關(guān)于閱讀的作文八篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的閱讀的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
閱讀的作文 篇1
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”在閱讀中的滋味是“千姿百態(tài)”的！
閱讀中，有豁然開朗的滋味。一個(gè)生動(dòng)有趣的故事，往往能吸引我們的眼球，而在這樣的故事常常是需要去細(xì)細(xì)品味與思考的，拿到一篇文章，是不能敷衍了事的，要努力去“翻譯”，把它“翻譯”成自己“心”里的“語言”。當(dāng)自已理解了這些“音符”后，一種“旋律”便會(huì)在耳邊“舞動(dòng)”。這時(shí)，我們?cè)谛蕾p之余，不能忘卻進(jìn)一步思考，也許，在某些文章中，有著你一直渴望知道的“你”——豁然開朗，你會(huì)不由自主的說：“啊！原來如此啊！”
閱讀中，有渴求的滋味！一個(gè)人最棒的消遣，莫過于閑暇時(shí)，捧著書本去追尋。書本里有著一個(gè)別于我們生活的世界，而每一個(gè)人的“書世界”又有著天壤之別。正如“一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)林黛玉。”每個(gè)人的希望不同，閱讀的追求同樣是不同的，大家都可以在閱讀中去渴求自己的希望、夢想。如果品嘗其味道，有時(shí)苦澀，有時(shí)歡樂，有時(shí)悲哀，有時(shí)又——當(dāng)你遨游在書海里時(shí)，你會(huì)駛著船去你渴望的地方！在書里獲得滿足，從書中悟出經(jīng)驗(yàn)！因?yàn)槟阍诳释笾阅悴粫?huì)放棄！
閱讀中，有處于境界的滋味！閱讀若能讀出境界，那就很棒了。這個(gè)境界是層層遞進(jìn)的。多讀自然是一個(gè)必不可少的方面，但光讀，沒有多想，同樣是徒勞，閱讀的境界是伴隨多讀和多思而增長的！閱讀有了境界，收獲就會(huì)更多，就像樓梯有了欄桿，走路更安全；就像籃子有了提把兒，提東西就更方便！境界是一種“工具”，而且是好“好工具”。處于閱讀的境界中，一定會(huì)感悟頗多，多多感受境界中的道理，一定會(huì)變得有教養(yǎng)或者說是一種“君子之道”吧！處于境界的滋味是語言無法形容的，它在于激勵(lì)你用一雙發(fā)現(xiàn)“美”的“眼睛”去搜尋，去發(fā)掘！去洞悉！
閱讀是一個(gè)“精靈”！它是一個(gè)漸進(jìn)的方程式，引領(lǐng)你尋求未知數(shù)的解，并領(lǐng)悟這個(gè)解！
閱讀的作文 篇2
最近，爸爸媽媽經(jīng)常說：“你這個(gè)人哪！癡迷上啥可真可怕！”你們知道為啥嗎？悄悄地告訴你，我癡迷上了讀書，而且癡迷的“不可救藥。”我愛讀書，還發(fā)生了許多很搞笑的事呢！
上一年級(jí)時(shí)，爸爸到書店里給我買回來一扎書籍，都是校本課程配套的故事書，放在地上，摞起來都有我高了，我順手翻開一本，只見黑壓壓的蠅頭小字認(rèn)得我，我卻大部分不認(rèn)識(shí)，因?yàn)樗麄儧]有拼音，結(jié)結(jié)巴巴的認(rèn)了幾個(gè)字后，我沒興趣讀了。后來爸爸媽媽經(jīng)常催我讀書，我卻讀的很勉強(qiáng)。