快樂閱讀的作文匯編7篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的快樂閱讀的作文7篇，希望對大家有所幫助。
快樂閱讀的作文 篇1
《讀者》就是這樣，它的內容豐富多彩，有人物類，有科學類，有生活類還有社會……不僅能讓讀者感受到世界的悲歡離合，還能使讀者開懷大笑；不僅能讓讀者發現世界的奧秘，還能使人受益匪淺；不僅能讓業余文學愛好者從中受到啟發，激發創作的靈感，還能使人們得到心靈上的滿足…它們中既有現代重要的人物，又有古代偉人的故事，既有影壇名人，又有默默無聞的人……
我覺得，一本書的“卷首語”是很重要的。這本書的“卷首語”的名字是《割舍的氣度》。講了一對新人來到賭城度蜜月，新郎連贏了一筆巨額財富，一瞬間輸了個精光，新郎的腦袋里并沒有轉過這些念頭，執著，貪念，不懂放下，不做割舍，你就永遠無法真正享有你所擁有的一切……
喜歡《讀者》不需要理由，就像喜歡你自己一樣。它陪著我們一天天成長，我們把它分享！喜歡《讀者》不需要理由，就像喜歡食物一樣它把我們一天天養大，我們把它吸收！喜歡《讀者》不需要理由，就像喜歡花兒一樣，它是社會的一道風景線。讓我們養心養眼！
快樂閱讀的作文 篇2
第三節課剛下課，同學們便爭先恐后地跑出去站隊了，而老師似乎過了半個世紀才來，“去對面四樓！”我們壓抑著內心的激動，終于到了目的地：閱覽室！
門一打開，同學們就著急地沖進去。老師讓我們看書的“指令”一下，我們便如一群餓狼一般向著書架撲去。
我先一步到了書架前。呵！好多書！虧我剛才還擔心拿不到我想要看的書呢。
我從書架的這端走到書架那端，有趣的書實在太多了，我都挑花眼了。挑呀挑，我終于挑出了一本《官場現形記》。哈哈！這本書可太棒了，我看得都入了迷，眼睛都粘在書上了，脖子酸了，也不舍得離開一眼。
終于看完了，我一抬頭，發現同學們的情況也都跟我差不多。瞧：這個同學捧著一本偵探小說集，眉頭緊鎖，大概是在和偵探一起破案吧。那個同學雙眼圓瞪，嘴做蛋形，恐怕是書中寫到了什么驚奇的事情。那一位渾身亂顫，眉毛向上揚，好像在憋著笑，大概看到了好笑之處。還有這一位，雙目怒瞪，牙齒緊咬，顯出十分怒火來，必是看到了憤怒的情節。同學們看的這么入迷，我也不能落后呀！我趁著時間還早，又看了一本《聊齋志異》。
“叮鈴鈴！”下課鈴響了。“同學們，把書都放回去吧。”“唉，還沒看完呢！”“怎么這么快就下課了呀？”教室里一片哀怨之聲。曾經，不，在這節課之前的“天籟之音”變成了“地獄的召喚”。顯然，誰都不愿回去。
該來的還是得來。在老師的多次催促下，我們一一個不情愿地把書放了回去。站隊時有的同學長吁短嘆，有的同學嘟嘟囔囔，也有的回想著書的內容，更多的是和我一樣戀戀不舍，在樓梯的拐角處還要回頭望望。
讀書真有趣，真想多上幾節閱讀課啊！
快樂閱讀的作文 篇3
有的人，一看見那些字小、多、又厚、插畫還少的書就會頭疼，有的人翻一下書，剛看一眼便皺緊了眉頭，嘴邊還抱怨著：“哎，天那！這么多字，就是連續看幾天幾夜都看不完啰！”而有的人則不同，他們輕輕地拿起書，翻開，靜靜地讀著，沒有一絲不悅，沒有一絲抱怨。一分鐘過去了……，半個小時過去了……，一個小時過去了……好幾個小時了，可在讀書人的眼中似乎一秒都沒有走過。
我以前不愛文字書，愛漫畫書，總覺得文字書麻煩，漫畫書簡單。記得以前，張老師給我們推薦了一本叫做《窗邊的小豆豆》的書，并在家長會說了這本書，爺爺馬上給我買了一本，我一翻，密密麻麻的字印在上面，天那！太恐怖了！我一下子合上了書，再也沒動它。有一次實在無聊，才打開書，讀了起來。讀著讀著，接受這校長的獨特教育：來到電車教室，自己想上什么課，就上什么課，只要把布置的作業做完，就沒什么后顧之憂了。轉眼間到了中午，來到食堂，拿出飯盒，津津有味地吃著“山的味道、海的味道”再出去散散步，悠閑、輕松的度過每一天。沉迷在其中的我不愿醒來……
