【必備】享受閱讀作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的享受閱讀作文3篇，歡迎大家分享。
享受閱讀作文 篇1
熟悉的面孔，帶著墨香的書(shū)本如期而至，短暫的寒假劃上了完美的句號(hào)。見(jiàn)面寒暄后大伙圍一起侃談假期的樂(lè)事，走親訪友、打牌娛樂(lè)、出門(mén)旅游……可不枉此假期。本人是個(gè)愛(ài)靜的人，春節(jié)除去一些必不可少的應(yīng)酬外，更喜歡呆在自己的小天地里，臨窗而坐，手捧一杯香茗，嗅著淡淡的茶香，手握一卷，任意徜徉在書(shū)的海洋，書(shū)的世界，慢慢體味著一個(gè)個(gè)精彩鏡頭、一個(gè)個(gè)動(dòng)人瞬間，咀嚼著作者埋藏其間的良苦用心。
翻開(kāi)一本游記，綺麗的風(fēng)光，奇妙的自然，驚心動(dòng)魄的體驗(yàn)，那麗景佳致不絕于目的游歷。
拈來(lái)一冊(cè)名人義士專(zhuān)刊，憂國(guó)憂民的屈原；豪邁狂放的李白；凄婉柔情的徐志摩；意志堅(jiān)強(qiáng)的保爾；冷峻深刻的魯迅，恍如與他們直面交談。
重拾置于案頭的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《今天我當(dāng)旗手》，笑看著他們可貴的純真，詫異著他們超常的膽識(shí)，同樂(lè)著他們五彩繽紛的童年。猶如回到了自己的少時(shí)，但更多的是欣羨著他們比成人更有創(chuàng)意的思想。
燈下，蘇霍姆林斯基的《教育藝術(shù)》，魏書(shū)生的《班主任漫談》是至愛(ài)，一個(gè)個(gè)鮮活的例子，一句句發(fā)自?xún)?nèi)心深處的箴言，映照著自己的教育實(shí)踐，混沌的思想頃間清晰，不禁深深反思工作中的各項(xiàng)做法……
假期完畢，那些閃亮在文學(xué)史上的名字?jǐn)y風(fēng)格獨(dú)特的詞句，那些睿智的、精妙的、新鮮的文字擁擠到了我的摘抄本上，字跡工整，內(nèi)心虔誠(chéng)，高山仰止地悲傷著它們的悲傷，幸福著它們的幸福。現(xiàn)今重溫，既有契合自己思考的.會(huì)心，更有柳暗花明的豁然。
假期閱讀，既享受怡情，又飽覽知識(shí)，何樂(lè)不為！
享受閱讀作文 篇2
從閱讀中，感受快樂(lè)。
——題記
閱讀，是一件很美妙的事情。就像大風(fēng)大雨過(guò)后的陽(yáng)光，照射在臉上，總是那樣舒服，那樣美好。
我喜歡讀冰心奶奶的《繁星？春水》，它那字里行間總會(huì)流露出一種清新、淡雅。無(wú)論是在墻角里那朵自傲的花，是那童真幼稚的孩子，還是詮釋母愛(ài)的偉大，分分秒秒都在震撼著我的心靈。就像品嘗一杯香濃的鐵觀音，總能讓人回味悠長(zhǎng)。
我愛(ài)閱讀。
我喜歡讀老舍先生的《駱駝祥子》，在角落中閱讀著這本書(shū)，就像是老舍先生給我講述他的一位至親好友。祥子如何經(jīng)歷苦難，如何淪為自暴自棄的行尸走肉，種種情節(jié)，都令我沉迷其中。閱讀著這個(gè)舊北京人力車(chē)夫的辛酸故事，似乎就在喝著一碗酸梅湯，種種磨難，種種委屈，隨著時(shí)間的洗涮流逝……
我愛(ài)閱讀。
我喜歡讀林海音的《城南舊事》。每當(dāng)翻開(kāi)這本書(shū)，就像在走一條曲折陡峭的路，有時(shí)候會(huì)回憶起與玩伴的美好往事，有時(shí)候卻會(huì)想起妞子與她媽媽?xiě)K死在火車(chē)鐵軌下的悲慘情景。當(dāng)中有媽媽的疼愛(ài)，有爸爸的鼓勵(lì)，各種情節(jié)像一棵大樹(shù)一樣立在我的腦海中，無(wú)法抹去。我像是在聽(tīng)著老長(zhǎng)輩們?cè)V說(shuō)就城南的辛酸往事，一點(diǎn)一滴，都那么扣人心弦……
我愛(ài)閱讀。
我甚至還喜歡關(guān)漢卿的《竇娥冤》，我欣賞竇娥的寧死不屈，欣賞竇娥甘愿為自己的婆婆含冤認(rèn)罪，欣賞竇天章的清明廉政，更欣賞關(guān)漢卿寫(xiě)出如此優(yōu)秀杰作。白練飛濺、六月飛霜、大旱三年，更為竇娥的枉死感到一陣凄涼。我像是堂外的無(wú)名觀眾，喂竇天章替自己女兒沉冤得雪而鼓掌。
我愛(ài)閱讀。
閱讀，是一件很美妙的事情。就像看窗外清新的綠樹(shù)，聽(tīng)鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫，聞花兒清香的味道。那樣令人心情舒暢！
我愛(ài)閱讀。
從閱讀中，奮發(fā)進(jìn)取。
——后記
享受閱讀作文 篇3
每次媽媽叫我看書(shū)時(shí)，我都會(huì)開(kāi)開(kāi)心心、高高興興地去書(shū)房看書(shū)。閱讀的滋味，像開(kāi)啟的一扇窗，把我?guī)У綍?shū)的世界去，會(huì)讓我很快樂(lè)！書(shū)帶我們進(jìn)去奇妙的世界。
我是一個(gè)很喜歡閱讀的小孩，但是有很多人不喜歡，他們只會(huì)打電玩和看電視……一些會(huì)傷害眼睛的東西。閱讀會(huì)帶給我我沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)和道理，我喜歡閱讀小說(shuō)、小故事和科學(xué)的書(shū)……我閱讀時(shí)，都喜歡在床上看書(shū)，因?yàn)橛泻芘偷谋蛔蛹败浘d綿的枕頭。
每當(dāng)我閱讀時(shí)，都會(huì)想我是故事里的王子，我看完書(shū)，都會(huì)有許多靈感在我的腦海里。每次我在閱讀時(shí)，都會(huì)忘了要寫(xiě)功課、洗澡、彈琴、運(yùn)動(dòng)和整理書(shū)包……媽媽都會(huì)說(shuō)：“你再看我就把你的書(shū)拿走，快去做你今天要做的事。”
閱讀，就像媽媽擁抱我幸福的感覺(jué)一樣美；閱讀，就像帶我來(lái)到一個(gè)奇幻的世界去找新的知識(shí)；閱讀就像沒(méi)有遇過(guò)的人歡笑，閱讀就像棒棒糖一樣甜蜜，讓我好好享受。
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