閱讀的作文

時間：2024-03-15 15:45:30 閱讀我要投稿

閱讀的作文9篇（優秀）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的閱讀的作文10篇，歡迎大家分享。

閱讀的作文9篇（優秀）

閱讀的作文篇1

　　真的，讀書是一件非常好玩的事情。

　　十來歲，四年級，天不怕地不怕的感覺。每次不聽父母的勸告，一個人偷偷跑到圖書館看書。

　　看著書架上一本本厚厚的圖書——《天龍八部》《戰爭與和平》《時間簡史》……恨不得一天就全部看完。拿起一本書，仔細地閱讀每一個字，把它們深深地印在腦海里，不讓它們散去。

　　我之所以這么愛看書，得從三年前說起。

　　在我一年級的時候，母親想讓我成為一名教師。為了培養我的閱讀天賦，從那時起，我的房間里就堆滿了書。一到放假時間，母親就把我關在房間里，逼著我看那些乏味的書本。有時學校周六周天舉辦活動或者組織假日小分隊，母親都不讓我去。因此回到學校，我還會遭到老師的批評，問我為什么不來。我都是無言以對，我也是個受害者呀！

　　當時因為種種原因，我對讀書感到無比厭惡。這種感覺一直持續到寒假的某一天。那一天，我遇到了生命中最重要的.一位老師。

　　當時母親報名了那位老師的試聽課。因為去得晚，到的時候已經開始上課了。一聽老師的講課，我就深深地著了迷。一些在書上看到的不理解的知識，瞬間全都迎刃而解。

　　課后我找到了老師，問道：“老師，為什么有時候看書會有看不懂的地方呢？”

　　老師一聽，認真地說道：“看書，不能一味地死讀文字，還得思考。讀書是有方法的。”之后，老師還教了我好多的方法。

　　回到家，我按照老師的方法去讀，許多之前不懂的地方都明白了，而且越看越起勁。就這樣，我愛上了那一本本布滿黑色字體的書籍。

　　在閱讀中，時光總是過得很快，轉瞬即逝。那些有趣的書籍，帶給了我無窮的快樂！

閱讀的作文篇2

　　現在，熟知我的人總是在見我的時候，把我與“書籍”聯系在一起，朋友見了，會讓我給她的孩子推薦閱讀書目；家長見了，會和我討論近段時間共同閱讀的書籍；兒子看見我，第一句話總是“媽媽，給我買新書了嗎？”似乎，我與“書籍”有著不解之緣。

　　誠然，我是一個愛讀書的人，但是，我并不是一個會讀書的人。我讀書，比較隨心所欲，喜歡的書籍能翻來覆去讀上好幾遍；不喜歡的書籍，翻上幾頁也就拋在一邊。并且，我總說自己的閱讀屬于淺度閱讀，不能像別人一樣閱讀完畢之后，用理性的思維去分析總結。沒辦法，誰讓自己是個感性之人呢?

　　去年到今年，是我閱讀書目最“雜”的一年，在學校的要求下，閱讀了《做卓越的教師》、《高效課堂22條》、《可以這樣教作文》；在濟源市名師工作室的號召下，認真研讀了《給教師的建議》《對抗語文》、《語文科課程論基礎》等書籍；為了做一個好的家長與老師，閱讀了《愛在左，管教在右》、《猶太人家教》、《孩子，你如此優美》、《風雨哈佛路》等書籍；為了讓自己擁有一顆永葆青春的童心，和我的四歲的兒子閱讀了大量的繪本，并且一些繪本重復閱讀，在閱讀中增進母子之情，提升了孩子的聽讀能力（大約有100余本）；和我的學生共讀了《笨狼的故事》系列叢書5本、《名人故事》以及許多兒童文學作品，和孩子們一起暢游在書海之中。并且一個人除了工作，還需要有飽滿的生活激情，為了調整自己的心態，還閱讀許多能令自己輕松的、有所思的書籍，如：《明朝那些事兒》、《百年孤獨》、《紅與黑》、《趁一切還來得及》等書籍。

