我愛閱讀的作文

時間：2025-05-23 14:11:33 閱讀我要投稿

【推薦】我愛閱讀的作文20篇

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的【推薦】我愛閱讀的作文20篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【推薦】我愛閱讀的作文20篇

　　我愛閱讀的作文1

　　“書籍是人類的階梯。”這是偉大的作家高爾基說的。作為小學生，我們更加需要閱讀各種書籍，從中汲取知識。我很喜愛閱讀，尤其是現代作家沈石溪寫的各個系列的書籍。

　　就拿這本長篇小說《狼王夢》來說吧！這本書寫了上一代狼王的妻子紫崗想讓自己的后代成為一代天驕的狼王，可是在這充滿希望的路程中充滿了各種艱辛，可是一路坎坷并沒有難倒紫崗。最后，紫崗為了讓后代成為新一代狼王而犧牲……

　　這令人傷心又激動的結局，讓多少讀者流下敬佩的眼淚，我也不例外。這本書是我的第一本動物小說，我每天愛不釋手：課間看；午休看；吃飯看；睡前看；早晨看……只要有一點時間，我都會掏出來翻閱。我知道雷鋒同志便是這樣，他的精神一直鼓舞著我。

　　我認為閱讀不僅僅限制在課內閱讀，還應該向課外閱讀發展，這樣可以拓展視野，讓知識不單一。豐富的閱讀知識常常起到小老師的作用，我可以學習、借鑒、模仿課外書中的.文章。有時如果是童話書的話，還可以豐富想象力。如果是科普類的話，還可以讓你成為“小科學家”哩。

　　閱讀，要認真的讀，要細細體會作者想表達的，感受作者的思想感情，理解作者的意圖，而不是囫圇吞棗地瀏覽一遍。讀書應該會提出問題，會解答問題，并理解作者為什么寫。知道閱讀方法后，便可盡情地閱讀了。

　　我愛閱讀，因為豐富的閱讀可以讓我成為“小博士”哦！

　　我愛閱讀的作文2

　　我愛閱讀，飛翔在廣大的書香世界里。不管是在學校還是家里，我都愛看書。

　　我喜歡閱讀歷史類的書籍，看了許多歷史故事，其中令我百看不厭的書是《三國演義》我喜歡和劉備一起討伐黃巾軍，也喜歡和曹操打交道。我非常欣賞劉備冷靜的個性，雖然他的義弟張飛橫沖直撞的個性，但他總能想盡辦法阻止他。而孔明用計實在高明，在他臨死前，還利用“借尸還魂”的計策，嚇得司馬懿落荒而逃。我最討厭董卓了！他不但濫殺無辜，還放火燒了京城，導致民不聊生，連皇帝也無家可歸。幸好他的義子呂布叛變，殺了董卓，要不然后果一定不堪設想。

　　我也喜歡閱讀地理類的書籍，你知道世界最長的河流在哪里嗎？你知道世界上最高的山是哪一座嗎？只要翻開書本，快樂的跟著他們旅行！在南極洲，我乘著破冰船，結冰的海面就割出一條水路來。在海面上航行，真好玩！圣母峰是亞洲第一高峰，我爬上山，眺望遠方的`印度洋，周圍的小島有如行人般，矗立在太平洋上。非洲的撒哈拉沙漠早晚溫差大，在那里早上得吃二十枝冰棒，晚上則像住在冰箱里，甚至更冷。地球上的景物令我大開眼界。

　　書是我們的好朋友，不僅能增長知識，還能舒緩心情，真是一舉兩得。平時就可以利用時間閱讀，例如：寫完功課時、睡覺前……等，你會獲益良多喔！

　　我愛閱讀的作文3

　　閱讀是我生活中最快樂的事情。

　　一年級的時候，我覺得讀書沒有樂趣。

　　有一天，老師給我們推薦一本《窗邊的小豆豆》。咦，這本書這么有意思。小豆豆進的學校太有趣了，我愛上了小豆豆，愛上了小豆豆的學校，愛上了小林校長，更愛上了閱讀。

　　《笨狼旅行記》這本書更有意思。笨狼的想象力有創意，笨狼把自己想象成了飛機、大卡車、小貨車、拖車等等，甚至最后想象自己是一門大炮里的一顆炮彈，冒著煙霧“嗚哇嗚哇”朝前飛。笨狼用它的勇敢和善良認識了很多好朋友：小浣熊、神鷹侍者、老黑熊、大白熊、斑點狗、狼大哥……這本書讓我明白一個道理：智慧+努力=成功。

