關于寒假閱讀作文（精選27篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的寒假閱讀作文（精選27篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　寒假閱讀作文 篇1

　　我自認為假期是讀書的最好時光，所以每一個假期我都制定了讀書計劃，今年也不例外。在寒假里，我的目標是讀更多的好書，老師推薦的書目中，有《蘋果樹上的外婆》、《電話里的童話》、《時代廣場上的蟋蟀》等八本書，我十分開心，因為我喜歡閱讀。

　　為了集齊這八本書，我每天行走在茫茫書海中，功夫不負有心人，終于集齊了。它們就像一個個知心朋友將陪伴著我。一拿到書，我就開始認真閱讀，細細品味。

　　書中的故事有寓言哲理，生動有趣。如：《魔法灰姑娘》，書中主要講到；愛拉從出生就得到仙女子的一份恐怖的禮物——服從。她以機智和勇敢，尋求脫離這個控制，如何與咒語進行抗爭，最終與王子過上幸福的生活。我想；如果全世界的人都像愛拉那么機智勇敢，那么善良，那么我們的世界就會變得更加美好。

　　讓我印象最深刻的是《天使雕像》這本書了。書中的主人公克勞迪婭和弟弟杰米厭倦了千篇一律的枯燥生活，離家出走后，到戒備森嚴的大都會博物館，如何去尋找天使雕像的親手制作者的過程。克勞迪婭尋找真相的事情讓我深有感觸，在以后的學習和生活中碰到困難，要去克服，要去堅持，總有一天，一定會成功的。

　　書就像一位老友，給予我安撫；書就像一艘小船，帶我駛向遠方；與書為伴吧！讓我們一起，和書去迎接嶄新的明天！

　　寒假閱讀作文 篇2

　　過年了，新的一年來臨了在除夕這一天（也叫大年三十），一大早起床家家戶戶都要收拾家。因為新的一年要到了每家都要換新容貌。

　　除夕早晨，貼福字。貼對聯，準備年貨。媽媽擇菜洗菜，剁餃餡，我和爸爸打掃衛生。最高興的是爸爸帶我去買鞭炮，有穿天猴。魔術彈。足球炮。劃炮……這些都是兒童玩具。

　　天終于黑下來了，一開始偶爾聽到幾聲炮響，隨著午夜鐘聲的臨近，夜晚的天空被煙花點綴的那么美麗，你看東邊開了一朵梅花，你看西邊又開了一朵菊花，你看南邊還開了一朵向日葵，北邊開了一大串迎春花。午夜十二點四面八方同時響起震耳欲聾的炮聲，天空中到處綻放著各式各樣美麗的花朵，多么美麗的圖案呀！

　　新的一年祝大家新年快樂！祝老師身體健康。祝同學和我天天開心！

　　寒假閱讀作文 篇3

　　昨天，爸爸媽媽帶我去大潤發辦了一次年貨。

　　到了大潤發，這里人山人海。到了三樓，居然連購物的小推車都沒有了，可見人有多少多。過了一會兒，工作人員把車子推了上來。可是上來的只有可憐的幾個，于是被另外的人給搶走了。我們等到了第五批才進去了。

　　我們先去給百年的老人準備保健品，我們買了：雪源康，富西康，腦白金等等。只好我們又到了零食區，買了一些小朋友要吃的零食，又買了一些飲料，到了一半我們發現車子不夠了，于是我左鉆鉆，右鉆鉆，直到鉆到了樓下那叫一個擠死人了，然后又推了一輛車上去，于是又拼了命鉆了到了媽媽那邊。

　　當從超市里出來那叫一個累啊，真是腰酸背痛腿抽筋。不過我很開心！

　　寒假閱讀作文 篇4

　　“書是人類進步的階梯”這句話是大文豪高爾基說的。我喜歡書，因為它，可以武裝我的大腦，我喜歡書，因為它，我的成績有所提高，我喜歡書，因為它，爸媽不在家孤獨寂寞時，它是陪我玩耍的朋友。因為它……

　　記得寒假里一個陽光明媚的下午，我和爸爸在小區附近散步，走著走著就來到了社區的思賢書屋，也許是因為書屋的名字和學校的名字相同，出于好奇我和爸爸不約而同走到了書屋前，走進書屋首先映入我們眼簾的是幾排整整齊齊的書架，像一個個巨人矗立在我們眼前，書架上整齊的擺放著琳瑯滿目的書籍，思賢書屋雖小，但布置也和吳江的圖書館一樣，有文學類、科普類……都是那么的僅僅有條。覺的自己在書海中是那么的渺小。

　　四周環顧一圈，從書架上選出了一本曹文軒的《青銅葵花》津津有味地讀了起來，記得書的內容大概是這樣寫的，書的主人公鄉下的青銅是個啞巴，城里的葵花是個孤兒，他們都是不幸的人，由于當時的生活條件有限，只能拱起一個孩子上學，雖然青銅哥哥和葵花妹妹不是親兄妹，但是青銅把葵花看成自己的親人一樣對她照顧有佳，葵花也是個懂事的孩子，趁家人不注意偷偷乘船去江南撿杏子賣錢給奶奶看病。下船時發現哥哥正在遠處挑著燈籠在不遠處等她，甚是開心。

　　讀著讀著覺得自己好像已經變成了故事中的一員，被他們的故事所感動，回頭想想我們現在的生活比他們幸福的不知道多多少倍。所以我們要珍惜現在的生活。

　　來思賢書屋看著那琳瑯滿目的書籍，覺得自己讀的書太少，讀書是每天生活中不可缺少的一部分，讓它繼續帶給我知識，帶給我力量，讓我受益無窮，引導我一路向前。

　　寒假閱讀作文 篇5

　　周四上午第四節，是我班本學期的第一節閱讀課，按照假期里的約定，我們的“好書共分享——寒假閱讀交流會”如期舉行了。

　　以往的假期里，我都會向學生推薦幾本課外書，開學后針對推薦圖書舉辦閱讀交流會。這次寒假放假前，一是時間緊張沒來得及考查到特別滿意的圖書，二是考慮到學生已經有了幾年的閱讀經歷，寒假期間都能掙到不少壓歲錢，不如讓學生學會自己選書，說不定還能借此初步學習到不少理財常識。因此，放假前只告訴孩子們假期里堅持閱讀，至少閱讀兩本有益的書，能寫出讀后感最好，開學后將舉辦“好書共分享”閱讀交流會。假期期間，通過博客看到孩子們讀了不少好書，心里的喜悅自不必說。當即決定開學后的第一節閱讀課上就要舉辦此次活動。