　　作為一名教師，首先要做一個愛閱讀的教師。用我們的言傳身教，給孩子們營造濃濃的讀書氛圍，只有這樣，孩子們才能真正愛上閱讀，真正在書中找到屬于自己的快樂與幸福。其次，教師要擺正工作與生活之間的關系，工作生活兩不誤的狀態則是最佳的.狀態，學會努力工作、享受生活。最后，閱讀需要分享，需要交流，多與孩子們進行必要的交流，既能提高孩子們的閱讀能力，又能讓孩子們真正走進閱讀。

　　這樣的閱讀堅持，也讓我從中收獲了很多。由于在閱讀的過程中，提升了自身的素質，我在各級各類的比賽中獲得驕人的成績，去年一年僅榮譽證書就獲得20余張，有幾張還是省級一等獎，執教的心理課《小貓咪笑了》、《好朋友》獲省一等獎；濟源市舉辦的“書香濟源”演講比賽中獲得一等獎；《荷葉圓圓》、《自己去吧》、作文課《特殊的提詞》等下鄉送課，均獲得一致好評；多次在市、中心校交流活動中發言。帶領孩子們參加濟源市“校訊通杯”博客大賽中，有4個孩子獲獎，我被評為“優秀輔導教師”…

　　孩子們由于讀書多，他們的思維明顯變得敏銳，口語交際能力提升，識字量大增，越來越多的孩子愛上了閱讀與寫作，并能和家長一起分享這份難得的溫馨。

　　由于愛閱讀，感染了身邊的朋友，身邊的朋友和他們的孩子們，在我的感召下，也走進了閱讀的行列，與書為伍，與書相伴，在書香的浸潤中成長。原來，閱讀是可以感染的！

　　有時想想，自己是個幸運的人，因為有書相伴，不光遠離了孤獨，還讓自己的工作得心應手，讓自己的生活不再寂寞，充滿色彩！

　　因為有書，我在快樂中成長；因為有書，兒子在書的浸潤中長大；因為有書，我的孩子們擁有了睿智；因為有書，我與家長走得更近；因為有書，我收獲到了幸福！

　　或許，今天的我剛剛與書真正結緣，未來的日子里，我更應該在書中汲取營養、汲取力量，讓這份美好伴隨著我的點滴進步！一起讀書吧，讓我們在閱讀中成長，在閱讀中獲得精彩！

閱讀的作文篇3

　　從前我是一個不愛讀書的孩子，對于書本有著一種天然的抗拒，因此我也得到不了相關書本上的知識。可是這個世界沒有絕對，當我上學以后遇到了陳老師，陳老師是我們班的語文老師，他非常注重我們的課外閱讀。

　　放暑假的時候，陳老師贈送給我一本課外讀物《精彩故事100篇》。這本書很好看，其中不光是文字，還有很多彩色圖片。因此，我在暑假期間經常翻出來看一看、讀一讀。

　　其中一篇故事講到了釣魚：從前兩個人去河邊釣魚，結果都釣不上魚，就只好去菜市場買魚。可是一個人花10元錢買了一條魚以后就回家吃了，另一個人就花10元錢買魚，再花10元錢跟菜市場的漁夫討論釣魚經驗，因此學會了一點釣魚技巧。過了一陣子，兩個人又去河邊釣魚，結果第一個人依舊空手而歸，第二個人應該學習到了釣魚技巧，釣到了5-6條魚。

