月考作文600字

時間：2021-05-14 09:47:29 月考我要投稿

有關月考作文600字4篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的月考作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

有關月考作文600字4篇

月考作文600字篇1

　　一次月考完了，這次月考伴隨著初二的運動會，第一次在有干擾的環境下去進行考試。感覺自己的思路還是不停的被打斷有時候還是會走神。盡管以前一直在做抗干擾也認為自己的抗干擾不至于那么差，但是一次考試過來明白了，當自己著急的時候只要有稍微的一點干擾都可以影響到全部。

　　成績出來了，老師在為我的進步感到高興，而我卻沒有怎么高興起來，想起這一個月自己確實有在認真的學，可是比起這些來進步自己付出的好像總是多了，收到的效果卻沒有付出的那么多。更反映出了粗心，不踏實的毛病。

　　重新開始訓練粗心克服，感覺到非常吃力，一道題要寫三分多而且還是做不對，已經訓練一年按理應該很輕松的就過關了，可是到現在還是不行，粗心克服自己總想著是只要考試的時候專心認真看題就行了，可是到了考試還是有時候看題就是一眼帶過根本沒有看清楚題在干什么就開始寫題，寫完后基本就是按照一開始寫題的思路來檢查，檢查一遍認為沒有問題了就交了卷子了。

　　化學成績一開始自己還是比較滿意，滿分七十考六十五，可是卷子一發下來，就后悔自己的不踏實和粗心了，一個簡單的廣口瓶的填空，因為只看見了圖像集氣瓶卻忽略了里面裝的是固體，忘記了一開始講廣口瓶中放固體這句話，一眼掃過便讓試卷又扣一分，還有一個填空便是忘卻了最本質的東西答了一個最不靠譜的東西，不審題忘記最本質的東西這是學習中多么要命的傷。

　　歷史考試成績這次是一落千丈，以前總是可以在考試之前猜到一些的考點，而這次一個考點都沒有猜到，考試的時候根本就是在憑著感覺瞎答，有時候都不知道自己在卷子上寫的是什么東西，還是按著以前的舊路子在學習，感覺到真的很吃力，在第一次月考結束的同時我開始擔憂其我的下一次月考，和初三這不到一年的學習生活，是不是依然學著那么累。

月考作文600字篇2

　　一個月的時間匆匆而逝，這次的月考成績也下來了，這次月考全班都考得很差，我也不例外，本來我還自信心滿滿，但是看到成績的那一刻，我的內心五味雜陳，連我很有自信的英語也考的很差，這讓我一下子覺得很低落，英語簡單的基礎題竟然還要扣上3分，這簡直是太不應該了。

　　但是，時間是無法重來的；面對這一張張“絆腳石”似的的分數令我不禁陷入沉思；看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時，心底里感到無限地自責……當我靜下來時，再仔細地瀏覽多一次試卷時，才發現原來自己是多么地粗心、急躁。當一拿到題目是便馬上動筆寫，如果一遇到不懂得題目是便開始慌了，不知從何入手，因此導致了數學兩道18分的題目完全失分，令我現在沉痛萬分。其實，到現在一回想起來，才覺得自己是多么的無知！“如果說，自己平時有做到復習、預習的話，說不定會考好些，預習歷來是學生學習的一個重要要求，如果我們不做到課前預習，那么就會令自己的學習大打折扣了。

　　知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內，把大量的學習內容灌輸入到大腦里去。“饑一頓飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網”這樣只會事半功倍的。因此，我們一定要做到定時定量學習。從這次月考我總結出許多學習道理和學習方法，當我們考試差時，如果只會一味地去找理由的話，或把錯的責任推到別人身上的話，那么便會永遠掩蓋著錯誤，一直錯下去。如果該每天完成的學習任務沒有完成，喜歡集中復習，臨考突擊，每天該學、該記的欠賬的話，便會更難取得好成績。要做到必須每天的知識積累，每天復習，而且要做到專心致志學習才行。

