閱讀生命作文

時間：2021-03-24 15:38:24 閱讀我要投稿

閱讀生命作文14篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的閱讀生命作文，歡迎大家分享。

閱讀生命作文14篇

閱讀生命作文1

　　總在想生活是為了什么？我們從來到這個世界就開始追求目標，我們到底在追求什么？目標的背后是什么？是權力？是金錢？是生活的質量？這一切答案似乎都不標準。直到上了這節課。驀然回首，才發現原來生命生活的真解是閱讀。

　　以前的我總是傻傻的認為：閱讀就是讀書，讀文章，把書和文章讀透，讀懂即可。其實不然，閱讀并不是一定要讀文章，讀書，還可以讀生活，可以讀人、讀心、讀自然。在讀的過程中學，在學的過程中讀。我們可以讀任何我們身邊有生命的與沒有生命的人、事、物、景。

　　比如這一杯水，有人說它是普通的一杯水，有人說它是生命之源。而我卻說它是生命，是生活。因為同一杯水遇到的主人不同，命運也不同。它可能會被白白地浪費掉，也可能救了百萬人的性命。它是有生命的，正是有了生命，它才有了命運。正是因為有了它的存在，才有了許許多多生物的存在。

　　一粒沙映出一個世界，一滴水代表一片海洋。一花一世界，一葉一菩提。讓我們丟下手中的小書，去閱讀生活這本大書吧！閱讀活書比讀死書更有趣，更有意義。當你在閱讀時，你會發現我們生活的這個世界是多么的美麗、可愛！

閱讀生命作文2

　　一絲涼風從臉頰拂過，吹散了我臉上的秀發，卻吹入一股清泉直淌我的心田。我喜歡優美的文筆，喜歡書本字里行間清幽的“味道”。

　　從小我就愛讀書，書能賦予我靈魂，給予我心靈的啟迪。小時候的我只愛看圖畫書，欣賞幼稚的話語、精彩的圖片。

　　戀上深奧的文學作品是上六年級那會兒。我無意間從同學那里借到一本《明朝那些事兒》，這是我第一次對史書感興趣，回家看了整夜不想合眼。無奈的我緩緩放下書本，鉆進被窩，躺在床上卻怎么也合不上眼，內心的焦慮慢慢磨滅了睡意，心中的問題也越來越多：朱元璋最后統一明朝了嗎？他會像元朝皇帝一樣昏庸嗎？還會有人起來反他嗎……滿是問題的我在焦躁的情緒和千奇百怪的問題下久久不能入睡，直到深夜才慢慢進入夢鄉。

　　在夢里，我看見了大明盛世，江山的繁榮昌盛，也看到了戰場上慘不忍睹的血腥彌漫在空氣中，無家可歸的妻兒在城外苦苦叫喚。國家的勝利是用戰場上無數的鮮血換來的，空氣中充溢著戰士的靈魂。

　　夢醒了，我的眼睛緩慢地睜開，我感受到了歷史的恢宏、過去的血雨腥風。我沉默了，從簡簡單單的字里行間，我體會到了前所未有的感覺，感受到了文學最驚人的感染力和穿透力。這就是文學的魅力給予我生命的意義！

　　我愛閱讀，閱讀讓我的世界充滿生機，讓我的心靈得到凈化，讓我的生活變得更加美麗！

閱讀生命作文3

　　一盞暈黃的燈，一本古樸的書，再配上一杯清茶，便定格了亙古不變的永恒。輕輕打開扉頁，又是一次心靈的凈化，等待完成又一次升華

　　——題記

　　在靜謐的夜里，滿懷心事坐在書桌旁遐想，卻不如讀一本書來的真實。待我翻開它便將心交給了它。也許在旁人看來索然無味的事，但對我來說，僅是短短的幾行文字，便已化做一條幽深的小路，曲曲折折，引領我探尋不一樣的世界。我屏住呼吸，沿小路緩緩前進，似在春和景明中踏青，心如清風明月般暢快。

　　初見，是點點歡喜。明晃晃的火爐，散發出溫暖的氣息，小狗懶懶的在腳邊打盹，我靜靜地聽外婆，講《安徒生童話》里的有趣故事。兒時初與書相識，它帶給我的是夢幻和新奇。生活中有了閱讀，忽的就多了一份色彩，多了一份情趣。

　　又見，便已傾心。幾年前，我在書店偶然間發現一本厚書靜靜地躺在書架上，似乎已許久無人問津。我駐足輕輕將它捧起，慢慢撫摸著上面的鎏金字體，心中滿是敬重。那本書叫做《紅樓夢》，再次翻開它時才終于明白了那充滿意味的開篇“滿紙荒唐言，一把辛酸淚；都云作者癡，誰解其中味”。曾經多少次對這句話感到疑惑，但是當我融入小說后才懂得那是曹雪芹在經歷了人生滄海桑田后的淡然。讀畢《紅樓夢》，我更加深切地體會到作者文字背后的無奈和對那個時代的悲嘆。從此便將自己的喜怒哀樂與書系為一體。

　　敞開心扉，把自己的思想和靈魂交給文字，用文字留住青春年華，讓思想在靈動的文字中流淌，這就是閱讀的魅力。有人說：“閱讀與運動是生命中不可或缺的兩樣東西。”不錯，因為閱讀，我們留住了過去，記住了現在，并暢想著未來。

　　把生命托付給閱讀，讓生活多片刻寧靜，讓人生多點韻味。

閱讀生命作文4

　　曾幾何時，一度沉醉于靜處軒窗品茶摩書的淡雅之中，初接觸網絡有絲劉姥姥進大觀園般的不知所措，新鮮欣喜讓你一時應接不暇，而今倒也習以為常地在網絡中瀏覽閱讀，并每次均有不俗之獲，遇到賞心悅目之作細細揣摩一番后總會如獲至寶地珍藏起來。如果說先前的紙煤閱讀是在賞花吮香，那網絡閱讀就似遠眺望景，中外風光盡收眼底，它的便捷高效時刻讓我們會有酣暢淋漓之感。

