閱讀的作文

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閱讀的作文(精品15篇)

　　在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的閱讀的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

閱讀的作文(精品15篇)

閱讀的作文1

　　我很喜歡閱讀，給我印象最深的書有《三國演義》、《查理九世》……這些書給了我很多很多知識和有益的啟示。

　　記得有一天早晨，我剛起床，就拿起身邊一本沒看完的書津津有味地又看起來，媽媽有時會過來看我起床沒有，如果沒有醒來就讓我接著睡。如果醒來就讓我去吃飯做作業。如果違反就會被媽媽批評，碰巧這次被媽媽發現，我就被訓了，媽媽說：“你不起來吃飯，反在這里看閑書，趕緊起來。”接著媽媽把書藏起來了，我立馬起來找書，我東找找，西找找，果然功夫不負有心人，我最后在書柜找到了。“咚咚咚……”現在已經八點了我只好去吃飯了。第二天我吸取教訓，當我聽到客廳的聲音越來越大，我就知道是媽媽來了，我急忙把書藏在被子里裝著睡覺的樣子。媽媽想看看我是不是真的睡著了就捏了捏我的鼻子，我幸好忍住沒說話，心里暗喜有驚無險，沒有露餡，就接著津津有味地又讀了起來。還有一次好不容易盼到了放學，我去了一個非常偏僻的地方讀書，可是命運的安排，媽媽那天正好下班晚，菜市場關門了，媽媽就去了那個地方買菜，幸好我有一種預感跑到廁所里去避了一避，然后又悄悄地跑了出來，又開始閱讀起來，我看完書準備回家的時候吃了一驚，因為我看了一眼表現在竟是是吃完飯該睡覺的時間。回家的.路上腿有些發麻，但是我卻很快樂，因為我有收獲。

　　古人說過書中自有黃金屋，莎士比亞也說過書是全世界的營養品，從這些話中可以看出他們對書情有獨鐘，讓我們像他們學習，做個愛閱讀的孩子吧！

閱讀的作文2

　　“人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是‘媽媽’”唯有讀懂母親才會感受到這世界上最真摯、無私的情感。

　　俗話說“媽媽在哪兒，哪兒就是最快樂的地方。”這句話一點也沒有錯。

　　中午放學回家，我總會接到媽媽打來電話，一個疲憊而又溫和的聲音，從電話那頭傳了出來。“鍇鍇，老師今天上午講的內容你聽懂了沒有？今天你有沒有結交新朋友？學校發生了哪些有趣的事兒？”而我則會毫無保留的與媽媽分享，媽媽聽后笑了笑說：“那真是太好了，你一定要繼續努力加油。”聽了這些話我的心仿佛受到了春雨般的滋潤，仿佛感受到了陽光的普照，那種溫暖的感覺是無法用語言來形容的。

　　漆黑的`夜晚，猶如一個無邊的黑洞，在不斷的延伸著，夜空中連小星星也懶得躲起來了，夏蟲們嘰嘰喳喳的吵鬧聲，不免給我

　　心中增添了幾分煩悶，此時坐在窗前寫作業的我，望著卷子上一個個似對非對的選項，我煩躁的抓了抓頭發，坐立不安。靈感啊，你快閃一閃吧，我無奈地敲了敲頭。心中的怒火，終于在一瞬間噴涌而出，啊，怎么天天都有作業，卷子上的題我怎么一個都沒見過呢？我怒火朝天的瞅瞅它，它好像故意的也瞅瞅我。母親此時聞聲前來溫和地對我說：“怎么思路又卡住了？沒有關系，到客廳里休息一會兒，放松放松，給自己一點耐心”。我默默地點了點頭。

