閱讀的作文

時間：2023-10-07 13:56:59 閱讀我要投稿

閱讀的作文[范例9篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的閱讀的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

閱讀的作文[范例9篇]

閱讀的作文篇1

　　教師的“通病”，總擔心孩子們不理解，掌握的不牢固，嘮嘮叨叨一遍遍講解。天長日久，教師這臺勤勞的“復印機”，定能把孩子們教育成同底版的一件件“復制品”。

　　我們在備課時，把精力和時間都用在怎樣教上，比如：怎樣導入、怎樣過渡、怎樣板書、什么時候用什么課件、怎樣評價學生、怎樣小結、什么地方拓展、如何布置作業等等。過于重視設計，孩子們被牽著鼻子轉圈圈。閱讀教學的前提是讀順讀熟課文，如果教師把課文分析的天花亂墜，解讀的淋漓盡致，到最后，孩子們滿頭霧水，收獲雷同，卻連課文都讀不通，讀不好，這樣的課堂是無效的。

　　莫把閱讀課上成講讀課。閱讀課孩子們必須能讀準、讀順、讀好課文，如果連這一點都做不到，后續的理解就免談。一篇課文肯定有一些詞語需要認識、理解和強調。通過自主識字后，主要從句子入手，要求連貫、順暢、不漏字不添字、停頓適度、不讀破句，遇到有些句子比較繞口就多讀幾遍。

　　每個孩子的認知水平、思維方式、獲知感受、疑問觸點是各不相同的.，讀完一篇課文，每個孩子都有不同的感悟，都會產生一些想法，或者還有一些疑問，或者還有不同意見，為什么不給孩子說的機會呢？特別是公開課，內容滿滿當當，不拖堂就已經感謝天感謝地了，課堂節奏快如飛，花樣層出不窮，那會有時間讓孩子們“靜心思考”“各抒己見”。一次次沒有機會“一吐為快”，久之，除了被動接受再無其他。

　　但凡思考、質疑，都需創造“說”的平臺。如果有思考，不給孩子們表達的機會，那將造成以后懶于動腦；有思考，給表達，再給予評點指引，那么思考的質量就會更高。更重要的是，一旦有表達的機會，孩子們的思考就能自覺喚醒，從而養成自主學習、獨立思考的好習慣。

閱讀的作文篇2

　　瑪利婭是一個波蘭的窮苦女孩。還在她小的時候，母親就不幸去世。但是她還是認真的學習，獲得了兩次諾貝爾獎，成為了著名的女科學家。她對科學事業非常重視，經常弄得筋疲力盡。她的成就使我們欽佩。

　　讀完《居里夫人》這本書，我非常感動：居里夫人年紀大了，患有膽囊結石，但她卻把病拋到了九霄云外，繼續工作，直到真的不行了，才戀戀不舍地離開實驗室。她的`精神多么值得大家學習。這本書會把你帶到一個偉大的女科學家身邊，去了解她的一生。

　　居里夫人雖然患有膽囊結石，但是她依舊認真地為了自己的目標而奮斗著，而我卻沒有辦法像她一樣，我只要遇到一點點小事我就會氣餒，沒辦法集中精力去認真努力地去達到一個目標。

　　“爸爸，我背不出怎么辦？我不想背了。”我心力交瘁地說道。爸爸耐心地說道：“你只要多讀幾遍就行了啊，肯定很快就會背出來的了。”我沒好氣地吼道：“我不想背了！”說話間，用力把書扔在床上，使勁把房間的門關上，發出巨大的聲響，發泄我心中的憤怒。我火冒三丈地想到：這篇古文我已經看了好幾遍了，可是就是背不出來，我還是先看會兒書平復一下我的心情。我捧起了還沒有看完的《居里夫人》，很快我就沉浸在書的世界里。