　　這個故事給我啟發很大，讓我明白了知識遠遠要比單純的'物質財富更加重要。啊！這就是課外閱讀給我的啟示！

閱讀的作文篇4

　　記得小時候，家中后院，有一塊清澈的吃塘。有多久，媽媽沒有往里撒魚苗了?早已記不清了。但我仍然記得，那時候的池塘，是我夢境中的樂園仙境。

　　夏天的夜晚，池塘雪白的蓮花都變了樣——不是白天平凡素凈的模樣，與天上交相輝映，顯得白得目眩神迷。繁星映照在清澈的池水中，星星點點的小白花爭相開放。近看，是那么不起眼；遠看，似天中繁星，散發著迷樣的色彩。花兒淡淡的`清香混著遠道而來的清風，細膩而別樣的清香，永遠埋藏在我美好的童年深處。

　　惋惜的是，五歲那年我搬家了，告別了童年的小小仙境。我對那離別的池塘，離別的花兒仍然充滿了懷念。天真、不暗世事的我充滿對這個包羅萬象世界的興趣。我渴望了解世界，并發現了這么一個渠道——閱讀

　　閱讀像是一把鑰匙，打開了我思想的大門；像是一艘牢固的帆船，在風云變幻的海上航行，與驚濤駭浪作斗爭；像是一只溫暖的手，牽引著我直到光明。

　　從以前到現在，閱讀仍然是我最大的興趣愛好。若沒有童年的這個小池塘——這記憶中最清晰明了的小仙境，又怎么會激發我對世界的好奇，從而窺見這個復雜的大世界?從天真，不暗世事到如今敢愛敢恨的我，閱讀在不知不覺中改變了我的心靈，改為了我的思想，改變了我的性格。

閱讀的作文篇5

　　有一種快樂，叫閱讀；有一種幸福，叫閱讀；我有一個愛好---那便是讀書。

　　我愛讀書，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣，我把讀書當成一種樂趣，一種依戀。“讀書破萬卷，下筆如有神。”當我讀了不計其數，數不勝數的書時，寫作能力在不經意間提升了很多：寫作不費勁兒了，好詞佳句有“存貨”了……讀書與閱讀讓我快樂，當我在書中積累到許多課外知識，懂得許多人生真理時，我的心情自然無比舒暢起來。

　　我愛讀書，就像展翅的雄鷹依戀浩瀚的天空一樣。“書中自有黃金屋”，通過讀書，我懂得了許多，我的思想認識更加有了提高。從《假如給我三天光明》，我懂得了勇敢的.面對人生挫折，是一種正確的人生態度；從《安徒生童話》中，我懂得了人生的真諦，做人的原則；從《福爾摩斯探案記》中，我知道推理需要好乎尋常的洞察力和邏輯性思維……書中的每一個字詞，每一句話，都給了我“營養”，讓我的學習和生活快樂而又充實。

　　如果世界上沒有書，我們怎么會在今天領略到“紅樓夢”的趣味，“三國”的風范，“西游”的神奇和“水滸”的霸氣。如果沒有書，記載下歷史的文明，人類將十分落后，人類會成為“白癡”。

　　走遍天下書為侶，書是我的朋友，是我一生的伴侶。

閱讀的作文篇6

　　今天是6月19號，父親節，祝所有的父親身體健康，一生平安。

　　武漢最近都在下雨，今天尤其大，我撐著傘在樓下坐車到西邊考試。圖書館下車，然后兩點十五往西十二去，那時候雨下得最大。我在校內發狀態說，what a kubi day.

　　在雨中邊走邊給媽媽打電話。這兩天心情不好，所以打電話也非常頻繁。我不說哪里不開心，只是那樣和愛我的人講講話便會覺得溫暖很多。我要的其實很少，我只是想著能開心的時候就不要悶悶不樂。可是，最近一直悶悶不樂，我很累，心里。

　　想過更充實的生活，想做更溫暖的人。沒有勾心斗角沒有陰陽怪氣，大家都心平氣和，就算誰沒做到也不要心懷怨恨。每個人都是太陽，會發光、發熱。

　　可是，好難。我也說不清是哪里出了問題，總覺得我們不應該這樣。

　　所以，如果做一棵樹該有多好。我們就和那么幾棵在意的樹一起相依為命，不用管別人用怎樣的眼光看你，也不用在意那些故意或者無意的敵意。我們好好生活，過自己的日子自由自在，就算所有歷程日復一日的重復也沒關系。