　　當我走出臥室的房門，客廳的茶幾上放了一碟剝好地核桃仁和一杯熱氣騰騰的牛奶。我知道這是媽媽給我準備的。“快點吃吧，別餓壞了身體，你不會寫的這道題，我來幫你一起想辦法解決。”此時媽媽耐心的查看著資料，并在餐桌旁一遍又一遍地看著這道題的講解。并把題中的重點記在了她那個棕色的筆記本上。當我飽餐一頓后，媽媽拿出那個筆記本上所記重點，耐心的給我進行分析、講解。直到我搞懂弄通為止。此時一股暖流涌上了我的心頭。在之后的學習、生活中，我n次被難題擊倒，但在母親的細心陪伴下，我n+1次勇敢地戰勝一切難題。

　　母愛是迷航的燈塔，指引著前進的方向。母愛是冬日的陽光，溫暖著赤子的心靈。母愛是盡職的衛士，保護著幼小的生命。閱讀母愛，才會感受到世上最溫暖無私的情感。

閱讀的作文3

　　閱讀文章父親早已有十幾個秋春了，他那飽經滄桑的臉部寫滿了甜酸苦辣。父親好似古希臘文學類中細細長長詩史，我還在書中讀到很多。那一次，我還在書中讀到孝敬，一個人們永恒不變的話題討論。

　　那一個傍晚，父親將爺爺從家鄉接了回家說成要將舊房子修整一番。

　　爺爺做了民工，賣過苦工，累死累活地就是用一塊黑饃將父親養大。父親談起這種，他那威勢的臉部便會發生一片溫婉，清冷的目光竟閃著一點淚光。

　　晚餐時，一向嚴肅認真的'父親臉相率真隨和起來——不但不緊不慢地講話，低聲細語地談笑風生，而隔三差五給爺爺倒酒，歸還爺爺盛飯，還需要把一根個魚骨頭提心吊膽地夾出去，又叮囑媽媽下一頓飯要多燒些熟爛易嚼。“爸，一定要多吃些。”父親愿見地勸著爺爺。這時候，我明晰見著爺爺的眼眶略微發紅，眼里閃著淚光。

　　晚飯后，父親說爺爺難能可貴來一次，要我學會放下工作，和他一起陪爺爺聊會天。我坐著爺爺身旁，父親為爺爺煮茶。聽爺爺談起這些陳年舊事，父親靜靜的聽著，一會兒思索，一會兒激動，臉部泛起著逐層幸福快樂。

　　臨睡前，父親親自打來一盆水，為爺爺洗好臉后，把水倒了，又接了洗臉水。但見父親將袖子卷到手臂上，弓步著給爺爺泡腳，但袖子仍然濕透了。胸口的衣服褲子也濕透了一大半。但父親仍然滿不在乎地為爺爺泡腳。

　　洗好腳后，父親為爺爺穿好看的鞋子，攙著他進屋子歇息，與此同時還叮囑媽媽：夜里不必吹空調，把屋子里的毛毯換厚一點的褥子。

　　那一個夜里，我沒法入睡，那一晚的父子情深，那一晚父親教會我的東西，是打開我人生道路大門口的鎖匙。

　　在父親這本書中，我深深地了解了孝的含義，它如同那浩瀚無垠的深海，寬敞低沉而又質樸無華。在未來的歲月里，我能全身心細讀孝的實際意義，用于打開我的人生道路。

閱讀的作文4

　　小時候，記得有一句歌謠：“有媽的孩子是塊寶，沒媽的孩子像根草”。從那時起，我就把母親放在心中的第一位，我便覺得有媽媽伴我成長、呵護著我是一件多么美好的事情。

　　伴隨著我漸漸地長大，6歲時我到了該入學的年齡，爸爸媽媽東奔西跑，為我辦理了入學手續。此前，媽媽就帶著我直奔商場，給我買好了上學的新書包、文具盒和大批的作業本。回到家后，媽媽有時間就給我講故事，等我進入甜美的夢鄉后，媽媽就把白天買的作業本挨個寫上名字，等我用的時候直接拿就行了。

