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閱讀帶給我快樂四年級(jí)作文300字（通用35篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的閱讀帶給我快樂四年級(jí)作文300字，歡迎大家分享。
閱讀帶給我快樂四年級(jí)作文300字 1
閱讀，不但可以讓人找到快樂，還能增長知識(shí)，消磨時(shí)間。
閱讀，也讓我找到快樂，有一次，我和妹妹去圖書館，妹妹這個(gè)人還小，所以愛漫畫，一下子就沖進(jìn)漫畫區(qū)里，頭上一本，手上一本，腿上一本左邊一本，右邊一本，一下子變成個(gè)“書蟲粽子”，拼命地看著，我看了她一眼，嘆了口氣，就走了。我走向小說類的區(qū)域，用眼睛急迫的尋找那本書，“一排，兩排，都沒有，”我急了，“再找一遍，哦，在這里”，我終于找到了《細(xì)菌世界歷險(xiǎn)記》。我高興地大喊一聲，圖書館里本來就靜，被我這一吼，猶如晴天霹靂一樣，看書的人呆呆地望著我，我只能馬上閉嘴，我在角落里像一匹餓狼似的貪婪的讀著，我快樂著……時(shí)間一分一秒的過去，不知不覺已經(jīng)過了兩個(gè)小時(shí)，我妹妹在四處找我，終于在小說類區(qū)域里找到了我，我才依依不舍的.離開了書的王國，把書放回書架，和妹妹走出圖書館。
在這次讀書上，我真的覺得讀書非常快樂，讓讀者在知識(shí)的海洋里遨游，是多么有趣好玩呀!但是，如果過度迷在于看課外書時(shí)，也要注意一下眼睛和身體哦!還有主科，不然我們又怎么能識(shí)字讀書呢?
閱讀帶給我快樂四年級(jí)作文300字 2
我喜歡閱讀，書就像一位老師，無時(shí)無刻地在我身邊教我知識(shí)，使我懂得了許多道理，也使我成了一個(gè)有禮貌的孩子，漸漸地，書就成了我生活中的一部分。
閱讀，使我懂得了只要我們常常鍛煉身體，這樣的話我們的身體就會(huì)變得更健康的道理。記得有一次，我吃太多東西了，肚子很不舒服，后來看到書里說多運(yùn)動(dòng)可讓身體里的脂肪減去，我便嘗試一周去跑步，一個(gè)星期后我整個(gè)人果然輕松了許多。從那以后，我便天天去跑步，還將這個(gè)道理告訴爸爸媽媽聽，父母聽完后都說好。閱讀可真是教會(huì)了我許許多多的道理!
閱讀，不但使我懂得了許多道理，也使我養(yǎng)成了講禮貌的.好習(xí)慣。
還記得有一次，我和媽媽坐公共汽車，因?yàn)檐囂嗳耍覀冋玖撕芫靡矝]得坐。難得有一個(gè)位置，我連忙坐了下去，后來，有一位婆婆上來了，我毫不猶豫地說：“婆婆，我讓給你坐吧!”老婆婆立即露出笑臉說：“謝謝你，你真有禮貌。”其實(shí)，這些禮貌是書教會(huì)我的，書真是一位知識(shí)淵博老師啊!
我讀書，我快樂!我愛讀書我將快樂地在書的海洋里探索!
閱讀帶給我快樂四年級(jí)作文300字 3
我很喜歡閱讀，尤其是閱讀大量的課外書籍。因?yàn)殚喿x，可以給自己增長許多知識(shí)和課外的信息，還能逐漸的積累許多精彩的語句和優(yōu)美的詞語，對(duì)自己的學(xué)習(xí)也會(huì)有很大的幫助。
在琳瑯滿目、各式各樣的書籍中，我像許多可愛的小朋友們一樣特別偏愛童話故事，如《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》等等……因?yàn)槊孔x一個(gè)童話故事，自己就仿佛是那個(gè)美麗故事里的小主人公，會(huì)感到無比的幸福和快樂，同時(shí)還時(shí)時(shí)充滿了正義和幻想。
我最喜歡的童話書是由德國的格林兄弟所寫的《格林童話》，格林兄弟通過他們豐富的想象力，給我們帶來了一個(gè)一個(gè)美麗的童話故事，而且每一個(gè)引人入勝的故事都會(huì)告訴我們一個(gè)通俗易懂的道理。使我相信“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”，我們要做一個(gè)耿直、善良的'好人，更要做一個(gè)不止外表美，更擁有心靈美的人，因?yàn)樾撵`美才是真正的美。
我相信隨著自己年齡逐漸的長大，閱讀這個(gè)習(xí)慣會(huì)一直保持下去，而且所讀的范圍也會(huì)越來越廣泛，我會(huì)一直開心的翱翔在書籍的天地里。
閱讀帶給我快樂四年級(jí)作文300字 4
今天我們小組去圖書館看書。里面全部都是書。而我第一眼看準(zhǔn)的書就是《西游記》。有些同學(xué)看的是：《水滸傳》，也有些看的是小說類，科普類，童話類等等。
《西游記》這個(gè)電影我也看過，書我也不是沒看過，可就是百看不厭。打開書本，里面先寫：從石頭里跳出一只石猴，它機(jī)靈，可愛，頑皮，聰明。大鬧天宮時(shí)，十分任性······我看到這里，就非常好奇。那只石猴不是敢作敢當(dāng)么？那為什么要保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，還完成了取經(jīng)任務(wù)。
三個(gè)多小時(shí)過去了，我囫圇吞棗，不一會(huì)兒大半本書已經(jīng)看完了。我看的如醉如癡，直到書店的'日光燈亮了起來，才發(fā)就到：原來我在書店看了三個(gè)鐘頭了。
