我的閱讀經(jīng)歷作文（精選25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的閱讀經(jīng)歷作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的閱讀經(jīng)歷作文 1
媽媽單位的墻壁上有一句格言——“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我每天跟著媽媽上下班都能看到這句格言， 可是直到我上了小學(xué)跟書成了好朋友，才真正理解它的含義。讀書不僅讓我們累積了知識(shí)，而且使我們明白了很多道理，同時(shí)還給我們的生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。接下來(lái)我就給大家介紹閱讀伴我成長(zhǎng)的故事吧！
小時(shí)候的我每次漫不經(jīng)心地拿起書，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事！在我心中，我覺得讀書就和我不吃飯是一樣的！
而上學(xué)后，我改變了對(duì)讀書的看法！讀書時(shí)，仿佛走在百花齊放的花園里。我享受著讀書的快樂(lè)！我第一次接觸的書是《格林童話》。故事中善良的小姑娘，沒主見的小馬，美麗的白雪公主......童趣生動(dòng)的.主人公使我知道了：要做善良的人，要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立，不捉弄?jiǎng)e人......我開始愛上讀書啦！
慢慢地我閱讀了中國(guó)古典十大名著。《西游記》中孫悟空大鬧天宮的威武神勇，《紅樓夢(mèng)》里一個(gè)朝代和家族興敗盛衰的辛酸滋味和《水滸傳》梁山好漢們的正義與豪情都深深吸引著我。
這就是我的讀書經(jīng)歷，"人離開書，如同離開了空氣一樣不能生活。”讓我們攀登這人類進(jìn)步的階梯吧！
我的閱讀經(jīng)歷作文 2
閱讀是人生的一大快事”。每當(dāng)我看到書的時(shí)候，我都想起老爸給我說(shuō)的這句話。
我非常喜歡閱讀像《三國(guó)演義》這一類課外書，能夠津津有味的看它一個(gè)上午，可在四年前我第一次閱讀的經(jīng)歷卻讓我刻骨銘心。 記得那是我二年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文老師讓我們閱讀《愛的教育》這本書。我當(dāng)時(shí)充滿好奇，興致勃勃的和老爸一起到書店買了一本。當(dāng)拿回家開始閱讀的時(shí)候我就傻眼了，只看到書上黑黑的一片，全是漢字，像一個(gè)個(gè)眼睛似的盯著我。我一片茫然，不知所措了。因?yàn)樵谀莻�(gè)時(shí)候我平時(shí)看的書都是帶有很多圖片，即使有漢字也是很少，簡(jiǎn)單的注釋一下而已。這下可好了，好幾萬(wàn)個(gè)漢字密密麻麻的排列在那里，對(duì)我而言真好像是灰太狼吃刺猬---不知該如何下手了。 不過(guò)書都買回來(lái)了，牛皮大話也在老爸面前吹出來(lái)了，如果現(xiàn)在放棄，不僅僅要挨老爸批評(píng)了，而且我也算是男子漢小丈夫呀！不能丟了臉面呀！
我就硬著頭皮一個(gè)字的一個(gè)字的往下看，可是沒等我讀不到半頁(yè)，就不想讀了。于是把書放到一邊去看電視了。 一會(huì)兒，老爸從屋里出來(lái)了，摸摸我的頭說(shuō)：“怎么了兒子，怎么不想閱讀了”，我撅著小嘴說(shuō)：“全是字，真枯燥，沒意思，不讀了。” 爸爸慢慢拿起我丟在一旁的書，把我抱在腿上，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子呀，閱讀其實(shí)非常有意思了，你現(xiàn)在還沒有體會(huì)到。你可以在書里找到很多有趣的事，明白很多道理。真正達(dá)到上知天文下知地理的步。許多偉人都是通過(guò)讀書來(lái)豐富自己的知識(shí)，你要做一個(gè)有知識(shí)的人才對(duì)呀！” 爸爸就端著書在我面前，右手握住我的小手指著書里的字說(shuō)：“你靜下心來(lái)，不要著急，一行一行的'讀，一次不要貪多，開始的時(shí)候一次讀一頁(yè)就不錯(cuò)，慢慢的你就習(xí)慣了。”于是爸爸給我領(lǐng)讀，慢慢的我被書中情節(jié)吸引了，我就自己慢慢的讀起來(lái)了，時(shí)間過(guò)得很快...... 以后的幾天我按照爸爸說(shuō)的去閱讀，很快自己發(fā)現(xiàn)已經(jīng)喜歡上閱讀了。每次爸爸看到我在閱讀課外書的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“閱讀時(shí)人生一大快事”，哈哈！我發(fā)覺還真是的。
現(xiàn)在，讀書是我生活中最大的快樂(lè)了，難怪古代圣賢們感嘆道：“初讀好書，如獲良友；重讀好書，如逢故知。好曲不厭百回唱，好書不厭百回讀。”就是這個(gè)道理。
我的閱讀經(jīng)歷作文 3
當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候，我們仿佛覺得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。而我，有很多的老朋友。我是一個(gè)喜歡讀書的'小姑娘。
從我上幼兒園時(shí)，我就喜歡上了讀書，那時(shí)的我只能看懂一些《幼兒畫報(bào)》、《啟蒙教育》等含有豐富色彩涂畫的書，大多時(shí)候都是爸爸媽媽在給我讀《睡前故事》《格林童話》《一千零一夜》，每天我都是在讀書聲中進(jìn)入睡眠，做著一個(gè)個(gè)香甜的夢(mèng)。
上小學(xué)后，我認(rèn)得字慢慢地多了起來(lái)，我也從聽爸爸媽媽給我讀書逐漸轉(zhuǎn)變成了爸爸媽媽陪我讀書，我自己讀書。我讀的書有很多，《猜猜我有多愛你》《神奇校車》《石頭湯》《神筆馬良》《笑貓日記》《作文書》那一本本書上的文字無(wú)一不吸引著我，我無(wú)可救藥地喜歡上了讀書。特別是我們班主任楊娜老師為了讓全班同學(xué)都愛上讀書，給我們發(fā)了閱讀存折，讀一分鐘就相當(dāng)于在閱讀存折上存入了一毛錢！我就更加一發(fā)不可收拾地愛上了讀書。有一次，為了能在一周內(nèi)攢夠購(gòu)買自己喜歡的《笑貓日記》這本書的錢，我堅(jiān)持每天至少讀3塊錢的目標(biāo)，哪怕寫作業(yè)到了晚上九點(diǎn)多，我還依然堅(jiān)持讀了3塊錢的！嘿嘿我厲害吧！
我喜歡讀書，讀書豐富了我的知識(shí)；我喜歡讀書，讀書開闊了我的視野；我喜歡讀書，讀書凈化了我的心靈；我喜歡讀書，讀書讓我的生活變得更加多姿多彩；我喜歡讀書，讀書讓我變得更加聰慧我愿一生與書為伴，讓書伴隨我度過(guò)有意義的人生！
我的閱讀經(jīng)歷作文 4
任何事情都有經(jīng)過(guò)和結(jié)果，今天，你們就聽聽我的閱讀經(jīng)歷吧。
小時(shí)候，媽媽給我買了一本書，我靠著注音，一個(gè)字一個(gè)字艱難的讀了起來(lái)，盡管很累，但也很開心。從那以后，我就天天讀書。所以，我認(rèn)識(shí)的字總比班上的人多，考試成績(jī)也更好。因此，我就更喜歡讀書了，但后來(lái)因?yàn)閷?duì)科學(xué)的'崇尚，我很少看童話了，而是看科普書。