上了二年級(jí)后，每天下午的第一節(jié)課都是閱讀課，老師帶領(lǐng)我們一起讀書，經(jīng)常以不同的方式組織我們閱讀，不經(jīng)意的，我發(fā)現(xiàn)自己竟然在和媽媽的交談中不知不覺中冒出一些課外書里的詞句，得到了媽媽的表揚(yáng)和認(rèn)可，爸爸驚喜的說：“不錯(cuò)啊，你還挺會(huì)用詞的，還用的真是恰如其分。”這話聽得多了，我也意識(shí)到了原來笨嘴笨舌的`我，忽然變得能言善辯了。老是害羞和人交談的我，卻在作文里有說不完的話。以前媽媽幫我改寫話時(shí)，老是改不下去氣得沖我發(fā)火，后來的改寫中，總是指出一些句子，說是我給她的驚喜。我也發(fā)現(xiàn)我慢慢地會(huì)運(yùn)用一些幽默、美妙、新奇的語言和句子來描述生活了。再被媽媽夸獎(jiǎng)的同時(shí)，我也意識(shí)到了我的進(jìn)步，來自于我讀的課外書多了。
那個(gè)孩子不喜歡被人夸獎(jiǎng)呢？被人夸，總是很興奮的事情，我喜歡被媽媽夸獎(jiǎng)的感覺，于是我偷偷地讀書。先是讀老師、學(xué)校布置的一些書，讀了之后問題很多，問的媽媽有時(shí)也不耐煩了，他就叫我有什么問題可以到書本里找答案。我很震驚，難道書本是萬能的？媽媽說，書本里有宇宙。我很好奇，但也沒感覺。偶爾的一次，我們課本里有篇文章，叫《月球之謎》。從課本里我了解到月球竟然有那么多難解的謎，我很好奇，緊接著又學(xué)習(xí)了《太陽》一課，我驚呆了，太陽，這個(gè)經(jīng)常出現(xiàn)在我頭頂?shù)男乔颍谷荒敲催h(yuǎn)、那么大。
怎么還會(huì)有科學(xué)家解決不了的問題呢？這些深?yuàn)W的問題纏繞在我的腦海里好幾天，我想著問題，吃飯、上課走神，睡覺做夢都?jí)粢婈P(guān)于太陽和月球的奧秘，媽媽建議我看有關(guān)科普之類的書籍，還專程從學(xué)校圖書館里給我借回了一本《宇宙之謎》的書。那里的好多知識(shí)讓我大開眼界，沒想到我一天生活的世界竟然有這么神奇。
由于這本書的歸還期限只有一天，我把能利用的空閑時(shí)間都用上了，趕著看完，下午回家坐在公交車上我看，不知不覺看忘了，等醒悟過來竟然錯(cuò)過了站，害得我又往回來走了兩站路。接下來更可笑，在小區(qū)的院子里我有邊走邊看，結(jié)果走錯(cuò)了單元門，等發(fā)現(xiàn)后驚慌失措的返回跑，一不留神碰在了單元門上，惹得院子里的鄰居哈哈大笑，別提我多害羞了。
就是這以后，我越來越喜歡讀書，讀的非常癡迷，最可笑的是又一次半晚上醒來，一睜眼，就想著看書，衣服也沒穿就跑書房里去拿書，爸爸聽見響動(dòng)，還以為進(jìn)來賊了呢？我和爸爸碰了個(gè)正著，我倆都嚇了一大跳，同時(shí)又哈哈大笑。我的讀書笑話太多了，在發(fā)生故事的同時(shí)，書本里的知識(shí)不僅豐富了我的生活，我也學(xué)到了許許多多的閱歷、做人的道理，最大的收獲是我由以前的怯懦變得漸漸開朗起來了，不在那么自卑了，得到了親戚們的夸獎(jiǎng)。
我看的書也雜，楊紅櫻的校園故事，科普知識(shí)、幽默漫畫、經(jīng)典童話、地理知識(shí)、智力游戲等等，都能引起我的觀看興趣，告訴大家一個(gè)秘密，我看書的方法也很特別呢！我經(jīng)常把書本拿著躺在床上看，站在沙發(fā)上看，坐在桌子上看，又是還邊看邊扭來扭去的，這壞毛病不知挨了爸爸媽媽多少次批評(píng)呢！他們說我是陀螺，可我就是不喜歡定定的坐著看書，我也弄不清楚原因。哈哈，可笑吧？
閱讀的作文 篇3
