閱讀的作文600字

時間：2022-05-18 10:39:29 閱讀我要投稿

閱讀的作文600字合集8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的閱讀的作文600字8篇，希望對大家有所幫助。

閱讀的作文600字合集8篇

閱讀的作文600字篇1

　　“一個人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史；而一個民主的精神發(fā)育水平，在很大程度上取決于這個民族的閱讀水平。”這讓作為語文教師的我深有感觸，教師讀書不僅是學(xué)生讀書的前提，而且是整個教育的前提，因為教師讀書不僅是為了學(xué)生，她自己本身應(yīng)該是一朵美麗的花。

　　我這個人不喜歡打麻將，輸了錢心疼，贏別人的錢，別人心不甘會再次找你切磋，沒完沒了，也不喜歡扎堆閑談，喜歡捧起一本書或雜志，我發(fā)現(xiàn)讀書可以讓自己心靈放松，精神愉快，讀書不僅是吸收和擴(kuò)充知識，更重要的是人生經(jīng)驗的積累，是閱讀過程中的感悟和體驗。

　　我們鄉(xiāng)讀書會成立以來，我對閱讀有了新的思考，閱讀，不能改變?nèi)松拈L度，但能改變我人生的寬度、厚度、高度和深度，延伸和拓展人的生命，我只有不斷讀書學(xué)習(xí)方能勝任工作，同時，為了讓自己所帶的班級能夠具有課外閱讀方面的特色，我建立了班級“圖書角”，定時利用校信通向家長發(fā)放課外閱讀推薦書目，目前在我們班里，每天中午到校后捧起自己喜愛的書閱讀，這已經(jīng)成為了我們班學(xué)生最喜愛最輕松最溫暖的時刻啦，平時，我們還評選班級“閱讀明星”，目的就是以經(jīng)典閱讀為綱，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

　　教育改革家李鎮(zhèn)西說：“我們讀一本真正有思想含量、文化積淀的書，就是在同歷史對話，同思想巨人對話，使我們能站在人文精神的文化制高點俯瞰語文教育。”教師閱讀促進(jìn)了我的成長，促進(jìn)了我的工作，閱讀是認(rèn)識自己、把握自己、擁有幸福生活的途徑。我相信，通過閱讀，我將走進(jìn)一片新天地，從容地迎接新的挑戰(zhàn)。

閱讀的作文600字篇2

　　琴瑟和鳴，黃鐘大呂，是藝術(shù)的和諧；和風(fēng)細(xì)雨，桃紅柳綠，是自然的和諧；萬眾一心，齊心協(xié)力，這是社會的和諧。種種的和諧，存在于我們的身邊，說到和諧便使我想到冰心說的一句話，她說：“美的真諦應(yīng)該是和諧，和諧體現(xiàn)在人身上，就造就了人的美，表現(xiàn)在物上，就造就了物的美，融匯在環(huán)境中，就造就了環(huán)境的美。”和諧像似一縷縷陽光，溫暖著每個人的心，和諧像似一股清泉，滋潤著每個人的心；和諧像似一曲優(yōu)美的曲子，甜美著每個人的心。

　　閱讀了《澆灌對方的瓜田》一書，我又一次在書中體會到了人的美。這個故事講述的是梁國和楚國兩國間種瓜的故事。梁國人勤勞，但楚國人懶惰，勤勞的梁國人種出又大又甜的瓜，懶惰的楚國人非常嫉妒，就每晚去破壞他們的瓜田。然而，梁王不但沒有責(zé)怪楚國人的行為，反而派人去幫楚國澆灌瓜田，最后感動了楚王，兩國最終成為了好友。

　　從這個小故事中，我看到了和諧是一種美的象征，和諧之美在于人與人之間的一種謙讓。我對梁王的行為表示敬佩，在他所做的一切都表現(xiàn)了他的美，也帶來了和諧。和諧之美在于寬容。擁有寬容才會有和諧。因為寬容是人類情感的種子，她能在人類心靈這片靜土上扎根發(fā)芽，在愛的呵護(hù)下茁壯成長。和諧之美在于誠信。誠信是奠基石，是和諧美的結(jié)晶。誠信好比一枝玫瑰，在花園中她最美，美得妍艷欲滴，美得熱人心潮。和諧之美亦在于平凡的生活，和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可稱之為和諧之美。

　　和諧就是美麗的一幅畫，優(yōu)美的一首歌，讓我們一起品味和諧，讓和諧的種子撒在我們的心田。

閱讀的作文600字篇3

　　坐在這溫馨的書桌前，沏一杯淡雅的明前雨露，或是醇美的蟹目香珠，不管是捧著文字優(yōu)美的散文還是捧著思維縝密的說理文，都是很舒服很美妙的時刻。可能，這就是語文閱讀的魅力吧。