　　全班68名學生，全部上臺也不現實，于是我們采用了先小組交流，再全班交流的方式。周三，孩子們帶來了假期里閱讀過的最喜歡的，又最想和大家分享的圖書。一進教室，大家的眼睛就開始了大搜索，看能不能找到幾本自己喜歡的書。上課后，小組內先相互進行了交流，然后各自把自己要和大家分享的圖書寫了一份好書推薦。放學送走孩子，我馬上閱讀這一份份好書推薦，來了個先睹為快。看得出來，孩子們自己選擇的圖書還是很有水平的，除了平時大家喜歡的文學類圖書，科普類、數學類、歷史類、名人傳記占了相當的比例。看來，年前我們做的班級閱讀圖書調查后給出的建議，大家在逐漸接受并落實在了閱讀的實踐中。經過忍痛割愛后，選出了10個同學在第二天的閱讀課上和全班一起分享他們閱讀的圖書。

　　周四第三節課的下課鈴聲一響，我就進了教室，寥寥幾筆，快速布置了一下黑板。上課鈴還沒打響，大家就已經坐在了位置上，有的還拿出了一個小本子，看起來是準備做記錄的。幾句開場白過后，安排好的十名同學依次走上講臺，一邊向大家展示閱讀的圖書，一邊做著介紹，極力推薦手里的好書。坐在臺下的孩子有的看不清他們手里的圖書，急切地站了起來。見此情景，我干脆把他們和大家分享的圖書名稱寫在了黑板上。大家邊聽邊記，有的等臺上的同學剛走下講臺，另一個同學上臺的間隙就伸出了手借閱，這么迫不及待，是怕遲了被其他同學借走吧。

　　短短的40分鐘，轉瞬即逝，但我們共同分享了一場閱讀盛宴。更重要的是，這次交流，讓孩子們手里的圖書流動了起來，再次掀起了一股閱讀的熱潮。這正是我們舉辦閱讀交流會的目的！

　　寒假閱讀作文 篇6

　　在寒假里，我觀看了中國詩詞大會第四季，每天我都會準時坐在電視機前，從第一季到第四季從未間斷。其中我最喜歡陳更姐姐，因為她幾乎百戰百勝，就算輸了她也不氣餒，還說下次我還會回來的，結果陳更她還真回來了，我要學習她輸了比賽不氣餒的精神。我在寒假還把老師發的拓展古詩全背下來了，我在背古詩時會先讀一遍，了解意思，最后錄下來多聽就記住了，而且我在喜馬拉雅上有自己的專輯，收聽量超過6000次。

　　在寒假的時間里，我還看了很多書，有毛毛，天才少年維克多，世界第一少年偵探團，陽光姐姐幽默派，大戰火星人，中國老故事，長襪子皮皮，100個中國孩子的夢，快樂王子，杜利特醫生航海記，小兵張嘎，小英雄雨來，愛的教育。

　　毛毛這本書講了一個小女孩，叫毛毛，到了一個城鎮住了下來，她一來就給這個城市帶來了歡樂，可后來，來了一群灰紳士把這座城市的安寧打亂了，于是，毛毛和其他小伙伴們一起去游行，可其他小朋友都被抓進了兒童之家，還好，毛毛沒有被抓，有一天一只烏龜爬到毛毛身邊說跟我走，從此毛毛的故事開始了……毛毛是一個意志堅強的人，她善于傾聽，大家喜歡遇到問題找她傾訴，我也要學習她這些優秀的品質。

　　天才少年維克多講了一個叫維克多的男孩兒，從小被別人認為是傻瓜，可在一次智商測試中，他的分數是178，課老師在說成績時故意說成了78，過了很多年后，才發現原來是178，后來長大了，就是世界頂級智商俱樂部主席，不管別人如何對待你，都要堅持自己的想法并為此付出努力，才會取得成功。

　　世界第一少年偵探團，講了一群孩子住在一個島上，發現了種種奇怪的事情，他們去一個一個去解開這些謎團，這些故事告訴我們遇到問題不慌，先分析再尋找解決的辦法！

　　讀書讓我懂得了許多知識，讓我更有精神，把我一天的煩惱全沖洗沒了，我喜歡讀書，我愛讀書，希望大家和我一樣愛讀書，讓我們一起在書的海洋中暢游。

　　寒假閱讀作文 篇7

　　我以前讀過羅爾德·達爾的《不起的狐貍爸爸》、《查理和巧克力工廠》，這兩本書我都很喜歡。羅爾德·達爾出生于英國，在第二次世界大戰爆發后，羅爾德達爾當過一名空軍，還寫過幾部007電影劇本，他的作品充滿智慧和幽默，富有想象和夸張，因此，兩度獲得過愛倫·坡文學獎。

　　老師推薦的寒假閱讀中有《女巫》，我知道這也是羅爾德·達爾的作品，所以很想讀一讀。

　　這本書里我最喜歡的一個人物就是書中的我，即使書中的我被女巫變成了一只小老鼠，但他還是機靈勇敢，先是偷偷的到女巫大王的房間偷出了86號配方慢性變鼠藥，而且還冒著生命危險到了餐廳的廚房在女巫們要喝的湯里放進了那種藥，最后也把英國的女巫和女巫大王變成了老鼠。

　　我最感興趣的就是怎樣制作86號配方慢性變鼠藥，首先把望遠鏡翻過來，把它煮二十一個小時。在這些時間里砍掉45只老鼠的尾巴，用頭發油把這些尾巴炸脆。然后把剩下的老鼠身子放的上等青蛙汁里燉一個鐘頭。然后把鬧鐘放到烤箱里烤到松軟了為止。然后把煮好的望遠鏡、炸脆的老鼠尾巴、燉好的老鼠身子和烤的松軟的鬧鐘一起放進攪拌機攪拌，直到攪拌成濃濃的糊糊為止，不要忘了攪拌的時候還要放上一個豬嘴鳥的蛋、一個蟹腳鳥的爪子、一個多嘴魚的嘴、一條噴氣獸的鼻子和一條貓跳獸的舌頭。

　　攪拌好之后，就會產生一種綠色的液體，這樣，86號配方慢性變鼠藥就完成了。

　　我喜歡這本書！

　　寒假閱讀作文 篇8

　　相信大家和我一樣，已經對《語文主題學習》叢書不陌生了吧。從一年級開始到現在，《語文主題學習》叢書一直陪伴在我們身邊。

　　讀著讀著，我已經上三年級了，主題叢書已經陪伴了我整整5個學期。寒假到來之際，我心里默默的期盼著能與主題叢書再次相約，盼望著盼望著，四本叢書終于發下來了！別提我心里多么高興啦！拿到書，看著漂亮的封面，更是激發了我閱讀的興趣。我馬上翻了起來，一個個生動、動聽的故事，一段段優美的句子，讓我愛不釋手。這時，我下定了決心：我一定要好好地把《語文主題學習》叢書讀一讀。

