我愛閱讀作文15篇【精華】
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我愛閱讀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我愛閱讀作文1
“吃飯了。”“哦，看完這就來。”嘀嗒，嘀嗒，時間不快不慢的走著，不一會兒半個小時過去了。“你看好了沒有啊，就等你一個人了�！焙苊黠@，媽媽的嗓音提高了不少�！皝砹藖砹�。”能不來嗎？再不來“暴風雨”就要來了。這就是我，一個小書蟲。
我看書的習慣還真不是從娘胎里帶出來的。從小學三年級起，我的閱讀能力就很差，爸媽為了讓我愛上閱讀就和我比賽讀作文，看誰能一個字都不錯，從那以后我就一天不讀就很難受。越來越愛看書了，讀完一本我就讓媽媽再買一本。
有一次媽媽他們要出差了。而且一走就是三天，臨走前媽媽給我留了很多的作業。臨走前媽媽還不放心地來我屋看了我一眼，發現我正在非常專心的寫著作業。就放心的離開了。結果媽媽剛關上門，我就從作業底下掏出作文，偷偷摸摸的看了起來。
“零零——”唉，爸爸又打電話來讓我趕緊做作業。是啊，爸爸已經打了三個電話了�！白尠职址判模s緊寫作業吧�！薄安紩械墓适履敲淳�，再看一會吧。”我的腦海里好像有兩個小孩在打架一樣。最后新的天平還是選擇了書，我打算一看方休。
終于第三天還是到了，爸爸打電話說要回來了，我這才想起了我的`作業。糟了，我快馬加鞭的趕緊寫�？勺詈筮�是沒有趕在爸媽回來之前寫完，爸爸第一回打了我。我的書簡直恨之入骨，可寫完作業以后我又忍不住書的誘惑看了起來，真是三頭牛都拉不回來。
書啊書，你真是我的影子，想甩都甩不掉。
我愛閱讀作文2
在那里，我看到太白醉臥朝堂，慵然抬筆，洋洋灑灑寫下“云想衣裳花想容”這等娟麗秀氣的動人詩篇，秀口一吐，便是半個盛唐；我看到辛棄疾統帥三軍，列陣在前，聽著邊塞外胡笳陣陣，城郭上戰鼓咚咚，披掛上馬，沖向敵軍；我看到文人墨客吟詩作曲，親朋好友把酒縱歌。
書，亦師，亦友。恰如酷熱干旱沙漠中的綠洲，饑腸轆轆人面前的面包，海上迷失時星空上的啟明北斗。
莎士比亞曾說“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍就像沒有陽光，智慧里沒有書籍就像鳥兒沒有翅膀”。每至深夜，我心中抑郁難平之際，點亮臺燈，摶起書，身心投入其中，與書中人物同喜同悲，悲傷之意似塵灰一掃而空。我時常學著書中人物肆意灑脫，說上一句“此乃大風流啊，技術活沒法賞呀�！毙闹幸鈿饣骼麆�，直沖穹頂，希望讓豪情溢滿整個胸膛。
在這里，我和李白酩酊大醉，搖頭晃腦的.喊到“危乎高哉”；跟著霍去病襲殺匈奴，封狼居胥；陪著東坡居士賞月飲酒，低聲吟唱著《水調歌頭》；幫著杜甫追趕被吹散的茅草，呵斥惡劣的頑童，與他熱情相擁，告訴他將被千古傳頌；走進客棧，學著金庸筆下的“大俠”，一拍桌案，豪邁大喊一聲道“小二！上酒！”
我愛閱讀作文3
閱讀，能陶悅人的情操，愉悅人的身心，對于我來說閱讀乃人生之大樂也。
愛上閱讀那是小學四年級的事情了，由于那時學校太拮據了、窮困所以連個小圖書館都沒有，所以那時候閱讀變得遙不可及，何況那時候即使有本書也不會看天天想著玩，但是《優秀女孩》這本書卻帶我走上了閱讀的道路。
記得那時候看見校長從對面徐徐走來，要知道那時候我可是頑皮大王，況且校長又是我的語文老師，所以啊一個邪惡的思想便油然而生，“要不去校長那坑本書吧，嘻嘻” 一步跨到已走到我面強的'校長，雙手張開笑嘻嘻的說“此路是我開，此樹是我栽，要想從此過，留下買路財” ，這可把校長弄得不知所措，于是我靈機一動說:“要不給我本書吧，如何” ，“沒問題”校長慷慨答到，要知道的是校長對于我們看書可是毫不吝嗇的。于是《優秀女孩》這本書便被我收入囊中了。
