第二次月考作文范文（通用21篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的第二次月考作文范文，希望能夠幫助到大家。

　　第二次月考作文 1

　　第二次月考過(guò)去了，同學(xué)們考的成績(jī)還可以。

　　今天，老師把同學(xué)們都集合在教學(xué)樓前。起先我不知是做什么事，只聽見主持老師說(shuō)今天要給第二次月考前五十名的同學(xué)頒獎(jiǎng)。同學(xué)們聽到自己的名字也在獲獎(jiǎng)名單上，臉上露出微笑，心里充滿了自信。

　　當(dāng)教務(wù)處的潘老師把在獲獎(jiǎng)名單上的獲獎(jiǎng)同學(xué)名字一個(gè)個(gè)念出來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們陸續(xù)走上了頒獎(jiǎng)臺(tái)，只看見他(她)們個(gè)個(gè)笑呵呵的，老師們站在臺(tái)下也高興的看著。

　　你看，同學(xué)們拿著獎(jiǎng)狀，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，多高興呀!下面的`同學(xué)也為自己的班的同學(xué)能夠獲獎(jiǎng)而歡呼，他(她)們沒(méi)有自卑，有的只是祝福。

　　由于時(shí)間的關(guān)系，老師們還有課，同學(xué)們還有作業(yè)，念到名字沒(méi)來(lái)的同學(xué)就回到自己班里去領(lǐng)。只見同學(xué)們幫老師把東西發(fā)給各個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)，讓他(她)們?cè)诮淌依锝o同學(xué)發(fā)了。

　　然后，大家都趕快上課去了。

　　第二次月考作文 2

　　今天和昨天我們進(jìn)行了一次月考，今天考得是數(shù)學(xué)。

　　卷紙發(fā)下來(lái)我們就開始答，全班鴉雀無(wú)聲，考試的題我覺(jué)得特別難，有好幾道題都讓我拖了時(shí)間，到最后幾道題的時(shí)候時(shí)間就差十分鐘就交卷了，我特別著急，差一點(diǎn)我就沒(méi)答完。

　　交卷后，我得表情特別沮喪，因?yàn)楹脦椎李}都寫錯(cuò)了。后來(lái)媽媽來(lái)看我，我竟然掉下了眼淚。原因就是不會(huì)，我特別傷心，頭一次感到考的這么慘。后來(lái)媽媽對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事的，就是考零分我也不說(shuō)你，但我們要把不會(huì)的題弄明白，多做些題，再把數(shù)學(xué)趕上來(lái)，要把基礎(chǔ)學(xué)扎實(shí)，要善于從失敗中總結(jié)教訓(xùn)。

　　后來(lái)，我想想媽媽說(shuō)的話很對(duì)，一次考試考不好算什么，它能代表你以后的'成績(jī)?nèi)绾危窟�是它能決定你的一生就停留在這了？還是成績(jī)能代表以后的生活會(huì)怎樣？愛因斯坦小學(xué)五年級(jí)時(shí)還不會(huì)1加1呢，老師說(shuō)他完了。但后來(lái)愛因斯坦一樣很好呀!一次小小的失敗算什么？關(guān)鍵是我們要從中吸取教訓(xùn)，避免以后更多的失敗。想通了，我的心情豁然開朗了。

　　通過(guò)這次考試使我明白了這樣一個(gè)道理：人生有許多次的失敗，只有從失敗中善于思考和總結(jié)才有可能取得更大的成就。

　　第二次月考作文 3

　　月考已經(jīng)過(guò)了，我的成績(jī)一直往后退，我拿著考卷失望的對(duì)待老師、父母。當(dāng)我走到成績(jī)表前，看到和我同班考的同學(xué)都在往前進(jìn)，我由此變的好自卑。

　　其實(shí)在考試中，我很早就做完了，但并沒(méi)有認(rèn)真的檢查，這只能怪自己。語(yǔ)文我并沒(méi)有考A，讓語(yǔ)文老師在一次的對(duì)我失望，我不敢面對(duì)老師。主要是基礎(chǔ)和課外的扣得太多了，作文還可以。數(shù)學(xué)也并不理想，差2.5分就A，老師看了也只搖搖頭。不該錯(cuò)的錯(cuò)得太多了。英語(yǔ)一般般啊，老師這次原諒了我。我也有因?yàn)樯�病沒(méi)去耽誤了一點(diǎn)點(diǎn)，但期末考要好好努力，讓老師在看好我。

　　政治還可以啊，有A，在年段第10名。但也是要努力，不然會(huì)讓人家追上的。生物就差僅僅的一分就A了，都怪自己不背，別人都是100、99的.。地理一點(diǎn)也不好，才B，也是自己沒(méi)背誦。歷史這次是閉卷考，連及格線都沒(méi)達(dá)到，真是不應(yīng)該看副班長(zhǎng)他們玩啊！應(yīng)該好好背自己的書。

