【精品】閱讀伴我成長(zhǎng)作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的閱讀伴我成長(zhǎng)作文，希望能夠幫助到大家。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文1

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過∶“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我從小到大，書就像我形影不離的朋友，伴我成長(zhǎng)。

　　在小的時(shí)候，就已經(jīng)養(yǎng)成了“每日聽故事”的好習(xí)慣，媽媽還給我賣了《幼兒故事》、《幼兒睡前故事》等書籍聽媽媽讀或講故事成了我每天最快樂的時(shí)光，睡前必修課，還是媽媽對(duì)付我哭鬧的最大法寶。

　　上學(xué)了，我有了新的武器—一學(xué)拼音識(shí)字，于是媽媽給我買了兒童拼音版的四大名著一一《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》以及《小故事，大道理》、《成語(yǔ)故事》等等書籍。雖然一開始，我自己讀書還比較費(fèi)勁而且慢，但故事里那優(yōu)美的情節(jié)卻深深吸著，我堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持，再到后來(lái)能非常熟練的且順暢的讀了。只要一有空閑時(shí)間，我就會(huì)一頭扎到書堆里，兩耳不聞窗外事，享受屬于我自己的時(shí)光，有時(shí)甚至到了癡迷的程度。記得有一次，到了吃飯時(shí)間，媽媽叫正在房間里看書的我去吃飯，叫了幾聲都不見回應(yīng)，來(lái)到房間一看，我正津津有味的看著一本書呢。哭笑不得的'媽媽點(diǎn)著我的頭說(shuō)∶“你快成小書呆子了，我看你早晚會(huì)餓成小豆芽菜。”媽媽的話逗得我哈哈大笑。

　　在我的房間里，擺放著兩只大書柜，那里面全是書，從小小的、薄薄的連環(huán)畫到大大的、厚厚的百科全書，應(yīng)有盡有。曾經(jīng)有多少次抱著書入眠，也曾有多少次一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜沉浸于書的海洋，在那里遨游、徜徉、流連往返。讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈臉上洋溢著的神情，綻開舒心的笑容；讀到悲傷處，我就會(huì)流下眼淚，傷心的。讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言；讀到深?yuàn)W之處，我總要皺起眉頭，冥思苦想；讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)品味。書像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面的交談。

　　書，是我的良師益友。讀書使我提高寫作水平，閱讀伴我成長(zhǎng)。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文2

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，鳥欲高飛先展翅，人求上進(jìn)先讀書。閱讀一本書能夠啟迪我們的智慧，開拓我們的視野，點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想而拼搏的信念。古往今來(lái)沒有哪一位名人不熱愛讀書！我國(guó)古代就有孔子“韋編三絕”的故事，開國(guó)總理周恩來(lái)從小就立下“為中華之崛起而讀書”的偉大志向；魯迅先生曾為了買書，賣掉了學(xué)校獎(jiǎng)給他的金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

　　由此可見，書籍是文明的使者，是人類的朋友，是人類精神與智慧的結(jié)晶。當(dāng)我們灰心喪氣時(shí)，是書教給我們：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”；當(dāng)我們與朋友惜別時(shí)，是書讓我們知道：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；是書告訴我們：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的傲骨！書可以使我們變得更聰慧，書可以陶冶我們的情操，書是我們進(jìn)步的'階梯。只有把閱讀當(dāng)成生命不可分割的一部分，人生才會(huì)釋放出無(wú)窮的力量。

　　今天我們生活在知識(shí)爆炸的年代，成長(zhǎng)在優(yōu)越的社會(huì)環(huán)境中，在我們美麗的校園里綠樹掩映，花香馥郁，充滿生機(jī)，充滿了朝氣，但似乎缺少了書香之氣，讀書之情。

　　清晨，輕風(fēng)拂面，陽(yáng)光灑滿金色的校園，這該是多么美好的讀書時(shí)光啊。可是真正用心讀書的人并不多。他們或是在那沉思，或呆望，或許是在埋頭題海。他們失去了閱讀的愜意，和舒暢靈動(dòng)和妙思，在課外閱讀中，部分人或許是在那看漫畫，或許是在那看一些無(wú)聊又幼稚的書籍，還有一部分人幾乎沒有讀書的興趣和習(xí)慣，這些是我們中學(xué)生普遍存在的現(xiàn)象，“逝者如斯夫，不舍晝夜“。我們應(yīng)該珍惜那陽(yáng)光明媚，二又充滿智慧的早晨。珍惜我們身邊的分分秒秒，多讀經(jīng)典名著，多讀有益身心的美文佳作。

　　讀書是精神的享受，讀書可以吸收無(wú)盡的營(yíng)養(yǎng)，讀書可以激起我們心中的波浪，讀書能給我們帶來(lái)快樂，讀書能給我們帶來(lái)智慧，讀書能夠使我們的人生更加精彩而又豐富。讓我們從現(xiàn)在開始，一起營(yíng)造書香校園，讓我們?cè)谶@神圣的精神世界里感受知識(shí)的魅力，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)我們的心懷。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文3

　　高爾基曾說(shuō)過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”為了進(jìn)步，所以，閱讀書籍成了我們每天必不可少的工作。也就是說(shuō)，閱讀伴著我們成長(zhǎng)。