　　有時，我覺得母親就像是墜落凡間的一位天使，她和藹可親，又具有那樣的神秘感，令人捉摸不透。但是不管怎樣，母親總是為我們設身處地地想，盡量安排好一切。

　　記得有一次，老天爺突下暴雨，我沒有帶傘。眼看就要放學了，我很著急，放學后，我在熙熙攘攘的家長的人群中沒有看到媽媽的影子，就冒雨跑到站牌，自己坐車回家了。誰知此時，媽媽也打著傘正在學校門口接我，只是人太多了，我們誰都沒有看見對方。下了車，快回到家的時候，才看到媽媽。媽媽也全身都濕透了。我到沒覺得什么，而媽媽卻非常傷心地哭了。我很不解。不久我發燒了，或許是因為淋雨的原因。在我打點滴的時候，媽媽一直陪伴在我身邊，還不停地埋怨自己沒有接到我，才讓我生病的。但剛才的一幕我都看得清清楚楚，我病了的時候，媽媽急得就像熱鍋上的螞蟻。

　　“誰言寸草心，報得三春暉”。沒有春天的陽光，哪有小草的成長；沒有媽媽的'辛苦，哪有我的幸福？母親付出了那么多，又得到了什么呢？僅僅是我們在母親節的鮮花和祝福？這又怎能覆蓋盡、堪比得了母愛的付出？在我的心中，母愛最偉大。

　　如果母愛是一片藍天，我愿做翱翔天空的小鳥；如果母愛是一片土地，我愿做土地上的一棵小樹；如果母愛是一條小河，我愿做這河中的一條小魚；如果母愛是廣袤無垠的草原，我就是草原中的一株野草……

閱讀的作文5

　　生活不只是茍且，還有詩和遠方，作者蘇軾在屢次被貶后仍積極樂觀，他從中學會了審視自身，迎接挑戰，辨別善惡，繼而讀懂生活的真諦，探得生命的意趣，作者蘇軾為我們詮釋了這句話，讓我們知道，閱讀可以洞察蕓蕓眾生，大千世界。

　　行萬里路中不會代替讀萬卷書。閱讀，讓我們不會迷失人生方向，從而遇到更好的自己，書籍，可謂是一個方向盤，抓緊握住他，懂得操縱他的人往往不會懵懂無知，不會霧里看花，他會在書籍的世界里引導我們擺脫世俗庸常，凝望永恒哲理，找到人生的意義。書籍，是對自己最好的.定位器，它能助我們一臂之力，讓我們不會繞了這么大的一圈，還遇不到更好的自己，它能幫助我們恰到好處，在對的時間遇到更好的自己，認識這個世界的邏輯，方法和哲理，幫助我們于升平氣象中看到隱患風險。讓我們拋開左沖右突，內心喧囂的浮躁，讓我們不會擁有虛度的旅程。

　　我們既沒有了前人"無書可讀"的苦惱，更應拋開"有書無心"的困擾，我們應該靜下心來，拂去內心的浮躁，仔細品味書籍字里行間開辟出來的嶄新的世界。我們應該多讀書，讀好書，實現內心的淡定從容，贏得開闊的人生境地，達到自我與外界的調和容納。我們不能只接受新文化的洗禮，更要接受傳統文化的熏陶，這既是文化傳承的需要，亦是我們內心的需要，這可以提示我們不要墜入俗流，也得以讓我們升華氣質，提升精神境界。

閱讀的作文6

　　閱讀使人快樂，我愛閱讀。閱讀使人進步，我愛閱讀。閱讀使人不再孤單，我愛閱讀。高爾基曾經說過閱讀是人類進步的階梯。

　　一年級時我便與書結緣。那時我去阿姨家，姐姐領我玩我看到姐姐的書架上有很多書，我便纏著姐姐給我讀。姐姐選了一本童話一篇一篇的給我讀我聽得入了迷。為白雪公主的遭遇流淚，后媽的惡毒心腸使我憎恨。回家后我一直纏著爸爸給我買一本童話書。爸爸帶我出去買了一本注音童話我讀得如癡如醉，我廢寢忘食的讀。后來隨著年齡的增長我的閱讀量也隨著加大。小豆豆的經歷讓我捧腹大笑，搗蛋鬼加尼諾的惡作劇讓人啼笑皆非。伍美珍系列的校園小說引起我的共鳴。