　　看完了《居里夫人》，我感慨萬千，想了想我和她的差別。居里夫人那么的堅持不懈，那么的努力認真，那么的堅持勇敢！而我卻為了一點小事情就自暴自棄，而不是想她一樣堅持下來，做好每一件事情，實在是太不應該了。想到這，我的臉仿佛被燒著了一般，羞愧地底下了頭。我慚愧地撿起了地上的本子認真地背了起來。沒想到認真地讀了一會兒的我竟然輕而易舉背出來了！看來我如果不半途而廢的話也許很快就能背出來了。

　　下一次我再也不會為了一點點小事情而發脾氣了，荀子曰：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”如果做事情不懂得堅持，那么腐朽的木頭你都不能輕易折斷的。如果做事情能持之以恒，那么即使是金石那么堅硬的物體都能雕出美麗的花紋。那么不管是什么事情只要堅持都能成功。

閱讀的作文篇3

　　這學期我們看了好幾本課外書。12月15日星期四，學校舉行了閱讀過關知識檢測。

　　當老師一發下試卷，我們小朋友都驚呆了。密密麻麻的`字，一節課我們做得完嗎？但我們還是鼓起勇氣認認真真做了起來。沒想到我一看手表大約過了20分鐘左右全班基本都已完成……啊！看來小朋友課外閱讀肯定進行得不錯。

　　這個活動讓我們感悟到只有認真，什么難題都能解決。希望有很多這樣的活動等著我們。

閱讀的作文篇4

　　記憶中的事，多得像滿天繁星，有亮有暗。有的事也許終生都無法忘記，有的事卻在那一瞬“灰飛煙滅”。那件事，那個美麗的姿態，大概是這滿天繁星中最亮的那顆了吧。

　　一個夏日，我和媽媽來到了一家新開的飯店嘗嘗鮮。剛一進門，嗬！只見每張桌子旁都擠滿了人！我長吐一口氣，慢吞吞的走到一桌前，開始了漫長的等待……終于走了！我在心里歡呼。可是，當我看到桌子上的'“殘羹剩飯”時，我的心情一下子從天堂又墜入了地獄。

　　這時，一抹俏麗的身影從我眼前一晃而過。我定睛一看——哦，是這兒的服務員。那服務員穿著樸素而整潔的工作服，長長的黑發干凈利索的被梳在了腦后，眼睛小小的，鼻子有點兒塌，下面還戴了個口罩。

　　我本不以為然！一個服務員而已，沒什么好看的。但沒多久，我卻被她那動作所吸引了。她先將桌上的剩飯倒入垃圾桶，接著拿出一個小噴壺往上面噴水，再拿出一塊白色干凈的抹布細細擦拭。這一系列熟練的動作做完后，她慢慢摘下口罩和手套，嘴角勾出一絲好看的弧度：“請問您需要什么？”“兩碗牛肉面。”媽媽抬起頭，淡淡的說。“好的！”那服務員轉身去到了柜臺。

　　趁著上菜的功夫，我又細細打量了其他桌子的清潔———那幾張油乎乎的桌子似乎與我們這干凈的直發亮的桌子形成了對比！再看看其他服務員——天哪！肥大又臟兮兮的衣服裹在她們身上，亂糟糟的頭發披在腦后，嘴里還不停的打著困倦的哈欠……我吐吐舌頭：看來，我還挺幸運。“兩碗牛肉面！”不知何時她已將面小心的放在了桌子上，輕快的說：“用餐愉快！”她又一蹦一跳的走了。

　　她是我見過的最認真的服務員，她那清潔的樣子令我久久不能忘懷。她很勤奮，是這個社會少有的榜樣！

　　那最美的姿態，值得我們去學習。

閱讀的作文篇5

　　平日寂寞無聊時，我最喜歡手捧一卷書，坐在桌前，細細地品味，體會那“日月之行，若出其中。星光燦爛，若出其里”的廣大胸懷；體會那“君問歸期未有期，巴山夜雨漲池”的思念之情；體會那“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的惆悵憂傷。