　　但那也只是如果而已。

　　我沒有變成一棵樹，我還是我，在武漢撐著傘一個人走過雨天。

　　考試的時候很難受，因為特別想上廁所，可是監考老師不允許。我就發脾氣。然后我發脾氣老師也不允許。于是就帶著脾氣做完剩下的題目。考完試來鳳打電話來，說道六級，我說，我再也不考了，費心又費神。

　　在百景一樓吃的飯，很好奇魚香XX里面放了什么作料會使得菜顯出酸酸咸咸的味道來。我喜歡做菜，可是不拿手。也許以后就會了，像媽媽一樣，或者像爸爸。弟弟將來也要學會做菜。

　　吃過飯一直走回韻苑。本來想搭車的，到集貿發現等車的人太多于是就步行了。路上遇見一棵樹，上面長滿了蘑菇，我停下抬頭看，然后一對走過的`情侶笑我幼稚。

　　回到宿舍又給媽媽打電話，掛斷后給手機充電再去圖書館上自習。走到我的位子看到那里有人。我在他面前停住，說，這個是我的位子。他抬起頭怔了半晌，好吧，一副終于頓悟的樣子。說完開始收他的東西，然后帶著書本杯子一直走到最后面一排和那里的幾個人重新說說笑笑。我放下書包想，這個位子真的挺好，靠窗，然后我還貼著好看的壁紙。

　　圖書館十點鐘就關門，我剛放下數學想看PS然后鈴聲就響了。昨天周六，大家積極性都不高所以很快教室里就沒什么人。我關好窗戶離開。外面還在下雨。

　　那么，好像也沒什么可說的。我只是心情不好想發一點牢騷。來鳳說，愛情最怕錯過，如果你遇見合適的人就抓住他。我沒有遇見合適的人呢，我遇見的那個人他不適合我。在二棟值班的時候我在貼吧里說，我開始想念一個人可是，那個人沒在想我。這就是現實啊，我是真的無能為力。

　　所以緣分還沒到吧，所以不著急，反正，來日方長。

　　要開心。

閱讀的作文篇7

　　“書籍是人類進步的階梯”這句話是大文豪高爾基說的。我喜歡書，因為它，可以武裝我的大腦，我喜歡書，因為它，我的成績有所提高，我喜歡書，因為它，爸媽不在家孤獨寂寞時，它是陪我玩耍的朋友。因為它……

　　記得寒假里一個陽光明媚的下午，我和爸爸在小區附近散步，走著走著就來到了社區的思賢書屋，也許是因為書屋的名字和學校的名字相同，出于好奇我和爸爸不約而同走到了書屋前，走進書屋首先映入我們眼簾的是幾排整整齊齊的書架，像一個個巨人矗立在我們眼前，書架上整齊的擺放著琳瑯滿目的書籍，思賢書屋雖小，但布置也和吳江的圖書館一樣，有文學類、科普類……都是那么的僅僅有條。覺的自己在書海中是那么的渺小。

　　四周環顧一圈，從書架上選出了一本曹文軒的《青銅葵花》津津有味地讀了起來，記得書的內容大概是這樣寫的`，書的主人公鄉下的青銅是個啞巴，城里的葵花是個孤兒，他們都是不幸的人，由于當時的生活條件有限，只能拱起一個孩子上學，雖然青銅哥哥和葵花妹妹不是親兄妹，但是青銅把葵花看成自己的親人一樣對她照顧有佳，葵花也是個懂事的孩子，趁家人不注意偷偷乘船去江南撿杏子賣錢給奶奶看病。下船時發現哥哥正在遠處挑著燈籠在不遠處等她，甚是開心。