　　《小故事大道理》我看了看，它教我許多做人的道理。就像里面的一篇叫《如果我有100萬美元》，作者在大學讀書，但是他想校長提出了改進大學教育制度弊端的'若干建議。校長沒有同意，于是他決定自己辦一所大學，自己當校長來消除這些弊端。辦學校至少需要100萬美元，上哪兒去找這么多錢呢?終于有一天，他想到了一個好辦法。他要舉辦一個演講會，題目叫《如果我有100萬美元怎么辦》。他的演講吸引了許多商界人士的參加。他終于擁有了100萬美元，辦了亞默理工學院，后來，他成了著名的哲學家、教育家、演說家。

　　一本《十歲就愛作文》讓我興趣濃厚。我對里面的“克隆地球”比較感興趣，因為人類破壞大自然，導致了地球上的資源耗盡了。但是有個剛上任的博士，他創造了第二個地球，他最后說了一句：請愛護地球，保護地球，不要再有第二個地球。同學們，我們一定要愛護地球哦!

　　現在，我每天都要閱讀，因為從書中我能找到快樂和幸福。爸爸說我是“書蟲”，媽媽說我是“書迷”，姐姐說我是“書癡”，管它呢，我就愛閱讀，這有什么辦法。

　　我愛閱讀的作文4

　　書是波濤洶涌的大海，任我在里面自由地遨游；書是廣闊的天空，任我在上面奮起翱翔。

　　在我很小的時候，我的父母就給我辦了繪本借閱卡，看著設計精美的圖案，一個個故事就存儲在我的腦海中，于是我就愛上了閱讀；從小學一年級開始，我就讀更厚、更深的書了，無論是楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》系列叢書，還是沈石溪爺爺的動物童話書籍，以及童話大王鄭淵潔的書籍，等等，都是我的最愛，它們給我帶來了無窮盡的知識，也帶來了快樂。

　　我爸爸也喜歡讀書，歷史的、文學的，他都喜歡閱讀，遇到一些好的文章，他就要求我背誦下來，當時覺得太難了，也很無聊，但現在感覺對我的寫作還是有很大作用的'。

　　現在我讀書速度很快，一本書大概半小時就能讀完，遇到好的段落，好的詞句，我會摘抄下來，既加深了印象，又方便今后再欣賞鞏固。

　　書籍是人類進步的階梯，不錯，書籍滋潤了我的童年，使我的童年更加充實，使我更加有信心面對我的未來，我的未來在書籍的沐浴下會更加精彩！

　　我愛閱讀的作文5

　　我喜歡讀書。讀一本好書就像交了一個益友。每當捧起書，我總會情不自禁地想起那段往事。

　　上學前班時，作業少，一寫完作業，我就纏著表姐陪我玩。有一天，我去表姐家玩，看見表姐正坐在沙發上津津有味地看書。我讓她陪我玩，表姐就是不肯。我想：“書本里有什么好看的，這么吸引表姐？”便湊過去一看，原來表姐是在看一本叫《安徒生童話》的書。我推了推表姐，問道：“姐，這本書里都寫了什么，你看得這么入神？”

　　表姐抬起頭，笑著說：“書里的童話故事可精彩了，不信你也看看。”我奪過書，一本正經地讀起來。可是才讀了兩行就遇到了“攔路虎”，好多字我都不認識，只好問表姐。表姐被我問煩了，說：“你讓姨丈給你買一本注音版的《安徒生童話》吧，這樣既可以讓你認識更多的字，又可以讓你讀到精彩的故事。”

　　我半信半疑，回到家就讓爸爸帶我去書店買注音版的《安徒生童話》。一拿到書，我就迫不及待地讀了起來。啊，《皇帝的新裝》、《海的女兒》、《堅定的錫兵》……里面的故事深深地吸引了我。課間，我把讀過的童話故事講給小伙伴們聽，他們聽得津津有味，聽完后都朝我豎起了大拇指，我自豪極了。漸漸地，我愛上了閱讀。除了讀童話故事，還讀寓言故事、歷史故事、成語故事、神話故事……在書中，我讀到的是一顆顆為達到理想彼岸而奮斗的`豁達的心，是面對生活挫折時的坦然與堅強。

　　我愛閱讀，閱讀讓我快樂滿足，閱讀讓我增長了知識，開闊了眼界，讓我的作文水平不斷提高，給我的生活帶來了許多樂趣。

　　我愛閱讀的作文6

　　讀了一本好書，像交了一個益友。我像一葉扁舟，在知識的海洋中遨游，沉浸在書的海洋里，吮吸知識的甘露，享受著閱讀帶來的快樂！

　　閱讀使我懂得了要講文明，懂禮貌。書：《弟子規》是學習古圣先賢和為人處事。對待人或事都要表示尊重，不要狂妄自大。一定要循序漸進……讓我沐浴在傳統文化的經典中吸收古人的經驗：書，讓我愛不釋手，讓我受益匪淺。而在《三十六計》書籍中卻集合了中國古代重要軍事思想和豐富戰爭經驗。它以精彩的智謀故事，形象生動地講解軍事方面的知識，使我們可以輕松掌握中華傳統文化的精華，了解相關的歷史常識和文學知識。

