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關(guān)于月考作文（通用26篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于月考作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
月考作文 1
期待已久的月考終于結(jié)束了。
全科的也成績(jī)下來(lái)了，我的心情又一次跌入谷底。 當(dāng)我用手指著排名，從第一名一直劃到97名時(shí)，我才看到自己的名字和那不堪入目的成績(jī)。我不爭(zhēng)氣的紅了眼眶，依舊在全班倒數(shù)十名之列，在學(xué)校的排名更是墜入深淵。我仔細(xì)的對(duì)照著每一個(gè)成績(jī)，我的心像是被沉在了深海，無(wú)法跳動(dòng)。依舊不及格的數(shù)學(xué)，不及格的歷史，不及格的生物……一個(gè)個(gè)鮮紅的數(shù)字敲打著我的心，我流下了眼淚，為那不堪入目的成績(jī)，更為不知羞恥，沒(méi)心沒(méi)肺的自己。
最不滿意的是生物，90分只考了60分，同學(xué)們大多在80分以上。老師說(shuō)的`對(duì)，生物是理科中的文科，也就是說(shuō)如果我認(rèn)真的背生物就可以考的很好。而且考之前我確實(shí)沒(méi)有背會(huì)，總是找自己的借口，說(shuō)什么粗心之類的話。任何粗心都是因?yàn)椴惶?shí)，沒(méi)有記準(zhǔn)確。就像母親說(shuō)一加一等于二，就這一個(gè)問(wèn)題，任何情況下我問(wèn)你，你也不會(huì)答錯(cuò)。
再是化學(xué)，我覺(jué)得中考化學(xué)丟人的成績(jī)成為了我沒(méi)考好化學(xué)的借口。我總是認(rèn)為中考沒(méi)考好，自己對(duì)化學(xué)就不敏感。現(xiàn)在想想化學(xué)初中一年的東西，只要我認(rèn)真地補(bǔ)，也不是不可能補(bǔ)不起來(lái)的。所以我應(yīng)該毫不懈怠地將化學(xué)補(bǔ)起來(lái)。
回想這一個(gè)月成績(jī)不好最主要的原因是每日將那些本該利用的時(shí)間浪費(fèi)了。有些時(shí)間，既然可以用來(lái)學(xué)習(xí)，為什么還要讓它白白流走呢?再一點(diǎn)就是我的學(xué)習(xí)效率太低了，每次都花特別長(zhǎng)的時(shí)間才能完成別人幾分鐘就可以完成的任務(wù)。每天看似睡得非常晚，實(shí)際什么都沒(méi)有學(xué)會(huì)，不僅熬壞了身體，也沒(méi)有學(xué)會(huì)知識(shí)。
但是，我堅(jiān)信，我會(huì)月考之后努力奮進(jìn)，利用一切可以利用的時(shí)間，將所有心思都放在學(xué)習(xí)上，提高自己的學(xué)習(xí)效率，改變學(xué)習(xí)中的壞習(xí)慣。
我不會(huì)認(rèn)輸，我的頭腦雖然不如別人靈活，但也不算特別笨。為什么別人可以進(jìn)步，可以努力到半夜，而我不可以?我相信只要我找到正確到學(xué)習(xí)方法，提高效率，努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)超越他們。
月考結(jié)束了，曾經(jīng)的失敗都已過(guò)去，只要我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，向著未來(lái)不斷努力，一定會(huì)成功的!加油!
月考作文 2
一進(jìn)考場(chǎng)，便感覺(jué)涼風(fēng)颼颼，罡氣逼人，整個(gè)考場(chǎng)像是被烏云籠罩一般，感覺(jué)不妙啊。
“叮叮叮……”考試開(kāi)始了。所有的同學(xué)一起動(dòng)筆，整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，安靜得連一根針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)。伴隨著紙與筆摩擦發(fā)出的沙沙聲，我迅速做完了基礎(chǔ)部分，接著就是文言文和閱讀了。
終于，事實(shí)證明了我的.預(yù)感是正確的。第二篇閱讀難住了我，這篇閱讀叫“早醒的梅花”。特別是第一題，題目是“題目早醒的梅花中‘早醒’有什么含義？請(qǐng)你寫出三個(gè)”。我想了半天都想不出第三個(gè)含義，所以我決定先寫作文，等寫完作文再回過(guò)頭來(lái)寫著個(gè)閱讀。接著，我以45分X秒寫完作文，繼續(xù)寫這個(gè)使我頭疼的閱讀。我很少看這種文體的作文，所以我根本讀不懂文章的主旨，也就根本不能理解文章的中心思想，因此，我只能把想到的答案都寫上去。多看了幾遍文章，還是讀不懂，我便放棄了。
雖然明知閱讀不能得高分了，但我交完試卷就覺(jué)得如釋重負(fù)。哎！終于松了一口氣。
月考作文 3
相思，只待于那淡淡的初秋季節(jié)里尋找 ［題記］
淡淡的季節(jié)擁簇著一抹淡淡的憂傷。
雨里，你褪去了現(xiàn)代女子的豪情澎湃，側(cè)身宛而一笑，轉(zhuǎn)過(guò)那空寂小巷，帶著古韻的女子氣息去尋求那心中的君子。雨中，你嬌柔的姿態(tài)如一只蝴蝶蹁躚起舞，劃過(guò)那雨滴的痕跡，埋沒(méi)了千思萬(wàn)緒只為朝尋他的氣息，落葉紛飛，伴著你的身影遠(yuǎn)去……
獨(dú)倚空樓，望盡天涯路，收不盡那相思之苦。還是那一年的漫山紅葉，伴君嘗盡四海苦，品完天涯路。回眸間，你的脆弱盡收眼底，高樓中一點(diǎn)紅也掩蓋不了你內(nèi)心的昏黃。一滴淚劃落，誰(shuí)讀懂了你心中的'海洋？
