閱讀讓我成長的作文600字（精選37篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的閱讀讓我成長的作文作文600字，歡迎大家分享。
閱讀讓我成長的作文 篇1
書是打開知識寶庫的鑰匙。每一本好書就你是一位啟蒙老師，指引著我前進的方向。它告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，更多的人生哲理，使我的思想得以更加完善。
讀書豐富了我的生活，給我增添了幻想的翅膀�！皶侨祟惖臓I養品”，“人類文明進步的階梯”！讀書伴我度過了美好的童年，又在伴我共度多彩的美好青春時光。我愛讀書，閱讀伴我成長。
讀書讓我的知識得以充實，打開書本，我走進了知識的殿堂，在書的海洋里我盡情遨游，渴望著每一個精彩的瞬間。閱讀一本好書，就像同一位大師談話，從中我感受到了中國歷史的博大精深，人與人之間的純真情感、自然萬物的.勃勃生機……
讀書，我的心靈變得澄澈，當我沉浸在書中的文學倫理時，猶如漂浮在空中，四周沒有一點兒聲音，只有白云飄走，蝴蝶飛舞，溪水歌唱，心中的郁悶煩惱突然全都隨風而逝了，頓時才真正的感受到了那種極其的輕松和高大。
記得，小時候常常會對《安徒生童話》等書感興趣，覺得里面充滿了神話和幻想，自己也渴望會變成里面的公主。上學后，又對《愛的教育》產生了濃厚的興趣，那種像太陽一樣耀眼的光芒——關愛、幫助頓時讓我感受到了那種精神境界，那是人與人之間最真摯的情感，那是人與人之間相通的體現�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”，是啊，在《愛的教育》中，我懂得關愛和寬容，在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，保爾用自己有限的生命同無限的挫折對抗，他的不屈不撓，敢于同命運作斗爭的精神讓我為之震撼。在閱讀中，我體驗了不同的成長經歷。
讀書如吟唱一首生命之歌，如欣賞一幅生命寫意畫。從蘇軾的“大江東去，浪淘盡，千古風流人物，故壘西邊”里，我看到了一個站在歷史潮頭的豪俠，“十年生死兩茫茫，不思量自難忘”，我讀出了一個重情重意的情郎。
多少個日夜，多少個春秋，對書的欲求是不會斷絕，讀書是一種精神沐浴，是給心靈保養，閱讀伴我成長，書香時刻點綴著我的生活，使我的生活變得豐富多彩，充滿了濃濃的書香味！
閱讀讓我成長的作文 篇2
我像一棵小苗，沐浴著陽光長大，在我成長的過程中，少不了嚴厲的父親，少不了慈愛的母親，更少不了閱讀。
我家雖然不是書香門第，但卻處處充滿書香，無論是在沙發上，還是床上，都少不了幾本書。我的父母雖然不是知識分子，卻酷愛閱讀，因此，把我也“感染”了。
聽媽媽說，當我還在她肚子里時，就非常調皮，但只要一聽到故事就馬上安靜下來。當我伢伢學語時，就開始看些有動物、蔬菜的`小卡片了，我只要一哭，媽媽便拿書當靈丹妙藥了，這時我就立刻不哭了，津津有味的“看書”。當我上幼兒園開始學習“a——o——e”時，我便開始嘗試用這些拼音來拼出一個字的讀音，只要拼出兩個正確的，我就要向媽媽要“獎品”，一年級時就已經攻下了注拼版的《格林童話》這一大關，為此爸爸獎勵我了一本《起步作文》，這讓我高興的一蹦三尺高，高興的徹夜未眠。
三年級時我已經有26本課外書了，每天放學一回家，寫完作業，就捧起書不求甚解的看，因為入迷的閱讀讓我鬧了不少笑話。
一天我正在看《笑貓日記》，當我看的如醉如癡時，媽媽說“去商店買一袋面粉�！薄班蕖蔽也磺樵傅姆畔聲叱鋈ィ叩缴痰觊T口我想：糟糕！媽媽讓我買什么呢？好像是什么粉，洗衣粉吧，就買洗衣粉吧，沒錯�；氐郊椅艺f：“媽媽我回來了�！眿寢屢灰娢铱扌Σ坏茫拔易屇阗I面粉，不是洗衣粉”。三十六計，走為上計，見到氣急敗壞的媽媽我使出了我的絕招—逃。
閱讀有時是我的指南針。
我和好朋友姚玉倩吵架了，我倆是一天一小吵，兩天一大吵，但吵完不到五分鐘又會和好。每次，要么就是我向她道歉，要么就是她向我道歉，一次我倆又吵架了，誰都不認輸，我無聊時隨手翻開一本哲理書，看完之后我不由得反思自己，為什么我們吵架時我不能先反醒自己呢？為什么我不能去向她道歉呢？想到這些，我不由得慚愧了。第二天，我向她道了歉，我們又恢復了往日的友誼。
閱讀是我成長中最重要的伙伴，你不妨也去深入閱讀吧！
閱讀讓我成長的作文 篇3
書，是人類知識的海洋；書，帶我們在知識中遨游；書，它告訴我們一個又一個人生的道理……在人的一生中，我們離不開書，因為書就如我們的糧食，一天不讀，生活中就好像少了些什么……然而，就是這么一本本的書，將我們帶入了世界，帶我們參觀一個又一個地方，帶我們回到古代，飛向未來……而這一本本的書，就是我的伙伴，使我成長，使我快樂。
每當我讀了一本書，這本書告訴我的道理，就會銘記在我的心中。《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我明白了毅力也是成功之本，是一種韌勁，是一種積累。荀子有云：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤；讀了《魯賓遜漂流記》，我知道了我們也應該向魯濱遜這樣，要勇于斗爭、勇于行動、勇于挑戰、勇于追求，這樣才能創出一個堅強的自我，一個依靠自己的雙手生活的自我；《綠野仙蹤》告訴我們，只有團結友愛，不畏艱難地克服種種困難，才能真正的鍛煉自己，也是我明白了勇敢的重要性……這一個一個的道理，伴隨著我們，使我們真正的成長！
今年夏天，我有幸閱讀了《時代廣場的.蟋蟀》這本書，它使我震撼，也讓我了解了友情。同時，這本書也成了我成長中的一個小故事。每當我閱讀這本書時，我總會專心致志的盯著這本書上的每一個字。閱讀到精彩處，我總會讀上好多遍，欣賞這里的好詞好句。然而，有時我正讀著這本書，爸爸媽媽就向我發起了“進攻”：“喂，快來吃飯！”“來了來了！”我回答道，可事實上，這只是我的一個小小的對策而已，我總會一拖再拖，等爸爸媽媽等得不耐煩了，要進來“搶書”時，我才乖乖的放下手中的寶貝書，聽話的走出房間。不過，這畢竟只是“一個小小的對策”，用了幾次，便被爸爸媽媽識破了，我只能和他們“斗智斗勇”。如果爸爸媽媽來到房間搶書，我便用拖延法，說：“就把這章看完�！倍职謰寢屢矔o個面子：“就一篇啊！”事實上，趁他們還沒發出警報，我早已經看了兩三個章節；而假如爸爸媽媽不同意，我就只能乖乖束手就擒，以迅雷不及掩耳盜鈴之速吃完飯，向房間“飛奔而去”……
而這一次次的“斗爭”，也給我們的生活帶來了不少樂趣，更重要的是，我也在這一次次的閱讀中獲得了成長。
讀書使我成長，使我快樂，我相信，這一本本的書，會讓我的人生更加精彩！
閱讀讓我成長的作文 篇4
蘇聯的大文豪高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”書，它是我的好朋友，它給我帶來了許多的快樂。從小我就喜歡看書。上幼兒園時，我就在父母的指導下讀起了童話。上了小學，識了字，便迫不及待地捧起書本“啃”起來。記得有一次，作文的題目是《春天來了》，老師讀了一篇范文之后，大多數同學千篇一律地開始寫“春天來了，池塘里的冰融化了，小草探出了頭。”我心里忽然掠過不安分的一念：大家都這樣寫多沒意思！我要用自己的眼睛去看春天，用自己的感受去寫春天。我把春天比作一個美麗的姑娘。只要是她走過的地方，萬物復蘇，百花齊放，到處是鳥語花香，一派生機勃勃。于是，我的作文被老師當做范文在班上朗讀。我心里油然而生了一種自豪感，不知不覺中，我迷上了閱讀，每當有一本新書出來，我便會想方設法在第一時間內讀完。
讀各類書籍，能讓我體會到不同的快樂。讀《十萬個為什么》類的科普書，是我懂得了更多的知識，跟別人講起話來也能顯出知識淵博；讀《安徒生童話》類的童話書，讓我體驗到童心的純潔，回到小時候的天真無邪；讀《上下五千年》類的歷史書，讓我仿佛穿越時空，回到古時候，了解一些重大事件；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》類的世界名著，讓我與故事主人公一起經歷各種各樣的事，體會主人公內心深處的想法；讀《笑話大王》類的趣味書，使不開心的煩惱拋到九霄云外……
我喜歡閱讀！我深刻的體會到書是最好的老師，廣泛涉獵使我受益匪淺。是書教給我怎樣做人，是書給予我廣泛的知識，是書使我感到精神的愉快，是書……在讀文學大家的.作品時，仿佛在與作者交談；在讀高尚者的文章時，心靈仿佛受到了圣水的洗禮；在讀令人感動的文章時，我的心也會隨著跌宕起伏的情節忽高忽低，也會為主人公的快樂而快樂，為主人公的不幸而悲傷。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�？戳藭院�，我變得見多識廣了，知道了許多別人不知道的事情；看的書多了，寫起作文自然是得心應手；“腹有詩書氣自華”，讀書多了，自然就會比較有內涵。閱讀與成長，兩個分不開的詞匯，閱讀讓我們茁壯成長，成長讓我們學會閱讀。讓我們在成長中閱讀，在閱讀中成長！