　　閱讀給我帶來了無窮的知識。讀了《成語故事》我學到了對寫文章有用的成語：高山流水、多此一舉、對牛彈琴等……讀了《歇后語》我也懂得了生活中的'和諧與幽默：孫悟空碰到如來佛---毫無辦法、講課又是老一套---屢教不改等。

　　閱讀給我帶來了好奇心。讀了《十萬個為什么》使我感到好奇，因為書上說：“世界上動物們的血并不是紅色的。”還有書上說：“有許多動物的皮毛竟是保護色，可以讓別的動物注意不到等……”真是令人好奇的事情。

　　閱讀，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的情感。幫助我更好的成長。我將會永遠在書的海洋中閱讀、尋覓……

　　啊！閱讀就是我的“五谷雜糧”，它能讓我走向成功！

　　我愛閱讀的作文7

　　生命因獨特而絢麗多彩，每個人都是獨一無二、與眾不同的，就拿我來說吧，我最與眾不同的就是我愛閱讀。

　　我閱讀的書各種各樣，上至名著，下至雜志，只要是書我就能看起來，且十分投入。記得有一次我和媽媽到省圖書館借書，那里的書籍琳瑯滿目，一眼望不到邊。如此多的書，怎么看得過來呢？從哪里入手借閱呢？媽媽提議分頭找我喜歡的書，這可真是好主意!不一會兒，我和媽媽就搬來了一大疊書。可是，一張借書卡只能借4本書，我們倆總共只有2張卡，最多只能借8本書啊!這可怎么辦呢？媽媽想了想說：你選8本你最喜歡的書，我們借回家再看，剩下的你在這看看，看不完我們就下次再借。這些書本本都那么精彩，本本我都愛不釋手，可又不能借那么多，我只好忍痛割愛了--只借8本，剩下的.在圖書館里開始閱讀.....我翻開一本厚厚的書，伴隨著油墨的清香，細細地品味起來。這本書的故事十分精彩，生動有趣，寫作手法十分新穎，妙筆生花。如此好的一本書，我怎能不愛不釋手？我沉浸于茫茫書海中無法自拔，仿佛置身于書中的故事里一般，任何嘈雜都化為烏有，任何動靜都視而不見。正當故事講到高潮時，媽媽把我從書的世界里拽了回來：別看了，都5點了!已經看了4個多小時呢!要回家弄飯吃了。我頭也不抬的應了兩句馬上，馬上，就看完這一點。于是我又繼續沉浸于書中，過了一會，媽媽實在是等不及我了，把我拽起來，說：不能再看了，已經看了很久了。這時，我才依依不舍地放下手中的書，咽了口白開水，書中的知識仿佛也順著白開水溜進了我的腦海里，溜進了我的心里......

　　閱讀可以收獲知識，閱讀可以收獲快樂，閱讀可以讓我們在知識的海洋里遨游。一個愛閱讀的人必然可以收獲知識與快樂，而我正是一個這樣的--愛閱讀的人

　　我愛閱讀的作文8

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，古人云“讀書破萬卷，下筆如有神”，讀好書能讓我們的思想與世界大師接軌，讀好書能啟迪我們的人生，我們每天在書的海洋里遨游與書為伴，書是我們的良師益友，是我們打開知識大門的鑰匙。

　　作為學生，我每天都與書相伴，從小見識到書的魅力的我，現在越來越愛讀書了，書的種類有很多，我一般都會選擇生動有趣的名著小說。

　　我曾跟隨格列弗游盡千奇百怪的世界，我跟著他見識到了小人國的居民，他們只有我們的手指大小，格列佛在那里一個人就能把這個國家吃空。還有巨人國，那里的草比我還要高，格列佛到了那里就如螞蟻，不幸的是他被抓住還被當做逗人發笑的寵物，不過最后他也成功逃離了那個國家。他還去國浮在半空的國家，經過探索才知道原來是那里的人民利用磁石的磁力造成的`，更奇妙的是還可以使這塊地方活動起來。跟隨格列佛經歷了這么個驚心動魄的旅程后，我的心情久久不能平復，仿佛真的置身于故事之中。

