閱讀的作文【精品8篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的閱讀的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
閱讀的作文 篇1
我的性格有些古怪，有時開朗有時孤僻，因此，我的朋友對我也時冷時熱。只有它，是我永恒的好友，那就是——書。書，充實著我的靈魂；書，陶冶著我的情操；書，讓我與偉人對話；書，讓我從目不識丁的毛頭娃成了能行文斷字的“小文人”。著名作家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”而我卻要說：“書籍，為我的人生鋪設了一條金光大道。”
記得五、六歲的`時候，我鐘情那精彩紛呈的漫畫書，時不時地要父母給我買上幾本。我漸漸長大，對那些寫童話的拼音讀物產生了濃厚的興趣，每天都愛不釋手。到了五年級，我已經不滿足于看那些書了，于是，一本本世界名著在我眼眶里打轉。現在，我還準備看《哈利波特》呢！當然，書要讀得進還要用得出。上課時，只要有關那些書，我都能侃侃而談；下課和同學聊天時，豐富的知識又使我大顯身手；寫作文時，文思泉涌，一瀉千里，真應了那句話：“讀書破萬卷，下筆如有神。”
書，不僅讓我知識豐富，還讓我明白許多奧秘。我從《夏洛的網》里找到了生命的真諦，從《堂吉訶德》里看到了人性的光輝，從……書給了我的數不勝數，它將使我終生受用。
閱讀的作文 篇2
閱讀能陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書卷氣。我就認識一個愛閱讀的人，她幾乎每時每刻都少不了書的陪伴。只要一有空，她就會捧起一本書津津有味地讀起來。她的眼睛烏黑發亮，好像充滿了無窮的智慧。她經常說，書是她最好的朋友，沒有了書，她就感覺少了點什么。
有一次，她媽媽有事情，就把她送來我家玩。她一進屋就朝著我家的那個書柜跑去，捧起一本“奧德賽數學大冒險”就聚精會神地讀了起來。我不想去打擾她，就也去讀了會兒書。她的閱讀速度特別快，我才看十行，她已經看完十五行了。半小時后，我實在待不住了，便去叫她一起去我家的后花園玩。玩著玩著，我發現她居然不見了。回屋一看，原來她又在那兒看書了。我問她為什么不跟我一起玩，她經常說的`話脫口而出：“書是我最好的朋友，沒有了書，我就感覺少了點什么。”
她就是我的同學——小趙。通過與她多次接觸，我也漸漸領會到了讀書的樂趣，懂得了讀書是快樂的。我一定要向小趙同學學習，學習她那愛閱讀的好習慣。
閱讀的作文 篇3
小時候，我喜歡依偎在奶奶的懷抱里。喜歡眨巴著眼睛，望著天上的星星，最喜歡的是奶奶搖著蒲扇給我講天上仙女的故事。
后來呀，終于學會識字的我，總喜歡抱著一本《格林童話》，遇到不會的字就急匆匆地跑到田地里，扯著奶奶的衣服讓她教我，這時她總會放下鋤頭，直起身，擦擦手上的灰，接過我的書，細心地教我認字兒。我就這樣來來往往，跑來跑去，于是我干脆搬了把小椅子，
奶奶在田里干活，我坐在旁邊看書，時不時祖孫倆還來段“文學的交流”。
長大后，我來到父母工作的地方，上小學，離開了奶奶，離開了家鄉的小伙伴，離開了那一片田野，那座老宅子，還有那片星星……可有一位老友依舊陪伴著我，在空閑時間，我喜歡呆在充滿書香的臥室里肆意遐想，喜歡在書的世界里遨游，享受閱讀的樂趣。我和馬小跳一起學會了友友愛、勇敢、純正；我走進安妮的世界，和她一起在綠山墻生活，我學會了樂觀向上，活潑開朗；我又仿佛是那個雙目失明，聽不見聲音的小海倫，我體會了她的不易，又敬佩她的堅強。
現在呀，書屋已經不局限于我的小天地，我喜歡哼著愉快的小調兒，邁著輕盈的步伐，穿過那一片銀杏樹，找到那一家24小時不打烊的書店，我喜歡依在書架旁，嗅著原木的清香，輕輕拂開一頁頁的'書，沉醉于那神秘的意境之中，我驚訝著諸葛亮的智勇雙全，痛恨著曹操的陰險狡詐；我為寶玉和林妹妹的愛情故事感到惋惜，為四大家族衰落的悲慘結局無奈嘆息；我在林清玄、朱自清的散文領悟美與凄；在魯迅、莫泊桑的小說中了解人性……
閱讀，伴我長大，是益友；它教我道理，是良師；他們與我心意相通，苦樂相隨，更是我的知己，我從未停下過閱讀的腳步，從未離開過這位知己。
閱讀的作文 篇4
“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”從小這句諺語就深深地刻在了我的心里。