從一年級(jí)到三年級(jí)，我常常看課外書，所以我的作文每次都寫得名列前茅。為什么現(xiàn)在作文成績都不是這樣了？聽過莎士比亞說的一句話：“書籍是人類的營養(yǎng)平。”這句話，我才知道：只有看書，才能使作文寫得跟優(yōu)秀。因此，多看，多讀，讓作文水平再次升上去。
閱讀帶給我快樂四年級(jí)作文300字 5
讀書，是我們的精神食糧，是我們前進(jìn)的方向。更是我們?cè)谌松退卓吹降囊唤z陽光，而在不同時(shí)間讀書的感受也是不同的。
清晨，花瓣上還殘缺了一些昨晚的`雨水。鳥兒已經(jīng)開始了一天的歌唱。打開窗戶，一種清爽中夾雜著花香的氣息便撲鼻而來。坐在窗邊的一把椅子上，手中端著書，聽著小鳥在窗外一展歌喉，感受著那清晨特有的氣息。不就致身于人間仙境。
中午，烈日當(dāng)天，小鳥已經(jīng)熱得躲在了綠蔭中。這時(shí)拿起書，卻不如清晨的那般舒適，但是看書的熱度隨著溫度的增加而增加。盡管上衣已經(jīng)緊貼著后背，但好像將書粘在手上一樣，不愿放下。
深夜，陽光已經(jīng)悄悄隱退，只剩下那頭頂?shù)拿髁翞槲覔纹鹆藷o數(shù)的空間，深夜沒有了清晨嘈雜，沒有了中午的炎熱，而是多了份溫柔的寧靜，自己獨(dú)處一個(gè)空間，可以盡情的消遣，不會(huì)有人打攪。
不管是清晨、中午還是深夜，都是一種享受，都是我們的讀書的消遣。
閱讀帶給我快樂四年級(jí)作文300字 6
老師說，要想寫好文章，就必須多去閱讀作家寫的文章和閱讀別人寫的好文章，多多積累，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的。
我到圖書館去閱讀了很多書。我喜歡反復(fù)讀，因?yàn)榘职终f：“這書就是要讀很多遍，每多讀一遍就會(huì)發(fā)現(xiàn)你之前解不開的謎題都解開了。”是啊——書讀百遍，其義自見。我就把書放到指定的位置，好方便以后常來閱讀。
爸爸給我買了很多本書和文學(xué)作品，為了就是我把閱讀變成一種興趣，天天讀，天天看。成績自然就會(huì)上去。媽媽也一樣，買了兩三本本子，讓我天天寫一兩篇文章，既可以練練字，還可以提高我的'寫作水平。我只要想再去買幾本書，爸爸媽媽都會(huì)同意，只要我能認(rèn)真讀，他們就非常樂意為我掏錢。
到現(xiàn)在為止，我堅(jiān)持每天閱讀五六篇文章，把每篇文章至少重復(fù)閱讀五六遍，每閱讀完一篇文章，就在文章的后面做上自己的點(diǎn)評(píng)。
我從那時(shí)就對(duì)閱讀長生了一種興趣，我非常喜歡閱讀！
閱讀帶給我快樂四年級(jí)作文300字 7
今天，我讀了一本書其中的一篇作文，它的作者是管家琪，作者說，我們也可以叫她管阿姨。
管阿姨在這本書中，總體寫的是人生總結(jié)，她把他的人生寫的生動(dòng)有趣，有的孩子會(huì)問她一些問題，她就會(huì)把自己的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)給這些孩子分享，我覺得這本書講的既有趣又有人生哲理。
其中我最喜歡這篇的名字叫《以后你想成為一個(gè)怎樣的`大人》。她說如果你覺得現(xiàn)在的大人是兇巴巴無聊的，那么你以后一定不要成為這樣的大人。我想做一個(gè)不因?yàn)橐稽c(diǎn)小事發(fā)火，不要很嚴(yán)厲的大人。
如果我是一個(gè)大人的話，如果有孩子犯錯(cuò)了，我會(huì)和她好好說話，通過講道理讓她把錯(cuò)誤改過來，也不會(huì)隨意潑孩子冷水，比如孩子興致勃勃的寫了一篇作文大人卻說一點(diǎn)都不好，那是因?yàn)榇笕撕托『⒆拥闹R(shí)面不同，大人的知識(shí)比孩子豐富，應(yīng)該告訴她哪里做的不好，哪里需要改進(jìn)，而不是當(dāng)頭一棒。
總之這就是我從這篇文章中得到的道理，我很愛看這本書，因?yàn)樗屛颐靼琢嗽S多道理。
閱讀帶給我快樂四年級(jí)作文300字 8
書是我家的一員，是必不可少的。我經(jīng)常手捧著書本，貪婪的嗅著書香，說：“嗅書香，潤心田！”我愛讀書已經(jīng)達(dá)到了廢寢忘食的地步，時(shí)常爸爸媽媽叫我吃飯時(shí)，我充耳不聞，仍津津有味的讀著書，不肯吃飯。
書，就是我身體的一個(gè)部位，只要失去它，我就不快樂。你瞧！我做夢還夢見書呢！記得有一次晚上睡覺時(shí)，我夢見一大堆嶄新的書，欣喜若狂，立刻把它搬到了我家的'書架上。
因?yàn)槠饺绽镂铱瓷蚴膭?dòng)物書看得多了，夢中我還看見了許多可愛的動(dòng)物在大森林里跑來跑去召開音樂會(huì)，熱鬧極了;一會(huì)兒又夢見一群黑烏鴉飛來飛去，搞得我頭暈?zāi)垦！Ｎ易龅膲粝裾娴囊粯樱疫�以為真的到了沈石溪筆下的動(dòng)物世界里旅行了一趟，我心中有一種說不出的緊張。
醒來后，我才發(fā)現(xiàn)正在我的小床上，我這才松了一口氣。“書是人類進(jìn)步的階梯”這句話我時(shí)刻銘記在心，我一定要做到“好讀書，讀好書”，為未來的成長打好基礎(chǔ)。
閱讀帶給我快樂四年級(jí)作文300字 9