　　隨這年齡的增長和學識的進步，我越來越能明白魯迅筆下的故事，曾經確實對此感到枯燥，也不明白每個故事隱晦的含義，但現在我漸漸明白了，《狂人日記》中“吃人”不是真的人吃人，真正吃人的是封建道德禮教。通過《藥》，我看到了那些吃著“血饅頭”的人的麻木無知、封建愚昧導致這的還是封建道德禮教。魯迅作為新文化運動領導人，他的作品喚醒了許多被封建制度所困的人民。

　　還有《歐也妮?葛朗臺》，作者將一個吝嗇鬼的形象刻畫的惟妙惟肖，尤其是葛朗臺臨死前給女兒交代了遺產，讓女兒到陰間時給他報賬的故事情節讓我難忘。

　　見識了閱讀的好處，體會了閱讀的樂趣，如今的我越來越愛閱讀了。

　　我愛閱讀的作文9

　　魯迅先生說過：“只看一個人的著作，結果是不大好的，你就得不到多方面的優點，必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。”我覺得這段話說得非常好，一語雙關，既說明了讀書的重要性，也使我們明白讀書要往各個類別各方面發展，才能成功。我也喜歡閱讀，從童年時代起，書就靜悄悄地惦著腳尖進入了我的生活。

　　記得小時候，那時我還很小，還在上一年級呢，每天下午放學回家后，爸爸媽媽都還沒下班，只有我一個人在家，很無聊，每當這個時候，讀書就成了我打發時光的唯一途徑，所以，我常常沉醉在書香世界中不肯離開，每天要吃晚飯前都要媽媽一而再、再而三地催促，我才戀戀不舍地離開書房。

　　后來上了小學高年級，深刻明白了讀書的'重要性，同時也愛上了讀書，一看便不可以收拾，有時還從早上七點一直看到下午五六點才去洗澡，中午吃午飯，我是直接一邊看書一邊吃飯的。我什么書都看，從《巴黎圣母院》到《悲慘世界》再到《朝花夕拾》，都是我的精神糧食，令我回味無窮。

　　讓書香伴我前進吧，讓閱讀伴我一生吧！讓我們都熱愛閱讀吧！

　　我愛閱讀的作文10

　　智慧，最直接的來源是來自于書本，書本是作者嘔心瀝血的結晶；而書本的家就在圖書館里，所以我每天下課，就會在圖書館借幾位書本“老師”來充實自己的智慧。

　　不管是小說、童話，還是歷史故事，都是作者的智慧財產。只要在家里寫完功課，我都不由自主的拿起書本，享受美好的閱讀時光。“哇！公主上當了！”“巫婆好壞喔！”每天晚上都會聽到堂妹隨著內容的高潮迭起，又是興奮、又是緊張的叫了起來！這時，我覺得閱讀真的是很好的休閑活動，我不忘勉勵自己，一定要多看書，才可以每天容光煥發，頭好壯壯，神采飛揚！

　　假日，我會跟著爸媽到圖書館。哇！我看著那些琳瑯滿目的書籍，像是見了奇珍異寶，一次捧了好幾本書，找了位子就乖乖的坐了下來。不久，我變成了白雪公主，跟著七個小矮人，在寬廣的草皮上，享受陽光的溫暖；突然，我又化身成為小美人魚，在湛藍的海洋之中，輕快的'游過來，又游過去。轉眼之間，時間不早了，我們才依依不舍的離開浩瀚的書海。

　　每一個老師都會叫我們多多讀書，才能成為博學多聞的知識巨人，將來做社會上有用的人。媽媽也常說，書中有很多寶藏，等著我們去發掘，也會豐富我們的人生。每當我開心或不開心的時候，都喜歡沉醉在書中，拋開一切，努力、認真、拼命的閱讀。

　　我最愛閱讀了！閱讀使我的生活五彩繽紛，閱讀使我的知識高深莫測。閱讀到底有多少好處呢？等你一起來進入閱讀的殿堂，一定讓你大開眼界，不虛此行！

　　我愛閱讀的作文11

　　在書的海洋里，通過閱讀，我領略到了落霞絢燦的廬山美景，我和航海家哥倫布一起豎雞蛋，到海底兩萬里去探險、去與鯊魚搏斗，我和考古專家一道去探索恐龍的起源……這就是閱讀帶給我的快樂！