三年級時，媽媽讓我一回家就寫作業，寫完作業就看語文書、數學書、英語書等，但我只把語文和英語背得滾瓜爛熟，并不注意書架上那一大堆的課外書。后來上了四年級，；老師要求我們多看點課外書，我便想起書架上一大疊厚厚的課外書。慢慢地，我開始發現書中的故事有趣。沒過幾天，我便完全投入到故事中去了。書中的曲折動人的故事情節吸引著我，讓我領略到了祖國語言文字的魅力。從此，我便與課文書接下來不解之緣。
書讓我懂得了許多做人的道理。讀了《十萬個為什么》，我懂得了世界上沒有學不到的知識，只要你去探索；讀了《閃光的道路》，我知道了海迪姐姐成長的故事，她身殘志堅，頑強學習的'精神令人佩服；讀了《格林童話》，我感受到了美與丑、善與惡、真與假……
閱讀還可以提高作文水平呢！從四年級開始閱讀課外書籍之后，我讀得如癡如醉，經常廢寢忘食。只要一看到妙詞佳句，我就把它們抄錄到專用的本子上，把它們牢牢地記在腦子里。慢慢地，我的作文水平提高了。以前，學習非常差的我，現在不僅作文寫得好，文章還常被老師當范文讀給同學聽。我寫的《調皮的春風》刊登在《浙江小作家》的雜刊上，老師和同學都嘖嘖贊嘆。聽到贊嘆聲，我心里樂開了花。
真的，書中有一個你意想不到的世界。你也去試一試，你肯定會和我一樣嘗到更多閱讀的甜頭。
閱讀的作文 篇5
時光蹉跎，像一只飛鳥輕輕掠過。轉眼間，我已不再是哪個牙牙學語的小女孩了，十幾年光陰閃閃而過。愛，最愛是個什么名詞？如果愛是滋潤心田的甘露，那么最愛就是精神支柱。
“蘿卜青菜各有所愛”，我最愛的是什么呢？不用猜了，看我這樣“夸夸其談”就知道我非“凡人”。我最愛閱讀、
我已忘記我是什么時候認識閱讀這個詞的含義！但我只知道我已經臣服于它，我的生命離不開它，它是我的最愛。
閱讀，讓我暢游于文字的海洋。在閱讀中，我認識到了站在時代高峰高呼“路漫漫其修遠兮吾將上下而求索”的屈原；從詩句“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”認識到了愛國詩人白居易；從“舉頭望明月，低頭思念故鄉”傳出的陣陣鄉愁讓我感動。
閱讀，讓我回味于我們住過悠久的傳統美德，“桃園三結義”讓我看到了兄友弟恭，兄弟情；“孟母三遷”讓我看到了母愛的偉大。
閱讀，讓我置身于東漢末年三國初期的“赤壁之戰”“空城計”；當我看到1840年的鴉戰爭，我不禁感動心寒：當我了解到中國近代史上曾有一段羞辱，八國聯軍，每每看到這些，我就想自己穿越到那個時代，當一名紅軍戰士，一起抵抗這些外來侵略，在戰場上“拋頭顱灑熱血”，為我們的民族贏得一份驕傲，為新中華的建設做出一份建設。這段羞辱讓我明白，落后就要挨打，我們應該努力學習，建設好新中國！
我想永遠穿梭在浩瀚的書海中，領略文字所傳動出來的神韻。
閱讀，我的.最愛！
專家點評:
這是一篇完整而又精彩的散文，文章開篇點題引起下文，引起讀者的閱讀興趣。運用排比段構思全文，表達了對閱讀的喜愛，大膽新穎、有獨創性，結尾點題深化中心。
閱讀的作文 篇6
書籍是人類進步的階梯。
——高爾基
小的時候父母曾因為我不愛讀書而發愁，整天就知道玩耍，視讀書為“敵人”。為此他們可謂是煞費苦心，有一天爸爸想出來一個辦法，他每天都給我講一個睡前故事，有時候是三打白骨精，有時是7個葫蘆娃，有時還是小紅帽的故事……長此以往，我便對讀書產生了濃厚的興趣。
小學時我喜歡讀一些寓言以及童話故事，故事中的情節總是使我廢寢忘食，記得有一次，我為了讀完我所心愛的書，半夜竟然打著手電在被窩里看了一個晚上，以至于第二天上學都是無精打采的，還被老師罵了一頓。我意識到這樣不行，后來便沒有這樣做了。
步入初中我有了自己的小煩惱，當我不開心的時候，我都會拿出來我最愛看的書，翻動幾頁。一旦沉迷于故事的情節，那些不好的情緒也會一掃而空，我仿佛已經融入到書本里面無法自拔。
隨著年齡的增長，我開始厭倦童話書了，相比之下，現在的我更喜歡讀一些有關文學歷史類的書。書對于我來說早已不是打發時間的工具，而是教會我成長的.導師。
它教會了我為人處事的道理，讓我在處理朋友之間的關系時游刃有余；它教會了我美好的品德，讓我不用為自己該怎么做而發愁；它讓我成為了老師眼中的驕傲，家長口中“別人家的孩子”。
它還讓我積累了不少文學素材，讓我出口成章，我的作文一直是得高分，也是多虧了它呢。鄰居見了我寫的文章都要夸我是一個有前途的孩子呢。
