[熱門]閱讀的作文6篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的閱讀的作文7篇，希望對大家有所幫助。

閱讀的作文 篇1

　　母親這個話題很大，十幾年前就想寫類似紀念母親的文章，難以起筆，怕自己才疏學淺，描述無力，反而玷污了母親一生的智慧、樸實、勤勞的形象，一直擱置。我想趁自己還沒老到迂腐，將母親生活的點點滴滴稍作整理，以啟迪后代。

　　母親走后我痛哭幾年，食不下咽，寢不安席。想起母親，有時聽到《媽媽的吻》《母親》那兩首歌，淚總不自覺流淌，一次又一次，我無奈只有強忍淚水，安撫自己，讓心情慢慢平靜。

　　實話講，母親是典型的農村女人，斗大的字不識一個，但她有著男人的剛毅果敢，她通情達理、遠見卓識；她勤勞樸實、能說會道；她正直善良，好人敬之、惡人怕之。憑著她辛勞的付出和智慧，使人生的路步步閃亮著光點，成為我們家庭的一座豐碑。沒有她的付出就沒有我們兄弟三人的今天，我們世世代代不會忘記她，也不應該忘記她。

　　小時候常聽說，外祖父家是大戶人家，外祖父在縣城及周邊縣區開了幾家大中型藥鋪，生意紅火，門庭若市。舅父在上世紀三、四十年代就騎著(東洋車)自行車察看各地店鋪，生活殷實，富裕程度可見一斑。建國初期，舅父以敏銳的洞察力和政治敏感性，順勢而為將自家的百萬資產和盤端出，積極參與了公私合營，免受了各種政治風暴的摧殘和打擊，成為了單位領導人并光榮退休。舅父已過世多年，他的后代至今在衛生系統熠熠閃光。母親在她娘家兄弟姐妹是最小的，母親年輕時個子高挑，皮膚白皙，一表人才。舊社會的婚姻就是媒妁之言，我們家家境一般，是有名的忠厚家庭，祖父、曾祖父經常受到惡人的欺凌，生活更是饑貧饑餓，按照傳統說法，母親來到這個環境可能過不下去，但是年輕的母親從沒拿捏大戶人家兒女的姿態，鋪下身子過日子，一段時間操持的家務井井有條，打里打外都算得上一把好手，惹得街坊鄰居齊稱贊，家族內叔叔，大爺們刮目相看。

　　可以這么講，母親上得廳堂，下得廚房。小時候，我依稀記得，在夏季悶熱的黑夜里，勞作了一天的母親坐在窗欞下的紡車前。一手攪動著紡車，一手抽動著棉絮，紡車在煤油燈光的映襯下“嗡嗡”作響，這樣母親一天又一天將幾斤棉花抽變成了紡線，然后給我們兄弟三人換上了一件嶄新的粗布褂子，有幾年大哥讀高中了，我幫著二哥爬上自家的槐樹上采摘槐籽，將褂子染成了淺淺的、黃黃的顏色。

　　母親樸實勤勞，但絲毫不損于她的聰慧，如果家里或鄰居遇到點什么麻煩事，母親稍一沉思總能把問題理順得一清二楚，講起任何事情均有條不紊，頭頭是道。

　　母親因賣條編物品經常趕集，這樣每逢到四、九集日我就坐在自家西邊的河崖上等啊、盼啊，盼望著母親身影的出現。她三寸金蓮式的小腳走起路來咯咯扭扭，始終顯得灑脫有力，看到母親身影我總是飛奔過去，一頭撲進母親懷里，做著詭異的的動作。多少年來，母親從沒有在集上吃過飯，天再熱，她連一碗白開水都不舍得喝，她經常說一分錢都不是白來的。記得有一次，好像唯一的一次，母親自己餓著肚子給我們買回來五個煎包，用一層層布包裹著，用自己穿著的大襟棉襖揣著，一路小跑到家后還熱乎乎的，留著油，香氣襲人。幾十年來，我就因此有著吃煎包的愛好，總想找回五十年前的感覺。