　　爾基說過“書籍是類進步的階梯”。讓我們家起閱讀起成。作為學的我總結了以下幾點閱讀的經驗：

　　每天閱讀半時，拿起本書先瀏覽下整本書的錄，制定每天半小時的閱讀量，堅持下去自然也就養成了種好的閱讀習慣。

　　閱讀時到、眼到、到。先得靜下來來，才能在閱讀的過程中產思考和理解。其次才是眼睛去捕捉字。最后是到，把在閱讀中遇到的好詞好句摘抄本抄下來，為以后的寫作打下基礎。

　　三、看書要逐逐讀，不要觀花，看完之后還要回過頭來細細地品味下，回憶下，只有反復地咀嚼才能品出書。

　　四、在讀完之后，可以嘗試寫點觀后感。這樣可以進步加深對書本的理解。也可以很好地開動腦思考問題。閱讀是個漫的過程；閱讀是個持之以恒的過程；閱讀是個成長的過程。

　　我很喜愛閱讀，因為閱讀能讓我的心靈在想象的世界里自由地翱翔，能讓我體驗未曾親歷的學海生活。現在來開始我的快樂閱讀之旅吧！

　　開啟一本書，拿起一篇文章，我先將它快速掃描式默讀一遍，再進行第二遍細讀。細讀過程中，第一步我會把好的詞語、句子用橫線、波浪線或是用圓圈畫出來，或寫在筆記本上，覺得很難寫的生字，可以在草稿本上寫一寫、畫一畫，也可以用彩色筆標出來，還可以寫在生字本上，遇到不認識的字，要主動查字典，去認識它，不放過它，還可以給這個字組詞，寫出它的近義詞、反義詞，并寫下它的筆順，有時候我還會學著寫上已經學過的英文。第二步是結合上下文和生活實際來理解文章中詞句的.意思，在閱讀中積累詞語。在閱讀中，我用心去體會句號、問好、感嘆號等標點符號所表達的不同語氣。同時還把自己喜歡的詞語和格言抄下來，加以積累，這就是我的閱讀方法。

　　在知識的海洋里，我還是一葉小舟，一棵幼小的樹苗，我想借助“閱讀”這片綠葉，讓我接受陽光的滋潤，讓我有一天能成長為一課枝繁葉茂的大樹！

　　我愛閱讀的作文12

　　愛閱讀書籍，圖書館是我放飛夢想的地方，圖書館是讓我有遠大夢想的地方，是圖書館讓我喜歡上了閱讀。

　　記得有一次，我第一次去學校的圖書館，當時，我不太喜歡閱讀，可是，一到圖書館，我好象來到了一個書的世界，每本書都在對我說：“快來閱讀我吧！我很精彩的！”我隨便拿了一本書，看了不到五分鐘，我就被里面的內容給深深的吸引住了，我好記得故事的大意是：從前，有一位樵郎，他射得一手好箭。有一次，他看見一只大鵬抓著一只鳥在天上飛過，樵郎馬上搭上箭欲射，大鵬急忙說：“饒了我吧！以后我會幫你的！”樵郎說：“那你把鳥放了！”鳥就這樣飛走了。大鵬拔下一根羽毛給蕉郎說：“需要幫忙就吹以下，它就可以了。

　　在回家的路上，一輛極為華麗的馬車來到山腳下，馬車上坐著一位公主，公主一行正在山中走，突然，一只獅子躥了出來，宮女士兵們一見就把公主丟在路上，各自逃命了。樵郎看見了立刻拿出一支箭，向獅子射去，獅子被射中了！公主看見了英俊的樵郎，羞怯地說：“尊敬的'勇士，請留下你的名字！

　　公主從發髻旁取下了一支金鳳杈，送給他說：“這鳳杈我有兩支，今日我送你一支，你拿上它到皇宮里向父王求婚吧，我叫玫瑰公主！”過了幾天，樵郎拿著金叉子到皇宮去求婚。

　　皇宮因為太遠了，所以樵郎沒法去，這時，樵郎想起了公主的話，把羽毛那出來一吹，一只大鵬閃電似的出現在他面前，樵郎便說：“請帶我去皇宮吧！”大鵬就帶著樵郎來到了皇宮，樵郎就把金叉子拿給了皇上看，皇上看了金叉子，就同意了公主和樵郎的婚事，就這樣，公主和樵郎在了一起，從此他們兩個就恩恩愛愛。雖然這一篇童話沒什么很精彩的地方，但是我卻被他給身深深的吸引住了，就是他讓我喜歡上了閱讀，就是他讓我有了想當作家的理想個，我們學校的書我看了很多，每一片我都被深深得吸引住了！所以我愛閱讀，我愛圖書館。

　　我愛閱讀的作文13

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”，這是唐代詩人杜甫的著名詩句。一句話，道出了讀書的真諦。讀一本好書，真如同與一位睿智高尚的人一場對話，真是一件十分美妙的事情。