你說(shuō)，相思只在那個(gè)季節(jié)里，沒(méi)有綠紅的季節(jié)里。
一杯茗，品盡人間情；半盞酒，嘗盡世間淚；一滴淚，卻看不見(jiàn)你心中的整個(gè)海洋。一世相思，換不回一時(shí)相許；一時(shí)相隨，得不來(lái)一刻相陪。為何你卻執(zhí)著那一回眸的臉而不在意那轉(zhuǎn)身的心？相思，或許就是如此。
你說(shuō)，你會(huì)把相思交給風(fēng)兒，讓它帶去遠(yuǎn)方的君子；你說(shuō)，你會(huì)把相思放在船上，讓它飄去遠(yuǎn)方給你的君子；你說(shuō)，你會(huì)把相思給水，讓它冰封你的記憶塵埃。可是你最終沒(méi)有，你把它留在了身邊的火苗里，讓它滋生蔓延你整個(gè)心靈。
雨里，你拖著疲憊的身影回到了現(xiàn)在，望了望四周淡淡的初秋。你說(shuō)，你要忘記這塵埃世俗，它給不了你幸福。還是那個(gè)轉(zhuǎn)身宛而一笑，雨滴戛然而止，紅葉未盡，蟬鳴未消，淡季定格了你的身影，定格了那尋覓的歲月。
淡淡的季節(jié)里帶著淡淡的憂傷，誰(shuí)也不知道是誰(shuí)消散了它的芬芳，囚住了它的相思，只現(xiàn)漫山紅葉林中：一杯茗，半盞酒，一滴清淚，一身影。
相思，只待于那淡淡的初秋季節(jié)里尋找。
月考作文 4
挖土機(jī)一厘米一厘米地啃著天空，天空不語(yǔ)，也不落淚。
蝸居在記憶中，每當(dāng)放學(xué)鈴被盼響，青石畔的八尺老店，隨油光升騰而起的白色裙擺被溜進(jìn)來(lái)的夕陽(yáng)染成了絳紅，微紅的晚霞沒(méi)有高樓大廈的阻擋拌著幾瓣香氣在他臉上點(diǎn)了幾片胭脂。
“大叔，加個(gè)雞蛋，熱的。”
他的臉在油光的映射下顯得分外紅潤(rùn)，滿口的黑牙在皸裂的唇后站著，黑黝黝的手抄著夾子，在鍋中不慌不忙地轉(zhuǎn)動(dòng)著一圈又一圈。
他猛戳著下午剛看完的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，裝作滿腹經(jīng)綸的樣子絮絮叨叨。他一邊謾罵著愛(ài)迪生怎么會(huì)登上月球，一邊感嘆著拿破侖怎么會(huì)造出火箭。滿嘴的笑話段子逗得一旁的女生咯咯地笑個(gè)不停，惹得男生不停地調(diào)侃著。他笑了，是孩子般的銀鈴。
騎著單車，左手抓住剛買的大餅，穿行在瘦削的馬路間，可心里卻格外寬敞明亮。
城市來(lái)了，天空不語(yǔ)，也不落淚。
香氣遠(yuǎn)了，霓虹刺眼，燈光恍惚。
他店面大大的“征”字泛著朱紅格外突兀，他蹲在青石畔，空洞的眼神磕在擋住的晚霞的大廈上，一只手撐著沉重的頭顱，嘆出的白氣直直往上爬著。
“大叔，我們就要畢業(yè)了，最后來(lái)嘗嘗你的大餅。”
他直起身子，被坐住的石頭上已經(jīng)烙下了濃重的水汽。“是么，俺這店也被征了，我們這種人早就被忽略了，這下也不知道去哪兒。”
那天，常日嬉皮笑臉的.他真在我和幾位同學(xué)前落了淚。那本《時(shí)間簡(jiǎn)史》枕在一邊，沒(méi)有絳紅的晚霞，他的臉也顯得干癟。他握著那把早已焊在他黑到骨子的手上泛著黃的夾子，不慌不忙地轉(zhuǎn)動(dòng)著一圈又一圈，莫名的香氣攪動(dòng)著氤氳的空氣，讓橘黃的燈光愈加明亮。
竄動(dòng)的油星為潔白的大餅鑲上了一道鎦金，隨之升騰的白氣壓彎了店口的樹(shù)梢，醉在一抹香醇中的肉餡在餅內(nèi)發(fā)出令人歡悅的聲響。披上金裝的大餅顯得那跟了他三代的大餅機(jī)格外年老。青石上的水汽漸漸消失，歲月的侵蝕使她的表面不再是青苔和露水。他身邊摞著一列科學(xué)雜志，有了幾分和藹。他笑了，是孩子般的銀鈴。
他流下的，是江南的水，是姑蘇的淚。
城市高舉發(fā)展的旗幟向前奔跑，讓游走于城市罅隙的美好無(wú)法跟上。城市吶，請(qǐng)你回頭看看，別忽略了蝸居在角落的印記，別忽略了青石畔的老店。那駐足在城市罅隙里的夕陽(yáng)，那綠了城市的青石，那些溫暖了城市記憶的文化，別讓他們?cè)谖磥?lái)的夢(mèng)里偷偷失望，別讓朝花夕拾，成為一地枯萎。
城市太瘦。城市用鋼筋水泥喂飽了自己，卻將身上的血肉忽略丟棄。青石畔的河水中流淌著的，不該是工業(yè)發(fā)展的泉水，而該是江南她酒窩里釀的美酒。留點(diǎn)空間讓太陽(yáng)照進(jìn)瘦削的馬路，留點(diǎn)溫暖讓人捧在手心。忽略的城市印記，不僅是猩紅的過(guò)往，更是歲月沉淀下來(lái)的沙礫。
騎著單車，左手抓住奪目的手機(jī)，穿行在寬敞的馬路間，可心里卻格外瘦削冰涼。快了腳步，忘了夕陽(yáng)。
“大叔，加個(gè)雞蛋。”
“熱的。”
月考作文 5
我這次的月考成績(jī)并不理想，我要多多的努力，因此我寫了以下的五條：
一、做好課前預(yù)習(xí)：如果第二天有數(shù)學(xué)課，第一天就要進(jìn)行充分準(zhǔn)備。要通讀教材中的相關(guān)內(nèi)容，看看哪些是懂得的，是已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)；哪些是不懂的，是要通過(guò)老師講解才能理解的新知識(shí)。把不懂的部分標(biāo)注清楚，進(jìn)行初步思考，把需要解決的問(wèn)題提出來(lái)。
二、專心聽(tīng)講，做好課堂筆記：上課鈴聲未響，老師尚未走進(jìn)教室之前，就該把這節(jié)課要用的東西準(zhǔn)備好，等待老師的到來(lái)。不要老師站在講臺(tái)上大家再慢慢地翻箱倒柜，找這找那。老師進(jìn)入教室，就應(yīng)該帶著預(yù)習(xí)過(guò)程中需要解決的問(wèn)題，專心聽(tīng)講。還要做好課堂筆記，記下老師講課的要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵和典型的例子，還要記下尚未聽(tīng)懂的問(wèn)題。