可小孩終歸是小孩，總需要點(diǎn)神奇的東西來(lái)滿足好奇心。看著這些神奇的科學(xué)書，我便在家里做起了實(shí)驗(yàn)，有時(shí)也會(huì)失敗一兩次，甚至把家里弄得天翻地覆，惹來(lái)一頓罵，有時(shí)，我還會(huì)一直看書到深夜，老媽便把書搶走了，沒關(guān)系，我早有準(zhǔn)備，被窩里書多著呢，手電筒也亮著呢。后來(lái)，有一次停電，手電筒沒電了，老媽被氣得半死。
閱讀經(jīng)歷，十分快樂(lè)。
我的閱讀經(jīng)歷作文 5
《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)叢書》是幫助我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要書目，老師始終鼓勵(lì)我們讓我們多讀多看，同學(xué)們都非常的喜歡看，我也不例外。
從開始讀第一本開始到現(xiàn)在，我通過(guò)閱讀它學(xué)到了很多的好詞好句，讓我受益匪淺！每一期的新書我都很期待，喜歡聞它里面發(fā)出的新書的淡淡的墨香味，喜歡看它里面每一個(gè)精彩的小故事。今年的主題叢書在寒假到來(lái)之際如約而至，當(dāng)我拿到它們時(shí)，心里別提多高興。
今年的四本新書，封面的顏色都特別漂亮，粉紅的、蛋黃的、淺綠的，還有一本粉藍(lán)色的。我最愛藍(lán)色，所以我一拿到這本書就迫不及待的翻閱起來(lái)。我觀察到這本藍(lán)色的，主題是“愛在人間”，通過(guò)閱讀我了解到里面主要是描寫人物故事的居多，然后我又依次看其他的幾本，黃色的主題是“多味童年”，封面的配圖是三個(gè)小朋友在一起玩耍的畫面，猜測(cè)這本書應(yīng)該是講一些童年趣事的吧，另外粉色的那本主題是“為地球撐起一把傘”，媽媽說(shuō)這本應(yīng)該是講生命，自然和環(huán)保類的吧……還有淺綠色那本我看是“真情傳遞”我覺得應(yīng)該是情感心理方面的吧，媽媽說(shuō)，她也不知道，需要我自己去讀去理解和感受。
接下來(lái)的假期，按照語(yǔ)文老師的“叢書”布置任務(wù)，我便開啟了我的“叢書閱讀”之旅。讀了好多里面的故事，吸引我的我就看的仔細(xì)一些，故事不吸引我的我很快就翻過(guò)去，后來(lái)被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽說(shuō)老師提示，讓把看到的好詞好句都要標(biāo)記下來(lái)加深記憶，還要把讀書的`一些心得也要備注一下，不僅要多讀還要多理解。老師也確實(shí)多次講到要多讀書，增加讀書量，這樣才能積累更多的詞匯量和寫作的技巧，所謂“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”說(shuō)的就是這個(gè)道理吧。
于是我便認(rèn)真讀起來(lái)，每讀完一篇，我都會(huì)在書上圈畫出好詞好句好段，而且我遇到一些有意思的地方，我便會(huì)停下來(lái)多讀讀，還在旁邊寫寫自己的想法，展示一下假期我的叢書閱讀成果。
我想我一定要好好閱讀它，從里面找到讀書的樂(lè)趣，來(lái)提高自己！
我的閱讀經(jīng)歷作文 6
“書為我們打開了解世界的一扇扇窗，引領(lǐng)我們走向未來(lái)”。我們的生活一刻也不能離開閱讀。
——題記
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，書一直是陪伴我的朋友。小時(shí)候就開始聽媽媽讀書，讀的最多的是我稱之為“小枕頭”的幾本圖畫書，它們是上海兒童出版社出版的一套彩色圖畫書：《中國(guó)神話故事》、《安徒生童話》、《一千零一夜》和《格林童話》，因?yàn)榇蜷_書的扉頁(yè)，畫有無(wú)數(shù)個(gè)色彩繽紛的糖果形枕頭，媽媽總是讓我選一種顏色的小枕頭來(lái)對(duì)應(yīng)一個(gè)相同顏色的故事標(biāo)題，選中了哪個(gè)故事媽媽就給我講哪個(gè)故事，每個(gè)晚上都是在媽媽講的故事里度過(guò)的。這幾本書聽媽媽讀了許多遍，雖然它們現(xiàn)在已破舊了，但什么時(shí)候看見這些書都能勾起我美好的回憶。
書中許多故事我都熟悉，《阿里巴巴和四十大盜》、《盤古開天辟地》、《阿拉丁》……到現(xiàn)在我還記得很清楚，小時(shí)候甚至可以一字不差的講給媽媽聽，講完了再和媽媽一起喬裝打扮一番，頭上包塊花毛巾，腰里纏一圈彩條布表演故事里的人物。書，帶給童年的我數(shù)不清的快樂(lè)！
后來(lái)上學(xué)了，剛上一年級(jí)認(rèn)識(shí)的字還不多，媽媽給我買了許多繪本。我讀的第一本繪本是媽媽從南京買回來(lái)的《愛心樹》。那棵樹為自己喜歡的孩子付出全部，卻沒有一點(diǎn)怨言，大樹深深感動(dòng)了我，在媽媽的引導(dǎo)下，我明白了這個(gè)世界上最偉大的愛是母愛，父母對(duì)孩子的愛就像這棵愛心樹，是無(wú)怨無(wú)悔的付出，這是一本給了我很大影響的好書。后來(lái)我讀到了越來(lái)越多的繪本：《有個(gè)性的小羊》、《愛音樂(lè)的馬可》、《發(fā)明家奇奇兔》、《逃跑的火車》、《我爸爸》……這些書奇幻的想象力，美麗的圖畫深深打動(dòng)了我。《我爸爸》中那個(gè)雖然不帥但多才多藝的憨厚爸爸在兒子的心目中是多么的了不起，它讓我覺得自己的爸爸也很棒！
二年級(jí)時(shí)，我讀的書文字開始多一些了。我反復(fù)閱讀特別喜歡的是韓國(guó)作家繪制的一套《法布爾昆蟲記》，這套書讓我在了解昆蟲的同時(shí)，還享受了作者詼諧幽默的語(yǔ)言和精彩故事，太有意思了，令我愛不釋手。《不一樣的卡梅拉》是我喜歡的另一套好書，生動(dòng)的圖畫、簡(jiǎn)約的文字，把故事中卡梅拉勇敢善良的品質(zhì)描繪的淋漓盡致。卡梅拉是一個(gè)有主見有夢(mèng)想、并且用行動(dòng)把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的小雞。它不是空想家，而是一個(gè)行動(dòng)派，它用腳踏實(shí)地的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，它的生命是充實(shí)而令人羨慕的，我很佩服它。
上三年級(jí)以后，我讀的書越來(lái)越多。動(dòng)物題材的書一時(shí)成了我的最愛，《狼王夢(mèng)》、《斑羚飛渡》、《紅脖子》……沈時(shí)溪、西頓的書我是來(lái)者不拒，大讀特讀，還寫了不少讀后感，要說(shuō)感覺就4個(gè)字：超級(jí)喜歡！四五年級(jí)時(shí)又迷上了羅爾德·達(dá)爾的《巧克力工廠》、漫畫《丁丁歷險(xiǎn)記》，還有《草原上的小木屋》、《森林報(bào)》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《綠山墻的安妮》、《窗邊的小豆豆》一系列外國(guó)兒童題材的小說(shuō)和漫畫。之后，讀的書內(nèi)容越來(lái)越豐富，鄭淵潔的`童話、《福爾摩斯探案集》，《永遠(yuǎn)也講不完的故事》、《哈利波特》，《湯姆叔叔的小屋》、《老人與海》、《水滸》、《三國(guó)演義》……書中一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮明的人物形象讓我向往、讓我感動(dòng)、讓我佩服，我陶醉其中，流連忘返。