　　學習靠積累，學習靠努力；機會僅有一次，不能放過任何一次考試！

月考作文600字篇3

　　時光荏苒，光陰如梭，轉眼間已經度過了大半個學期。剛剛結束了11月份的月考，現對本次月考存在的'問題分析如下：

　　一、命題情況

　　這次月考是自主命題，但題型和中考相同。分為三個部分：1.積累與運用，這一部分重點考察學生對古詩文的背誦和理解。2.閱讀理解，分為現代文閱讀和文言文閱讀，其中文言文閱讀又分為課內和課外兩部分。現代文閱讀重點考察學生對文章的分析理解能力及語言的運用能力;文言文閱讀重點考察學生學生對古文的掌握和運用情況。

　　二、存在的問題

　　1.在積累與運用這一部分，一、二班學生的掌握還是不夠扎實，對于需要識記的知識還是存在漏洞。

　　2.閱讀理解，關于現代文閱讀大多數學生答的比較好，基本能抓住文章的主旨，語言也比較有邏輯性。但在文言文閱讀中學生答題情況不容樂觀，課內文言文還好，課外文言文一、二學生基本得不到分，原因之一是對于古文的理解能力比較差;還有一點是存在排斥心理，覺得自己不會做，從而就一個字也不動。

　　3.寫作。這始終是學生的薄弱之處，也是失分比較多的一部分。大多數同學可以依照要求寫作，但是語言過于平淡，上下文缺少過渡，個別學生存在離題現象。

　　三、提高措施

　　1.加強古詩文的背誦，重在默寫，大部分學生可以完整背誦，但是落實在寫上就經常出現錯別字。

　　2.打好基礎，提高閱讀能力。具體措施是多練習，多作題，在練習中總結技巧提高能力。

　　3.以日記和好詞好句摘抄為手段，以講解為輔助，提高學生寫作能力。

　　也許對于一、二兩班的學生，想要在短時間內有大的提高，的確是很困難的事情，但是我會盡我最大的能力幫助那些想學習的學生。

月考作文600字篇4

　　三天前，一次月考結束。我走出考場，我的腦子一片混沌。

　　考完試，大家都紛紛在談論考試題，而我一點也不想提，因為，我認為自己考砸了。所以誰說考試我就躲一邊去，半字也不許提，誰和我提考試，我就對他說：“你再和我提考試，我就跟你急!”回到家，爸爸媽媽問我怎樣我也不敢回答，只是支支吾吾的說還好，其實，一點也不好呢!

　　昨天，所有課門試卷都發下來了，我不僅閉上眼睛，心想：考砸了考砸了，回家挨罵吧。我還和同位說：“同位，我的財產都留給你了，見我最后一面吧!!!”這時同位突然大喊：“同位，快看快看，你成績發下來了!”“啊啊啊啊啊啊啊啊，末日到了”!我大喊。“不是，你自己看看”同位拿起我的試卷給我看。慢慢睜開眼睛，“哇，不錯呀!”我笑著說。“老天開眼啦啦啦!”我激動的拿著試卷激動的說。

　　語文：103分數學：115.5 英語：96分(以上滿分120) 地理：88分歷史：95分生物：95分(以上滿分100) 政治：71分(滿分80)，我一邊數，一邊開心。

　　唉，唯一美中不足的是英語，最不好了，滿分120，才考了96分，失誤啊，怎么可能的，我還是個課代表啊!我靜下心來，靜靜的反思：為什么會考得不好呢?為什么那些題會錯呢?為什么別人有的能考一百一十多分，而我沒能?難道我不如他們?不可能啊!于是我拿起試卷，從試卷中認真分析，找出了自己所出現的錯誤，在以后的考試中，我一定要取得好成績。

　　通過這“第一次”月考，我明白了學習要刻苦努力。人生有很多第一次，但給自己留下深刻印象的并不多，這個“第一次”，我相信我一輩子都不會忘記，這是我第一次月考，第一次這么刻苦，第一次這么努力，今后，我相信自己考試成績也會更好，更出色，也相信會有許多第一次等著我，既緊張又刺激，希望我能珍惜這人生中的“第一次”……

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