　　在書中盡情遨游的我，與作者進行著心靈對話。

　　八歲時讀《三國演義》，我最佩服的人物是張飛，佩服他“取敵首級如同探囊取物”，佩服他往那兒一站，就把敵軍嚇破膽的威懾力，佩服他與兄弟一起“三英戰呂布”的英勇。他在我心目中就是無人能敵的，如同戰神一般的存在。

　　后來，時光飛逝，四年之后，我又重新捧起這卷《三國演義》，上面尚有當年余溫。

　　再度回味，我對張飛的佩服依舊，只是對他的認識有所不同。之前我所知道的，不過是在戰場上奮勇殺敵、百戰百勝的張飛，而現在，我所看到的是一個感情豐富的張飛。二弟關羽因大意，賠上了自己性命，三兄弟無法再度并肩作戰。張飛知道后，終日悶悶不樂、借酒消愁，最終被人在一個月黑風高的夜晚殺害，去與二弟“重聚”了。

　　張飛如此地重情重義，使我對他的佩服更深，理解更全面。在我心目中那個百毒不侵的'戰神原來也有柔軟的一面。

　　書，亦如一杯好茶，小時候不懂得細細體味，只知道囫圇吞棗，一股腦的喝下去。長大后才能體味到茶的苦澀，知道生活艱辛。到了老年，就能品味出茶的酸甜苦辣，也嘗遍人生風雨。

　　手捧一卷書，在溫暖的陽光下，細細地品味，細細地讀。一生讀，讀一生。

閱讀的作文篇6

　　三毛說過：“讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成過眼煙云，不復記憶，其實它們仍是潛在氣質里、談吐上、在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字中。”

　　讀書跟走路一樣，你讀過的書其實你走過的路一樣，從來不會欺騙你。我們每個人的生活都是一個不同的世界，每個人都有他獨一無二的'閃光點。唯有閱讀書籍，走遍天下，才不會覺得靈魂孤單；唯有閱讀身邊的人，道德與人格才會更健全，心靈才不會覺得孤單。

　　要么讀書，要么走路，身體和靈魂，必須有一個在路上。

　　在路上，會有很多的路人陪伴，也要學會閱讀身邊的人，擇其善者而從之。

　　閱讀父母，讓我感受到平凡中透著偉大。這世上只有他們，知道我們不完美，卻依然愛著我，直到永遠。

　　佐拉說：“人生只有兩分半鐘的時間，一分鐘微笑，一分鐘嘆息，半分鐘的愛……”而父母卻將這半分鐘的愛毫無保留地全部給了我們，讓我們得以快樂生活，健康成長。我常報之以李，取之以桃。他們仍唯愿我有好的人生，世界上最溫暖的路，是通往回家的路；世界上有一種愛，是我在通往校園的路上，把所有的愛都裝進了行李箱。

　　閱讀老師，讓我聽到激勵激的鐘聲。

　　老師，是一本寫著嚴厲大字的紅皮書。這也是為什么野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落石出了。老師，是最需要奉獻的職業，且不說像蠟燭一樣燃燒自己，二是紅梅在堅冰中爛漫。

　　《老師》中寫道：惟愿你眼里有星辰大海，心中有勇氣和深情。

　　閱讀朋友，我觸到了真誠與幫助。

　　記憶的梗上，誰不有兩三朵娉婷。是他們，讓我們心中看到了希望。

　　為什么這本書總寫著溫暖與建議，真誠與幫助，為什么它總能侵入我的內心，讓我毫無遮攔？

　　是朋友，是那個總能托起你的書。想到這里，想起我又想起一位名人說過的那一句話：“身邊的事多著呢，只要發覺，肯定會學到很多……”