　　到了高年級我為江姐十指連心的'痛淚流不已。哈里波特的魔法讓我崇拜。四大名著雖然有點看不懂但還是忘我的讀。

　　有一次爸爸讓我去買菜我隨手拿了一本書，一邊看一邊走，結果差點撞到樹上。像這樣的烏龍事件還有很多。但也無法阻擋我對書的熱愛。

　　所以我也希望同學們可以多讀書讀好書。

閱讀的作文7

　　她，一個胖胖的小女孩。喜歡小動物，富有同情心，跟誰都能搭上話，她，天真、善良、又有些丟三落四。她會因為考試沒考好而煩惱，會因為小動物的死而傷心。她，就是《我要做好孩子》里的主人公金鈴。

　　在閱讀《我要做好孩子》這本書的日子里，我和主人公金鈴，成為了精神上的好朋友。在金鈴身上，我發現了許多我的影子，比如分數方面：語文，媽媽一般比較放心;數學，像股市走勢圖，一會兒好到100分，一會兒又差到80分，讓媽媽“提心吊膽”，;英語一般般，有時運氣好會考到100分。金鈴的.媽媽和我的媽媽一樣，用心良苦，她們為了不打擊我們的自尊心，想盡一切辦法;我們開心，她們也開心;我們傷心，她們也傷心;我們做錯了，她們會毫不留情的給予批評;我們做對了，她們也不會吝嗇她們贊美的語言。

　　老師說：“自從我們出生的那一刻起，她們就是為我們活著的：她們批評我們，是為了讓我們改正錯誤;她們表揚我們，是為了讓我們做的更好……

　　如果說世界上的所有東西都有保質期，那可能，只有母愛沒有保質期。

　　在書中，金鈴的故事有時把我逗得捧腹大笑，有時它也讓我傷心、難過。最后，金鈴終于知道了媽媽和老師的一片用苦良心后說出：“我要做個好孩子！”

　　我也想對媽媽說：“我也要做個好孩子”好孩子就應該做自己力所能及的事，早上要自己起床，做作業不能磨磨蹭蹭的，粗心的毛病要改正，彈琴要認真地彈，不能再讓媽媽操心了。我要說到做到，用自己的行動向媽媽證明：我也要做個好孩子。

閱讀的作文8

　　莎士比亞說過：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讀書能讓我們明白很多道理，能增長知識，提高個人修養。書籍，對我而言，猶如空氣，它無處不在，無時不有，而我，時時刻刻都需要它。自童年開始，我便明白，肚子餓了，找食物吃；眼睛餓了，找書看。我的雙眸，時時處在饑餓的狀態中，只要一書在手，我便如蟻附膻，既有“蠶吞桑葉”的樂趣，亦有“蜂兒采蜜”的滿足。

　　從小到大，書籍一直陪伴我成長，從兒時的《豌豆上的公主》、《海的女兒》、《丑小鴨》到現在的《意林》、《讀者》、《瘋狂閱讀》，都讓我愛不釋手。《哈佛凌晨四點半》這本書也讓我受益匪淺。這本書是一本特別適合青少年閱讀的書籍，講的是教你如何在學習上、生活上的點點滴滴改變自己，養成優秀的習慣。這本書讓我明白：沒有人能為你讀書，你要靠自己來實現夢想，命運就掌握在自己的手中。要對自己充滿信心，要學會獨立，因為沒人替你成長。真正的精英并不是天才，都是付出更多的人。在人生的道路上，當你停滯不前的`時候，有人卻在拼命追趕；也許你站立的時候，他還在后面追趕你，但當你一再回望時已不見他的蹤影，因為他已經跑在了你的前面，需要你去追趕，所以，你不能停步，要不斷向前，不斷超越，成功與安逸是不可兼得的，選擇其一，就必定放棄一個結局。只有比別人快半步，更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。