三、及時(shí)復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)時(shí)，要再次閱讀課本，回想當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，理解和記憶基本的定義、定理、公式、法則。當(dāng)天及時(shí)復(fù)習(xí)，能夠減少知識(shí)遺忘，易于鞏固和記憶。經(jīng)常復(fù)習(xí)能使知識(shí)不斷的加深對(duì)知識(shí)的理解。復(fù)習(xí)要有計(jì)劃，既要及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天功課，又要及時(shí)進(jìn)行階段復(fù)習(xí)。
四、認(rèn)真完成作業(yè)： 楊樂(lè)院士在回答中學(xué)生如何學(xué)好數(shù)學(xué)的問(wèn)題時(shí)，就是很簡(jiǎn)短的.三句話：一是在理解的基礎(chǔ)上多實(shí)踐；二是在理解的基礎(chǔ)上多積累；三是循序漸進(jìn)。這里說(shuō)的就是完成作業(yè)。作業(yè)是練習(xí)運(yùn)用知識(shí)的主要手段。一定要先復(fù)習(xí)后做作業(yè)。除了要求獨(dú)立完成作業(yè)之外，作業(yè)還必須格式規(guī)范。要認(rèn)真讀題和抄題。認(rèn)真抄題，一可以磨練意志；二可以推敲題意。
五、及時(shí)進(jìn)行小結(jié)：小結(jié)就是把每一課題、每一章節(jié)的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行梳理，通過(guò)比較異同和尋找相互聯(lián)系，提煉出實(shí)質(zhì)性的東西，例如定義、定理、公式、法則等等。總結(jié)時(shí)還可以總結(jié)學(xué)習(xí)方法上的心得、體會(huì)。
以上五個(gè)環(huán)節(jié)的每一環(huán)節(jié)的落實(shí)程度如何，都直接關(guān)系到下一環(huán)節(jié)的進(jìn)展和效果。一定要先預(yù)習(xí)后聽(tīng)講，先復(fù)習(xí)后再做作業(yè)。每天放學(xué)回家，應(yīng)該先復(fù)習(xí)當(dāng)天功課，再完成當(dāng)天的作業(yè)，最后預(yù)習(xí)第二天的課程。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法如此，學(xué)習(xí)其他學(xué)科的方法大體也是一樣。
月考作文 6
9月29日我校進(jìn)行了月考，這次月考比較嚴(yán)，學(xué)生單人單桌，并且三、六年級(jí)學(xué)生花插開(kāi)，一個(gè)六年級(jí)學(xué)生，一個(gè)三年級(jí)學(xué)生，其目的是想摸清學(xué)生的實(shí)底，促進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí)勁頭。
結(jié)果可想而知，肯定是不盡人意，或多或少總要比平常考試成績(jī)低些。就我們?nèi)昙?jí)而言，我班的合格率僅比一班多一些，可優(yōu)秀率比一班要少，我仔細(xì)看了孩子們的試卷，以及兩個(gè)班的語(yǔ)數(shù)成績(jī)的差別，特別是三一班語(yǔ)文平均成績(jī)高出三二班十七分之多，數(shù)學(xué)僅高出兩分，可這也是有始以來(lái)，第一次教的學(xué)生成績(jī)低于其他班。
語(yǔ)文不好又怎能理解題意去做好數(shù)學(xué)，這種想法只是一閃念，必須從自身去找原因，必須針對(duì)現(xiàn)實(shí)情況，和班主任語(yǔ)文老師，互相溝通、共商合理的.方法去調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，才可能邁頭趕上。我相信我的能力！
月考作文 7
小草被風(fēng)雨擊倒在地，因?yàn)樗嘈抛约翰粫?huì)貶值，所以風(fēng)雨過(guò)后它重新樹(shù)立起來(lái)，向上生長(zhǎng)，延伸自己的價(jià)值。我們也要如此面對(duì)失敗、挫折給我們的巨大打擊，我們要堅(jiān)信“天生我材必有用”，相信自己無(wú)論在任何時(shí)候都不會(huì)貶值，這樣，成功的彼岸才會(huì)有我們的一席之地。天生我材必有用。每個(gè)人都有他自己存在的意義，我們不可以因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折而輕視自己，認(rèn)為自己是無(wú)用之才，只有堅(jiān)信自己是有能力的人，才可以獲得今后的成功。正是因?yàn)樵酵豕篡`相信了自己活著還會(huì)有價(jià)值，所以在他遭受王國(guó)受辱之后，仍然忍辱負(fù)重地想盡辦法復(fù)國(guó)強(qiáng)兵，心中的價(jià)值取向鼓舞著他，最終完成了滅吳復(fù)國(guó)大業(yè)。
