閱讀作文

時間：2022-05-18 15:22:09 閱讀我要投稿

關于閱讀作文七篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的閱讀作文7篇，歡迎大家分享。

關于閱讀作文七篇

閱讀作文篇1

　　剛放暑假，我就把作業做了一大半。然后就是整天無所事事，不是看電視就是玩電腦，無聊極了。

　　這天，我照例把電視臺翻了個遍，沒有什么好看的節目，關掉。打開電腦，又不想玩游戲，哎，算了，去東塘北的新華書店看看去。?這新華書店不是很大，但書還是不少。我徑直走到歷史類書籍前，隨手拿起一本書開始看了起來，結果竟越看越入迷，時間飛逝，一會就到了吃午飯的時間了，可才看了一半。為了既不耽誤看書又不耽誤吃飯，我索性買了盒飯上來吃。

　　到了下午，我終于把這本書看完了，又看到旁邊還有好多我喜歡的書。左挑右選，《達芬奇的密碼》，《卡納基》。《誰動了我的奶酪》，《流血的仕途（上·下）》，《左手史記，右手三國》······全收入我囊中。今天可真是大豐收啊！

　　回去后，我連續十幾天都沉浸在書的海洋中，如饑似渴地讀著這些書，有些還反復讀了好幾遍，長了許多知識。順便還將家里的一些老古董翻了出來。四大名著，《巴黎圣母院》，《紅與黑》，《愛的教育》，《昆蟲記》，《格列佛游記》······這些中外名著，更是讓我受益匪淺。

　　我的身心受到了文學的熏陶，沉浸在她那優美的詞句，精彩的對話，豐富的內涵，深刻的哲學中不能自拔。讀到精彩處，我不禁拍案叫絕；看到悲慘時，我也是淚流滿面；看到團聚是，我也感受到了那幸福的感覺。當我看到難懂的句子是，往往要推敲半天，等終于弄明白了，發現整篇文章頓時豁然開朗，其中的韻味也讓人回味無窮。

　　閱讀成了我整個暑假的中心，它不僅豐富了我的暑假，更開闊了我的視野，充實了我的心靈。

閱讀作文篇2

　　我的家鄉在河南省信陽市，那里有非常多的小吃和佳肴，但我只喜歡一種。它是從武漢流傳到信陽的，隨著時間的變遷，這武漢的小吃融入信陽的風味，變成了信陽的小吃，和武漢的有稍許的不同，但由于武漢的出名，名字就還是一樣，它就是：熱干面！

　　熱干面做工非常精細。如果在信陽吃熱干面，這種面條要選從鄭州運來的堿水面條，這種面十分筋道，吃起來有嚼勁。平常就用一般的堿水面條就行了。還要準備：辣蘿卜、花生米、香油、芝麻醬、鹽、香菜。現在我來介紹它的做法：首先，將辣蘿卜切成丁，并將花生米炒熟，放在一旁。用香油把芝麻醬調成糊狀。再將面條煮至八成熟。注意，千萬別煮成熟透的，應為那樣面就爛爛的不好吃了。把煮好的面條撈出瀝干水，瀝干后用風扇吹干。吹干后快速在沸水中燙三十秒，瀝干水分裝進碗里，把調好的芝麻醬、蘿卜丁、花生米和香菜與面條拌勻喜歡吃辣的人還可以放一勺辣椒油。

　　這熱干面做工那么精細，顏色當然也非常好看。淡黃色的面條上涂抹著褐色的芝麻醬，外面散落著紅白相間的辣蘿卜和金黃的花生米，再加上那點點綠綠的香菜，讓人看了以后，食欲大增。

　　這熱干面呀，由于是北方的，所以有點咸，不過卻消減不了它的美味。吃熱干面的時候，我喜歡用筷子夾住很多面條，然后，一口咬下去，這樣那些調料就都融入口里。一嚼，滿口生香，辣的、酸的、脆的、軟的，美味啊！其滋味簡直不能用言語所形容！

　　這熱干面呀，真是人間美味！一碗美味熱干面，讓我永遠樂呵呵！

閱讀作文篇3

　　閱讀，讓心靈更美。

　　——題記

　　書香，淡雅如臘梅；書籍，安靜如微風；書韻，歡快如流水。

　　我自詡是一個愛讀書的少女。

　　小時候，在明朗的夜空下，媽媽給我講的童話故事，使我感受到了閱讀的魅力。我會為丑小鴨的堅強自信而心生敬佩，為小美人魚的奮不顧身而感動落淚，為白雪公主最后獲得了幸福生活而感到快樂。

　　童年，我與書為伴，整日陶醉在閱讀的快樂中。我會為英子的童年而感到悲傷，為蕭紅的童年而倍感憤怒。就是這些美麗而又憂傷的故事，讓我擁有豐富的情感和想象。我會為一片悄然凋零的落葉而感到惋惜，我也會從一朵落紅中讀出一段人生。

