閱讀人生作文（大全15篇）
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的閱讀人生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
閱讀人生作文1
今天上午，我們學校舉辦了一次“閱讀豐富人生”主題公益演講，演講人是著名兒童文學作家曹文芳老師。
上午第二節課后，我們大家整隊拿著凳子、本子和筆坐到了操場上，準備時刻記錄曹文芳老師說的話。這時，曹文芳作家登上了主席臺，開始演講，當我剛聽到她說話的聲音時，心里想：這是哪個小孩拿著話筒在說話，然后，我就抬頭看，原來是曹文芳老師在說話，我驚呆了！老師說話的聲音是那么甜美！
曹文芳老師的`作品有《天空的天》、《石榴燈的秘密》、《東方少年》、《梔子花香》、《云朵的夏天》等，她不僅出版了這么多作品，而且還獲得了紫金山文學獎，這讓我非常佩服。
接下來，開始了提問環節，只要你問一個問題，就可以獲得一本書和一個作者簽名，一開始，我把手舉得高高的，但見到別人站到了凳子上，于是我也效仿，高高地站到了凳子上，又有許多人都這樣站了起來，場面頓時“一片混亂”。直到最后，我也沒有搶到書和簽名，不免有點傷心。
這兩節課過后，我的“收獲”頗豐，幾乎所有精彩的句子和關鍵詞被我記下來了，比如“大自然是最美的一本書”“所有的人的童年就是心中的秘密花園”“一個人的童年是他一輩子的資源”又比如“細節”“真情實感”我從中理解了很多寫作方法，也領悟到了很多知識。
今天我們收獲了知識，我期待能再來一次這樣的活動，說不定我就可以搶到作者簽名了！
閱讀人生作文2
我的讀書故事要從“她”開始說起。那是一個20xx年的一個下午，我閑的無聊，跑去我姐姐家玩。無意中，我看見了一本書《意林-小淑女》，那本書的封面上有一個頭戴皇冠，打扮精致的動漫女孩在自信的朝我笑我實在禁不住她的誘惑過去翻了一下，誰知平時連書都懶得拿起來的我竟然津津有味的讀了起來，而且一讀就是晚上19點，我一看表，趕緊問下姐姐這本書可不可以借給我，但是她那我都看不順眼的媽媽開始嘮叨上了：“這不是你該看的'書……”我看這情形，肯定借不成了，收拾收拾走人了。“切，明天我自己去買一本去，直接說不想借我得了……不過我平時不怎么愛看書，為什么這次變了呢？”那天，你的微笑再次讓我著迷。
我懇求著爺爺領我去書店，因為我平時不愛看書，以為我要買漫畫，所以拒絕了，但他還是被我的“一哭二鬧三自殘”給打敗了，同意領我去書店。一進門，我再次被《意林小淑女》所著迷。雖然封面上不是同一個女孩兒，但“你”還是那么精致，我便迫不及待的讀了起來；“你”的故事還是那么動人，每一個女孩的經歷都深深的感染者我。從此，你成了我最好的知音。是你，讓我結交到了真心朋友。有一次，班里學習最好的學生竟然和我成了好朋友！我自己都不敢相信。那也是因為“她”，我們兩個看上了同樣的書，每次看完時，第一想的就是換著看。因為這本書讓孤僻的我變得開朗了，還交到了好多朋友。是你，在幫助更多的女孩子。
隨著《意林小淑女》的發展，我又讀了她們出版的成品，《優雅女孩的秘密》。當時我有些猶豫，要不要翻開，因為“淑女”這個詞可跟我這種女漢子性格相距十萬八千里呀！但對美麗的好奇終于戰勝了猶豫，我懷著些許期待跟一點點忐忑翻開的書的某一頁，沒想到最后一個段落的感悟心語是這樣寫的“淑女無關自己的容貌，只要有一個好性格和一顆善良的心就足夠了，不要在乎別人怎么想做好自己就足夠了。”看到這句話，我充滿信心地繼續看下去。越看，越入迷，我愛不釋手，我還準備了一個精美的本子，把里面一些優美的句子語句通通抄了個遍。