　　真巧呀！寒假，老師布置讓我們讀主題叢書，“知我者，老師也”，心里暗自高興。我把叢書中的每一篇文章都讀了兩遍，又把后面問的問題工工整整的寫在叢書上。三天過去了，一本書被我讀完了。我情不自禁的陶醉在叢書的海洋里。讀著讀著，感覺每一本都像一朵美麗的鮮花，發出了淡雅的清香，那清香是那么的迷人；每一本又都像一盞盞站立的路燈，幫我們照亮未知的前方，指引著我們一路向前。這一本本的書就像一片蒼茫的大海；這一篇篇文章就像個奔騰的潮頭；這一個個文字就像一滴滴的海水；這一個個標點符號就像一條條歡快的小魚，點綴著蒼茫的大海，使海洋更加光彩奪目。讀著讀著，我發現如果你喜歡讀書，那就算千萬本書也不撐讀。

　　《語文主題學習》叢書是我一個很特別的好朋友，還是我作文道路上的好幫手。我相信，我堅信，《語文主題學習》叢書會一直陪伴我到六年級畢業！

　　寒假閱讀作文 篇9

　　放寒假了，老師給我們發了四本新的《語文主題叢書》讓我們每天讀一讀。回到家我發現妹妹也發了兩本《語文主題叢書》。她的是一年級下冊，我的是三年級下冊。

　　妹妹拿出《語文主題叢書》看的時候，我靈機一動想到既然我們都看為什么不比一比呢？于是就對妹妹說：“我們比賽看誰看的快，看的多，誰的讀書筆記寫得好？贏的人有獎勵，輸的人有懲罰晚上讀故事給贏的人聽。”妹妹聽后很興奮，立刻同意了。

　　第二天早飯后，我們開始比賽。從第一篇開始讀，妹妹讀的比我快，我讀書筆記寫的比妹妹好……比賽結束了，因為妹妹讀的快而且寫的也可以，所以我輸了，妹妹贏了。我輸了，要受罰，晚上的時候我給妹妹講了一篇童話故事。妹妹贏了，可以有一個獎勵，媽媽給妹妹一個小王冠……

　　這樣的比賽我和妹妹在寒假的每天都會上演，有時是我贏，有時是妹妹贏，贏的人會驕傲的開心的笑，輸的人會暗自努力好在第二天能贏過對方。我喜歡這樣的游戲，它不但有趣而且能提高我的閱讀能力，所以我和妹妹一直堅持下去這個活動的。

　　寒假閱讀作文 篇10

　　春節前夕，我們家忙開了，擦窗的擦窗，包粽子的包粽子，各忙各的，不亦樂乎。春節也是每個同學最開心的日子，收壓歲錢、放鞭炮、走親訪友，有滋有味。今年春節，我的“收入”比往年都要多。于是，我在想能夠用這些錢干些什么呢？哦，還是買些書吧。因為高爾基說過：書是人類進步的階梯。

　　我在書店買好了書，這本書就成為了我的心肝寶貝，它使我愛不釋手。爸爸看我對這本書很感興趣，便來和我一起看。于是，我和爸爸約定一起讀這本書。

　　“嘟嘟，嘟嘟……”我的鬧鐘響了，又到了爸爸與我共讀書的時間了。可是爸爸還在工作，我不能去打擾他。但是，我又不能不看我喜歡的那本書。于是，我走到書桌前，一個人開始讀起書來了。

　　不一會兒，爸爸媽媽終于干完了，爸爸滿臉的汗流了下來。他看見我在認真讀書，才記得現在是讀書時間了。他去洗手間洗洗臉，走過來，坐在板凳上一句又一句地讀了下去……我這才發現爸爸已經坐在我旁邊了，不由自主地從爸爸讀的地方重讀起來。我看見爸爸為了我學習居然這樣做，我心里十分慚愧。爸爸看著我，笑了。我發現爸爸并不喜歡這本書，但他卻讀得非常認真。為什么呢？因為他希望我多讀書。真不愧是我的好爸爸。

　　對我來講這是一本好書，它充滿了幻想、神奇，情節生動，曲折，意味深長。開學前，我讀完了這本書。你或許會問這是什么書？那我就告訴你吧，它是《英漢版綠野仙蹤》，你看得懂嗎？

　　寒假閱讀作文 篇11

　　終于放寒假了，爸爸問我，這個寒假怎么過。我告訴爸爸，我已經上四年級了，我要過一個有意義的寒假。讓幾本童話書陪伴我讀過這個寒假。

　　寒假第一天，我就捧起剛買的新書《鯨魚歸來》認真地看了起來。一開始，我就被小說中設置的懸念深深地吸引了。這究竟是一個怎樣令人害怕的“鳥人”？可是，當孩子們卻發現“鳥人”并不像人們傳說中的那樣令人害怕，而是非常善良的。讀著讀著，我發現自己越來越喜歡這本書。

　　《鯨魚歸來》看完后，我又翻開《蜜蜂公主》。這篇童話，是法國著名作家阿納托爾·法朗士專門為少年兒童創作的極成功的作品。書中講述的是克拉利德的公主蜜蜂，在一次與白國王子喬治探險時她被帶到一個矮人國中，在這個充滿友善、勤勞智慧的國度里，她快樂地生活了7年。這本童話讓我愛不釋手。

　　接著，我又看了《閱讀年選》和《童年》。每看一本書，我都有所收獲。

　　這個寒假，因為有好書相伴，我過個愉快而又充實。

　　寒假閱讀作文 篇12

　　在漫漫寒假中，曾與幾本名書相會，細細品味，印象最深的便是余秋雨的《文化苦旅》。在他用心講述的同時，我也跟隨著他的思緒沉浸在這漫長的苦旅中無法自拔了。

　　此書主要是講述余秋雨的旅行過程以及獲得的人生感悟。讀著讀著，也不禁陶醉其中，觀賞著秋雨，先生清秀的字跡，心生羨慕與驚嘆。最令我感慨的是《黃州突圍》，本章節講述的是蘇軾因被誣陷而不幸被貶到黃州充軍，可他也并未因此而落淚憂愁，不望而生嘆，心高氣傲，仍做筆吟詩，不落寞，不憂愁。我正是欣賞他的這種豪放瀟灑，漸漸的一種秀麗略帶愁寂的《涼州詞》映入眼簾，詩人內心的情感毫無保留的釋放盡然。愈發清晰，愈發明朗，融情于景，雖略帶愁寂卻并不墮落，依舊開朗，用微笑去面對生活。

　　樂觀，這正是我們所期待的。余秋雨之所以寫蘇軾，無非是想把他的這種精神繼續傳承下來，得以保留，得以永存，就像太陽一樣普照大地。這正是當下我們所缺失的，以樂觀的心態去面對生活。我們應該正確認識這種精神，充分學習，發揚光大。蘇軾雖已逝去，但他的精神與他的絕美詩句經經久傳頌，余秋雨能從黃州聯想到蘇軾，這是值得肯定的。

