快樂閱讀作文

時間：2022-05-19 16:35:37 閱讀我要投稿

有關快樂閱讀作文（通用16篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的快樂閱讀作文，歡迎大家分享。

有關快樂閱讀作文（通用16篇）

　　快樂閱讀作文篇1

　　高爾基曾說，書籍是人類進步的階梯，杜甫也曾說，讀書破萬卷，下筆如有神。

　　通過上述兩位名人所說的話，我們更能從中認識到閱讀的重要性，而閱讀一本好書就如同交了一位益友，讓我們于知識的海洋之中一同尋求真理；閱讀一本好書，又如同遇到一位良師，他教會我們感受世界，觀察世界；閱讀一本好書，如同拿到了知識大門的鑰匙，門的那一邊便是科學與真理。

　　無論是閱讀紙質書籍，還是網絡書籍，閱讀，始終都會成為人們思想上的一劑良藥，不論過去，現在或是未來，閱讀都是必不可少的，過去需要閱讀，現在需要閱讀，未來的發展更需要我們去閱讀。可以說，你閱讀的每一本書中都是承載著我們與未來的希望，也傳承著我們曾經那些不可泯滅的文化。

　　的確，閱讀是十分重要的，但怎么去讀才是正確的便捷的呢？有效率的呢？隨著時代的飛速發展，科學也是十分重要的，人們的生活節奏非常的快，真的越來越快了，根本停不下，那飛奔的腳步難以停下來，靜下心來讀一本好書。

　　但我要說的是，那我們就一點一點的慢慢來去生活，去閱讀，去感受自然，因為，魯迅曾說時間就像海綿里的水，只要我們愿意擠，就一定能擠出來。

　　閱讀不能只是走馬觀花式的得過且過。真正喜愛閱讀的人一定是非常認真的去看一本書的，閱讀一本書，讓人能感到快樂之間的文字在歡呼的跳躍著，伴隨著文章的每一個情節的發展，一同歡呼雀躍。

　　午后的讀書，伴隨著溫暖的陽光，還有清風吹過草地好帶上的草香，還有那一股濃濃的書香，是多么的令人愉快，多么的令人輕松，還有那翻書頁的聲音好令人愉快！

　　閱讀，其實讀的每一本書，每頁紙中都記載著作者的情思，我們身為讀者，一定也會有這種共鳴。我們寄情于此，不知你知否，鑒于此，讓人更想再讀一遍這本書，反復的這樣揣摩推敲，也便領悟，這其中的道理。讀一位古代詩人的詩，那么堵了我們寄情于此，不知你知否？鑒于此，讓人更想再讀一遍這本書，反復的這樣揣摩推敲，也就讀懂了。這其中的道理，就同讀一位古代詩人的詩，讀了那么久，終于懂了，讓人豁然開朗！

　　讀一本好書讓我們有了更豐富的情感理解，書中一字一句的意思，心中豁然開朗，何樂而不為之呢？

　　快樂閱讀作文篇2

　　記得陳頤說過：“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。”書讀得越多，便越能體會到其精妙之處。

　　我從小就喜歡看書，時常因為看書而入了迷，便飯也顧不上吃，晚上十點多還挑燈夜戰，常常是媽媽催促了好幾遍，我才依依不舍地放下書。故事中的主人公的命運總能牽動我的心靈，我與他們同呼吸，共命運。

　　有的書像風塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了稀奇古怪的風土人情和天涯海角美麗誘人的風光。它磁石般的吸引著我，在我眼前展示著風情萬種的大千世界，使我感到世界仿佛也縮小了許多。正是他們，使我認識了埃菲爾鐵塔和自由女神，認識了我們藍色的地球。

