閱讀讓生活更美好作文(精品)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的閱讀讓生活更美好作文，歡迎閱讀與收藏。

閱讀讓生活更美好作文1

　　閱讀可以開展（開闊）人的視野；閱讀可以增長人的知識；閱讀可以讓我們足不出戶，了解外面的世界。（舉例+抒情開頭，文筆生動，引出下文。）

　　閱讀可以給生活帶來便利，更讓生活增加了（增添）不少快樂。（簡單敘述，過渡。）

　　記得有一次，媽媽買了一本關(guān)于美食的書，我放學(xué)回到家，無意間翻開了第一頁，這里面做的是可樂雞翅，當(dāng)我看到這張圖片的時候，頓時眼前一亮，口水都快流出來了。我就想好好做一下這道美食，我仔細(xì)地把做可樂雞翅的步驟，反復(fù)看了好幾遍，我就決定自己動手做。（事情的開始，下文要另起一段。）

　　書上告訴我挑選雞翅時，一定要選肉質(zhì)肥厚的，然后我把雞翅選好，再用菜刀劃上幾刀，用牙簽扎上一些小眼兒，為了以后腌制料和可樂都能更好的入味，然后把雞翅放到水里面焯一下，在把雞翅放到盤子里，腌制5-10分鐘，鍋里面燒油，把雞翅倒進(jìn)去煎至兩面金黃，加入蔥姜蒜倒入可樂，不一會兒整個廚房都是香香的，我迫不急待的掀開鍋蓋，看到了顏色濃亮的雞翅，非常的誘人。（事情的過程，動作描寫細(xì)致入微，值得借鑒�。�

　　我急忙夾了一塊吃了起來，那味道是那么香甜，那么鮮嫩，吃了以后，讓人回味無窮。這都是閱讀帶給我的知識，讓我學(xué)會了做這道美食。（事情的結(jié)束。）

　　閱讀是童年豐富而又快樂的游戲，閱讀的快樂是人生的'隱形才富，它讓我們的生活更美好！（卒章顯志結(jié)尾，緊扣主題！望你今后作文，多在選材和不斷加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練上苦下功夫才行，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會有所借鑒和思悟的�。�

閱讀讓生活更美好作文2

　　高爾基說著說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�、是用來閱讀的。沒有書哪來的閱讀，同理，不想閱讀誰會買書？所以問讀是人類與書籍的交流。

　　自古以來，書籍一直默默無聞地記錄看人們世世代代的進(jìn)步。每一次發(fā)現(xiàn)，人們都二話不說地寫在了書上。至始至終從未變過，那么我們獲取古老先祖留下的秘密呢？是閱讀、將書本一字不差地看仔細(xì)，才能體會到老祖宗為后人留下的`智慧。我們?nèi)绾文茉诓缓捅救艘娒娴那闆r下和他學(xué)習(xí)寫作書巧呢？是閱讀，七嘴八舌講了這么多。我還是說說我小時候的事吧！

　　在沒搬新家以前，讓我休用娛樂的嗎一方試，每天對著電視無所事事地按按鈕索然無味的生活不知道持續(xù)了多久，直到我在書店閱讀了人生中的第一本小說《狼王夢》剛開始面對密密麻麻的漢字，我頭暈?zāi)垦＃�但過了一會，我便不再對漢字這么不熟了，我便開始了我的閱讀。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著小說，遇到不懂的文字或不懂的句子，我便指著句子一個字一個字自言自語地讀著，直到我恍然大悟，在讀書的過程中，我讀到精彩的部分，我不由去替紫嵐捏緊了拳頭，媽媽叫我走了，我卻對《狼王夢》念念不忘。到半夜還想著書中的情節(jié)，我說服了我的媽媽給我買了一套小說，從此平淡無味的生活增加了幾分樂趣，每次做完作業(yè)，我便會二話不說一拿起自己的小說，不得不說，閱讀改變了我的生活，使我更加有自信了！