讓好書伴我成長，讓好書伴我飛翔！
閱讀讓我成長的作文 篇5
我愛看書，它已經陪伴我將近12年了�？磿梢栽鲩L我的知識，讓我認識許許多多的人物，懂得許許多多的道理。書里總有許多多姿多彩的故事令我著迷，癡迷于其中，仿佛身臨其境也成了書中的人，他們開心時我也開心，他們傷心時我也會跟著落淚，他們想辦法時愁眉苦臉，我也會急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。
在我很小時候老媽就給我買好多圖畫書看了，幼兒園時候我看《兒歌大全》，《唐詩大全》等等。現在已經看過了許多古典名著，比如《三國演義》等四大名著，《三十六計》，《岳飛傳》，楊家將》等等好多都是我愛看的古典名著小說。
我喜歡的書數不甚數，《岳飛傳》、《楊家將》、《封神演義》和《隋唐演義》，其中《封神演義》講了姜子牙救天下老百姓的.故事。
為了多看些書，我總會買許多書回家，會去圖書館借，會跟朋友交換看書，每天晚上睡覺之前我也會看一會兒書。
盡管看了許許多多的書，可是在做閱讀時，總是那么不盡人意，考試也總得不到好成績，很不理想。而且我總是喜歡躺著看書，從而導致我的視力也有所下降，我該好好糾正糾正。
書是我最好的朋友，我要和它永遠做朋友，它會一直伴我成長，我離不開它。
閱讀讓我成長的作文 篇6
從我記事起，每天晚上陪我進入甜甜夢鄉的都是爸爸和媽媽動聽的故事。沒有上學的時候，因為不識字，媽媽常買一些圖片書給我看，在書中，我漸漸認識了一些動物、植物、交通工具等；后來我又接觸了《古詩詞》，也會像念順口溜似的背上三兩首，因此受到大人的夸獎，這時我就像一個勝利的戰士，開始體會到閱讀的快樂。
爸爸也經常給我講故事，可是爸爸很忙，有時候，一本書就講一半，讓我很著急。那時我就想要是能自己讀書就好了。上了一年級以后，老師教會了我很多字，我學會了漢語拼音，認識的漢字也漸漸多了起來。在爸爸的鼓勵下，我試著自己讀書，以前爸爸給我讀的書，現在我都能自己讀了。放學回家，除了玩我的玩具，就是翻看我專用書柜里的書，每次吃飯都是媽媽再三提醒，才依依不舍的放下書�，F在，讀書成了我最大的興趣。
爸爸、媽媽每個月都會幫我訂一些雜志或者書籍，每個月的新書成了我最大的期待。我最早讀完的一套書是《不一樣的卡梅拉》，“生活中肯定還有比睡覺更好玩的事情！”大小卡梅拉們執著地追求那些不可想象的事情。去看大海、去摘星星、去找回太陽……，一路上處處坎坷、歷經艱難，最后都能收獲超乎想象的.回報。要問我為什么愛讀書？我會說，因為它給了我很多，很多，因為讀書我變得幸福、快樂，同時，也發現了很多小朋友們不知道的“秘密”，在讀書的過程中，我也會提出一些奇奇怪怪的問題，有常常把爸爸、媽媽問倒了。爸爸說，閱讀是每個人的事情，現在互相朗讀、講故事成了我全家每周的固定節目。
讀書伴我成長，閱讀使我快樂。從現在開始，我要變成一個愛讀書的孩子，以書為伴，讓我在快樂閱讀中汲取知識的營養，一路陪伴我快樂成長。
閱讀讓我成長的作文 篇7
世事如書，我便愛你這一句，愿做個逗號，留在你身邊。
——題記
對于兒時的回憶，有公園中撒野奔跑的身影，有電視機前歡聲笑語的吵鬧�？闪钗矣∠笞钌羁痰模^于午后陽光下那個閱讀的悠閑時刻。閱讀，助力我成長。
小時候，我心中有一個女神，她的名字叫楊紅櫻。相信不少同學，也看過她的書籍。從她的書中，我學到了很多。
在《笑貓日記—那個黑色的下午》中，我看到了人世間的美好，我看到了追夢者的堅持，我也看到了動物的偉大。同樣，我們也看到了人類的渺小和自然災害的殺傷力。因為有了閱讀的陪伴，我開始認識這個世界。
漸漸地，隨著年齡的增長，我愛上了J·K羅琳，愛上了她筆下的《哈利·波特》。
從《哈利·波特》中，我們可以學會愛。是莉莉對哈利偉大的母愛，是斯內普對
莉莉隱忍的愛，是小天狼星對哈利遲來的愛……我們可以學到，愛是可以戰勝邪惡的，愛的力量是強大的。通過閱讀，我又看到了這個世界的.另一面，它是充滿愛和希望的。
“一起去啊，去更遠的地方�！遍L大后，我又愛上了一些暖心的小短文。它或許沒有什么寫作技巧，可它的每一個字，都能溫暖你的心靈。
“希望我們像對方一樣勇敢。”這是一位人大法學系的學生寫給我們的寄語。因為這句話，我不再膽怯，不再害怕路途遙遠。我開始去追尋我的理想，哪怕它在世人眼里一文不值，因為我要像他一樣勇敢。
閱讀，讓我明白了什么是勇氣，那是一種不顧一切去追尋夢想的態度，哪怕前路十分坎坷。閱讀，助力我成功。既是心靈上的，也是精神上的。
你所看的書，就如同一面鏡子，反映了你內心的真實世界。
——后記
閱讀讓我成長的作文 篇8
書，是人類的朋友，好書，是一本蘊含著許多知識及道理的字典，讀書，也是人生的樂趣。讀書能讓人的知識豐富起來；讀書能使人懂得許多道理；讀書，能使人認識到錯誤；讀書，還能讓人快樂，因此，我非常喜愛讀書。書中，蘊含著酸甜苦辣；書中，蘊含著人生哲學；書中，蘊含著愛的真諦，所以，書能使人由惡變善。這些道理都是我通過讀書悟出的。也正因為讀書有這么多用處，我才會喜歡讀書。我從一年級到現在，讀過的古詩、名言不少，其中有關“書”的名言也很多，例如：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！薄ⅰ白x書破萬卷，下筆如有神�！薄ⅰ皶凶杂悬S金屋，書中自有千鐘粟�！�、“讀萬卷書，行萬里路”。我從一年級到現在讀過很多書：《三國演義》、《西游記》、《假如給我三天光明》，不同的`書，能給我不同的感想。
讀《假如給我三天光明》，讓我了解到了又聾、又瞎、又啞的弱女子――海倫凱勒的故事。她曾說過：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的�！笔前�！我們不該總是怨天尤人，自己的命運怎樣，應該由自己去把握。她還說過：“把別人眼睛所看到的光明當作自己的太陽，把別人耳朵聽見的音樂當作自己的樂曲，把別人嘴角的微笑當作自己的快樂�！闭且驗樗f了這些話，使我非常佩服她。她，創造了奇跡，我認為她非常偉大，雖然她殘疾了，但她卻活得非�？鞓�。
閱讀讓我茁壯成長，成長讓我學會閱讀。閱讀，讓我快樂，讓我感動，讓我歡笑，讓我成熟，讓我明白人世間的真情，讓我懂得生命的寶貴！
閱讀讓我成長的作文 篇9
歌德曾經說過這樣一句話：“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話 �！痹谖已壑校瑫杏欣L聲繪畫的精彩故事，有千奇百怪的自然奧秘，還有巧妙實用的生活技巧。一本好書，就像一位博學的老師，讓我獲得意想不到的知識和快樂。
以前，我是個內向，靦腆的女孩，不愿意與人交往，于是我迷上了書。在家里，我有一個專屬的書櫥，里面整整齊齊地排列著許多書。記得有一次，我早晨起來，吃完早餐，就在書房里讀書。我選了一本《老人與�！�，就開始“啃”起來。我沉浸在書的海洋中，被書中的情節深深的吸引住了，連媽媽叫我吃午飯我都沒聽見，媽媽只好把飯菜端到我都面前。我這才一邊吃一邊看書，由于我看書太專注，既然把飯喂到了鼻孔里，害的我嗆了半天，媽媽差點把我的書給“沒收”了。現在回想起來，真是好笑極了。
在學校里，學校非常重視我們孩子們閱讀，有閱讀夢飛翔讀書館，每天安排了午自習時間。這讓我特別開心，因為讀書館里的書有很多，可以讓我們在書的海洋里遨游。你可不要小看這讀書館，這里面的書可是應有盡有，滿足了我想看書的愿望。
終于有一天，我發現我變了，變得喜歡和人交流，在課堂上，我也變得大膽了，我總是迫不及待地舉起手來，期待著老師的每一個問題，期待著一次精彩的回答。后來，老師讓我參加學校舉行的“好書分享”,“故事大王”等比賽，我竟然也獲了獎。是書，讓我看闊了眼界；讓我增長了知識；是書，讓我告別了孤單；是書，讓我走向了快樂！
書，是我無聲的`老師。閱讀，開闊了我的眼界；閱讀，啟迪了我的智慧；閱讀，給我帶來了無窮的樂趣，同時幫助我提高了寫作水平。我要感謝書，是他為我插上了理想的翅膀，飛翔美好的明天……
閱讀讓我成長的作文 篇10
“書籍是人類進步的階梯。”——高爾基曾經這樣說過。從我們走入校門開始，我們就開始接觸各種各樣的書本，有童話故事、寓言故事、連環畫……到后來的歷史名著等，從中我們收獲了許多的歡樂，也汲取了許多的精神財富。書是我們知識的源泉，是我們前進的動力!