有人說(shuō)，讀寫結(jié)合一定是有思考有質(zhì)量的閱讀。我很贊同。幾年前，在媽媽引導(dǎo)下我走進(jìn)校信通，建立了自己的博客。這是一個(gè)無(wú)比精彩的天地，在博友們的帶動(dòng)下，閱讀的同時(shí)我開始寫作，不斷寫下自己閱讀的收獲感悟和生活中的點(diǎn)滴樂(lè)趣，博友的一篇篇優(yōu)秀文章讓我羨慕，也激勵(lì)我向他們學(xué)習(xí)，可以說(shuō)我的寫作動(dòng)力有許多來(lái)自于他們。我把自己寫的一篇篇習(xí)作和日記認(rèn)真修改后發(fā)表在博客中，媽媽始終是最支持和鼓勵(lì)我的人。
記得第一篇被校信通推薦的文章是《小雞奇奇》，這是我在校信通博客中發(fā)表的第9篇文章，這篇文章描寫的是我養(yǎng)的一只小雞，但它不幸死去。我?guī)е媲閷?shí)感寫下了對(duì)它的懷念。文章被推薦后給了我巨大的鼓勵(lì)。我喜歡的小城說(shuō)雨老師為文章做了點(diǎn)評(píng)：借人的評(píng)論寫出了小雞的肖像特征；接下來(lái)動(dòng)作描寫，加上心理描寫，生動(dòng)地再現(xiàn)了小雞離開雞群時(shí)的情景。這就叫生動(dòng)形象，全文寫得很漂亮，一個(gè)三年級(jí)的小孩子，能把這件事設(shè)計(jì)表達(dá)得這樣嚴(yán)密，確實(shí)展示了優(yōu)秀的作文水平……小城老師的鼓勵(lì)讓我信心大增，博友們熱情的支持也讓我下決心更加努力。
從此，我對(duì)校信通的感情越來(lái)越深，校信通讓我的視野更加開闊，我從中了解到許多博友們推薦的好書，嘗試著模仿著寫各種題材的作文，參加博談客論的征文活動(dòng)和書香班級(jí)活動(dòng)……寫博，評(píng)博，從小城老師和博友的作品中學(xué)到了許多好的閱讀和寫作方法。不斷的寫博也讓我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣：認(rèn)真修改每一篇文章，直到自己滿意才發(fā)到博客上。因?yàn)椤昂梦恼露际歉某鰜?lái)的！”辛勤的付出終于有了收獲，書香班級(jí)活動(dòng)中我先后獲得閱讀之星、金牌閱讀天使和博腕的榮譽(yù)，被推薦的文章越來(lái)越多，寫作水平不斷提高，校信通讓我從怕寫作文到喜歡上寫作文，這種變化是我當(dāng)初自己也沒有想到的。
閱讀的感覺是多么奇妙，一書在手，陶醉其中，你就進(jìn)入了歷史或未來(lái)。閱讀的感受是多么豐富，你會(huì)感動(dòng)，你會(huì)悲哀，你會(huì)微笑，你會(huì)流淚……閱讀讓我了解這個(gè)世界和這個(gè)世界上的人們，感受到生命的不同，感受到成長(zhǎng)的煩惱，它有著神奇的力量，它可以改變一個(gè)人生命的質(zhì)量，使不斷閱讀的人更有智慧，內(nèi)心更容易體會(huì)到生活的美好。
閱讀是多么的幸福，我愿與好書永遠(yuǎn)相伴！
我的閱讀經(jīng)歷作文 7
我喜歡讀書，尤其喜歡看故事書。許多精彩的故事讓我如醉如癡。但是只有一個(gè)故事讓我看得淚流滿面，讓我最難以忘懷。這個(gè)故事叫《馬珥珂苦尋母親》。
故事的主人公是13歲的意大利男孩，名叫馬珥珂。他穿著破破爛爛的衣服，好久都沒吃東西了，餓得兩眼發(fā)黑，腳上也磨起了泡。原來(lái)他在尋找自己的母親。兩年前他的母親去阿根廷打工，可自從上次母親寫信說(shuō)身體有些不適后，就和家里失去了聯(lián)系。馬珥珂多么想念母親啊，都快發(fā)瘋了！
馬珥珂開始了萬(wàn)里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻。馬珥珂大聲喊：“只要能找到媽媽，吃什么苦我都能忍！”不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，憑借著堅(jiān)持不懈的努力加上好心人的幫助，終于找到了奄奄一息的`媽媽。不過(guò)，隨著兒子的到來(lái)，媽媽奇跡般地康復(fù)了。讀到這里，我的鼻子一酸，禁不住流下了眼淚。
愛，需要行動(dòng)！自從認(rèn)識(shí)了馬珥珂，我就決心向他學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，每個(gè)星期六的晚上，我都會(huì)主動(dòng)給遠(yuǎn)在廣東東莞打工的爸爸媽媽打電話，向他們問(wèn)好，陪他們聊聊天。每當(dāng)這個(gè)時(shí)刻，我就特別高興，感覺自己不再是一個(gè)留守兒童了。
我的閱讀經(jīng)歷作文 8
漢朝大學(xué)者劉向說(shuō)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂(lè)，更使我的知識(shí)面寬廣了不少
回憶童年的往事，悲傷時(shí)，有書籍伴我；快樂(lè)時(shí)，有書籍伴我；孤獨(dú)時(shí)，有書籍伴我書籍就如同一只翩翩起舞的彩蝶，為我的童年增添了絢麗的色彩，也成了我幼年時(shí)代的精神食糧。
我最早的讀物是卡片書，那是在一張張卡片上印出的文字，雖然我不知上面寫的是什么意思，可“書”這個(gè)字在我幼小的心靈上留下了抹不去的痕跡。
漸漸地，我認(rèn)識(shí)了更多的字，于是，我的`課外讀物又轉(zhuǎn)移到了童話書上。聽著灰姑娘悲慘的經(jīng)歷，七個(gè)小矮人的好心，巫婆的心狠手辣正是這一個(gè)個(gè)生動(dòng)美好的童話，使我開始真正了解人間的真、假、美、丑、善、惡。
一次偶然機(jī)會(huì)，我又發(fā)現(xiàn)了一塊“世外桃源”。新年時(shí)，我來(lái)到姐姐家吃年夜飯，無(wú)意翻了翻《吳姐姐講歷史故事》這本書，卻意外地被神秘的歷史故事吸引住了。從上古到大漢，從大唐到民國(guó)。不論是一代名將李廣，還是千古諫臣魏征，我都不禁為他們自豪。可當(dāng)我看到比干勸君卻遭到殺害，一代名將岳飛因“莫須有”的罪名慘死時(shí)，我不禁黯然神傷；當(dāng)我看見商紂王如此殘暴，慈禧太后垂簾聽政，我也不禁緊握拳頭，憤憤不平。
在我一遍遍體味歷史軌跡的同時(shí)，更多厚實(shí)的中外名著也收入我的書柜中。在看《魯濱遜漂流記》時(shí)，我看到了魯濱遜的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，想到了做人也要不畏困難；在看《愛的教育》時(shí)，我深深地體會(huì)到了書中人物的善良，他們樂(lè)于助人，有一顆“同情之心”；在看《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，從那無(wú)數(shù)鋼鐵般的戰(zhàn)士身上，我逐漸認(rèn)識(shí)到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿是書讓我逐漸領(lǐng)會(huì)到了人生的真諦。