　　在我看來(lái)，閱讀是無(wú)處不在的。沒錯(cuò)，閱讀可能在教室里，可能在家中的客廳里，可能在公園中的一張長(zhǎng)椅上，也可能在……哪兒有書籍，哪兒就有閱讀，你瞧圖書館中，一張張課桌上坐滿了正在閱讀書籍的人們，他們有的是小學(xué)生，有的是青年人，也有的是讀報(bào)的老人，他們都正在聚精會(huì)神地看書。

　　在我看來(lái)，閱讀是十分有益的。走進(jìn)圖書館或書店，一本本，各具特色的書便呈現(xiàn)在你的眼簾中，無(wú)論你閱讀哪一本，都會(huì)讓你受益匪淺：讀一本小小說(shuō)，可以使你十分緊張的心情立即松弛，投入到一個(gè)輕松的氛圍中去；讀一本名人著作，可以使你了解名人成名的酸辛苦楚與堅(jiān)持不懈，讓你從他們身上學(xué)到許多可貴的精神……當(dāng)然，也有許多多，當(dāng)我們閱讀之后，便會(huì)明白做人的道理！

　　在我看來(lái)，閱讀不僅無(wú)處不在，有益，它也是有趣的，它可以給一個(gè)愁悶的人帶去歡樂，帶走煩惱。

　　每當(dāng)我們閱讀的時(shí)候，總能享受到一段十分優(yōu)美的語(yǔ)段，這時(shí)，你就會(huì)懂得享受，沉浸在書海之中，把煩惱拋到九霄云外去了。當(dāng)然，在閱讀的過程中，我們也會(huì)遇到一些不解的問題，但是，我們往往會(huì)在書籍中找到最佳的答案，尋找答案的過程往往也是最有趣的……

　　我也曾體會(huì)過閱讀的.好處。記得有一次，我閱讀了一本名著——《魯濱遜漂流記》，文章記敘了魯濱遜在一個(gè)孤島上獨(dú)自生活了28年，起初，他十分害怕，但是，慢慢地，他憑借著自己的頑強(qiáng)，克服了重重困難，每每閱讀這本書的時(shí)候，扣人心弦的情節(jié)總會(huì)吸引我。當(dāng)我讀完這本書后，我也明白了許多道理：當(dāng)你一個(gè)人的時(shí)候，光害怕是不會(huì)勝利的，堅(jiān)強(qiáng)拼搏是你必勝的唯一籌碼。

　　閱讀的好處是說(shuō)不盡，道不完的……閱讀伴我成長(zhǎng)。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文4

　　“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。”李若嬋如是說(shuō)。閱讀使人明智，閱讀使人優(yōu)雅，閱讀使人快樂。在知識(shí)爆炸的時(shí)代里，閱讀更是提升自己的有力武器。

　　誦讀古文，猶如乘坐一葉小舟，在歷史的長(zhǎng)河中穿越時(shí)空與古代圣賢進(jìn)行精神交流。于《赤壁賦》中，“飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙”一句讓我深切體會(huì)到蘇軾在江面游玩賞景的自由心境；于《氓》中，我不惜感慨女子“桑之落矣，其黃而隕”以及“反是不思，亦已焉哉”的無(wú)奈與絕望；于《蜀道難》中，“連峰去天不贏尺，枯松倒掛倚壁”為我們渲染了蜀山的奇險(xiǎn)風(fēng)光；于《阿房宮賦》中，我不由驚嘆著阿房宮“覆壓三百余里，隔離天日”的'氣勢(shì)磅礴和壯麗輝煌……閱讀為我提供“穿越古代”的媒介，實(shí)現(xiàn)了一場(chǎng)“周游古國(guó)”的夢(mèng)。

　　誦讀人物傳記，總能讓心靈之翼飛向一顆顆安靜卻又倔強(qiáng)的心。仔細(xì)聆聽他們的心聲，領(lǐng)略他們的無(wú)常經(jīng)歷。史海的波濤依舊洶涌著，處于唐由盛轉(zhuǎn)衰的杜甫，一生坎坷曲折，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是他裘馬輕狂的青年，“國(guó)破山河在，城春草木深”是他經(jīng)歷安史之亂后清醒認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)的中年，“床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕”是他漂泊流浪、窮愁潦倒的暮年。在經(jīng)濟(jì)騰飛的現(xiàn)代，比爾蓋茨解開名利的心結(jié)，拋開哈佛學(xué)生的名譽(yù)，毅然決定退學(xué)，帶著理想的翅膀勇敢飛翔，追逐心中的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)，建立了專屬他自己的微軟大國(guó)。閱讀讓我體味人生，嘗遍百味，“經(jīng)歷”別人的經(jīng)歷，進(jìn)而感受生命的多樣性。

　　書籍如同一面鏡子，使人從前人的謬誤和教訓(xùn)中吸取寶貴的經(jīng)驗(yàn)，從而學(xué)會(huì)用理性的頭腦分析和解決事情。霸王別姬的故事告訴我們不能獨(dú)斷專行，脫離群眾；拾人牙慧警示我們不可人云亦云；守株待兔啟示我們不要死守狹隘的經(jīng)驗(yàn)……書籍好比海洋，而知識(shí)就是深藏于海底的寶藏，閱讀則是探索、發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)毑氐倪^程。