是你，陪我度過一生中最美妙的時刻。現在，《意林小淑女》已經陪伴我四年了，謝謝你，是你讓我在孤獨的時候找到了依靠，即使有無數朵和你一樣的玫瑰，但都無法像你那樣耀眼。愿你陪伴所有的女孩走過做美妙的青春年華。
閱讀人生作文3
窗外，風雨交加、電閃雷鳴，卻擾亂不了我的思緒。
隨著那一段段優美的文字，我的心飄浮到了那遙遠的三國。舊時代的混亂，讓我感到悲哀。但是，沒有這般的.環境，又怎能有這濟濟的人才呢？
劉備的三顧茅廬，讓我感概不已。諸葛亮的草船借箭，更讓我怦然心動。
周瑜不服諸葛亮的才能，時時刻刻想著要為難他。故意以“箭不夠”為借口，要諸葛亮快速造十萬支箭。諸葛亮神機妙算，他料到這三天之內必有大霧。于是準備了20艘船，到了時機便出發。他與魯肅只管在船里喝茶，談天。船到曹操營中時，大霧漫天，曹操這人猶豫寡斷，出戰怕吃虧，不出又怕諸葛亮攻破軍營。他便令人放箭。豈料正合諸葛亮意，因為船上裝有茅草，帶著十萬支箭，諸葛亮大勝而歸……
諸葛亮的神機妙算，令人欽佩。可是他整天呆在自己的草房里，為何有這等的機智呢？這也定逃不出書的手掌心呢！
從古至今，書的作用我們處處可知。古人們離不開書，正是他們的淵博知識，才構造了我們現在這個美好的世界。我們也該借鑒，讓閱讀，構造我們幸福的人生。
書籍，是人類進步的階梯。閱讀，是我們的精神糧食；閱讀，讓我們擁有美好的情操；閱讀，給予我們的幸福人生。
從書中，讀出智慧，讀出人生。
“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。”人生不在于富有，而在于幸福，而這幸福又離不開我們人類的最好朋友——書籍。
閱讀，是生活必需品。小草閱讀著這綠色的天地，小花閱讀著這五彩的世界，太陽閱讀著這美麗的大地。而我們，閱讀著這幸福的人生。
大雨過后，那彩虹橋，讓我更堅決地與閱讀一起構筑幸福的人生。
閱讀人生作文4
讀一本好書，就像交了一個知心的朋友，他可以教你做人的道理，傳授無限的知識，體會人生的美好。閱讀，是人生不可缺少的旋律，快樂、悲傷、痛苦，全都包含在這小小的世界里，讓人品讀人生的`滋味。
孫敬他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續讀書學習。孫敬就是這樣一步步成為著名的政治家，依靠努力的學習和不怕苦、不怕累的刻苦精神。
都德說過這樣一句話：“書籍是最好的朋友。當生活中遇到任何困難的時候，你都可以向它求助，它永遠不會背棄你。”這句話說得一點兒也沒有錯，書籍是人類進步的階梯，是打開成功之門的鑰匙，是人類終身的朋友。當你不愉快時，拿來一本好書，好似排解千愁的清茶，把你的煩惱全部消逝掉。也許，閱讀一分鐘可能會改變你的一生，但只要你愛讀書，你的夢想就會一步步實現。
每個人的生活中都缺不了書，有些人認為書并不重要，但對古代人來說書是千金萬兩。古代人是那么看重每一本書，而我們現代人卻把書看的那么渺小，這可算得上是天大的錯誤。只要我們多看書，認真學習就能干出一番大事業，所以我們應該向那些愛讀書的人學習，愛上看書。
“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”只有正確的認識到讀書的重要性，我們的夢想才能實現。
閱讀人生作文5
外表有時準定了你的路，身世有時讓你占了上峰，但不論怎樣貧窮的家庭，有閱讀，才有人生。
都贊美自己的外表，身世與榮華富貴，可如果做為一個人，僅僅具備這些話，還不如叫作“行尸走肉”，你沒有靈魂，有再好的軀殼又怎樣？