　　1958年或1959年，大哥考上了初中，要到幾十里外的縣九中就讀，經過他的努力拼搏，三年后又考上高中，這樣哥哥的初、高中六年間，無論刮風下雨，母親就起五更，睡半夜為哥哥準備下一禮拜的煎餅，每六天就必須推礳，把瓜干之類的糧食磨成糊子；再用糊子烙成煎餅，有時她推著礳打著盹，她不敢睡著，自己沿著礳道推呀推呀，日復一日，年復一年，別人家的礳三年鍛一次，我家的礳每年鍛兩次，礳齒磨平了一次又一次，母親沿著礳道走的路究竟有多少，誰也說不清。這樣無論寒冬，酷暑，母親推完礳再累也坐到鏊子旁，一個又一個地烙煎餅，母親的手也不止一次、兩次被燙傷。每看到為大哥準備煎餅，我和二哥都欣喜若狂，畢竟又可以吃到煎餅了，盡管是瓜干做成的，也絲毫不影響我的食欲，大哥帶走后剩下一、兩個非涼即熱的煎餅，我和二哥都搶著吃，因為，國家正值困難時期，能吃上煎餅的家庭很少、很少。

　　逆境成就人才這話似乎有一定道理，六年間大哥始終為母親的付出而努力，他不負眾望，一舉考取了山東大學。那時候是方圓幾十里地沒有的，含金量比現在考上北大、清華名聲還高，當知道哥哥考取了山東大學時，我高興的滿街跑，從街北頭跑到街南頭，跑著喊著“我哥考上山東大學了”，一時間轟動了整個家族、整個村莊，，母親也流出了幸福的淚花。眾鄉親紛紛登門祝賀，當時的大隊，公社黨委均派人帶著學習用品為大哥送行，方圓幾十里地烜赫一時。

　　母親一生自己省吃儉用、樂善好施，說起這些有必要提及父親，父親一輩子就奉行“行善樂施”的理念，村子里的大娘，嬸子見到討飯的都往我家指點，他有時拿著一、兩角錢塞給要飯的，盡管我家的境況也不好，母親從沒有反對過。誰家停鍋了、斷頓了，母親都是送去十斤、二十斤瓜干，送去幾個煎餅，她常說，做人要有良知，自己省點，接濟下別人是有好處的，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”，母親這些諄諄教誨，我至今銘記。

　　母親通情達理、性格爽朗，淳樸善良成就了許多事情，大約1969年前后母親與常趕東郭集賣布的王大娘相識，每逢趕集返回路過我村時，母親常招呼王大娘來我家歇腳喝茶，這樣一來二去王大娘把三女兒許給了二哥，成了親家的王大娘對母親贊不絕口。

　　一個賢惠懂事的女人總能把家庭的方方面面都能處理好。為丈夫起到賢內助作用，男人能夠在外面安心拼搏事業而沒有后顧之憂。母親算得上賢妻良母的楷模，父親是鄉村教師，為讓父親全身心投入教書育人的事業，家里的活從不讓父親分心，任何農活，家務事都是母親一人承擔。1968年左右，村里給我家劃了塊宅基地，在村西南角路邊的一塊低洼的溝塘里，為盡快能在這塊土地上建房，母親不分白晝，用扠頭一次又一次背土，她的肩膀磨出了條條血痕，但她仍不停歇，像愚公移山一樣將這塊低洼的`地墊高了近一米，直到今天我每逢回到闊別多年的老家，看到這座房子就像看到母親背土的身影冥冥飄動。

　　到了她年紀稍大時，她先后看過我們三家的孩子，最后把我家的孩子看大時，她執意要回老家留都留不住，母親回家后，我每逢節假日，禮拜天必定回去，順便帶一些生活必需品，意讓父母安度晚年。

　　憶往事，對于娘我想說過最多的話是：

　　娘，我衣服在哪？

　　娘，咱們晚飯吃什么？

　　娘，我冷了。

　　娘，我餓了。

　　你生病時，娘說：別嚇娘。

　　你吃飯時，娘說：別管娘。

　　你結婚時，娘說：別念我。

　　娘病時，娘說：沒事。

　　回家找娘這是習慣，大家可能都一樣，娘在，家就在。

　　幾年后，萬萬沒想到的事情發生了，母親病了，并且病的很重，1997年母親頑強的生命劃上了句號。二十多年來，我做了無數次的夢，每次都想看清母親，只是若隱若現，每次都努力壓住思緒，使自己易動的心靜下來。窗外傳來潺潺雨點敲打玻璃聲，枕上也覺得微微寒意，風的嗖嗖聲時緊時慢。我起身拉開窗幔，一縷青光透進來，我向外悵望，希望發現母親的足跡......