剛開始，它天天跟著我睡大覺，直到有一天我心血來潮的翻閱它，不難想象的是我居然被這本書吸引了，以至于我樂在其中天天抱著看，書中的每個故事都深深觸動我的心，將我帶人閱讀的道路，從此閱讀成為了我生命中不可缺少的一部分，與此同時我的作文水平也在潛移默化中逐漸提升，正如高爾基說的“書籍是人類進步的階梯” 。我恰似一個“書蟲” 在閱讀中慢慢的包裹自己，閱歷越深包裹的越深直到有一天破繭而出最終在陽光下飛翔的彩蝶。
我愛閱讀，你呢？
我愛閱讀作文4
如果有問我：“你的愛好是什么？”我會毫不猶豫地回答：“我最愛看書！”瞧，我的小房間裝滿了各類的書，如《伊索寓言》、《日記起步》、《跟我學作文》、《中外神話故事》……夠你看上好幾年了！這些書可都是我的`最愛，這些“朋友”把我帶入了一各個奇妙的境界。動人的小說；精美的文章；美妙的詩歌……
一有空閑，我就喜歡找來一個個“朋友”，讓他們帶我去文字王國逛逛。有一次，跟書朋友“聊”得太入迷了，使我上了半個多小時的廁所也不知道。所以被媽媽狠狠地罵了一頓，并不準我看書了。單這難不倒我：星期天，我常常到圖書館、書店溜達溜達，經常呆到快吃飯時才回家。有好看的書，我總會絞盡腦汁借來讀。
書總是像各種各樣的調味品，讓我的心情隨著情節上下起伏，嘗盡酸甜苦辣。讀到高興處，我會微微一笑；讀到悲傷處，我會發出傷心的嘆聲，為主人公感到不幸；讀到幽默處；我會捧腹大笑……可見讀書是多么有趣！
文學家歌德說過：讀一本好書就仿佛和一位高尚的人說話。杜甫也說過：讀書破萬卷，下筆如有神。所以我要更加熱愛書。他讓我快樂無窮。書是知識的海洋，是智慧的源泉。與書長相伴，做一條自由自在的小魚，在書的海洋中快樂地遨游、倘徉。
我愛閱讀作文5
書被人們稱為人類文明的“長生果”。高爾基說過：“書是人類進步的階梯�！彼�說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！笨梢姇_實是多么的寶貴！我也很喜歡閱讀，比如：童話、名著、小說等等�？梢哉f書在我心中有著特別神圣的地位。
書是我的.好朋友，我最喜歡的書有三種：第一種是小說，特別是漫畫小說、偵破小說、紀實小說等等。比如《福爾摩斯探案集》、《刺客》、《名偵探柯南》……小 說中的人物描寫得非常生動，情節非常感人，還真有一點愛不釋手的感覺呢！《童話》和《名著》也是我的最愛，比如：《安徒生童話》、《格林童話》、《天方夜 譚》、《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《西游記》等等，它們總是讓我廢寢忘食、朝思暮想！第二種書是雜志，比如《米老鼠》、《軍事科學》、《趣味 數學》……也是我的好伙伴，《漫畫派對》還是我的開心果呢！第三種是電子書，它是將書的內容制作成電子版后，刊登在小說網上，供大家閱讀欣賞。真可謂是： “世界之大，無奇不有”！
書給了我快樂，讓我懂得了許多道理。我愛閱讀，我愛我的書！
我愛閱讀作文6
一、和書成了朋友
我還在牙牙學語時，就開始看書上的插圖了。在我四歲時，爸爸給我買了啟蒙故事書。一年級時，我開始穿越在《格林童話》這樣的書里了。而現在的我正在看具有知識性、趣味性的小說�？吹骄实牡胤綍r，我會禁不住哈哈大笑，而爸爸媽媽總會帶著滿臉的問號看著我。
二、與《意林·小小姐》結緣
某天，我看見書報亭上擺著《意林·小小姐》時，忽然想起《意林·小文學》上的廣告里面有《意林·小小姐》這類淑女雜志，便立刻央求媽媽買了下來。一回到家，我就迫不及待地打開了書。書中溫柔、堅強的少女讓我明白，在你最悲傷的時候，會有人把你帶出悲傷，走出困境，去尋求美麗的陽光，他們往往會是家人和朋友。
三、尾聲