有時選擇閱讀好書是個升華靈魂的不錯建議，有人說：“書籍是人類進步的階梯”。有人說：“讀一本好書，就是結交了一個好朋友”。我是這樣想，擁有一本好書，遠遠比那些榮華富貴的人好的多，是的，不能不承認他們金銀無數，衣食無憂，但他們生不帶來，死不帶去，又有何用呢？一本書的價值遠高于黃金白銀，那是一生的財富。
閱讀即人生，便是把閱讀看作人生，并不是把閱讀加到人生里去，那是兩種概念，第一個表明閱讀就是你的全部，你的.生活，你的家，你的精神寄托，而第二個，便是把閱讀當成一個附加品，可有可無，轉瞬即逝。視書本為廉價商品看待。
可以說，讀書，人人都可以做到，但讀書始終是“奢侈品”，而這樣的“奢侈品”，其中飽含的精髓，又有幾人能提取收入囊中呢？
讀書會讓人生五彩繽紛，充滿味道，而沒有閱讀的生活有時會變得索然無味。
一本好書，一生財富。
閱讀人生作文6
閱讀是一件美好的事，就像《永遠講不完的故事》中巴斯迪安一樣，走進書里，走進閱讀世界里，就擁有了永遠講不完的故事。能和作品中的主人公一起經歷歡樂，走過悲傷，體驗苦難，感受幸福。
閱讀，讓我們懂得了要理解他人，尊重他人，關愛他人。
讀了《窗邊的小豆豆》，我情不自禁地被作者黑柳徹子所描述的巴學園深深吸引。我非常敬佩書中的小林校長，他是一個充滿愛心的'人，他非常關心每一個像小豆豆一樣“怪怪”的孩子。當小豆豆把心愛的錢包掉到廁所里，她拿來長長的舀子，把廁所里的東西一勺一勺掏出來，在身邊堆成高高的小山。小林校長竟然只說“弄完以后，要把這些全都放回去啊！”沒有驚訝，沒有呵斥，竟然只說了句“要把這些全都放回去啊！”僅此而已。小豆豆從此改掉了上廁所時低頭往下看的習慣。正是小林校長這種充分尊重孩子的教育方法，讓其他老師眼中的“不可救藥”的小豆豆，擁有了一個令人羨慕的身心愉悅的童年。
閱讀也是一件高尚的事，讀書能使人孤獨時不孤獨，寂寞時不寂寞；能使我們在豐富多彩的閱讀中成熟，在趣味深厚的閱讀中成長，感受書中人物的美好的心靈，品味人世間的真善美。結上“書”，伴上“閱讀”，我們的生活將更加精彩，我們的人生將充滿快樂。
讓我們在閱讀中茁壯成長吧！
閱讀人生作文7
北大教授陳平原說過：“一輩子的道路取決于語文。”他認為，在語文學習的過程中，能感受到漢語之美，大自然之美，人性之美，文章之美，也感到語文與人生經驗密不可分。
我覺得他說的很對。語文學習是一種新的生活方式，它是貫穿我們整個生命歷程的一項重要活動，它在潛移默化地改變我們生活。語文的外延就是生活的外延，從這個角度看，語文與人生的確有著千絲萬縷的聯系。
而我認為語文閱讀對人的影響最大。閱讀是最簡單的美容術，它使人更優美，使人生更優美；它也可以修學儲能，提高修養，拓展視野，啟迪心靈。也許你們會認為我說得太夸張了，但閱讀的確給我帶來了許多的利處。現在我想先給大家講講我對我看過的'兩本書的心得。
“所謂父女母子一場，只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”這是選自龍應臺的《目送》中的一句話，我想也是對這本書的一個概括。也許這句話與優美沒有太大關系，但我想告訴大家，對于這個年齡的我們來說，與父母間發生矛盾是在所難免的。但是，這些不應該影響到我們的情感交流。我們應該與父母攜手共進，這樣，他們目送的只是我們之間的距離變大，而不是感情變得疏遠。