　　書籍使人類一步一步走向成功，書籍使成功的人，可以向人們比嘴八舌地道出自己的成功之路，書籍使人脫胎換骨。

閱讀讓生活更美好作文3

　　閱讀，像一艘渡輪，帶我們駛向知識的彼岸;閱讀，像一座階梯，帶我們攀登知識的高峰。閱讀能讓生活更美好。

　　閱讀，是一程享受。早晨，我捧起一本新書，輕輕翻開，便有一股墨香迎面撲來，令人心曠神怡，神清氣爽。書中那一個個活靈活現(xiàn)、宛如精靈般跳躍的文字，那一段段行云流水、酣暢淋漓的優(yōu)美語句，在紙上綻放著它們無限的魅力。書頁被風(fēng)吹動著，“啪啪”地哼著小曲兒。溫暖的陽光透過茂密的枝葉灑在書本上，斑斑駁駁，增添了那么一點溫柔。清新的墨香、活潑的`文字精靈、嶄新的書頁，豈不令人深深地沉醉在那多姿多彩的書的海洋里?這就是一種愜意的享受。

　　閱讀，是一次旅程。在閱讀的世界里，我們能夠卸下心中煩惱，放松地在無邊的草原上奔跑，自由地在無際的藍(lán)天中飛翔。閱讀《綠野仙蹤》的時候，我好像進(jìn)入了書中的童話世界，在幽靜的森林里沿著石徑走到翡翠城，路途如夢如幻，宛若仙境;閱讀《天方夜譚》的時候，故事中一個個神秘驚悚的章節(jié)，一個個觸目驚心的畫面，都會在我的腦海中浮現(xiàn)，我一直對它愛不釋手，欲罷不能;閱讀《三國演義》的時候，我不禁被諸葛亮的神機(jī)妙算和鞠躬盡瘁的愛國精神所折服，為他舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采而拍案叫絕。閱讀，就像一場無比愉悅的夢境，一場無比美妙的旅程。

　　閱讀，總是那么令人癡迷。無論什么時候，我的身邊總會擺著幾本我喜愛的書，它們像磁石一般吸引著我，我的目光和心思都無法轉(zhuǎn)移。無論是寫作業(yè)還是休息，我的手總是情不自禁地去觸碰那些書。我一旦捧起書本來閱讀，就會深深地融入其中，如癡如醉，忘記了時間，忽略了身邊的一切。書本，一直是我形影不離的伴侶，閱讀，讓我何等快樂!

　　閱讀，能讓生活更美好。我愛閱讀。閱讀，“悅”讀!

閱讀讓生活更美好作文4

　　我從小就喜歡閱讀，在我看來，閱讀有一種神奇的力量。

　　記得有一次，媽媽重重地推開我的房門，對我喊道：“你下午玩了多久手機(jī)？”我一臉無辜地說：“什么喲，我下午最多只看半小時手機(jī)。”媽媽還是堅決不信：“你哥哥對我說你玩了很久的手機(jī)，他看你幾次都在玩�！甭爧寢屵@樣冤枉我，我的火氣也上來了：“哥哥說什么你就信呀？你為什么不相信我？下午我把三科那么多家庭作業(yè)都做完了，還寫了一篇作文，你說我有多少時間玩手機(jī)？不分青紅皂白冤枉人，我討厭你！”我?guī)е�嘶啞的聲音怒吼著，臉漲得通紅，不管媽媽還想說什么，我硬是把媽媽推出房間，“嘭”的一聲把房門關(guān)上。

　　不知怎么，我鼻子一酸，眼淚順著臉頰直往下流，我胡亂地用手抹了抹臉，沒力地坐了下來。突然，我看向了床邊的書—《明朝那些事》，我擦掉臉上的淚，拿起書就開始看了起來。10分鐘過去了，20分鐘過去了，30分鐘過去了……慢慢地，我的心平靜下來了。當(dāng)我意猶未盡地放下書，打開門走出房間時，媽媽走了過來，對我說了聲對不起，我調(diào)皮地笑了笑，事情這樣過去了。

　　我對什么書都比較感興趣，但比較偏愛歷史故事，每當(dāng)媽媽拿一本新買的歷史故事書給我時，我便一把接過書，回到臥室讀起來。有一次媽媽走到我房間門口，對我說：“餐桌上給你留了飯，記得吃呀。我出去散會兒步�！蔽翌^也不抬地朝媽媽揮揮手。

　　“李錦湉 ，你怎么還沒吃飯？你在干什么？”媽媽回來了，沖著我嚷。我看了看鬧鐘，才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)過去1個小時了。在書海里遨游，時間不知不覺間悄然過去。