　　雖然這次考不好，但是不要?dú)怵H、自卑，好好讀、背，不要臨時(shí)報(bào)佛腳，那么一定會(huì)考的很好的，努力，讓老師重新認(rèn)識(shí)自己。相信“世上無(wú)難事，只要肯攀登！”謹(jǐn)記著。老師的話也要記著，用老師教的學(xué)習(xí)方法那么肯定沒(méi)錯(cuò)，爭(zhēng)氣考好一點(diǎn)，好讓自己有個(gè)滿意的交代。

　　第二次月考作文 4

　　“叮鈴鈴——”上課鈴在耳畔響起。老師走進(jìn)教室，手里拿著一疊厚厚的試卷，我定睛一看，天哪!竟然是語(yǔ)文月考卷，看著，我的下巴都合不攏了!還沒(méi)等我回過(guò)神，老師就開始念分?jǐn)?shù)了。

　　一張、兩張、三張……沒(méi)念完一張，我的心就更扭緊一次。終于，我還是沒(méi)能逃開……我顫顫巍巍地走上講臺(tái)，教室里很安靜，同學(xué)們都期待著我會(huì)考得怎樣。接過(guò)卷子，我的眼睛仿佛不能轉(zhuǎn)動(dòng)，死盯著它。我腦子一片空白，全身軟弱無(wú)力，一下癱在了椅子上。“怎么才考了71？”我簡(jiǎn)直無(wú)法相信眼前的事實(shí)，可是那鮮紅的數(shù)字又怎么會(huì)改變呢？我的心霎時(shí)間被拖入了一個(gè)黑洞，或許，在洞底是一句句責(zé)罵。

　　是一聲聲冷嘲熱諷，是一次次打擊，是一顆顆傷心欲絕的淚珠。這一切，都像是一場(chǎng)噩夢(mèng)，在傷心的無(wú)底洞，無(wú)以自拔。回家了，面對(duì)安慰鼓勵(lì)，我只是無(wú)動(dòng)于衷……

　　接下來(lái)，只是靜靜等待下一番暴風(fēng)雨的到來(lái)……

　　我慢慢在自己內(nèi)心的安慰下振作起來(lái)，腳下的陰云逐漸變淡變淺了。然而，令我痛哭的.是還在后面。

　　事情并不那么簡(jiǎn)單，而是更糟糕了……英語(yǔ)成績(jī)下來(lái)了，滿懷信心的我打開試卷，經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的檢查才確認(rèn)卷子是我的。那時(shí)，我不是在與同學(xué)攀比成績(jī)，而是那個(gè)在墻角蹲著的失落身影。霎時(shí)間，我的心就像被針扎破的皮球一樣，那，是多么脆弱不堪啊!面對(duì)著試卷，我，無(wú)話可說(shuō)……我一個(gè)人發(fā)呆，一陣哭聲從心底傳來(lái)。

　　通過(guò)這次考試，我總算了解透徹了我這個(gè)人。我以前總以為自己很好了，而這一次無(wú)疑給了我一個(gè)沉重的打擊，也讓眼前的事實(shí)證明了一切。分?jǐn)?shù)，人品，這些自以為了不起的品行也只不過(guò)成為了還需要努力的目標(biāo)罷了。我要給自己下一封戰(zhàn)書，我要去挑戰(zhàn)歷史，我要奮斗，要做一只樂(lè)此不疲小蝸牛。我要一步一步往上爬，最高點(diǎn)迎著太陽(yáng)淺淺笑，我要讓別人對(duì)我刮目相看。我要用行動(dòng)來(lái)證明自己的實(shí)力。

　　第二次月考作文 5

　　當(dāng)?shù)诙�次月考成�?jī)?nèi)�部出�?lái)后，我的成績(jī)和預(yù)想的一樣，進(jìn)步了。但是，我最不喜歡的科目，英語(yǔ)，還是無(wú)情的拖了我30多分，以后我必須重視英語(yǔ)了!

　　接下來(lái)就是詳細(xì)的分析科目成績(jī)了。

　　數(shù)學(xué)：59分，盡管老師說(shuō)這次考差了不怪我們，因?yàn)槌隽艘恍�沒(méi)學(xué)過(guò)的題，但我對(duì)這次的成績(jī)?nèi)允鞘�分不滿，明明應(yīng)用題的填空題都才一共失了9分，但是選擇題的一些基礎(chǔ)題我竟然扣了分，一個(gè)選擇題就失了18分，基礎(chǔ)題的失分說(shuō)明了我基礎(chǔ)的不足；

　　語(yǔ)文：70分，對(duì)于剛剛逆襲的我來(lái)說(shuō)這個(gè)成績(jī)也很不錯(cuò)了，但是我的.生字詞掌握得不太好，4分我才拿了一分，修改病句4分我一分都沒(méi)拿，這也說(shuō)明我在這方面需要加強(qiáng)鞏固；

　　英語(yǔ)：29分，這是一個(gè)嚴(yán)重偏科的問(wèn)題了，我要做的就是背單詞和學(xué)習(xí)語(yǔ)法入手，努力在下次月考有所突破；

　　政治：75分，這里就是判斷題的寫序號(hào)的問(wèn)題，以后要多加注意；

　　物理：80分，嗯，以后要認(rèn)真復(fù)習(xí)了……

　　綜合：84，

　　歷史：32，

　　生物：26，

　　地理：26，這里總分一共100分哦，這科目的成績(jī)只要保持就好了!