再來說說我在看的另一本書吧。《史記》，是二十四史第一書，作者司馬遷是西漢時期偉大的思想家，文學家和史學家。它的優美在于它的歷史。《史記》告訴我們中國是具有五千年輝煌文明的古國；告訴我們中華文明的起源，發展，興盛，中衰和復興；還告訴了我們中國古代帝王的“出色能干”，如“五帝本紀”中的帝嚳“仁而威，惠而信，其色郁郁，其德嶷嶷”；又如堯帝“富而不驕，貴而不舒”。它既能使我的學識豐富，又能讓我有些煩躁的脾氣平靜下來。
閱讀時，我是專注的。因為我不是在看一個故事，而是在傾聽一個靈魂講述故事。它講得起伏跌宕，有聲有色。到精彩處時，我會忍不住拍案叫絕；到傷心感人處時，我會潸然淚下，一邊哭一邊看，雖然淚水模糊了雙眼。我也會身臨其境，想象自己進入書里與書中人物一同冒險。
語文閱讀會使人生更優美，會使我們終身受益。讓我們一起享受這份美好吧。
閱讀人生作文8
人生就是一本書，有的人草草的讀，可到頭來一無所獲，有的人仔細研讀，發現了人生的韻味悠長。人生就像一本書，需要我們仔細研讀。
人生就像是一本追求之書，要滿懷激情的去讀。金星，著名舞蹈家，主持人，中國現代舞的拓荒者，因此傳奇的經歷和過人的膽量而被人們熟知。為了追逐夢想，她不懼一切艱難險阻，甚至轉換性別……舞臺上的旋轉，不僅僅是她在表演，更是她對人生的詮釋和靈魂的升華。屈原說過“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，追逐之路必然漫長，但我們應向金星那樣百折不撓，不懼一切。
人生也像是一本堅持之書，要持之以恒的讀。就像姜子牙那樣，鍥而不舍。說到姜子牙，大家可能會想到”一代賢臣”，“”風流人物”之類的代名詞，可誰曾想到他所付出的努力呢？他年輕時賣過豆腐，駕過馬車，心懷大志，可腐朽的社會并沒有發現他的才能。但他并沒有因此墮落，仍然每天研究兵法學習治國之道。隨著時間的推移，他成了一位滿腹經綸的老者，可他仍舊沒有得到機遇的垂青。有一天，姜子牙在渭水邊垂釣，他獨特的調法吸引了過路的周文王的.注意，在與姜子牙的交談中，周文王發現的姜子牙是一位不可多得的麒麟才子。于是召他入宮，輔佐自己成就千秋霸業。而姜子牙也因此人盡其才，成為了流傳千古的一代賢臣
人生更像是一本豐富的書，需要我們加以選擇。就像巴金《家》中的覺慧那樣，在瑞玨死后選擇離開污濁的高家。他是一個在封建制度下成長起來的進步青年，家中污濁的風氣使他痛恨。鳴鳳的死，高老太爺的死和他悲慘的愛情都使他對那個家產生了極大地厭惡。可他面對這些，他不像大哥覺新那樣忍氣吞聲，他沒有退縮，反而保持初心，勇往直前。他離開家，不是去逃避，是去進步，去解救那些像他一樣的新青年。
人生就像一本多彩的書，需要我們每一個人認真研讀，無論厚薄，無論歡快悲傷，它都記錄著我們的成長！
閱讀人生作文9
一個農民工在東莞圖書館的留言，感動了千萬人。17年的工作，12年的閱讀，再加上余生的不忘，在他12年的閱讀中，書籍帶給他的早已不僅僅是明理、獲益，而是點亮了他的整個人生。“吾生也有涯，而知也無涯。”這是知識對人生的延伸。莊子的一席話，不...
學校里有美麗的蛐蛐湖，有茂密的小樹林，還有一個風景優美的小花園。其中，我最喜歡的就是小花園。春天的小花園五彩繽紛。金黃的迎春花像幾只金黃的小蝴蝶；粉紅粉紅的桃花，像幾朵粉紅粉紅的云朵一樣，在風中跳著歡快的舞蹈。夏天的小花園清涼舒爽。密密層層的'枝葉遮住陽光，小花...
菊花如一個亭亭玉立的少女，荷花如一位傲視淤泥的少年，蘭花被世人稱為花中君子，可我最愛的還是梅花，它不與百花爭艷，而是在大雪中傲然挺立。去年冬天，大雪紛飛，百花凋零，每一朵花都低下了頭，枝干上只留著幾片蒼黃的葉子，整個院子幾乎見不到花朵的顏色。只除了家門口的一盆...