　　此時此刻我夢魂縈繞地想到了唐朝詩人孟郊的一首詩《游子吟》

　　慈母手中線，游子身上衣。

　　臨行密密縫。意恐遲遲歸。

　　誰言寸草心，報得三春暉。

　　我相信每個赤誠忠厚的孩子都曾在心底許下“孝”的宏愿，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就，衣錦還鄉的那一天，可以從容盡孝。可惜人們忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上無法報答的恩情，忘了生命本身不堪一擊的脆弱。

　　父母走了，帶著我們深深的掛念，父母走了留給我們永無償還的心情，你就永遠無以言孝。

　　有些事情，當我們年輕的時候無法懂得，當我們懂得時已不再年輕，世上有些東西可以彌補，有些東西永遠無法彌補......

　　我家的老房還靜靜矗立的時候，有不錯的鄉親想買走這座宅院，我直接回絕了，因為這是生我養我的地方，是祖輩傳下來的家業，怎么能在我手里賣掉呢 ，我不想當“敗家子”，今天我還這樣認為。

　　前些天，回到老家時，由于年遠失修，老房倒塌了，看到片片磚瓦，土塊灑落一地，好想靜靜地期待什么，干枯的老草及樹葉，樹枝攪和在一起，顯得雜亂無章，冷清蕭條。我的心在流血，這時似乎感覺到了母親那輕輕的腳步聲。

　　當《懷念母親》草稿收筆時，流淚不止，我這里想說：請自己摸摸自己的良心好好想想！父母用她們的心血養育了我們！

　　但是我們能給父母什么？

　　在你感受到挫折，遇到困難的時候，你的愛人，你的朋友，你的同事都可能離你而去，但是你的父母不會，就算需要付出生命也愿意和你在一起！

　　大家如果覺得父母的愛是世界上最偉大的愛，就常回家看看，你把我養大我陪你變老。我再次想說：

　　媽媽我想你

　　我第一次睜開眼睛看見的是你

　　我第一次哭泣為我擦干的是你

　　我第一次跌倒時攙扶的是你

　　我第一次喊媽媽最開心的是你

　　我第一次離開家送我的是你

　　我第一次有成績最激動的是你

　　我第一次懂事時夸獎我的是你

　　媽媽呀，媽媽呀，我想你

　　沒有你的夜里，我好孤寂

　　去天堂的路是否太擁擠

　　媽媽你累了就好好休息

　　媽媽呀，媽媽呀，好想你

　　你走后的天空一直下著雨

　　帶著你心愛的油紙傘

　　媽媽你要照顧好自己

　　媽媽呀，媽媽呀，我想你

　　是你讓我鼓足勇氣

　　我們約好了嗎，約好了嗎

　　來世在這里相聚

　　我們約好了嗎 約好了嗎

　　媽媽 我在這里等你

　　虔心禱告愿母親在天之靈 永遠安息。

閱讀的作文 篇2

　　“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”從小這句諺語就深深地刻在了我的心里。

　　三年級時，媽媽讓我一回家就寫作業，寫完作業就看語文書、數學書、英語書等，但我只把語文和英語背得滾瓜爛熟，并不注意書架上那一大堆的課外書。后來上了四年級，；老師要求我們多看點課外書，我便想起書架上一大疊厚厚的課外書。慢慢地，我開始發現書中的故事有趣。沒過幾天，我便完全投入到故事中去了。書中的曲折動人的故事情節吸引著我，讓我領略到了祖國語言文字的'魅力。從此，我便與課文書接下來不解之緣。

　　書讓我懂得了許多做人的道理。讀了《十萬個為什么》，我懂得了世界上沒有學不到的知識，只要你去探索；讀了《閃光的道路》，我知道了海迪姐姐成長的故事，她身殘志堅，頑強學習的精神令人佩服；讀了《格林童話》，我感受到了美與丑、善與惡、真與假……

　　閱讀還可以提高作文水平呢！從四年級開始閱讀課外書籍之后，我讀得如癡如醉，經常廢寢忘食。只要一看到妙詞佳句，我就把它們抄錄到專用的本子上，把它們牢牢地記在腦子里。慢慢地，我的作文水平提高了。以前，學習非常差的我，現在不僅作文寫得好，文章還常被老師當范文讀給同學聽。我寫的《調皮的春風》刊登在《浙江小作家》的雜刊上，老師和同學都嘖嘖贊嘆。聽到贊嘆聲，我心里樂開了花。

　　真的，書中有一個你意想不到的世界。你也去試一試，你肯定會和我一樣嘗到更多閱讀的甜頭。

閱讀的作文 篇3

　　我雖然沒有去過那崇山峻嶺的黃山,但我從閱讀中感受了的那一種宏偉的氣勢;我雖然沒去過大海,但我在閱讀中體驗到了它的洶涌磅礴!閱讀,是一處美麗的風景,是它讓我擁有了一次奇妙的旅行!讓我感受到了別樣的風景!