“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書，可以豐富知識(shí)，可以給予我們?nèi)松膯⑹荆诓煌臅r(shí)間讀書，也會(huì)有不同的感受。
清晨，從夢中醒來，打開窗戶，拿起床頭的書，微風(fēng)吹來，輕輕地拂在臉上，呼吸著參雜著香氣的清新空氣，輕輕地翻開書，整個(gè)身心全部投入到書海洋中去。窗外，樹隨著風(fēng)搖曳著茂密的枝葉，鳥兒在枝頭嘰喳地唱著優(yōu)美的歌，伴隨著最優(yōu)美的旋律，徜徉在書的海洋中。
傍晚，深藍(lán)的夜空中，點(diǎn)綴著數(shù)顆閃亮的.小星星，它們閃爍的光芒照耀了大地，透過窗戶，灑在書桌上。這時(shí)，捧起一本書，享受這夜晚獨(dú)有的寧靜。夜深人靜，我的心靜下來，完全投入到了書籍中去，投入到了字里行間去，投入到自己的書香世界中。
一天中的每個(gè)時(shí)間段讀書，都有不同的體會(huì)，因?yàn)闀锏闹R(shí)永遠(yuǎn)充實(shí)著我們的頭腦，我們的靈魂。
讀書，給我們帶來知識(shí)；給我們帶來歡樂給我們帶來精神上的充實(shí)。使我們終生受益。
閱讀帶給我快樂四年級(jí)作文300字 10
面對(duì)閱讀這個(gè)語文攔路虎，很多人甚是苦惱，我也不例外，但聽了這堂課，我才發(fā)現(xiàn)此閱讀原來可以這么簡單。
中考閱讀題？在我眼里自然是遙不可及，但樂老師卻把這些題目給我們當(dāng)做例題來講解。
只是一個(gè)簡單的標(biāo)題，便可以判斷出文章中的人物關(guān)系，主要講了什么，這樣思路就清晰了不少。
你還在像無頭蒼蠅一樣漫無目地通讀全文嗎？做閱讀理解就和打仗一樣，需要擊中敵人的要害，勝利的幾率就會(huì)大一些，就像在做題的時(shí)候，我們要首先看考題，找到問的什么，才能知道要害是什么，這樣一針見血，再也不會(huì)被其他內(nèi)容干擾。
萬物間都存在著關(guān)系，這是一條奇妙的鏈子，只要合理運(yùn)用起來，便能一一擊破。
看似困難重重的`中考閱讀題，經(jīng)過樂老師一點(diǎn)撥，忽然覺得沒什么，就像一種思維定式，不管多難的題目，始終逃不過方法，只要掌握了答題方法，管它千萬題目都能拿高分。
我們要發(fā)揚(yáng)武松精神，不管閱讀這只老虎多么強(qiáng)壯，照打不誤。
閱讀帶給我快樂四年級(jí)作文300字 11
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我就因?yàn)榭吹臅啵诎嗬锉阌小安排钡拿婪Q。
以前，我不知道讀書這個(gè)概念，現(xiàn)在我懂了。著名作家高爾基也說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我知道我現(xiàn)在所懂得的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我要“更上一層樓”。其實(shí)讀書不僅能給我們?cè)鲩L知識(shí)，還能帶給我們?cè)S多樂趣。
春天，她帶給我們花朵的芳香，使人流連忘返;夏天，她把那清澈冰爽的溪水帶來供我們解暑;秋天，她送來了火紅的楓葉，告訴人們秋天到了;冬天，她又把美麗的雪花送到了我們眼前，似乎在凈化人們的心靈。
隨著時(shí)間的流逝，我們從無憂無慮的'小不點(diǎn)變成了整天忙于作業(yè)的學(xué)生，但我只要有她——書，那我一身的疲勞便會(huì)消失。
啊!書，我們?cè)谀隳侵R(shí)的海洋中遨游，你則像母親一樣呵護(hù)、滋潤我們，你給了我們帶來這么多的好處，我離不開你!
閱讀帶給我快樂四年級(jí)作文300字 12
陽光透進(jìn)了我的房間，睜開朦朧的眼睛，又是一個(gè)新的開始。
俗話說：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”一切完成后，我便拿起沈石溪的《我的小時(shí)候》津津有味地讀起來。
光陰似箭，我愜意地看著書，并沒有發(fā)現(xiàn)時(shí)間的流逝。秋天的早晨，溫暖、舒適，都帶有幾分涼爽。我喜歡這種天氣，也讓我更加沉迷于書中，徜徉在文字里，映入腦海里，浮現(xiàn)眼前……仿佛進(jìn)入異境，不想出來。
沈石溪的文章十分有趣，我的思路會(huì)隨他走，他就是我，我就是他，他遇見了有趣的事情哈哈大笑，我也哈哈大笑；他遇見難過的事情，哭了，我也會(huì)為他難過……
風(fēng)又一次拂過我的臉頰，讓我全身一抖，回過了神，啊！已經(jīng)看了兩個(gè)多小時(shí)的.書啦！我站起身，走了走，腦中卻還在回想剛才的文字……
閱讀是一種幸福，它需要你慢慢體會(huì)；閱讀是一種幸福，是沉浸于文字的心靜；閱讀是一種幸福，是我們打開世界的另一個(gè)窗口。
閱讀帶給我快樂四年級(jí)作文300字 13
我們班的文學(xué)才子才女有不少，他們都博覽群書，滿腹經(jīng)綸，其中，我想推薦我們班的‘閱讀之星’劉星海洋同學(xué)拿了閱讀獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