離開學校以來，為了生計到處奔波，好多年都沒有好好地讀一本書了。但記憶中的書香的氣息偶爾也會讓我久久回味，久久酣暢!其中最觸動我心扉的.，最讓我記憶猶新的就是巜為中華之崛起而讀書》。少時的周總理寬廣的胸襟、遠大的理想和抱負，震撼和激勵著一代代為中華民族的偉大復興而奮斗的炎黃子孫!
周總理從小就努力發奮，勤學苦讀，成績非要優異。12歲時，校長問了同學們一個問題：“請問你們是為什么而讀書?”有的涚：“為當官而讀書!”有的說：“為家父而讀書!”，有的說：“為發財而讀書!”……，而當問到少年的周恩來時，他氣宇昂軒地對所有人說：“為中華之崛起而讀書!”。小小年紀就樹立自己遠大的理想和目標。從而在今后的歲月中，他一直秉持自己堅定的革命信念，勇敢地去面對黑惡的反動勢力，和我們偉大的革命領袖毛主席帶領廣大的勞苦大眾，用鮮血和生命譜寫了新中國的宏觀篇章!
現在的年輕人生在新社會，長在紅旗下。舊社會的苦沒有吃過，戰爭中的苦沒有經歷過。每天都在父母的呵護下快樂無憂地生活，我們應該好好地感恩這個和平友愛的社會;感恩所有為了我們這個偉大的祖國奮斗不息的革命先烈;感恩一切關愛自己的親人和朋友。好好學習，多多閱讀，把知識當成我們的精神食糧，用知識來不斷地武裝自己，強大自己，從而來報効祖國，共同為了我們中華民族屹立于世界民族之林而奮斗終身!
閱讀讓我成長的作文 篇11
我有許多愛好，如：跳舞、跳繩、跑步、寫字、畫畫……但我最喜歡的就是看書了，因為它讓我快樂也讓我成長。
看書可以使我放松，可以把疲勞趕跑。參加過一些活動或者做作業勞累的時候，拿上一本書，慢慢讀，精神被書中的情景吸引了，于是忘了疲勞，輕松隨之而來，于是快樂。增加了閱歷，眼界開闊了，是成長。于是，我愛書。我家有許多的書，大大的書柜都放滿了，有一整套的《淘氣包馬小跳》，還有四大名著《紅樓夢》《西游記》《水滸傳》和《三國演義》……
早晨，老師大聲地宣布：“同學們，今天我們要來進行知識競賽，是考驗大家的課外知識�！崩蠋焺傉f完，同學們就炸開了鍋。馬上競賽開始了，我做得十分從容。再看看其他人，有的急得直跺腳；有的好像看到了非常難的題目，皺著眉；還有的看著黑板，目不轉睛地盯著，像個木頭人似的在發呆呢！第二天，老師滿臉笑容，高興地說：“這一次的知識競賽，孫煒奇第一名。”我開心極了，因為多看書，使我有豐富的課外知識。讀書得到表揚，得到榮譽，我快樂！
同學之間，家人之間，每天都在交談，原來我總不愿啟齒。現在我會大膽參加討論，會反駁，會發問。有一位親戚好久不見，他說：“你現在說話表達流利，語言豐富多彩，新鮮詞兒一串一串，變化真快�！眿寢屨f：“她現在愛看書了�！庇H戚說：“士別三日當刮目相待！”我說：“這是三國里說阿蒙的。”親戚贊揚：“讀書通古今呀！”
高爾基說：“書是進步的`階梯。”不錯，身體的成長靠物質營養，書是精神營養，她，使我精神、知識不斷成長。我要讓自己看更多更多的書，使自己不斷地進步，成長。
閱讀讓我成長的作文 篇12
書，是知識的殿堂；書，是開啟知識大門的金鑰匙；書，又是，遨游知識海洋的舟……我覺得從小到大使我最快樂的時候，便是讀書的那一刻。
記得有一個人說過，智慧里沒有書，就好比鳥兒沒有翅膀，不錯正是這樣。書帶給我快樂，豐富我的知識，讓我領略到世界各地的美麗風景，建筑知識……
“嗚…嗚…”一陣陣哭泣的聲音傳來，這是誰在哭�。颗�，原來是我看書看的太入迷，情不自禁的哭了起來。沒錯，這就是我。一個上午我被《綠山墻的的安妮》這本書弄的哭笑不得�？吹桨材菽翘咸喜唤^說不完的`話時，笑的淚流滿面�？吹桨材菁磳⒎謩e時泣不成聲。正當我入迷的看著書是，媽媽的聲音隨之傳來�！皩氊�，替媽媽下去買個鹽，咱家沒鹽了，媽媽這會老忙，下不去，你幫媽媽個忙”。我很不情愿的放下書，無精打采地走下樓去。走進樓下的商店里，我一排一排的“審閱”著那些調料。一邊“審閱”一邊心想著故事的情節。正當我回過神來時，我才發現我忘了媽媽是要我買鹽還是糖了。我心想：家里那會爸爸才剛買了好幾袋鹽，鹽應該不會沒有，那就是買糖了。于是我邊拿起一袋糖邊慶幸自己自己幸好沒有拿錯�；氐郊覌寢尪挷徽f撕開了我買的糖，長了一堆進去，我邊又跑著回去開始看我那心愛的書。吃飯了，媽媽一嘗“咋真甜”。他連忙跑到廚房拿起那所謂的“鹽”一看，原來是我買錯了把鹽買成了糖，這讓媽媽可真是哭笑不得。
書就是一匹馬，讓我在知識的殿堂中奔跑；書就是一雙翅膀，讓我在奇異的世界里翱翔。雖然書有時讓我弄的哭笑不得，但這就是我的朋友！我真希望書永遠伴我快樂的成長！
閱讀讓我成長的作文 篇13
記的在小時候，老師經常會對我們說：“讀書使人進步。”有很多人明白讀書的重要性，但能安安靜靜的捧起一本卻很難，近期學校為我們發了《孔子傳》這本書，讀了這本書給我帶來了很大的啟發。
孔子是儒家學說的創始人，我國古代偉大的思想家、政治家、教育家。書中開始這樣寫到“你立于滔滔而過的河岸，世界和你一同黯然，你是永遠不會拋棄我們獨自而去的民族之父”。古老而年輕的孔子，一直在影響著我們，一直用他自己的故事激勵著一代又一代人。孔子從一個貧賤少年，成長為一位“誨人不倦，學而不厭”的至圣先師。作為現在的我非常的崇拜這位老人，孔子三歲時，父親去世，在如此艱難的生活下勇敢的生活著，而我們呢？在優越的環境下工作著，我們遇到工作上的一點小事情，就會抱怨工作太累等等。看了《孔子傳》這本書，我想在今后的'生活中不管遇到任何困難，都要勇往直前。
書中還寫到“面對世界無邊的苦難，孔子固然很沉重，但仍然是從容的、快樂的。這個世界眼淚太多，所以孔子是悲傷的，但是他仍在微笑，因為有孔子的微笑，我們就不會絕望�！庇H愛的朋友們，從今天起，我們要微笑著面對太陽下最光榮的職業，微笑的面對世界，對待我們的學生要有一顆童心、一顆愛心，更要有一份耐心。
特別喜歡書中的這句話“看到一朵花在那個地方開放，我們就不會隨便把它折下來，而是讓它在那個地方自由開放，看到花上有一只蝴蝶，就不要打擾它，而要讓它做夢”。我想從今天起我會靜靜的捧起書，用一顆恭敬的心來面對世界。
閱讀讓我成長的作文 篇14
“當你需要幫助時，書會伸出援助之手；當你感到痛苦時，書會為你撫平傷口；當你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時，書猶如一座燈塔，為你指明航程……”這是我寫在自己讀書筆記上的一段話，因為我深深地愛閱讀。
可是，并不是每個人生來就喜歡閱讀的。當然我也不是，每次捧起書，看著那毫無生氣的方塊字，我總是大喊沒意思。后來，我是怎樣喜歡上閱讀的.呢？這得從一節語文課起……
那是小學五年級的時候，一次語文課要玩成語接龍游戲，每個同學必須依次回答出一個成語來。“氣象萬千”“千軍萬馬”……同學們一個個都順利地過了關。輪到我了，這時我的腦子卻嗡嗡直響，同學們都用焦急的目光看著我，后面的同學急得直跺腳，“馬，馬大哈！”不知怎的，我一下子沖口而出，直到同學們都哄堂大笑，我才知道自己鬧了個大笑話，又羞又惱，恨不得在地上找條縫鉆進去。老師走過來拍拍我的腦袋說“沒關系，以后要注意多看書，才能積累知識呀！”于是，我便暗暗下了決心，一定要多閱讀，懂好多好多的知識。
高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”，所以我就像一位逐漸上走的爬梯者，不斷的在閱讀中成長。
曾幾何時，我不再沉迷于電腦游戲；曾幾何時，我不再用眼淚來洗刷傷口；曾幾何時，我不再逃避困難，軟弱的我，在閱讀中學會了堅毅，我在閱讀中長大了。
記得我小時候，爸爸媽媽出去辦事，只有我一個人在家，對于一個第一次獨自在家的我來說，這個黑咕隆咚的房子真是可怕極了。這時，我看到了書架上的《青年文摘》，于是，我便忘記了害怕，走過去拿起來看，不一會兒我便被這本書的問題吸引住了。從害怕到沉迷。我沉浸在閱讀之中，我變得很勇敢，在閱讀我長大了。
閱讀讓我成長的作文 篇15
書，一個多么溫馨的詞語�；蛟S它并沒有寵物的熱情，但它卻是我們最忠誠的心腹；或許它沒有電子游戲那樣刺激有趣，但它卻滿足了我們對知識的渴望；或許它顯得有些呆板和枯燥，但是見多識廣的它，卻是我們無聲的朋友，能告訴我們這個，告訴我們那個，帶領我們在豐富奇妙的大世界里自由徜徉。書就像是滋補心靈的營養品，能使我們的身心在閱讀中成長。正像莎士比亞說的：“書籍是全世界的營養品。“
如絢爛鮮花綻放時的驚喜，如萌萌幼苗發芽時的快樂，每每回憶起讀書時的種種樂趣，我的心就不禁飛快地跳動，感覺像一位久違的老朋友，還有一種莫名的親切感。在記憶的海洋中，書籍便成了我形影不離的好友。
為故事中的美好結局而樂不可支，為緊張曲折的故事情節而神經繃緊，為主人公的悲慘遭遇而默默落淚。書看完了，書上一個個故事使我感嘆，一幕幕催人奮進的情景時時出現在我眼前，它們深深地吸引著我，使我為此愛不釋手。我感謝主人公們給我帶來的深刻啟示，這給我的成長帶來了莫大的幫助。