閱讀帶給我的好處舉不勝舉，我只能說：在我的青春里，有書相伴，真好！
閱讀的作文 篇7
人三不五時的在訴說自身的痛苦，將他們的種種情緒發泄在任何事物中。厭惡、排擠、愛慕、喜歡，人們的心里蘊藏著各種情感和爆發力，當你在控制這些情感時，刻意控制會使你覺得累人，但人們總是口無遮掩，容易在某些場合爆發自己的情感，幸好人還有自覺，會在應該停下的地方停下，但當你發覺你自己再也控制不住這些感情，你應該要有自覺，是該改一改這不好的個性。當你累了的時候，你會做什么呢?我會看書紓解自己的壓力，讓自己沉淀那惹人厭惡的七情六欲。
拿起書本，熟悉的書皮在接觸的那一刻感到安心，一頁頁沒有圖片的文字慢慢在眼眶填滿，不知道什么時候開始，我愛上了“書”。我感到了成長，心靈的成長。人們有很多種語言，不僅僅是嘴巴說出來的，還有文字表達出來的、肢體表達出來的......等多種言語，盡管你在某個語言略微遜色，但你要了解，也要開朗，因為值得你的語言還有很多種，并不是只有被局限于某種言語，而書本，則是用文字表達出來的情感與言語，我享受這種言語，能遨游在這充滿書香的世界中，在此地用那美妙的言詞來表達自己的心情，不加多余的言語來溝通，這不是很好嗎?只可惜，很少愿意在這種世界漫步。為什么呢？“麻煩”，人類總是怕麻煩的`。我習慣性的搜索著書的資料，看著一篇篇介紹書本的簡介，我對每一本書產生了不一樣的感官和想法，有好有壞，這也正是書本的有趣之處。當你累的時候，會做什么?會去散散步、畫畫還是聽一聽輕松的音樂?找到最適合你的休閑活動，你能感受到那份真實的快樂。
一種嘗試，能讓你開拓更大的視野和豐富的知識，有時候，麻煩一點，換來的東西，卻能讓你方便一輩子，但人們卻往往與這機會擦身而過。假如哪天你將你的心胸擴大，你一定能發現，“閱讀”能為你帶來幸福快樂和那洞悉多事的眼瞳，讓你了解這般神奇的快樂。
閱讀的作文 篇8
淡淡的十一月里，有花的隕落，葉的飄零，風的肆虐以及隨風而起散發著書香的青卷。――――題記
書籍是人類進步的階梯，閱讀則是一件無比奇妙的事。在寥寥幾行的文字描述中，我們便可以體味他人的人生，知曉他人感受，用另一雙眼睛去看世界。
掀開書的扉頁，你會發現書里有著一個不一樣的天地。閱讀會你開拓你的視野。這里有鮑照“心非木石豈無感？吞聲躑躅不敢言。”的無奈；這里也有李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”的豁達客觀；這里還有岑參“古來青史誰不見，今見功名勝故人。”的肺腑之贊……
閱讀是在沁人心脾的景致中拾取朝花，尋覓生命的印跡。讀海明威的《老人與海》你會看到一個面對困難不輕言放棄的`鐵錚錚的漢子。在主人公的身上你會真正理解作為一個“人”，面對挫折我們應該勇往直前，相信自己能夠克服，能夠戰勝。而不是一味地膽怯懦弱，不敢前進。
閱讀是一場跨越時空界限，美如曇花的邂逅。在閱讀的世界里，你可以與戴望舒在雨巷里默默彳亍，幫他尋找他心中的“丁香姑娘”；你可以與杜甫佇立在秋景中，感受“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”的苦澀；你也可以與莊周一同進入夢鄉，去探索是自己化作蝴蝶，還是蝴蝶變為自己的朦朧往事；你還可以與李商隱一齊回首“此情可待成追憶，只是當時已惘然。”的心酸。
閱讀還是彈指間帶給我無限樂趣與寧靜的凈土。當今社會，生活節奏越來越快，人們仿佛連同這個社會一起變得躁動不安。社會越是噪雜，愈需要我們靜下心來。閱讀恰恰具有這種功能，閱讀可以幫助我們鬧中取靜，擺脫噪雜與喧囂，追求智慧的充實；閱讀能幫助我們擺脫急功近利的浮躁，心無纖塵地走進或厚重或輕盈的書中世界，也能幫助我們守住崇高的靈魂與人格，不被五光十色的世界左右，永遠保持學習的樂趣。
總之，閱讀吧！閱讀是睿智的，它能令你到達知識的彼岸。閱讀是美好的，它能讓你邂逅心中“顏如玉”。閱讀是奇妙的，它能使你閱他人故事，省自己人生。
閱讀呀，大抵是那陳年酒釀，八月清風，九月急雨，是那詞不達意的溫柔。
學會閱讀，懂得閱讀，熱愛閱讀。會讓我們發現一個不一樣的多彩世界，讓我們學會更多處事之道與人生哲理，讓我們在遙遠的未來 ，遇見更好的自己。
所以讓我們收拾行囊，一起踏上屬于我們的閱讀之旅吧！
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