　　四季輪回，可有些精神卻不懼時間地消磨，永遠不會消逝。殘花終將敗落，可新枝終將會在雨水的沖刷下萌生，綻放出美麗的花朵。時光會交替、飛逝，不斷穿梭。車水馬龍，享盡人生百態，有些品質和美好精神也隨著無盡穿梭，人終老去，而所謂的如隱士般無形潛在的東西，永不會老去，而是漸漸深入人腦，鑄造一個完美世界，匯成一顆顆純凈無暇的心。

　　寒假閱讀作文 篇13

　　“書是人類進步的階梯”。“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。自古以來，許多文人名士都贊美過書，而如今，書已成為我們生活中必不可少的物品，我第一次有書這個概念是因為爸爸媽媽經常教我古詩，當時他們手上捧了一個方方的東西，可以合起來又右以攤開，爸爸媽媽說這是書，于是我便有了書這個概念。

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。這句詩讓我欣賞到了祖國的秀麗風景，我仿佛看到無邊的荷塘中長滿了荷葉，那顏色真是青翠欲滴，讓人想伸手接住一滴大自然的綠，那么多荷葉親密極了，你挨著我，我挨著你，好像在相互打招呼，晶瑩閃爍的露珠也活沷起來，在荷葉上滾來滾去，像調皮的孩子。這一望無邊的綠襯托了荷花的美，對荷花的贊美自然數不勝數，比如“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”。荷花像亭亭玉立的少女站在荷葉中，白凈的臉上露出了粉紅，像是害了羞一動不動的。這樣美的'風景，怎么能叫人忘記呢？每當我傷心時，我就看看這本古詩中的這句話，心情就好很多。

　　“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。竹子長在石頭里本來就不是一件容易的事，但是它并沒有放棄自己，而是憑著堅持，不怕困難的精神頑強地活下去。我們中學生需要這種精神，正是因為這種精神激勵我堅持學琴，無論指尖上深深的印記還是手上練出老繭我都咬牙堅持下來了，很多人羨慕我拉了一手好琴，可是他們不知道我花了整整五年時間學琴，“一份耕耘，一份收獲”這種精神正是我從書中得來的，每當我獲得成功時我總是很快樂。

　　憂傷時，書是一朵花，給我無盡的芬芳，讓我忘記痛苦，忘記眼淚的滋味；黑暗中，書是一盞明燈，指引著我生活的方向，但更多的時候，它像一位默默無語的朋友，陪我走過一程又一程，給我帶來無盡的快樂。

　　寒假閱讀作文 篇14

　　這個寒假，我讀了《三國演義》，這是我最喜歡的一本書。

　　這本書講述的是以前的戰國故事，在那個時候，所有人國家都是搶土地的。因為這樣，他們才能讓自己更加強大。這樣他們才能稱霸所有更多的土地。

　　其中我最喜歡這個故事：關羽過五關斬六將。

　　這個故事是關羽去找自己的大哥劉備，可是在走到途中遇到了曹操的手下孔秀阻攔，不讓關羽走，誰知關羽直接就把孔秀劈下馬來。

　　到了洛陽之后，遇到了的是孟坦，也上來阻擋。最后也被關羽砍死了，隨后是韓福，他對關羽放暗箭，關羽直接也把他給砍死了。到了汜水關，守將卞喜準備把關羽引進寺中殺害，寺中有一個和尚是關羽的老鄉。就把這件事告訴了關羽。還沒等卞喜下手，關羽就已經把他給殺了。到了滎陽，太守王植假裝迎接關羽。其實是王植夜里面想直接關羽燒死。但是王植的部下胡班敬重關羽的為人，就把陰謀告訴了關羽。關羽立即收拾行李，連夜走了六里地。王植帶了兵沖了過來，關羽一下就把王植頭砍了下來。到了黃河渡，關羽又殺死了阻攔的守關大將秦琪，夏侯淳聽到后帶領追兵殺了過來。曹操命令讓關羽走，夏侯淳只好帶兵返回。

　　到了臥牛山，關羽遇到了慕名投靠的周倉，過了幾天又遇到了張飛。劉備也聽到了消息，立刻趕往集合，在路中，劉備又收了一名大將叫趙云。過了幾天，三兄弟終于在古城匯合。在古城，劉備特別高興，因為見到自己的兄弟，又收了趙云一員大將，滿心歡喜，他們殺豬宰羊，犒勞三軍，歡慶團聚。

　　不久，劉備率領關羽、張飛等眾將幾千人，駐扎汝南，招兵買馬，準備攻打曹操。

　　這個故事使我懂得了：只有你強大自己，努力不放棄，就一定有收獲，就一定能到達目的地。

　　寒假閱讀作文 篇15

　　這個寒假，我打算到外婆家去過。又大了一年，我的學習任務又加重了，可媽媽還是讓我在外婆家開開心心玩幾天，我很高興，因為外婆家有好多舅舅的書！

　　找來一本《中國近代文學作品選讀》，我津津有味的看了起來。

　　這里面有短篇小說、詩、散文、戲劇等等，都是有名的作家寫的！

　　看完魯迅先生的《狂人日記》，作品表面上所描述的是一個患“迫害癥”，時時害怕著、提防著被人，活生生吃掉的狂人，作品通過日記的模式寫出了他的狂態，病態的心理，混亂的邏輯，虛妄的幻覺，但是實際所刻畫出的狂人，只是作者所使用的一種藝術表現手段而已。除此之外，我還十分佩服魯迅先生的想象力，而且談不但想到了這樣一個狂人，他還把自己融入到作品當中，感情很真實！再者魯迅先生把其間的藝術色彩運用的恰到好處，這也顯示了他高超的藝術才能！

　　還有一部令我感觸至深的短篇小說，是魯迅先生的令一部代表作——《阿Q正傳》這部小說，讓我領略了魯迅先生的文才是多么的出眾。

　　在這篇小說里，魯迅先生描述的是一個市井人物——阿Q——這令人難忘的形象。他是一個靠打短工為生，生活窮困的鄉村人，描述了他平凡的一生和悲慘的離開人世，他的死并不引起任何人的注意，但卻表達了魯迅先生寫這篇小說的目的：魯迅先生深刻反映出辛亥革命的不徹底性。革命黨人在進行革命的過程中，始終沒有注意到農民的革命要求的力量，沒有去啟發和發動他們，終于被封建勢力篡奪了勝利的果實！從而在實際上提出農民問題在中國民主革命中占的重要位置。這樣的表達方式讓我學到了很多，但最主要的還是：一篇文章一定要有它的內涵，它的意義要在語句間表達。這或許是寫作的最高境界！

　　此外，還有幾部短篇小說也讓我受益匪淺！像《春風沉醉的晚上》、《傷逝》、《潘先生在難中》……

　　這本《中國現代文學作品選讀》是我在這個寒假里最大的收獲！

　　寒假閱讀作文 篇16

　　按照教育局《關于認真做好暑假期間各項工作的通知》中關于師生學習和讀書活動的要求，我校認真研究部署，本著“誠信、務實、實效”的指導思想，重點解決好“讀什么書、怎樣讀書、讀書的時間和陣地的問題”。從而提高了師生的思想道德素質和科學文化素質。為了檢查學生假期讀書活動的效果，在本月21日下午七八節進行了假期讀書活動匯報。特總結如下：