不斷地閱讀，不斷地在書中感受詞語的魅力，不斷地將書中好詞、好句，以及各種各樣的寫作方法記住。記得以前我的習作幾乎沒有什么好詞佳句，好似一杯平淡無奇的白開水，可我現在明白了：作文沒有好詞佳句就等于做菜不放鹽。我要感謝書，感謝它告訴我這些道理。
我愛書，愛它無窮無盡的知識，也愛它帶來的閱讀快樂。
快樂閱讀的作文 篇4
許多人視讀書為畏途，把讀書當成鉆研知識、求取功名的利器，忘了書中所蘊含的浩瀚知識帶給我們的樂趣。我喜歡看小說類型的書，因為它充滿了想像，使人產生想繼續閱讀下去的渴望，讓我想一次又一次重復的看。
小時候，總愛閱讀繪本故事書。一頁頁的插畫，總能牽引我的目光，不會令我感覺枯燥乏味，看著旁邊簡潔有力的文字敘述，使我對書里有趣的'情節、生動的角色，以及令人捧腹大笑的言語，深深著迷，彷彿置身在故事中，是我人生的一大享受。繪本不但充滿想像力，還可以讓我寫出豐富的作文和日記呢！
每當同學請我填畢業紀念冊時，我總會在興趣那一欄填上“閱讀”。沒錯，我的嗜好正是閱讀。當我拿起一本書時，就好像到了一個新的世界。長大后，我開始接觸小說，來到了比繪本更寬廣的世界。在《哈利波特》中與其他三個伙伴一起和佛地魔斗智，和徐志摩一同在康橋漫步……
閱讀的滋味，不會讓你身心俱疲，而是帶給你歡笑與新知。隨著閱讀不同的書，就會讓人產生不同的感受，帶給人滿足、充實、快樂，更讓人獲益良多。當你有時間時，不如就挑一本書，享受閱讀，品嘗閱讀的滋味吧！
快樂閱讀的作文 篇5
我那并不大的書房里總是彌漫著一股木頭的清香。這味道竟比媽媽那昂貴的香水還要好聞；這香味伴著我愉悅地讀完一本本有趣的書；這香味陪著我一起度過了快樂的時光；這香味一直彌漫在我的心頭，指引著我前進的方向，激勵著我奮發向上……
漸漸地，我明白了，這是“書香”。是啊，從上小學開始，我的書房里陸陸續續地進來了很多新客人——一百多本書呢！它們散發出的清香足以讓這個小書房成為書香的世界，閱讀的世界。
晚上，月光射進窗簾，留下斑斑駁駁的影子。這是我最愜意的時候，我可以捧起一本書，認真地閱讀，徜徉在書海中，盡管這本書已經讀了不下五遍。可每次讀完，我都會有不同的收獲，怪不得古人云：書讀百遍，其義自現。當我煩惱的時候，總不忘拿起一本書在書海中遨游，心里的那一團團陰云就立馬會散去，一種輕松的感覺就會油然而生。
久而久之，書成為了對我不離不棄的忠實伙伴，每每與它們見面，不論新舊，都會有一種新的感覺，就像又發現了新舊朋友們獨特的優點一樣，但書朋友的優點，總會被我汲取到知識的寶庫里，被我一遍一遍地溫習著，最后深深地刻在心里，再也不會抹去。這樣日復一日，年復一年，我和書便成了難分難舍的知己。平常，媽媽如果要把我的書通過各種途徑給別人的話，那我會悉數把書藏到媽媽找不到的地方，因為在我的心里，我的每位書朋友都有不一樣的脾氣；鬼精靈童話精靈古怪；散文散發著情感的氣息；校園小說幽默有趣；動物小說總愛帶我走近有著人的智慧的各種動物；最讓人欽佩的四大名著則有一種經典的味道……它們都讓我如癡如醉。
當我從書里得到知識時，我感到了前所未有的快樂，當書中的人們歡聚一起時，我感到了由衷的快樂，當我讀懂了一個難懂的句子時，我感到了滿足的快樂。當然，這種快樂和去游樂園痛痛快快地玩一場是絕對不能相提并論的。書帶給我的快樂是任何人都不可能給予我的。
慢慢的，書融入了我的生命，我也進入了書的世界。常常坐在書桌前看書，思緒慢慢的被書中的故事越牽越遠，把眼慢慢閉上，面前出現的都是故事中的人物，像演著電影一樣，向我訴說著書中的情節。當我再睜開眼的時候，已是第二天早晨了，我的手里還是拿著一本書，口水也飛流直下三千尺。偶爾還和媽媽打游擊，偷偷在他們睡覺后神不知鬼不覺地溜進書房，然后早晨被媽媽從書房拎著耳朵出來……一想起這些，我都會樂不可支。
天長日久，一批批書進入了我的書房，我的書成為了一個浩浩蕩蕩的大部隊，盡管它們已被我讀得滾瓜爛熟，但我仍樂在其中。