　　級(jí)排名從350名到277名，班排名從第八名到第七名。不過(guò)這次的成績(jī)反應(yīng)出了一個(gè)問(wèn)題，復(fù)習(xí)不到位，這是首先需要也是必須解決的問(wèn)題。以后該怎么做：一保持預(yù)想，二保持上課聽課的習(xí)慣，三英語(yǔ)課必須聽課，四改變學(xué)習(xí)態(tài)度，做到精準(zhǔn)復(fù)習(xí)，五認(rèn)真完成所以科目的作業(yè)!

　　第二次月考作文 6

　　試卷就像一面鏡子，反映出我平時(shí)的弱點(diǎn)。

　　語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)后，我真的后悔了。這個(gè)分?jǐn)?shù)是我有史以來(lái)最低的分?jǐn)?shù)，試卷上的錯(cuò)誤反映了我平時(shí)的'不足，尤其是作文，被扣了3分。

　　一想到月考，就有點(diǎn)自負(fù)。一點(diǎn)都沒(méi)關(guān)注月考，學(xué)習(xí)也不好，學(xué)到了更多的課外知識(shí)。那天晚上做完作業(yè)，我就去看電視，忘了老師交代復(fù)習(xí)的內(nèi)容。考試時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)鞏固不好，思考時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。說(shuō)到作文題目，不得不匆匆忙忙寫完，最后嚴(yán)重失分。

　　想到這，我下定決心以后要上課，一定要更努力地聽。多讀課外讀物，增加課外知識(shí)，而不是只學(xué)課本上教的東西。要多做練習(xí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)鞏固程度和作文水平，尤其是稍微易懂的題目，一點(diǎn)都不能馬虎。最重要的是，如果你有時(shí)間把以前的課本翻一倍，復(fù)習(xí)舊知識(shí)，你不可能把學(xué)過(guò)的東西都還給老師。

　　我想，做這些事情，語(yǔ)文基本功會(huì)扎實(shí)，課外知識(shí)會(huì)更豐富，作文水平會(huì)提高，閱讀能力會(huì)得心應(yīng)手，結(jié)果一定會(huì)像坐直升機(jī)一樣！

　　這次月考讓我反思了自己的不足，明確了未來(lái)進(jìn)步的方向，樹立了信心。我相信我在以后的考試中會(huì)取得更好的成績(jī)，不會(huì)辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的希望！

　　第二次月考作文 7

　　“呀！第一名，不錯(cuò)。”望著同學(xué)走了的背影，我的腦海里浮現(xiàn)出一段錄像。

　　這是我在月考中的第一次毅然地越過(guò)了校十名的臺(tái)階，排在全校第一。

　　當(dāng)老師把成績(jī)排名遞給我的時(shí)候，眼神是那么的冷漠。

　　我呢？無(wú)言。

　　老師在念分?jǐn)?shù)的時(shí)候，故意念我時(shí)把聲音壓得很低。

　　我呢？無(wú)奈。

　　“哎呀！第一名。來(lái)之不易啊！”像一根根刺穿過(guò)我的心。

　　我呢？無(wú)助。

　　考試時(shí)，我正在一道題的海洋里徘徊時(shí)，同桌把我的`書偷偷地拿出來(lái)，我卻全然不知。“談佳敏，你在干什么？”老師走到我的面前，用手狠敲我一記。斥責(zé)道：“考試時(shí)的規(guī)矩這么長(zhǎng)時(shí)間你不知道嗎？虧我還一直那么信賴你。”“我沒(méi)有。”我爭(zhēng)辯。老師拾起地上的語(yǔ)文書，問(wèn)道：“那這是什么？”我欲哭無(wú)淚，帶著幾絲哭腔酸酸地說(shuō)：“不是我。”

　　老師走了，望著老師的背影，同桌狡詐地笑了笑。我趴在桌上痛苦地留下傷心的淚水。

　　第二天，老師宣布我第一名時(shí)，另外還加一句：“來(lái)之不易。”

　　老師啊！您明白我嗎？您肯聽我解釋嗎？

　　第二次月考作文 8

　　每次考試前，無(wú)論是在家里還是在學(xué)校，都會(huì)有一種緊張的氣氛圍繞在我們身旁。而到了考試那天，那種氣氛仿佛消失了，取而代之的則是放松。

　　今天下午我們也開始了月考。雖然只考了兩門，但我仍可以以小見大，找出問(wèn)題、解決問(wèn)題。

　　先是語(yǔ)文，我覺(jué)得這次的失分點(diǎn)還是在閱讀題。在答個(gè)別題目時(shí)，可能會(huì)少答一方面，或不太符合題意，雖然只扣一分，但如果每一道題都不完美，那將會(huì)拉開很大的分差。還有作文，因?yàn)闀r(shí)間稍微有點(diǎn)趕，所以沒(méi)有將想寫的東西寫完整，顯得會(huì)有些行文不流暢。等到考完之后，我會(huì)再把作文寫一遍，了解一下自己的真實(shí)水平。