　　書中有萬千人生，《苦兒流浪記》中，苦兒流浪，受盡了人間的'“苦”，苦兒與自己的母親分別，但不知她就是自己苦苦尋找的母親，這為“酸”，到后來終于找到母親與家人團(tuán)聚，這為“甜”，道盡了人間的“酸甜苦辣”。閱讀讓我體味了更多的人生況味。

　　閱讀就是這樣滋養(yǎng)我，讓我的生活更美好。

閱讀讓生活更美好作文5

　　高爾基曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。從古代開始，就有許多名人因為熱愛閱讀而取得偉大的成就；到了現(xiàn)代，閱讀也占著重要的位置。

　　閱讀有很多好處：一是可以豐富生活常識；二是能提高閱讀速度；三是可以提高想象力和創(chuàng)造力，對寫作有巨大的好處。我對閱讀帶來的好處有著深刻的體會。

　　那時我年紀(jì)小，比較喜歡看電視，對讀書不感興趣，總覺得，這是件枯燥的事。有一次上課時，老師拿出了一本講述宇宙的科普類書籍。一邊翻一邊問我們：“同學(xué)們閱讀過科普類的圖書嗎？”班上只有小部分同學(xué)舉起了手。老師見狀，又問道：“那么同學(xué)們知道月亮是怎么發(fā)光的嗎？”班上瞬間安靜了，同學(xué)們你看我，我看你。班上竟沒有一個人舉手，我也不知道答案。教室一片寂靜。于是老師就讓我們回家找一本有關(guān)宇宙的書，讀完后第二天再回答這個問題，并神神秘秘地告訴我們：“回答對的同學(xué)，會有豐厚的.獎勵哦！”同學(xué)們聽到后更興奮了，紛紛議論著答案。

　　下課鈴一響，我就迫不及待地沖出教室�；氐郊�，我急急忙忙地抽出媽媽給我買的科普書，細(xì)細(xì)地閱讀起來。我讀的是那么認(rèn)真，那么仔細(xì)，一找到有關(guān)月亮的知識就圈起來。時間滴滴答答地過去了，不知不覺中我已經(jīng)讀了一個小時。媽媽回來時，只見我一邊笑，一邊拍手，嘴里還念念有詞，完全沉浸在自己的世界里。

　　我終于在閱讀中找到了答案。原來月亮能發(fā)光是因為太陽的光反射到月亮，才造成了發(fā)光的假象。早上，我回答了這個問題。老師夸獎了我，并對我講道：“你通過閱讀得到知識，這，就是豐厚的獎勵�！�

　　自從這件事過后，我愛上了閱讀。閱讀能讓我的知識更加豐富，作文也寫得更好了。自己的生活經(jīng)驗多了，考試都變得簡單了，就算超出課本的知識也會知道一些。就這樣，閱讀讓我的生活變得更加美好！

閱讀讓生活更美好作文6

　　讀遍天下字，讀盡人間書。蘇軾的詩告訴我們：學(xué)海無涯、學(xué)無止境。閱讀能使我們開拓視野，閱讀能夠陶冶我們的情操，閱讀還能驅(qū)除內(nèi)心的浮躁，讓一顆心沉浸在文字寧靜的世界里，給心靈以慰藉和滋潤。閱讀，讓生活更美好。

　　我讀幼兒園小班時，著名動畫片《熊出沒》發(fā)布了。這部動畫片如同沙灘上的一顆珍珠將我吸引住了。于是我每天晚上一回到家都會打開電視機(jī)看著火熱的動畫片�？粗�，看著我就入了迷，有幾次差點睡過頭遲到。爸爸媽媽見我對電視如此入迷，便商量起來：“他這樣不行啊，這樣下去他上小學(xué)怎么會專心聽課呢？是啊，咱們要把他注意力轉(zhuǎn)移，不能再看電視了�！钡搅酥邪啵瑡寢尡阌每ㄆ�的方式教我認(rèn)拼音，學(xué)會了拼音，媽媽就時不時拿幾張卡片讓我拼，大班時我拼音基本能脫口而出了。媽媽看時機(jī)成熟，便拿了一本關(guān)于熊出沒連環(huán)畫，書中圖文并茂，也帶有拼音，對于我來說正合適，憑著這些連環(huán)畫，減少了我對電視的依賴。