書就是一把神奇的金鑰匙，在不知不覺中，為我們開啟了文學的大門，把我們帶入了一個奇妙的世界。書就像一艘小船，載著我們在知識的.海洋中乘風破浪；書就像一雙舒展的翅膀，與我們一起向美好的未來展翅飛翔；書就像我們的知心朋友，能夠最及時地安慰和幫助我們……
書看上去雖然很不起眼，但是已經成了我最好的朋友。它如一泓清亮的泉水，滋潤了我枯干的心靈；如一杯熱氣騰騰的清茶，讓我神清氣爽；如一團熊熊燃燒的烈火，溫暖了我麻木的身體。讀書讓我的生命染上了色彩，讓我在閱讀中不知不覺地長大。
閱讀讓我成長的作文 篇16
“書猶藥也，善讀之可以醫愚�！边@句話說的一點都沒錯。我從小就愛閱讀，因為書可以帶領我走進一個又一個神秘的世界，他有一種不可抗拒的吸引力，那時，我就像一塊干燥的海綿，源源不斷從書籍中汲取新鮮而豐富的知識。
書啊，你給了我豐富的知識，給了我無窮的快樂，讓我擁有一個五彩繽紛的世界。小時候，我會捧著《小紅帽》和《海的女兒》，饒有興致地翻著，嚷嚷著要媽媽讀給我聽，一邊聽一邊在旁邊高興得手舞足蹈，完全沉浸在聽故事的世界里。我上小學了，媽媽沒時間給我講故事了，于是我拿起書，用我僅有的識字量費勁地看著圖畫書，盡管這時候讀書很多都不懂，但我還是收獲了許多知識，讓我非常開心。
現在我長大了，讀書沒有當時那么費勁，輕松多了，我便每天如饑似渴地讀著書，愛不釋手，書與我共同成長，我深深地看著每一本書。
記得有一個周末，我一人在家，坐在書房里看著《淘氣包馬小跳》系列叢書，沉迷于有趣、豐富的校園生活以及他們和家長、老師、同學的好玩的故事，沉迷于馬小跳的可愛、淘氣、善良、見義勇為、真誠。時間過得很快，爸爸媽媽的開門聲把我拉回到現實中，媽媽怒氣沖沖地瞪著我：“你這孩子，我敲門那么多次都沒聽見，害得我在門外等了半個小時，看書看得那么入迷！”我站在一邊吐吐舌，努力回想著，可能是我沒有聽到吧！
我愛讀書！沒有書的世界是乏味的，沒有認真閱讀過書的人的'生命就會不完整，沒有閱讀的生活也是蒼白的，沒有色彩。讀書的人是快樂的，我的人生因讀書而變得燦爛、絢麗多彩。
閱讀讓我成長的作文 篇17
在人生這條漫長的道路上，我們不能總是快跑，偶爾也要慢下腳步，欣賞旅途上美麗的風景，學習大樹的堅毅不拔，學習小花的溫柔婉約，學習如何享受人生。
我是一位忙碌的初中生，每天的清晨，我和太陽都才剛起床，月亮揉揉眼睛準備入睡，而我一邊吃著早餐，一邊復習今天要周考的科目。放學之后不能馬上回家，還要拖著疲憊的`身軀去補習班上課。但是就算再怎么奔波，我還是會留一些時間給自己，使自己陶醉在我最喜歡的休閑活動中。
我最喜歡的休閑活動是閱讀，徜徉在書海中，因為書本是我最好的朋友，是我知識來源的堡壘；書本像一張地圖，帶領我穿越古今中外，每當我拿起一本書細細品嘗時，我的煩惱和憂愁，全部都消失在書海中。
記得上一個星期，我和最要好的同學大吵一架，當時我的心里既難過又憤慨，心想她怎么可以這樣子對待我呢。一回到家，我將書包一甩，就躲到書房里，想要用書本淹沒自己的情緒，我拿起一大疊平時很少看的古文詩詞，在快速翻閱的過程中，突然我停住了，我看到了蘇東坡先生《水調歌頭》中的一句話：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！蔽液鋈挥X得自己好像在和蘇東坡先生對話，似乎他在告訴我：“你為什么要因為別人而影響了自己的情緒呢？人生原本就是在快樂和憂愁的結合中所形成的呀！”
我最喜歡的休閑活動是閱讀，它讓我品嘗了美味的人生。閱讀在我迷路時，為我指引方向；閱讀在我挫折時，為我加油打氣；它使我在休閑時光中學習，在學習旅途中成長。
閱讀讓我成長的作文 篇18
很久以前，我就愛上了書。小時候，每天晚上爸爸、媽媽和我躺在床上，由爸爸來講故事，爸爸講得生動活潑，講到歡樂的時候，我哈哈大笑；講到悲傷的時候，我流淚不止。對我而言，書中的內容充滿了神秘感，漸漸地，我迷上了書和她里面的一個個方塊字。
幼兒園中班，我會生動地講故事了，并且能夠獨立地看一本書。每天，我都陶醉在書的海洋中，一邊讀一邊幻想著書里的神奇世界。安徒生和格林兄弟的童話給我的童年涂上了絢麗的色彩。古老的寓言故事和成語故事，使我能夠分辨是非、善惡、美丑。
一年級時，我迷上了宇宙，愛上了“宇宙百科類叢書”，望著空中明亮的星星，踏著書的'階梯，觀察黑洞、行星、“衛星家族”、一顆顆恒星的誕生與死亡。我如饑似渴地讀著，在宇宙中自由自在的遨游，我們人類，是多么的渺小啊！我懂得了生命的奇特，生命的可貴。
現在的我又迷上了生物。從單細胞動物到恐龍的滅絕再到冰河時代的復蘇，從人類的起源到人類的文明。不管你研究什么動物或什么植物，這些生物足夠你研 究一輩子！小說和人物傳記，是我非讀不可的書籍，幾天不讀就好比吃飯餐桌上沒葷菜一樣，還有我的最愛——動漫類叢書，每次在圖書館借書刷卡時，我總會從把 藏在身后的動漫書緊張而迅速的打卡。媽媽嚴厲的眼光掃來，她想阻止已經來不及了，我重復上次的一句話：“下次我不借了，哈哈！”
作家高爾基曾說過一句話：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！贝_實，我已經有了深刻的體會。在風雨或黑夜中，讓我不再孤單。書籍，在疑惑中，幫我解答難題！在我的童年里，她打開快樂的龍頭噴灑著我，她是我智慧的發源地，她是我永遠的伙伴。
閱讀讓我成長的作文 篇19
從小我就愛閱讀，因為書可以帶領我走進一個又一個如幻的神秘世界，它有一種無法抗拒的吸引力。那時，我就像一塊干燥的海綿，源源不斷從書籍中汲取新鮮而豐富的知識。
記得我剛步入幼兒園時，就接觸到了我人生的第一本書，我懷著好奇的心情似懂非懂地瀏覽了一遍只有圖和一點插字的《三毛流浪記》然后問父母那些插字的意思，才大概了解了本書的內容。由于當時年紀太小，想法幼稚就只是覺得三毛十分可憐，很同情他，甚至想買點禮物送給他，雖然現在知道那是不可能的，可這本書已經在我心中播下了善良的種子。
上初中以后，經老師推薦，又品嘗了一本名著《鋼鐵是怎樣煉成的'》。經過一個多星期的細嚼慢咽，它已成為我的腹中之物，但并未被完全消化。讀完后，我沉思了許久，面對著為身體殘疾但意志卻如鋼鐵一般的戰士，我慚愧地低下了頭，他似乎撫摸著我的頭說；“孩子，努力去拼吧！你以后的路還很長，不要敬佩我，我只是為了理想而奮斗，并不偉大，加油吧！”現在，我的人生道路上豎立起了一塊指路牌，腹中之物也以徹底消化盡了。
還有許多書也讓我明白了一些深刻的道理：讀了《三字經》，我知道了學習的重要；讀了《憫農》，我知道了糧食的可貴，我們要珍惜糧食；讀了《學苑創造》，我領悟到了科學的神秘與偉大；讀了《賣火柴的小女孩》，我知道了我們要把握好現在的幸福生活……
讀書是我們生活中必不可少的。不讀書，我們就不會有那么多知識；不讀書，我們就失去了一種興趣；不讀書，我們就會變得貧乏。讀書，讓我快樂的成長；讀書，讓人們更加成熟;讀書，讓人類走向成功！讓我們讀書吧，聞一聞書的芬芳，一起去書的海洋！
閱讀讓我成長的作文 篇20
高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”我認為“書是陽光，而我就像那剛發芽的小草�！痹陂喿x中一天天的成長。
曾幾何時，我不再沉迷于電視劇、動畫片與漫畫書;曾幾何時，我不再落淚時用回憶舔傷口;曾幾何時，我不再做作的將成功放大;曾幾何時，我不再逃避困苦，新的我，在成長中走過，哭過、笑過、迷茫過，我在閱讀中學會堅毅，我長大了。
記得我剛步入幼兒園時，就接觸到了我人生的.第一本書，我懷著好奇的心情似懂非懂地瀏覽了一遍只有圖和一點插字的《三毛流浪記》然后問父母那些插字的意思，才大概了解了本書的內容。由于當時年紀太小，想法幼稚就只是覺得三毛十分可憐，很同情他，甚至想買點禮物送給他，雖然現在知道那是不可能的，可這本書已經在我心中播下了善良的種子。
還有許多書也讓我明白了一些深刻的道理：讀了《三字經》，我知道了學習的重要;讀了《憫農》，我知道了糧食的可貴，我們要珍惜糧食;讀了《學苑創造》，我領悟到了科學的神秘與偉大;讀了《賣火柴的小女孩》，我知道了我們要把握好現在的幸福生活……
上初中時，我最喜歡《十萬個為什么》。《十萬個為什么》里面分數學、物理、天文，還有化學、氣象、植物等冊，門類繁多，無所不有，好像一部大百科。書中展現的天地是那樣的神奇，那樣的千變萬化，那樣的豐富多彩。每一個為什么都是一個世界，每個世界里都藏有那么多的奧秘，好像正期待著我們去探索。地球為什么會有四季?為什么打蛇要打三寸和七寸?為什么人早晚要刷牙?每一個問題書里都有答案，化解了我心中的好奇和疑惑。
讀書，讓我快樂的成長;讀書，讓人們更加成熟;讀書，讓人類走向成功!讓我們去讀書吧，聞一聞花的芬芳，一起去書的海洋!