　　1、學生能夠按照學校假期部署，成立讀書小組，各村、屯學生按照低中高編成讀書小組，中高年組的學生帶動、幫助低年組學生讀書，為一年級學生視聽朗讀、范聽領讀，積極開展讀書匯報活動。讀書小組組長每周組織一次讀書匯報會，向組內成員匯報本周讀書情況，以多種形式進行讀書匯報，擴大了讀書活動的影響，使讀書活動向社會營造了良好的讀書氛圍。

　　2、按照要求完成了讀書筆記。二年級學生每周寫一篇250字的讀書筆記，主要以詞語分類積累和佳句摘抄為主，積累古詩詞5篇段；三至五年級學生每周寫一篇400字的讀書心得體會，每周寫一篇日記和一篇習作，每周積累古詩文2篇段；一年級每周積累古詩文2篇。

　　3、通過匯報活動可以看出，學生的視野開闊，達到了預期效果，受到了家長的一致好評，展示了我校讀書活動的

　　經驗和方法。可以看出，讀書已經成為師生的日常行為，走進了師生的生活，養成了良好的讀書習慣。使學生從機械被動的讀書變為積極主動的讀書，讀書興趣日趨濃厚，利用已獲得的學習經驗和方法進行，養成了良好的讀書習慣。已經把讀書當成了日常生活中不可或缺的內容，形成了自己的讀書特色，促進了學生個體發展，讀書活動真正起到了促進習作水平提高的作用，完成提前寫作的目標。

　　總之，我們要以此次活動為契機，師生攜手前行，把讀書活動長期堅持下去，共同開創洪泉小學讀書活動的良好局面。

　　寒假閱讀作文 篇17

　　按照“培養小學生閱讀興趣與習慣有效途徑的實踐研究”課題活動的相關要求，我們班在2013年寒假，繼續開展“師生共讀”活動。

　　在這次活動中老師和學生按照師生共同制定寒假閱讀計劃，閱讀了小學生版本的《西游記》《三國演義》《紅樓夢》和孩子們喜歡的作家楊紅櫻的作品，閱讀同時要求學生在寒假期間做好讀書筆記假期結束時寫出閱讀的心得體會。

　　在報名期間，老師認真檢查了學生們的讀書筆記，多數孩子都很認真，他們以多形式進行讀書記錄、摘抄等閱讀日記。

　　開學初我還和孩子們開了一次讀書交流會，和他們交流了寒假閱讀的收獲和體會，學生們都說的頭頭是道，讓我感受到孩子們真正愛上了閱讀，他們在閱讀中獲得了無限的樂趣。

　　讀書交流會后我趁熱打鐵地引導孩子們主要從情感體驗、文化知識、方法經驗等方面撰寫讀書體會，我發現孩子們的書面表達能力也提高了不少。另外教師也從自身的閱讀體驗和指導閱讀的感受撰寫閱讀心得。

　　最后我根據學生的讀書筆記、讀書交流會上的表現、撰寫的讀書心得總結，綜合評選出6名“優秀讀書郎”，我認為通過這樣的形式，能更好地促進孩子們愛讀書、會讀書。

　　寒假閱讀作文 篇18

　　寒假讀書心得今年寒假，學校送的三本書，我讀后很有觸動，寒假讀書心得。這絕不是虛偽之詞，因為它們不僅在工作中對我有幫助，更讓我發現，生活中的自己還有很多值得總結的地方。明天，是兒子兩歲生日，轉眼間，結婚也快三年了。感嘆時光流逝間，也意識到自己在角色的轉變中從幼稚逐步成熟，從自我中心到更加理解他人。

　　無論是讀《遇見未知的自己》，還是《不抱怨的世界》，甚至《思無邪》，都讓我看到了自己身上的很多缺點。當然，我也替老公感到高興，因為，這幾本書真的讓我改變很多。在以前，我會常常抱怨老公不如別人的老公那樣會說甜言蜜語，但每當這時，他總是笑嘻嘻地說：愛，不是隨時掛在嘴邊的，心里有愛比什么都重要啊！是啊，我何必要抱怨他呢？他的性格不論是好是壞，不都是我的選擇嗎？

　　《遇見未知的自己》里說，沒什么可抱怨的，如果你對你的老公有不滿，你只能告訴自己，這是你選擇的，他的缺點，同樣是你在挑選時潛意識接受的類型。其實，很多事情真的都是必然。抱怨老公的不足，其實有時只是在心情不好時的發泄，并非真心的抱怨。但我知道，這并不能成為我對他任性的借口。比如，今天心情不好，回到家，有時還對老公發一通“無名火”。每當這時，老公總是半開玩笑地說：“又想有氧運動啦？”（他把吵架稱之為“有氧運動”）我就氣沖沖地應和。他也假裝生氣地說：“好嘛，陪你吵一架！”接著，我們就是一場“惡戰”。不過，怨氣一發出來，心情好多了，老公就會靜下心來幫我分析問題，甚至客觀地分析我的立場，有時還會指出我看問題的片面性，教我理性地思考問題。

　　《不抱怨的世界》告訴我，抱怨只能消耗對方積極的能量，長此以往，彼此都會筋疲力盡。我想，我應該帶給老公更多的微笑，而不是拿他當“出氣筒”。不過，這句話也想對老公說哦，我有時也是你的“出氣筒”呢（哈哈，又抱怨了一次，一定要改掉這一點！）！但真的，每當想到這些，就越感覺到老公的好！

　　《思無邪》，一本教會我如何與老公相處的書。其實，有時感嘆自己的感情不夠轟轟烈烈，老公不夠柔情蜜意。但看了這本書，我真的發現，自己對婚姻的認識有多膚淺。有時，過日子真的如老公所說：平平淡淡才是真，細水長流才更久！書中的一句話，我很喜歡：一個人做什么，生活得怎樣不重要，重要的是有人關心！結婚三年，有幸福，有甜蜜，也有爭吵，但真的想對老公說一句：感謝有你！以前，很少被什么書感動得如此透徹，讓自己反思得如此深切，讓我更懂得感謝的意義，但今年暑假的讀書生活，真的改變了我，也讓我真正感受到老公的珍貴。

　　寒假閱讀作文 篇19

　　小時候，我總是玩電腦，成績一下子跌了下去。爸爸為了我的學習，便大大減少了我的玩電腦時間，還買了大量的《兒童文學》。從此，我便開始了我的“讀書生涯”。

　　我聽爸爸說這是文字書，圖畫很少，是黑白的，便立刻失去了興趣，把它歸為“無聊書籍”，便跑去看漫畫書。最后再爸爸的逼迫下，我終于不情愿地翻開了書，卻被深深地吸引了進去，怎么也出不來了。