　　語文學(xué)習(xí)總會與閱讀系在一起，而閱讀也帶給我很多無法忽視的東西。

　　那段時間我心情很糟，認(rèn)為這世間萬物都對我充滿著敵意。我只想待在陰影里，總是想著太陽離我好遠(yuǎn)。

　　偶然的一次，我在家里翻到了一本小書，淡棕色的包裝，紙頁早已泛黃，布著一層灰塵。因為好奇心的驅(qū)使，我翻開了它。書中第一頁的白紙上寫著兩句話，“幸福每個月都會來臨，這個月可別讓他遛走了”“幸福就像夕陽，人人都都能看到，但有些人去卻把眼朝向別處，因此錯過了這一片美景”。看到這兩句話，我心里一震，幸福真的在身邊？

　　繼續(xù)翻閱著。這本書是講了一個叫塞爾瑪?shù)墓媚锔S丈夫到沙漠執(zhí)行任務(wù)。她無法忍受炎熱與孤單，便給父親寫了一大封發(fā)牢騷的`信。父親的回信只有一句話：“親愛的賽爾瑪，鐵窗里有兩個囚犯，一個看見了星星，另一個卻只看見了泥土。”賽爾瑪悟出了這句話的真諦。于是，她每天很早起來，去看朝陽的升起；黃昏，去看駱駝的足跡，去感受土著村莊的風(fēng)情，去和墨西哥人學(xué)編織；有時還去寫生，畫天邊太陽與沙漠的連接處。這時的她覺得生活真美好。其實，鐵房子沒有變，印第安人沒有變，沙漠也沒有變，而賽爾瑪不再感覺到無聊孤單，這正是因為這時的她去感受身邊的美好，去發(fā)現(xiàn)身邊的幸福，去積極樂觀地生活。

　　看了賽爾瑪?shù)墓适挛翌D時覺得豁然開朗，為什么我只看見泥土，而沒有看見天空的繁星呢？為什么我只朝向黑暗而不去感受陽光呢？抬頭望向窗外，一切不都很美麗嗎？生活中我們所有的心情，所有的美麗，所有的幸福，只要我們善于去領(lǐng)悟，善于去感受，都會有很美的體驗。對，幸福在我身邊，我要帶著那發(fā)現(xiàn)美的眼睛與心靈去發(fā)現(xiàn)美，去創(chuàng)造更多的美。

　　感謝那本小書，感謝閱讀的魅力，激起我心中那幸福的火花。

閱讀的作文600字篇4

　　“賣湯圓，賣湯圓，小小的湯圓圓又圓……”每當(dāng)聽到這首歌，人們就知道元宵節(jié)到了。圓宵節(jié)是傳統(tǒng)的中國節(jié)日，所以全國各地都過。元宵節(jié)吃元宵，是我國的習(xí)俗，吃湯圓有美滿之意，讓人團(tuán)團(tuán)圓圓。

　　晚上，我們一家人坐在一起吃飯，我嚷嚷著說：“我吃六個，六六大順，”媽媽說： “我吃八個，八面玲瓏，”爸爸說：“ 我吃十個，十全十美”全家人沉浸在了歡笑聲中，我們早早吃了飯就要去看焰火。

　　我們到了東大橋，只見人山人海，整條馬路上都變成了“人行道”一眼望不到頭，我們穿過了熙熙攘攘的人群來到了草坪邊上，等待著放焰火，我看見東面有許許多多的花燈，五顏六色，漂亮極了。我等了二十分鐘有些不耐煩了，就仰頭看著天空，我看見有許許多多的孔明燈在天上飛，

　　一個接一個，由低到高然后消失在夜幕中，我想人們一定對著孔明燈許下了自己的愿望，如果自己的愿望完成不了就讓天上的神仙幫他們完成。我看見了天上最可愛的星星，它們一雙雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著我們，就怕錯過一會兒那美麗的焰火。不一會焰火騰空而起，

　　幾顆小而明亮的火星一個接一個地竄了上來，沖向天空，咚！咚！咚！火星接二連三的炸開了，變成了一朵朵美麗而巨大的菊花，把它那美麗的一面盡情的展現(xiàn)給大家，有紅的、黃的、綠的、藍(lán)的、紫的……那么耀眼，有的禮花是雙層的，有的炸開后像一顆顆流星雨，