　　我喜歡閱讀，閱讀對于我來說，總覺比吃一餐美味佳肴還痛快，比睡一美覺還舒服。因為，閱讀是一種心靈的快意。

　　書店是我的最愛。圖書館又像磁鐵一樣深深吸引著我，常使我如癡如醉。沒事時，我總會到書店去逛逛，購買本我喜歡的書籍，我基本上把所有課外時間都用在了閱讀書籍上了。步入閱覽室，我會迫不及待地投入到書的懷抱中去，好像魚兒在水中暢游。我如饑似渴地閱讀著，貪婪地一頁又一頁翻閱著，沉迷在書海中，忘記了自我。往往是聽到工作人員的`提醒才卷旗息鼓。但我總是意猶未盡，真想再多呆一會兒。心里還期待著下次再來。

　　讀書的時候，我也常會被書中的人物所感動，也會對每篇著作的構思、著墨所啟發。譬如讀《童年》這本書，看到了高爾基根據自己的親身經歷自傳的小說，再現了黑暗統治下的孩子從覺醒到長大的苦難歷程，使我對作者的童年深深的同情，對作者的堅強表示極大的欣慰。《西游記》中的孫悟空，夸張的寫法把他當成了神，體現了我國神話故事的極大魅力。

　　讀書給了我知識，讓我學會了許多知識，我也從中得到了許許多多快樂！

　　我愛閱讀的作文14

　　在緊張的學習生活之余，我也有屬于自己的一片天空、一塊沃土，在那里我播下歡樂與知識的種子——看書。

　　站在陽臺上，風輕輕地拂過臉頰，我捧著寶貝似的書如饑似渴地“啃”著。這天，老師給我們介紹了一本流傳百年的名著《假如給我三天光明》，我迫不及待地翻開了書：海倫才滿19個月時就遭受病痛的折磨，失去了光明和聲音，我的心一顫，一股酸酸的味道涌上心頭，眼前反復出現了這句話：“光明，光明，我需要光明！”想想自己平時，唉！這位自強不息的殘疾人在社會的關愛下學會了感受自然，也學會了感恩，考上了哈佛大學，我的心不禁被震撼，也為海倫這樣的'成就而感到高興。

　　書，是知識的海洋，是我們的老師，它給予了我們喜怒哀樂！我愛看《小讀者》，里面有許多催人淚下的故事，告訴了我們做人應有的美德，使我受益匪淺；我還看過《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾小時候受盡苦難，遭人欺侮，但他卻重情重義，也愿為革命而貢獻出一切，包括生命！我深深地記住了他：保爾·柯察金。

　　我愛看書，愛聞書中那散不盡的淡淡的油墨香味。俗話說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！”書，帶給我們的是朝氣蓬勃的艷陽天，帶給我們的是快樂，書充實了我的課余生活，充實了我的每一天！

　　我愛閱讀的作文15

　　英國教育部長布朗奇(David Blunkett 1999)曾說過：“每當我們翻開書頁等于開啟了一扇通往世界的窗，閱讀是各種學習的基礎，在我們所做的事情中，最能解放我們的心靈，莫過于學習閱讀。” 所以我喜歡閱讀課外讀物。從一年級開始，老師就訓練我們閱讀各種各類的課外讀物，由閱讀紀錄、每日一文到每日一報，都讓我們獲益良多。

　　課外閱讀種類非常繁多，包羅萬象，有啟發性、思考邏輯、自然科學、名人傳記…等等；《跟好朋友道歉的勇氣》是我讀過的課外讀物中影響我很深的一本書，內容是說主角玄羽原本是個開朗又優秀的小學生，有一天突然得知爸爸經商失敗的消息，只好搬家并被迫轉學；玄羽覺得丟臉又委屈，心里充滿怒氣，變得愛耍脾氣又我行我素，在學校和同學發生了多次嚴重的沖突。經過老師的勸導和同學的包容，他最后學會放下矜持與委屈的想法，才找回那個無憂無慮的自己。這本書讓我學習如何主動去化解與他人僵持的'關系，學習面對自我的心理障礙，所以是這也是我最喜歡的一本書。

　　我喜歡課外閱讀，它不但可以讓我增廣見聞，訓練腦力，增加思考力，還可以增進寫作能力。如同莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”如果我沒有了這些課外讀物，那我一定會覺得度日如年般的痛苦啊！

　　我愛閱讀的作文16

　　幾千年過去，即使歷經滄海桑田，閱讀始終與我們的生活緊密地聯系在一起，深深地融入了每個人的生命之中，也讓我深深地愛上了閱讀。

　　閱讀是什么?它超越了生死的界限，是踏著前人走過的路繼續前行開拓出新的天地，是與一個個偉大的靈魂對話，是領悟先哲的智慧并得到人生的啟迪。古往今來，愛閱讀的人們，閱讀的方式也都迥乎不同。

