閱讀伴成長作文(合集6篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的閱讀伴成長作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
閱讀伴成長作文1
每天下午4點(diǎn)15分過后，沸騰的校園恢復(fù)了平靜。徜徉其中，感覺靜謐而美好！閱覽室依然開放著，而此時，我總是不急于回家，就像一只快樂的小鳥找到了美食，三步并作兩步進(jìn)入閱覽室，找到那個靠窗的位置，品味書香。
我最愛看《三字經(jīng)》里的故事。記得，還沒上幼兒園我就能背誦其中的一部分了，總感覺它瑯瑯上口，雖不知其中的含義，可就是喜歡。我總是被書中的故事所深深吸引，總是被感動。“香九齡，能溫席，孝與親，所當(dāng)執(zhí)。”讀著這個感人至深的故事，我想起了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母。記憶中，父母總在過年過節(jié)才能回家。漸漸地我認(rèn)為父母和我的距離很遠(yuǎn)，就像天上那顆閃耀的星星，我根本夠不到。我多想像黃香那樣孝順自己的父母啊！記得有一次，爸爸回家了，我看到了他那憔悴的臉龐，我不禁傷感：英俊的爸爸竟然老了這么多！為了這個家，為了能給我們更好的生活，他經(jīng)常熬夜工作到很晚。那時候，我總在想：我能為他們做些什么呢？
自從那次以后，我似乎在一夜之間長大了，我經(jīng)常會幫媽媽做家務(wù)，搶著做自己力所能及的事情。學(xué)習(xí)自覺不讓他們操心，每次考試成績都讓他們?yōu)槲叶湴粒“职肿龉せ丶遥視o他捶捶背，給他端泡腳水，讓他洗去一天的疲憊。疲勞的老爸經(jīng)常在沙發(fā)、椅子上靠著就睡著，我會小心翼翼地給他蓋上小被子。爸爸媽媽總夸我是貼心的小棉襖，說他們的女兒長大了！每每此時，我的心里總是甜滋滋的，我在想：我跟黃香差遠(yuǎn)了，長大了我要更加孝順你們！
日子一天天過去，我漸漸長大了，我的夢想也在那充滿書香的校園中逐漸清晰起來，是那一本本書交給了我知識，啟迪了智慧，明白了做人的道理。
閱讀伴成長作文2
如果你要是問我喜歡什么，那我最喜歡的還要說是翻開書本時那淡淡的墨香味。這似有似無的墨香味總能吸引著我不停地翻動書頁，從一頁到另一頁，從扉頁到封底。
無論是在飄雪的早晨，還是在落雨的黃昏，抑或是在醉人的夜里，一抹燈光、一杯牛奶、一縷書香，足能夠讓我沉醉其中，忘卻一切。翻開書頁，賞親情如燈，它悄無生息地照亮我生命的每一個角落；看童話如夢，它為我插上想象的翅膀；品散文如畫，它讓我在美景中神游；放松心情時，我也會看一會兒漫畫，從中得到一點(diǎn)樂趣和領(lǐng)悟。在生活中，閱讀能夠讓我擁有一顆平常心，在平凡小事中感悟蘊(yùn)藏的深情。同時，這些美麗的方塊字，也給我童年留下了無數(shù)的璀璨。正是在書香芬芳的浸潤中，我如癡如醉地成長著。
在我看過的書中，我最喜歡看的要數(shù)兒童文學(xué)作家梅子涵的作品，我喜歡他那種輕松幽默的筆調(diào)，讀他的書，就好像是在與他聊天似的。特別是他的那本《女兒的故事》，我能不間斷地一下子讀三四遍，且每次都讀得前仰后合。仿佛我眼前面對的不是一本書，而是一個把故事娓娓道來的人。盡管《女兒的故事》沒有揭示什么十分深刻的道理，但作者那輕快的口語化的描述，常能使我的思維跟著跳躍起來。
書是街燈書，讀的多了，心中的路也寬闊明亮起來；書是路邊碑，能在你迷茫時指引方向，為你采擷一路芬芳；書是敞開的驛站，任你在這里放松心情，諦聽時代的足音，追尋生命的足跡。
書不會說話，卻無時無刻不在與你的心靈對話；書不會行走，卻時時刻刻催促著你砥礪前行。在充滿墨香的文字里，我一步一個腳印地走著，成長著，我也希望有更多的同學(xué)能夠自覺加入到菏澤市小作家協(xié)會組織的“百日閱讀打卡”活動中來，每一次閱讀都能讓你變成更好的人。
閱讀伴成長作文3
仰望蒼穹，浩瀚的宇宙中無數(shù)的星球、塵埃匯集著，它們都是宇宙的內(nèi)涵、宇宙的精華。我們每一個個體都如同宇宙一樣，我們也有內(nèi)涵，那是我們通過閱讀所得的。