閱讀讓我成長的作文 篇21
書是我的王國，是我的堡壘。 ——題記
西漢文學家劉向曾經說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚�！蔽覐男〉酱�，也許是受父母的熏陶，也許是受古今中外高人的指點，便看上了書，也便愛上了書。名著、小說、小人書、雜志都是我的心頭肉。
那是一個十幾年前溫暖的午后，媽媽回來給我帶了一本書，封面上刻畫了一只相貌丑陋的鴨子被逐出家門的圖像。我被它深深的吸引了，他就是我幼年時期最喜愛的《安徒生童話》。那時的我依偎在媽媽的懷中，為皇帝的愚蠢而捧腹大笑，為賣火柴的`小女孩的遭遇而黯然神傷，為海的女兒的執著而感動不已。
閱讀，打動了我的內心。
后來稍微大了些，我開始著迷于《三國演義》。我因為囫圇吞棗、不求甚解的去讀，所以即便是難啃的文言句式、生澀的注音注釋，我也讀得津津有味、天天樂道。我讀出了劉關張桃園三結義的生死之交，讀出了孔明借東風的巧用天時，讀出了周瑜臨死前“既生瑜，何生亮”的悲哀可嘆。
閱讀，培養著我的能力。
上了初中，軍訓期間，我開始進入《鋼鐵是怎樣煉成的》的內心世界。我被保爾鋼鐵般堅強的意志所感動。是他告訴我童話是虛擬的，只有現實才是真實的；是他告訴我痛苦的眼淚是生活的軟肋，只有堅強的意志才是可貴的品質；是他告訴我自暴自棄只會一無是處，只有頑強拼搏才是社會的主導。鋼鐵是怎樣煉成的？是用堅強的意志煉就出來的！
閱讀，強健了我的意志。
閱讀，是我一次又一次走向成熟的見證。我希望在一個溫暖的午后，沏上一碗清茶，捧著一本我所喜愛的書，遠離塵俗與喧囂，再次與書相會，淡泊名利，寧靜致遠。
閱讀讓我成長的作文 篇22
閱讀能使我們開拓視野，能使我們看到那多姿多彩的世界，能使我們受益匪淺。而，閱讀好書，則使得我走上進步的階梯。
自從我閱讀了《伊索寓言》之后，便隨之熱愛課外的優秀的作品，貼近了更多的優秀事跡，使得我在那充滿曲折的人生道路的閱歷上多了一點一滴的積累。一天，走在放學的路上，我突然聽到一陣清脆的嘎嘎的聲音，走過去近近點一看，哦，原來是一位大媽在出售小鴨子。大盒子里一群小鴨子，它們渾身黃燦燦的絨毛，后腦勺卻是一小綴灰溜溜的細毛，可愛又淘氣惹人停步觀看。圓圓的小眼睛，一張扁扁的。小嘴，一對翅膀在撲著撲著。我忍不了了，隨手捧起一只小鴨子在手里，我真想帶惹人喜愛的淘氣地叫喚著的它回家，可是沒時間照顧它，只好依依不舍地把小鴨子再次騰進大盒子里去了。這一本書《伊索寓言》就好比屬于我們的一把金鑰匙。
在《伊索寓言》中，我印象極為深刻的就要數《兩個朋友》了，它使得我領悟到了交朋友，必需要交真心的，能相互信任的相互幫助的益友。正所謂友誼值千金，找到了與自己有深摯友誼的`朋友一定可能一起在人生旅途中各補對方所短各取對方所長了。正所謂古人有句老話說的，三人行，必有我師焉。
總之多讀好書好比在密不透風的空間里多打開了一扇心靈的窗戶，使得我們剎時之間感受到了陽光的溫暖向一顆純潔的心襲了過來，空氣的清新使得彼此的心靈變的濕潤起來。在如書中的《農夫與蛇》這一篇寓言發人深省，時刻警醒去提防表里不一的心懷不軌的任何人或物。
《伊索寓言》化作了我登上進步的階梯的。好書是陪我成長的益友，好書使得我在有限的人生里積累無限的閱歷。好書的的確確是陪伴我們成長的益友。
閱讀讓我成長的作文 篇23
閑暇的午后，剛好的陽光。捧一杯清茶，靜靜坐在桌前，陶醉于面前的書本。
我為什么會這么醉心于讀書？悄悄告訴你：我呀，是去尋寶的！書里有寶藏哩！
古人說得好：“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。”閱讀確實使我成長好多。
媽媽說，小時候，我是個刁蠻任性的小胖妞，一點兒不高興就又哭又鬧，叫人無可奈何。
第一次讀書，是幼兒園，那種加了拼音的圖畫故事書。小小的我又驚奇又歡喜，它好像有什么魔力似的，深深地吸引著我。我迷上閱讀了。
步入小學，簡單的童話書變成了蘊涵著無數道理的名著。翻著厚厚的字典，一個字一個字地讀，雖然很吃力，心里依舊是滿滿的收獲。古文也好，外文也罷，于我來說都是一種享受。
進入初中，讀書成了一種放松。放下手中繞人的.書本，拿起一本雜志，讀上一篇短小的美文。很短，不需要長篇大論，卻足以打動人心。沒有名著的厚重，內容卻也是十分充實。
不怕笑話，仍記得六年級暑假在書店讀的一本關于青春期女生的書。當時十分不好意思，躲在一邊讀，仿佛那是一本多么見不得人的書。現在當然覺得十分可笑，畢竟那本書里寫的道理知識，對我的成長啟發，是不容忽視的。讀書，又有什么見不得人的。
媽媽說，現在，我成懂事的大丫頭啦，懂得事情的對錯，懂得怎么照顧自己，不再任性了，看著都有股書卷氣呢。
我只想笑笑。畢竟，閱讀使我成長。書中的冷暖，書中的情節，書中的人物，即使我沒有親身經歷，卻也可以清楚感受到，書里仿佛有另一個我。
安靜的夜晚，點一盞小燈。拉開窗簾，露出那一輪明月，放一杯開水在身邊。
閱讀，再好不過了！
閱讀讓我成長的作文 篇24
本不喜歡閱讀的我，卻在這段特殊的日子——新型冠狀肺炎居家隔離期間，愛上了閱讀。莎士比亞曾說過：書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。幼時不懂事的我，不愛閱讀，即使閱讀也不認真，不仔細。就像豬八戒吃人參果一樣，囫圇吞棗，讀完后也不知道有什么滋味。
慢慢長大，一天天在文學的書海中浸潤，慢慢悟出古代詩人李苦禪“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”得含義。而如今在我眼里，每一本書都有值得細細咀嚼品味之處，我孜孜不倦地閱讀它，如癡如醉。悄悄讀完一本又一本，體會到書籍帶來的樂趣和幸福感。我沉迷在書本里，陶醉在文字中，如身臨其境般，暢游在書本里，如癡如狂。
讀書的習慣其實也需要培養的。記得猶太人酷愛讀書，是世界上人均讀書量最多的民族，他們在孩子很小的時候，就在書頁上涂上蜂蜜，讓孩子去舔，從小就感受到書是甜的，培養對書的親近感，為終身讀書做了最有價值的啟蒙。猶太人年均讀書量在七八十本，相比國人不足五本的閱讀量，豈止是相形見絀。我們擁有華夏五千年文明，文化燦爛悠久，可利用的資源實在是太多太多，從古人那里汲取營養智慧，何樂不為?這是我們應該思考的一個問題。
事實上，當你真正靜下心來去享受閱讀的時候，會發現其實讀書是一件特別有魅力的.事情，你會在這個過程中感受到很多的趣味，自然而然地就會期待并主動開始下一次的閱讀機會，久而久之閱讀的習慣就養成了。
養成閱讀習慣，讓你受益終生。“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”、“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”。作為祖國未來的接班人，我們不僅要為中華之崛起、中華民族的偉大復興而讀書，更要為我們的人生富足且精彩而勤奮讀書。
閱讀讓我成長的作文 篇25
斗轉星移，在我的生命中，出現了許多老師，溫柔的，嚴厲的，慈祥的，可至始至終陪伴著我的“良師”是書。
指引我拜師的是我的母親，她告訴我，書是最好的老師。讀幼兒園的.我，便在母親的懷里開始了我的讀書生涯，她用不太標準的“aoe”把我領進了書的門檻。那時的“老師”是一位可愛的小姑娘，她總是穿著花花綠綠的衣裳，像一只迷人的翩翩起舞的大蝴蝶。她用詩一般的語言，童話般的情節告訴我，善良的孩子被人所喜愛。
我似懂非懂，但白雪公主、丑小鴨、女媧……那一個個鮮活美好的形象深深地刻在我的心頭。就這樣，一個個生動的故事伴我度過了天真爛漫的童年。