書，是我們最好的營養品；書，會給我們插上想像的翅膀；書，將帶我們走向嶄新的世界。首先，它帶著我認識了堅強的星染；而后又帶著我認識了為找回失去幸福，而用雙手努力創造幸福的'喬楚亞；最讓我感動的是已經失去天使光環，卻還在努力為父親澄清真相的李清逸……
書，謝謝你，給了我一個美好的童年，更謝謝你讓我得到了一個讓人羨慕的“小書蟲”榮譽，我會愛你一輩子！
我愛閱讀作文7
我喜歡閱讀，不管是教科書或是課外讀物我都愛！其中，特別令我喜歡的課外讀物是冒險小說和歷史故事。
神奇樹屋就是冒險小說中最令我愛不釋手的系列，里面的主角是一對兄妹——-杰克與安妮，他們發現了摩根所擁有的樹屋，這個摩根來自很久以前英國亞瑟王的王國——-卡美拉，他可是有魔法的圖書館管理員呢！杰克和安妮必須進入這間樹屋，冒著生命危險，照著摩根的指示，去得到幾樣禮物或是故事，就能幫某人擺脫魔咒，過程總是驚險萬分，所以我非常喜歡看這套書，下課時，常常會去借來看，百看不厭，到了上課鐘響時，還舍不得放下書本呢！
另外，我最喜歡看的歷史故事是三國演義，這三個國家打仗的情節令人感到非常緊張刺激，雖然蜀漢和東吳靠著軍師諸葛亮運用計謀，而在赤壁大敗曹操，獲得一次重要的`勝利，可惜最后還是被那奸詐的曹賊統一天下了，唉！真是令人欷噓！我在家里時常翻閱這本書，尤其這本書里的圖畫栩栩如生，時常讓我看得萬分入迷。
我愛閱讀！閱讀不但可以豐富知識，還可以增加想像力，真是一舉兩得！
我愛閱讀作文8
閱讀是一種享受，也是一件快樂的事。捧起書本，它是高雅的；翻開他，它是萬能的；閱讀它，它是美妙的，所以閱讀為我們帶來了無窮的樂趣。
我從小就受到了家人的影響，因此和書本結下不解之緣。猶記得我上一年級時，我吵著媽媽給我買幼兒讀物。從此以后，每當我空閑時，便會拿起書本來看。經過漢語拼音的幫助之下，我發現我的閱讀能力進步了，不至速度越來越快，拼音也越來越標準了。
記得第一吃考華文時，題目里出現了許多我不明白的詞匯，以致我錯誤百出。但經過長期的閱讀，我的詞語知識有了顯著的進步。因此，在第二次考試中，我的華文成績突飛猛進。當時我心里樂開了花，我不但受到老師的稱贊，還贏得了同學們羨慕的目光，我的心里感到十分滿足。
如今，我漸漸長大了，不再是個幼稚無知的小孩，因此我對書本的選擇也大不如前，我酷愛科幻和冒險小說。這一類的書籍生動活潑，能讓人發揮豐富的'想象力，使我從中獲得了不少的指示，更懂得做人的道理。不光是這些書，我也收集了一些著名的藏書，如：老子，孔子的論語，古今中外的故事書和名人傳記等。我十分鐘愛這些書。
由于我愛閱讀各類書籍，因此我的寫作能力也大大提高了，上華文課時，老師也常常拿我的作文當范文念給同學們聽，眼看大家聽得如癡如醉，我心里感到占占自喜。
我愛看書，因為書是知識的泉源，知識的寶庫，人類進步的階梯。多看書，會為我們的將來鋪下成功的道路。
我愛閱讀作文9
記得有一天晚上，我又被一本新買的童話故事吸引住了，看著看著，就到了睡覺時間，可媽媽對我的作息可是有嚴格規定的，我該怎么辦呢？在媽媽的再三催促下，我只好戀戀不舍放下那本童話故事，上床睡覺。
躺著床上，我豎起了耳朵，聽到爸爸媽媽都休息了，外面沒有什么動靜。我又偷偷的爬起來，踮起腳尖，輕輕的從書柜拿出了書。想開燈但又怕被爸爸媽媽發現，我靈機一動拿出我的小手電，把書藏在被窩里津津有味地看了起來，一邊看一邊小聲閱讀起來。正當我讀到興頭上時，媽媽突然推開了門，來到我的房間“查寢”了。聽見媽媽的腳步聲，我迅速的把童話書和小手電塞到枕頭底下，佯裝睡熟了的`樣子，媽媽看我睡著了，就幫我把被子蓋好，輕輕的關上了房門。聽著媽媽遠去的腳步聲，我又拿出我的書來繼續看，正當我看的起勁時，一不小心，書從枕頭上掉下來，"啪"的一聲，媽媽發現我屋里的動靜，連忙推開門，過來查看，我假裝翻了一個身，媽媽把書從地上撿起來，輕輕放在書柜里，出去了。呼！好險！終于逃過一劫！每次我看書時，都要把手洗的干干凈凈，生怕把“他”弄臟了，每一頁我都小心翻閱，認真“品嘗”，每天幾個小時的閱讀，讓我沉浸在知識海洋里。讀書帶給我自信，帶給我勇氣，帶給我力量。我愛讀書！