9月10日星期四晴今天，我在樓下玩時，然看見門口杜鵑花茂盛的葉子中長出了幾個青色的尖角。我很納悶，難道那是杜鵑花的花苞嗎？我被杜花吸引住了，身子不由自主地湊了過去。這時，我看清了小尖角的樣子，綠色的花苞被幾片綠葉包著，聞一聞，植物的清香的氣味飄到我的鼻孔里，我...
尊敬的孔子先生：您好！我是一名正在上六年級的小學生，今年就要升初一了，我是您的忠實小迷妹哦！今天來找您也是迫不得已的，我也不知道您家的電話號碼，（畢竟114也沒有登記），我也不知道您的微信號，所以就只能給您寫信，再拜托郵差給您送過去啦，還請您不要見笑。我不是馬...
星期三下午，我被學校的足球隊選上了，開心地上竄下跳。回到家后，我激動地問爸爸媽媽：“我被學校足隊選上了，你們同意我去嗎？”老媽說：“不行，你還要好好學習，考清華北大呢！”老爸說：“不行，踢足球雖然對身...
閱讀人生作文10
書是人類智慧的結晶，書是我最真誠的朋友，它引導我暢游千山萬水，它帶著我童年的夢想遠航。偉大的文學家高爾基曾說過：“書是人類進步的階。”“書是全世界的營養品。”莎士比亞做了這樣的比喻：“生活里沒有書籍，就像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”詩人歌德也發出同樣的感慨：“讀一本好書就是和許多高尚的人談話。”
從古至今，無數的學者、哲人談過讀書使人快樂的話題，盡管他們遠離了這個時代，但那一篇篇優美的文字和一句句警示后人的箴言，激勵著我們在浩渺的書海尋找著自己的快樂。書使我的童年五彩繽紛。讀書之樂，是今人悠然略醉人的'景致。山上萬水皆在咫尺之遙。在這里有浩瀚無垠而宇宙，有親切可感的片片沃土；有褶褶生輝的金字塔，有蜿蜒起伏的萬里長城；有插云霄的東方明珠，有飛流直下的瀑布；有不毛之地的黃沙……書中有想象奇特的風景。所以，我讀書我快樂！書使我不斷吸取知識。
親愛的朋友們熱愛讀書吧！因為“書里自有黃金屋”“書中自有千鐘栗”；因為讀書是發展的起點，讀書是睿智的源泉是一場久旱后的傾盆大雨，滋潤著每個人干渴的靈魂；讀書是黑夜里照耀你燈塔，指明人生前進的方向……只有經過書香滋潤和熏陶，我們人生長會如此豐富多彩，我們生活長會處處洋溢著無窮無盡地快樂！
親愛的朋友們讓我們珍惜與書度過的時光，與書為友，快樂閱讀，精彩人生！
閱讀人生作文11
杜甫說過:“讀書破萬卷,下筆如有神”從小,我就喜愛讀書,如今,讀書更是我的一大愛好.書里的內容豐富多彩,讀了《雷鋒日記》讓我懂得人活著要更多地為別人著想；讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》使我懂得了遇到困難不能退縮,要有毅力和堅強的意志去戰勝困難；讀了《三國演義》讓我認識了許多歷史中的人物……
在我還是牙牙學語的時候,媽媽就開始親子共讀,媽媽拿著一本本生動有趣的故事書,用她那抑揚頓挫的聲音為我念兒歌、念故事.日復一日,年復一年,媽媽的`聲音猶如一架播種機在我幼小的心靈里撒下愛讀書的種子,讓我從小就享受到閱讀帶來的樂趣.隨著我漸漸地長大,我已經認識許多字了,便不用媽媽為我讀書了,自己能夠獨立看書了.我便纏著媽媽給我買《十萬個為什么》、《魯賓遜漂流記》、《呼嘯山莊》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……
書是我生活中必不可少的好朋友,我在書的海洋里漫游,從中得到了莫大的快樂,更寬廣了我的知識面,在生活中,書還幫了我不少的忙呢.記得有一次,家里養了一盆春蘭.媽媽天天都精心呵護它——每天澆水,每周施肥,卻不見它長,只見花兒一天天消瘦了下去.家里人都急死了,怎么辦呢？我突然想到,《科學大》上說過,給植物澆水過多會抑制植物根細胞的呼吸作用,給植物施肥過多會出現“燒苗”現象.我立刻把這說法告訴媽媽,叫她停止澆水施肥.果然,半個月后,春蘭再次煥發生機,可見書本是多么重要！
有一次,媽媽讓我看煤氣燒水,我答應了,媽媽便放心的去休息了,我隨意那一本書就看了起來,過了一會兒,屋子里濃煙滾滾,媽媽連忙跑過來,把煤氣關了,又氣又笑,對我說:“你真是個‘書呆子’,要是再過一會你的小命就不保了！”我摸摸腦袋,不好意思的笑了,媽媽也那我沒辦法.