　　到了三年級，我也識得不少字兒，但我覺得連環(huán)畫滿足不了我了，就讓媽媽買了幾本故事書，書中蘊(yùn)含了一些易懂的道理，我也在其中不斷成長。而現(xiàn)在我已經(jīng)六年級了，在空閑的時間，我也會翻開書，在書的海洋里自由自在地遨游。在這里，我能和孫悟空大鬧天宮，和公孫勝一起呼風(fēng)喚雨，和濟(jì)公一起助人為樂。當(dāng)我看到《駱駝祥子》中的祥子與命運抗?fàn)幨�敗時，我會很傷心，當(dāng)我看到《鋼鐵是怎樣煉成的`》保爾柯察金生病同病魔作斗爭，我會想到自己的現(xiàn)狀，如何戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己。當(dāng)看到《修真聊天群》中主人公幽默的語言，我會捧腹大笑。我不禁想說，這真是和高尚的人一起談話呀。

　　因為有書陪伴，我不會孤獨寂寞，因為有書陪伴，我不會枯燥無味，閱讀，讓我的生活變得充實、豐富多彩。閱讀伴我成長，閱讀，讓生活更美好。

閱讀讓生活更美好作文7

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，如果你問我什么讓生活變得更美好，我會毫不猶豫地告訴你，那當(dāng)然是閱讀啦！閱讀不僅豐富了我各方面知識，讓我懂得很多道理，還讓我能夠保持樂觀的態(tài)度，冷靜面對任何問題。

　　以前，很多時候我學(xué)習(xí)、做事沒有毅力，往往堅持不到最后，遇到一道題做不出來就不往下做了，等著父母來幫助我解答；在學(xué)游泳時，嗆了口水，就不想再學(xué)了。為此，父母和老師沒少操心。讀書也一樣，有時一本書還沒看多少就換一本，就這樣，我看過的書有不少只知道開頭卻不知道結(jié)尾。

　　直到有一天，我看了《假如給我三天光明》 這本書，讓我產(chǎn)生了很大的改變。書里講述了海倫·凱勒如何在又瞎又啞又聾的情況下，通過堅持不懈的努力最終成為一位世界知名作家，創(chuàng)造了輝煌無悔的人生。海倫·凱勒堅持不懈、努力學(xué)習(xí)的精神深深打動了我，結(jié)果自己居然讀完了這本書。從此往后，我的腦海里常常浮現(xiàn)出海倫·凱勒與命運抗?fàn)幒蛫^斗的身影。在堅持不下去的時候，我就告訴自己，海倫·凱勒在那么艱難的情況下都堅持下來了，我難道就不行嗎？漸漸的，我改掉了沒有毅力、不能堅持的壞習(xí)慣。

　　同時，我也是一個遇到點兒挫折、被家長說幾句就會掉眼淚的人。身邊的`好朋友都勸我開心點，就把《童年》這本書推薦給我看。讀完了《童年》，我認(rèn)識到了人在這世界上，多多少少都會遇到挫折，阿列克謝在那么困苦的生活下都沒掉半滴眼淚，我又有什么理由抱怨呢？我懂得了樂觀面對一切的重要性。遇到挫折時最佳的解決方法永遠(yuǎn)不是掉眼淚，而是想盡一切辦法去解決問題。

　　不管是現(xiàn)在還是未來，對于什么讓生活更美好這個問題，我的答案會一直是：閱讀。

閱讀讓生活更美好作文8

　　閱讀不僅可以增加詞匯量，還可以讓人文采更上一層樓、眼界開闊許多。不僅如此，閱讀還可以使自己接觸到更多精彩的文學(xué)知識。

　　某天，我正百無聊賴地在家中發(fā)呆，無意間看到了一本書，叫做《唐詩·宋詞·元曲三百首》。我一想到高爾基的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，便饒有興趣地讀了起來。

　　指尖點過一行行文字，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，不光詩文，就是那后人加上的注釋，都是躍動的，有靈性的。而里面的細(xì)節(jié)表達(dá)，也是生動的、深切的。隨著閱讀的深入，我仿佛已置身于其境中：讀《雪歌送武判官歸京》，我感受到岑參對武判官的眷戀惜別之情；讀《蜀道難》，我仿佛看到了蜀道巍峨雄奇的景色；讀《兵車行》，我又好像體會到杜甫對那個兵荒馬亂時代的無奈和悲嘆……