踏入學校，我便認識了第二位“老師”。當時，學校剛好給我們每位同學發了《古詩詞助讀》。“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，每一天，總會出現這位老師的身影。在我眼里，他是位身著長袍，手執折扇的古人，他時而指點江山，時而抒情開懷。漸漸地，不只是唐詩宋詞，就連那些詩人也引起了我極大的興趣。
如今，我又遇見了又一位“老師”——小說和散文。聽語文老師說，這里面藏著取之不盡的寶藏。他變化多端，有時是舞文弄武的雅士，有時是豪氣蓋世的將軍。他的出現又為我幼小的心靈打開一扇了解外部世界的窗戶，那里有許多新鮮、刺激、迷人的故事和知識。他說：“祖國的文學是博大精深的，上下五千年的文化更是塊瑰麗的珍寶�！�
路漫漫其修遠兮，我與閱讀始終不離不棄。暢游在你的懷抱里，與你同喜同悲�！袄蠋煛�，你是我的生命，將永遠伴隨我一生。
閱讀讓我成長的作文 篇26
從我識字起，我就喜歡上了看書，直到現在，我已經讀過許多書了，它們給了我很大的啟發，讓我受益匪淺。
閱讀，是件很快樂的事情，它使我從年幼無知的孩子，變成了懂事的學生；它使我對一切事物都有了新的看法；它開闊了我的眼界，讓我明白了許多道理……閱讀，一直陪伴著我茁壯成長。
閱讀，使我懂得了付出。我曾讀過《夏洛的網》這本書。它敘述了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛是很好的朋友，但是威爾伯的命運卻是被做成熏肉火腿，夏洛為了幫助威爾伯，不停地織出許多不可思議的字。威爾伯被救了，但夏洛卻死了。這個故事令我十分感動，也給了我很大的啟發：真正的朋友就是應該這樣！不懂付出的人，永遠都找不到自己的朋友。
閱讀，給予我戰勝困難的勇氣。《假如給我三天光明》這本書敘述了海倫凱勒是一個生活在盲聾啞世界里的'人，但她靠著不屈不撓、勤奮刻苦，竟畢業于哈佛大學拉德克利夫女子學院，還以愛報愛，幫助殘疾人。這個故事讓我受到了很大的震撼。海倫凱勒是個多么頑強的人�。∷恐牟磺粨希瑒撛炝松钠孥E。海倫凱勒的這種奮斗精神是正常人所沒有的，她讓我敬佩萬分�？纯此倏纯次�，我簡直是渺小得微不足道。在平時，我遇到一些芝麻大點的困難就害怕了，所以總是半途而廢。但是看過這個故事后，我明白了：沒有什么困難是克服不了的，只要你勇敢地去做，就一定會成功。正所謂：“困難像彈簧，你弱它就強” ！現在，我已經變得很勇敢了，不會遇到困難就退縮了，這全靠書給了我勇氣，我深深地感受到了閱讀帶給我的快樂和巨大的改變。
閱讀，是件很快樂的事情，它讓我沉醉在書香之中，給了我很大的啟發。閱讀，一直陪伴著我茁壯成長。
閱讀讓我成長的作文 篇27
書籍是全世界的營養品。當我們從呱呱落地到牙牙學語，甚至到長大成人，都要在讀書中度過。我們從書中不但可以學到更多的知識，還可以學會怎樣做人，更重要的是讀書可以使人快樂，讀書可以使人進步！
兒時，當我翻開五彩的畫卷，我愛看美麗的《白雪公主》，白雪公主的善良、純潔、真誠，壞皇后那美麗的面孔下陰險毒辣的手段，使我認清了善惡，明白了善惡到頭終有報。還有《365夜的故事》里講了許多有趣而又富有哲理的童話故事，把我帶進了另一個世界里，給了我豐富的想象空間，增加了我的想象力。
最近，我讀了奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾的在困難面前不屈不撓的精神，讓我震撼，也給了我無窮的力量。“人最寶貴的東西就是生命，生命屬于我們只有一次而已。人的一是生應該這樣來度過的：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因過去的碌碌無為而羞恥，這樣，他在臨死的時候就能夠說：‘我的.整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭�！北柕母裱悦靼琢巳松膬r值不在于你活著的時候擁有多少財富，而在于你為社會奉獻了多少。同時也增強了我戰勝困惱的勇氣。
書，是我的精神食糧；書，是我的人生伴侶；書，是我的開心果。打開我的書柜，那些琳瑯滿目的書籍，或是我開懷大笑，或使我感動流淚，或是我深思憂郁，或使我自信飛揚�？傊�，每一本書都能帶給我不盡的快樂！快樂于那探索秘密的寶典；快樂于汲取知識的奧秘；快樂于空中漫步的精靈。
閱讀教會我成長。��！我又將打開我心靈的另一本書，沉浸于書的海洋了！
閱讀讓我成長的作文 篇28
莎士比亞曾說過，“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。“書”是冬日里的一縷陽光，書是打開智慧之門的金鑰匙…….我愛讀書！
記得上幼兒園的時候，我每天在臨睡前，總是纏著媽媽給我講故事，那一個個美妙的故事，像磁鐵般牢牢地吸引著我。
進入陽光小學后，我漸漸地可以自己閱讀了書籍了，媽媽給我買了很多有精致圖案的注音讀物，每當我做完作業，我就會捧起一本書津津有味地看起來，書是我生活中不可缺少的部分，它是我形影不離的朋友。
漸漸地，我長大了，我開始學會遇到問題，在書中找答案了。
記得有一次，學校里規定不能吃油炸食品。老師告訴我們吃油炸食品對身體有害。我就想:為什么吃油炸食品有害身體健康？對身體會造成哪些傷害呢？……我的腦里出現了種種疑惑，做完了作業后馬上去到書上找為什么。終于，我在《十萬個為什么》里找到了，書上說油炸食品對健康危害很大。這類食物的'特點：一是熱量高;二是維生素在高溫油炸過程中被破壞;三是含鹽分較多;四是含有致癌物“丙烯酰胺”，長期過量食用致癌的幾率大大增加。后來我又在報紙上看到很多小攤用地溝油炸食品，所謂地溝油即從下水道中的泔水經過反復加熱提煉出的油。看了這些，我再也不敢買學校門口的油炸食品。
還有一次運動回來，我口渴得直冒煙，我對著水龍頭便喝起了自來水。后來疼得我捂著肚子叫。后來，我又在書上找到肚子疼的原因了。原來自來水從江河里抽出來后，雖然經過過濾、沉淀，加漂白消毒，但消毒不徹底，還是有細菌存在的。 這樣的事有很多很多。書籍給我帶來了快樂，帶來了知識，它的一步步渲染，讓我明白了。
閱讀讓我成長的作文 篇29
最早聽到“圖書漂流”這件事情，我腦袋里總是有無數個問號：圖書怎么自己會漂流呢？它們是怎么漂的？莫非那些書就跟鴨子一樣會在海面上隨風漂流而來？
一天晚上，我做了一個奇怪的夢，看見茫茫的大海上有很多很多的書漂浮著，漂啊漂啊，一本又一本一箱又一箱的圖書飄向校園，漂進我們的教室，漂到了我們的身邊。我不停地在海邊上撈啊撈，我撈到了《海的女兒》，撈到了《一千零一夜》，撈到了《淘氣包馬小跳》，……我把所有的好書都抱在懷里，高興地呼喊著：“真好啊，這么多書……”一高興，書全掉海里去了，我忽然就醒了。哎，真是一場美麗的夢。
終于等到漂流的圖書到我們班了，當那一包包裝在透明塑料殼里的新書被老師搬進教室的時候，當我拿到自己渴望以久的《給我三天光明">假如給我三天光明》的時候，我欣喜異常。撫摩著那藍色的封面，我忽然覺得好象見到了久違的朋友。
晚上，我做在書桌前，拿起書迫不及待地閱讀起來。海倫眼睛看不見了，耳朵聽不見，我為她哭泣；海倫會摸盲文了，海倫會笑了，我為她高興；聽，海倫會說話了，會努力發出聲音呼喊朋友的名字了，我為她興奮。海倫上大學了，她努力著勤奮著……
想想她，一個雙目失明，雙耳失聰的弱女子，一生憑借著自己的努力，創造了生命的奇跡，寫出了14部著作。想到她，和她敬愛的沙利文老師一樣，把自己的愛傾注在和自己一樣不幸的殘疾人身上，她的愛是多么的廣博。她說：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。”她還說：“忘我就是快樂，我要把別人眼睛看到的光明當作我的`太陽，別人耳朵聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂。”讀著讀著，海倫的微笑似乎就在我的眼前閃動，她那不屈不撓與命運抗爭的精神也感染著我，鼓舞著我。