城市車水馬龍，人群熙熙攘攘，那一片喧囂與塵埃都將在閱讀中被凈化，閱讀可以使人智慧，使人寧?kù)o，使人心靈得以休憩，得以升華，請(qǐng)讓我們的城市多幾分書香。
我的閱讀經(jīng)歷作文 9
從一年級(jí)到四年級(jí)，我讀的書數(shù)不勝數(shù)。我讀的第一本書是《動(dòng)物故事大全》。記得那時(shí)我才一年級(jí)，有一天我去超市買玩具，買了后，去抽獎(jiǎng)，結(jié)果中了一本書，就是《故事大全》。
拿回家后，我翻了一下，后來(lái)的幾天里，我天天都會(huì)去翻一下這本書，不到一個(gè)月，這本書就被我講完了。后來(lái)，我上三年級(jí)了，開始看一些帶有科學(xué)性的`書了，如《我們愛科學(xué)》。這本書講了一些帶有科學(xué)的事，你可別看一枚小小的雞蛋，高興的學(xué)問(wèn)可多了，書上就說(shuō)明白了。一個(gè)人踩在一板雞蛋上，雞蛋怎么都不碎，這是為什么呢？原來(lái)雞蛋可以把一個(gè)部位所承受到的壓力，分散到各個(gè)部位。
到了四年級(jí)，我開始看四大名著，可我最愛看的是《三國(guó)演義》。這本《三國(guó)演義》講了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的事。這本書中有很多故事，可我最愛看的是《桃園三結(jié)義》。因?yàn)閯淙耍懈Ｍ恚须y同當(dāng)?shù)木瘢钗疑钌罡袆?dòng)。
從一年級(jí)到四年級(jí)，我閱讀了太多書，也明白了太多道理。
我的閱讀經(jīng)歷作文 10
閱讀，是一把打開知識(shí)大門的鑰匙；閱讀，是黑暗中的一盞明燈；閱讀，是我們的精神食糧；閱讀，是我們的人生之本。讓我來(lái)為大家介紹我的閱讀經(jīng)歷吧！
其實(shí)，在五年前，我并不喜歡看書，或者說(shuō)，我并不會(huì)看書。但是我有一個(gè)習(xí)慣，在開學(xué)的時(shí)候，當(dāng)語(yǔ)文書發(fā)下來(lái)時(shí)，我喜歡在家把書從頭至尾的看一遍，領(lǐng)略作者的手法和文筆。
媽媽發(fā)現(xiàn)我愛看書，有一次去益陽(yáng)時(shí)給我?guī)Щ亓艘槐緯．?dāng)天，我就一直看了好一會(huì)兒，直到媽媽叫我吃晚飯，我嘴上雖然應(yīng)著，但腳卻沒有邁開一步。直到媽媽有些怒氣了，我才依依不舍地放下書。吃晚飯時(shí)，爸爸說(shuō)：“還以為你成神了呢，連飯都不吃了，如果再有下次，那我就親自去‘請(qǐng)’了！”爸爸的“請(qǐng)”，肯定不會(huì)是表面意思，必定是會(huì)打我一頓，不過(guò)我倒是不怕，因?yàn)榭磿淮蛞活D，也算值得了。
不久后，我不僅僅滿足于書了，也喜歡看那些富含哲理的故事書，有一些故事中有特別美的寫景的段落，我通常會(huì)把它們抄下來(lái)或背下來(lái)，碰到一些不認(rèn)識(shí)的字，我就去查字典，通過(guò)看書，倒是讓我也認(rèn)識(shí)了不少字呢。
到后來(lái)，我又喜歡上了漫畫，可能是它那豐富多彩的語(yǔ)言和絢麗多彩的.畫面打動(dòng)了我吧，其實(shí)在大人的世界里，小孩看漫畫是一種不好的行為。我倒是不認(rèn)同，并不是所有漫畫都是不好的，比如說(shuō)有些哲理故事改成了漫畫書，還有《西游記》，《紅樓夢(mèng)》等四大名著也一樣。再說(shuō)，喜歡看漫畫的人也不一定是成績(jī)差的孩子啊，有些不也是好孩子嘛。我喜歡看漫畫多以偵探為主，我喜歡看那精彩的故事，破案的奇妙。
其實(shí)我為書還做了一件傻事呢。
那是一個(gè)端午節(jié)的前夕，媽媽和奶奶包了粽子，媽媽提議來(lái)玩一個(gè)游戲，就是在粽子里放一個(gè)硬幣，誰(shuí)能快速找到，并吃完那個(gè)粽子，就能實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。那時(shí)的我真是“傻得無(wú)慧”了，因?yàn)槟菚r(shí)的我正好看上一本書，可是不好意思跟媽媽開口，聽到有這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，我頓時(shí)燃起了斗志，但是那么多的餃子也不可能一下子吃完了，我突然有了一個(gè)“辦法”，等粽子上桌，我把每一個(gè)都咬一口，很快就找到了那一個(gè)，結(jié)果，當(dāng)然是我贏了。但是也沒好到哪去，媽媽要我把咬過(guò)的粽子全吃完才能有獎(jiǎng)勵(lì)，害得我吃完了那些粽子，整整十幾個(gè)啊，撐得我晚飯都沒吃。
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”古人說(shuō)："腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)"。我愛書，也愛看書，書是一個(gè)人知識(shí)的源泉，我一定會(huì)努力增長(zhǎng)知識(shí)的！
我的閱讀經(jīng)歷作文 11
其實(shí)，每個(gè)人都有自己的閱讀經(jīng)歷，只不過(guò)每個(gè)閱讀的書不同，很多的人都會(huì)問(wèn)你：“你的閱讀經(jīng)歷是怎么樣的呢？”
記得那時(shí)上三年級(jí)，姑姑就讓我陪她去買書，然后，姑姑說(shuō)：“你去選幾本書，拿回去看。”我當(dāng)時(shí)非常開心，我選了兩本《成語(yǔ)接龍》。回到家以后，我馬上打開那本《成語(yǔ)接龍》，可是當(dāng)我看到《指鹿為馬》故事的時(shí)候，我就在那兒哈哈大笑。原因是因?yàn)槟莻�(gè)故事講的是一個(gè)皇帝看一頭鹿非說(shuō)是一匹馬，但是沒有人敢說(shuō)那是一頭鹿，都說(shuō)是一匹馬，所以后人就把這個(gè)故事寫成一個(gè)成語(yǔ)。但我覺得這本書給了我興趣，讓我愛上了讀書，這本書能讓我擁有豐富的成語(yǔ)和詞語(yǔ)。
后來(lái)，隨著年齡的增大，讀的`書也越來(lái)越深?yuàn)W了，我讀了《紅樓夢(mèng)》、《名人傳》、《茶館》等等。但令我難忘的是《鋼鐵是怎樣煉成的》，書的主人公是保爾·柯察金，講的是他從小到大成長(zhǎng)的經(jīng)歷，這也是一本自傳體小說(shuō)，寫的是作者自己。這本書真的值得一看，因?yàn)檫@是一本世界名著。這本告訴我們的是要有一種樂(lè)觀、不屈不撓、不怕困難的精神。
我的讀書觀點(diǎn)是，什么書都要看，但也要理解一些深?yuàn)W的問(wèn)題，這才是讀得有用。
評(píng)：線索清楚介紹了自己的閱讀經(jīng)歷，有概括介紹，又有典型舉例，點(diǎn)面結(jié)合。如果再聯(lián)系一下實(shí)際，寫這些閱讀對(duì)你的影響，更好。
我的閱讀經(jīng)歷作文 12
讀書伴我成長(zhǎng)，以書為友，書是我的好伙伴。我叫馮敬涵，今年11歲。我從一個(gè)幼小無(wú)知的嬰兒，變成了一位亭亭玉立的小姑娘。每當(dāng)讀完一本好書，就會(huì)有許多的知識(shí)匯集到大腦，感覺我又長(zhǎng)大了一歲。