　　我的成績“嗖！”地飛了上去，作文水平也大大提高。剛開始我只會看幻想文學，可后來一些真事我也會看看。我成里“大書蟲”。我大膽的運用書中的好詞好句，有一次作文里描寫秋天的那句“借來”的好句子被波浪線劃了出來，于是我用的次數越來越多了。

　　那天，老師講了“說在前”、“說在中”、“說在后”三種形式的語言表達，而且這幾種形式我都在書中見過好多遍，已經可以靈活運用了。老師老師讓我們說出這幾個形式的正確使用方法，我就表現出色，老師還對幾個說錯的同學說；“還是韓宛彤說的好！”

　　后來，我的目光被班里的圖書角吸引了，于是開始囫圇吞棗般的讀書。厚厚的書兩三天能看完，薄的十多分鐘就看完了。唯有《兒童文學》，好多天看不完，不知道是什么原因。

　　從剛看書時開始，我寫童話的天賦就顯露出來了，終于有一天，我再也憋不住了，寫了一篇一千多字的《大耳兔的故事》，得到了很多好評，我便繼續寫了下去。

　　我的讀書生涯才剛剛開始！

　　寒假閱讀作文 篇20

　　“書猶藥也，善讀之可以醫愚”這是我國漢代著名文學家劉向說的。它拯救了我，使我受到了治療，懸崖勒馬，回頭是岸。

　　寒假開始了，我終于解放了。開始，無非是玩手機，玩電腦，看電視，等消磨日子的事情。時間一天一天的過去了。直到寒假過了將近一半了，我去買墨囊時，走進紅豆，彌漫在一片書香之中。這時，一句話從我腦子里冒出來了，"書猶藥也，善讀之可以醫愚"。頓時，又想起許多作業沒做，書也沒讀。于是我從那天開始開啟了讀書學習模式。

　　之后，我就求著爸媽訂書，盼星星，盼月亮，終于在兩天之后書到了。我一聽書到了，就以迅雷不及掩耳之勢跟豹子般地跑到門口保安處，鞋子都？]換。

　　回家，我撕開包裝，抱著就開始讀。讀到"毛澤東撐握不了政時，心中有種種疑惑，我去問爸爸。爸爸叫我從書中去找。我聽了后，便知道不能囫圇吾棗，一帶而過，更不能“好讀書不求甚解”。必須要細細地讀。特別是這種關于歷史類的記敘小說。果不其然，那章就有答案。所以有什么問題要從書中找答案，任長征路上那些被饑餓，困難，險阻的紅軍更是讓我落淚。于是，我越看越有興趣。雖然一半的寒假我？]讀完這本書，但是這后面寫讀后感時，我是寫得得心應手，非常流暢，寫出我自己的真情實感。

　　上學后，我每天回家干的第一件事就是看書。對看書產生了格外濃厚興趣。

　　《長征一前所未聞的故事》使我回過了神來，使我對讀長篇小說產生了濃厚的興趣，使我寫“3+2”習作，歷史知識面等各方面得到了提高。我愛讀長篇小說，更愛書中能打動人心的人物。

　　寒假閱讀作文 篇21

　　這個寒假，你過得怎樣？旅游？看電影？做作業？我呀，在家里潛心修煉，讀了好多書，現在，讓我為大家進行“現場直播。”

　　一、起床拿書記

　　“主人，主人，來電話了……”“誰呀……哦！當當網包裹，書！……好，馬上！”我一聽書到貨了，馬上以百米沖刺的速度跑到樓下，連拖鞋都沒換，最后，披頭散發，穿著拖鞋和睡衣，火燒眉毛似的到了小區門口，終于拿到了自己夢寐以求的書，我捧著書，美滋滋地上了樓。

　　二、廢寢忘食記

　　“鄧子萌，吃飯了！”媽媽在廚房里大聲叫道。“我在看書，馬上！”書中主人翁遇到了危險，他……“吃飯了！”“等會兒～”糟糕，他掉下去了，下面……我的頭上有一顆顆的小汗珠。“鄧子萌！！！”老媽怒吼道，“你再不過來，我可把書收了，叫你永遠找不到它！！”“這……”我放下書，急急忙忙跑去吃飯了。

　　三、閱讀摘抄記

　　我看的這本好書叫《菌兒自傳》，作者高士其爺爺站在細菌的角度，寫了細菌的衣食住行，真有趣！喜歡科普知識以及生物學方面的同學們，不妨去結識這個朋友啊！另外，我還摘抄了一首小詩哦！

　　人類的肚腸，是我的天堂，

　　在那兒，沒有千焦凍餓的恐慌，

　　在那兒，只有吃不盡的食量。

　　四、讀書享受記

　　讀完了這本書后，我覺得人體實在太奇妙了！顯微鏡里的世界也顯得格外神秘，紅細胞，白細胞，是正義的勇者，真是好樣兒的，打敗細菌為人體的健康。除了讀《菌兒自傳》，我還讀了《女巫》，《查理和巧克力工廠》，《我的媽媽是精靈》……

　　好了，沒時間跟你們閑扯了，看書去了！

　　寒假閱讀作文 篇22

　　寒假里，閑來無事，翻了翻兒子的許多書被一本書的名字吸引了——《愛的教育》，就拿來讀了。這本書是初中學生必讀書中的一本，在我上中學時，還沒有這樣的要求，所以也從沒讀過這些書。其實，書對我們來說，沒有年齡的限制，只要你有需要，你就可以讀你喜歡、感興趣的書。

　　愛就像空氣，雖然天天都在我們身邊，但經常被我們忽略。《愛的教育》，講述一個叫恩利柯的小男孩成長的故事，記錄了他十個月在學校，家庭，社會的所見所聞和他家人的信和老師講的動人的每月故事。書中描寫了一群快樂，可愛的少年。他們的身份各不相同，有出生于富裕家庭的，有出身于貧窮家庭的，但他們互相尊敬，互相關愛。這些孩子身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國意大利深深的愛，對親友的真摯之情。

　　透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學生感到溫暖，把學生當親人的老師。當安利柯的先生說道：“你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人！你們是我的兒子，我愛你們，請你們也歡喜我！我一個都不愿責罰你們，請將你們的真心給我看看！請你們全班成為一家，給我慰藉，給我榮耀！”先生的這些話，讓所有的學生都信服與他。雖然我無法做到這位先生的如此坦誠，但想想，我是否用平等的目光看待所有的學生了呢？兩個孩子同時犯了錯誤，有時，我會憑我直覺判斷，然后毫不留情的批評那個我心目中的差生，卻不知，受了一肚子委屈的孩子在暗自垂淚，也許在他們的眼里，我不再是個好老師，寬容和尊重學生，“只要你們有勇氣承認自己的錯誤，我絕不會責怪你們”，這是安利柯的先生們給的我另一個啟示。無論是表揚還是批評學生，我們的目的是教育學生，只要目的達到，又何必在意學生是否接受了懲罰。