上課時(shí)，他積極活躍。老師問一個(gè)問題，全班你看我，我看你，有的人緊鎖眉頭思索著，而他卻信心滿滿的`地舉手，不假思索地回答出來，語言通順流暢，合情合理，令同學(xué)們豁然開朗。
面對(duì)這些歷史知識(shí)，他能不費(fèi)吹灰之力輕松拿下。這些知識(shí)從哪里？是自己跳出來的嗎？當(dāng)然不是，是由于他平時(shí)認(rèn)真看書，日積月累才有所了解，書是人類進(jìn)步的階梯，他不僅看了，還熟記于心呢！
有一次下課，同學(xué)們打打鬧鬧，而劉星海洋卻坐在位子上津津有味地看著書，難怪他對(duì)知識(shí)略知一二，相信他以后是一位學(xué)識(shí)淵博的文人。
他還會(huì)許多生僻字，會(huì)自己解讀詞語，毫無疑問，書中自有黃金屋，在看書時(shí)劉星海洋把不懂的字詞在網(wǎng)上查，問家人，理解后才知道它的意思和讀音。
這就是我推薦拿閱讀獎(jiǎng)的同學(xué)。
閱讀帶給我快樂四年級(jí)作文300字 14
最近看了一篇文章叫《窮人與富人》。本文主要講述老王和馬勞是鄰居，一個(gè)是富人，一個(gè)是窮人。但是老王總是對(duì)老馬說自己很了不起，這讓老馬很慚愧，從王家偷了三千塊錢。結(jié)果他因?yàn)閮?nèi)疚放棄了偷竊。
俗話說：“窮人雖窮，但充滿愛心；富人富，窮人缺愛。”在很多人眼里，貧富是兩種關(guān)系。但其實(shí)貧富都是一樣的。為什么這么說？因?yàn)椋F人和富人都是人，財(cái)富從一開始的`貧窮開始，只有不斷努力才能變得富有。窮人之所以窮，是因?yàn)樗麄儾回澙罚换蛘咚麄儾慌Γ矡o法致富。
想想自己，我是一朵生長在溫室里的花，肥水充足，茁壯成長。為什么干旱土地上生長的草，沒有足夠的水肥，卻生長得如此旺盛？因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的意志，所以一定要更有朝氣，更向上！而我被寵壞了，我不知道什么是人間悲痛，我只知道我能成長多少。
在電視上看到災(zāi)區(qū)的孩子們，他們臉色蒼白，沒有營養(yǎng)。我們多幸福啊！以后我會(huì)努力加油的！不辜負(fù)父母的期望，成為有用的人才。
閱讀帶給我快樂四年級(jí)作文300字 15
中學(xué)生中的男生多關(guān)注科幻、武俠、漫畫等書刊。而女生則專注于言情和小說。
現(xiàn)在來說說中學(xué)生看課外書的利與弊。
我覺得中學(xué)生看課外書的好處在于，可以增長見識(shí)，開闊眼界，知道為人處世的道理，更好的了解社會(huì)的本質(zhì)。比如看名著可以讓我們了解過去的世界，讓我們更多的了解中國過去的歷史；看小說能感受到作者的思想感情和社會(huì)現(xiàn)象。
缺點(diǎn)在于：中學(xué)生如果沒有適當(dāng)?shù)?閱讀課外書，就會(huì)沉迷于課外書，比如上課、放學(xué)、回家的時(shí)候看。這會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)和身體產(chǎn)生很大的影響，甚至誤入歧途。
所以可以總結(jié)一下課外書，但要遵守適度原則，尤其是對(duì)男生來說，要增強(qiáng)其抑制性，以免耽誤學(xué)習(xí)，對(duì)身體造成傷害。課外書是我們生活的重要組成部分，但我們?cè)谶x擇課外書時(shí)必須小心。
閱讀帶給我快樂四年級(jí)作文300字 16
我是一個(gè)小小電視迷。只要一有空我就想著看電視，如果有作業(yè)也是急急忙忙地做完就坐在電視機(jī)前。媽媽說我頭上長了個(gè)“電視機(jī)”。
有一天我又想看電視了，可不知怎么卻找不到遙控器了。我無可奈何地回到自己的房間，隨手拿了一本《上下五千年》漫不經(jīng)心地瞧了起來。誰知卻越看越有趣，我知道了蔡倫造紙，張衡發(fā)明了地動(dòng)儀，以及名醫(yī)華佗和飛將李廣的故事。
媽媽回來了，看見我在書桌前認(rèn)真地看書，好好地表揚(yáng)了我。第二天又帶我去書城買了《昆蟲歷險(xiǎn)記》，《淘氣包馬小跳》，《世界文明奇跡》等我喜歡的書籍。還答應(yīng)我會(huì)經(jīng)常帶我去買書。我讀著這些書，和阿楚，瑪麗，小魯在神秘的`昆蟲世界中探險(xiǎn)；和馬小跳，唐飛他們一起度過那有趣的快樂時(shí)光；在古老的文明古國里遨游，暢想。
我終于明白了為什么何老師要我們多閱讀課外書，因?yàn)樵谥R(shí)的海洋里可以學(xué)到非常多的知識(shí)，可以獲得無窮的樂趣！
閱讀帶給我快樂四年級(jí)作文300字 17
在上學(xué)期的閱讀中，我班發(fā)生了許多有趣的事，下面我就給大說家說兩件吧！
事件一：在一次閱讀中，當(dāng)吳子龍上臺(tái)展示時(shí)，他造的一個(gè)句子引起了全班同學(xué)的哄堂大笑，我笑的.眼淚都出來了。事情是這樣的：吳子龍說：“我積累的好詞是風(fēng)燭殘年，我可以把它用到寫人的作文中。‘就憑一年級(jí)風(fēng)燭殘年的小孩也想打敗我，那是不可能的。’你們說，他造這樣的句子我們能不笑嗎？