　　做讀書之人，享閱讀之趣，獲知識(shí)之廣。讓我們以書為友，伴書香成長(zhǎng)，掃除角落里的陰暗，汲取燦爛明媚的陽(yáng)光，在學(xué)海無(wú)涯的人生路上堅(jiān)定前行，無(wú)畏風(fēng)雨，一路向陽(yáng)，一路成長(zhǎng)。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文5

　　自從我第一步踏入書的海洋，我便決定，我一定要在那里尋到知識(shí)的寶藏，不論這條路有多么艱難，我都不會(huì)放棄，因?yàn)檫@就是我的理想天堂。

　　剛一開始，引我入勝的是童話的海洋。喜歡與七個(gè)小矮人一起逗白雪公主開心；喜歡看灰姑娘與王子在音樂與舞蹈中沉醉的樣子；喜歡聽海的女兒在失去聲音前那美妙的歌聲；喜歡……沉浸在這個(gè)天堂之中，是那時(shí)的我覺得最幸福的事了。

　　隨著一次又一次的尋覓，我收獲了很多。漸漸地，我慢慢成長(zhǎng)，開始不甘心永遠(yuǎn)待在童話的小天堂里，我開始掙脫束縛，想要在更廣闊的天空中翱翔。于是我踏上了古典文學(xué)臺(tái)階。

　　初識(shí)《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我就變得多愁善感。每次看到黛玉葬花，淚總會(huì)不禁落下，仿佛我便是那可憐的林黛玉；每次看到王熙鳳的潑辣樣子，就不禁想起她的最終下場(chǎng)，真可謂“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”，又常常感嘆大家族里的可笑荒唐。

　　后來(lái)，游《三國(guó)演義》時(shí)，我一改憂愁心態(tài)，既對(duì)劉、關(guān)、張三人的忠肝義膽無(wú)比佩服，又十分憎恨曹操的心胸狹窄，因?yàn)樗�，多少英雄豪杰命喪黃泉；見到諸葛亮?xí)r，我才真正理解了何為“鞠躬盡瘁，死而后已”。我喜歡與三國(guó)英雄們煮酒論天下，陪伴他們暢談人生理想，但“物是人非”，一切都不能重來(lái)了。

　　當(dāng)我走到外國(guó)文學(xué)這片領(lǐng)域時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這片天地也如此廣闊。在看到歐也妮葛朗臺(tái)的一毛不拔時(shí)，我不禁失笑，轉(zhuǎn)念一想，中國(guó)的嚴(yán)監(jiān)生不也如此？與之相比，嚴(yán)監(jiān)生定有過之而無(wú)不及；莎士比亞筆下的'羅密歐與茱麗葉更使我潸然淚下，感嘆著為何有情人不能終成眷屬；見識(shí)到哈姆雷特的憎恨時(shí)，我才明白，仇恨真的會(huì)蒙蔽了人的雙眼，同時(shí)也為他感到可惜——一個(gè)單純的生命就這樣被仇恨毀掉了……

　　我不知道我“漂流”了多久，我只知道每一段經(jīng)歷都讓我受益匪淺，每一段故事都令我流連忘返。

　　經(jīng)歷了這么多，現(xiàn)在我終于知道，書的海洋是無(wú)止境的。我還要繼續(xù)探索，因?yàn)槲乙呀?jīng)迷戀上了它，再也無(wú)法離開它了。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文6

　　閱讀是開啟智慧之門的鑰匙，閱讀是人生路上的指向標(biāo)，閱讀是無(wú)盡黑暗中的長(zhǎng)明燈。

　　閱讀經(jīng)典，可品味世間百態(tài)，陶冶情操，閱讀名著，從中找到獨(dú)屬于自己的體會(huì)閱讀有數(shù)不清的好處，我就從中得到了不少益處，但我小時(shí)候卻不大喜歡看書。不過現(xiàn)在可不同了，你想知道嗎？那就聽我慢慢講吧。

　　這還要從我五六歲的時(shí)候說(shuō)起。那時(shí)的.我，性子毛毛躁躁的，干什么都靜不下來(lái)，唯一的清閑時(shí)刻，就是我坐在電腦前的那一段時(shí)間。

　　自從我家裝上了電腦后，我就沉迷于其中。就連和小伙伴玩的時(shí)候也時(shí)不時(shí)的提起。這可怎么行？見我這樣，爸爸也有點(diǎn)愁了，不停的找些玩意兒來(lái)吸引我的注意。可我早已識(shí)破了爸爸的詭計(jì)，對(duì)他冷哼了一聲后，說(shuō)：沒用的，它們已經(jīng)失寵了。

　　爸爸也拿我沒辦法。忽然有一天爸爸拿著一本精美的圖書，悄悄的湊到我的跟前當(dāng)當(dāng)當(dāng)，看看這是什么？說(shuō)著把那本書攤開放到我面前。我一臉好奇的翻了翻，什么啊，上面全都是密密麻麻的字，真無(wú)聊。我便將這本書又丟給了他。別啊，看看唄，我敢保證你絕對(duì)不知道什么是什么。說(shuō)著，又將臉湊到我的面前，看著他那幅樣子，我的好奇心頓時(shí)被勾了起來(lái)。