　　也有的書像一位博古通今的老人，將我帶進硝煙紛飛的戰場，帶進戒備森嚴的宮廷，帶進“茅檐低小”的農舍……

　　我聽到了斯巴達的怒吼，聽到了滑鐵盧的炮聲；我聽到了玄武門刀劍的碰擊，聽到了南昌起義劃破夜空的槍聲；我聽到了天安門前國歌的奏響，聽到了原子彈的爆炸聲……我懂得了美和丑，懂得了正義和邪惡，也懂得了一句話：忘記過去，就意味著背叛！

　　書是我的好朋友，也是我的老師。從書中，我獲得了豐富的知識。有一次，家里的飯蒸糊了，媽媽不知所措。我按照課外書上看到的方法，到菜園里掐了幾根蔥，插在鍋里。過了一會兒，飯中的糊味果然消失了。媽媽高興地直夸我。我嘗到了讀書的甜頭。

　　有時為了得到一本想要的書，我就到新華書店里自己挑選。面對多得讓人眼花繚亂的書籍，光那五顏六色的封面就足以叫人心醉神迷了。在一本本書中尋找自己的意中物，那是一種更大的享受。有時候為了一本書，跑遍附近所有書店都沒買到。可是一個偶然的機會，卻在外婆隔壁的那個書店發現了它，真可謂“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”。

　　有人說：讀書要有三個“萬”，“讀書破萬卷”乃其一；其二是“胸有萬卷書”；其三是“家藏萬卷書”。此生我閱讀的最大快樂，便是實現這三個“萬”。

　　快樂閱讀作文篇3

　　每個人都有自己的課余生活，你知道我的課余生活是什么嗎？告訴你吧，是看書。

　　書籍是一艘乘風破浪的船，帶著我們遨游知識的海洋。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”為什么要修建水閘？為什么雨后會出現彩虹？為什么會有颶風？這些問題的答案都藏在書里面！書籍是人類知識的總統。它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。

　　閱讀是我生活的一部分。我一拿起書，就愛不釋手；我一看書就能把吃飯、睡覺統統忘掉九霄云外去，書籍就是我生活中的真摯密友。記得有一次，我去醫院補牙，前面還排著許多人，我的牙疼得厲害。媽媽似乎看出了我的心思，拿出一本書讀了起來，我立刻被書中精彩的內容吸引住了，聽得津津有味，忘記了疼痛。正如劉向所說：“書猶藥也，善讀之可以醫患。”

　　生活中，書籍成了我形影不離的好朋友。楊開慧曾說毛潤之是個書癡，媽媽說我是個書蟲。我覺得我天生就是，不蛀書就會餓，蛀書的過程真是其樂無窮啊！

　　春天來了，親愛的朋友們，你也拿起“書籍”這根魔法棒吧，它會讓你在知識的海洋里獲得神奇的能量！

　　快樂閱讀作文篇4

　　閱讀，是一個人的家常便飯，是每個人生活中不可或缺的精神食糧，就是它，給我帶來快樂。

　　每一天，我只要一有時間，你便可以看見我在讀書。每天晚上，我只有看上一會兒書才能安然入睡。因此，我每天晚上睡得都非常晚，因為我的心中一直在喊：“再過一會兒不要緊的！”每天晚上都是媽媽來催我睡覺，天天如此，已成習慣。

　　在我悲傷時，我便會看一會兒《搗蛋鬼日記》，讀了這本書，能讓我開心：在我遇到問題和疑惑時，我會看一看《十萬個為什么》，我能從這本書中找到答案；在我生悶氣時，我會看一看《華山游記》，讓華山美景平息我心中的憤怒；當我閱讀時，周圍好像安靜了許多，我聽不見汽車的鳴笛聲，聽不見市場上小販們的叫賣聲。我仿佛進入故事情節中，與主人翁一起玩樂，一起探索書中的奧秘……

　　讀書，給我帶來了快樂，真的！

　　快樂閱讀作文篇5

　　在我很小的時候，媽媽就告訴我，讀書是一件很快樂的事情。讀書，不僅能增長知識，還能明白許多做人的道理。雖然當時我并不是很懂媽媽話語中的深刻含義，但我已經體會到了讀書的快樂，那一冊冊五彩的圖書，仿佛把我帶入了神奇的世界。夜晚，我通常是聽著媽媽講的童話故事進入夢鄉。