　　孫敬頭懸梁，后成當世大儒，流傳千古，蘇秦錐刺股，終掛六國相印，名揚天下，這是苦讀。五柳先生好讀書，不求甚解，每有會意便欣然忘食，亦成一代名士，這是樂讀。紀曉嵐讀書范圍極廣，學識淵博，因此為人處世總能左右逢源，應付自如，也得以流傳史冊。宋朝宰相趙普研讀<<論語>>，以此輔佐江山社稷，留下了“半部論語治天下”的佳話，這是精讀。讀書方法形式各異，卻也是條條道路通羅馬，成就了一個個名士大家。如果說選擇閱讀的方式是在選擇前行的道路，那么閱讀的內容便是沿途妙不可言的風景。“

　　讀史使人明智，讀詩使人靈透，數學使人周密，物理使人深沉，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯”，閱讀書籍往往能拓展我們的知識面，規范我們的品行，陶冶情操。閱讀卻不也不僅僅如此而已，閱讀的同時也是在讀人，讀“大江東去浪淘盡，千古風流人物”，讀出的是豪邁灑脫的蘇軾，讀“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，讀出的是壯志滿懷的李白，讀“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”，讀出的是慷慨而歌的`曹操，讀“物是人非事事休，欲語淚先流”，讀出的是哀愁凄婉的李清照。讀“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”，讀出的是憂愁糾結的李煜，讀“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”，讀出的是嘆息彷徨的晏殊。

　　閱讀，讓我們得以讀出一個個名家的思緒情懷。很多人說，生活是一本書。閱讀，并不是純粹從書本汲取知識啟迪，更要學會“閱讀”生活。從生活中獲得啟示。生活有時像一本小說，情節曲折跌宕，不到最后一刻，誰都不知道結果是什么。有時又像一篇散文，讓人沉浸在緩慢而舒適的節奏中，有時又像一首小詩，詩意而輕快。閱讀讓我善于觀察生活，熱愛生活，學會了閱讀生活的“書”，也因此受益無窮。苦讀、樂讀、泛讀、精讀，閱讀的形式各有特色，讓我樂此不疲。閱讀書籍，閱讀人物，閱讀生活，閱讀的內容豐富多彩，讓我獲益匪淺。

　　讓我們一同揚起閱讀的帆，駛向成功的海。

　　我愛閱讀的作文17

　　我喜歡閱讀。閱讀讓人快樂。我喜歡閱讀。閱讀讓人進步。我喜歡閱讀。閱讀使人們不再孤獨。我喜歡閱讀。高爾基曾經說過，閱讀是人類進步的階梯。我在一年級就開始熟悉書籍了。那時，我去了我姑姑家。我姐姐給我看了她書架上的許多書。我纏著她給我讀。我姐姐選擇了一個童話故事給我一個接一個地讀。我被迷住了。我為白雪公主的痛苦流淚，我繼母的狠心讓我恨透了。回家后，我一直纏著父親給我買一本童話書。爸爸帶我出去買了一個語音童話。我瘋狂地閱讀它。我忘了吃飯和睡覺。后來，隨著年齡的增長，我的閱讀量增加了。小豆豆的經歷讓我笑了。搗亂分子加尼諾的惡作劇讓我發笑。吳美珍的系列校園小說引起了我的共鳴。

　　在高三的時候，我為姜姐手指的疼痛而哭泣。我欽佩哈利波特的魔力。盡管這四個著名的'名字有些難以理解，但它們仍然被無私地閱讀著。有一次，我父親讓我去買蔬菜。我帶了一本書，邊走邊看。結果，我差點撞到一棵樹。像這樣的目標還有很多。但這不能阻止我對書籍的熱愛。所以我也希望學生們能讀更多的書，讀更好的書。

　　我愛閱讀的作文18

　　臧克家說過，讀過一本好書，像交了一個益友。閱讀一本好書，不僅能啟迪智慧，更能陶冶情操。我迷閱讀，就像綠洲眷念著清泉。

　　那次班級借書日。我好不容易借到了姜戎的《狼圖騰》。有400多頁。密密麻麻的文字讓人好不沉醉。我拿起書，不論上學放學都拼命的看。

　　媽媽就睡在我隔壁屋，每天晚上負責監督我準時熄燈睡覺。夜里我看的正過癮，媽媽提醒道：“該睡覺了。”“等等，只有一下子了。”過了不久，燈關了，屋子里一片漆黑。

　　我躺在床上，主人公馴狼的`情節還在我腦海中閃現。我耐著性子直到媽媽那邊沒了聲響。我才開燈偷偷繼續看。

　　“臭小子，你要造反了是不？”媽媽大喝一聲。我不得不感嘆媽媽太狡猾了，居然假裝睡著了騙我。我只能灰溜溜的鉆進被窩。突然感到腳邊一涼。一摸，是我的學習機。我欣喜若狂，打開學習機，借著那微弱的燈光繼續陶醉在書的世界里。眼睛累了，就閉一閉；這只手酸了，就換另一只手撐。即便如此，我還是樂此不疲。