事件二：還有一次，老師問我們給閱讀課想到好聽的名字了嗎？我們都說叫”我閱讀我快樂“，不知是誰說了一句叫”黑色星期二“，這又引起了一陣哄笑，笑過之后我們想這個(gè)同學(xué)該有”好果子“吃了，沒想到老師沒有批評(píng)他，只是詢問了他起這個(gè)名字的原因。不過，從這件事之后，我們的閱讀任務(wù)減少了，相信其中的奧秘你們一定能夠理解。
這就是閱讀課上的趣事。
閱讀帶給我快樂四年級(jí)作文300字 18
前幾天我看了一本書。這本書是小學(xué)語文課外讀物。
這本書有七個(gè)內(nèi)容。第一部是冰心，一個(gè)世紀(jì)的愛情，第二部是著名的文學(xué)故事，第三部是戰(zhàn)爭與和平，第四部是海倫凱勒，第五部是沒有魔法的`童話，第六部是貝多芬，第七部是美妙的聲音。
我最喜歡《戰(zhàn)爭與和平》里的《魂飛雪原》和《沒有魔法的童話》里的《愛心樹》。《魂飛雪原》講述的是主人公藍(lán)魂勇敢地抓住了在樹洞里冬眠的熊的故事。這是一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事。《愛心樹》講述了主人公，一棵普通的樹和一個(gè)孩子的故事。樹為孩子支付一切費(fèi)用，以取悅孩子。這是一個(gè)他愿意默默奉獻(xiàn)自己的故事。
看完這本書，我知道我要像藍(lán)魂一樣勇敢地面對(duì)困難。我也想像一棵大樹一樣默默奉獻(xiàn)給祖國。
閱讀帶給我快樂四年級(jí)作文300字 19
說起我愛看書，那簡直是離不開書。從早到晚，只要一有空，就捧起書津津有味地看起來。為此，我的鼻梁上多了一副眼鏡。
媽媽喜歡讓我多交朋友，可我就是不聽，就要看書。媽媽幾次奪去我手中的書，我非常的憤怒，對(duì)媽媽說：“你是改變不了我愛書。”媽媽便垂頭喪氣地離開了。
有一次，我放學(xué)回到家。看見桌子上放著一本嶄新的書，頓時(shí)，我心花怒放，立刻，我做在沙發(fā)上看起來。這時(shí)，媽媽來了，問：“你的`臟衣服呢？拿出來洗洗。”我看了看臟衣服，又讀起書來。媽媽憤怒地大喊：“你的臟衣服呢？去洗洗。”我拍了拍臟衣服的袋子，又捧起書來。這時(shí)，媽媽以經(jīng)生氣了，奪去我手中的書，沖我大喊：“你的臟衣服呢？去洗洗。”然后，給我下了一道命令：一星期不準(zhǔn)看課外書。聽了這一消息，我爬在床上大哭起來。媽媽看見了，急忙安慰我。讓我每天看一個(gè)小時(shí)。一說能讓看書了，我的心情就如陰轉(zhuǎn)晴。高興的大叫：“媽媽萬歲。”
閱讀帶給我快樂四年級(jí)作文300字 20
你喜歡閱讀嗎？那閱讀像什么呢？打開書本，里面的文字飛舞著，帶領(lǐng)你進(jìn)入了什么樣的世界呢？
閱讀帶給你一個(gè)開心和快樂，還是傷心和難過？喜歡閱讀的人，才能有真正的收獲，在他們的.世界里，是充滿了幸福、鮮活和豐美；但是，一個(gè)不喜歡閱讀的人，總是體會(huì)不到閱讀的快樂，還寧可做一些事，也不愿意拿起書來看看。閱讀的滋味千百種，有香、有甜、有苦……有些喜歡閱讀的人，一拿起書就舍不得放下；有些人無法體會(huì)閱讀的樂趣，只要拿起書，就開始打哈欠和想睡覺。
讀書可以得到知識(shí)，可以得到幸福的滋味，也可以得到像媽媽抱著你時(shí)的溫暖。在閱讀中，可以分享愛、分享有趣的事物。有些人因?yàn)樘珢圩x書，所以常忘了做一些事情；有些人不愛閱讀，只要看到書就很痛苦和很煩悶，不愛看書的人的世界，好像是枯萎的樹木。
讀書就像是你的好朋友，陪你度過無聊的每一天，讓你的每一天都可以很精彩，很豐富。
閱讀帶給我快樂四年級(jí)作文300字 21
培根說：“讀書足以怡靜、足以博采、足以長才。”說明閱讀是增加知識(shí)的不二法門。
由古至今，世界上有很名人都曾介紹閱讀的好處，也有學(xué)者曾說過讀一本好書，猶如同高尚的人談話。
閱讀，可以令你增廣見聞，每天閱讀一篇文章已令你的'學(xué)問增加不少。閱讀不但令你增廣見聞，還可以增加課外知識(shí)。課本里的知識(shí)是不足夠的，要靠自已去閱讀課外書才行，因此讀書足以博采。
閱讀更可以幫助你解悶，當(dāng)你十分納悶時(shí)，你可以讀讀書、看看文章，就可以助你陶養(yǎng)性情……
除此之外，你還可以選擇不同的書籍來閱讀，例如：驚險(xiǎn)刺激的偵探小說、刻骨銘心的愛情小說、有關(guān)歷史的歷史書……閱讀科幻小說，可以幻想自已是主角，再回想書內(nèi)的情景，已經(jīng)回味不已。閱讀一些有關(guān)旅游的書籍，猶如到世界各地游覽……
閱讀不但可以怡到靜、博采，而且是增加知識(shí)的不二法門，所以大家應(yīng)該每天抽點(diǎn)時(shí)間閱讀。
閱讀帶給我快樂四年級(jí)作文300字 22
以前我都是閱讀書籍，今天我來閱讀閱讀大海。
首先，我來閱讀大海日出。太陽剛露出半身，太陽就變成紅色的，好像批上了一層紅紗似的。然后，太陽露出全身，大海就倒映著太陽。最后，太陽閃爍著耀眼的光芒，光芒變成了光圈，美極了！
我再閱讀閱讀大海。當(dāng)太陽高高的升起時(shí)藍(lán)藍(lán)的大海更顯得無邊無際了。天空中一多多白云在飄，海面上一只只小艇在跑，卷起朵朵浪花，像一條條白色的帶子在小艇后面飛舞，太迷人了！