　　常有家長拽著自己不聽話的孩子，慷慨的對老師對老師說：“他（她）要是不聽話，你就狠狠的打。”時代發展到21世紀，我只能把這話理解成為善意的謊言，教師不適合充當暴力實施者，面對一群天真的孩子，我們需要的是充分的精力去打一場持久戰，老師的的一個擁抱，撫摸，對孩子來說，也許比嚴厲的批評效果更好。書中給我的啟示是：做一個溫柔的嚴師，用充滿愛意的語言來嚴格要求我的學生。

　　愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是……無法用準確的文字形容愛的定義，但是我知道，擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實而無憾的。同樣，我們對孩子的愛，不應是居高臨下的“平易近人”，而應是發自肺腑的愛，這種愛的表達既是無微不至的，又是不由自主的真情流露。當我們把愛心自然而然地獻給孩子時，孩子會不僅把我們當教師，更會把我們當作朋友，父母。離開了情感，一切教育都是無從談起，感情當然不能取代教育，但教育必須充滿感情。

　　總之，愛的教育是治療心靈創傷的良藥，是打開學生心扉的鑰匙。被愛的人才懂得去愛人，愛給人力量，給人溫馨，也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛，很多問題都可能在愛的暖流里溶解。這就是《愛的教育》給我的啟示。

　　寒假閱讀作文 篇23

　　一個快樂而短暫的寒假又悄悄地從我們的身邊溜走，我們又迎來了一個新的學期，發生在寒假中有意義的事就像天空中的星星，數不勝數，是我心頭不可抹殺的一件件往事。每一顆星星都閃閃發亮，每一件往事都刻骨銘心。

　　讀書是我在寒假中最有意義有的一件事。詩云：少小多才學，平生志氣高。書當快意讀易盡，客有可人期不來。朝為田舍郎，暮登天子堂。書籍是人類進步的階梯，是人們文化的幾點，人類通過書籍，傳播文化，傳播文明。人們互相都勸告著讀書，為了人類的未來。為了我的未來，我開始孜孜不倦地讀書。于是，讀書成了一種風氣，成了我的一種愛好。

　　這個寒假，媽媽給我買了一本沈石溪的《狼王夢》，我從中受益匪淺，它幫助我打開了另一扇知識的大門，我遨游在其中，享受著知識帶給我的無窮的快樂與力量。這本書讓我懂得了母愛，是人間不可少的一件東西，我們的母親，她們為了自己的子孫、子女，愿意把自己的一切奉獻給我們，這就是母愛的偉大。書中的紫嵐也同我們的母親一樣，紫嵐為了完成它丈夫未完成的夢想，犧牲了自己的生命保護了自己的孫子，換來的卻是媚媚的拋棄。紫嵐教會了我許多，它教會了我如何懂得知恩圖報、感恩別人。謝謝你，紫嵐！

　　常聽別人說：學海無涯，回頭是岸，其實不然。讀書不僅不是負擔，不僅不是壓力，反而是一種樂趣，一種情趣，反而是種讓人樂在其中的體驗。我一次次閱讀更加高深的書籍，一次次在書籍中陶醉，一次次先于他人學到鮮為人知的知識。

　　《狼王夢》這本書，就像一塊磁石，吸引著我，里面的精彩片段，讓我念念不忘、回味無窮。我在讀這本書時，爸媽跟我說的所有話我都不會聽見，甚至我以為爸媽根本沒有對我說話。我想，這也許就是常有人自稱的讀書忘我。古人曰：飯可一日不吃，覺一日不睡，書不可一日不讀這種說法沒有錯誤，但是我讀書，卻也不會忘我地將一切事情都拋在腦后。

　　誠然，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，讀書是我的一種樂趣，是我的一種愛好作為一個平凡人愛書、愛讀書，進而懂書的樂趣。

　　書，猶如遠方的燈火，讓我向往，讓我浮想聯翩，遙遠的燦爛，更讓我可望而不可即。無論是向往燦爛輝煌的無比榮耀，還是向往與世無爭的瀟灑淡薄，我，愛上了讀書。

　　讀書，不僅開闊了我的視野，而且增長了知識、使我的寫作水平漸漸提高，我認為這是最有意義的一件事！在不斷的快樂或是悲哀中，我們想著渺茫的彼岸一步步前進，越來越近……于是，我在享受讀書的快樂和進步的喜悅中，一步步登臨，一步步向著我的目標前進，而在前進中，我又無比享受這前進的快樂無所謂結果，過程才是真正值得人享受、體會快樂的。

　　難道這不是寒假中有意義的一件事嗎？

　　寒假閱讀作文 篇24

　　今天我看完了《朝花夕拾》，這里講了許多魯迅小時候的故事。

　　其中我最喜歡《從百草園到三味書屋》。因為七下的語文書里也有。

　　《從百草屋到三味書屋》，這是一段多么天真爛漫的童年時光啊！百草園“確鑿只有一點野草”，但在魯迅的心中卻是一個樂園，園子里的植物和動物帶給魯迅無限的樂趣，還有長媽媽見的神話故事，無憂無慮的現實世界和神秘動人的神話世界交織在一起，歡樂而奇妙。三味書屋的生活相對來講顯然枯燥很多，每日跟隨先生讀書對課。在嚴厲、刻板的先生的管教下，孩子對世界的好奇心和想要游戲的愿望被壓制卻不完全，仍然在束縛中暗暗的釋放。作者寫何首烏根而聯想到成仙，寫傳說的赤練蛇聯想到長媽媽講美女蛇的故事，寫捕鳥便提到閏土的父親，寫學生讀書而提到先生讀書等。這些必要的聯想，使文章放得開，富有情趣，又收得攏，為表現中心服務，也使文章更加生動活潑，多姿多彩。魯迅對百草園和三味書屋的回憶是充滿著同樣溫暖深沉的情感的，即使是嚴厲刻板的壽鏡吾先生，魯迅對他也是尊敬和懷念的。在這種懷念的同時，作者含蓄準確地表達了對封建私塾教育扼殺兒童天性的不滿和批判，但這種批判顯然比他的雜文要溫和的多。

　　這是我對這篇散文的評價。

　　寒假閱讀作文 篇25

　　寒假里的趣事猶如天空中無數的繁星，怎么也數不清。但在我記憶深處，最難以忘懷的是那次賣書活動。星期日，我興致勃勃地去找阿佳玩。我看到她正埋頭在房間里翻箱倒柜，像是在找什么重要的東西。

　　“你在找什么呢？”我疑惑地站在門口問她。

　　“找書。”阿佳頭也不抬地回答我，“你快去通知朋友們，明天我們一起去菜場賣書。”