當(dāng)我還是個孩子時，便常聽媽媽講顧頡剛的故事：顧頡剛從小喜歡讀書，祖父的文字學(xué)書、父親的文學(xué)書、叔叔的歷史書等都是他的閱讀對象。隨著年齡的增長，這些書已無法滿足他的求知欲，他便自己去買書。就這樣他獲得了淵博的學(xué)識，成為了著名的歷史學(xué)家。“恨不能游盡天下名山大川，恨不能讀盡天下圖書”是他一生的志向。我從小就汲取許多名人的故事，便覺得閱讀十分有趣。
隨著年齡的增長，我讀的書越來越多，漸漸體會到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國情懷，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪情壯志……這些優(yōu)秀的文化像糧食一樣，賦予我豐富的營養(yǎng)，提升了我的精神境界，對我的成長起了至關(guān)重要的影響。成長中，閱讀不知不覺成為一種習(xí)慣。我享受翻動一頁頁書的`過程，享受一字一句帶給我的愉悅，那些漢字像一個個跳動的音符，伴著優(yōu)美的旋律，有趣而神秘，使我沉迷在書的世界，陶醉于知識的海洋。
閱讀伴我成長，文學(xué)的魅力無邊無際，深深地吸引著我，也暗暗地滋養(yǎng)了我。即使再忙，我也不忍心拋棄閱讀。最近迷上曹文軒的作品，《根鳥》、《山羊不吃天堂草》等小說塑造了根鳥、明子等有特色的人物形象。為夢想而不斷前進(jìn)、鍥而不舍的根鳥，自尊自強(qiáng)、吃苦耐勞的明子歌頌著道德和正義。這些書讓我懂得在苦難面前，要有一種處世不驚的態(tài)度。人只有歷經(jīng)磨礪、歷經(jīng)風(fēng)雨，才能成長，才能感受生命的價值與美好。
閱讀，像一位摯友，陪伴我成長；又像一位恩師，教會我許多；也像一盞明燈，照亮我前行的路。
閱讀伴成長作文4
我喜歡，你的香氣。
小時候，是不喜歡閱讀的。總喜歡往外跑，心情好的時候就好像自己伸手就能碰到藍(lán)天，騎著后面還是三個輪子的自行車在鄉(xiāng)村小路上穿梭，自由自在。后來啊，寧愿坐在家里一天看完一本書。
爺爺在他們那個年代里是個大學(xué)生，我覺得爺爺特別了不起，從小時候一直到現(xiàn)在，是爺爺開啟了我閱讀的興趣。一天小憩過后，我才意識到周圍鄰居家的孩子都去上學(xué)了，因為我比他們生日小，所以他們沒有時間陪我玩了。我開始對爺爺床頭柜上的書感興趣，其中有一本紙質(zhì)泛黃的書吸引了我，那是我第一次接觸的“正經(jīng)”的書--《三國演義》。我嚷著要爺爺講書給我聽，爺爺?shù)臉幼涌捎腥ち耍X袋隨著書的韻律而擺動，“話說天下大勢，分久必合，合久必分……”我感受到了你的魅力，從靈魂里所散發(fā)出來的香氣，吸引著我，陪伴我不斷長大。
我喜歡，你的鏗鏘有力。
小學(xué)時期，沉迷于閱讀。大概是在流行校園心靈雞湯這種說不清道不明的文藝。我對此不是太懂，只覺著你的哲理能讓我在悲痛中奮起，在錯誤中反省。
媽媽的書櫥中有一本書，叫《做最好的自己》，字字珠璣，引發(fā)人的思考。你鏗鏘有力的抨擊，你辛辣的諷刺，使我再一次沉醉于你。
我喜歡，你的輕松幽默。
總是在學(xué)習(xí)緊張時，讀一讀《幽默趣味精選》，從書中我可以感受到緊張與壓力漸漸被放松，然后繼續(xù)奮起直追。你那風(fēng)趣的語言可以使我解放繃緊一天的頭腦，幸虧有你，我才得以勞逸結(jié)合。
我喜歡，你的文學(xué)氣息。
在閱讀古代詩詞中，有時也會把自己的情緒結(jié)合在詩中去理解，去體會其中的妙意。最愛陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意，但這其中又包含了多少作者在朝廷中不得志的失落呢。
我還喜歡，你的一切。
你在我需要你的時候，帶給我歡樂、悲喜交加、鼓舞或力量。
可否甚解？
佛曰：不可說。
閱讀伴成長作文5
閱讀的邊緣寫滿你燦爛的笑容，片片散落是你成長的遺跡。 ——題記
＂扉頁沙沙迎明月，幾縷醇香沁心脾”。走近，我方知閱讀是我的神筆馬良，它描繪了一幅拉近我們距離，勾通彼此交流的抽象畫；它涂抹了一幅使我暢游千山萬水，俯瞰古今中外的水墨畫；它揮灑了一幅引領(lǐng)我走向征途，如何成長的宏偉藍(lán)圖。