　　打開書翻了翻，只第一段我就犯難，這是什么字啊？我皺皺眉，這些都是什么？啊，好煩！根本就看不懂啊，見我一副郁悶的樣子，爸爸耐心和我解釋起來(lái)。我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，哦，那這是什么意思？你還沒發(fā)現(xiàn)嗎？這就是《西游記》呀！啊？所以這就是孫悟空從石頭縫里蹦出來(lái)的那段？我還是不太明白，也許是見我想的太過入神，他便說(shuō):你也沒必要搞懂這上面的意思，不懂的地方可以問我或者查字典，再跟你平時(shí)看的電視《西游記》結(jié)合，在腦海里還原這個(gè)上面的內(nèi)容是不是很有趣？我聽后，閉上眼想了想，一個(gè)毛猴就出現(xiàn)了，只見他單手放在眼前，單腳抬起，一副金雞獨(dú)立，眺望遠(yuǎn)方的經(jīng)典動(dòng)作。

　　哇，好有趣啊！從此，我就喜歡上了這種閱讀方法。

　　這就是我愛上閱讀的原因了。自此，閱讀伴我一路走來(lái)。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文7

　　有人說(shuō)，讀那么多書最后能得到什么呢？我想說(shuō)，讀書就和你吃過的飯一樣，從小到大吃過的飯他們會(huì)成為你身體里的骨頭和血，而讀書，會(huì)將文字修養(yǎng)融入于你的靈魂和思想里。

　　小學(xué)時(shí)期的我對(duì)書的渴望程度不是一般的深。深到吃飯，上廁所的時(shí)候都必須找點(diǎn)文字看如果一時(shí)找不到，就連一張使用說(shuō)明書都能拿來(lái)細(xì)細(xì)閱讀。受到小學(xué)語(yǔ)文老師的影響，在五年級(jí)時(shí)看完了四大名著但說(shuō)來(lái)又奇怪，小學(xué)時(shí)的我考試時(shí)寫作文去了半天擠不出一個(gè)字。可能是閱讀的功夫沒有充分發(fā)揮起來(lái)吧。這個(gè)毛病到了高中都沒能改掉。

　　大家都說(shuō)讀書非常重要，但到初中是我就墮落到從不看一本好書，受到環(huán)境影響。看的'都是言情小說(shuō)，也是挺遺憾的，好在小學(xué)時(shí)期通讀完四大名著，《駱駝祥子》，《城南舊事》，《簡(jiǎn)愛》，《孫子兵法等等。

　　其中最令我影響深刻的是《一千零一夜》。記得小時(shí)候在抽屜里看到姐姐的這樣書。特別喜歡里面的一些童話故事，阿拉丁神燈，白雪公主，灰姑娘，拇指姑娘，豌豆公主這些故事就是我童年的樂趣之一。他們使我從小對(duì)這個(gè)世界就充滿美好向往，長(zhǎng)大了也還保留著一顆童心。不僅度過了歡樂的時(shí)光，還豐富了我的靈魂。

　　不得不提的是林海音的《城南舊事》，那是暑假時(shí)媽媽給我買的，我僅用了四天讀完了這樣一本書，算得上盛世囫圇吞棗，期間還是媽媽阻止我不能這樣看書。《城南舊事》讓生在南方的我了解到原來(lái)北方人會(huì)早上穿過胡同去買菜，穿著肥厚直筒的棉褲，里面竟然還可以裝下順手偷的一把米。我想我會(huì)一直記得作者與妞兒的友情以及那句“爸爸的花兒落了。我再也不是小孩了。

　　我會(huì)學(xué)著書里講的聚精會(huì)神的說(shuō)：“芝麻開門”，希望能打開眼前的門，會(huì)期待有阿拉丁神燈的出現(xiàn)然后我會(huì)貪婪地說(shuō)：“第一個(gè)愿望就是還想要無(wú)數(shù)個(gè)愿望。”我會(huì)學(xué)著小英子一樣，把紅花搗爛蓋在手指甲上染色。

　　其實(shí)，閱讀帶給我的不僅僅是寶貴有美好的回憶，還帶給我一些許多的奇思妙想，讓我學(xué)會(huì)了一些好的與壞的。

　　他們?nèi)谌胛业撵`魂，使我成為這樣這樣的自己。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文8

　　書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。每讀過一本書，你對(duì)世界的了解就更多一點(diǎn)。書是我成長(zhǎng)的階梯。

　　書，讓我有了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。小時(shí)候，媽媽教我讀詩(shī)，雖然不懂其意，但是詩(shī)中描寫的畫面卻像畫卷一樣展開，浮現(xiàn)在我的眼前。“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”柔嫩的柳條在微風(fēng)中輕舞，靈動(dòng)的黃鸝在樹上歌唱，遠(yuǎn)處的天空中有一行白鷺在悠然地飛著，這猶如一幅潑墨的卷軸，散發(fā)著自然的清新，使我徜徉其中，流連忘返。“人閑桂花落，夜靜春山空。”深秋的夜晚，桂花如雨紛紛飄落，詩(shī)人悠閑地在這花雨之中散步。不知何時(shí)，月亮探出頭來(lái)，無(wú)聲無(wú)息的月光竟將安眠的鳥兒驚醒，使它不時(shí)發(fā)出婉轉(zhuǎn)清脆的叫聲。“江南有丹橘，經(jīng)冬猶綠林。”江南丹橘枝繁葉茂，冬天也不凋落，四季常青。讀詩(shī)可以陶冶人的性情。