　　再來(lái)說(shuō)生物，生物的題要比上學(xué)期簡(jiǎn)單的多，這是件好事，只有這樣我才能騰出時(shí)間復(fù)習(xí)去年的'知識(shí)，迎接明年的地理、生物中考。雖說(shuō)題簡(jiǎn)單，但我可能會(huì)出現(xiàn)個(gè)別細(xì)節(jié)上的問(wèn)題，這說(shuō)明，我對(duì)課本的理解還不夠透徹，所以，我以后背誦知識(shí)點(diǎn)時(shí)一定要先理解后背誦，絕不可死記記硬背，只有這樣，背誦效果才會(huì)顯著。

　　明天是關(guān)鍵的一天，我要繼續(xù)復(fù)習(xí)，迎接明天的考試。

　　第二次月考作文 9

　　近幾月，我國(guó)因疫情危機(jī)而被迫延遲了我們開學(xué)的時(shí)間。

　　雖然延遲了開學(xué)時(shí)間，但是停課不停學(xué)。于是我們開啟了“上網(wǎng)模式”，通過(guò)手機(jī)網(wǎng)絡(luò)來(lái)在家中學(xué)習(xí)。自然各種考試也從書面卷兒改成了電腦版。這一次月考也成了一個(gè)別樣的月考。

　　在這一次月考過(guò)后，我的成績(jī)一落千丈。從原來(lái)的中等滑落到下等。頓時(shí)我的心情如……這次考試過(guò)后，我有些懷疑，日常老師布置的學(xué)習(xí)課程，我到底有沒(méi)有學(xué)會(huì)？到底有沒(méi)有認(rèn)真聽講？為什么平時(shí)寫課后作業(yè)寫的挺好，一到考試就考砸了。我到底有沒(méi)有真的努力過(guò)？

　　一連串的問(wèn)題從我腦中到處亂竄，我的`腦袋如爆炸了一樣生疼生疼的。

　　剛看到我的英語(yǔ)成績(jī)是我的腦袋忽然一片空白，只剩下一個(gè)數(shù)字“43”。我的腦袋轟的一聲炸開了。

　　100分的英語(yǔ)我竟然只考了四十幾分。我難以相信，我的英語(yǔ)分?jǐn)?shù)為什么這么差？這讓我懷疑這一段時(shí)間我到底有沒(méi)有學(xué)好英語(yǔ)。語(yǔ)法單詞我記好了嗎？因?yàn)橹新詭�些傷心和失落�?/p>

　　這個(gè)真是一次別樣的月考。

　　第二次月考作文 10

　　哎！今天又月考了。

　　在我感覺(jué)中，上一次考試剛過(guò)沒(méi)幾天，現(xiàn)在又月考了，每次月考不知是禍還是福。如果你考好的話，爸爸媽媽不但會(huì)夸獎(jiǎng)你還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你東西，心里美滋滋的。如果你考不好的話，爸爸媽媽就會(huì)批評(píng)你，而且同學(xué)也會(huì)譏諷你，心里很不是滋味。考試的前一個(gè)晚上，我的心里忐忑不安，七上八大，生怕考不好。

　　來(lái)到學(xué)校，我的心里更忐忑，心神不寧，直到考試。語(yǔ)文考試開始了。剛發(fā)下試卷，我從頭到尾把試卷看了一遍。這張?jiān)嚲磉�可以，當(dāng)我做到能力部分時(shí)候，遇到了困難，可是我仔細(xì)一想，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)老師講過(guò)的'。我拼命地想,終于想到了答案。考試過(guò)后，我和同學(xué)對(duì)過(guò)答案后，能力部分只錯(cuò)了兩題，讓我很開心。數(shù)學(xué)考試開始了，我把試卷從頭到尾看了一遍，當(dāng)我看到能力部分，感覺(jué)很難。其中就有3、4題不會(huì)，我想肯定考不好了。這讓我的心里非常不好受。英語(yǔ)考試開始時(shí)，做的時(shí)候沒(méi)有一題難倒我的，一路順風(fēng)，很簡(jiǎn)單。不是我說(shuō)的，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)之間的難度差距太大了，我想英語(yǔ)應(yīng)該能考好。

　　現(xiàn)在已經(jīng)考過(guò)了，就等成績(jī)了，是禍還是福就等明日見分曉。哎!一聲嘆息，折騰人的月考呀！

　　第二次月考作文 11

　　一直想知道月考是什么？只是普通的考試嗎？不是，家庭對(duì)月考的期待，月考老師的嘮叨，月考成功的一小步.

　　壓力很大，我進(jìn)了考場(chǎng)。經(jīng)過(guò)一周的魔鬼訓(xùn)練，我很累。在厚厚的黑眼圈和壓力下，我舉起顫抖的手，寫下了我的.名字.