　　在反反復(fù)復(fù)的閱讀中，這些詩篇中的情感使我的心情開始愉悅了起來。是啊，我們即使心情愁悶，也要以樂觀的態(tài)度去面對生活，像那些自己內(nèi)心感受的詩人一樣，以自己的形式去抒發(fā)自己的感受。

　　于是，我選擇繼續(xù)閱讀這本書。當(dāng)我開始閱讀宋詞、元曲這一部分時發(fā)現(xiàn)，他們不光光改變了格律，感情也改變了：詩詞大多數(shù)是描寫人、物、景的，直接表達(dá)感情的詩句變少了。但細(xì)細(xì)品讀，便可發(fā)現(xiàn)感情恰好蘊(yùn)含在這些詞句中：有的暗含了作者對某些人的感情，有的是作者對他/她那個時代的看法、見解。這表明，文化又更進(jìn)到了一個新的境界，而這也使我的.眼界更為開闊了。

　　此后，我閱讀書籍，都會帶著輕松、愉快的心情去閱讀。這既陶冶了我的情操，也讓我更深刻地了解、懂得了許多人生哲理，處世態(tài)度。閱讀，從某種程度上來講，它可以大幅度改變我們的生活。

　　閱讀并不是一件用來消遣、打發(fā)時光的事情，閱讀是一種高尚的情操，這正如高爾基所說的：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！遍喿x可使人思想進(jìn)步，閱讀幫助你學(xué)習(xí)進(jìn)步。閱讀還能使你接觸到更多不一樣的世界。

　　總的來說，閱讀使生活更美好。

閱讀讓生活更美好作文9

　　自6歲生日那年，與爸爸送的那本《安徒生童話》一見鐘情，我的那段“文學(xué)情緣”便一發(fā)不可收拾。

　　開始，我讀的是帶拼音的童話，年齡稍長，我“野心膨脹”，開始了我的“殖民擴(kuò)張”，獲獎作文、古典名著都成了我涉獵的對象，我省下零食同班里的'同學(xué)換書看。為了一本借不到的書，我常�！皟�(yōu)哉游哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”……

　　家里的人見我愛書成狂，怕我“玩物喪志”，于是宣布禁令：“吃飯不準(zhǔn)看書，上廁所不準(zhǔn)看書……”我詐降，明修棧道，暗度陳倉，各種花招層出不窮。

　　有一次，朋友借我一本厚厚的《水滸傳》，約定一周后還書。怎樣才能看完它呢？我苦思冥想：上次偷偷在上廁所時看一會兒書就被抓住了，這次得想新主意了。最終，我在爸爸媽媽驚喜的目光下做出了一個“驚天動地”的決定：“從今天起，我一個人睡”。其實我怕黑，可又沒辦法，為了《水滸》，值！嘻，他們哪知我“醉翁之意不在酒”呀！

　　唉，這種讀書方式實在不好受，我必須把頭縮入被窩深處，被角必須壓得密不透光，然后打開手電筒，開始看書。略有聲響，必須以最快速度熄燈、伸頭、察看，直到“警報解除”，又縮頭蜷腿，開燈……沒想到效率還真高。

　　只是憋得滿頭大汗，臉上發(fā)燙，呼吸不暢，必須定時伸頭呼吸，實在是美中不足呀！就這樣，一周后，我順利將書還去了，可為此，也燒壞了不少燈泡，零花錢要多了，引來媽媽的一頓“嚴(yán)肅審問”，我硬是保持住了“革命本色”，死不招認(rèn)，“任爾東西南北風(fēng)”，然而“天網(wǎng)恢恢”，我的“被窩計劃”最終還是被發(fā)現(xiàn)，可我依然“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。

　　現(xiàn)在想來，那段“文化苦旅”已成為一段美好的回憶，在我的生活中留下了縷縷馨香，讓我的生活更美好。

閱讀讓生活更美好作文10

　　高樂基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔前�！書可以使人進(jìn)步，使人快樂。自從我讀了《魯濱孫漂流記》這本書后，美好的生活離我越來越近了！