　　第二天，我起了個大早，激動地像離弦的箭，飛快地奔到了昨天和朋友們約定的見面地點。阿佳將準備好的所有書分發給了我們，今天的天氣就像我們的心情一樣好，每一個人的臉上都洋溢著開心，我們整裝待發，向著菜場大跨步走去。

　　早晨的菜場非常熱鬧，我們眼前是熙熙攘攘的人群，耳畔是菜販不斷的叫賣聲。我們看到路旁有一個空攤位，是一個由木板訂成的架子，還有遮陽的大傘，十分適合我們賣書。

　　我們將書小心翼翼地擺在架子上。今天我們帶來的書有《小公主》、《西游記》、《魯濱遜漂流記》等膾炙人口的名著，也有小孩們喜歡的漫畫書，大人們熱衷的時尚雜志。雖然都是阿佳從家里找出來的，但都保存完好，跟新的沒差。

　　阿佳從隨身攜帶的布袋里拿出一個精致的小盒，上面映著生動的琪花瑤草，漂亮極了，我愛不釋手地端詳了許久。她說：“這里面是找零的錢哦。”我問：“萬一沒人買我們的書呢？”“是啊，那不就白忙活了嗎？”朋友們附和道。“沒事，我還有絕招！”阿佳又從布袋里拿出幾串小燈泡，在陽光的照耀下仿佛散發著金光，小巧玲瓏的樣子讓人一見便心生憐愛之情，“只要有人買書，就贈送彩燈一串，誘人吧？一定會有人買的。”阿佳信誓旦旦地說。

　　接下來，就是像菜販一樣，吆喝自己的商品了。可是，像我們這樣害羞的小姑娘，怎么喊得出口呢？

　　我提議說：”你們看，菜場這么吵，就算我們喊了，也會被其他聲音蓋住，說不定嗓子還會喊啞，豈不是不劃算，我們還不如寫個宣傳的牌子，放在攤位前面，別人看到了就會來買啦！“我的建議全票通過，于是，作為提議者，我去一個文具店借了一張A3紙和記號筆。經過商量，我在紙上寫道：書籍5折便宜賣，走過路過不要錯過！不到一會兒，就有人來光顧我們了。

　　是一個騎摩托的大叔，他問我們怎么這么小就出來賣書。我這才反應過來，我們為什么要出來賣書呢？阿佳鉆出來回答大叔：”因為昨天我在報紙上看到許多山區求學心切的小朋友因為家庭條件上不起學，怪可憐的，所以我們就打算賣書掙一些錢，為他們獻一份自己的微薄之力。“

　　”這樣啊，你們年紀這樣小就懂得獻愛心，真了不起，我當然也要出一份力！“大叔挑了幾本書。

　　幾個小時過去，我們這次的賣書活動，以賣光結束。然后，我們高興地拿著錢去銀行捐款。這次賣書，就像一顆閃亮的星星，在我腦海這片星空中，永遠璀璨。

　　寒假閱讀作文 篇26

　　我在寒假里最喜歡讀的書是《馬提與祖父》、《窗口飄來個肥皂泡》。

　　看《窗口飄來個肥皂泡》時，好像我正在經歷故事中的事情。比如說，看到周善跑在“馬虎國”當了國王時，好像我自己親眼看到了周善跑當國王了一樣。還有，小晴天過生日的時候，好像我也被邀請參加了她的生日派對，我也在現場。我看著他們經歷的一切，好像是我自己正在經歷的。

　　這本書給我最大的印象是想象力非常豐富。比如小晴天變成猛鳥人；小晴天遇到討火人；小晴天和她的媽媽吃生鳥蛋；還有小晴天和娃娃樹、威風、威力一起度過的日子。這些想象力都非常豐富。但我相信，真正的世界沒有這些。

　　《馬提與祖父》中，馬提的爺爺敢于面對現實，在自己快要離開這個世界時，卻微笑著對馬提說：“我們去河對岸玩好嗎？”他們經歷了很多很多，比如穿越向日葵林的時候，馬提的爺爺把自己的毛衣給拆了，走一點路就放一點毛線，就為了讓馬提快點走出這片向日葵林。馬提走的時候只要一邊撿毛線，一邊把毛線卷成一個球。他們捉魚的時候，把鞋子、襪子脫了，站在水里面，一條紅色的小丑魚游進了馬提的褲子里，馬提一把捂住褲子的洞，從洞里拿出那條小丑魚。他爺爺抓到了一條金魚，比小丑魚還小。他們還找過寶藏。

　　“會劃拳的爺爺”這章寫了爺爺劃拳贏了一個長官，就進去參觀城堡。他們看到一匹黑馬在奔跑，但在他們下樓時黑馬又變成了白馬，為什么呢？原來這是一匹一面白、一面黑的馬。不同方向看到的就是不同顏色的馬。我感覺這里的想象力特別豐富。

　　讀書真是一件有趣的事情。

　　寒假閱讀作文 篇27

　　書是知識的海洋，書是人類進步的階梯，書是開啟智慧大門的鑰匙。書跟我形影不離，它陪伴我成長，賜予我智慧。書是我的老師，也是我的朋友，和我一起環繞知識的海洋，也帶給我無窮的快樂。

　　記得9歲時，我們全家一起去吃飯，我想帶一本書，可爸媽說不行。最后我費了九牛二虎之力才讓爸媽同意。

　　一路上，我全神貫注地看著書，這本書叫《狼王夢》，主要講搶狼王的事。我看書囫圇吞棗，因為吃飯時就不能看了，所以我要把握每分每秒。唉，可時間老人走太快，我正看得入迷，就被老爸拉到飯里去了，可惜呀！

　　剛進飯店，我又想看書了，向老爸解釋后，就拿起書津津有味看了起來。

　　過了會兒，老爸看我沒吃飯，就拿蝦給我吃。但我依然看著，終于忍不住了，我隨手拿個東西吃起來。咦？怎么這么硬硬的，還有“針”呢，啊！痛死我了，但我還是沉浸在書中。突然，媽媽說：“程凱，你把蝦殼放嘴里干嘛！”“什么，蝦殼”，我明明在吃螃蟹呀！真奇怪？”爸爸看我沒反應，敲了我一下，我正才晃過神來。爸媽一看，都說我是個小書呆呢！

　　同學們，杜甫曾講過，“讀書破萬卷，下筆如有神”。我們要好好讀書，讀好書。這樣，作文就會寫得好，同學們，讀書吧！

【關于寒假閱讀作文（精選27篇）】相關文章：

關于寒假閱讀作文（通用9篇）11-23

關于閱讀的英語作文（精選）01-27

【實用】寒假閱讀作文四篇01-11

【精華】寒假閱讀作文四篇12-12

【精品】寒假閱讀作文4篇12-08

關于寒假記事作文（精選31篇）11-23

關于寒假見聞作文（精選32篇）11-23

關于寒假作文（精選21篇）12-20

關于閱讀的作文（精選33篇）12-20