小的時(shí)候，媽媽給我講了許許多多的故事，有《白雪公主》《灰姑娘》《龜兔賽跑》《三只小羊》等等。媽媽說(shuō)：“‘讀書破萬(wàn)卷’，等你長(zhǎng)大后就明白這句話的含義了。”上小學(xué)后，老師又給我們讀了很多的繪本，這時(shí)老師也說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷。”
我在四年級(jí)寒假時(shí)讀了一本《笑貓日記——藍(lán)色的兔耳朵草》這本書，讓我有了深刻的感悟：就是要求我們每做一件事都要認(rèn)真對(duì)待，不要三心二意。我還讀了《辦法總比困難多》《哈佛女孩劉亦婷》《太空探索》《小王子》等等美不勝出。
我讀的書越多，感到越神奇，不僅讓我收獲豐富的知識(shí)，還讓我感覺到寫作文越來(lái)越輕松！一本書中的一首詩(shī)我至今記憶猶新：沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書，把我們帶到浩瀚的天地。沒有一匹神奇的駿馬，能像一首詩(shī)，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。即令你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋你在書的王國(guó)遨游的步履。多么質(zhì)樸無(wú)華的`車騎！可是它裝載了人類靈魂的全部美麗。
通過(guò)讀書我懂得了許多道理，知道了許多以前不知道的事情。同學(xué)們，請(qǐng)你們也加入愛讀書這個(gè)行列吧！因?yàn)橹挥凶x過(guò)書你才知讀書的好處。
我的閱讀經(jīng)歷作文 13
說(shuō)實(shí)話，起初我并不是一個(gè)很愛讀書的男孩，對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書是一種負(fù)擔(dān)，每一次都是媽媽強(qiáng)迫著我看的，而我也完成任務(wù)似的囫圇吞棗地看個(gè)大概。但一次閱讀經(jīng)歷卻意外地改變了我對(duì)讀書的看法。那是我在暑假中看到的一個(gè)動(dòng)人故事《瘋娘》。
23年前，有個(gè)瘋女人流落到一個(gè)村子里，村里人都嫌棄她，甚至向她吐口水。當(dāng)時(shí)作者的父親已經(jīng)35歲了，可還沒結(jié)婚。奶奶想等她“續(xù)上香火”后，就攆走她。結(jié)果作者的父親就分文未花地當(dāng)上了新郎。瘋娘生下作者小樹后，小樹就被奶奶抱走了。雖然瘋娘常想偷偷地抱一下小樹，但奶奶從不讓瘋娘接近他。自從家中添了瘋娘與小樹后，常常揭不開鍋，奶奶就決定把瘋娘趕走。一天，小樹正在與伙伴玩耍，突然一個(gè)瘋女人走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“樹……球……球。”只見她手中拿著一個(gè)臟兮兮的氣球，不停地說(shuō)。她想抱抱小樹，而小樹卻躲開了。這時(shí)奶奶已經(jīng)年邁，心也硬不起來(lái)了，主動(dòng)收留娘。為了養(yǎng)家糊口，奶奶經(jīng)常逼近瘋娘起早貪黑地干著又臟又累的農(nóng)活。在20xx年小樹以優(yōu)異的成績(jī)考上了重點(diǎn)高中，家離學(xué)校很遠(yuǎn)，送菜的擔(dān)子卻責(zé)無(wú)旁貸地落在娘的身上。平時(shí)傻乎乎的瘋娘卻能把二十公里的羊腸小路牢牢記住。一天，瘋娘與平常一樣去為小樹送飯，還帶了幾個(gè)野鮮桃，小樹吃完后連說(shuō)好吃，瘋娘樂(lè)滋滋地看著小樹吃著桃子。回家的路上瘋娘又去摘在峭壁上的桃子，因?yàn)槁愤叺恼炅耍缓谜h(yuǎn)的，卻不幸摔下萬(wàn)丈深淵。當(dāng)小樹他們?cè)谏窖孪抡业蒋偰飼r(shí)，她的手中還緊緊攥著一只桃子。
我邊哭邊讀著這個(gè)故事，從未如此傷心。瘋娘雖瘋，母性猶存，我為瘋娘不幸的遭遇而悲傷，更為瘋娘純樸的母性所感動(dòng)。瘋娘雙手緊攥野山桃的情景不斷地在我眼前晃動(dòng)，震撼著我幼小的心靈。
我忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)故事居然能有如此的震撼力，被文字打動(dòng)的感覺居然如此美好，從此我喜歡上了讀書。從《海底兩萬(wàn)里》中，我讀到了海洋世界的奇妙，從《昆蟲記》中，我讀到了昆蟲家族的.奇特，從《唐詩(shī)三百首》中，我讀到了中國(guó)文字的深邃……一篇篇文章，一個(gè)個(gè)故事，一個(gè)個(gè)道理，讓我有時(shí)傷感，有時(shí)激動(dòng)，有時(shí)困惑，有時(shí)興奮……書是一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界，它仿佛有著一股引力，吸引著我的眼球，使我愛不釋手。它開闊了我的視野，活躍了我的思維，陶冶了我的情操。
一次偶然的閱讀經(jīng)歷，從此讓我閱讀著，讓我快樂(lè)著。
我的閱讀經(jīng)歷作文 14
我是一名三年級(jí)的小學(xué)生，雖然年紀(jì)不大，但我的愛好可不少，做手工，剪紙，跳繩但要問(wèn)我最愛哪樣？當(dāng)然是讀書了！
要說(shuō)我跟書的淵源那可就長(zhǎng)了，當(dāng)我還在媽媽肚子里的時(shí)候就喜歡上了讀書，哈哈，大家一定不信，不要著急，讓我細(xì)細(xì)道來(lái)。
那是我還在媽媽肚子里六個(gè)多月時(shí)候，有一天晚上媽媽在看一本偵探小說(shuō)，故事內(nèi)容離奇驚悚，正看到關(guān)鍵處突然肚子微痛，原來(lái)是我的小腳在努力地蹬，好像小胎兒的我也感覺到了書里描繪的`緊張氣氛一樣，媽媽覺得很有意思，就搬來(lái)各種各樣的小說(shuō)故事來(lái)讀，然后她驚奇發(fā)現(xiàn)，我真的會(huì)隨著書里的喜怒哀樂(lè)來(lái)蹬腿打拳，是不是很神奇？
等再長(zhǎng)大一點(diǎn)我成了一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小童時(shí)，就每天纏著媽媽給我讀故事書，收聽很多故事電臺(tái)節(jié)目，津津有味，樂(lè)此不疲。
而等上了小學(xué)后，這些幼兒?jiǎn)⒚傻墓适戮蜐M足不了我了，所以媽媽給我辦了圖書館的借書證。我永遠(yuǎn)都忘不了第一次去圖書館，看到那一排排裝得滿滿的似乎看不到盡頭的書籍帶給我的震撼，以及內(nèi)心里的激動(dòng)振奮。那些帶著油墨味道的書籍是我聞到過(guò)的最美妙的香味。
從此以后我就徜徉在書籍海洋里，隨著它跌宕起伏的情節(jié)浮浮沉沉，為它建筑的奇幻綺麗的風(fēng)景沉迷，為它帶來(lái)的人生哲理沉醉，為它喜悅，為它悲傷。
其實(shí)在讀書這件事里我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但收獲的卻無(wú)比龐大，讀書讓我增長(zhǎng)了智慧，讓我堅(jiān)強(qiáng)勇敢，告訴我只要堅(jiān)持下去，在未來(lái)一定會(huì)收獲更好的自己。
我的閱讀經(jīng)歷作文 15
我小時(shí)候非常的愛看書，可現(xiàn)在又不喜歡看書了，為什么？我也不記得，可能回憶就可以回憶出我為什么不肯看書了吧。