　　刷刷地往下落，不知從哪里來的一只只光彩奪目的小魚，想在水面上亂蹦亂跳。天空出現(xiàn)了蝴蝶結(jié)似的禮花，也出現(xiàn)了心形狀的圖案，真是栩栩如生、活靈活現(xiàn)、美麗動人、心曠神怡…… 禮花打完了，人們依依不舍、不情愿的離開了。

　　元宵節(jié)我過得很開心，這是個令我難忘的夜晚。

閱讀的作文600字篇5

　　因為閱讀，使我的生活變得更加精彩。每次得到一本好書，我的心總是砰砰地跳個不停，使我迫不及待地看起來。那一排排鉛色的小字，一直吸引著我讀下去……閱讀的魔力真大。我讀著讀著，就會情不自禁地隨著書本中的故事情節(jié)而悲喜交加。《苦兒流浪記》讓我一次次淚流滿面，《幽默笑話》使我一次次開懷大笑。閱讀可以讓我們品味人生百態(tài)，社會曲折;閱讀可以讓我們懂得人生真諦，生活啟示。閱讀把我?guī)нM(jìn)了一個又一個人物的內(nèi)心世界，也讓我了解了中國大地的山河壯美。有時，我夢境中也會出現(xiàn)書中的精彩，雖然并不真實，但很美妙。因為有了閱讀，我的生活也不再乏味，閱讀給生活增添無限的樂趣。

　　因為閱讀，使我的生活變得更加充實。閱讀的感受如此美妙，讓人如酔如癡，如歌如狂。閱讀讓我穿越千年時空，讓我和李白一起賞月;讓我和恐龍一起玩耍;閱讀讓我回歸大自然的懷抱，陪伴大熊貓吃竹子，和小鳥一起飛翔。啊，閱讀是多么美妙!我如饑似渴，我希望自己腦中的每一寸空間，都裝滿了知識。這就是閱讀帶給我的充實。

　　因為閱讀，我的生活變得更加快樂。每一天，我都用微笑對待他人。因為我很快樂。是閱讀給予我快樂的力量。書是老師，它教我要堅強(qiáng)，不能輕易放棄，它教我要……書是我最好的朋友，我怎能不去珍惜呢?其實，快樂就這么簡單。

　　閱讀走進(jìn)我的生活，閱讀改變我的生活，閱讀豐富了我的人生。與書為友，我將站在巨人的肩膀上，比別人看得更高更遠(yuǎn);與書為友，我們將暢游知識的海洋，搏擊長空。

閱讀的作文600字篇6

　　我喜愛課外閱讀，一捧起書，就舍不得放下。奶奶說我是個“小書迷”，媽媽說我是個“書呆子”。

　　我從幼兒園開始，就迷上了看書。起初，我讀童話、寓言、連環(huán)畫。津津有味地看《烏鴉和狐貍》、《龜兔賽跑》、《哪吒鬧海》……，從這些有趣的童話和神話故事里，讓我牢記無論什么時候都不能輕信花言巧語，否則就會上當(dāng)受騙；同時懂得了不管你有多大本領(lǐng)絕不能自以為是，夜郎自大，不然就會一事無成；更讓我明白一個道理正義總會戰(zhàn)勝邪惡。從三年級開始，我的閱讀水平逐步升級了，我開始讀《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》和《西游記》這四大名著，我還讀一些文藝作品、文學(xué)知識、詩詞散文、科幻叢書。凡是老師指定的課外閱讀我都提前看完。除此之外，我的書房里還有滿滿一書櫥各種各樣的書。讀書使我嘗到了甜頭，收獲了樂趣。

　　為了多讀書，我爭分奪秒，忘卻自我。每當(dāng)?shù)玫揭槐竞脮沂亲咭沧x，吃也讀，睡也讀，廢寢忘食，手不釋卷。為了讀書，已記不清媽媽為我熱過多少次飯菜；為了讀書，奶奶也常常難舍地強(qiáng)行關(guān)燈，逼我入睡；為了讀書，也曾鬧過不少小故事。記得有一次放學(xué)回家，我邊走邊看，竟然路過家門而不入，直接走上了頂樓，當(dāng)我敲門，出來開門的李阿姨帶著疑惑的眼神告訴我“你家住在四樓啊。”我才幡然醒悟，迷途知返。一次吃中午飯，我也是邊看邊吃，因為我全神貫注于書中的字里行間，竟鬼使神差地夾了一大快炒辣椒放入口中，當(dāng)時辣得我眼淚直流，齜牙咧嘴，一副狼狽相，逗得全家哈哈大笑。