圖書漂流到校園，漂流到我身邊，更漂流到我的心坎里。是閱讀讓我歡笑，讓我感動，是閱讀讓我成長，讓我明白人世間最珍貴的感情，讓我懂得生命在于生生不息的奮斗。
閱讀讓我成長的作文 篇30
好習慣，可以伴我們一生。在我的成長過程中，有許多好習慣伴我成長。最讓我受益的卻是閱讀習慣。
閱讀，可以讓我們的寫作更加生動，我們還能從那一行行文字中了解更多的文化，開闊自己的視野，學到更多的知識……..供我們閱讀的書籍也有很多:童話、小說、繪本、自傳…….它們的種類和內容不同，所發揮的作用也不同。
還記得有一次上作文課，蘇老師讓我們以“描寫一只小動物”為主題來寫一篇作文。我頓時苦惱了：這可怎么辦？小動物我倒是知道許多，也見過許多，可是，我該怎么寫呢？想了好半天，我一字未寫，可同學們都寫了一半了！我十分著急，就在這時，我突然想起了一本課外書《動物故事》，這是我一年級時讀過的一本書。里面有許多動物，也一定有我文章里的主人公。雖然故事我記不得了，可里面的好詞好句我還記得許多。于是，我將自己的語言和書中的好詞好句混在一起，很快便寫好了一篇杰作。當看到老師在本子上給我畫的那一行行五星和那一個大大的“棒”字時，我的心里美滋滋的`，心里就像吃了蜜糖那么甜蜜。
閱讀，把我帶入了美麗、動人的童話世界，讓我展開了想象的翅膀。有時真的很希望自己是楊紅櫻筆下的主人公，有一個能變魔術的大箱子，滿足同學們的各種需要；還希望自己是那只人人討厭的丑小鴨，可以憑借自己的努力，最后變成一只人人羨慕的白天鵝；我還希望……閱讀使我的童年染上了金色的色彩。
閱讀，把我帶到了知識的王國。在《十萬個為什么》、《海底世界》、《我是白癡》等書中，我明白了宇宙到底有多大；海洋生物的生存技能；我們應該具備的優秀品質等等許多知識。這些書使我變得充實、聰明了。
杜甫說過，“讀書破萬卷，下筆如有神”，說明閱讀具有十分重要的作用，同時會讓我們的生活變得更加豐富多彩。所以，我想對小朋友們說：“我閱讀，我快樂！” 就讓我們從現在開始，養成閱讀的好習慣吧！
閱讀讓我成長的作文 篇31
它講述的是天罡三十六星，地煞七十二星的精彩故事；它向世人揭示了朝廷統治下的社會情景，它就是我國古典四大名著之一——《水滸傳》。
整部水滸傳，主要是講了在北宋末年，高俅弄權，整個朝廷奸臣當道。以宋江為首的108位好漢被逼無奈反上梁山。后來受朝廷招安，在出兵征討方臘時死傷過半，最后不幸起義失敗。
我在讀書時，常常會被作者那入情入境的描寫給深深地吸引住了，似乎那情景就在我眼前發生一般。每當我讀到宋江在梁山泊義聚108位好漢時，我似乎熱血沸騰。每當我讀到宋江率領大軍殺得高俅落荒而逃、丟盔棄甲時，我不禁拍手稱快。當我讀到書末宋江和其他頭領慘死時，卻又忍不住涕淚縱橫。
在水滸傳中，有一個人給我留下了很深的'印象。他就是性格剛烈、英勇無畏的武松。武松先是不懼生死，赤手空拳地打死了人見人怕的吊睛白額老虎，然后又用得來的賞錢接濟生活貧困的老百姓。最后，為了替哥哥報仇，殺了潘金蓮和西門慶這對殺人兇手，并去了縣衙自首。在孟州，武松受到金眼彪施恩的照顧，為報恩，武松醉打蔣門神，幫助施恩奪回了“快活林”酒店。這等大仁大義、英勇無畏，知恩圖報的人怎能不讓人敬佩？
可如今，膽小怕事的人越來越多。比如說：有的人不小心做錯了事，但卻不敢承認，往往避而遠之；有的人則是明知道事情的緣由，但卻怕惹是生非，不肯站出來指正，造成了世界上那么多“冤案”；還有的人天生一副膽小相，做任何事都是畏首畏尾的……所以，我們必須發揚武松那種永無畏懼的精神，才能有所作為。
總之，《水滸傳》通過藝術形象表現的“官逼（bi）民反”的現象，深刻地反映了歷史的真實本質，它所表現的梁山泊英雄轟轟烈烈的大起義，有力地沖擊封建地主階級的統治，在文學史上是罕見的。所以,我很喜歡這本書。
閱讀讓我成長的作文 篇32
一縷風，讓旗幟隨風飄揚；一片天，讓鳥兒自由飛翔；一本書，讓我無盡的遐想。閱讀，伴我成長。
幼時，童話成為我的啟蒙讀物。嘗嘗羨慕白雪公主那讓花兒都失色的容顏，還有，那萬物都為之動容的心。于是，幼小的心靈便播下一個信念，雖然自己沒有白雪公主般的美麗，但我可以擁有像她那樣美麗的心。不止如此，還有《賣火柴的小女孩》，讓我懂得要向貧若人們給予同情與關愛；《三只羽毛》讓我明白，唯有堅持，才能成功……
在童話中閱讀，夢想的天空被點綴得炫彩繽紛，稚嫩的心靈逐漸走向成熟。
到了小學，我被那清新雋永的現代詩句所吸引，尤其鐘愛于冰心的詩集。每一首都像荷葉上的.露珠晶瑩純凈，令人迷醉其中。而讓我感觸最深的是冰心對母親傾注的愛。其中，“母親啊，天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里。心中的風雨來了，我只躲到你的懷里�！倍嗝辞檎嬉馇械脑~句！現在明白，母親在生活中對我無微不至的關愛，母親一直是我在心中最堅強的心音！母親是岸，我是船，召喚我駛回那愛的港灣；母親是風，我是帆，推動我駛向正確的航線。
在詩歌中閱讀，去感受世界上最圣潔的愛，心靈也愈加清澈、明凈。
進入中學，我與新朋友名著相遇，便重新解讀了我國的文化瑰寶。從中了解了師徒四人西行的千辛萬苦；了解了閨閣中兒女的柔情細膩；了解了梁山兄弟的深情厚誼；了解了諸位將士們的俠肝義膽……還記得《紅樓夢》中，“花開花落花滿天，紅消香損有誰憐�！摈煊衲菃伪〔∪醯纳碛傲钊巳滩蛔z惜。它不僅向我們訴說了一段悲凄的愛情，還揭示了封建王朝必將滅亡的道理。
在名著中閱讀，如同品味一杯濃香的美酒，時間越長久，味道越醇厚。
閱讀，讓我的心靈如山澗流水般沉靜；
閱讀，讓我的生活似七彩長虹般絢麗；
閱讀，讓我的人生像空中劃過的流星般精彩……
閱讀，讓我一路歡歌，快樂成長！
閱讀讓我成長的作文 篇33
每當我走進書的世界，都會發現不一樣的東西。是閱讀，載著我登上知識的殿堂；是閱讀幫我打開心靈的窗戶；是閱讀，成為了我心靈的寄托；是閱讀，滋潤我成長。
漢代學者劉向曾經說過一句話：“書猶藥也，善讀者也可醫愚�！睍褪且粋�全新的世界。從我識字起，便開始了與書為伴的生活，當我們希望閱讀可以觸動我們的靈魂與心靈時，我們就讀書。
通過閱讀，我學到了很多知識。在《紅樓夢》中，我可以看到賈、王、史、薛四大家族的興衰血淚史；在《上下五千年》中，我可以感知中華民族五千年的燦爛文化；在外國文學作品中，我可以感受到西方國家文化的自由、平等、博愛；在《論語》中，我可以看到儒家文化的“仁”和“禮”的璀璨精髓；在《唐詩三百首》中，我可以欣賞到李白的瀟灑與清高。書籍就這樣，能讓我觀天理，知古今，想未來。
通過閱讀，讓我可以很好地調整自己的心態。當我取得一定成績的時候，書籍提醒我應該擁有“欲窮千里目，更上一層樓”的進取精神；當我失敗的時候，書籍讓我明白“失敗乃成功之母”的內涵；當我失意、徘徊不前的時候，書籍讓我擁有了“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的頓悟；當我思想懶惰的時候，書籍告訴我“莫等閑，白了少年頭”。書籍告訴我，在人生的道路上，不僅有光明大道，還有羊腸小路。在書籍的幫助下，我沒有了憂傷，沒有了懶惰，有的是動力和目標。
我認為讀一本好書就是與一個高尚的靈魂對話，古人也曾贊美過這樣的好處，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，只要你能飽讀詩書一切問題都不成問題。書籍對于我，它擁有不一般的地位。它不僅讓我明白了這世間為人處世的'道理，還讓我的寫作水平有了很大的提高。它是我最棒的良師，最好的益友！