　　讀著讀著覺得自己好像已經變成了故事中的一員，被他們的故事所感動，回頭想想我們現在的生活比他們幸福的不知道多多少倍。所以我們要珍惜現在的生活。

　　來思賢書屋看著那琳瑯滿目的書籍，覺得自己讀的書太少，讀書是每天生活中不可缺少的一部分，讓它繼續帶給我知識，帶給我力量，讓我受益無窮，引導我一路向前。

閱讀的作文篇8

　　“書”被人們稱為人類文明的長生果，這個比喻，我覺得非常親切。因為，老師以前說過，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂，一個人只要有知識和智慧，就會不斷增長，這才是真正的健康成長。所以，我也要這樣讀書。

　　小時候，我和書雖然不怎么熟。但那時，我卻被爸爸媽媽所編的小故事而吸引著。每晚睡覺前，我都會叫爸爸媽媽給我講述許多有趣的故事，有小白兔的故事，有老巫婆的故事等。過了一會兒，爸爸媽媽的聲音，就會漸漸地進入了我的夢鄉，讓我做了許多美夢。而且，那精彩的故事情節，還一直回放在我的腦海里面……

　　隨著年齡的增長，我才覺得書是世界上最美好的東西，在世界上，它永遠也不會在生活中消失。我還覺得書已經在我的生活中是最重要的一部分。

　　書是美麗的.日落；書是美麗的藍天白云；書是茁壯成長的大樹；書是可愛的小花兒、小草兒；書是可愛的小動物們。我們的生活離不開書。這就像秋天，農民伯伯們去豐收秋天的果實一樣。就像小嬰兒在吃奶、就像孩子離不開母親、就像植物需要雨水的幫助……

　　現在，好書伴我走了許多年，它控制了我的生活，凈化

閱讀的作文篇9

　　生活是一本厚厚的大書，那含蓄雋永的詞句，那豪邁奔放的字眼，我在其中斟酌品味著，閱讀，真好！

　　——題記

　　閱讀那令人心折的白雪，我們的內心變得恬靜而平和；閱讀那熏人欲醉的海風，我們的思想變得純凈而寬敞；閱讀那潺潺流淌的小溪，我們的生活變得澄澈而明亮愛上閱讀，是一種美好的姿態。

　　我們踩著時光軸，順著羅盤的光影，在生活這本大書中行走，閱讀伴隨著我的`成長，使我受益匪淺。

　　父母的關愛，家庭的溫暖是我閱讀到的第一點。每當周末返校時，我就成為了家里的軸心，媽媽忙著為我收拾書包衣物，邊收拾著邊關切地說：“到了學校可要好好學習啊，別牽掛家里”一會兒又焦急地問：“錢帶夠了嗎？”“銀行卡帶了嗎？”我不耐煩地應著“帶了，都帶啦！你煩不煩啊？”這時，媽媽不作聲了，可不一會兒，又滿頭大汗地對我說：“我怎么沒找到你的銀行卡？”我苦笑一聲說：“這不在書包里嘛！”收拾好東西后，媽媽幫著我拿大包小包，我只是背著書包，一起去車站我坐在公交車，與媽媽揮手再見，車緩緩駛動，媽媽依舊立在那里，微風凌亂了她的頭發，她一直癡癡地望著車的方向，直至車消失在了拐彎處。——閱讀母親的殷切關懷，真好！

　　在教室里，進行著模擬考試，我為找不到圓規急得焦頭爛額，如同熱鍋上的螞蟻，這時從旁邊遞過一個圓規，還伴有一個甜甜的微笑閱讀同學間的友愛，真好！

　　傍晚放學，終于趕到最后一班車，乘客快把車擠爆了。我被擠得暈頭轉向，忽然一個急剎車，我險些跌倒，一雙溫暖的手扶住了我，說：“小心！”——閱讀陌生人的關懷，真好!

　　閱讀，是我成長歷程不可或缺的一部分，如一條甘泉，給心靈以潤澤，伴我走向遠方，永伴閱讀，沒有地平線。

　　閱讀，真好！

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