　　我徜徉在古今中外的書海里，書中一個個感人的故事，激起我的喜怒哀樂。當(dāng)看到悲傷的情節(jié)，我會為主人翁悲慘的命運而傷心悲泣；看到有趣的喜劇，我又會忍不住哈哈大笑；看到感人的地方，我會用手抺去眼角那顆顆感動的淚珠。書是知識的寶庫，是知識的源泉，是精神的食糧。多讀書使我聰明睿智，使我情操高尚，使我知識淵博。我愿把我這顆炙熱的心投入到書的懷抱，讓我一生與書為伴！

閱讀的作文600字篇7

　　你們知道為什么人人都要閱讀嗎？因為書本就像我們的良師益友，它可以讓我們深化了解各國獨特的小故事，還能將讀者帶往奧妙的夢境世界，讓腦海里顯現(xiàn)一幕幕文字變幻出的影像。

　　課外讀物在我心中，占了很重要的位置，它讓我學(xué)會了許許多多的常識。而我最喜歡看文學(xué)類的書，因為文學(xué)類的書本可以讓我學(xué)習(xí)到許多好詞和美麗句子，像是千變?nèi)f化、內(nèi)容幽默、圖畫生動的神話故事書，豐盛了我的想像力；還有敘述著巨人業(yè)績的名人列傳，讓我了解巨人毅力不搖的精力。這些好書就好比是可以帶我們行遍全國的翅膀，難怪俗話說：“書中自有千鐘栗，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。公然，書中的種種內(nèi)容和圖畫都活生生的在我眼前展現(xiàn)出來，令我陶醉不已，真是引人入勝啊！

　　我家里有各類的書本，不論是前史類、地輿類、旅行類，仍是文學(xué)類，都有吸引我的當(dāng)?shù)兀纾何以诤悇P勒的《假如給我三天亮光》中學(xué)會堅強(qiáng)不屈；從科學(xué)巨人愛因斯坦的《成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談廢話》中學(xué)到了堅韌不拔的精力；還從世界最美的一百個當(dāng)?shù)兀蕾p到世界山河的雄奇俊美；閱讀前史故事時，我看到了古人所累積的種種經(jīng)驗教訓(xùn)。各種不同的優(yōu)良讀物，讓我不用出門就能深化的感受到全世界的大小事，這就是所謂的“讀萬卷書，行萬里路”。

　　“閱讀”可以使我正處浮躁的心轉(zhuǎn)為安靜，并帶給我無限的快樂及領(lǐng)會不同的感受，所以，我不能沒有這位良師益友的潤澤，它已經(jīng)成為我生活中不可別離的一部分，因而，我十分愛閱讀，書本更愛我。

閱讀的作文600字篇8

　　從小到大，我最喜歡的事情當(dāng)然是看書嘍，大家都親切的叫我“小書蟲”。

　　六個月大的時候，媽媽給我買了第一本書。我十分疑惑，這是什么呀？于是，我便好奇地翻開它。這是一本關(guān)于顏色的書，字不多，但插圖很鮮艷。蔚藍(lán)的天空、碧綠的草地、彩色的氣球……看著這些精美的插畫，我竟“咯咯”笑出了聲。第一次接觸它，我發(fā)現(xiàn)，原來，書是這么有趣，讓我發(fā)現(xiàn)了世界的美好。

　　從此，我時不時地就會去翻翻那本書，享受讀書的樂趣。不知不覺，那本書竟被我“翻爛了”，書頁一張張都脫落了，我急得大哭起來。媽媽趕緊又給我買了一本書，我才高興起來。這是一本古詩書，媽媽便開始教我念古詩。《春曉》、《詠鵝》、《靜夜思》……漸漸地，年幼的我已經(jīng)積累了不少古詩。我發(fā)現(xiàn)，原來，書是這么奇妙，讓我學(xué)習(xí)了許多東西。

　　上幼兒園的時候，教室里有個迷你閱覽室，里面有一些故事書。我有空時便去翻一翻。《小紅帽》、《灰姑娘》、《睡美人》……各種各樣有趣的故事告訴了我許多道理，我都深深記在心里。記得一次講故事比賽，我就講了一個我從書中看到的故事，還得了獎呢！那時，我發(fā)現(xiàn)，原來，書是這么美麗，讓我學(xué)到了許多知識。

　　現(xiàn)在，我長大了。僅一兩本書已經(jīng)滿足不了我對知識的渴望，媽媽又繼續(xù)給我購買各種書籍。文學(xué)書、歷史書、科普書……我的書架被一點一點放滿了。從那堆積如山的書中，我明白了歷史的變遷、科技的發(fā)展。我發(fā)現(xiàn)，原來，書是這么可愛，既拓展了我的視野，也豐富了我的生活。

　　這就是我的閱讀故事，這就是我，一個名符其實的小書蟲。

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