我愛閱讀作文10
一次偶然的機會，我參加了閱讀培訓�？墒�，它與奧數培訓在同一時間，數學老師“憤憤不平”地“暗示”我們選擇，我毅然選了閱讀。從此，我便深深地愛上了閱讀。
教我們閱讀的是四（5）班的班主任曹老師。她給我們講課的時間是周一、周三、周五。曹老師總是繪聲繪色、笑呵呵地講課，不像有些數學老師那樣表情嚴肅。她還教我們美化作業。一段時間下來，我們的閱讀作業就好像一幅幅美麗的畫卷，最好的評價還是“優+5顆星”呢！慢慢地，好多同學從“極不情愿”轉化成了“認認真真”。
有一段時間，我總是提心吊膽的'。為什么呢？因為每做一張閱讀卷，都會有一些同學被學校嚴格的淘汰制度“刷”出閱讀班。一次考試后，曹老師公布了被淘汰的名單。那些男同學假裝很堅強，咬著嘴唇，用手撐著頭；而有些女同學呢，已經開始小聲地啜泣了。可令我們驚訝的是，曹老師不但沒有批評他們，還安慰他們：“沒關系，你們還可以去干其它喜歡的事情呢！”這句話一直蕩漾在我的心田。
我愛去閱讀班教室——語音室1號。因為那兒總有一股莫名的愛，可以讓我終生難忘！
我愛閱讀作文11
你漫步在空氣清新，野花馥郁，綠色蔥茂的大自然中時，你是否感覺你就是其中一份子呢？美麗的大自然需要我們去閱讀它，只有細細地閱讀才能真切地品味出它的醇香與精美。
懸崖上的蒼松需要我們去閱讀它的遒勁與偉岸；石塊下的小草需要我們去閱讀它的倔強與剛強；深谷里的蘭草需要我們去閱讀它的幽懷與雅致；蓮花需要我們去閱讀它的孤傲與正直……大自然中的每一份子，都需要我們去閱讀它。我愛大自然！我愛閱讀它的藍天白云，也愛閱讀它的小橋流水；我愛閱讀它的'大漠孤煙，也愛閱讀它的長河落日；我愛閱讀它的塞北秋風，也愛閱讀它的江南春雨；我愛閱讀它的阿爾卑斯山，更愛閱讀它的珠穆朗瑪峰……在我看來，大自然就是美麗無窮的天使。
每一種美都展示出各自的形態，而真正的美則表現于它的內在。就如大自然中的一株小小的蒲公英，當它的種子成熟后，它便隨時勇敢地踏上自己的征程，最后它飄到哪，哪就是它的家，無論是肥沃的土地，還是堅硬的石縫，它都會在那扎根、發芽、開花、結果，繁衍下一代。蒲公英最偉大的地方在于：自己長大后，能飛出媽媽溫暖的懷抱，勇敢地去創造自己的天地！
一片片蔥綠蒼翠的樹木，一叢叢萬紫千紅的鮮花，還有各種奇山異水，珍禽怪獸，盡在這個令人陶醉的大自然里。讓我們一起去閱讀大自然的精彩，一起去感受大自然的美妙，一起去探索大自然的奧秘吧！
我愛閱讀作文12
在成長的道路上，我抑制不住對書的喜愛，我愛語文，我愛閱讀。
還沒上幼兒園的時候，我便與書結緣了。爸爸給我訂了《幼兒畫報》、《東方娃娃》、《幼兒智力世界》，它們立刻就成為了我的“好伙伴”。很快，我就喜歡上了看各類繪本，每天纏著媽媽講書上的故事。
跨進小學的校門，親愛的趙老師那溫柔、親切的語言春風化雨般地滋潤著我的.心田，把我領進了閱讀的天地，并深深地喜歡上了它。在趙老師的引領下，我和可愛的笨笨豬、淘氣包馬小跳交上了好朋友；領悟了“己所不欲、勿施于人”、“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”的人生哲理；心醉于童謠、成語、歇后語、古詩的美妙世界……這些都讓我真真切切地感受到了文字的無窮魅力。
我各類書都喜歡看，童話、寓言、神話、科普、歷史……如果你走進我的房間，一眼就能看到：高高的書架上擺滿了書，大大的書桌上疊滿了書，床頭柜上放滿了書，甚至連沙發上都是。不過，這些還不能完全滿足我，我還有一個專屬自己的小收音機，里面存滿了五花八門的故事。每天，上學、放學的路上，包括出去游玩的時候總要帶上它，解解閱讀之饞。