我一歲時(shí)，我便會(huì)說(shuō)話，他們非常開心，決定來(lái)教我說(shuō)更多的話。每天洗完澡，媽媽就把我放在床上給一本小繪本給我去翻，然后她就去做家務(wù)。每天晚上，我都咿咿吖吖叫個(gè)不停，直到他們想出一個(gè)主意：給我講故事。11點(diǎn)，我終于不叫了，他們拿出一本繪本講完了，我又鬧起來(lái)，他們不得不又拿了一本。可讀完，我又鬧了，這下他們明白了，只能講到我睡了才能走，你們猜我?guī)c(diǎn)睡？凌晨2點(diǎn)。
他們這樣持續(xù)了2—3年，我三歲了，開始上幼兒園，他們終于輕松了一年。不，是一下，因?yàn)槲壹覔Q電視了，可以看任何節(jié)目，而我瘋狂的喜歡上了卡通片。我一回家就抱著遙控器。所以，家里的書架成了我自己口中的.“禁地”。
直到三年級(jí)，我數(shù)學(xué)太弱了，我媽媽就給我買了一套數(shù)學(xué)漫畫，希望引起我閱讀的興趣。誰(shuí)知，我看了以后，就更不想看文字書了，他們要求一降再降，最后降到，你想看什么書就看什么書。
五年級(jí)了，一個(gè)周日，我媽發(fā)火了，把我臭罵了一頓。她說(shuō)：“如果你再不改，就禁止你再看任何書。”還好，我最近受傷不能玩，只能安靜的看書。
我要堅(jiān)持下去！因?yàn)槲也幌朐俦涣R了。
我的閱讀經(jīng)歷作文 16
當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候，我們仿佛覺得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。而我，有很多的老朋友。我是一個(gè)喜歡讀書的小姑娘。
從我上幼兒園時(shí)，我就喜歡上了讀書，那時(shí)的我只能看懂一些《幼兒畫報(bào)》、《啟蒙教育》等含有豐富色彩涂畫的書，大多時(shí)候都是爸爸媽媽在給我讀《睡前故事》《格林童話》《一千零一夜》，每天我都是在讀書聲中進(jìn)入睡眠，做著一個(gè)個(gè)香甜的夢(mèng)。
上小學(xué)后，我認(rèn)得字慢慢地多了起來(lái)，我也從聽爸爸媽媽給我讀書逐漸轉(zhuǎn)變成了爸爸媽媽陪我讀書，我自己讀書。我讀的書有很多，《猜猜我有多愛你》《神奇校車》《石頭湯》《神筆馬良》《笑貓日記》《作文書》那一本本書上的文字無(wú)一不吸引著我，我無(wú)可救藥地喜歡上了讀書。特別是我們班主任楊娜老師為了讓全班同學(xué)都愛上讀書，給我們發(fā)了閱讀存折，讀一分鐘就相當(dāng)于在閱讀存折上存入了一毛錢！我就更加一發(fā)不可收拾地愛上了讀書。有一次，為了能在一周內(nèi)攢夠購(gòu)買自己喜歡的《笑貓日記》這本書的錢，我堅(jiān)持每天至少讀3塊錢的目標(biāo)，哪怕寫作業(yè)到了晚上九點(diǎn)多，我還依然堅(jiān)持讀了3塊錢的！嘿嘿我厲害吧！
我喜歡讀書，讀書豐富了我的知識(shí)；我喜歡讀書，讀書開闊了我的視野；我喜歡讀書，讀書凈化了我的`心靈；我喜歡讀書，讀書讓我的生活變得更加多姿多彩；我喜歡讀書，讀書讓我變得更加聰慧我愿一生與書為伴，讓書伴隨我度過(guò)有意義的人生！
我的閱讀經(jīng)歷作文 17
劉向說(shuō)過(guò)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”閱讀，是很重要的事。我自認(rèn)為我閱讀的不錯(cuò)，但在今天看了老師的閱讀后，感到我的閱讀，只是九牛一毛。老師語(yǔ)文水平高，肯定與閱讀積累離不開關(guān)系，今天也肯定了我的猜想。
再看看我的閱讀。在來(lái)到老師的閱讀班之前，我讀了些書。這些書分幾大類，繪本書、漫畫書、故事書……沒看幾本名著，幾本好書。
大約幼兒園時(shí)，我讀的書基本是和媽媽一起讀的的故事書，圖畫多余字的繪本書，而幼兒園的圖書借閱活動(dòng)也使我多讀了不少書。故事書我印象不深，相比來(lái)說(shuō)對(duì)繪本書印象就深的多的多了。我記憶猶新的繪本書有很多，其中和媽媽一起讀的印象最深，有一本是《我媽媽》,還有一本是《我爸爸》。再就是《媽媽的紅沙發(fā)》，這本書的故事情節(jié)讓人難忘，讓人感動(dòng)。在幼兒園的圖書借閱活動(dòng)中，我遇到了讓我受益匪淺的《神奇校車》這套書。
剛上小學(xué)，看的書就多了起來(lái)。也學(xué)會(huì)了拼音，媽媽就給我買了不少帶拼音的書，我只讀了一點(diǎn)；也為了我識(shí)字，又買了一些不帶拼音的書，我也只讀了一點(diǎn)。買的講古詩(shī)的書，我還比較喜歡，讀了下去。我那個(gè)時(shí)候讀名著讀不進(jìn)去，就喜歡看一些漫畫書，《阿衰》、《爆笑校園》等等，但我知道高年級(jí)才知道這些書并沒有太大用處，也就是一笑而過(guò)罷了。還讀了一些科普書，這算是那時(shí)候讀的有點(diǎn)用的書了。
很快到了中高年級(jí)，我的語(yǔ)文課程感到有些力不從心了，才意識(shí)到，我讀的書少了。不甘讓成績(jī)下降的我快速把家里能讀的四大名著都讀了一遍，又把外國(guó)的古典名著的少兒版又讀了一些，但我讀完了之后并沒有太大作用，于是，我到了房老師老師這里，剛一到房老師這里，我就收到了要讀的書單，一張A4紙，滿滿的，有許多曹文軒的書本，我一下子入了迷。還有《亮劍》，在興趣的驅(qū)使下，我也一口氣將它讀完了。還有許許多多的書，像劉墉的《少爺小姐要爭(zhēng)氣》也讓我深受觸動(dòng)。在老師的指引下，我讀到了不少的好書，讓我也深深的愛上了閱讀。后來(lái)我們學(xué)校為了鼓勵(lì)同學(xué)閱讀，在走廊里放滿了各種各樣的圖書，有許多名人傳記的，有許多科普知識(shí)的，我的讀了不少，有時(shí)能用一天課間的'零星時(shí)間讀完一本十六開二百頁(yè)的書。一直到我畢業(yè)，我讀完了一套十多本名人傳記的書。讀了不少老師推薦的書。
我還有一個(gè)愛好，是從幼兒園到現(xiàn)在一直有的，那就是了解汽車有關(guān)的知識(shí)。幼兒園時(shí)，不認(rèn)識(shí)多少字，全靠媽媽給我念一刊陪伴了我八年的雜志——《汽車雜志》。而最早使我接觸到汽車雜志的是我在車管所工作的爺爺。剛上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)的字多了點(diǎn)，開始自己獨(dú)立閱讀這刊雜志，但還帶不是請(qǐng)教好老師——字典，而且那時(shí)候并不怎么精細(xì)的閱讀，只是看看圖片，看看車名，款式，就算認(rèn)識(shí)這輛車了。后來(lái)我又接觸到了《汽車駕駛員》《汽車之友》《名車志》，講越野車的《越玩越野》《汽車測(cè)試報(bào)告》……并開始能夠靜下心來(lái)仔細(xì)地閱讀了，了解了更多車的知識(shí)，也了解了更多各式的車了。
看了老師的閱讀，也聽了不少同學(xué)的閱讀，發(fā)現(xiàn)我還是有不少不足之處的，但也有許多可取之處，所以我要發(fā)揚(yáng)自己的可取之處，學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，并將自己的不足之處改進(jìn)，更加精細(xì)的閱讀，更加認(rèn)真的摘抄，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，更好的閱讀，這就是我的閱讀經(jīng)歷，和聽了同學(xué)們的閱讀經(jīng)歷的感受。