　　沒(méi)想到，或者只能如此，我考試不及格。我不是很難過(guò)。回到家，我倒在沙發(fā)上。迷迷糊糊睡著了，做了很多夢(mèng)。我夢(mèng)里的世界是幸福的，沒(méi)有煩惱和壓力。那是我母親柔和的聲音.我媽回來(lái)的時(shí)候，他一臉陰沉。我知道我的噩夢(mèng)已經(jīng)開始了。我媽罵我，我爸失望的眼神讓我覺(jué)得眼花繚亂。我不知道他們說(shuō)了什么。我還有三個(gè)練習(xí).當(dāng)我回到學(xué)校時(shí)，沒(méi)有人說(shuō)話。幾乎每個(gè)人臉上都有淡淡的悲傷。我沒(méi)必要去想它。我又被罵了。我坐在座位上，開始了我的晚自習(xí)。老師來(lái)了，我們又被罵了。不知道老師怎么說(shuō)。我只知道我們訂了幾本自測(cè)書。月考是什么？就是作業(yè)厚，身體累，又是什么？我多么希望老師和父母能讓我們休息和放松，哪怕是一瞬間，我都覺(jué)得累，從心理到身體，我覺(jué)得自己像一片秋葉，我不知道飄在哪里。

　　月考，是什么？

　　第二次月考作文 12

　　今天下午第二堂是語(yǔ)文課，講題的空隙，我正在想第三堂課班會(huì)上說(shuō)什么呢？忽然聽到老師說(shuō)：“快點(diǎn)學(xué)，你們不知道第三堂和第四堂月考語(yǔ)文呀？”我如遭晴天霹靂，月考語(yǔ)文！我怎么不知道？在因?yàn)轶@訝遲疑了幾秒后，我馬上反應(yīng)了過(guò)來(lái)，立馬把書上老師梳理的重點(diǎn)看了一遍，老師講完了卷子，讓我們復(fù)習(xí)一下，很快下課了。班主任來(lái)掃教室，讓我們趕快去廁所，三分鐘后，大家集合到了教室，老師公布了去院子里的名單，讓他們搬著板凳到院子里寫。

　　在教室里的每組的`四個(gè)角坐人，在中間的同學(xué)找位置，我在中間，所以拿著一個(gè)地理書和文具盒，找到了一個(gè)位置。上課了，老師發(fā)下來(lái)卷子，緊張的氣息馬上蔓延，雖說(shuō)有一百分鐘，也只有六頁(yè)，但這畢竟是初中，一道題寫的字會(huì)比小學(xué)多一倍，作文一千字，題目《我和書的故事》。快速瀏覽了一遍后，我馬上開始答題，由于拿著表，所以我可以自由的掌控時(shí)間，把時(shí)間掌握的恰到好處，一放學(xué)，正好寫完，然而很多人作文只寫了一半多。難題不多，只有“肇事”的“肇”一開始不會(huì)，后來(lái)寫上去了。這次語(yǔ)文月考讓我措不及防，不過(guò)只好平心氣和的寫，會(huì)寫出和平常一樣的成績(jī)的。

　　第二次月考作文 13

　　世界上最遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離，而是我明明背過(guò)，考場(chǎng)上卻想不起這題。

　　我提著兜子，走在冰上，身體忽涼忽燙，心中默默祈禱希望之神與幸運(yùn)之神都蒞臨我的試卷。

　　回首做卷的時(shí)光，真是跟爬山一樣，緩慢的`我踱步群山之中，迷失方向，像個(gè)瘋狂的瞎子。考完語(yǔ)文，正準(zhǔn)備痛苦一陣，但我總是來(lái)不及悲傷就匆匆準(zhǔn)備下一門。才發(fā)現(xiàn)：那些曾經(jīng)以為念念不忘的定理，就在我念念不忘的過(guò)程里被我遺忘了…

　　考完試，看了看附近的學(xué)神們，再看我，才發(fā)現(xiàn)，沉默是掛科者最后的尊嚴(yán)，沉默是得“優(yōu)”者最高的輕蔑。哎，從懸崖上能采到奇花異草，從考試中能感受到酸甜苦辣。

　　我感覺(jué)，我復(fù)習(xí)像撈魚，而考試像撈蝦米。考試習(xí)題天天做，難怪不減瘦。今天又考砸，眼淚嘩嘩落，心里涼到空，題海里獲救，又入考試溝，莫說(shuō)我減肥，稱上稱一稱，人比西瓜瘦…

　　本來(lái)還想在成績(jī)出之前浪幾天，卻不曾想，生物老師和地理老師如此敬業(yè)，星期五就出了……激動(dòng)的心，顫抖的手，刺眼的紅，我無(wú)語(yǔ)，只能大喊一聲“無(wú)情！無(wú)情！好殘忍！”

　　期末要來(lái)了，我必須先期末之憂而憂，后期末之樂(lè)而樂(lè)，誰(shuí)也不能隨便成功，它來(lái)自徹底的自我管理和毅力，希望期末一鳴驚人！