　　以前，我很缺乏毅力和耐力。上體育課時，我們進(jìn)行400米跑步。我總是漫不經(jīng)心，一開始，我跑得不還可以，可是剛跑到第二圈，我就堅持不了了，覺得太累了，跑不動了，便停下來，走了回來。后面的人都陸續(xù)追上我，小張說：“你快點跑呀，馬上就要到終點了！”我低頭看了看自己酸痛的雙腿，像綁了千斤重的石頭，抬都抬不起來，我就對她搖了搖頭，沒有再繼續(xù)跑下去。那一天，我心情的天空一片陰郁。

　　自從我看了《魯濱孫漂流記》，我醒悟了。這不，今天我們又測了一次400米。沒想到，老師把我和幾位跑得很快的同學(xué)分到了一起。我心想：我這次一定要堅持下來，他們會不會跑得很快，我追不上怎么辦，嗯！這次我一定要向魯濱孫學(xué)習(xí)，我一定要堅持！我要先跑快點，要不然等會又追不上了……正在我思索時，“嘣”！發(fā)令槍的'聲音把我驚醒了。原來我前面那一組已經(jīng)開始跑了。我一想到等會就該我跑了，不禁用滿是汗的手抓緊了褲子。發(fā)令槍響了，我飛快地邁開步子，甩開手跑了過去。終于跑到一半了，我的頭感到有點炫暈，太陽烤著我的頭，一切感到那么寧靜，又那么漫長。“第一肯定是小吳�！薄熬褪�！”人群中出現(xiàn)了嘈雜的聲音。我聽到，又火力十足地靠著自己的耐力和毅力跑到了終點。我感到天不那么熱了，而是讓人感到?jīng)鏊�。我雖然很累，但很開心，這一點可都是閱讀的功勞，閱讀帶給我的快樂！

　　閱讀是力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤。閱讀讓生活更美好！我愛閱讀！

閱讀讓生活更美好作文11

　　如果你問:我微笑、誠信、夢想……中你覺得哪一個讓生活更美好。作為一個愛讀書的小學(xué)生，我的回答當(dāng)然是“閱讀″了。我覺得閱讀可以改變一個人，也可以改變整個世界。

　　我喜愛讀書是因為有一個愛學(xué)習(xí)的媽媽在旁邊影響我。在我的小伙伴在外面瘋玩的時候，我卻在家里纏著媽媽給我講童話故事。在《安徒生童話》中《賣火柴的小女孩》的痛苦讓我的心像刀扎了一樣痛，而白雪公主的故事讓我心中暗暗高興，龜兔賽跑讓我懂得堅持就是勝利，持之以恒的精神。

　　直到我上了小學(xué)，我自己可以讀一些簡簡單單的故事，雖然當(dāng)時我認(rèn)識的字是有限的，但是仍然擋不住我對讀書的喜愛。現(xiàn)在，我認(rèn)識的字越來越多了，自己能夠獨立讀整本書。

　　我最喜歡的'一件事就是坐在陽臺上，捧著一本自己喜愛的書。讓溫和的陽光曬遍全身，在這種境界中，讓我覺得心曠神怡，覺得整個世界都是在為我停留，好像我可以命令它們似的。

　　有一次，我在一本做美食的書中看到一個可以吃的栽培。突然，好奇心直沖心頭，我找來工具按書上的步驟一點一點的做。終于，我的栽培做好了，正準(zhǔn)備把它吃掉，嘗嘗做的味道如何。但又轉(zhuǎn)念一想:“哎，要不留著和家人一起吃。″我有了這個想法，便把栽培自己孤單地留在了冰箱里。終于我等待已久的門鈴聲在我耳邊響起，我把栽培從冰箱里拿了出來，拿著他給父母打開了門。我激動地說:“爸爸、媽媽快來嘗嘗我做的栽培。″父母一人吃了一小口，連連拍手叫好，我心里別提多高興啦！

　　如果你問我微笑、城信、夢想……中你覺得那個讓生活更美好，我將永遠(yuǎn)也不會改變當(dāng)然是“閱讀”了，因為閱讀真可以改變一個人。

閱讀讓生活更美好作文12

　　培根曾經(jīng)說過“原書給人以樂趣給人以光彩，給人以才干。”讀書，是牛活中多么美好的一件事�。�

　　記得在小時候，我的媽媽一有空就給我讀故事。漸漸地，我由最初的不滿轉(zhuǎn)變?yōu)檎鎼邸Ｎ议_始不和我的小伙伴在外面瘋玩，也不總是看電視了，每天纏著媽媽給讀書。我為賣火柴的小女孩的悲慘經(jīng)歷而落淚；我為小錫兵他那堅負(fù)不屈的愛情而感動……