人生亦是如此，無(wú)論何時(shí)何地都要相信自己有存在的價(jià)值，相信自己是有能力的人，明白自己不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折而貶值，這樣就會(huì)不斷成功。上帝為你關(guān)上一扇門的同時(shí)，定會(huì)為你打開(kāi)另一道門。人生的道路有很多條，有時(shí)候我們因?yàn)闆](méi)有好好的選擇而誤入歧途，但我們不要因?yàn)檫@樣兒覺(jué)得自己已經(jīng)貶值，要學(xué)會(huì)換一個(gè)方向挖掘自己的價(jià)值，正是因?yàn)榛艚鹣嘈帕诉@一點(diǎn)，所以從小希望成為一名網(wǎng)球手的霍金，再后來(lái)遭遇重病，這個(gè)希望破滅后，又在另一條路上挖掘自己的價(jià)值，終于他做到了別人沒(méi)有做的的探索宇宙秘密的偉大事業(yè)，在這個(gè)領(lǐng)域創(chuàng)造力巨大的價(jià)值，不但沒(méi)有貶值，反而升值了。這就是，面對(duì)人生種種不測(cè)，要采取積極態(tài)度，努力去尋找價(jià)值，人生的價(jià)值，只要尋找，無(wú)論在什么情況下都會(huì)有的。
自身如果有價(jià)值，到什么時(shí)候都不會(huì)失去的。成功的人總是時(shí)時(shí)處處都在實(shí)現(xiàn)著自己的價(jià)值，即使是自失敗后，仍然有自身的價(jià)值。自身的價(jià)值是不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境的變化而動(dòng)搖的。陶淵明遠(yuǎn)離世俗后，沒(méi)有把自己當(dāng)成一介平庸農(nóng)民，在農(nóng)田里，在農(nóng)活中，照樣寫出優(yōu)美詩(shī)篇，照樣活出自己內(nèi)心的`充實(shí)，照樣成就一派詩(shī)風(fēng)，人生的價(jià)值體現(xiàn)的無(wú)可挑剔。所以，我們要堅(jiān)信自身價(jià)值是不會(huì)改變的，無(wú)論什么環(huán)境，是金子總是要光芒萬(wàn)丈的。
只要勇于去實(shí)現(xiàn)，那么，一定會(huì)是想自己的價(jià)值。面對(duì)挫折與困境，一次的跌倒不算什么，只要我們認(rèn)清我們是有價(jià)值的，我們是不會(huì)貶值的，那么，成功一定會(huì)在不遠(yuǎn)的前面等著你。我們要堅(jiān)信的是自己永遠(yuǎn)不會(huì)貶值，自己一定會(huì)成功。
月考作文 8
窗外的樹(shù)，對(duì)著風(fēng)訴說(shuō)著它的秘密，坐在窗子里的我們，正用筆在書(shū)寫我們經(jīng)過(guò)一個(gè)月的辛苦換來(lái)的東西，這就是我們這一個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)成績(jī)檢測(cè)。
很多人在奮筆疾書(shū)，但也有個(gè)別人在冥思苦想。筆在“沙沙”地寫著，就像“沙沙”作響的樹(shù)葉一般，在安靜得聽(tīng)得見(jiàn)筆尖接觸紙面的考場(chǎng)里，我們頭也不抬，生怕因?yàn)樯賹懥藥讉�(gè)字，而失去了什么，浪費(fèi)了什么。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、思品。
五份卷子，份份不少，每一份都滿滿盛放著老師與父母對(duì)我們的信任與期盼。不想放棄，也不敢放棄，怕對(duì)不起他們的信任。
有的人，被稱為“學(xué)神”，有的人，被稱為“學(xué)渣”。“學(xué)神”走出考場(chǎng)時(shí)，臉上多多少少帶著幾份自信；而“學(xué)渣”臉上滿似寫著不在乎，好像不是從考場(chǎng)里，而是從網(wǎng)吧或游戲廳里走出來(lái)。
卷子發(fā)下來(lái)了，幾家歡喜幾家愁。有的'家長(zhǎng)說(shuō)：“沒(méi)考好？沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，下次再爭(zhēng)取。”有的家長(zhǎng)，擰起孩子的耳朵就走，回家少不了一頓“竹筍炒肉”。但他們心里裝的，其實(shí)都是失望，只不過(guò)有的人將它赤裸裸擺在外面，有的人將它深深掖在心里，半夜獨(dú)自焦慮、嘆息。
有時(shí)候，老師的臉與我們的成績(jī)好壞是同步的，有時(shí)晴空萬(wàn)里，有時(shí)黑云壓城。但這不能說(shuō)是他們錯(cuò)了，只能說(shuō)是我們辜負(fù)了他們夜夜備課的疲憊，和眼睛發(fā)花也要為我們批改作業(yè)的辛勞。
月考是一把尺子，上面刻著的是老師一點(diǎn)一滴的汗水和我們一分一毫的進(jìn)步；月考也是一面鏡子，照到了我們太多的欣喜自信與遺憾喟嘆；月考更是霧中的一盞燈，為我們照亮腳下的路也照亮了前方的路。
月考作文 9
六年級(jí)了，可真煩，我們又將迎來(lái)月考。
我對(duì)數(shù)學(xué)可是一竅不通，哎，考80幾分不說(shuō)了，要是考70幾······哦！我不敢想象。不過(guò)，老師為了緩解我們學(xué)習(xí)的壓力——讓我們?nèi)デ镉危∵@個(gè)消息讓我們班沸騰了，大家紛紛議論著，早就把月考的事情忘得凈了。畢竟嘛！六年級(jí)了，最后一年，同學(xué)們不知道是不是都個(gè)奔西東。我媽媽很開(kāi)放，和我想的'一樣，唔！可以去秋游咯。
······果然
不出所料，考了79分，我真想一錘把自己打死，一頭去撞豆腐算了！秋游去的成嗎？我有點(diǎn)懷疑我媽媽的承受能力。哎！該經(jīng)歷的總要經(jīng)歷，我把分?jǐn)?shù)告訴了媽媽，真是意料之外，媽媽沒(méi)鬧我，不過(guò)在那抱怨了許久，說(shuō)什么，啷個(gè)辦喲，幺兒，考得起學(xué)校不哦！什么嘛！就這樣低估你可愛(ài)的女兒啊！幸虧媽媽絕口不提秋游，哈哈，逃過(guò)一節(jié)羅！
月考作文 10
彤云密布，空中飄來(lái)一絲新鮮的泥土味。我的心情和烏云一樣。不知，怎么了眼皮一直在跳，相似什么大事要發(fā)生。難道這預(yù)示著我的考試成績(jī)很差?