　　后來，媽媽開始逐漸培養我自己閱讀的能力。她耐心地教我拼音、識字，給我辦了圖書大廈的借書證，一有空就帶我去看書。起初我只看幼兒圖畫書，然后是有拼音注釋的少兒書，漸漸的不帶拼音的大人書，我也能磕磕絆絆、連蒙帶猜的讀下來。那時侯，我最喜歡做的事情就是和媽媽一起讀書、講故事，扮演故事中的角色做游戲，有時做些詞語接龍的游戲，看誰先卡殼；有時跟媽媽比記憶力，看誰最先背會一首詩，得到媽媽的夸獎我感到很快樂。那段時光真的很美好、很難忘。

　　等到上了小學，我發現以前的這些經歷給我帶來了很大收益，雖然我只上過一年幼兒園，而且還是中班，但是我所掌握的詞匯量不比別的同學少，語言表達能力和邏輯判斷能力也一點不比他們差。有幾次，我還因為會背誦岳飛的《滿江紅》和蘇軾的《水調歌頭》等好多詩詞而受到了老師的表揚。讀書，讓我變的更加自信、更加快樂。

　　隨著一天天的長大，我不再需要媽媽的陪伴，開始學會獨自閱讀，又讀了很多書，像《安徒生童話》、《三國演義》、《西游記》、《哈利波特》、《愛的教育》、《冒險小虎隊》、《少兒百科全書》……我喜歡《三國演義》中深謀遠慮、足智多謀的諸葛亮；我喜歡《西游記》中降妖俘魔、神通廣大的孫悟空；我喜歡《冒險小虎隊》中機智、勇敢的三個小伙伴兒；我喜歡《哈利。波特》中古怪、離奇、激動人心的故事情節；我喜歡《愛的教育》中那些充滿溫馨和愛心的感人故事；我還喜歡《少兒探索時代》中描述的那些充滿神奇、奧妙、探險的事物……通過閱讀，我不僅增長了知識，開闊了視野，更重要的是從中得到了無窮的樂趣。

　　閱讀帶給我很多快樂，我在閱讀中快樂成長。

　　快樂閱讀作文篇6

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”閱讀能帶給孩子無限的樂趣，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法,當閱讀成為習慣，孩子便擁有了人生的一筆寶貴財富。孩子是祖國的希望，我們不光希望他能夠健康快樂的成長，更希望他能成長為一名知書達理、品學兼優者。閱讀是學習的基礎，也是修身養性的良好途徑！我最大的愿望是希望孩子能讀書，能多讀書，能讀好書！

　　在晚飯后隨意拿起一本書毫無顧忌的大聲朗讀，遇到精彩的內容，孩子會發出朗朗的笑聲，渲染出愉快而又幸福的家庭氛圍；有些奇思妙想的內容，能激發出孩子強烈的求知欲望... ...親子閱讀給了我不小的驚喜：偶爾我會發現孩子“語出驚人”如：一次，幾個小朋友在一起玩，有兩個小朋因為玩具發生了爭執，我想看看小朋友自己怎么處理問題，就在一旁笑呵呵的看著他們吵，沒想到走到我身邊說，“你坐山觀虎斗啊！”我聽了以后覺得很驚奇地說:“你怎么知道這個詞的?”他說:“你忘了，是書上的呀!"類似與這樣的驚喜有很多。

　　我希望孩子能夠快樂的閱讀！在閱讀中成長!在閱讀中享受!在閱讀中探索!在閱讀中翱翔！

　　快樂閱讀作文篇7

　　高爾基曾經說過：“每一本書是一級小階梯，我每爬一級，就更脫離普通的動物而上升到高智慧的人類，就更接近美好的生活……”