一日無書,百事荒蕪.可見,書對我的吸引力還是很大的.“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,書海中的書,很多很多,看也看不完,但是,只要我們勤讀、勤學；多讀書,讀好書,書中的知識最終會屬于我們！在書的海洋里遨游,是我的追求,是我的夢想.書,永遠是我的良師謚友,我愿永遠與書為伴！閱讀能改變人生,讀書就是希望！
閱讀人生作文12
書籍猶如一葉小舟，載著孩子們走向無比美好的未來。
我們班被評為“書香班級”后，同學們的讀書熱情更是一浪高似一浪。課余時間同學們有的三五成群湊在一起談論《三國演義》，他們崇拜書中形形色色的人物：如神機妙算、料事如神的諸葛亮;“寧愿我負天下人，不可天下人負我”的曹操;生性善良，愛民如子的劉備等人。有的默默地坐在自己的“小天地”里，貪婪地讀著自己喜歡的書，從他們的神情就可以判斷出，其讀書內容的情節曲折;有的則走出教室，來到中廳的書架前挑選自己最鐘意的書閱讀，直到上課鈴響起，才戀戀不舍地把書放回書架。其實同學們如此癡迷讀書，并非我們班被評為“書香班級”后，才有了如此的動力。
記得一年級，他們就熱衷于讀童話、寓言故事，兒童版的四大名著，《十萬個為什么》《腦筋急轉彎》《恐龍百科全書》等等。一直到今天，他們讀書的視野越來越寬廣。原來總是找老師給他們推薦一些書讀，現在這些孩子已經會自己選擇書閱讀了，他們開始讀少年版的四大名著，讀《名人傳記》，讀曹文軒的《草房子》，讀科普書……現在他們還會沿著課本中的課文去尋找書讀。例如學習了冰心的《憶讀書》，他們找來了冰心奶奶的《寄小讀者》，《繁星》《春水》等等。在讀書中，不僅拓寬了視野，而且學會了如何做人、做事，學會了用書中的知識幫助他人。
就在一個課間，下課的音樂響起，我一邊收拾講桌上的的課本，教案，一邊與幾個學生聊天，平時下課后，總是會有幾個同學圍過來給我聊上幾句。當我走出教室，我們班的趙一光同學緊跟上來小聲說：“老師，我最近看了一本書，是《你在為誰而讀書》，書中的內容我覺得對改變我們班的張亮同學的那‘怪’脾氣非常有幫助。”我驚奇地問：“是嗎?一光同學，你想怎么幫助他呢?”“老師我想給他要個QQ號，周末的時候跟他在手機上說”。“行，可以啊!”，沒等我說完上課鈴的音樂響起，趙一光迅速回到教室里上課了。我也回到辦公室忙著批閱作業，當時我真沒把他當回事兒。
出乎意料的是，趙一光同學下午放學后又找到了我。他還是那樣小聲地說：“老師，我怕張亮同學誤會，覺得他是個’怪’人，我想以一個朋友的.身份，運用書上的內容，給他寫封匿名信吧。我已經想好了，放學后我把這封信放到他的書桌內，你看，這樣行嗎?老師?”當時我雙手輕搭在趙一光同學雙肩上，用贊賞的目光看著一光那自信而又充滿愛的雙眼。親切地說：“趙一光同學你想的可真周全，我都沒想到，老師期待著你的好消息，老師替張亮同學，以及張亮的媽媽謝謝你!”(張亮同學從小跟奶奶長大的，現在奶奶離開了他，他也很難接受他人，甚至媽媽對他的教育。)趙一光同學聽了老師的話，連蹦帶跳地出了校門。冬日的夕陽，照著孩子的背影，真成了學校門口最亮麗的風景線。
周一的早上，張亮同學果然在抽屜里發現了那封“匿名信”。后來，他根據筆跡知道了是趙一光同學給他寫的信。信的內容果然走進了張亮同學的心。緊接著他又給趙一光同學回了一封信，信中說：“謝謝你，這封信的內容讓我看到了希望，我知道自己的問題出在哪兒了，就是情緒上來控制不住自己。其實我也不想這樣，你能不能把那本書借給我看一看?”