忽然間，教室里安靜了下來(lái)。我抬起了頭，只見(jiàn)到了眉頭緊鎖的'數(shù)學(xué)老師，大步走到教室里來(lái)，手里拿著我們考試卷。狠狠的摔到了教臺(tái)上，說(shuō)到：“看看你們，考成什么樣了。”老師讓同學(xué)把試卷放下來(lái)，不一會(huì)試卷就放在了我們的桌子上了，我看看成績(jī)只有58分。
我回家怎么跟媽媽交代呢?再說(shuō)我數(shù)學(xué)考試很少不及格，回到了家，媽媽看了我的數(shù)學(xué)成績(jī)說(shuō)：“怎么這低啊，是不是沒(méi)有認(rèn)真去做。”我反駁到：“沒(méi)有，我很認(rèn)真去做的，不知道為什么還怎么低?”“要不是平時(shí)的作業(yè)不認(rèn)真，也不會(huì)考的怎么差了!”我懊悔地想。
我下次一定要好好復(fù)習(xí)，不讓爸媽傷心，讓他們露出欣慰的笑容!
月考作文 11
試卷發(fā)下來(lái)了，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。同學(xué)們迫不及待地動(dòng)起筆來(lái)，教室里立刻發(fā)出“沙沙沙”的寫字聲，屏息靜聽(tīng)，這聲音像蠶在咀嚼桑葉，像秧苗在允吸水分。你瞧，他們有的神情嚴(yán)肅，運(yùn)筆如飛;有的眉頭緊鎖，作著激烈的思想斗爭(zhēng)，側(cè)著腦袋冥思苦想，一會(huì)兒有“噌”的一下直起身來(lái)。
我緊張地看了一下卷面上的試題，喲，還真有一點(diǎn)兒難呢!我不由得輕輕嘆了一聲，也顧不得多想，就立刻動(dòng)手。考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，這話一點(diǎn)兒也不假，你看，同學(xué)們不都在緊張地戰(zhàn)斗嗎?我也不例外，手哆哆嗦嗦的連筆也拿不住，好像在我面前的'是一只兇猛的大老虎。等我完全鎮(zhèn)定以后，才開(kāi)始繼續(xù)答題。
“時(shí)間到，收卷!”監(jiān)考老師宣布說(shuō)。四位大
這次月考終于過(guò)去了，可是最讓我擔(dān)心的還是最后的結(jié)果，能不能考好，就看我的運(yùn)氣了!
月考作文 12
這個(gè)月我語(yǔ)文考了94，數(shù)學(xué)考了91，英語(yǔ)考了100。雖然語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都考了90多分，但還是覺(jué)得自己沒(méi)考好，因?yàn)檫@個(gè)月的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)考試是我小學(xué)以來(lái)破的最低分。
當(dāng)我正要離開(kāi)學(xué)校大門時(shí)，我想：一個(gè)完整的雞蛋就要完成了。回到家，媽媽問(wèn)：“你考了多少分？”我想像文蚊子一樣回答：“我這次考得不好，語(yǔ)文94，數(shù)學(xué)91。”突然，原本晴空萬(wàn)里的媽媽突然變成了烏云。我媽大聲吼我，把我的數(shù)學(xué)卷子撕了。我哭著來(lái)到我的房間，心想：因?yàn)樗?發(fā)音，我語(yǔ)文考的不好。本來(lái)可以想到和平，但是因?yàn)橄攵嗔耍詈筮�是和你一起寫。我能正確地寫課堂上的第一個(gè)問(wèn)題，因?yàn)樵跇?biāo)記三角形時(shí)只標(biāo)記了一個(gè)單詞。
面對(duì)這些試卷，感覺(jué)對(duì)掌握了證據(jù)的罪犯很感興趣，希望下次能考個(gè)三成！
月考作文 13
我最怕的事就是—“月考”。
平常一下課，我和同學(xué)都一起在操場(chǎng)玩耍，上課鐘聲響就和同學(xué)回教室上課，每天都眉開(kāi)眼笑好快樂(lè)。但只要老師宣布說(shuō)下星期要月考，這突如其來(lái)的消息，一定令我心跳加速，因?yàn)槲易詈ε略驴剂恕?/p>
說(shuō)到月考，大家的'心也都跳得很快。回到家，把這件不幸的消息告訴媽媽后，我跟平常的我完全不一樣了；我一直看書(shū)，都睡不著覺(jué)，只好當(dāng)個(gè)夜貓子。但第二天就變成有熊貓眼的夜貓子，那樣子你說(shuō)好不好笑？
月考終于來(lái)了。當(dāng)發(fā)下考卷時(shí)，我的頭腦里一片空白，不知如何下筆。但還是要寫啊！我發(fā)現(xiàn)平常字體端正的我，今天卻寫得歪七扭八。考試終于結(jié)束了，但我的身體還一直發(fā)抖。
月考成績(jī)發(fā)下來(lái)，我考到第六名，原來(lái)月考不會(huì)很難，也不用那么害怕，只要努力用功就會(huì)有好成績(jī)。所以，我不再覺(jué)得月考是我最害怕的事了。
月考作文 14
進(jìn)入初中的第一次月考，我相信，每個(gè)人都會(huì)有這樣的經(jīng)歷吧！在考試前，我非常重視這次月考，可是成績(jī)還是那么不盡人意。這次的月考對(duì)我的'打擊很大！其實(shí)，我心里明白，我的真實(shí)水平其實(shí)并沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，因?yàn)槲业拇中拇笠猓哿嗽S多冤枉分！
比如說(shuō)語(yǔ)文吧，因?yàn)橐粫r(shí)的粗心，作文沒(méi)有審好題，導(dǎo)致整篇文章嚴(yán)重跑題，作文滿分50分，可是，我卻只得了15分！15分！所以這次語(yǔ)文考試我只考了70多分，70多分！這對(duì)于一個(gè)在小學(xué)一直名列前茅、每年評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”榜上有名的我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是晴天霹靂，造成很大的打擊！