不知什么時(shí)候開始，象一頭深山間的小梅花鹿，邂逅一泓清泉，并沿著流水一蹦一跳得追溯著，不知不覺，眼前一亮，便擁抱了一個(gè)花繁葉茂的大草原。就這樣與書結(jié)緣，前無向?qū)В鬅o追兵，我就這樣與書同伴，閱讀萬古情懷，閱讀奇譎野史，閱讀科幻迷離，向著瑰麗風(fēng)景的方向奔去，去共進(jìn)一場精神的盛宴大禮。
閱讀之于我，恐怕與吃飯睡覺一樣重要。
因?yàn)椤?/p>
閱讀是一種心靈的快意，讓我悸動(dòng)在它獨(dú)行的靈魂中。
一蔽濃蔭，當(dāng)窗閱讀，拾起散落在荒煙蔓草間的秦磚漢瓦，讓心靈融入千年的唐風(fēng)宋雨中。泛黃的紙頁上，美妙的詩行里，有著許許多多讓我無法抗拒的先哲。行吟江畔，九死不悔的屈子;萬夫雄心，壯志未已的曹操;唱黍離之悲的豪放鼻祖，嘆楊柳岸曉風(fēng)明月的婉約泰斗;還有言語文章汪洋肆意的莊子……這些不滅的魂靈們，總在每一個(gè)凄風(fēng)苦雨的夜晚如鐵馬冰河闖入我的夢里，斗轉(zhuǎn)星移，滄海桑田，一夢千年，萬事不醒。
閱讀是一種感官的享樂，讓我調(diào)和在它繽紛的色彩廣影中。
喜歡陶淵明平中見奇的文字中凸顯的田園風(fēng)光，領(lǐng)略到閱讀是一本存折，精華內(nèi)蘊(yùn)，包羅萬象，又似手中的調(diào)色盤，隨手揮就便是繽紛的世態(tài)。天地人，文史哲，無所不包，無所不容。王子和公主的美麗童話，葡萄和狐貍的伊索寓言，少年寫手的不羈情懷，美女作家的一線情愫，歷史文哲的厚重之實(shí)，時(shí)文擷英的怡情之趣，皆在探詢之中。對(duì)書中女子的一顰一笑都喜愛，那種愛比狂愛少一份輕狎，比敬畏多一份親近，閱讀，確在心坎處。
閱讀是一種靈魂的舒坦，讓我常想在它溫柔的碧浪中。
閱讀是受傷孩子最好的治療方式，我一直這樣以為，心情黯淡時(shí)，捧一碗《心靈的雞湯》吧，曾讓自己迷失荒野的迷霧廓清了，意志消沉?xí)r，想想《鋼鐵是怎樣煉成的》，曾經(jīng)擱淺的航船再度擊楫滄海，乘風(fēng)破浪，奮起拼搏成了座右銘，心情躁動(dòng)時(shí)，看一本《誰動(dòng)了我的奶酪》，機(jī)遇與挑戰(zhàn)永遠(yuǎn)存在，便必為爭名奪利而煩亂了心靈?閱讀，延請(qǐng)我走進(jìn)生命的茅屋，感悟紅塵之外的心靈世界。
愛閱讀，清晰而不迷茫。
愛閱讀，親近而不親狎。
愛閱讀，繞梁而不停滯。
評(píng)語：
這是一篇完整而又精彩的抒情散文，文章開篇點(diǎn)題自然引出下文，引起讀者的閱讀興趣。運(yùn)用排比段的形式構(gòu)思全文，表達(dá)了自己對(duì)閱讀的摯愛，結(jié)尾點(diǎn)題深化中心。
閱讀的作文 篇4
你是一朵荷花，我贊美你出淤泥而不染；你是一株蘭草，我贊美你處幽谷而獨(dú)芳；你是一泓清泉，我贊美你濯惡濁而澄清；你是一片白云，我贊美你凌虛空而自在；你是一顆珍珠，我贊美你墮海底而沉靜；你是一粒金子，我贊美你埋砂礫而高貴。
純潔是一種簡單，它拒絕附麗。心思駁雜，不是純潔；動(dòng)機(jī)繁多，不是純潔；條件一條又一條，不是純潔；要求一項(xiàng)又一項(xiàng)，不是純潔。它素面朝天，毋須彩繪；它心胸坦蕩，毋須掩飾；它璞玉未琢，毋須雕鏤；它一本天真，毋須開竅。愛情就是愛情，與家庭、財(cái)富、容貌無關(guān)；友情就是友誼，與身份、性別、年齡無涉；善意就是善意，不計(jì)回報(bào)；恨心就是恨心，不計(jì)得失。繁花似錦，常常不及一枝悅目；濃筆重彩，常常不比素描賞心。純潔，她去掉枝蔓，去掉外衣，去掉鉛華，去掉畫皮，去掉一切掩飾與遮蓋——直達(dá)內(nèi)心。