　　——題記

　　今天,可是個特別的日子!著名的兒童文學家、兒童文學閱讀推廣人、教育培訓教師、兒童雜志主編——藤婧老師來我校講座!得知這個消息后真是又激動又興奮又高興,真是欣喜若狂、手舞足蹈!

　　今天,也是她讓我知道了閱讀的美好,她給我們上了一堂別有生趣的閱讀啟明課!

　　剛開始,她先帶動全場氣氛,我們玩了一次《拍手歌》,拍拍手、拍拍肩、拍拍臉……!我們跟著她說的一起做,她唱的個還真好聽!一下子整場氣氛一向都變得愉悅起來!慢慢的我們便和她熟起來了!

　　過后,她連續問了同學們幾個問題:世界閱讀日是幾月幾日?中國全民讀書月是幾月?威爾伯是誰?麻瓜是誰?……

　　我們該做的:

　　1、我們不能太驕傲,即使你把世上的書全都看了一遍,也不能驕傲自滿,其實年看到的、懂得才是小小的一部分,我們需要的是“活到老,學到老!”

　　2、我們在閱讀時不只是看字而是,入境!假如你自己就是里面的一員,你會怎么想?用心去讀,體會“讀書有三道,手到、口到、謂心到!”

　　老師還給我們說了說閱讀小竅門,分享分享!

　　1、平時要到附近的書店瞅瞅看看,多看好書!

　　2、又有著屬于自己的一個小書架!屬于自己的哦!

　　3、無時無刻的.看書,在衛生間里也要放一些哦!

　　4、在自己床頭裝一盞看書不飛眼的臺燈,睡覺前也看看書!

　　5、自己也定個家庭讀書日。

　　最后,老師送給我們三個詞語讓整堂課點了一個圓滿的句號,那就是:閱讀、悅讀、越讀!

　　別看,這只是簡簡單單的六個字而這六個字中意思更是深奧,這六個字的背后是一個作家的艱難道路!老師想要告訴我們,閱讀:是想讓我們一直閱讀下去,通過閱讀而收獲更多的知識,積累更多的詞語;悅讀:是想讓我們因閱讀而內心感到

　　愉悅;越讀:是想想讓我們超越自我的閱讀!

　　我の話:

　　老師所問的這些問題,如果我們不知道,那我們就是缺少了一個東西——閱讀!我們還是閱讀的少,懂得還是不多!

　　前兩個題:一個是閱讀日、一個是全名運動月,其實這些報紙上都是會登的,我們真的懂得很“多”嗎?

　　后面的兩個人名都是我們每個人都看過的書的主人翁,我們是真的“一絲不茍”的讀了還是“囫圇吞棗”的讀了呢?

　　讓我們放飛夢想,一起閱讀吧!讓書香的濃烈氣氛融入我們的家園,融入我們世界的每個角落,融入我們的校園,融入我們的班集體,融入我們每個人的心里!

　　閱讀全營養·學習助成長!

　　最后還是那句話:讓我們一起閱讀吧!

閱讀的作文 篇4

　　二年級的我，什么是閱讀我都一概不清楚，所以也不會去看書了，就因為不去看書所以作文大大的往下坐滑梯！在外工作的媽媽也沒多大管我，所以每天寫完作業就是看電視！

　　媽媽回家后看到我的作文寫得全都是B，媽媽就說：“怎么全都是B阿？，肯定不看書，媽媽整天叫你看書你就是不看……。”媽媽的教導我根本沒當回事。第二天，媽媽下班回來買回來一大摞書，一個勁地塞給了我，我看了看，真無聊，把它放在了沙發上。媽媽說：“今天之內你必須看完一本。”我無奈的那起一本文學書就進了書房，一頁一頁，我就是越看越起勁，越看越有味道！不知是從哪開始起，我酷愛起看書了，一回到家不是看電視，而是立馬捧起一本書和它一起慢慢走向另一個世界，那個世界可以把你的煩惱拋到九霄云外。現在我就來介紹一下我的讀書情況吧：看起來我比較開朗，但是我喜歡閱讀悲傷的書，雖然說閱讀悲傷的書會讓身旁的人認為你不會樂觀的。但是悲傷又悲傷的韻味，我覺得悲傷讀起來很有味道，而且富有濃濃的'深情。比如說：感恩父母的書里面，里面蘊含了很多抒情，很有韻味，這讓我覺得非常好，我非常喜歡！在這里，我有許多的好書要介紹給大家，喜歡讀悲傷的書的人，希望你們能夠喜歡：感恩父母、女生小小、兒童文學中的當中一集、感恩朋友……希望大家能夠喜歡！