　　閱讀使我快樂，而我也在追隨著它的腳步。

　　初中生活緊張，急促的氛圍隨處可見。可無論莘莘學子怎樣爭分奪秒，時間依然顯得短促。漸漸地，閱讀陪伴我的時間越來越少。一些業余時間只能用來讀必讀名著，連翻翻報紙都是奢侈。但為了閱讀，我選擇熬夜。一天夜里，媽媽怕我著涼來我房間查看。當時我正頂著熊貓眼，如饑似渴地閱讀呢。媽媽看到立即把書奪走，關掉燈，關上門，只留我一個人在黑夜中怨嘆。第二天，媽媽立下規矩，不允許我半夜讀書。明的不行，暗的總行吧。我學起英子來，偷偷讀書。可后來竊讀計劃又失敗了，不過媽媽見我這么愛讀書只好準許了。

　　書籍應是我們一生追求的伙伴，不能丟棄。在這個浮躁的年代，人們只知道捧著手機瀏覽網上毫無營養的新聞，卻不知在午后擇一本好書，泡一壺好茶，愜意地享受閱讀所帶來的無窮樂趣。

　　“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方。”我想，在這個世界里，只有靜下心來閱讀，才能笑看繁華，寵辱不驚。

閱讀作文篇4

　　“有你在，燈亮著”，巴金先生的去世讓每一名讀者感到遺憾和悲傷。

　　我并非是個熱愛看書的人，最初的相識也只不過是教材書中載選巴金先生的幾篇節選，還記得為《雷雨》在老師的課堂上演繹，在《愛爾克的燈光》中體味封建社會下帶給我們的啟發，稱不上巴金先生的忠實讀者，唯一接觸完整的一本書《家》。

　　不久前，我又拿出了《家》，細細回味了一遍。

　　《家》這部小說是從我國半殖民地半封建社會中的一個大家庭中說起的，講述了那一代人對自由，對愛情，對創新中國的夢想的追求和努力，和他們三兄弟做出的不同決定，是堅持還是放棄，是愛還是恨，是走還是留以及這些決定帶來的不同后果，越是讀到后面，情節越是起伏不定，內心越是激動不已。《家》中塑造了一個封建壓制極其嚴重的大戶人家，在這個家中有著不同性格，不同命運的人物。覺新無疑是這個時代大部分人的影子，他是一種悲劇，曾經深愛著梅，但讓他的父親用占闔的方式決定了他的命運，娶了瑞玨。他愛他的妻子，但世俗的思想害了他，聽從別人的鬼話，將待產的妻子送到城郊，以至他的妻難產而死。他含淚忍受一切不義行為，不敢吭一聲，他活著，只為敷衍，豪無主見，這也正是舊中國的悲哀。然而丫頭鳴鳳對覺慧的不渝也是一個悲哀，這個悲哀是這個社會造成的，但麻木的人們不以為然，在他們心中丫頭擁有的權利不同于他們，他們是物品，可以當作人情相送。而覺民則不同，當他得知與馮家小姐定親時，為了自己的夢想毅然選擇離家，最終他在這個家庭中是最早取得小小勝利的人。

　　讀完了“有你在，燈亮著”，巴金先生的去世讓每一名讀者感到遺憾和悲傷。

　　不久前，我又拿出了《家》，細細回味了一遍。

　　讀完了《家》，我的心潮澎湃，不知是為了覺民，覺慧的勝利而歡；還是為了琴，鳴鳳的大膽而喜；或者是為了瑞玨，梅的遭遇而泣；再不然，就是高老太爺的專制受到了打擊而歌……總之，五味瓶打翻的味道，難以用言語闡述。

　　《家》中描述了封建社會各個階層的生活，《家》中讓每有一位讀者熱情，沖動和幼稚，《家》中讓我們看到了青春給予我們勇于改革和創新的.動力，不管碰到什么坎坷和挫折，都要堅定信念沖下去，千萬別想覺新那樣一生充滿遺憾和內疚。，我的心潮澎湃，不知是為了覺民，覺慧的勝利而歡；還是為了琴，鳴鳳的大膽而喜；或者是為了瑞玨，梅的遭遇而泣；再不然，就是高老太爺的專制受到了打擊而歌……總之，五味瓶打翻的味道，難以用言語闡述。

　　《家》中描述了封建社會各個階層的生活，《家》中讓每有一位讀者熱情，沖動和幼稚，《家》中讓我們看到了青春給予我們勇于改革和創新的動力，不管碰到什么坎坷和挫折，都要堅定信念沖下去，千萬別想覺新那樣一生充滿遺憾和內疚。

　　大橋鎮中學初一:王麗雯