純潔是一種童真，它拒絕世故。它的語言出自于內(nèi)心的表達(dá)，它的眼神出自于心靈的渴望，它的一舉一動(dòng)都出自于內(nèi)心的驅(qū)遣。它贊頌人，緣于真情；它幫助人，緣于實(shí)意；它關(guān)心人，緣于心底最熱的呼喚。它是光線，不走歪道，不是水，總是順勢而淌；它是鏡鑒，妍媸皆照，不是篩，揀大者而留；它像云，風(fēng)雨雷電出自自然；它像歌，喜怒哀樂開諸旋律。它喜，因?yàn)榇_實(shí)可喜；它怒，因?yàn)榇_實(shí)該怒；該喜而以愁容掩飾，城府深得駭然可怖；該怒而以笑臉逢迎，形容萎得戚然可憐。它的眼神出自于如果愛憎不明叫做人情練達(dá)，那么這人情只讓人敬畏；如果是非不分叫做世事洞明，那么這世事只讓人遠(yuǎn)之。與純潔的人打一輩子交道，生活自會(huì)平安快樂；與世故的人有一兩次往來，心靈將是傷痕累累。
純潔是一種堅(jiān)定，它拒絕浸淫。明珠投暗，仍放光華；真金埋土，不沾塵埃。置身于三教九流之所，仍葆蒼松翠柏之性；落魄于藏污納垢之地，仍葆光跨霽月之心。純潔是見繁花而不就，見光熱而不趨，見濁流而不隨，見便宜而不取。純潔是一壺冰心，玲瓏剔透；純潔是一腔衷腸，天地可鑒。純潔，它善待一切而不順從一切，它寬容一切而不容納一切；歲月能改變?nèi)艘粡埬樏妫蛔兊氖浅跣模幻\(yùn)可塑造人一副容顏，不變的是真情。
純潔是那么透明，清澈見底，這使我們處世那么輕松，不用猜度與防忌；純潔是那么真誠，沒有機(jī)關(guān)，這使我們做人那么坦蕩，不用提心與吊膽；純潔是可靠的，我們可以終生相托；純潔是無邪的，我們可以真心相許。“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。”是的，不論前途多么遙遠(yuǎn)，我將在萬水千山中尋找純潔的友誼；不論樓閣多么虛幻，我將在紙醉金迷中尋找純潔的愛情；不論世界多么沓雜，我將在紅塵滾滾中尋找純潔的心靈。
閱讀的作文 篇5
共讀《夜鶯林的秘密》，我們發(fā)現(xiàn)亨麗埃塔是一個(gè)很好的閱讀者。從她身上，我們解讀了一些閱讀的密碼。
亨麗埃塔的愛閱讀，可以追溯到她的母親小時(shí)候?yàn)樗鲎x書。“小時(shí)候媽媽給我讀了很多書”，由此可見，亨麗埃塔的愛閱讀是因?yàn)閶寢尀樗ハ铝艘活w閱讀的種子。當(dāng)這顆種子生根發(fā)芽，成為大樹的時(shí)候，反過來回報(bào)滋養(yǎng)她的大地。“現(xiàn)在該我讀給她聽了”，亨麗埃塔與沉睡中的媽媽主要的交流方式就是給媽媽讀書。而這樣的行為，得到了媽媽的回應(yīng)。可以說，閱讀讓她們母女倆緊緊地依偎在一起。
亨麗埃塔愛閱讀，因?yàn)樗幸粋�(gè)很好的閱讀環(huán)境。除了媽媽給她讀書，爸爸也給她講故事。“今晚就不講故事了，”爸爸說，沒有回頭，“亨利，你長大了，童話故事也不適合你了。”雖然這是一個(gè)糟糕的消息，但由此可以看出爸爸在亨利小時(shí)候也是經(jīng)常給亨利講故事，甚者每天晚上都講。以至于某個(gè)晚上不講了，需要做特殊的說明。
爸爸媽媽以外，哥哥羅伯特也是影響她閱讀的一個(gè)重要因素。哥哥羅伯特喜歡閱讀，會(huì)帶著她閱讀，而且，哥哥會(huì)不斷地送書給亨麗埃塔，讓她不知不覺中愛上閱讀。幾乎每年的生日，亨麗埃塔都可以收到書本。那是她越來越喜歡的生日禮物。
亨麗埃塔家的保姆——簡妮阿姨也是一個(gè)愛閱讀的人。當(dāng)亨麗埃塔走進(jìn)簡妮阿姨的房間時(shí)，很快就發(fā)現(xiàn)了簡妮阿姨房間里的書。
亨麗埃塔到希望之家后交到的第一個(gè)朋友——莫莎也愛看書，而且是書給了莫莎生活的勇氣。莫莎不停地跟亨麗埃塔談書，引導(dǎo)亨麗埃塔思考。