我的閱讀經(jīng)歷作文 18
我愛閱讀，他可以給我?guī)?lái)廣闊的知識(shí)和喜悅的心情，我想和好書永遠(yuǎn)作伴。
小時(shí)候我還不認(rèn)識(shí)字，媽媽天天講故事給我聽，我不怎么聽得懂故事里的意思。于是，媽媽耐心的解釋，還反反復(fù)復(fù)的講，后來(lái)我就慢慢的聽懂了，我覺得故事很有趣。這時(shí)，我深深的愛上了聽故事，天天纏著媽媽講故事。我慢慢的認(rèn)識(shí)了一些簡(jiǎn)單的字了，也學(xué)著講故事給大家聽。
上一年級(jí)了，我的識(shí)字量慢慢增加了，還學(xué)了拼音。拼音真的幫了我一個(gè)大忙，他能幫我獨(dú)立看完一本書。后來(lái)，我經(jīng)常做完作業(yè)就不停的`看書，看著看著就忘了時(shí)間。媽媽給我買了許多書有《昆蟲記》、《恐龍大百科》、《恐龍歷險(xiǎn)記》……在這些書中我最喜歡恐龍類的書，我被它深深的吸引住了。現(xiàn)在我能說(shuō)出很多恐龍的名稱、外形、習(xí)性……在恐龍書中我學(xué)到了很多知識(shí)。
上二年級(jí)了，識(shí)字量越來(lái)越廣。之后，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書里寫了保爾柯察金是一個(gè)懦弱的孩子。在學(xué)校里誤認(rèn)了一件做錯(cuò)事的壞孩子，就被學(xué)校開除了，出去外面辛苦的打工。之后當(dāng)上了兵，在他不斷努力下成了一個(gè)有用的人才。最后他不幸的雙腿癱瘓、雙眼失明，不得不放棄工作。還讀了四大名著，這里還知道了很多人物，如悟空他本領(lǐng)高強(qiáng)，會(huì)七十二變，會(huì)一個(gè)筋斗云十萬(wàn)八千里。如關(guān)羽，他的勇武很厲害，有一次他輕松的把董卓的大將華雄殺了。我覺得向這幾本書里的主人公學(xué)習(xí)，學(xué)他們的聰明才智和勇敢奮斗的精神。
我覺得每一本好書就是我們走向成功的臺(tái)階，只要多閱讀、多思考、多學(xué)習(xí)，我們就會(huì)離成功越來(lái)越近。
我的閱讀經(jīng)歷作文 19
說(shuō)起我的閱讀經(jīng)歷要從我上幼兒園開始，那時(shí)我最喜歡看的書就是幼兒畫報(bào)。當(dāng)時(shí)我還有許多的字不認(rèn)識(shí)，所以還得由媽媽在旁邊看著，有不會(huì)的問(wèn)題隨時(shí)問(wèn)。
幼兒畫報(bào)主要是以寓言故事和小常識(shí)為主。最使我記憶猶新的就是寓言：班門弄斧。
有個(gè)愣頭青，名叫宋小五。來(lái)到魯班家，手拎一把斧，說(shuō)你手藝高，我偏不信服，從小玩斧頭，技藝比你熟，說(shuō)完的搶斧，蒼蠅正飛舞，砍成兩片片，四周起歡呼。魯班微微笑，也把蒼蠅逐，小五仔細(xì)看，翅膀全剔除，心里好佩服，拜行大禮，無(wú)人再弄斧。
再后來(lái)我5~6歲的時(shí)候喜歡上了《小故事大道理》。他讓我懂得了許多道理，比如前美國(guó)總統(tǒng)肯林，當(dāng)時(shí)美國(guó)的'大參議院出身望族，而總統(tǒng)是一個(gè)卑微的鞋匠，所以就有參議員計(jì)劃要侮辱他。我明白了一個(gè)人的身世不能決定一個(gè)人的命運(yùn)，決定命運(yùn)的職能是奮斗和能力。
而現(xiàn)在我喜歡閱讀歷史故事和動(dòng)物小說(shuō)。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基說(shuō)過(guò)的名言。“讀書百遍，其義自見”也正是這個(gè)道理。我以后還要多讀書，讀好書。
我的閱讀經(jīng)歷作文 20
說(shuō)實(shí)話，我并不是一個(gè)很愛讀書的孩子，對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書就是為了應(yīng)付爸爸、媽媽的檢查，應(yīng)付老師的作業(yè)。爸爸常告訴我：讀書是修養(yǎng)，讀書是在豐富自己的知識(shí)，讀書可以提高自己的本領(lǐng)。我聽了懵懵懂懂，雖然不情愿，但最后還是去讀了。
有一天，爸爸給我買了幾套書，有《學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不難》、《堅(jiān)定的錫兵》、《安徒生童話》等等。我不情不愿地讀著，可是漸漸地，漸漸地，我入迷了。這些書真像一個(gè)個(gè)寶庫(kù)，有的教會(huì)我學(xué)習(xí)的方法，有的教會(huì)我做人要善良，要樂(lè)于幫助別人，有的教會(huì)我勤奮篤學(xué)、沉著冷靜。通過(guò)閱讀這些書，我曾經(jīng)的'想法開始改變了，原來(lái)讀書那么有趣，讀書有那么多好處呀！
不僅如此，我發(fā)現(xiàn)閱讀還可以提升自己的寫作能力，因?yàn)闀杏刑嗟暮迷~好句，只要我們細(xì)心去讀，細(xì)心去尋找，慢慢理解這些詞句的意思，時(shí)間長(zhǎng)了，就能寫出更好的文章了。
閱讀，成了我一天中最享受的時(shí)光。
我的閱讀經(jīng)歷作文 21
任何事情都有經(jīng)過(guò)和結(jié)果，今天，你們就聽聽我的閱讀經(jīng)歷吧。
小時(shí)候，媽媽給我買了一本書，我靠著注音，一個(gè)字一個(gè)字艱難的讀了起來(lái)，盡管很累，但也很開心。從那以后，我就天天讀書。所以，我認(rèn)識(shí)的.字總比班上的人多，考試成績(jī)也更好。因此，我就更喜歡讀書了，但后來(lái)因?yàn)閷?duì)科學(xué)的崇尚，我很少看童話了，而是看科普書。
可小孩終歸是小孩，總需要點(diǎn)神奇的東西來(lái)滿足好奇心。看著這些神奇的科學(xué)書，我便在家里做起了實(shí)驗(yàn)，有時(shí)也會(huì)失敗一兩次，甚至把家里弄得天翻地覆，惹來(lái)一頓罵，有時(shí)，我還會(huì)一直看書到深夜，老媽便把書搶走了，沒關(guān)系，我早有準(zhǔn)備，被窩里書多著呢，手電筒也亮著呢。后來(lái)，有一次停電，手電筒沒電了，老媽被氣得半死。
閱讀經(jīng)歷，十分快樂(lè)。
我的閱讀經(jīng)歷作文 22
古人云： “ 書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。 ”讀書可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，可以 提高了我的寫作能力， 還可以 增強(qiáng)了我 們 的閱讀能力 。讀 書讓我的知識(shí)面更加寬闊，書使我受益無(wú)窮。但因?yàn)榭磿乙苍冻隽?“ 血的代價(jià) ” ，由此 令我難忘。
那是上個(gè)星期的一個(gè)中午，我正在家里津津有味地讀著 同學(xué) 借我的《 窗邊小豆豆 》，老天爺突然變臉——由晴轉(zhuǎn)陰，下雨了。幸好老爸在家——能開車送我。剛好，2點(diǎn)的鬧鈴 “ 叮鈴鈴 ” 地響了，我極不情愿地放下書，跟老爸一起走了。