　　第二次月考作文 14

　　月考的卷子發(fā)下來(lái)了，我緊張地手心都出了汗。過(guò)了一會(huì)，我的卷子發(fā)下來(lái)了，我一看分?jǐn)?shù)，96.5分。哎!沒(méi)達(dá)到理想的分?jǐn)?shù)。

　　不過(guò)因?yàn)槲业木砻婧苷麧崳�字寫得很好。老師看見了，還夸了我一下，說(shuō)：“你的字寫得很好!”我感覺(jué)心里美滋滋的。

　　其中還有一些字因?yàn)閷懙锰�急了，寫得很潦草。雖然說(shuō)老師沒(méi)看出來(lái)，但是我下一次一定會(huì)把字寫得更好的。說(shuō)到這，我還想起四年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文老師給我們講的一個(gè)故事：一天，有位女同學(xué)在考試的`時(shí)候，無(wú)論寫哪個(gè)題，都會(huì)把字寫得整齊、簡(jiǎn)潔，使人看起來(lái)賞心悅目。令人沒(méi)想到的是，改卷的老師竟然沒(méi)有打紅叉叉。后來(lái)，他們班的老師看到后也很驚訝。后來(lái)經(jīng)過(guò)調(diào)查，原來(lái)是因?yàn)樽謱懙锰�好了，監(jiān)考老師不愿打紅叉叉。同學(xué)們聽了后，都震驚了有些人還說(shuō)：“我要把5她當(dāng)成學(xué)習(xí)的榜樣。”許多同學(xué)都贊成。我聽了后也覺(jué)得是，一定要像她那樣!

　　我還為自己立了一個(gè)座右銘：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，為明天加油!最重要的是，我還要準(zhǔn)備一個(gè)小本本，把重點(diǎn)題、易錯(cuò)題、易錯(cuò)字、易錯(cuò)句子都記在上面，有空的時(shí)候拿出來(lái)看看、練練，以提升自己的記憶力。

　　第二次月考作文 15

　　擦干月考后的眼淚，勇敢的抬起頭，堅(jiān)定的往前跑。不管我們成功與否，只要我們奮斗過(guò)，努力過(guò)，就會(huì)問(wèn)心無(wú)愧。別說(shuō)你不是這樣的。換個(gè)角度來(lái)說(shuō)，就是另一種生活。我們只需要告訴自己，不知道前方是泥濘還是漫漫長(zhǎng)路。

　　所以，為什么要去思考未知的事情，只要我們勇敢的經(jīng)歷一個(gè)值得回憶的過(guò)程，為什么要去思考結(jié)果。年輕沒(méi)有錯(cuò)。海燕不能決定天空的顏色，但它可以隨風(fēng)而去，自由放松，追逐自己的夢(mèng)想。樹不能決定風(fēng)的速度，但它可以借著風(fēng)的掌心展現(xiàn)自己，釋放自己美好的心情。

　　風(fēng)想趕走嚴(yán)冬的寒冷，卻帶來(lái)了刺骨的寒風(fēng)；陽(yáng)光想融化礙眼的水汽，卻制造出美麗的.彩虹。

　　風(fēng)箏想掙脫我的控制，但我不能認(rèn)為拉著它飛是我的夢(mèng)想。蝴蝶想破繭而出，卻不知道是繭造就了它美麗的翅膀。雞蛋用殼來(lái)掩飾自己的脆弱，但石頭沒(méi)有粉飾過(guò)的祖先那么堅(jiān)固。

　　如果你愛一個(gè)人很久了，他會(huì)逐漸忘記那是愛，但會(huì)說(shuō)應(yīng)該是（所以我們不妨對(duì)媽媽說(shuō)謝謝）。我們將勇敢地面對(duì)即將到來(lái)的一天。痛苦并不可怕。可怕的是有一顆無(wú)法面對(duì)自己的心。

　　第二次月考作文 16

　　今日真系好，悲哀啊！月考的成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，數(shù)學(xué)競(jìng)賽的成績(jī)也出來(lái)了，88分（120滿分）咋，對(duì)我來(lái)說(shuō)，可以算好也可以算不好啦，雖然不算好高分，但我總比我們班的那幾位高，但人任何時(shí)候除了同人比之余還要同自己比，總算毛辜負(fù)大家對(duì)我的期望，總算毛白白浪費(fèi)了一個(gè)機(jī)會(huì)，決賽啦，努力努力再努力。跟住中有物理競(jìng)賽，化學(xué)競(jìng)賽啊~~~~甘~~~既系我連續(xù)幾個(gè)星期都5可以翻嗯覺(jué)啦，不過(guò)，自己多左一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，辛苦嗲都值得啦，我一定會(huì)比心機(jī)噶。

