因閱讀而快樂作文600字
導語：每當我捧著一本好書，翻開書的扉頁，縷縷墨香撲鼻而來。我便迫不及待地感受著閱讀時的恬靜和快樂，因閱讀而快樂，歡迎閱讀。
第一篇：因閱讀而快樂
古人說過：“耳讀書而聰，目讀書而明，心讀書而一，神讀書而注，疑讀書而辨，虛讀書而瑩，饑讀書而飽，困讀書而醒，慍讀書而喜，憤讀書而平。”我也愛上了閱讀，它使我受益匪淺。
閱讀讓我獲得知識，使我的心靈更加豐滿。我曾經在《故事大王》中的“故事遠洋鏡”看到過這樣一則真實故事：有一位去雪山探險的探險家，他有一只很通人性的藏獒，他來到雪山的半山腰，天漸漸地黑了，正在他準備搭帳篷時突然藏獒變得不通情理起來.狠命地咬住主人的衣角,拉著主人不停地往山下跑去,跑了20分鐘左右，雪山上發生了雪崩,這時主人才明白過來，撫摸著藏獒的頭對它說：“是你讓我幸免于難。”通過閱讀讓我知道了藏獒很有靈性，它具有預知災情的特異功能，而且它非常忠實自己的主人。
閱讀讓我親近了名著。像《愛的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《湯姆·索亞歷險記》……給我印象最深的莫過于《魯濱遜漂流記》了。這部名著是丹尼爾·笛福所寫的，主要講了魯濱遜非常喜歡航海，在一次航海途中突遇風暴，只身一人漂流到了無人荒島上而生存了下來。它從遇難船上運出糧食衣物、工具等物，開始了在島上的獨立生活。他憑著驚人的毅力和頑強的意志，蓋起了房子，收獲谷物，馴養山羊，用獸皮制作衣物，終于堅持到獲救。如果有人問我為什么那么喜歡看這本書，那我會不假思索地答道：“因為魯濱遜意志堅強、摯愛勞動，有著實干精神。
閱讀給我的生活增添了色彩，閱讀就好像一縷縷陽光撒進我的心田，照亮心田的每一個角落，就像一股股溪流，流進干枯的心田，濺起朵朵浪花。但是在閱讀的過程中，我們必須學習蜜蜂采蜜，采許多花，才能釀出蜜來。我閱讀，我快樂，盡管自己再累我也要讀書。生活再苦也要買書，住處再擠也要藏書，因為書是我們的精神食糧，它可以明智，可以修德，可以養性，可以育人，所以當我遨游在書海中時會感到非�？鞓�。
第二篇：因閱讀而快樂
每當我捧著一本好書，翻開書的扉頁，縷縷墨香撲鼻而來。我便迫不及待地感受著閱讀時的恬靜和快樂。
一次，我在老師的指導下學了“煮書”一篇文章，令我和小作者很好奇的是：“書怎么可以‘煮’呢?”當朗讀了老爺爺的話，才恍然大悟：好書、好文章只有通過反復朗讀、反復品味，才會把書讀透、讀熟，這就是“煮書”。我們只有把書“煮書”了，才能“下筆如有神”!老師還告訴我們，尤其是學習古詩詞，在反復吟誦間，精練的文字還會轉化為一幅幅畫面……因此，我被古詩詞的魅力深深吸引住了。在吟誦間，我時時沉浸在詩人“月下獨酌”的詩意里。我仿佛看到李清照的落淚;聞到李商隱的感慨不已……時常，我為他們的生不逢時而感到遺憾!
在閱讀中，我感到充實，在閱讀中去尋找成長的快樂。每當我成績不理想時，是書本安慰我“失敗乃成功之母”，于是我有了重新奮斗的勇氣，我因為自己變得堅強而快樂;當我想放下手中的書本去玩耍嬉戲時，是書本提醒我“天下興亡，匹夫有責”。于是我認清了自己的使命，為自己的夢想而努力，我因為生活有了夢想而變得充實而快樂。
我長大后想當一名老師，這就是我的小小夢想。我會把書中一個個神奇的故事講給他們聽，讓書本也成為他們的好朋友，引領他們健康茁壯地成長……窗外，皎潔的月光陪伴著我在寧靜的小屋中讀著一本本書，思索著書中的情節，同時思索著我的小小夢想，星星時不時地向我眨眨眼，伴著書香，我走進了夢鄉……
第三篇：因閱讀而快樂
“天蒼蒼，野芒芒，風吹草低見牛羊”。書本本，言簇簇，山青水秀浪花跳。
自古以來，有多少文人墨客留下了多少前不見古人的燦爛詩文。他們在歷史的丹青之上踩下了深深的足跡，淌過了淺淺的墨汁，烙上了清晰的筆跡。文思極其敏捷，行文極其暢達，他們似乎筆下如有神，揮灑筆墨行云流水。讀起來，耳目一新，文采飛揚，此時“ 蕩胸生層云”，“便引詩情到碧霄”之感便油然而生，“紅日覆云霞萬里，西山紫日映小溪”躍然紙上，更有美不勝收之悅。不過，這點雞毛蒜皮豈敢同文學巨擎們相提并論。不過，我心中跳躍著歡快步伐的浪花已得到了滿足。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中車馬多簇簇”。書本中豐富的內涵怎么可能才有幾篇文字，更有歷史無窮熏陶的文藝才具有更大的魅力。
三國恨，由義生。這樣一部寫盡人事滄桑的悲歌，我讀來，滋味是美的，回味是甜的。書中百態匯聚成一個“義”，無論是仁義，還是忠義，是道義，還是孝義，都是慷慨激昂。嘆又從何說起呢?
至于《滿江紅》里岳將軍的恨，是萬民之恨，臣子之恨。最后的“朝天闕”與開頭的“仰天長嘯”是如此豪邁悲壯。從這曲詞中體會到的快樂，帶上了幾分沉重。
書本中的快樂，回味無窮。為什么讀書會使人高瞻遠矚，那是因為他們站在巨人的肩上，泛在碧波蕩漾的書海之中。
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