　　被子被掀開了，媽媽氣瘋了。把書往地上一甩，吼道：“快睡覺，不然上學要遲到！”我望著“傷痕累累”的書，委屈地睡下，翻來覆去睡不著生動的故事把我的魂勾走了，我想出一個天才的主意。

　　“哎呦喂，肚子痛死了，我要上廁所。”媽媽只得答應了。我狡黠一笑迅速拿起書塞進衣服里沖進廁所。哈，大功告成！我坐在馬桶上樂滋滋地看著。不時發出些奇言怪語掩蓋翻頁的聲音。“兒子，都30分鐘了，你便秘了嗎？”我急中生智，有模有樣的沖了水。揣著書逃了出來。

　　盡管已被悶出一層汗，我也不感到炎熱。在床上，微風吹來，久坐的麻痛和手指余留的書香伴我進入夢鄉。

　　因為熱愛，我在書香中尋找自己的世界，或快樂，或悲傷，或振奮在心中漾起圈圈漣漪。又如在心中開的朵朵白蓮，暗香浮動。因為熱愛，愿自己在書香世界越走越遠！

　　我愛閱讀的作文19

　　閱讀，給人帶來歡樂；閱讀，給人帶來知識；閱讀，讓你在家里便能夠“行萬里路”；閱讀，把你從一個懵懵懂懂的少年培養成一個滿腹文學的人才。我便是一個喜愛閱讀的學生。

　　二年級的時候，我就開始看作文選了，雖然內容不多，看的速度也慢，可是，我從中找到了閱讀的樂趣。當老師讓我們寫作文的時候，我總是會拿出一本薄薄的書，仔細尋找，哪一句哪一段是我可以學習模仿的。到了中高年級，我看的作文選多了，把那些好詞好句全部都記住。寫作文也不會再拿出書來參照了，可寫的作文卻不像以前一樣派流水賬，越來越生動，越來越細膩。也是閱讀給我帶來了那么大的收獲。

　　后來，我不僅次于看故事書作文選了，開始看一些文學作品，幽默的校園小說，驚險的探險小說，好看的.偵探故事……都是我的最愛。有時候遇到了好的句子我馬上記在了心里，到了可以用的場合我就會合理運用。

　　閱讀文學作品也給我帶來了幫助。

　　現在，我看的作品已經越來越多了，范圍也越來越廣。看歷史書，了解中國古代每一篇歷史，每一次戰爭；看科學書，了解天文地理，大自然的每一處奧妙，也有助于我的學習；看文學雜志、報紙，了解社會上感動人的一個個故事，社會今天又發生了什么……閱讀給我帶來莫大的幫助，書已經在我的世界扎下了根，我已經離不開閱讀，離不開那一本本各式各類的書！

　　我愛閱讀的作文20

　　我很喜歡高爾基的一句名言：書籍是人類進步的階梯。我對這句話不置可否。我也是這么認為的。我從小就特別喜歡閱讀。有時坐在媽媽的'車后座上看，有時在吃飯的時候看，有時在上廁所的時候看。那時候的我簡直是讀書狂魔，無論何時何地，只要有空，看到的都是我捧書的身影。躺在床上看著看著就會睡著，這也是我為什么會得近視眼的原因。

　　我童年就曾經歷過一件非常令我窘迫的事。在我小學三年級的某個晚上，爸爸媽媽在家和客人們說話聊天，而我待在他們一旁，沒有事做，便躺在床上看書。我背靠沙發，膝蓋曲起，將書置于膝蓋上。我手中拿著的是沈石溪作家所寫的其中一本動物小說，身旁還放著兩本意林。我讀的津津有味，有時看書看的口干舌燥，還會去倒杯飲料，再嗑些瓜子，舒服至極。

　　兩個小時過去了，父母他們依舊沒有停下來話匣。而我，仍然捧著書，只是大腦卻不受自己控制。眼前暈乎乎的，上眼皮與下眼皮早已打起了架，腦袋像小雞啄米似的一點一點的，身子微微傾斜，仿佛隨時要倒下來。可我很想把書看完，強撐著睜開眼。但最后還是歪倒在了沙發上。

　　自此，這件事就成為了我小學時期最糗的丑事，沒有之一。爸爸媽媽還總用這件事調侃我。

　　哎！但我依舊熱愛閱讀！

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