　　書，帶領(lǐng)我穿越時(shí)空，慢慢走進(jìn)作者的世界，與他們同憂、同樂。長(zhǎng)大后愛讀的中外名著，使我受益匪淺。“生活總是讓我們遍體鱗傷，但到后來(lái)，那些受傷的地方一定會(huì)變成我們最強(qiáng)壯的地方。”海明威的一生充滿坎坷。他是20世紀(jì)最著名的小說(shuō)家之一，曾榮獲不少獎(jiǎng)項(xiàng)。青年時(shí)的參戰(zhàn)給他帶來(lái)了后半生的傷痛，又因傷痛而整夜整夜的失眠。病痛的折磨，非但沒有把他打倒，反而讓他有了很多創(chuàng)作，因?yàn)槟菢涌梢苑稚⒉⊥磶��?lái)的折磨。他的優(yōu)秀品質(zhì)促使他寫出了《老人與海》等經(jīng)久不衰的作品，盡管死亡如風(fēng)，常伴其身。他的精神值得我們學(xué)習(xí)，所以要相信自己，當(dāng)時(shí)你恐慌害怕的，最終會(huì)變成你的'盔甲。“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。”達(dá)·芬奇畫雞蛋的故事大多數(shù)人都知道。勤能補(bǔ)拙，勤勞是人必不可少的品質(zhì)。《最后的晚餐》《蒙娜麗莎》這些聞名世界的作品的誕生，背后不知蘊(yùn)藏了創(chuàng)作人多少的辛勤汗水和偉大智慧！那些偉大人物的優(yōu)秀品質(zhì)使我深受感動(dòng)，靈魂也為之升華。

　　讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀過的書會(huì)積淀成你的知識(shí)和思維。讀書好，好讀書，讀好書。

　　時(shí)光荏苒，閱讀永伴我身邊。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文9

　　魯巴金曾說(shuō)過：“讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。”一本書可以啟迪你的智慧，增長(zhǎng)你的知識(shí)，開拓你的新視野，提高你的文化水平和素養(yǎng)。

　　許多書堆放在窗戶前，一陣涼爽的清風(fēng)吹拂著書，書一頁(yè)一頁(yè)地翻著。我坐在窗前，手捧著一本書津津有味的讀著。

　　閱讀在我的成長(zhǎng)過程中對(duì)我有很大的幫助和影響。書就是我最好的良師。從幼兒階段開始它就陪伴我成長(zhǎng)，小時(shí)候的我不明是非，覺得違背我心意的行為都是錯(cuò)誤的。例如：當(dāng)時(shí)媽媽因?yàn)槲也粚懽鳂I(yè)就出去玩就罵我，我覺得媽媽對(duì)我很拘束；老師天天讓我留下來(lái)輔導(dǎo)我，我認(rèn)為老師多管閑事，都不給我充足的時(shí)間。可之后我從書中學(xué)會(huì)了很多道理，也學(xué)會(huì)明別是非。現(xiàn)在的`我明白當(dāng)時(shí)媽媽批評(píng)我是因?yàn)樗秊槲业膶W(xué)業(yè)考慮。當(dāng)時(shí)老師讓我留下來(lái)是因?yàn)檫@樣才能有更多的時(shí)間教導(dǎo)我。

　　以前的我迷上了童話故事，幼稚地以為這個(gè)世界上真的有魔法和王子，公主。但之后，我不在相信這些夢(mèng)幻的童話故事，書改變了我。讓我不再和之前那樣幼稚，讓我變得更加成熟，讓我學(xué)會(huì)面對(duì)困難不退縮。現(xiàn)在的我不再閱讀那些”沒有營(yíng)養(yǎng)“的書，而是閱讀一些文學(xué)名著：《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《水滸傳》、《昆蟲記》、《愛的教育》……

　　每一本書或故事都令我受益匪淺，其中是一本書的一篇故事這個(gè)故事是講：一位男孩是推銷員，去了100戶家中，他們都委婉地拒絕了，這時(shí)我以為下一戶也是如此，可當(dāng)他敲第101戶家時(shí)一位女孩卻欣然答應(yīng)了，小男孩信心倍增，我心想：原來(lái)面對(duì)困難只要不退縮就會(huì)成功。之后他完成了很多單子。有一次我?guī)桶⒁贪l(fā)傳單，他們沒一個(gè)拿在手上，都當(dāng)垃圾扔了，當(dāng)我正準(zhǔn)備放棄時(shí)，就想到這個(gè)故事心想：為什么他可以我不可以，不，我一定會(huì)成功的。我來(lái)到人多的地方熱情的發(fā)傳單，老天不負(fù)有心人，店里坐了第一個(gè)人、第二個(gè)人……

　　每一本書都是開啟智慧的鑰匙，每一本書都在我們成長(zhǎng)經(jīng)歷中有很大的影響，每一本書就像一片知識(shí)的海洋，我們遨游在其中。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文10

　　“讀詩(shī)使人聰慧，讀史使人明智”，英雄所見略同，我從娘胎里就嘗到了閱讀的好處。

　　聽奶奶說(shuō)，我媽懷著我的時(shí)候就喜歡讀書，朗讀童話故事給我聽。用媽媽的話說(shuō)，那是胎教，孕媽媽閱讀就等同于胎兒閱讀。我出生后，媽媽經(jīng)常拿圖畫在我眼前一張一張地翻，說(shuō)是讓我閱讀。等我會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，媽媽就叫我背誦唐詩(shī)，因此我骨子里就喜歡文學(xué)，早早地走上了閱讀之路。