閱讀的作文篇7

　　小池旁，荷花與清碧的水融為一體，風跑過，荷花搖曳著，花瓣也隨之飄落，輕輕地浮在水面上，風跑過整個池塘，又向那旁的樹跑過，于是一陣清幽的荷香撲面而來。清風徐徐，荷香悠悠，滲入在池底，在心間。 “啊。”我閉著眼，浸潤在飄散的香氣中，我真想永遠坐在這棵樹下，永遠伴隨著荷花。 “吱吱吱” 剛興奮的勁兒全都被這“吱吱吱”的聲趕走了，只省下滿肚子的氣。都是這討厭的聲音，怎么永遠都停不下來，我都被煩死了。我的心里如被倒了辣椒似的，滿腔憤怒。我走過去，一旁正在種花的爺爺，“爺爺，這些蟬什么時候不叫啊，我剛欣賞荷花，好好的，又不這些討厭的蟬給打攪了。真是的。” 爺爺丟下手中的鐵鏟，拉著我的手走到樹下，摸了摸我的頭，笑而不語。似乎在啟示我什么。

　　古往今來許多人對蟬的看法褒貶不一，有人認為蟬鳴在浪費時間，在樹上大叫純粹是消耗自己的生命，而有人認為蟬鳴是吉兆，預示著有好事情要發生。我卻怎么也不明白，蟬鳴這么無聊的事兒有趣嗎？我想不出，我向爺爺搖搖頭，表示疑惑。爺爺便指向伏在樹上的蟬，意味深長：“蟬總是在地底下生活四年，才能有一個月的時間爬到樹枝上放聲歌唱，在一個月以后，生命便走向盡頭，它也竭盡全力的`唱歌，直到最后。” 我在心中不禁驚嘆一番，我千想萬想也沒想到這樣的原因。我不在討厭它了，它的歌唱是對生命的贊歌，它總是努力地唱響著，即使心中明白一個月后它會死亡，但不浪費生命的每一分一秒，努力唱響生命之歌。是蟬，給我上了一節人生課，用自己的生命詮釋了哲理。

　　蟬聲悠悠，荷香縷縷，如同一泓清泉，輕輕地在我的心間流淌。我在一棵樹下，閱讀蟬的人生，真好！

閱讀的作文篇8

　　后面說起來一個又一個的小故事時，可能很多人都要敲門而來。其實一開始你看天下歸元的那本小說是個意外，因為你并不知道他的書那么好看，而且當時你也并沒有聽過他的名字，你身邊也沒有什么朋友，熱愛看他的書向你安利。其實發現本來就是一個巧合，或許在緣分的注定之下慢慢的趨勢。

　　漸漸地你發現很多東西都已經超出了你的認知，包括那些女生唯美的東西，包括那些能夠直擊心靈的東西。終將有一天，你知道你不會再去看那些亂七八糟的言情小說了，因為那些只不過是女生的幻想而已，他們渴望自己就像童話里面的公主，能夠邂逅帥氣的王子，能夠過上公主一般的生活。可是最少那樣的言情小說并沒有什么閱讀意義的，你除非跟著情緒有些波動之外，并不會有太多的取舍。

　　然而在閱讀名著的時候，能夠讓你在字句之中體會到心情。很多時候不同的文章所帶給你的心靈感受是不一樣的'，如果你渴望能夠走到更遠的地方，如果你渴望追求更極致的感受，那么就是去看一些有意義的書，反而效果會更好。其實看書本來就是一個很自由自在也很隨便的話題，我們不需要給自己多么大的要求，也不需要在這個過程當中讓自己先完成作業一樣必須要完成不可。

　　看書，閱讀只是我們的興趣愛好，也是在業余時間里豐富我們的一個途徑。

　　我始終都相信在這樣漫長的過程當中，你身邊肯定會有人陪伴著你，也許那樣的人是你的知己，也是你的朋友，更是你的靈魂伴侶。

　　我曾經走過很多地方想要寫自己的旅游日記，可是后來卻發現走的地方還并不是很遠，我終究還是一個比較淺薄的人。

　　但是沒有關系，雖然前路很遠，但是有可期許。