　　在小學(xué)一年級的時候，我漸漸地識字了，媽媽不給我讀書了，讓我自己去看書。那些薄薄的繪本早已經(jīng)滿不了我的需求了。于是我開始讀拼音版的《十萬個為什么》，它讓我知道了許多，我以前不知道的東西：比如人什么時候開始會取火？人喝茶和咖啡來有多久了……同時它也讓明過了我起識的愿題，于是我更加努力的學(xué)習(xí)。

　　漸漸地，我開始讀一些想象類的書，如舒克貝塔系列，《敗牛大王歷險記》《洋蔥歷險記》……它們讓我的想象力大大增起。經(jīng)常讓我浮想連篇，并讓我明白了遇到任何事情，都要以積極、樂觀的態(tài)度去面對。

　　到了小學(xué)四年級，僅僅讀童話書和科普書籍已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我了。于是，我像饑餓的`人得到一塊面包一樣，如饑以渴地開始讀名著和歷史書籍之類的書了�！渡衩貚u》中的四個人落到荒島上，但他們依舊很樂觀，不氣餒。僅僅依靠著雙手在與世隔絕的荒驚的島上生活了整整12年還有很多家畜和農(nóng)田。他們的那種精神讓我每次都能不畏困難，知唯而進(jìn)，《海底兩片里》這本書，帶著我在深海里遨游，也讓我學(xué)會她何去描寫世界的美麗景色，《明朝那些事兒》讓我了解了明朝的歷史，也讓我領(lǐng)悟了許多人生的道理……

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年的閱讀，讓我從三年級的一寫作文就頭痛到現(xiàn)在作文成績在班上名列前茅。在功勞上，書的作用最大，這是毋庸置疑的。

　　閱讀，讓我的生活變得更加絢麗多彩！我愛閱讀！

閱讀讓生活更美好作文13

　　我和同齡孩子不太一樣，我不會經(jīng)常捧著手機(jī)，而是捧著一本我喜歡的書。這個好習(xí)慣是我上四年級時開始養(yǎng)成的。因為爸爸媽媽都是視障者，看不清楚書上的文字，他們經(jīng)常會給我講故事聽，但是他們很少陪我閱讀。我也不太愛看文字書，更喜歡看漫畫，連環(huán)畫，覺得這些書不枯燥，更有意思。

　　四年級的時候老師給我們布置了一個自選的閱讀作業(yè)，每天抽時間讀一些書，并且把書中的好詞佳句摘抄下來和大家一起分享。剛開始完成這個作業(yè)，我覺得很沒意思，還耽誤了自己許多時間，但是漸漸的`我讀了很多書，我又開始覺得讀書有意思了。

　　閱讀讓我懂得了＂讀書破萬卷，下筆如有神＂這句話。每次寫作文都能輕而易舉地運用書上的好詞佳句。使我的作文不是那么枯燥無味了。并且我的文章在《中小學(xué)作文精選》上也得到了發(fā)表。

　　閱讀不僅讓我的作文成績有所提高，還讓我的數(shù)學(xué)成績提高了不少。每次讀應(yīng)用題的時候，也不再是一頭霧水了。

　　閱讀也讓我認(rèn)識了各種各樣的人物。通過讀四大名著，我認(rèn)識了神機(jī)妙算的諸葛亮；機(jī)靈頑皮的孫悟空；豪放勇武的武松但我最喜歡《紅樓夢》里的林黛玉，喜歡她的才華喜歡她寫的詩，每次讀到《葬花吟》，我都會傷感的流下眼淚。

　　除了名著，我還讀了詩歌、散文、歷史、地理、百科閱讀逐漸成了我的一種習(xí)慣。我喜歡徐志摩的瀟灑，汪國真的真誠，張愛玲的浪漫，老舍的平凡我終于也能體會到林海音的那句話一我像一匹惡狼貪婪的讀著。