我再閱讀閱讀沙灘。在沙灘上，我的小腳丫踩上去，軟綿綿的，身后留下一串串的腳印。當(dāng)海浪再次推過來的'時(shí)候，腳印消失了，真是太神奇了。
我再閱讀閱讀海邊的沙子。在沙灘上我和沙子教了朋友，我把他們拋到空中，又落下來，我們兩個(gè)相處的也非常好，成了好朋友，我把沙子一會(huì)兒堆成金字塔、一會(huì)兒切成蛋糕、一會(huì)兒圍成長城……
行了，我現(xiàn)在已經(jīng)閱讀完了，下次在讀吧！同學(xué)們你們閱讀什么書，向我介紹一下
閱讀帶給我快樂四年級(jí)作文300字 23
高爾基曾經(jīng)說過書籍是人類進(jìn)步的階梯。我覺得書籍也是改造人類靈魂的工具。人類所需要的是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料，而閱讀正是這種養(yǎng)料。如果沒有書籍，我們的生活就不精彩。書籍就如同肥料，你每天給自己“澆肥料”就會(huì)長得高，長得壯，就等于每天在增長知識(shí)。
就這樣，我愛上了看書。我家里的書多得能堆成一座小山了。里面有百科全書、笑貓日記、各種童話故事及歷史書籍。最近，爸爸給我買了一本偵探故事書。我一看就愛不釋手，非常喜歡，里面有許多離奇的案子非常難破，但是經(jīng)過偵探們的細(xì)心觀察和鉆研，案子終于破了。我非常崇拜他們。我想：長大后我也要當(dāng)一名偵探。
雖然我離我的'夢想還很遙遠(yuǎn)，但我會(huì)不斷努力的。我邁開步子走向知識(shí)的殿堂。知識(shí)是成就夢想的基礎(chǔ)，知識(shí)也是成就夢想的通道，我要通過讀書來豐富自己的知識(shí)，用知識(shí)實(shí)現(xiàn)夢想。
閱讀帶給我快樂四年級(jí)作文300字 24
我喜歡到學(xué)校的圖書館看書，雖然有翻書聲、腳步聲和同學(xué)的借書聲，看似吵鬧的環(huán)境，其實(shí)很安靜，也很讓我喜愛，所以我享受到圖書館閱讀的時(shí)光。
有一次，為了一本書，我差點(diǎn)逃課了！那是我還小的時(shí)候，看書看得很入迷，連上課鐘聲響了都沒聽見，身邊的同學(xué)都不見了，我竟然因?yàn)槌磷碓跁锏墓适拢臼裁炊紱]注意到。等到一個(gè)溫柔的聲音響起，“小朋友，已經(jīng)上課了！”圖書館的阿姨微笑的看著，我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，東張西望，才突然發(fā)現(xiàn)身旁一個(gè)人都沒有，急急忙忙把書放回書架上，一路上用跑的回教室。
經(jīng)過那次的'事件后，我上圖書館一定找同學(xué)陪伴，而且還要他當(dāng)我的耳朵，拉長耳朵注意聽，千萬別再次發(fā)生同樣的事件。如果找不到人作伴，我就會(huì)把書借回家再慢慢看，避免舊事重演。
圖書館對(duì)我來說是查資料的好地方，天文、地理、歷史和好看得故事應(yīng)有盡有，如果不好好使用就太浪費(fèi)了，所以將來，我仍然會(huì)常常去借書，只是會(huì)特別留心鐘聲的。
閱讀帶給我快樂四年級(jí)作文300字 25
我，一個(gè)以前從不愛看書的人，今天似乎變得不太像我自己了，我開始閱讀了，我為我這一大轉(zhuǎn)變而感到高興，因?yàn)槲彝ㄟ^閱讀，我收獲了很多，受益匪淺。
《朗讀者》相信大家都很熟悉，里面簡直就是我們平時(shí)寫作文的例子啊，當(dāng)那些名人的每一句詩句從主持人董卿的'嘴里面念出來時(shí)，我頓時(shí)感覺我徜徉在了知識(shí)的世界里，無法自拔，一下子變得高尚起來了。
我記得在節(jié)目當(dāng)中，讀過一篇?jiǎng)㈣懡o她女兒小布谷的信，這信的結(jié)尾寫得非常好，令人贊嘆，好到我專門就為了這一句話去網(wǎng)上買了這本書來看，我開始認(rèn)真的閱讀起來，看著劉瑜的字里行間流露出她對(duì)女兒的愛是怎么樣的。就像她的那句話一樣“愿你有好運(yùn)氣，如果沒有，愿你在不幸中學(xué)會(huì)慈悲;愿你被很多人愛，如果沒有，愿你在寂寞中學(xué)會(huì)寬容”。
這本書，帶給我太多太多的感觸，讓我明白了父母對(duì)子女的愛是那么的偉大。讓我們一起閱讀起來吧，感受文字帶給我們的溫暖。
閱讀帶給我快樂四年級(jí)作文300字 26
古人說:“三日不讀書，便覺面目可憎，言語無味。”所以我喜愛看書，閱讀不但可以增廣見聞、可以放下一顆大石頭，還可以讓作文寫得佳。
因?yàn)槿昙?jí)時(shí)，媽媽幫我訂閱兒童文學(xué)，久而久之，把不愛看書的我變的喜歡閱讀，彷彿從獲得自由的小鳥一般，從十八層地獄逃脫出來。而且我喜歡到圖書館看書，在充滿書香味的場所閱讀。圖書館的阿姨親切和藹充，充滿人情味，加上汗牛充棟應(yīng)、有盡有的書籍，讓人在里面靜靜的讀書，實(shí)在是一大享受。
當(dāng)我看到感人肺腑的'書時(shí)，我變淚流滿面，如瀑布一般；看到好笑的書時(shí)，便讓人捧腹大笑，有如不倒翁一樣可愛；看到有趣的書時(shí)，我便一看再看，百看不厭；看到益智的書時(shí)，都令我目不暇接、美不勝收。
生活中如果沒有書，我就像水中的魚兒沒有清澈的水一般，毫無生氣。我應(yīng)該把情節(jié)有趣的書繼續(xù)在川流不息的人潮中流傳下去。