我要繼續(xù)努力，雖然第一次月考我的成績(jī)不理想，但是我不會(huì)氣餒，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在期中考試中取得優(yōu)異的成績(jī)的！
月考作文 15
大部分中學(xué)都將舉行高三第一次月考。那么考生要如何備考呢?考前，考生要多看看書(shū)和筆記。“看看”不是一掃而過(guò)，要在看時(shí)深入思考，從概念上理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，融會(huì)貫通，形成知識(shí)系統(tǒng)，千萬(wàn)別模棱兩可。
舉個(gè)例子：如果你是理科生，能分清電勢(shì)、電動(dòng)勢(shì)、電勢(shì)差、感生電動(dòng)勢(shì)、動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)嗎?知道它們的區(qū)別嗎?如果你只知道一些知識(shí)點(diǎn)，或者記混了，那說(shuō)明你對(duì)這部分知識(shí)還沒(méi)有系統(tǒng)掌握。
考生要學(xué)會(huì)思考，而不是機(jī)械地記憶解題過(guò)程。這如同一個(gè)數(shù)列，與其去記住它的每一項(xiàng)，不如掌握通項(xiàng)公式與遞推公式。無(wú)論做什么，方法最重要。遇到問(wèn)題多深入思考，仔細(xì)想想它與哪些知識(shí)相關(guān)，思路自然就出來(lái)了。這樣解10道題，比機(jī)械地做100道題更有意義。
大家不要過(guò)分看重成績(jī)。月考的目的.不在于考多少分，而是在于通過(guò)考試發(fā)現(xiàn)問(wèn)題在哪兒，然后改正。
月考作文 16
這是升入高一以來(lái)第一次正式的考試，雖然說(shuō)這次考試的難度不是很大，英語(yǔ)、物理和化學(xué)都發(fā)揮的很正常，沒(méi)有在不該錯(cuò)的地方丟掉很多分?jǐn)?shù)，但是我一向的強(qiáng)項(xiàng)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)這次差強(qiáng)人意。語(yǔ)文這一次主要是因?yàn)檫x擇題沒(méi)有做好，文化常識(shí)記得還不夠牢固，掌握的不到位，而且在閱讀題花掉了較多的時(shí)間，以致于寫作文的時(shí)候時(shí)間很緊，來(lái)不及好好構(gòu)思列提綱。數(shù)學(xué)后面的大題做的`還不錯(cuò)，除了一道二次函數(shù)經(jīng)典例題，其余的幾乎都是在選擇題和填空題上丟了分，帶入特殊值以及粗心大意只考慮到一種情況而白白丟了二十分，同時(shí)還是要多看看典型例題，做題的時(shí)候要學(xué)會(huì)應(yīng)用之前學(xué)過(guò)的知識(shí)，例如三角形相似、三角函數(shù)等。
16名在別人眼里或許不算差，但在我對(duì)自己的要求來(lái)看，這還是太差了。兩周以后的期中考，我一定要考出好成績(jī)來(lái)，一雪前恥！加油！
月考作文 17
很榮幸這周的月考又到來(lái)了，但也很榮幸只考了語(yǔ)數(shù)英三科，同時(shí)這也面對(duì)著分?jǐn)?shù)的到來(lái)，老師的講談，考試的失利，收獲的結(jié)論。
放學(xué)時(shí)老師點(diǎn)評(píng)了這次考試，但這既是意料之中的也是意料之外的。這次考的肯定不太好，但始終沒(méi)想到的.是英語(yǔ)成績(jī)竟然在最后五個(gè)名中，而數(shù)學(xué)卻在前五名之中，既有了歡喜也有了憂愁，語(yǔ)文也就勉勉強(qiáng)強(qiáng)吧！
數(shù)學(xué)是瘋狂的熱愛(ài)，英語(yǔ)是實(shí)在的討厭，語(yǔ)文是平淡的學(xué)著。老師們自然也是著實(shí)不滿意這次考試。你們什么都差，還叫時(shí)是什么優(yōu)生班，都不如人家就業(yè)班。每當(dāng)有這相類似的話出現(xiàn)，我都是會(huì)想到：優(yōu)生班的學(xué)生是選了的，沒(méi)錯(cuò)，但初中又不是只有這三科。要是一個(gè)人就主課不好，其他的物、生、地、歷很好那怎么辦呢？靠著副科他也在優(yōu)生班。當(dāng)然我們也知道，這不是原因，我們也是可以通過(guò)努力學(xué)而前進(jìn)的。
班級(jí)沒(méi)有什么高低貴賤之分，只是我們的選擇更多，前進(jìn)的方向更廣闊，要去努力的還更多，值得的事更為重要。
月考作文 18
星期六，是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)椋裉煸驴肌?/p>
剛走到教室門口，我就聽(tīng)見(jiàn)了朗朗的讀書(shū)聲，此時(shí)此刻，同學(xué)們都在抓緊復(fù)習(xí)。不一會(huì)兒，考試開(kāi)始了，第一場(chǎng)是語(yǔ)文，我剛拿到卷紙就看卷紙背面，呼，沒(méi)有作文，我松了一口氣。我從后往前做，不到半個(gè)小時(shí)就做完了，我趕緊檢查，不放過(guò)任何一道小題，我檢查了三遍以后，考試結(jié)束了。中間的休息時(shí)間被同學(xué)們用來(lái)扔飛機(jī)。下一場(chǎng)是數(shù)學(xué)，比語(yǔ)文還簡(jiǎn)單，我不到十五分鐘就做完了，因?yàn)橛X(jué)得數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單，所以我只檢查了兩遍，余下的.時(shí)間我把我填的答案抄到了本上，等考試結(jié)束了和同學(xué)對(duì)。第三場(chǎng)是英語(yǔ)，是最簡(jiǎn)單的一個(gè)科目，老師還讓背過(guò)，我不到幾分鐘就做完了，出于自信，我只檢查了一遍。