　　閱讀豐富了我的知識開闊了我的眼界，和家人朋友聊天時大家都說我用詞準(zhǔn)確豐富。家人出去旅游時，我也會用四字詞描述眼前的景象。

　　親愛的朋友們?nèi)绻�你把手機(jī)放下，捧起一本書，你的頭腦會更清楚，思想會更敏銳，眼界會更開闊，生活也會變得更加美好。

閱讀讓生活更美好作文14

　　陽光下，那一本本亦厚亦薄的書顯得更加迷人，顯得更加熠熠生輝，閱讀，讓生活更美好！

　　每當(dāng)捧那一本本書，我的心中就蕩起層層漣漪，每當(dāng)捧起那一本本書，我就感到心曠神怡，我愛讀書。

　　讀推測懸疑的書時，我會被那嚴(yán)密的邏輯，那不解的懸念所緊緊抓住，被那層層邏輯，步步推測所扣住心弦，故事的疑竇叢生、驚險刺激，情節(jié)的跌宕起伏，大起大落，全都讓我癡迷。

　　當(dāng)我不開心，遇到困難時，會靜下心來，翻開《霧都孤兒》，去見證奧利弗的悲慘童年，再回想回想自己所謂的困難，簡直是九牛一毛，我就會奮發(fā)圖強(qiáng)，努力去解決問題，當(dāng)我克服一個個困難后，不禁感嘆，這本書成了我克服困難的動力！

　　當(dāng)我十分煩躁時，我會走進(jìn)臥室，關(guān)上門，打開窗戶，再找出一本書，坐上椅子，默默地翻開書，走進(jìn)書中去�？茨巧鷦有蜗蟮姆綁K字，聽那沙沙作響的翻書聲，品那幽默風(fēng)趣的句子，一時間，所有煩惱拋之腦后，整個世界唯我獨尊。讀完后，合上書，閉上眼，仔細(xì)回想一遍書的內(nèi)容，隨后睜開眼，望向窗外，一切都是那么闊朗，一切都是那么令人心馳神往。

　　晚上讀書再好不過了，皎潔的月光灑在書桌上，聽紡織娘的`吟唱，賞小蟋蟀的演奏。樹枝上，小鳥含著首，似動不動，仿佛也在欣賞著這美麗的景色。我輕輕的坐下來，吸一口馥郁的空氣，翻開那本《中華上下五千年》，感受祖國母親的滄桑，閱讀那本《十萬個為什么》了解大自然的奧秘。

　　閱讀使我視野開闊，閱讀使我心思縝密，閱讀使我的生活更美好！

閱讀讓生活更美好作文15

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書總能讓我們有所收獲。讀書可以提高我們的寫作能力，讓我們的空閑時間更加豐富，我認(rèn)為，閱讀讓我們的生活更美好。

　　在我喜歡上閱讀之前，我寫的作文很差，整篇作文下來幾乎都是湊字的.廢話，即使這樣，“沒寫夠字?jǐn)?shù)”也還是成了我寫作文時的“家常便飯”。不光是寫作文寫得爛，平時的課后時間我也是出了名的“閑”。平時周末在家，不是坐著就是躺著，媽媽經(jīng)常對我說：“你看看你整天不是吃完就睡，就是睡完就吃，你怎么不多看看書，提高一下你的作文水平呢!”針對這一個問題，我媽想出了一個方法—-那就是帶我去圖書館。初到圖書館的我十分好奇，東走走西看看，雖然是第一次去圖書館，但我還是知道要小聲的。我從一本本書前走過，這里的書有些從名字看來就感覺很深奧，而有些卻很幼稚。我在一排排書架中穿梭，眼睛快速的掃過書架上的每一本書，終于我看到了一本很有趣的書，那是我第一次看到《哈利·波特與魔法石》這本書，我小時候就很希望自己擁有魔法，這樣就什么事都可以做了，我頓時對這本書提起了興趣。我把這本書借回了家，因為好奇心的驅(qū)使，我翻開了這本書，一看就愛不釋手。就因為這本書，我感覺讀書也是一件很有意思的事，所以我沒事就隔天差五的往圖書館跑，哈利波特系列看完后又對另一個系列下手，同樣也是看得津津有味。

　　就這樣，我的寫作水平逐漸提高，作文寫得越來越好，平時的空余時間也被閱讀填滿，變得越來越有意義了。所以我認(rèn)為，閱讀讓生活更美好。

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