　　小時候，我還沒上學校。我總是在想：為什么天是藍藍的呢?為什么天會下雪呢?為什么太陽每天會升起、每天又會落下呢?為什么飛機會在天上飛呢?。那時候我總是向爸爸媽媽提這些五花八門的有趣問題，期望知道答案。媽媽也會耐心的教導我，可惜我一點都理解不了。這時爸爸就會哈哈大笑地跟我說：“等我們的寶貝上學了，有知識了，就會懂了。”

　　現在，我是一名金華市江濱小學三年級的學生"學生了，通過在學校里老師們的辛勤教育，通過看那些豐富、科學的課外書，我終于知道了答案。可現在我發現，自己又有很多的小問題不明白了：為什么有了電才能看電視?為什么電腦可以上網?為什么小小的手機也會說話。我們的班主任慎老師告訴我：只要我好好學習，掌握知識，多閱讀科學的書籍，我就會有答案了......

　　學習太有趣了，閱讀讓我增長了知識，就像爬階梯，一步一步往上攀登。我會一直快樂地去學習、快樂地去閱讀!

　　快樂閱讀作文篇8

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”冰心說過：“讀書好，多讀書，讀好書。”劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”杜甫也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這么多大文豪都說讀書好，我也從讀書中嘗到了快樂。

　　每天晚上，不管到幾點，不管多么疲憊，不管是多么想睡覺，我總要拿起書看。一頁、兩頁……我像一匹餓狼貪婪地讀著。一讀起書來，我就忘記了疲倦，忘記了一切的不愉快。從《十萬個為什么動物植物》中，我了解到了很多以前不知道的動物、植物以及稀有物種；《十萬個為什么歷史文明》中，我知道了人類的演變、靖康之變、安史之亂、玄武門之變以及齊國、秦國、清朝的興盛與衰敗。我還從這本書中知道了要講誠信，不能學周幽王烽火戲諸侯，只為求褒姒一笑，失去了諸侯的信任。這與現代的兒童故事《狼來了》一樣，所以，誠信是金。每當讀到一些我喜歡的故事，我都會笑一笑，整個人的身心都愉悅了！

　　書是知識的寶庫。人們常說：“開卷有益。”當你打開五彩繽紛的圖書，你便在知識的海洋中遨游。動人的小說、美好的詩歌、感人的童話……讓你愛不釋手，給你帶來無窮的快樂。

　　書不僅是知識的寶庫，而且是我的良師益友。

　　快樂閱讀作文篇9

　　一個天氣晴朗的春日，陽光和煦，空氣中彌漫著醉人的花香。伴隨著放學鈴聲，三個小伙伴興奮地沖出校門，來到公園里的綠草地上，打算盡情地看書。

　　婷婷和文文一摸書包，有些沮喪地說：“糟了，我們沒帶書！”結果，只有方方帶了書，她們只好合看一本《簡愛》。不一會兒，她們就被書中跌宕起伏的情節所吸引，完全入了迷。

　　婷婷和文文坐在兩側，聚精會神地看著書，方方則盤腿坐在中間，眼睛一眨不眨地盯著書看。偶爾，她們會互相討論一下，有時也會讀錯字，例如把“逸”讀成“兔”……但她們即使說話和交流，眼睛依舊盯著書，安安靜靜地讀著。微風也不忍打擾，只是溫柔地拂過她們的臉龐。

　　過了許久，天色臨近黃昏，公園快關門了，她們才戀戀不舍地收拾好書。樹上嘰嘰喳喳的小鳥交頭接耳，似乎在說：“你們真是愛讀書的好孩子啊！”