最近我經常看到課外活動時間，張亮同學捧著那本《你在為誰而讀書》看呢。我裝作不知情的樣子，拿過他手中的那本書一邊翻看一邊說：“張亮最近愛上讀書了?還看的如此入迷，繼續看吧!”他不好意思的站起來，笑著接過那本書，再無桀驁不馴的樣子。而他最近的變化，我也深信讀書的作用。
后來，我在翻閱《你在為誰而讀書》中，發現封面上有這樣的一段話：“世上沒有一片樹葉是相同的，每一個人都會有差異，強硬、溫和、熱情、冷漠、開朗、沉默、叛逆、順從、沖動、冷靜等等，你的性格與心理特征是什么?只要你把握了自己人格特征的規律。克服了不良心理問題和行為習慣，你一定能成為一個健康、快樂的人。”從這段話中，我似乎明白了趙一光同學推薦張亮讀這本書的原因了。
浸在“書香”中的孩子們，我堅信：他們會在這片“沃土”里，找到他們人生的方向，他們也一定會健康茁壯地成長。
閱讀，點亮孩子們的人生。
閱讀人生作文13
“書如藥也，善讀之可以醫愚”。疾病可以通過治療，而治療愚笨變得聰明的方法只能通過博覽群書。書是人一生不可或缺的知識來源。讀了多少書，就直接決定了人的一生。
“書讀百遍，其義自見。”讀書是知識的積累，讀一本書不會立刻見到效果，但讀的書多了，知識就一點一點積累起來。因此，讀書不能著急，應沉下心，多讀書，讀好書，不厭其煩的反復閱讀，每一次閱讀都會獲得新的收獲。
書，是從我們年幼時便陪伴我的們的事物。小時候總會纏著父母為我們講故事，《白雪公主》《小紅帽》的故事總會讓我們聽的如癡如醉。隨著年齡增加，學習壓力也在逐步增加。空閑時間時，不妨去閱讀書籍，沉浸在故事中，仿佛自己就是書中的主人公，置身于故事的場景中，也是一種放松身心的'方法。
書，也讓我們懂得做人處事的道理，凈化著我們的心靈。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的吃苦耐勞；“鍥而舍之，朽木不折。鍥而不舍，金石可鏤”的堅持不懈；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的尊老愛幼的品質；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂國憂民的偉大抱負；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的視死如歸的愛國情懷……這些精神和品質如甘露一樣滋潤心田。
書，是成長路上的指向標；是茫茫大海上的燈塔；是炎熱干旱的沙漠里的一片綠洲……書可以改變一個人的未來，成就一個人的人生目標。我們應該多讀書，向更好的未來前行。
閱讀人生作文14
曾經以為做奧數題能拓展自己的思維，多練英語口語能圓我做NBA解說員的夢， 但漸漸地我發現，缺乏閱讀會阻擋我理解數學題的能力，缺乏閱讀會讓我理屈詞窮。
于是我嘗試著去閱讀，沒想到，它改變了我。
閱讀讓我體味到人生的酸甜苦辣。曾經我的生活一帆風順，無憂無慮，最大的煩惱也就是偶爾考試的失利，但是閱讀讓我明白人間也有疾苦，生活也有艱辛。我悲嘆著《駱駝祥子》中祥子在那年代的凄慘命運；我暢游在《海底兩萬里》的高科技中；我感受著《尼爾斯騎鵝旅行記》途中的奇遇；我欣賞著“采菊東籬下，悠然見南山”的田園風光；我領略著“俱往矣，數風流人物，還看今朝”的豪情……閱讀讓我感知我不曾經歷的一切，原來閱讀可以豐富我的人生。