在持之以恒的閱讀中，我的知識面擴大了，見識開闊了，想象力豐富了。閱讀是快樂的，我愛閱讀。
我愛閱讀作文13
高爾基說：書籍是人類進步的階梯。讀書不僅能增長知識，還能從中得到快樂。
我的閱讀習慣是在家庭和學校的雙重管教下養成的。為了從小奠定良好的寫作基礎，學校從一年級就開始培養我們的.閱讀愛好，開展了“我的閱讀存折”和“閱讀小明星”評比活動，并要求家長在家和孩子“親子閱讀”。我的媽媽有一定的寫作特長，她積極響應學校的號召，及時給我購買了閱讀書籍，有：《小學生優秀作文》、《影響孩子一生的一百零一個成長故事》、《十萬個為什么》等等，好多呢！我剛開始讀書是被逼的。媽媽要求我每天下午放學后，寫完作業的必修課就是閱讀，一篇文章就行。媽媽先讓我給她讀兩遍，然后問我什么意思，再挑出里面好的詞語讓我抄下來，并查出注釋寫到詞語后面。比如：廢寢忘食、郁郁蔥蔥、溫馨、精致……。經過一段時間的強制閱讀后，我會自覺的拿起書讀給媽媽聽，還會把自己喜歡的詞語抄下來，偶爾忘了媽媽也會提醒我。現在我已經習慣了閱讀，從中能讀通歷史、讀懂現在、讀到未來、讀出快樂，一天不讀便覺得少了什么似的。
感謝老師，感謝媽媽，讓閱讀陪伴我成長，我要將閱讀進行到底。
我愛閱讀作文14
我喜歡看書，那可是名不虛傳的。在學校里、家里，大家常常能看見我讀書的身影。因為我愛看書，所以我被評為了學�！喿x大王“和 ”讀書小達人“呢！
有一天，時針已經指向了21點，可我還在房間里津津有味地看著書，沉靜在知識的海洋中。媽媽怕我因為晚睡而影響了第二天的學習，就再三催促我：”夜深了，快睡覺去吧�！翱晌也荒蜔┑卣f：”再讓我看一會兒！馬上要看完了！“時間不知不覺地又過去了半個小時，沒想到媽媽生氣了，她怒氣沖沖走了進來，一把扯過我正在看的書，撕成了兩半，扔到了墻角。我目瞪口呆地看著媽媽，可心中又不免難過起來，這可是我心愛的書呀！我立刻跑過去，把書撿起來，然后找來了透明膠一頁一頁地補起來，邊補邊流淚??媽媽見我如此愛書，也來到了我身邊，與我一起補起書來。
書本讓我懂得了很多知識。在課堂上，我時常能用簡潔的話語告訴大家很多知識。在家中，我的話語也常常能使家人驚訝。
書本還讓我提高了寫作水平，在華老師的指導下，我的兩篇習作”滅鼠大戰“和”老師生氣了“已經發表在錫山教育網上。
可是，愛看書也讓我戴上了笨重的'眼鏡，但是，這絲毫也不能減少我看書的熱情，我對書還是那么癡迷。
書是我生命的一部分，是我的精神糧食。
我愛閱讀作文15
書是波濤洶涌的大海，任我在里面自由地遨游；書是廣闊的天空，任我在上面奮起翱翔。
在我很小的時候，我的父母就給我辦了繪本借閱卡，看著設計精美的`圖案，一個個故事就存儲在我的腦海中，于是我就愛上了閱讀；從小學一年級開始，我就讀更厚、更深的書了，無論是楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》系列叢書，還是沈石溪爺爺的動物童話書籍，以及童話大王鄭淵潔的書籍，等等，都是我的最愛，它們給我帶來了無窮盡的知識，也帶來了快樂。
我爸爸也喜歡讀書，歷史的、文學的，他都喜歡閱讀，遇到一些好的文章，他就要求我背誦下來，當時覺得太難了，也很無聊，但現在感覺對我的寫作還是有很大作用的。
現在我讀書速度很快，一本書大概半小時就能讀完，遇到好的段落，好的詞句，我會摘抄下來，既加深了印象，又方便今后再欣賞鞏固。
書籍是人類進步的階梯，不錯，書籍滋潤了我的童年，使我的童年更加充實，使我更加有信心面對我的未來，我的未來在書籍的沐浴下會更加精彩！
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