古人云：“天下之事，利害常相伴；存全利而無少害者，惟書，不問貴賤、貧富，老少！觀一卷，則有一卷之益，觀書一日，則有一日之益。”書帶給了我無窮的智慧。讀書讓我告別愚笨。古人有：“不讀詩，無以言”，今人有“不讀書，無以言”的論調(diào)。反觀現(xiàn)實(shí)，的確如此，讀書增長見識，開闊視野，陶冶情操，豐富閱歷，自然就讓我們與愚笨絕緣。書中的世界是美妙的，多彩的，我與書本相融又相離。這就是一種成長，智慧的成長，而這種成長又帶給了我無盡的快樂。
讀書讓我尋到美麗。打開《簡·愛》，那嬌小的身軀承受著悲苦的命運(yùn)。但她那頑強(qiáng)的性格，博大的心胸，給了我遠(yuǎn)離自卑的勇氣，這就是簡愛，讓我尋到自信的美麗。曾幾何時，我們?yōu)榱荷胶脻h歡呼喝彩，為火燒赤壁望聞興嘆，隨黛玉葬花落淚吟詩，被保爾鼓舞前進(jìn)，我們一起體味獨(dú)孤九劍后的超然脫俗，品味金戈鐵馬后的滿腔熱血。而這一切都是一雙雙明亮的眼睛，讓我尋到，時而柔軟，時而堅強(qiáng)，時而悲憫，又時而熱血的美麗。這一雙雙赤紅的眼，讓我在成長道路上留下光輝一筆。讀書讓我享受成長。
莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”那我說：“書籍是全世界的奢侈品”。印在腦海等同與一位智者結(jié)為朋友；帶在身上等同坐擁一輛名牌跑車；拿在手里等同手握名牌包包。不論何時何地，書的醇香，書的魅力，都充滿甜美的回憶和幸福的情愫。是書中的奧妙讓我快樂，讓我享受著成長。
閱讀，是快樂的標(biāo)志，讓我身心愉悅；閱讀，是求知的鑰匙，讓我無限遐想；閱讀，是成長的瓊花，讓我滿懷信念。我愿沉浸其中，高掛知識的風(fēng)帆，濟(jì)滄海……
閱讀伴成長作文6
從我識字起，我就喜歡上了看書，直到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀過許多書了，它們給了我很大的啟發(fā)，讓我受益匪淺。
閱讀，是件很快樂的事情，它使我從年幼無知的孩子，變成了懂事的學(xué)生；它使我對一切事物都有了新的看法；它開闊了我的眼界，讓我明白了許多道理……閱讀，一直陪伴著我茁壯成長。
閱讀，使我懂得了付出。我曾讀過《夏洛的網(wǎng)》這本書。它敘述了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛是很好的朋友，但是威爾伯的命運(yùn)卻是被做成熏肉火腿，夏洛為了幫助威爾伯，不停地織出許多不可思議的字。威爾伯被救了，但夏洛卻死了。這個故事令我十分感動，也給了我很大的啟發(fā)：真正的朋友就是應(yīng)該這樣！不懂付出的人，永遠(yuǎn)都找不到自己的朋友。
閱讀，給予我戰(zhàn)勝困難的勇氣。《假如給我三天光明》這本書敘述了海倫凱勒是一個生活在盲聾啞世界里的人，但她靠著不屈不撓、勤奮刻苦，竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，還以愛報愛，幫助殘疾人。這個故事讓我受到了很大的震撼。海倫凱勒是個多么頑強(qiáng)的人啊！她靠著她的不屈不撓，創(chuàng)造了生命的奇跡。海倫凱勒的這種奮斗精神是正常人所沒有的，她讓我敬佩萬分。看看她，再看看我，我簡直是渺小得微不足道。在平時，我遇到一些芝麻大點(diǎn)的困難就害怕了，所以總是半途而廢。但是看過這個故事后，我明白了：沒有什么困難是克服不了的，只要你勇敢地去做，就一定會成功。正所謂：“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)” ！現(xiàn)在，我已經(jīng)變得很勇敢了，不會遇到困難就退縮了，這全靠書給了我勇氣，我深深地感受到了閱讀帶給我的快樂和巨大的改變。
閱讀，是件很快樂的事情，它讓我沉醉在書香之中，給了我很大的啟發(fā)。閱讀，一直陪伴著我茁壯成長。
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