　　快樂閱讀作文篇10

　　閱讀是一種享受，我可以在享受中得到知識；閱讀是一段體會，我可以在體會中得到樂趣；閱讀是一次旅程，我可以在旅程中豐富生活。

　　讀一篇經典詩詞，詩情畫意的景色隨即呈現在眼前。北朝民歌《敕勒歌》中“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”，準確、生動的描繪出了北方大草原的遼闊、牧草豐盛、牛羊成群的迷人風光；孟浩然的《春曉》中“夜來風雨聲，花落知多少”則讓我們想到了雨滴打在花朵上的場景；賀知章的《詠柳》中“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，則是通過贊美柳葉，進而贊美春天，歌頌春天的無限創造力；王維的《鹿柴》中“返景入深林，復照青苔上”，描繪出了鹿柴附近的空山深林在傍晚時分的幽靜景色……閱讀經典詩詞，不僅能帶給我們美的享受，還可以陶冶情操。

　　讀一本史書，歷史上那一幕幕動人心弦的事件歷歷在目。秦王統一六國，陳勝、吳廣起義，楚漢之爭……閱讀讓我們解開了緊鎖的歷史大門的密碼，打開了塵封的史冊。讓我們了解到歷史上過往的興盛和繁榮，進而幫助我們認識現在的社會，一舉兩得。

　　讀一本古典小說，能讓我們了解到當時社會的方方面面，藝術性的文字讓人陶醉。羅貫中的《三國演義》為我們展現了三國時期的軍事和政治；施耐庵的《水滸傳》描寫了農民起義的開始到結束；吳承恩的《西游記》講述了唐僧師徒不怕困難，堅持到底最終成功的故事；曹雪芹的《紅樓夢》講述了一個家族的興衰和一段段愛情故事，耐人尋味。

　　書籍是人類進步的階梯，我閱讀，我快樂！

　　快樂閱讀作文篇11

　　書帶領我們走進知識的海洋，開啟知識的大門，駛向成功的彼岸；書是人類的好朋友，也是人類的好老師。看一本好書，就如同和一位學者談話，看一萬本好書，就如同和一萬個學者談話，這多劃算啊！

　　其實我以前并不喜歡讀書，因為我覺得讀書很無聊，沒意思。即便那樣，我每天還是在同學面前裝出酷愛讀書的樣子。人們總說“：真實的人不無聊，偽裝的'人才無聊”。有一天，媽媽不知從哪弄來一本又大又厚的《西游記》，非得讓我看，我就偷偷地把書藏到床底下，哈哈，到底還是被媽媽找到了，還說這是一本故事書，里面的故事非常有趣，保我看了愛不釋手。于是我愁眉苦臉、咬牙切齒讀了起來，讀著讀著，我果然愛上了這本書，越讀越有味，里面的孫悟空法力高強，一路斬除妖魔。豬八戒好吃懶做，顯出人間百態。沙和尚冷靜樂觀，虔誠護主，終修正果。唐僧不怕困難，心地善良，為取真經寧死不屈，是我們學習的榜樣。

　　有一次，我坐在沙發上，捧著書讀《西游記》讀得入了迷，媽媽告訴我一會兒把煮的白菜抬下來，我吞吞吐吐的說：“是”又開始津津有味地讀起來，時間一分一秒的過去了，鍋里的白菜沸騰得像火山一般，我聞到一股奇怪的味道，才猛然想起鍋里的白菜，這時菜已經燒焦了。哎！原來生活和閱讀一樣重要。

　　從那以后，書成了我生活中必不可少的伙伴，我開始博覽群書，和千千萬萬個學者談話。我堅信，快樂閱讀將讓我有更多的收獲。

　　快樂閱讀作文篇12

　　今天，我閱讀了《勤學》這本書，文章主要講述的是：有個人想跟隨董遇學習，又抱怨沒時間，于是董遇告訴他：“應當利用三種剩余時間，冬天是一年的剩余時間，晚上是一天的剩余時間，雨天是時令的剩余時間。”那個人才恍然大悟。

