時(shí)間充分利用。

　　問(wèn)題找到了，在月考之前，我要針對(duì)這些問(wèn)題，進(jìn)行改正。希望我能在月考中取得佳績(jī)。

月考作文篇6

　　話題：一只蝸牛的暢想

　　內(nèi)容解讀：①蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)——腳踏實(shí)地與宣傳自己；

　　②束縛與自由——對(duì)自由的渴求，試圖沖破保護(hù)的束縛；年輕時(shí)應(yīng)該放開(kāi)手腳。

　　③脫掉殼＝實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？得到或者失去別人的眼光？脫掉自己的本質(zhì)？

　　④打破“殼”的定義，超然殼外，改變外在與保持自我。

　　⑤蝸牛的命運(yùn)——是喜劇還是悲劇，都是自己決定的。不能改變的是環(huán)境，可以改變的是自己。

　　構(gòu)思：①議論文（改變外在與保持自我——破殼而出）

　　②散文（蝸牛哲學(xué)——蝸牛和蝸牛爸爸的談話——寓言、通話）

　　③故事（小武、小李，對(duì)話）

　　定型：青青對(duì)明天的誤會(huì)——澄清——更加堅(jiān)定決心。

　　正文：

　　“情書(shū)”

　　（一）

　　青青最近很不開(kāi)心。因?yàn)槊魈旌荛_(kāi)心。

　　明天最近收到了很多封信。他樂(lè)呵樂(lè)呵的。

　　“是不是情書(shū)？”青青很狐疑。

　　明天狡黠地閃著眼睛看著青青，“你看看啊……”

　　“一邊去！”青青瞪了一眼，轉(zhuǎn)頭瞅了瞅書(shū)桌上的那些“情書(shū)”。

　　（二）

　　明天有事外出了。

　　青青打掃清潔，眼睛不時(shí)地瞄住那些“情書(shū)”。

　　“看看吧……”青青的帕子在書(shū)桌上來(lái)回擦拭，最后她咬咬牙，跺了跺腳。

　　隨手取出一封信，開(kāi)口是用小刀裁出來(lái)的，很整齊。就像明天插在書(shū)桌旁邊的桂花一樣，很整齊。

　　（三）

　　“天哥，和你聊過(guò)后，我聽(tīng)了你說(shuō)的，成功了！謝謝！”

　　青青的眉毛皺了皺，接著看明天的回復(fù)：

　　客氣，呵呵！小俊，我很謝謝你對(duì)我的信任！蝸牛愛(ài)埋頭苦干，他不怎么夸耀自己。這種態(tài)度很好。黃鸝鳥(niǎo)的歌聲很動(dòng)聽(tīng)，所以很多人愿意去聽(tīng)他夸耀自己。不如試著做一只會(huì)唱歌的蝸牛吧，除了踏實(shí)做事外，還要讓人知道你的努力，加油！

　　明天的字，工整，漂亮，看得青青眉頭一展。“孩子王，都不大的人，還裝老成說(shuō)教。”

　　她微笑著打開(kāi)了第二封。桂花的香味，淡淡的，浸潤(rùn)心田。

　　（四）

　　這封是明天的回復(fù)：

　　李哥，多謝你上次抽空和我說(shuō)了3個(gè)多鐘頭。小麗這丫頭，剛好處于叛逆期。她用頂撞和關(guān)門(mén)來(lái)表示她的想法而已，不是很大的事情。這個(gè)階段的孩子，總是覺(jué)得被約束太多，就像蝸牛一樣背著重重的殼。他們總是渴望擺脫保護(hù)，向往自由自在的。不如試試讓他們?nèi)ッ鎸?duì)事情，然后在他們張口或者伸手需要幫助的時(shí)候，我們?cè)俪鍪郑憧丛鯓樱?/p>

　　這事情，要多謝青青，要不是她看到小麗的眼神不對(duì)，我也不知道呢。嘿嘿……

　　“喲，還知道按勞分功呢！”青青捂住嘴，呵呵的笑了。桂花的味道，真甜！

　　收好這封“情書(shū)”，青青打開(kāi)了第三封。

　　（五）

　　“天哥，我不習(xí)慣沒(méi)有她的日子，我覺(jué)得我不配和她在一起，我甚至覺(jué)得活到現(xiàn)在沒(méi)有什么意義！就一杯具（悲劇）”。

　　青青睜大了眼睛，收住了剛才的笑意，趕緊往下看。

　　小超，蝸牛的夢(mèng)想，是爬到最高的架上，去吃那最甜的葡萄。現(xiàn)階段的你，就像蝸牛一樣，不過(guò)你喜歡的是黃鸝。不是是與非的問(wèn)題，只是你們相遇的時(shí)間不是最適合的時(shí)候。既然蝸牛變不成黃鸝，那為什么不嘗試做一只放得開(kāi)的，快樂(lè)蝸牛？

　　雖然我們不能改變的是我們蝸牛的事實(shí)，可是我們可以改變的是作為“蝸牛”的心態(tài)。蝸牛的殼，既可以保護(hù)自己不受傷害，也可以成為前行的阻礙。所以，別把自卑當(dāng)成負(fù)累，我們可以蝸行，但我們必須要有牛勁，堅(jiān)持到底。

　　最終，我們會(huì)爬到葡萄架的頂端，吃到最大最甜的葡萄。

　　青青拿著信封，想著和明天一路走來(lái)的過(guò)往，眼睛濕濕的。桂花，有點(diǎn)傷心的味道。

　　（六）

　　門(mén)鈴響了。

　　“明天回來(lái)了！”青青趕緊整理好桌面，放好帕子，然后洗了洗臉，往門(mén)口奔了過(guò)去。

　　明天進(jìn)屋，看到整齊的桌面，沖著青青，賊賊的笑了。

　　明天沖涼的時(shí)候，轉(zhuǎn)手給了青青一封信。鼓鼓的，有股芳香在蔓延。

　　青青慢慢用小刀裁開(kāi)信封，打開(kāi)來(lái)，桂花的味道充滿了整個(gè)房間。

　　青青看著看著，眼淚就悄悄留下來(lái)了。

　　“親愛(ài)的，今天是我們?cè)谝黄鹞逯苣甑募o(jì)念日。在我埋怨自己只能做一只背殼的蝸牛的時(shí)候，幸好遇到了你這只美麗善良的黃鸝。你讓我相信，就算只是做一個(gè)蝸行的高中老師，我也能用自己的方式，走出牛勁的人生來(lái)。”

　　“我愛(ài)你！嫁給我吧！”