快樂閱讀的作文 篇6
二年級的我，什么是閱讀我都一概不清楚，所以也不會去看書了，就因為不去看書所以作文大大的往下坐滑梯！在外工作的媽媽也沒多大管我，所以每天寫完作業就是看電視！
媽媽回家后看到我的作文寫得全都是B，媽媽就說：“怎么全都是B阿？，肯定不看書，媽媽整天叫你看書你就是不看……。”媽媽的教導我根本沒當回事。第二天，媽媽下班回來買回來一大摞書，一個勁地塞給了我，我看了看，真無聊，把它放在了沙發上。媽媽說：“今天之內你必須看完一本。”我無奈的那起一本文學書就進了書房，一頁一頁，我就是越看越起勁，越看越有味道！不知是從哪開始起，我酷愛起看書了，一回到家不是看電視，而是立馬捧起一本書和它一起慢慢走向另一個世界，那個世界可以把你的煩惱拋到九霄云外。現在我就來介紹一下我的讀書情況吧：看起來我比較開朗，但是我喜歡閱讀悲傷的書，雖然說閱讀悲傷的書會讓身旁的人認為你不會樂觀的。但是悲傷又悲傷的韻味，我覺得悲傷讀起來很有味道，而且富有濃濃的深情。比如說：感恩父母的書里面，里面蘊含了很多抒情，很有韻味，這讓我覺得非常好，我非常喜歡！在這里，我有許多的好書要介紹給大家，喜歡讀悲傷的書的人，希望你們能夠喜歡：感恩父母、女生小小、兒童文學中的當中一集、感恩朋友……希望大家能夠喜歡！
其實讀書并不是見很難的事情，并不是件很困難得事情，我們應該多看書，這樣我們的生活才多姿多彩富有豐富的樂趣！
……
快樂閱讀的作文 篇7
我從小喜歡閱讀。書是我最好的朋友，無論到哪里我都會隨身攜帶著一本書，總是能讀得津津有味。因為我能在閱讀中得到無盡的快樂。
我在閱讀中得到快樂。通過閱讀，我知道了許許多多。通過閱讀，我知道了中華民族是個擁有五千年燦爛文化歷史的文明古國，知道了很多從古至今有關中國的事件;我知道了世界分為七大洲和四大洋，我現在身處在亞洲的土地上;我還知道了我們生活的星球叫地球，是個蔚藍色的星球……這一切的一切，都令我驚奇不已。
我在閱讀中得到快樂。在閱讀的過程中，我可以去觸摸、去感悟自然。來到一個幽靜的林子，聽!那遠處的山澗正清脆地唱著歌，淙淙流淌;看!一根根竹子在隨風舞著，一片片葉子抖啊抖，打著歡快的節拍。還有被風吹落的櫻花，緩緩旋轉著，構成一道最迷人的風景，有些妖艷，有些清麗，有些凄美，還有些絕望……它們浴血而生，卻寓意著勤勞、美麗，帶給人們幸福和快樂!感受著這一切，我閉著眼，幸福著，自然填補了我心靈的空缺，這難道不是閱讀給我帶來的快樂嗎?
我在閱讀中得到快樂。那過往的一幕幕又在我腦海里浮現。“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返。”我仿佛看到荊軻義無反顧地走向秦國，一路高歌，這般忠肝義膽有誰能敵?我又看到班婕妤昔日得到萬般寵愛，如今只能如秋日的團扇一般被拋棄，悲嘆“人生若只如初見”;還有那才女蔡文姬，縱然才情具備，卻多次嘗受骨肉親情分割之
痛，離別之苦;“春花秋月何時了，往事知多少?”我仿佛聽到了李煜在亡國之后的傷感、回憶，這怎是一個“愁”字了得?……這一段段往事或凄或美，都使我沉浸其中，不能自拔。這不正是“書中自有顏如玉”么?
我在閱讀中得到快樂。閱讀，使我的心田得到灌溉;書籍，為我的脊背插上雙翼。我遨游在天地間，盡情領略歷史與自然的風光。我飛過歷史的群山，看到屈原站在滔滔江水前回望故國，眼里滿是不舍、悲憤與依戀;我飛過歷史的河流，我看見了因為秦二世的懦弱和奸臣趙高的狠毒，導致一個龐大的帝國在頃刻間土崩瓦解。我告誡自己，不要一意孤行，做人還是要以善良和勇敢為本。
“書中自有黃金屋”。我在閱讀中得到快樂，我愛書，更愛閱讀。所以，這份快樂，我享受著，珍惜著，喜愛著……
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