　　月考成績(jī)終于出來(lái)啦，化學(xué)79分，真的'很差很差，如果我話我已經(jīng)系最高分，聽起來(lái)不錯(cuò)吧，但是，我接到這張卷子時(shí)，我的心徹底碎了，不敢想象鮮紅的79分居然是我的成績(jī)，其實(shí)我覺(jué)得這張卷不難，都是一些很基礎(chǔ)的，但我就是那錯(cuò)點(diǎn)，這錯(cuò)點(diǎn)~~~聽老師說(shuō)，我滴英語(yǔ)109分，呵呵，我也不知道幾分滿分，如果110滿分就好啦物理聽說(shuō)87分，有人94分啊，真不知道他們是什么構(gòu)造的，我覺(jué)得這張物理卷不難啊，不過(guò)我沒(méi)見過(guò)，等我見到張卷先啦

　　哎英語(yǔ)競(jìng)賽滴成績(jī)中味出來(lái)啊，好擔(dān)心啊，入5到國(guó)家三等獎(jiǎng)就弊啦

　　第二次月考作文 17

　　下星期四、五就是月考了，我急得像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)樯狭宋迥昙?jí)以后，功課變得比較難了，作業(yè)也比以前多，我感覺(jué)有一些吃力，一直無(wú)法上老師的腳步，眼看月考就要到了，真不知如何是好，如果我是魔術(shù)師，真想讓學(xué)校消失。

　　面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧！媽媽說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)作讀書計(jì)劃，平時(shí)先預(yù)習(xí)，才會(huì)知道哪些地方不懂，上課時(shí)也要認(rèn)真聽講，遇到不懂的地方，利用下課的時(shí)間請(qǐng)教老師和同學(xué)一起討討論，因?yàn)閭�(gè)性的`關(guān)系，我總是不敢請(qǐng)教老師，更怕和同學(xué)一起討論，同學(xué)會(huì)笑我吧！我總是這么想，等到月考了，才驚覺(jué)難以補(bǔ)救。

　　還是快看書吧，應(yīng)該先看哪一科才好呢？數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、自然還是社會(huì)，先從語(yǔ)文開始吧，看完自修，讀完課本及練習(xí)，一天就過(guò)去了，時(shí)間過(guò)得真快，如果一天有四十八小時(shí)該有多好，真是自作自受，看來(lái)平時(shí)不用功，臨時(shí)抱佛腳果然沒(méi)用，還是腳踏實(shí)地，按部就班才是正道。

　　明天是星期日，我會(huì)再接再厲，把數(shù)學(xué)、社會(huì)及自然與生活好好的K一K，俗話說(shuō)“臨陣磨槍，不利也光。”下次月考要提早準(zhǔn)備，以免措手不及。

　　第二次月考作文 18

　　月考很多人應(yīng)該都會(huì)想到在教室里由素不相識(shí)的老師看我們寫卷子，但這次我經(jīng)歷了一場(chǎng)不一樣的月考。為什么是這樣的月考呢？因?yàn)檫@次考試地點(diǎn)變了，監(jiān)考員也變了，考試方式也變了。

　　由之前的在教室考，變成了在家里考，用筆寫卷子變成在手機(jī)上用手，由素不相識(shí)的老師監(jiān)考變成我和我們親密無(wú)間的爸爸媽媽。

　　為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)樵诖汗?jié)來(lái)臨的時(shí)候，突然有一場(chǎng)病毒侵入，使我們不能出門，不能與家人聚餐，現(xiàn)在連開學(xué)也被拖延了，我們這次月考也變成了在家里用手機(jī)考試。你最高考的不僅僅是知識(shí)的掌握，還是在這段時(shí)間在家學(xué)習(xí)的態(tài)度。如果這次不自覺(jué)的話，這次月考肯定會(huì)考的'一團(tuán)糟。

　　我們開一開始考的語(yǔ)文語(yǔ)文并不是在手機(jī)上答題，而是看著老師發(fā)給我們的題，自己把本子上作，然后，老師直播講答案，這就要看我們自覺(jué)，有的人不自覺(jué)作弊欺騙自己。

　　第二張是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)和語(yǔ)文就更加不一樣了，雖然是掃碼做題，這次是我有一道題寫對(duì)了點(diǎn)錯(cuò)了，因?yàn)檫@樣我失去了五分。

　　英語(yǔ)我有不會(huì)的題，蒙的但這樣的選項(xiàng)卻有很多錯(cuò)誤。

　　第四場(chǎng)就是地理，并沒(méi)有想象中那么難考的都是講過(guò)的，許多題，題量非常小。

　　這次月考，我發(fā)現(xiàn)考的都是自覺(jué)和自律。

　　第二次月考作文 19

　　這次考試，怎么說(shuō)呢，就是歷史考的特別差，然后理科不是很拔尖，物理好像墊底。

　　歷史真的不好。做歷史論文的時(shí)候感覺(jué)自己在做夢(mèng)。我一個(gè)都看不懂。王維自己都忘了什么。我隨便寫了孫權(quán)，笑死自己了。

　　昨天我跟那個(gè)說(shuō)要參賽的男生說(shuō)了。這次我要零食了。他說(shuō)我完全有理由相信他邀請(qǐng)了我。他化學(xué)不及格一分。我告訴他我的歷史比他少了十多分。他從一年級(jí)開始?xì)v史就特別好。當(dāng)時(shí)他坐在我前面，我總是問(wèn)他歷史問(wèn)題。我記得有一次，他很驚訝的問(wèn)我歷史課都做了什么，因?yàn)楹?jiǎn)單的`題我學(xué)不會(huì)，他卻能學(xué)的很好。