閱讀已經成為我人生中必不可缺的一件事，閱讀會使我擁有更多的知識與收獲，令我懂得生命的意義，讓我快快樂樂地成長，使我變得聰明，開闊眼界。
是閱讀，一直陪伴著我，滋潤我成長！
閱讀讓我成長的作文 篇34
書是人類靈魂的工程師，是全世界的營養品，只有在閱讀中成長，我們才能獲取豐富的知識，靈魂才能得以純凈。雨果說過，書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。
剛接觸書時，我還是個慒慒懂懂的小孩子，不明白書里的大道理，只是圖倫吞棗的看著。
長大后漸漸明白書中的道理，不在的倫敦漲，不求甚解的看了，書中主人公的命運和我息息相關，當悲劇像烏云一樣不可避免時，我想扔下書逃走，但我不能，正如我不能逃脫我自己的命運。
一個陽光明媚的中午，媽媽叫我去超市幫她買醬油，我走在但無人跡的街道上，咦，這不是新開的書店嗎？我激動的把媽媽交代的事甩到一旁去，三步前兩步走進書店，拿了一本儒林外史，坐在椅孑上看。
丫眼睛真痛呀我揉了揉眼睛，不經意看到手表上時針指向糟糕，我把書合上，走到書柜吧，把書放回去，走出店門，迎面而來的是一股清風，風中帶著些青草味，還有幾種花的'香，吸了一口空氣，淹了一下口水，好像所有的智慧都被我吞食下去了，走在街道上，我才記起媽媽交代我的事，來到超市拿了一瓶油，給了錢，急急忙忙的跑回家，“呀，誰叫你買油的？”媽媽看到我手中的油驚訝的說，“不是有，那是什么？”我不情愿的問，“油和醬油是多大的區別呀？對了，你剛才去哪里了？怎么那么長時間？”“我去買醬油啦，拜拜”我在媽媽的逼迫下，搶先一步走出家門。
買回來后，“嗯，這才對嘛”媽媽開心地接過醬油，走進廚房，我神清氣爽走進房間。
有一本好書在家靜靜等著，手邊的瑣事都會變成音樂，猶如甜蜜的幽會，守在你將要經過的街角，你心中儲存了那么多情感，準備與她同行，就像莎士比亞說，書籍是全世界的營養品，生活中沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。
閱讀讓我成長的作文 篇35
生活之樂，在于書籍；生命之美，在于閱讀。
每讀一本好書，心靈就像是得到了一次洗滌。每讀到那些深刻的文字，得到的不是晦澀，而是進步。
回憶本學期捧在手心里的書籍，無不留下我成長的足跡。
在《朝花夕拾》中，那些難懂的語句讓我學會了細細品味，深深揣摩。我看到了魯迅先生筆下鮮活的人物，知道了豐富而有內涵的童年故事，理解了黑暗且思想狹隘的舊社會。
在閱讀中，我也明白了過去不曾在意的美好，在我們的生命中悄然地如花綻放。
高爾基筆下的《童年》，又是一番別樣的苦難。阿廖沙的童年是痛苦的'，在這痛苦之中偏有一份美好——外祖母的存在。她勤勞，堅強，又那么善良。她經常給阿，廖沙講一些故事，潛移默化地教他做一個不向丑惡社會屈服的人。
在生活中，當我們遇到了不堪，不要失去信心。要知道，黑暗之后，便是黎明的曙光。
冰心的詩集《繁星·春水》，是作者對生活、感情的自然醞釀。語言清新淡雅，內容情韻悠長。我感受到了母愛的偉大，童真的稚嫩，自然的美好。其實，這也是詩人用來激勵當時的年輕人：人生在世，要有所作為，不可空虛度過。
《西游記》是吳承恩的著作，四大名著之一。書中塑造的人物性格鮮明，形象生動。從書中可以領略到兩個字，幻和趣。小說的想象大膽奇特，故事引人入勝。趣味橫生，使人百讀不厭。
每個人的一生都是一部《西游記》，過程崎嶇坎坷。但是，只要不受羈絆，勇往直前，就一定會取得成功。
讀《安徒生童話》，這是世界上最有名的童話集。文筆奇特，故事豐富，且蘊含著深刻的道理。
其實，不管生活有多丑陋，也不能抹殺人性中的美好。要相信，災難這中定有希望。
書乃甘泉潤人心，書為清風慰人情。
閱讀，讓我成長，繽紛了我的生活。
感謝那些好書，感謝那些我讀好的書，讓我快樂而幸福。
閱讀讓我成長的作文 篇36
我從小就喜歡閱讀。每當我捧起一本書細細品讀時，仿佛就像正在一步步挖掘知識寶藏，無時不刻有驚喜，給我以喜悅和收獲，讓我成長。
小時候，讀《假如給我三天光明》，印象尤深。
海倫·凱勒從小雙目失明，雙耳失聰，可她從沒有對生活失去信心。在莎莉文老師的細心教導下，她愛上了文學，更愛上了生活。海倫付出了比別人多幾倍，甚至幾十倍的努力，最終也贏得了比普通人更高一等的成就。也許有人會說，這是她本身的智慧�？伤自捳f，“天才是由99%的勤奮和1%的靈感組成的�！比魶]有海倫自己身殘志堅的精神，又哪能發揮優勢？又哪能取得成功？
合上這本書，不禁想到了自己。遇到一點小小的困難就畏畏縮縮，還沒開始就失了自信，不敢堅持到底。一想到海倫·凱勒，心中便涌起波濤。海倫能勇敢面對并戰勝上天下的戰書，我為什么不可以？由此，在海倫的鼓勵下，我學會了自信與堅持。
長大后，閱《簡·愛》，感觸頗深。
簡·愛自幼喪失父母，無人疼愛。但她堅強、樸實、積極進取、獨立自主。她藐視權貴，嘲笑他們愚笨。她從不向命運低頭，堅持自我，最終獲得了屬于自己的.幸福。簡·愛始終用奮斗豐富著自己的人生。她像是一種信念，一種自尊、自重、自立、自強的信念，深深地刻畫在了每一個讀者的心里。
我自小很依賴父母，妄想他們能替我做每一件事，替我把每一個關�？伤麄儾荒堋Ｋ麄冞t早會老。我遲早得踏入社會。讀了《簡·愛》我由自內心地震撼。在她受欺辱時，她不會落淚；在她孤苦伶仃時，她也不會落淚�！蔼毩⒚鎸Γ磕隳苄校俊蔽矣衷噯栕约阂槐椤！昂啞勰苄校乙材苄�！”我大聲回答。由此，我學會了獨立和堅強。
從小到大，我閱讀了許許多多不同的書籍，每一本或多或少給我抨擊心靈的感悟。正是閱讀，讓我成長。
閱讀讓我成長的作文 篇37
書籍是人類精神的食糧。讀一本好書就像是品味著一杯香茗，令人回味無窮。在我的成長過程中，正是有了閱讀的相伴，才如此豐富多彩。
記得第一次接觸書籍是在小學三年級的時候。那時候我才剛剛學習寫作文，爺爺就買了一本小學生作文選給我。翻開作文選，里面一篇篇佳作立刻吸引了我，它對當時的我來說，無疑像童話故事一樣有趣。從此，我每天都把它帶到學校，只要一有空我就看，我的作文水平有了提高，我開始喜歡上了閱讀。
此后，我又開始讀一些世界名著鋼鐵是怎樣煉成的、愛的教育、老人與�！喿x這些文學作品使我的心靈受到了無比的震撼，我懂得了堅強、寬容、勇敢、拼搏；知道了善與惡、美與丑。我們想能成為書中的主人公，能夠一睹作品的意境，我也渴望將來成為一名出色的作家。我的藏書也多了起來，閱讀成長了我每天必做的一件事，我瘋狂地愛上了閱讀。
進入六年級以后，我的功課更緊張了，每天閱讀課外書籍的時間逐漸減少了，但我仍然執著于閱讀，每天做完功課都把它墊在語文書下，偷偷地看（怕被媽媽說不務正業），雖然時間短暫，有時會被父母逮個正著，但我卻樂在其中，我更喜歡閱讀了。
進入初中以后，我卻迷上了看電視，連課內的書籍都很少看更別說是課外書籍了，我的成績也開始走下坡路。在爸媽的嚴重監督下，我不得不關掉電視機去看書。可是我哪里還看得進去��？滿腦子都在想著電視畫面，書上的文字已不再吸引我，我開始厭惡閱讀了。
現在，我重拾書本，一股莫名的感動涌上心頭。它讓我感受到了我童年時的天真與執著，我的心靈受到了書籍的滌蕩，它帶給了電視所無法帶給我的.那種悠遠的意境和心靈的洗禮，我真正地愛上了閱讀，感悟了閱讀。
回首過去的人生，許多事物都發生了翻天覆地的變化，唯一不變的就是閱讀永遠伴隨著我的成長，無聲無息地……
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