　　再后來(lái)，我上學(xué)了，認(rèn)識(shí)了字，開始閱讀小畫冊(cè)，慢慢地閱讀了《白雪公主》、《稻草人》、《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》等許多童話故事，那些童話故事的'閱讀，在我空白的心靈里留下一片純凈的天空，既提高了我的閱讀理解能力，又使得我對(duì)事物的專注度加強(qiáng)了，也讓我明白了很多的道理。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱讀量也越來(lái)越大，我開始讀《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》的簡(jiǎn)寫本，感受到了真善美，獲得了正能量，并且也拓寬了我的視野。其中，我讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》之后，有那么一段時(shí)間，我被其中一段名言所震撼——“人最寶貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為、虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲印⑸�活庸俗而愧疚。”我也因此常常把這一段話當(dāng)作自己的座右銘，鞭策自己，激勵(lì)自己不虛度年華。

　　我也喜歡讀詩(shī)，哲理詩(shī)、抒情詩(shī)、古詩(shī)、現(xiàn)代詩(shī)都閱讀，我還喜歡模仿著寫詩(shī)。有一次，我給班主任提建議，沒有被采納，我就寫了一首小詩(shī)放在老師辦公桌上——“宮商角徵羽，對(duì)君彈心曲，曲罷低聲問，君卻默無(wú)語(yǔ)。”老師夸贊我寫得好，并采納了我提的建議。

　　最近，我喜歡上了情僧倉(cāng)央嘉措的詩(shī)，如：“誰(shuí)，執(zhí)我之手，斂我半世癲狂；誰(shuí)，吻我之眸，遮我半世流離；誰(shuí)，扶我之面，慰我半世哀傷；誰(shuí)，攜我之心，融我半世冰霜……”他的詩(shī)給人以美感，還能凈化人的心靈。

　　我還讀了一些史書，如《上下五千年》、《二十四史》等，從史書中可用學(xué)到古人的智慧，作為我行動(dòng)的指南。

　　就這樣，我閱讀著，快樂地成長(zhǎng)著……

閱讀伴我成長(zhǎng)作文11

　　閱讀是水，滋潤(rùn)了人們干涸的心田；閱讀是柴，燃起了人們的希望之火；閱讀是樓梯，引導(dǎo)你走進(jìn)知識(shí)的殿堂；閱讀是春風(fēng)，吹綠了枯黃的小草。

　　小時(shí)候，我總是要伴著天上的星星和奶奶那好聽的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。那時(shí)候的生活在總是充滿了甜甜的味道，很愜意。那時(shí)候我總是纏著奶奶給我講故事，什么七仙女和董永了，畫皮了這些有趣的故事成了我童年生活中不可分割的.一部分。那時(shí)候年齡小，愛幻想，也因此奶了不少笑料呢！有一次，我聽奶奶講了一個(gè)關(guān)于“種豆得豆，種瓜得瓜”的故事，就突發(fā)奇想跑去種肉。種肉的結(jié)果肯定是以失敗告終的，但這讓我在學(xué)習(xí)上更主動(dòng)，肯鉆研。讓我得到了很多益處。

　　上了小學(xué)，《淘氣包馬小跳》、《智慧背囊》、《伊索寓言》、《一千零一夜》、《昆蟲記》這些書有的豐富了我的娛樂生活，有的教會(huì)我了我許多道理，讓我了解了許多自然界昆蟲的習(xí)性，我在閱讀中得到快樂。

　　上了初中，我不再停留在簡(jiǎn)單的閱讀上，我對(duì)書本的求知欲望越來(lái)越強(qiáng)烈，也越來(lái)越癡迷。鬧出了不少事兒，有一次，媽媽讓我去商店買醋，走到報(bào)亭的時(shí)候哦不由自主得停住了腳步，書報(bào)亭那兒有我夢(mèng)寐以求的書《鋼鐵是怎樣煉成的》，我忍不住坐在書報(bào)亭里津津有味的看了起來(lái)。天漸漸黑了，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)讀了很長(zhǎng)時(shí)間了，便飛似的奔回家的方向

　　在閱讀的快樂中，我知道了“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”的高尚品格，王維“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的奇特壯美的詩(shī)中有畫的塞外風(fēng)光。我總結(jié)了讀書的要勤精思用。

　　我在閱讀中陶冶了情操，鍛煉了理解能力，提高了寫作水平，開闊了視野我還總結(jié)了讀書的要勤精思用。

　　書香一日，快樂一天；滌蕩心靈，體驗(yàn)情感。閱讀讓我，多一份成熟，少一份幼稚；多一份快樂，少一份憂愁；多一份淵博，少一份無(wú)知

　　我在閱讀得到快樂，閱讀伴我無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文12

　　說(shuō)起閱讀，那但是和我有著很深的緣分呢！在閱讀中，我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理。使我受益匪淺！

　　小時(shí)候，不管我喜歡不喜歡，媽媽總會(huì)在睡覺前給我講一個(gè)“睡前故事”，還和我一齊“讀書”。漸漸的，我就喜歡上了書本，一向想自我去看書。

　　慢慢地，我已經(jīng)到了上幼兒園的年齡了。這個(gè)時(shí)候，我開始嘗試著去讀一些繪本了，這個(gè)時(shí)候的我，從繪本中明白了很多道理，懂了很多知識(shí)。而且，媽媽還給我訂了《幼兒畫報(bào)》，我看起來(lái)總是愛不釋手。有一次，我正在看《幼兒畫報(bào)》，媽媽大聲喊我吃飯，我卻連聽都沒聽見，繼續(xù)看自我的《幼兒畫報(bào)》，過了一會(huì)兒，媽媽等不及了，走過來(lái)讓我去吃飯，我這才夢(mèng)如初醒般的，走到了飯桌上。