亨麗埃塔愛書愛閱讀，這是毋庸置疑的。書中講到了很多亨麗埃塔讀書的事情，我們也可以從中有所發(fā)現(xiàn)。
亨麗埃塔睡不著的時(shí)候，她就會(huì)整理她的書。她分門別類整理她的圖書，心就會(huì)漸漸安靜下來。亨麗埃塔悲傷的時(shí)候會(huì)去閱讀，從書中汲取力量。這樣一來，她就會(huì)變得平靜。亨麗埃塔會(huì)在閑暇的時(shí)候，用大把大把的時(shí)間閱讀。“在花園巨大的梧桐樹的樹蔭下，我會(huì)鋪上毯子花上幾個(gè)小時(shí)看書。”由此可見，閱讀成了亨麗埃塔的一種生活方式，也是一種讓亨麗埃塔喜歡和尋找到心靈力量的生活方式。
亨麗埃塔會(huì)不停地閱讀新的書籍，也會(huì)反復(fù)閱讀自己喜歡的書籍。“我把同一本書讀了一遍又一遍，比如《愛麗絲夢游仙境》《秘密花園》《柳林風(fēng)聲》，還有其他的童話書。這些書都是我童年時(shí)看的書，我知道每本書的結(jié)局，這讓我覺得既熟悉又有安全感。”書本帶有魔力，讓亨麗埃塔一次一次走近，也讓亨麗埃塔獲得某種力量。不僅如此，書本已經(jīng)深入到了亨麗埃塔的思想和靈魂。無論遇到什么事情，亨麗埃塔都可以想到某本書里的相似的情形。這樣的聯(lián)想，讓亨麗埃塔變得勇敢，變得強(qiáng)大。
做一個(gè)愛閱讀的孩子，像亨利一樣，你會(huì)得到很多。
閱讀的作文 篇6
這學(xué)期我們看了好幾本課外書。12月15日星期四，學(xué)校舉行了閱讀過關(guān)知識(shí)檢測。
當(dāng)老師一發(fā)下試卷，我們小朋友都驚呆了。密密麻麻的字，一節(jié)課我們做得完嗎？但我們還是鼓起勇氣認(rèn)認(rèn)真真做了起來。沒想到我一看手表大約過了20分鐘左右全班基本都已完成……啊！看來小朋友課外閱讀肯定進(jìn)行得不錯(cuò)。
這個(gè)活動(dòng)讓我們感悟到只有認(rèn)真，什么難題都能解決。希望有很多這樣的活動(dòng)等著我們。
閱讀的作文 篇7
當(dāng)你每一天早晨醒來，或者當(dāng)你每一次吃飯前，或者當(dāng)你每一次出門，看見天，看見這個(gè)世界上一草一木的時(shí)候，你不要忘記獻(xiàn)上一份感謝給我們的天父，常存感恩之心。因?yàn)檫@一切都是他手所做的，包括我們生命的氣息。
在美國加州的一個(gè)小鎮(zhèn)上，有一位老實(shí)的送貨員，經(jīng)常送貨到一家百貨店，不論晴天雨天，只要撥一通電話就立刻送到，直到有一天，送貨的人換了一個(gè)小女孩，老板就很奇怪的問道：“小妹妹，以前那位送貨的老先生怎么沒有來呢?”小女孩告訴老板說：“他是我的爺爺，已在一個(gè)星期前去世了。”只瞧見那老板又驚訝，又感嘆的說：“他真是一個(gè)好人啊，我要感謝他，而這句話一直放在我心中很久了，我很后悔一直沒有告訴他。”小女孩望著老板的臉又說：“我爺爺要是早知道有人這么稱贊他、感謝他!那就太好了。”
從這次事件以后，老板總是不忘對(duì)一些人們做表達(dá)適度的謝意。給活人一朵玫瑰，勝過給死者一個(gè)奢華的花圈，雖然只是短短一句，但卻表達(dá)自己心中的感謝話語，卻猶如一滴香水灑出，足以使香氣四溢，彌漫了整個(gè)屋子，給房內(nèi)所有的人都帶來了祥和的氣氛，勿吝嗇開口，對(duì)別人表示感謝與關(guān)懷，甚至贊美，可以摒除你與別人之間許多心里上的障礙，給別人帶來不少的安慰、歡笑、鼓勵(lì)，使你立即能與別人關(guān)系親近，建立友誼。就鄰居相交而言，也能達(dá)到敦親睦鄰，和平共處，守望相助之效，何樂而不為呢!