　　這篇文章給了我很多的啟示，也有許多發生在我身旁的事。每次考試，我們班的的黃蓉成績總是名列前茅，中等的我準備向黃蓉“取取經”黃蓉說：‘只要多看書就行了“。我漫不經心地說”哪有時間“。”恩，你錯了，有很多時間的，比如晚上睡前，周末和早晨等等…“著讓我不禁想起了一句話：”珍愛時間莫如珍惜生命“。是啊！我們把這些時間大多數用在了玩，時間一滴一點地輕易的過去，我們應該在這些僅有的時間里，做一些有意義的事。比如陳景潤，他就是在這些幾百個一分鐘里，學會了法語，德語，俄語以及其他外語。又比如諾貝爾，天天為人民發明器材，他也在這些時間里有了很大的成就，并且在他臨終前，提出了920萬美元的財產作為獎金，做了件有意義的事。

　　時間，每天都是24小時，可是把一天的時間給勤勞的人帶來智慧和力量，給懶惰的人留下的只是悔恨。讓我們把握好身邊的一分一秒，讓世界變的更美好。

　　快樂閱讀作文篇13

　　成長的方式有很多，但是在閱讀中快樂成長是最好的。閱讀不僅讓我有了豐富的知識，讓我的學習不斷進步，而且使我的生活更充實。

　　剛上學時，我并不喜歡看書，覺得看書很累，也很沒意思。讓我改變想法的是我上二年級時，爸爸給我買的一本科普讀物——《十萬個為什么》，里面有豐富的知識：天上為什么會有星星，太陽為什么會發光，海洋為什么是藍色的寶庫……還告訴我們銀河是由許多像太陽系一樣的星云構成的，人類居住的地球只是宇宙當中的一顆“小星星”。每一篇文章都告訴我們一個科學小道理，它就像一位無聲的老師，帶給了我無窮的知識，讓幼稚的我知道了科學的發展，社會的進步。從此，我對書的興趣逐漸濃厚起來，每天讀書是我最快樂的事。從此，我這個性格內向，不善言語的小男孩，在小伙伴面前說起書中的科學道理時，可以是滔滔不絕的。看著小伙伴們傻呆呆地聽我講書中的故事時，我別提多滿足了。

　　后來在一次語文課上，藍老師問我們：“熱水瓶為什么能保溫？”教室里鴉雀無聲。我鼓足勇氣大聲回答：“是因為它的瓶口做得小，防止熱量漏掉，夾縫是真空的，就不會有空氣來傳熱，里面熱瓶的內壁和外壁都是有鍍層，可以反射內壁的熱，不讓跑出來，瓶外面的熱也不能傳進去，夾縫部分的兩壁都有鍍層，反射外面和來自內壁的熱。”同學們向我投來羨慕的目光，藍老師也贊許地點點頭。多虧讀書讓我在課堂中大顯身手，從那以后，我更喜歡讀書了。

　　如今的我，已經和許多有益的書交上了朋友，它們帶給我許多快樂，讓我更深地了解人性，了解人性的真善美。童話故事，那美妙的故事引領我做一個明辨是非、快樂向上的人；神話故事，讓我在如夢如幻的神話世界里快樂玩耍；名人故事，激勵著我刻苦讀書，以學為樂……

　　書是智慧的鑰匙，是人類進步的階梯。書還是一對隱形的翅膀，帶我飛向知識的藍天。渺小的我，要在書的海洋里，快樂遨游。

　　快樂閱讀作文篇14

　　雖然下著傾盆大雨，但仍然擋不住我去新華書店參加“快樂閱讀”活動的決心。

　　哇塞！這里真像來到了知識的殿堂。這里的書不但放得整整齊齊，而且書的種類也很多，真是讓我們目不暇接。通過參觀，我也發現這里的閱讀環境非常好，所以這里的閱讀者比消費者要多。