　　其實讀書并不是見很難的事情，并不是件很困難得事情，我們應該多看書，這樣我們的生活才多姿多彩富有豐富的樂趣！

　　……

閱讀的作文 篇5

　　古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”確實，書籍是人類文明的“長生果”，是一艘帶領我們駛向生活大海的船，是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。我與書自然也成了好朋友，書伴隨著我在知識的大海中遨游，我在書中享受著閱讀的快樂。

　　幼年時代，我就經常聽媽媽講故事。聽著媽媽講的故事，我仿佛正在街口看著傻國王沒穿衣服大搖大擺地走來走去，仿佛和聰明的阿里巴巴在一起智斗強盜，仿佛和阿拉丁神燈攜手與妖精斗智斗勇……幼年時代挺的故事使我充滿了無限遐想，使我對未來充滿期待。一個個童話，讓我對生活充滿幻想，五彩繽紛的劇情將我帶向了幼年時期的`最高點，也為小學的閱讀生活做好了充分的準備。

　　隨著年齡的增長，我升入了小學，認識的字越來越多，我便開始自己看注音版圖書。我在茫茫的書海中暢游，與福爾摩斯尋找一切線索，細心調查，最終破案；與唐僧師徒四人一起西天取經，降妖除魔，上天入地；與孫子在戰場上馳騁，出謀劃策，出奇制勝。看了這些書，我對未來知識充滿了憧憬，這讓我渴望學習到更多的知識，這些書讓我對大千世界又有了進一步的認識，讓我學會了熱愛他人，熱愛生命，也讓我學會了思考。

　　我升入了高年級，《上下五千年》、《三國演義》、《水滸傳》開始進入我的視野。俗話說：“讀一本好書就如同與一個高貴的人談話。”讀了這些書，我慢慢意識到自己肩上的責任，許多神圣的使命等待著我們去完成，如果我們再不抓緊時間，插上勤奮的翅膀，努力飛向成功的終點，“落后就要挨打”的歷史就會重演。在小學的最后階段，我們一定要做好自己，調整好心態，將自己的潛能發揮到極限，想成功發起沖擊，為初中的更上一層樓做好充分的準備。

　　書香伴我行，書始終陪伴著我不斷學習，閱讀給我帶來了無限快樂，讓我的知識更加豐富，讓我的思想、行動變得理智。享受閱讀的樂趣，也正是在享受人生的樂趣。愿書香伴我行走在人生大道上！

閱讀的作文 篇6

　　書籍如花，絢麗多彩;書籍如酒，芳香清醇;書籍如詩;清新飄逸;書籍如夢;變化多姿。

　　書是精神的糧食，是指路的明燈;書拉近了地域的距離，縮短了時間的間隔;書是我暢游千山萬水。鳥瞰古今中外;書向我打開通往知識的大門，架起通往社會的橋梁。我喜歡讀書，不僅是因為它可以豐富我的知識，更因為它可以帶給我一種不一樣的感覺。

　　很小很小的我，在寧靜的夜里躺在奶奶的懷抱里，聽奶奶講那些古老的民間寓言;稍稍長大了一些吧，識得三兩字了，我漸漸開始自己閱讀童話。格林童話是我的最愛。我想走進開滿鮮花的`大森林，與白雪公主一起做游戲;我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化作泡沫的小美人魚;我想去尋找丑小鴨，問問它變成白天鵝后的故事。童話為我展現出一個五彩斑斕的世界，交給了我什么是真善美。什么是假丑惡。書，交給了我人生第一場課。

　　現在，散文小說成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴老人釣魚，在風浪中去搏擊強敵。跟著冰心奶奶去追回那故去的往事，那盞在暗夜中閃亮的小橘燈。書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進步。

　　莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”的確如此，如果沒有書，人類將在茹毛飲血的原始社會里止步;如果沒有書，人類將永遠在愚昧無知的落后世界中停留;如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，更無從談發展!

　　讀書可以使我們遠離浮躁，讀書可以使我們精神愉悅，讀書可以使我的課堂更加精彩……當然，路漫漫其修遠兮，讀書不是一時的熱血沖腦，而是需要在讀書過程中不斷修煉自己，從中真正品嘗讀書之花結出的真理之果。