神保佑，我三科能考個(gè)好成績(jī)。
月考作文 19
明天就是月考了，說(shuō)實(shí)話我是特別緊張華，畢竟也是一次考試嘛。我的心情也是很復(fù)雜。
因?yàn)槲沂裁炊枷霃?fù)習(xí)，總感覺(jué)時(shí)間不夠，而且我還感覺(jué)有好多不會(huì)的，也有好幾科需要復(fù)習(xí)的，并且只有一天時(shí)間，感覺(jué)太緊張了。如果我在課上認(rèn)真一點(diǎn)，課后多用功一點(diǎn)，現(xiàn)在是不是就不用這么糾結(jié)。這么累了？都怪我當(dāng)時(shí)沒(méi)有那么努力，早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初啊！
我晚上五點(diǎn)半才從補(bǔ)課班下課，回到家急忙吃了口飯，回到房中開(kāi)始寫作業(yè)。然后又整其他的'，這兩天我媽媽讓我刷題，我也想努力，可是時(shí)間真的不允許，寫完作業(yè)，困得眼睛就睜不開(kāi)了。同時(shí)，我還害怕考的不好，其至有在做噩夢(mèng)，我從沒(méi)有這樣懼怕過(guò)考試，但小小的一個(gè)月考卻把我怕成這樣。我總感說(shuō)我的心在抖，握著的筆在抖，耳朵很紅，我太緊張，考不好回家等著的是什么？與棍子的抗衡，還是手掌的切撮，我不敢想，唯能做的只有好好復(fù)習(xí)，拿有筆，然后好好老試。
最后祝愿我月考考個(gè)好成績(jī)吧！
月考作文 20
我們也一直奮斗在險(xiǎn)境重重的野途，為了贏得勝利的果實(shí)，我們需要一把執(zhí)著的拐杖。從小抱有足球夢(mèng)想的劉偉，他快樂(lè)的奔跑在綠茵場(chǎng)，享受著童年的快樂(lè)。一場(chǎng)意外的觸電事故，不僅奪取了他的雙臂，更奪取了他的夢(mèng)想。可是他是執(zhí)著的`，不懂什么是放棄，他有一把執(zhí)著的拐杖在無(wú)形中幫助他前進(jìn)。他改行練習(xí)游泳，因?yàn)闆](méi)有雙臂，他比別人更難掌握平 衡，但經(jīng)過(guò)百倍于人的努力后，他在游泳界小有成就。他夢(mèng)想?yún)⒓颖本⿰W運(yùn)會(huì)，正當(dāng)他全力備戰(zhàn)奧運(yùn)時(shí)，卻不幸被診斷出患有過(guò)敏性紫癜，必須停止訓(xùn)練否則危及生命。他依然沒(méi)有放棄，他拼命的練習(xí)音樂(lè)，最后他終于在音樂(lè)上取得了遲來(lái)的成功。
一把執(zhí)著的拐杖，讓劉偉如愿登上維也那金色大廳，執(zhí)著的追求最終贏得成功的青睞。
月考作文 21
今天下午，我們又舉行了一次月考，這次的月考卻不如往常一樣。
月考的前一節(jié)，老師說(shuō)了一下每人所在的考場(chǎng)，我幸運(yùn)的`被派到了會(huì)議室考試。因?yàn)槲胰?huì)議室拿過(guò)卷紙，知道新會(huì)議室全部都是真皮座椅，而且桌子也很舒適，從來(lái)沒(méi)能像到我能在那里考試，所以我非常高興。
開(kāi)始進(jìn)入考場(chǎng)了，我懷著激動(dòng)的心情，可是沒(méi)成想到，我們那一趕人進(jìn)到了老會(huì)議室。老會(huì)議室我是知道的，那里連個(gè)板凳都沒(méi)有，只能搬個(gè)板凳去蹲到地上寫，蹲上兩個(gè)小時(shí)，還不蹲個(gè)兩腿發(fā)麻，腰酸背痛的？于是我又開(kāi)始羨慕留在教室里的同學(xué)。
開(kāi)考了，大家都蹲到地上，專心致志地寫起作業(yè)，直到鈴聲響起后，要交卷了，我蹲的時(shí)間太長(zhǎng)，連站都站不起來(lái)了，還好前面的一位同學(xué)好心的拉了我一把，要不然我就要被“釘”在地板上了。這次月考更悲催的是考完數(shù)學(xué)沒(méi)有活動(dòng)活動(dòng)筋骨就又開(kāi)考英語(yǔ)了。
這次月考，太不近人情啦！
月考作文 22
我的姐姐是個(gè)有名的書(shū)迷。她每次到我家都會(huì)鉆進(jìn)我的.書(shū)房里。
一次我家做包子叫她過(guò)來(lái)吃飯。她剛到我家跟我連招呼也沒(méi)打就鉆進(jìn)我的書(shū)房里，盡情享受書(shū)給她帶來(lái)的快樂(lè)。我對(duì)她說(shuō)：“你別看書(shū)了，和我一起玩吧！”她說(shuō)：“這篇文章寫的不錯(cuò)，等我看完了再玩吧。”我無(wú)奈的答應(yīng)了。我就坐在她旁邊看著她。只見(jiàn)她一會(huì)喜笑顏開(kāi)，一會(huì)皺緊了眉頭，眉毛像兩條毛毛蟲(chóng)。我看她已經(jīng)看了好幾篇了，終于忍不住對(duì)她說(shuō)：“別看了，我們一起玩吧！”她回頭一看，驚訝的說(shuō)：“你什么時(shí)候到這個(gè)屋里來(lái)的？”
開(kāi)飯了，可她還抱著她的寶貝書(shū)，就像抱著金子。她拿了一個(gè)包子和一個(gè)蒜瓣邊看邊吃。還沒(méi)吃了一半，她就像被牧羊人打了的狼一樣叫起來(lái)，還邊說(shuō)：“做的包子怎么這么辣？”