　　《哈佛凌晨四點半》的二十條訓言中，讓我感觸最深的是“只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味”。每當同學們都在玩耍的時候，我也想一起玩，但是每次一想到這句訓言，就會打消這個念頭，因為我知道，只有比別人更早地努力，只有比別人快半步，我才能占得先機。因為我的目標比別人高，所以我要比別人付出更多的努力。

　　書猶如貼心朋友，無時無刻都陪伴著你、教導著你，在你成長的道路上給予你啟迪與幫助。

　　“讀書不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。與書為友，以書為鑒，讓我們一起熱愛閱讀吧！

閱讀的作文9

　　邀一輪明月，攜一絲清風，品一盞香茗，捧一卷好書，任思緒暢游其中。

　　——題記

　　千里的蒹葭散發著晚香，細品純潔的友情，楊柳岸曉風殘月的美景，銘刻著離別的惆悵，花落人亡，紅樓夢斷，感慨著失敗的悲傷，可是，人生一路走來，有書為伴，才豐滿了青澀的青春。我們總是嗅著書香，蹣跚前往。

　　風搖枝葉，雨泣殘紅，雪欺哀草，深院鎖玲瓏；芳魂孤寂，空闕只影，美人遲暮，游子泣秋風；溫婉靈秀，小家碧玉，壯士未歸，深院鎖清秋。李清照，從書中我認識了你，你就如那悲情的雨蝶，柔情中透露著一絲倔強，你的少女時代過得那么悠閑愜意，在半畝池塘中“驚起一灘鷗鷺”，在果園中“卻把青梅嗅”，然而，人到中年萬事休，你又十分不幸，你憑欄回首，望見的是悲傷的一切，你倚扉而望，卻又一片迷茫。你的事跡，不得不讓人們備受感慨！而這閱讀的味道卻

　　已悲傷入心。

　　我從書本中認識了你——李清照。

　　“老驥伏櫪，志在千里”，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇，車轔轔，馬蕭蕭，旌旗遮蔽了天日，兵戈如林，重兵壓境，你卻面如止水。官渡之戰中，以少勝多，大敗袁軍，遠征烏桓，打敗單于，東臨碣石，橫槊賦詩，知天命之年卻依然戎馬倥傯，你身下的戰馬了解你，不用揚鞭自奮蹄。你就好似那英勇的雄鷹，永遠充滿了激情與活力。而這閱讀的味道浸透了凌人的壯氣！

　　我從書本中認識了你——英勇的.雄鷹曹操。

　　“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”是你的曠達；“為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎”是你的狂放，“誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白發唱黃雞”是你的樂觀，你就如那曠達的野馬樂觀而又狂放。而這閱讀的味道是那樣地壯志撼身！

　　我從書本中認識了你——曠達的野馬蘇軾。

　　墨香縈繞中我可以朝拜曹子建，暮訪李太白，悲白娘子于用鎮雷峰塔，嘆孟姜女之尋夫哭長城，感李清照之悲愁之美，賞曹操之英勇之美，贊蘇軾之曠達之美！我愿永遠書香圍繞！

閱讀的作文10

　　第一，讀書知識多。書籍是人類進步的階梯多讀書的人，擁有的知識也同樣的多；這時候就覺得學的很少，學海無涯。“知識就是力量”這是一位偉人曾講過的。多讀書，多有知識，同時就有力量、財富。在這個知識競爭激烈的時代，沒有文化絕對是不行的。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，古人對讀書的情有獨鐘。其實，對于任何人而言，讀書最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。