　　互相匯報(bào)結(jié)果，他說(shuō)不認(rèn)識(shí)我。文科女生很恐怖。我只是覺(jué)得如果我文科真的好，不會(huì)導(dǎo)致歷史考試倒計(jì)時(shí)。我默默的向自己抱怨，如果歷史沒(méi)有走的那么錯(cuò)，我還有可能再創(chuàng)造歷史。

　　我還記得班上有個(gè)女生說(shuō)考不上，考完就丟人。這段歷史一般是沒(méi)有的，因?yàn)槲覀兌家詾椴粫?huì)考七年級(jí)八年級(jí)，只考九年級(jí)。結(jié)果考了七年級(jí)八年級(jí)的前兩面選擇題就有20多道，把我們看傻了~！宿舍的人說(shuō)我們是神，可以篡改歷史！

　　不好，不好。該背的終究會(huì)背！

　　第二次月考作文 20

　　前幾天的時(shí)候，我們數(shù)學(xué)月考了。到了發(fā)卷的時(shí)候，我的心是忐忑不安的。因?yàn)槲矣X(jué)得我自己考的非常的慘，非常的糟糕。果然，不出乎我的所料，我這次數(shù)學(xué)月考真的考砸了，滿分110分，可我才考了97分。這是有多差啊！

　　回家的`晚上，我的心里非常的愧疚，到了家門口，我遲遲不敢進(jìn)門，最終，我鼓起勇氣進(jìn)了家門。輕輕地推開了媽媽所在的臥室里。那時(shí)，媽媽正一臉憂愁的躺在床上，見我回來(lái)了，輕輕地坐了起來(lái)，低聲說(shuō)：“這一次考的怎么樣？”“不……不行。”“我用輕輕地聲音說(shuō)。媽媽又說(shuō)：“孩子，媽媽并不是為難你，可是你這一次考的真的是太差了，媽媽感覺(jué)你有這個(gè)能力考好。”這時(shí)，媽媽的語(yǔ)調(diào)已經(jīng)變得重了起來(lái)：“唉。你這幾次考試考得都不是很好的，你知道你為什么考不好嗎？那是因?yàn)槟闾�馬虎了，你就不能認(rèn)真點(diǎn)嗎？”媽媽說(shuō)完，我馬上回到了自己的床上，哭了起來(lái)。

　　放假的前一天晚上，通常的時(shí)候我都是會(huì)回家的，但是因?yàn)槲疫@一次考的不好，所以留在了學(xué)校，這是，媽媽的學(xué)生來(lái)了，給我拿來(lái)了一封信，信上寫著：孩子，媽媽依然愛你。

　　看完了信，我頓時(shí)又哭了，可是過(guò)了一會(huì)兒，我又笑了，因?yàn)槲业膵寢屢廊粣畚摇?/p>

　　第二次月考作文 21

　　快要月考了，真是緊張啊！可是月考可以讓我們?cè)黾佑職夂蛯?shí)力，會(huì)讓我們更了不起，所以我要看很多書，好好迎接考試。

　　考試前，我要復(fù)習(xí)一下，這樣子才不會(huì)寫錯(cuò)字，媽媽跟我說(shuō)：“要細(xì)心喔！不要粗心大意。”我聽了以后，就很謝謝她，然后我就上去看我的書了，唉！月考前真是累啊！不過(guò)沒(méi)關(guān)系，因?yàn)榭荚嚭芸炀蜁?huì)來(lái)臨了，我一定要認(rèn)真的準(zhǔn)備考試。

　　要考試了，我看到一張張的考卷發(fā)下來(lái)，剛開始覺(jué)得考試卷里面的題目很難，其實(shí)，沒(méi)有這么難，只是里面很多題目而已，可是我一看到考卷，就好像他把我頭腦里的'記憶都變走了似的，我只好努力的想了，因?yàn)槲姨�緊張了，所以才想不起來(lái)，我只想得起來(lái)媽媽跟我說(shuō)的要細(xì)心，漸漸的，我的記憶開始恢復(fù)了，我像跑車一樣，很快的就把考卷寫完。

　　終于考完，我的心情就開始放松了，可是，我還不知道我是第幾名，到了第二天，老師就把我們考的考卷發(fā)下來(lái)，我看了自己的分?jǐn)?shù)，算著自己好像是第二名，到了禮拜四的朝會(huì)，臺(tái)上的老師說(shuō)要頒發(fā)月考的獎(jiǎng)狀，臺(tái)上的老師說(shuō)：“第二名范慈筠。”我聽到我的名字，我就上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我看到我的獎(jiǎng)狀，就開心的下臺(tái)了。

　　回家后，我把我的獎(jiǎng)狀拿給爸爸媽媽看，他們看了以后稱贊我很棒呢！

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