閱讀讓我博古通今，對照自己。唐太宗說“以銅為鑒，可正衣寇；以古為鑒，可知興替；以人為鑒，可明得失。”我最喜歡看《中國上下五千年》，通過閱讀這本書，知道歷史上的興盛衰亡，以此對照自己，知道自己每一天的.得失。從閱讀中，我善于從與他人的比較中明己之長知己之短 ，糾正自己的錯誤，從而更好的進步和發展。閱讀讓我在人生路上少走彎路。
閱讀讓我直視困難，堅持不懈。小學里的事事順心，到初中的接連“摔跟斗”——被老師批評，成績上不去，這一度讓我懷疑人生。但是海倫凱勒的事跡震撼著我，我有什么理由放棄呢？唐僧師徒取經故事告訴我勇戰困難，終成大業。閱讀讓我明白，任何事情不是一蹴而就的，要不停地努力，不停地進步，絕不能放棄，要通過閱讀把好自己的人生路。
閱讀讓我“明明德，止于至善。”讀了《陸少保賣房》，我懂得了做人要誠信；從唐臨的故事中，我知道做人要寬容大度；我又敬佩陸游至死不渝的愛國情懷：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”……閱讀滋潤了我的情感，讓我悟出終生受益的做人道理。并且我會通過閱讀不斷地修煉自己、完善自己。
經典書籍好比是一杯美酒，讓我靜靜品嘗，品出人生真諦，給我的人生增添了一抹濃重的色彩。
閱讀人生作文15
“書籍是人類進步的階梯”高爾基的這句名言，相信大家都耳熟能詳，這句話不僅反映出了書籍的重要性，同時也從側面反映出了讀書的重要性，而我，就是一個愛讀書的孩子。
我最早看的書是《唐詩三百首》，那時，這本書是我的課本兼課外書，白天，爸爸教我一遍遍的讀書上的古詩。晚上，我就自己搬著書，手指著字，用稚嫩的聲音讀出一個個音符。那時的我也并不懂得古詩的深意，只是覺得看那一個個熟悉的字體從指間滑過，那一個個悅耳的音符從耳邊溜走，感覺很有趣。
大一點后，爸爸給我買來了圖畫書，那書是由圖畫組成，每一幅圖上都配的有些許的文字，幾幅圖組合起來，就是一個有趣的短故事。雖然拿書現在看來很幼稚，可是那時的我確是津津樂道。
從這些書中，我也學會了一些為人處世的道理，《小馬過河》讓我知道，凡事都要自己嘗試后再下定論，不能輕信別人說的話；《背石灰的'驢》讓我知道，凡事不能投機取巧，一定要腳踏實地……
再大一點后，我已經不滿足于這些圖畫書了，我的目光轉向了更大的市場，我開始要求爸爸給我買古今中外的名著，爸爸一口氣就給我買回了好幾本，我真是愛不釋手，手不釋卷，廢寢忘食的讀著，流連于那些美麗的語言之中，著實是一種享受。
那些書也開闊了我的眼界：《三國演義》向我展示了一場場驚心動魄的戰爭和一個個才高八斗的亂世英雄；《西游記》向我展示了一個敢愛敢恨，敢于同惡勢力作斗爭的孫悟空形象。他們身上都有東西可供我學習。
再后來，我就要求爸爸給我買原著看了，有不會的地方我就問爸爸，遨游于那綺麗的文學世界，我的精神得到了極大地充實，我也深深為古人用詞的準確已經語句的精煉所折服。
現在，雖然初二的學習很緊張，但我每天都還會擠出時間看書，大量的閱讀不僅對我的作文有幫助，對我的閱讀理解也起到了不小的作用。閱讀令我受益匪淺，我以后也會堅持閱讀！
這就是我的閱讀人生。
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