　　第二：讀書樂趣多。翻開一本《格林童話》，就像是讓你走進了一個美麗的童話世界中，有著驚險刺激的.場面，有著幸福美滿的場面。總之，一個個都是身臨其境。有的時候，我們會為著悲慘的情節而流淚，然而我們也會為壞蛋們得到應有的懲罰而大快人心。讀書讓我們感受到了許多的情感，給我們豐富的感情。如：看了《格林童話》后，我們也許認為青蛙比癩蛤蟆好，因為有青蛙王子、癩蛤蟆想吃天鵝肉兩句截然不同性質。

　　第三、課外閱讀有助于在讀中積累語言。所謂“書到用時方恨少”，這“少”字的含義有二：一是讀的少，二是記住的少。所以說話、作文時便沒詞兒了。如果多讀，多積累，天長日久，待到自己說話作文時便能呼之即出，信手拈來，隨心所欲，左右逢源。“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”說的就是這個道理。

　　第四：讀書給予我們面對生活的勇氣。希望和勇氣。對于坎坷曲折的人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑。面對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下了曾經高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們干枯的心田，使黑暗的天空再現光芒。如：讀海倫·凱勒，一個個真實而感人肺腑的故事，感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達，從而讓我們在并非一帆風順的人生道路上越走越勇，做命運真正的主宰者。在書籍的帶領下，我們不斷磨煉自己的意志，而我們的心靈也將漸漸充實成熟。

閱讀的作文11

　　我讀了《一年級的小蜜瓜》之后，覺得小蜜瓜就在我的身邊，他的每一個故事都很吸引我。我想象中的“小蜜瓜”有著烏黑的頭發，還有一對明亮的眼睛。他是一個活潑、自信、好奇、能干、誠信、堅強、勇敢、機靈、積極的男孩，有時還有一些膽小。

　　書中的每一個故事都反映他的一個特點，這些故事和我自己的小學生活也有些相似。有些故事看起來很好笑，但也是我學習生活的寫照。我要學習“小蜜瓜”的`一個優點，那就是——知錯能改。

　　比如說期中考試沒考好，都是因為他沒聽老師的話好好檢查試卷，但是在期末考試的時候，他認真檢查，取得了一百分的好成績。

　　所以，只要我們有耐心、專心、靜心，學習生活會越來越好。

閱讀的作文12

　　舊中國有一句諺語：“打開一本書始終都是有利的。”我們許多人每天閱讀書籍。但是，并非所有人都知道，我們可以清楚地得到閱讀好書。下面是關于閱讀好書的利益我的想法。

　　首先，好書可以給我們快樂。有許多種歡樂在好書發現：這個故事的享受，思想，美麗的語言的使用。即使是氣味和感覺，一本好書可以給我們帶來的快樂。第二，好的書可以為我們提供的.陪伴。手持好書，我們需要永遠不會孤獨。我們的人民在這本書符合我們可以高興，因為他們可以像我們所珍惜的，或者因為他們不熟悉的類型，現在我們高興地歡迎新朋友人類的朋友。最后，好書可以擴大我們的經驗。我們很少能老遠從家里或有各種各樣的冒險，但我們所有人都可能導致更豐富的生活經驗，通過閱讀書籍的不同感受。

　　既然我們可以從好書的快樂，友誼，和經驗，我們應該看盡可能多的好書。

閱讀的作文13

　　前幾天我看了一本書。這本書是小學語文課外讀物。

　　這本書有七個內容。第一部是冰心，一個世紀的愛情，第二部是著名的文學故事，第三部是戰爭與和平，第四部是海倫凱勒，第五部是沒有魔法的童話，第六部是貝多芬，第七部是美妙的聲音。

　　我最喜歡《戰爭與和平》里的《魂飛雪原》和《沒有魔法的童話》里的《愛心樹》。《魂飛雪原》講述的是主人公藍魂勇敢地抓住了在樹洞里冬眠的熊的故事。這是一個驚心動魄的故事。《愛心樹》講述了主人公，一棵普通的`樹和一個孩子的故事。樹為孩子支付一切費用，以取悅孩子。這是一個他愿意默默奉獻自己的故事。