閱讀帶給我快樂四年級(jí)作文300字 27
漢武帝從投降的匈奴人那里得知西域有一個(gè)大國，叫月氏，這個(gè)國家跟越月氏的`關(guān)系不好。漢武帝想：要是能跟月氏聯(lián)合，就能切斷匈奴跟各國的聯(lián)系。于是，漢武帝想選一些精明強(qiáng)干的人去聯(lián)絡(luò)月氏。
張騫覺得和件事情很有意義，就帶頭應(yīng)征。漢武帝就派張騫為使者，帶著一百多個(gè)人向月氏出發(fā)。他們到月氏就必須經(jīng)過匈奴地界，張騫他們很小心，但是還是被匈奴給逮住了。匈奴沒有殺他們，只是派人管住他們，不讓他們回去，張騫他們只好就在那里住下了。這一住就是十多年，日子久了，匈奴人也就不怎么管他們了。有一天，張騫他們商量了一下，帶著干糧，趁別人不注意的時(shí)候逃走，去了月氏。他們雖然不知道月氏在哪兒，可是他們斷定，只要往西走，準(zhǔn)沒錯(cuò)。過了幾十天，他們沒找到月氏，倒闖進(jìn)了大宛，大宛國王派人送張騫他們到月氏。可是月氏又不想與匈奴為敵了，他們只好回去。回去的路上又被匈奴抓住了，只到匈奴國內(nèi)大亂，他們才逃回中原。
閱讀帶給我快樂四年級(jí)作文300字 28
今天，天氣太熱，我們結(jié)伴去游泳。
剛到游泳池，頓時(shí)感覺到空氣變得涼爽起來。我們踢踢腿，彎彎腰，活動(dòng)活動(dòng)筋骨后就飛快的跳進(jìn)泳池里。為了活躍氣氛，泳池老板在泳池中放了好多的水上玩具：有球、有充氣輪胎、還有一條龍形的小船……而這些個(gè)玩具當(dāng)然就成了我們小朋友的最愛啦。因?yàn)榇蠹也⒉粫?huì)游泳，基本上是抱著玩的心態(tài)來的，所以我們就在淺水區(qū)互相追逐，你來我往，水面上頓時(shí)水球飛揚(yáng)，我們玩得不亦樂乎！
大人們是不屑玩這些的.。那邊深水區(qū)，幾個(gè)爸爸們又是自由泳、又是仰泳；一會(huì)又潛入了水下去，不見了蹤影、一會(huì)又突然冒了出來，一副陶醉的樣子！我也要快快學(xué)會(huì)游泳，我也要向爸爸們一樣在水里自由遨游！
天色快黃昏了，泳池的人多了起來，游泳池更加熱鬧了。
閱讀帶給我快樂四年級(jí)作文300字 29
從小我就養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，因?yàn)殚喿x可以增廣見聞，不知不覺中就愛上閱讀。雖然現(xiàn)在課業(yè)加重，比較少接觸圖書，但我還是合會(huì)趁早上閑暇時(shí)享受閱讀的樂趣。
閱讀是一件非常有趣的事，但有許多人未能陶醉在閱讀好的.世界，甚至有些人還認(rèn)為閱讀很無趣，但我不一樣，只要一生氣，閱讀后，我的心情就能平靜些，因?yàn)殚喿x帶給我快樂，我心中的怒氣就飛到九霄云外!
我喜歡閱讀，所以我常常沉浸其中，幻想我進(jìn)入了一個(gè)奇幻的境地，書中世界里的許多人物帶著我翱游天際。當(dāng)我享受著閱讀的樂趣時(shí)，若有人吵到我，我就大發(fā)雷霆、怒發(fā)沖冠，受影響的我就難以回到奇幻的世界，但是如果我不受到別人的干擾，我就會(huì)手不釋卷，直到這本書看完才停下來。
若要擁有更多的知識(shí)，就應(yīng)該花時(shí)間和書本約合會(huì)。知識(shí)永遠(yuǎn)不嫌多，而讀書就是得到它的其中管道。要成為博學(xué)多聞的人，就應(yīng)該試著和閱讀搭起一座友誼的橋，永遠(yuǎn)做個(gè)好朋友。
閱讀帶給我快樂四年級(jí)作文300字 30
每個(gè)周末，只要我的作業(yè)寫完了，就求著媽媽讓去閱讀吧看書，只要她一答應(yīng)，我就活蹦亂跳，開心得不得了。
閱讀吧在文化大廈一樓，是一間古色古香的小屋。這里環(huán)境優(yōu)雅又安靜，室內(nèi)種了幾盆花草，走進(jìn)去一股清香迎面撲來。這里的書種類很多，有文化類、科學(xué)類、成人類、少兒類等等，不過我最喜歡看的.是漫畫書，里面的內(nèi)容豐富有趣，經(jīng)常看得入迷，連被蚊子咬了也不知道，我還喜歡看故事書，這里面的詞語豐富多彩，句子優(yōu)美動(dòng)人，不管怎么看也看不夠。
媽媽站在門外說：“要走了，已經(jīng)五點(diǎn)了，閱讀吧要關(guān)門了！”過了好一會(huì)兒，我才反應(yīng)過來，不樂意地說：“再等一會(huì)兒。”說完后，我又沉迷在漫畫之中，連媽媽在外面等我都忘記了。
哦，忘了告訴你，我還是這里的小小圖書管理員呢！
閱讀帶給我快樂四年級(jí)作文300字 31
在寒假的時(shí)間，我讀了一本書，其中，書里的內(nèi)容使我印象最深的是：第三單元《鱔魚骨里的媽媽滋味》，和《最喜歡也最討厭的.運(yùn)動(dòng)會(huì)》，其中的兩句話和一個(gè)自然段寫：只要有愛，就是無價(jià)的；媽媽早已離世。在異國的雪夜中，我想到再也喝不到清燉的鱔魚骨湯，再也不能一口一口，細(xì)細(xì)體會(huì)媽媽的深情。想著想著，我的眼淚一滴一滴地落下，像窗外的雪花；真正的體貼是令人感覺不到的。這幾句話使我明白了：世界上只有母愛和父愛是無價(jià)的。我從書中學(xué)到了很多知識(shí)，知識(shí)可以充實(shí)自己還從中感受到了讀書的樂趣，增加我的視野，提高閱讀本領(lǐng)，在生活中可以辨別是非，哪些事情是可以做的，哪些不可以做，提高了自己的閱讀是平和寫作水平，而且，我還常常為了讀書忘記了吃飯。