怎么樣，這就是我的書(shū)迷姐姐！
月考作文 23
今天，是星期五，也是月考的日子。
早上先考語(yǔ)文，我非常緊張，空氣好像凝成了一團(tuán)。老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我大概一看，嘿!挺簡(jiǎn)單的，我先寫了卷頭，叮鈴鈴，“考生開(kāi)始答卷。”隨著廣播聲，我拿起了筆，開(kāi)始答卷，我寫的一路暢通，突然“殺出了個(gè)‘程咬金’”我想起了老師說(shuō)的話：“遇到不會(huì)答的題，就先答后面的'，等完了再回頭處理它們。”我便繞過(guò)“程咬金”先答后面的，我寫完了之后，便來(lái)處理“程咬金”我用腦汁答完了題。又一聲“叮鈴鈴”我交了卷。
第二場(chǎng)考數(shù)學(xué)，像第一場(chǎng)一樣，我先寫卷頭，然后在鈴聲中開(kāi)始答卷，數(shù)學(xué)雖然題少但是很好答，我寫了寫，竟然開(kāi)始大腦發(fā)麻，我又休息了一下然后開(kāi)始又答，最后我在鈴聲中交了卷。
這就是我的月考。
月考作文 24
今天我們發(fā)了語(yǔ)文月考卷紙，發(fā)下以后我的心感到悲傷。
今天上課的時(shí)候，我見(jiàn)老師拿著一疊卷紙，我的'心就開(kāi)始撲通撲通的直跳，我很擔(dān)心我考得怎么樣，是不是九十分以上，這些是我都十分擔(dān)心，我聽(tīng)著老師嚴(yán)肅地說(shuō)道：“這次我們考得非常不好，下面我來(lái)念一下老師的話音一落，我的心跳得更激烈了，只聽(tīng)老師念著一個(gè)個(gè)名字，老師說(shuō)完九十分以下的后批評(píng)了他們我看了一下八十分的竟然有崔錦昊，這次看來(lái)我們都很不努力啊，我聽(tīng)了聽(tīng)我不在九十分以下我的寫頓時(shí)松懈下來(lái)但是 今天我們發(fā)了語(yǔ)文月考卷紙，發(fā)下以后我的心感到悲傷。我非常慚愧我要努力學(xué)習(xí)，努力拼搏，爭(zhēng)取考個(gè)好成 今天我們發(fā)了語(yǔ)文月考卷紙，發(fā)下以后我的心感到悲傷。
我非常慚愧，我要努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。
月考作文 25
前不久，我們進(jìn)行了期末考試，感覺(jué)自己考的不是很理想，語(yǔ)文92.5分，數(shù)學(xué)90分，英語(yǔ)93分，主要錯(cuò)在哪里呢？我今天就來(lái)分析一下我主要錯(cuò)在哪里。
先說(shuō)語(yǔ)文，主要是在閱讀題錯(cuò)，錯(cuò)在我沒(méi)有認(rèn)真的分析題意，導(dǎo)致扣了很多分。然后就是作文方面，我基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固（就是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不能寫在第一個(gè)格子上），也導(dǎo)致扣了分。算一算就已經(jīng)扣了7.5分了。
再說(shuō)數(shù)學(xué)吧，才90分，這一次可算是考砸了。就是一些計(jì)算題、判斷題、填空題，要不就是計(jì)算錯(cuò)誤，要不就沒(méi)認(rèn)真讀題，老是錯(cuò)在不該錯(cuò)的地方，本身就粗心大意，更沒(méi)認(rèn)真檢查，扣了10分。哎···
再說(shuō)我平常最不好的英語(yǔ)，這一次竟然是我自己的成績(jī)里面的最高分了，不過(guò)我還是不滿意，因?yàn)槎际清e(cuò)在很簡(jiǎn)單的`地方，可以算是不該錯(cuò)的全錯(cuò)了。算一算也就扣了7分了。
這就是我的成績(jī)，我自己很不滿意，一定要繼續(xù)繼續(xù)加油努力啊！
月考作文 26
第二次月考過(guò)去了，同學(xué)們考的成績(jī)還可以。
今天，老師把同學(xué)們都集合在教學(xué)樓前。起先我不知是做什么事，只聽(tīng)見(jiàn)主持老師說(shuō)今天要給第二次月考前五十名的同學(xué)頒獎(jiǎng)。同學(xué)們聽(tīng)到自己的名字也在獲獎(jiǎng)名單上，臉上露出微笑，心里充滿了自信。
當(dāng)教務(wù)處的.潘老師把在獲獎(jiǎng)名單上的獲獎(jiǎng)同學(xué)名字一個(gè)個(gè)念出來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們陸續(xù)走上了頒獎(jiǎng)臺(tái)，只看見(jiàn)他（她）們個(gè)個(gè)笑呵呵的，老師們站在臺(tái)下也高興的看著。
你看，同學(xué)們拿著獎(jiǎng)狀，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，多高興呀！下面的同學(xué)也為自己的班的同學(xué)能夠獲獎(jiǎng)而歡呼，他（她）們沒(méi)有自卑，有的只是祝福。
由于時(shí)間的關(guān)系，老師們還有課，同學(xué)們還有作業(yè)，念到名字沒(méi)來(lái)的同學(xué)就回到自己班里去領(lǐng)。只見(jiàn)同學(xué)們幫老師把東西發(fā)給各個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)，讓他（她）們?cè)诮淌依锝o同學(xué)發(fā)了。
然后，大家都趕快上課去了。
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