　　很快，我上小學(xué)了，媽媽就在郵局給我訂了《我們愛科學(xué)》、《小哥白尼》、《科學(xué)探索》等書，也在圖書館里借了很多書，還在網(wǎng)上給我買了很多好書！我呢，也經(jīng)常習(xí)慣性地鉆研家里的好書，很快，我就把很多書都鉆了個(gè)透，在這期間，我掌握了超多的知識(shí)，比如看科普類的書：我明白了樹是由頂端開始生長(zhǎng)的、紙張最多能夠折七次、蠟燭在水里也能夠燃燒、摩擦力在生活中的應(yīng)用等；看歷史方面的書：讓我明白了中華五千年的禮貌歷史、明白了我國(guó)古代的四大發(fā)明、明白了很多的名人趣事、明白了“水可載舟，亦可覆舟”的深刻道理；看文學(xué)方面的書：讓我懂得了很多做人的道理、做人要善良、要有愛心、要懂得感恩、對(duì)他人要寬容、做事要持之以恒、要勇敢等。

　　因?yàn)槌�多的閱讀，還讓我的學(xué)習(xí)更優(yōu)秀。做數(shù)學(xué)題時(shí)，我能很快的讀懂題意，抓住關(guān)鍵點(diǎn)，巧妙解題；做語(yǔ)文的`閱讀題時(shí)，由于閱讀量大，我很少在這上方失分。作文就更是我的強(qiáng)項(xiàng)，我的作文常被作為班里范文呢！在寫博客的時(shí)候，因?yàn)殚喿x量大，寫出的文章時(shí)常被推薦。

　　此刻，我已經(jīng)成為了一只名副其實(shí)的小書蟲，閱讀呢，自然將伴著我成長(zhǎng)。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文13

　　英國(guó)著名作家、戲劇家莎士比亞說(shuō)過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”的確，書是人類的精神食糧，沒有它就像世界沒了色彩，池塘沒了魚，它就像一道道亮麗的風(fēng)景，將我的內(nèi)心世界裝飾得格外美麗。

　　小時(shí)候，我迷上了有趣的繪本，一張張生動(dòng)的圖畫使我明白了許多故事。《白雪公主》中勤勞的小矮人和善良的白雪公主，讓我知道了善良是一種美德；《小紅帽》里純真的小紅帽太過大意被大灰狼吃掉，我明白了不能輕易相信別人；《拇指姑娘》中神奇的拇指姑娘的經(jīng)歷更使我浮想聯(lián)翩……這些簡(jiǎn)單美好的`繪本伴我度過了幼兒時(shí)代，讓我至今還念念不忘。

　　上學(xué)時(shí)，我開始一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，生活十分孤單、寂寞，書架上一排排圖書，又勾起了我的閱讀興趣。這些圖書只有許少的插圖，幾乎全是字，一直看繪本的我有些不適應(yīng)，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)了它獨(dú)特的魅力。《愛麗絲夢(mèng)游》充滿奇幻氣息但仍有十分優(yōu)美的描寫，這個(gè)小女孩的夢(mèng)令任何人看了都覺得神奇；《魯濱遜流浪記》中魯濱遜從小就四處闖蕩，后被困在孤島十年，依靠商船的貨物艱辛生活又使人明白了許多生存道理……這些生動(dòng)又擁有深刻道理的書伴我度過了初到小學(xué)的這幾年。

　　現(xiàn)在，我是五年級(jí)的大孩子了，那些圖書已經(jīng)無(wú)法滿足我的求知欲以及對(duì)書的如饑似渴了。這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了一塊草木茂盛的“綠洲”——外國(guó)名著。J·K羅琳寫的《哈利·波特》中哈利的離奇經(jīng)歷令我的心情隨著內(nèi)容而變化，時(shí)而緊張，時(shí)而恐懼，時(shí)而歡呼。還有其中那充滿神秘感的情節(jié)，令人產(chǎn)生了許多想象和猜疑，情不自禁地想讀下去。埃德蒙托·德·亞米契斯寫的《愛的教育》，那一篇篇日記，寫出了孩子與家長(zhǎng)間的故事，在無(wú)形中改變了有些叛逆的我，它讓我感動(dòng)了。

　　書，就像一位良師益友，也是一名可以訴苦的知音，它從小就陪伴著我，直到如今，它陪著我度過了每一天，將生活裝飾得多姿多彩。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文14