到了車上，我又從書包里把《 窗邊小豆豆 》拿出來(lái)看，我的眼睛死死地盯著書，眼 睛 眨也不眨一下，此時(shí)此刻，我心里只有一個(gè)想法：路上最好堵車！可并不如我所愿，沒多大會(huì)兒 ， 前面?zhèn)鱽?lái)了喇叭聲， “ 啪—— ” 一聲，我沒理會(huì)； “ 啪—— ” 兩聲，我裝沒聽見； “ 啪—— ” 三聲，我 再 也無(wú)法平靜地看了，一抬頭，原來(lái)已經(jīng)到學(xué)校了。 “ 沒工夫 再 看了，下車吧！小書蟲？ ” 爸爸稍帶諷刺地 “ 請(qǐng) ” 我下車。
下了車，我手中的《 窗邊小豆豆 》并沒有放下，而是繼續(xù)看，因?yàn)橄挛缥揖鸵褧�給 同學(xué) 了。 “ 咣 “ 的一聲，我的頭開始做痛，原來(lái)我看書太入迷，一不小心，撞到路邊的 電線桿 上了。我輕輕用手摸一摸頭，發(fā)現(xiàn)頭上有一個(gè)大包，同時(shí)疼痛又使我趕緊縮手。
我并沒有吸取這個(gè) “ 血的教訓(xùn) “ ， 依然不顧一切地看書。因?yàn)?書上的'情節(jié)像磁鐵一樣吸引著我，使我 “ 不得不看。 ” “反正撞一次，就不會(huì)撞第二次了。”我盡量說(shuō)服自己，但眼睛一時(shí)也沒有離開書本。我安慰著自己，忽然覺得腳下一滑，雙手本能地向前一 趴 ，結(jié)果摔了個(gè) “ 嘴啃泥 ” ，弄得我臉上、身上都是泥巴，樣子活像個(gè)小老頭，可笑極了！
這次讀書雖然我付出了“血的代價(jià)”但我總算讀完了《 窗邊的小豆豆 》，這次受傷值！
我的閱讀經(jīng)歷作文 23
我們班有很少作文寫的很好的同學(xué)，我想他們的作文寫得那么不好，可能是因?yàn)闆]按照十個(gè)字，那就是“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
我在一年級(jí)的時(shí)候，讀的是一些少兒百科全書和啟蒙書。那時(shí)的我，會(huì)然媽媽或爸爸把知識(shí)記錄下來(lái)，然后再去背，背完在同學(xué)面前炫耀；那時(shí)的.我，只知道讀書是為了炫耀自己的知識(shí)。
二年級(jí)時(shí)，我讀的是一些看圖說(shuō)話列類書，同時(shí)看一些關(guān)于古詩(shī)的書。那時(shí)的我，也會(huì)把好詞好句記錄下來(lái)、背下來(lái)。二年級(jí)的我，認(rèn)為是為了學(xué)到新的知識(shí)。
三年級(jí)的我，開始接觸一些名人名句、限字作文、童話等類型的書。同樣，我也會(huì)把好詞好句連同好段一起抄下來(lái)，運(yùn)用到作文里面去。這時(shí)的我，認(rèn)為讀書是為了學(xué)到人生的道理。
同學(xué)們，書籍是最廣的知識(shí)海洋，讓我們一起遨游吧！
我的閱讀經(jīng)歷作文 24
上周星期六的上午，我的好朋友小蘭和小慧來(lái)到我家，邀我一同去圖書館看書，我愉快地答應(yīng)了。圖書館離我家很近，不一會(huì)兒，我們就走到了圖書館。
小蘭和小慧都挑選好了自己喜歡的書本。我挑選了一本了《美麗的民間傳說(shuō)》，津津有味地看了起來(lái)，當(dāng)我看到第六頁(yè)，一個(gè)名叫“雞叫日出”的傳說(shuō)吸引了我，我覺得這個(gè)名字真有趣，便迫不及待地看了起來(lái)。
這個(gè)傳說(shuō)講了很久很久以前，天上一共有九個(gè)太陽(yáng)，大地被烤得像一塊鐵塊，莊稼全死了，人們的日子實(shí)在過(guò)不下去了。一天，村子里來(lái)了一位力氣大、箭法準(zhǔn)的'勇士。他拉開大功，射中了八個(gè)太陽(yáng)，第九個(gè)太陽(yáng)見了，嚇得躲進(jìn)了山的背后。可是一個(gè)太陽(yáng)也沒有，大地一片漆黑，人們的日子還是不好過(guò)。
怎么辦呢，怎么讓太陽(yáng)出來(lái)呢？人們請(qǐng)來(lái)了黃鶯，它認(rèn)為自己是最好的歌唱家，驕傲地唱了幾句，但是太陽(yáng)一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒有。人們又請(qǐng)來(lái)云雀、畫眉，它們也像黃鶯一樣高傲。最后，大公雞站了出來(lái)說(shuō)：“讓我來(lái)試試吧！”雖然大公雞不是什么歌唱家，但是它很勤勞，很謙遜，公雞叫了三遍。太陽(yáng)被感動(dòng)了，從山后露出了笑臉。從此，只要公雞叫三遍，太陽(yáng)就出來(lái)了。
這本書中，一個(gè)個(gè)感人肺腑、富有神奇色彩的民間傳說(shuō)，讓我愛不釋手，不僅明白了許多做人的道理。不知不覺，天快黑了，我和小伙伴們才依依不舍地離開了圖書館。這真是一次難忘的閱讀經(jīng)歷啊！
從此以后，我迷上了看書，中外名著、故事書、科幻小說(shuō)、漫畫書……我都愛看，每次都看得如癡如醉，沉浸在知識(shí)的海洋里，經(jīng)常忘記了吃飯，忘記了睡覺。班上的同學(xué)都說(shuō)我是個(gè)“書蟲”。
書，是我最要好的朋友，它給了我無(wú)窮的知識(shí)與樂(lè)趣，我感謝它！
我的閱讀經(jīng)歷作文 25
《老虎哈雷》講述了一只看似威猛的老虎，其實(shí)是老宋阿姨一手抱大的。現(xiàn)在，哈雷悠閑地生活在馬戲團(tuán)，高導(dǎo)演想讓哈雷學(xué)習(xí)鉆火圈這個(gè)節(jié)目，但哈雷最害怕火，怎么也拒絕鉆，在各種無(wú)助中，不得不邀請(qǐng)哈雷的母親——看守動(dòng)物園宋阿姨教哈雷鉆火圈，但也沒用。于是，高導(dǎo)演想用十塊錢把宋阿姨送走，宋阿姨卻靈機(jī)一動(dòng)，閃過(guò)一個(gè)妙計(jì)，高導(dǎo)演對(duì)她的話半信半疑。最后，宋阿姨假裝哭了，哈雷沖過(guò)火圈。為此，宋阿姨還獲得了每月1000元的獎(jiǎng)金作為報(bào)酬。
看完這個(gè)故事，我很感動(dòng)。想起宋阿姨的兩個(gè)孩子——老虎哈雷和她自己的兒子，兩者顯然有一個(gè)不同的世界：哈雷作為一只動(dòng)物，為了不讓收養(yǎng)它的主人悲傷，只是愛主人，不僅不給母親增加麻煩，而且克服內(nèi)心的恐懼，克服自己，不管安全火圈，給母親養(yǎng)老金；自己的`兒子賭博、吸毒、喝酒、吸煙……一切壞事都離不開他，連母親的生活費(fèi)都用來(lái)?yè)]霍，還說(shuō)什么孝敬父母！
請(qǐng)不要把動(dòng)物當(dāng)回事。事實(shí)上，有時(shí)候動(dòng)物的感情比人類更強(qiáng)烈、更強(qiáng)烈。人類有些東西不如動(dòng)物！想想生活。有時(shí)候，如果我們有點(diǎn)不開心，我們會(huì)對(duì)父母發(fā)脾氣；有時(shí)候，我們會(huì)讓父母擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)。爸爸媽媽必須工作。多累啊！
在這里，我想對(duì)大家說(shuō)：行動(dòng)起來(lái)，體現(xiàn)人與動(dòng)物的差異；行動(dòng)起來(lái)，像老虎哈雷一樣孝敬父母；行動(dòng)起來(lái)，讓祖國(guó)的未來(lái)更加文明美好！
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