　　看完這本書，我知道我要像藍魂一樣勇敢地面對困難。我也想像一棵大樹一樣默默奉獻給祖國。

閱讀的作文14

　　我喜歡閱讀，更喜歡去圖書館，前幾年，去圖書館，一直都是媽媽陪伴，如果她不去，我自己也不敢。獨自去圖書館時，是在去年冬天的一個星期天，在我很猶豫時，去吧，自己有些不敢，不去吧，在家沒意思，想來想去還是壯膽去吧。很快我就到了，圖書館四樓，準備開門，怎么也打不開，聽見里面有聲音，就是不敢使勁。無奈，我只能下樓。

　　還沒到一樓，一位和我差不多大的女孩走上來，我跟上去，那位女孩，打開了門。走進去，心里撲通撲通的，當我在書柜前，拿起一本我喜歡的'書，津津有味的看了起來，心里很快樂。四點，媽媽打電話，以為讓我回去，媽媽還沒說完我就掛了，等我回家，媽媽說，只是問我回不回來。

　　第二天，我又去圖書館，帶上好朋友高原，和弟弟，我又看見昨天那位女孩。還沒到下班點，高原嚷嚷要回去，就因為她中午沒吃飯，我只好回家。從那以后，每到星期天，我就去圖書館。

　　有一次，正看書，媽媽打電話，說找我有事，我下樓，碰見兩位女孩，她們問我，圖書館有人嗎？我說有，還聽見她們開門關門的聲音。

　　家里有幾本好書，有時，我還不舍得看，一看起來，就著迷。記得，妗妗給了我們一箱書，其中，有一本作文書，當天晚上，沒舍得看，一直到第二天，我才津津有味看起來。

　　書，是我們的好朋友，也是我們的好老師，我喜歡閱讀。

閱讀的作文15

　　“書籍是人類進步的階梯；書籍是人類的指路明燈；書可以指引人類走向天堂；書籍是人類最忠實的朋友。只有和好書交朋友，才能早日走向人生的輝煌。”我對我媽說。

　　你問我在干嘛。嗯，我在懇求媽媽在睡覺前多讀書。“什么道理，就算你這么說，我也不會同意。即使是暑假，也不能不合理的看書！”我勉強放下了我的《簡愛》，可是男主角羅切斯特和女主角簡？愛情一直吸引著我，所以我決定晚上偷偷看書。于是，制定了a和b兩個方案。

　　我開始實施方案a，先溜進書房，把書放在自己的衣服里，緊緊握住，然后把手電筒放進上衣口袋，然后抬起腳尖，盡快溜進房間，蓋上被子，把頭伸進被子里，長嘆一聲。a計劃成功。然后我打開手電筒，津津有味地讀著書。房間中間只響了幾聲。已經是深夜了，不知不覺就睡著了。我也在夢里快樂的看書。“鈴——鈴——鈴——”鬧鐘準時響了。我伸了個大懶腰，揉了揉眼睛。突然發現手電筒開了一晚上，沒電了。但是手電筒的鋰電池家里沒有，所以a計劃失敗了。

　　沒關系。我有b計劃，很久以前在手機里下載了《簡愛》的thx電子書，不用怕停電。如果我的'手機30秒不下單，會自動關閉屏幕。可以說一切都準備好了，只需要一夜！從1點到8點半，我早早的就睡了，然后迫不及待的拿起手機開始吃我的書。當我正在吃我的書時，我突然聽到微小的腳步聲。我趕緊關掉手機，塞到枕頭下，假裝睡覺。幫我蓋被子的一定是我媽。果然是我媽。我媽看著我走了。我心里暗暗高興。媽媽走后，我又開始吃我的書了。真是開心。

　　然而，就在我開始晚上偷偷看書后，我的睡眠質量急劇下降，第二天就起不來了。想了想，決定不偷偷看了。

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