當(dāng)你給別人好處、幫助或施舍的時(shí)候，不要念念不忘，存心讓人回報(bào)，讓人稱贊感謝，反之在別人給你好處、幫助、施舍的時(shí)候，你卻不可忘記，應(yīng)當(dāng)常存感恩圖報(bào)之心，向他稱贊和感謝，我們?nèi)藢?duì)人之間的來往，尚且需要如此的稱贊和感謝，我們對(duì)神則更當(dāng)常存感恩之心，不斷地稱贊、感謝、贊美他，不可一日或忘，詩人大衛(wèi)說：“我要天天稱頌?zāi)悖惨烙肋h(yuǎn)遠(yuǎn)贊美你的名，耶和華有恩惠，有憐憫，不輕易發(fā)怒，大有慈愛，耶和華善待萬民，他的慈悲覆庇他一切所造的。”又說：“我的心呢，你要稱頌耶和華，不可忘記他的一切恩惠。”
閱讀的作文 篇8
在寒冷的冬天，最愜意的事莫過于一邊喝著熱飲，一邊捧著一本書細(xì)細(xì)品位，感受書香的環(huán)繞了。我就是這樣“啃”完了情節(jié)曲折、人物生動(dòng)有趣的《一千零一夜》。
《一千零一夜》是阿拉伯勞動(dòng)人民藝術(shù)和智慧的結(jié)晶。那跌宕起伏的情節(jié)，讓心情隨故事而不停變化；一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，讓你覺得故事似乎就發(fā)生在你眼前；那豐富樸實(shí)的語言，讓你充分感受到語言的生動(dòng)和魅力。
《一千零一夜》由許多大大小小的故事組成，我最喜歡的要數(shù)《阿里巴巴和四十大盜》了，它講述了一個(gè)窮苦人阿里巴巴，在砍柴途中發(fā)現(xiàn)了強(qiáng)盜用于藏匿財(cái)寶的山洞，并得到了打開山洞的暗語，阿里巴巴帶領(lǐng)群眾和強(qiáng)盜斗智斗勇，最終取得了勝利。這個(gè)故事的情節(jié)起起落落，讓人身臨其境，仿佛是自己在和強(qiáng)盜斗爭，在故事中，女仆馬爾基娜的聰明才智令我佩服不已，在發(fā)現(xiàn)自己家的大門上有強(qiáng)盜用粉筆寫的標(biāo)記后，她在附近鄰居的門上都做了同樣的標(biāo)記，躲過了強(qiáng)盜的報(bào)復(fù)；在匪首意圖謀害阿里巴巴時(shí)，她臨危不懼，運(yùn)用智慧殺死了他，救了自己的主人，也解決了大家的后顧之憂。
在生活中，我們雖然不會(huì)遇到這樣的危險(xiǎn)，但也許會(huì)經(jīng)歷其它的侵害，比如火災(zāi)、地震等，在這些情況下，我們要利用自己的智慧和勇敢，學(xué)會(huì)自保，讓自己免于傷害。
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