　　如今，在這樣的一種信息量爆炸的生活節奏之下，新華書店里還能有這么多人喜歡上了閱讀，真是這座城市里的一幅可人的風景。

　　分為六個小組，我很榮幸地當上第五組的組長。然后，我們每個組要通過抽簽進行比賽，總共有四輪比賽，分別是“組長匯報參觀后的感想和體會”、“介紹自己和書的故事”、“選擇一本書談自己的感想”和“背誦書中的精華片段”。當然，每人只有一次機會，每個選手講完后，都會有評委進行打分，以平均分為標準。

　　一輪輪比賽下來，最終我這一組獲得了二等獎的成績，雖然沒能拿到一等獎，但我們還是很開心的，凡事重在參與嘛！

　　這次比賽，讓我知道了自己和其他優秀小記者的差距。比如說嵇承果，不但反應快、口才好，還讀了那么多的書，真讓人敬佩。我自己呢，以后還要讀更多的書，了解更多的知識，使自己成為內心豐富、充滿智慧的人。

　　閱讀，真的很快樂!

　　快樂閱讀作文篇15

　　閱讀，增長了我的知識，改變了我的性格。閱讀，讓我變得更自信、更快樂。

　　剛讀一年級的時候，老師讓我看課外書。由于我識的字不多，一般喜歡看帶圖畫的書，對于文字，也是一目十行，走馬觀花。書看了一本又一本，但書中講的什么意思根本沒看懂。

　　那時的我，說話聲音也特別小，課間更不敢舉手發言，生怕說錯了被別人笑話，特沒自信。

　　后來，隨著年齡的增長和年級的升高，我對閱讀自然而然地產生了興趣。家庭作業完成了就看書，睡覺前必須看書，周末沒事看書，出去玩了也會帶本書。慢慢地，閱讀就成了一種習慣。

　　看了《西頓動物故事集》，我懂得了驕傲自大帶來的惡果和團結的力量。看了《鐵路邊的孩子們》，我明白了親情的偉大和善良的感動。印象最深的是《我的媽媽是精靈》這本書，從中我知道了，這個世界上媽媽的愛是最無私的。盡管最終媽媽離開了淼淼，可是媽媽的愛卻永遠留在淼淼心里。

　　我的媽媽雖然也不在我的身邊，但是我卻擁有了世界上最好的爸爸，他給了我生命，陪伴我成長，教我做人的道理，這些都將是我一輩子的財富。

　　如果沒有閱讀，我對這些事也許是一無所知。如果沒有閱讀，我還是從前的我。根本不會像現在這樣快樂自信，充滿陽光。

　　閱讀，讓我快樂，受益終生。

　　快樂閱讀作文篇16

　　有史以來最長的寒假終于要結束了，在這段宅在家里的日子里，最令我難忘的一件事是我慢慢愛上了閱讀。從老師布置閱讀打卡的任務開始，我就每天堅持閱讀，一天都沒落下。

　　剛開始閱讀的時候，也沒有想象中的那么順利，很多字不認識，閱讀時注意力主要集中在認讀拼音上，往往好不容易把生字一個個讀出來了，但是整個句子的意思還沒看明白，非常費勁。我一度想要放棄，但是奶奶一直鼓勵我，幫我想各種各樣的好辦法，比如跟我做閱讀游戲，你一句我一句的角色扮演，又比如每讀完一篇就獎勵我一些好吃的，還陪著我在陽臺上迎著朝陽，一邊閱讀一邊看看窗外的風景，這樣等爸爸媽媽下班回家后，我就有很多收獲和心得可以匯報。慢慢的，我發現自己認讀拼音的速度越來越快了，讀起來也越來越有感覺了。

　　雖然疫情期間不能外出玩耍，但是通過閱讀仿佛幫我打開了一扇通往新世界的大門，可以讓我一會兒在格林童話的奇幻世界里遨游，一會兒跟著江曉迪在海底探險，一會兒又跟著孫悟空到處打妖怪，別提有多精彩了！我想正是這種開心快樂的感覺讓我愛上了閱讀，雖然假期結束了，但我會一直堅持下去，做一塊神奇的小海綿，去讀更多的書，吸取更多的知識！

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