我從作文中感受到媽媽對(duì)我們的愛，還知道了媽媽很辛苦的將我們養(yǎng)大，所以我們長大后要懂得回報(bào)父母。媽媽、爸爸、同學(xué)和老師的體貼是令人感覺不到的。
閱讀帶給我快樂四年級(jí)作文300字 32
說起閱讀之星，肯定是我們班的語文課代表——繆可了。
繆可是個(gè)十足的“小書蟲”。她曾經(jīng)告訴過我，她小時(shí)候就每天離不開課外書，她只要一閑下來，就拿出自己的書閱讀，一讀就是幾小時(shí)，漸漸地，她發(fā)現(xiàn)書里不僅知識(shí)多，而且還特別的有意思。繆可對(duì)書有著濃厚的興趣。
她常說“飯可以一日不吃，但書絕不可一日不讀！”正是因?yàn)檫@句話，她還常常忘記吃飯呢！
她讀書還特別入迷。有一次，我們周五約好周六一起去萬達(dá)玩。那天下午，我早早來到萬達(dá)廣場門口等她。等了整整兩個(gè)小時(shí)，都沒有見到她的影子。
我實(shí)在等的不耐煩了給她打了個(gè)電話，問她怎么回事，約好一起出來玩的.呢，約定的時(shí)間過了快兩小時(shí)了，結(jié)果她說“啊”，忘了跟我約好的事，她正在書房看書呢！唉！就過了一個(gè)晚上，只顧看書，盡然把我們的約定忘的一干二凈，她讀書真的有點(diǎn)“癡”了。
閱讀帶給我快樂四年級(jí)作文300字 33
書是開導(dǎo)我們的神器，是夜空中的智慧星，更是知識(shí)的源泉。
小時(shí)候，我還不識(shí)字，就每天纏著媽媽，讓她給我講故事，什么《小紅帽》、《白雪公主》、《三毛流浪記》等，我都聽不懂，于是媽媽開始教我認(rèn)字，寫字、學(xué)拼音，用不著幾天我就學(xué)會(huì)了許多字兒。
記得一次暑假，我在一本書上看了“煮書”二字心中的好奇心就被激發(fā)了，于是我拿上一本書和一口小鍋，加上水放入書，再燃上火爐“煮書”開始了。不一會(huì)兒，書煮好了，我把書盛在碗中吃了起來。“呸呸呸。”我把書吐了出來，“什么嘛，那么惡心。”
這時(shí)，媽媽來了，她見我狼狽不堪的樣子，再看看桌子上的書，馬上就明白了。她把東西收拾干凈，然后告訴我。“蔣燁，這書是不能煮著吃的，書上寫的“煮書”只代表理解書的.義意罷了。”聽了媽媽的話，我非懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此以后，我養(yǎng)成了看書的習(xí)慣，學(xué)到的知識(shí)越來越豐富。
閱讀帶給我快樂四年級(jí)作文300字 34
一本書就是一個(gè)繽紛多彩的世界。
從小，每天睡前，我會(huì)抱著幾本書，讓媽媽不停地講。故事講完后，我仍然沒有睡意。慢慢地，我開始不滿足聽故事了，想要自己去探索書中的世界。
四年級(jí)時(shí)，我可以閱讀多種書報(bào)了。一天，老師上課提問，我想起了在百科書上看到的駱駝，于是站起來就給大家介紹單峰駝、雙峰駝以及駝峰的`用處。講完，同學(xué)們都對(duì)我刮目相看了。從此，我對(duì)閱讀更加癡迷了。
閱讀為我開拓了一個(gè)更廣闊的世界，我如饑似渴地翻閱中外各種題材的書籍：比如《綠野仙蹤》《愛的教育》《可怕的科學(xué)》《西游記》……我最喜歡的是《荷馬史詩》，書中的情節(jié)深深地吸引了我。讀到木馬屠城時(shí)，我不由得拍案叫絕；讀到英勇善戰(zhàn)的阿克琉斯光榮犧牲時(shí)，我不禁淚流滿面；隨從奧德修斯經(jīng)歷十年的漂流生涯，我為他的苦盡甘來感到無比的欣慰……
書是知識(shí)的源泉，是精神食糧。一本好書，就如一位益友，它帶給了我無窮的知識(shí)，無盡的快樂。我喜歡閱讀。
閱讀帶給我快樂四年級(jí)作文300字 35
一年級(jí)時(shí)，老師帶領(lǐng)全班到圖書館領(lǐng)取借書證，到了圖書館，老師讓我們先去選書看。一走入圖書館，我像劉姥姥進(jìn)大觀園，什么都稀奇，什么都奇怪。東看看、西瞧瞧，遲遲不敢拿回一本書，因?yàn)椤?書太多，種類也太多，我不知道要看哪一本好？
有一次，我到圖書館選了一本很厚的故事書仔細(xì)閱讀，太入迷了，所以看到上課時(shí)間到了都不知道，回到教室被老師臭罵一頓。還有一次我也是太沉醉于書中世界，連爸爸走到身邊呼喊都沒感覺，這是我迷上閱讀的開始，那段日子也辛苦爸爸了，每到假日爸爸都是我的司機(jī)，不但接送還要陪我在圖書館看書。
有過這段時(shí)間的`付出，到圖書館看書已經(jīng)變成習(xí)慣，也是我假日最大的休閑，也因此讓我體會(huì)到，看書真的會(huì)增長知識(shí)，會(huì)讓自己更聰明，懂得越多，越能了解許多事。所以到圖書館真是一件值得一再去做的事。
未來，我仍然會(huì)繼續(xù)上圖書館閱讀，努力吸收新知，更充實(shí)自己，讓我能更快樂于閱讀里。
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