　　漫漫人生路，書是我的知心人，書是我的好朋友，書是我的第二個(gè)老師。閑暇時(shí)光，我都會(huì)和書打交道。

　　記得二年級(jí)時(shí)，媽媽帶我來(lái)到新華書店，我一眼就看到了一本封面鮮艷漂亮的書，書名叫《一年級(jí)的小朵朵》。我土豪地買下一整套。第二天，我把我的“好朋友”帶到了學(xué)校。趁著早讀自修課，我第一時(shí)間拿出這本書看了起來(lái)。書中講了他們上學(xué)的故事，我也深有同感。隨著文字我一會(huì)兒笑，一會(huì)兒哭。我被書中那些純真的小朋友吸引住了，他們的樣子一直在我腦海里跳躍著、交織著。這本書就像磁石一樣吸引著我，讓我越來(lái)越沉迷，周圍的聲音漸漸變小，我仿佛坐在寬敞明亮的圖書館里，到處都是書香。我一章接著一章地看著，一會(huì)兒就看完了一本，覺得肚子里裝滿了文字，脹脹的……我小心翼翼地放下書，看到老師正威嚴(yán)十足地站在講臺(tái)上，用那電死人的雙眼掃視著我。我暗想：這下，我一定要大難臨頭了，大家都坐好了，只有我一個(gè)人還捧著書，要死了，要死了！

　　書雖然給我增添了一點(diǎn)小麻煩，但是對(duì)我的幫助卻更大，讓我的學(xué)習(xí)輕松了好多。看了校園小說(shuō)，我寫的日記保質(zhì)保量，二十分鐘五顆星；看了童話，豐富了我的想象力；看了民間故事、歷史故事，我總能在我的作文里插上一段；看了散文，我積累了許多優(yōu)美的詞句；看了故事書，我作文的情節(jié)更加跌宕起伏。

　　暑假期間，經(jīng)過朋友推薦，我看了《弗蘭德斯的狗》。在這本書里我深深地感受到了愛、友情、忠誠(chéng)和信任。知道了友情的彌足珍貴，友情的來(lái)之不易，也不會(huì)因?yàn)闀r(shí)代的快速變化而慢慢消退。還知道了要愛護(hù)小動(dòng)物，動(dòng)物是人類最忠實(shí)的伙伴。這期間，我每時(shí)每刻都在想著這本書，真的可以用手不釋卷來(lái)形容，連上廁所的.時(shí)間也不放過。

　　“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。”這是高爾基曾經(jīng)說(shuō)過的。是的，讀書讓我來(lái)到了歡樂國(guó)度和知識(shí)的海洋，更是把無(wú)限的智慧分享給了我。讓我們?yōu)榱嗣魈旄�美好而勤奮地看書吧，但要注意距離，保護(hù)好雙眼，這也是書告訴我們的道理。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文15

　　在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，我的成長(zhǎng)就像一棵小樹，每天都無(wú)憂無(wú)慮，有人說(shuō)你喜歡的一本書就是一位朋友，也是一處你想去就去的故地。我認(rèn)為一本你喜歡的書就是一位教師，也是你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的故地。我與書為友，書伴我成長(zhǎng)。

　　記得我小時(shí)候，在睡覺前媽媽經(jīng)常給我講故事，那時(shí)候我經(jīng)常笑，因?yàn)槲液苄。�所以一直在笑。現(xiàn)在我讀小學(xué)五年級(jí)了，我會(huì)讀好多書了，比如：《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《格林童話》、《老鼠記者》等。

　　媽媽每個(gè)禮拜都會(huì)帶我去書店一趟，會(huì)給我買好多我喜歡的書：我一進(jìn)書店，就像一匹貪婪的餓狼，對(duì)每一本書都充滿著強(qiáng)烈的渴望。一離開書店，我便飛快地跑回家，鉆進(jìn)自己的房間，迫不及待的獲取書中的知識(shí)。一待就是大半天，有時(shí)連媽媽叫吃飯的聲音，我都聽不見。

　　有一次，爸爸說(shuō)要去百草園玩，當(dāng)時(shí)我正在房間看書看得正入迷，我就有些不想去。但是爸爸媽媽不放心我一個(gè)人在家，無(wú)論我怎么哀求，他們也不肯。沒轍，我只好順從去了。不過我要求帶幾位我的“好朋友”，爸爸一聽，連忙問：“哪幾個(gè)好朋友，用不用我去接？”我笑嘻嘻地拿出幾本書，笑嘻嘻地說(shuō)：“看，我的好朋友老早來(lái)了。”

　　一路上，爸爸開車，媽媽已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。而我一刻也不閑著，拿著書津津有味地看著。不知不覺就到了目的'地，我背著一個(gè)小背包，里面裝著全都是我最喜歡的書。進(jìn)入景區(qū)，爸爸媽媽忙著拍照，發(fā)微信，刷微博。而我絲毫不為所動(dòng)，只是靜靜坐在石頭上看書，不受任何影響。后來(lái)，爸爸媽媽都把整個(gè)園區(qū)游遍了，我還在那里看書。每次別人笑著說(shuō)我是書呆子的時(shí)候，我總會(huì)辯駁說(shuō)我是個(gè)“書迷”，不是“呆子”，即便是“呆子”，做一個(gè)“書呆子”，我也覺得沒什么不好的。

　　閱讀，讓我明白了書是最棒的“好朋友”，她經(jīng)常給我?guī)��?lái)快樂，還會(huì)告訴我許多的道理和人生哲理。有了她的陪伴，我的生活變得五彩繽紛。我常常想起林海音的國(guó)文老師說(shuō)過的那句話——你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！我把這句話當(dāng)做了我的座右銘，端端正正寫在我的小書房里，時(shí)刻激勵(lì)著我。

　　我愛閱讀，我想在知識(shí)的海洋中慢慢的翱翔，一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)中有書相伴真好！

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