　　在網絡閱讀越來越盛行的今天，一場“淺閱讀”的風暴軒然而起。不少讀者認為，琳瑯滿目、日益沖擊的網絡文字使人們讀書的心境多了份浮躁，少了份寧靜。而我固執地認為，你的生命含量取決于你的閱讀狀態，而你的態度正是決定一切的重要因素。于是，讀書方式的變更絲毫未改變我對知識的渴求。驀然回首，倒還覺得頗有幾份情趣。閑暇時天馬行空地廣泛瀏覽，上至天文下曉地理統統攬入懷中，豐富人生知識的底蘊；還不時獨對美文輕輕吟誦，心境悠然，思想潤朗；有時還忍不住邊品味邊與網友針鋒相對地爭執，讓一切看是那么坦然，絲毫沒有功利閱讀的矯柔造作之態。

　　網絡就是為我的生命閱讀打開了一扇明凈的窗，我愿變成翩飛的蝴蝶采擷每一朵鮮花，點綴思想的天空，我愿變成大海的浪花找尋晶瑩的水滴，滋潤生命的空間，因為閱讀是我生命中不可分割的一部分。

閱讀生命作文5

　　我時常被周圍的事物和人所感動著：有了綠樹紅花，才有了鳥語花香；有了波濤洶涌，才有了海闊無垠這都是生命所創造的輝煌與燦爛。

　　曾幾何時，老師告訴我：生命就像是一場有幾千人所組成的競技比賽，每一個選手都要是出類拔萃、才能卓越的人。面對對手時要有自信與毅力那時望著老師慈祥的臉龐，我似懂非懂地點點頭。

　　曾幾何時，友人告訴我：生命就像一條崎嶇不平的道路，道路上有荊棘，有鮮花，有沼澤，還有挫折與失敗我想是的，生命正像那條不平的崎嶇小路，有鮮花也有荊棘，有彩霞也有風雨

　　曾幾何時，父母告訴我：生命就像大海當中的一只小舟，逆水行舟，不進則退。是的，生命就像一只逆行在大海之中的小舟，如果不努力行舟，就會被大海所淹沒，正如一個人的生命中不創造奇跡，就會被社會大潮所淹沒

　　風雨向我怒吼著：生命要向我一樣輕盈有活力。

　　閃電向我警告著：生命要向我一樣透徹明亮。

　　小草告訴我：生命就像是春天里的一扶淡淡的綠意。

　　世界萬物都告訴我生命的意義，要有堅強的毅力，也要生機勃勃的活力

閱讀生命作文6

　　自去年起，每晚讀書成了我的習慣，《奇妙的宇宙》《博弈論的詭計》等，被我讀過的書數不勝數，我的知識面也越來越廣。

　　讀書的過程，實際上是每個人的心靈同古今中外一切偉大的心靈溝通、交流、凝集、融合的過程。在讀書的過程之中，不能只是一味地去看走馬觀花，一定要仔細品讀，想一想作者為什么這樣寫，想一想這句話體現了什么，讀書也就是在學習呀!

　　書籍是思想、文化的結晶。書籍是連接過去、想在、未來的橋梁。書籍使我們看到整個過去時代的精髓，看到當今時代一切民族的文明，看到人們對未來的憧憬和無限期待。我便從書籍中學到了中華民族的歷史，學到了神秘莫測、遙遠而令人向往的宇宙秘密，學到了使人明智的哲學理論。

　　我們若只是局限于老師的所講，那我們的知識就是有限的。著名俄國作家高爾基曾說過“我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。”而且英國哲學家培根也說過“書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，他小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。”由此，我們便能明白書籍的重要性。

　　閱讀就是在接近真理，閱讀就是在汲取智慧，閱讀就是在借鑒經驗，閱讀就是在學習方法，閱讀就是在獲得知識，閱讀就是在陶冶情操。世界因閱讀而和諧，文化因閱讀而交融，生活因閱讀而充實，生命因閱讀而精彩。

閱讀生命作文7

　　生命是對于每個人不同的歷史。它不是一張白紙，你想涂什么顏色就可以是什么顏色；它不是一塊橡皮泥，你想捏成什么形狀就可以是什么形狀；它不是一塊綢緞，任你隨心所欲地裁剪來裝飾自己；它不是一把吉他，任你舞動手指在弦上彈出你愛聽的曲子。它很短，很短，一生的經歷只是彈指一揮間，但它又是長路漫漫，幾秒鐘或者一個瞬間都能讓你改變命運。

　　面對它，我沉默了。這是什么是爭吵的妥協是抉擇中的迷茫是深夜中的冷靜我不知道，可能誰也不會了解。我喜歡音樂，它的旋律會帶領我整個思想。永遠沉浸在這里，沉浸在這個沒有“硝煙”的氛圍中，但生命不允許，不允許這種妥協的安穩。

　　總是羨慕別人的生活，經歷，如被圍困的城堡，城外的人想沖進去，城里的人想逃出來。每天在人潮涌動的城市里穿梭，是時間的長鞭不停地抽打著我們：工作學習。麻木的人們也不再計較得失。為了學業或是金錢，榮譽，帶著不同的面具，肩并肩地在城市里徘徊。難道不曾感動過嗎我只是生活在一個平凡的城市里的一個平凡的學生，只是兩點一線的生活，但我慶幸的是，我找到了自己的兩極——寫作生活和音樂世界，學會了帶著細節去描繪。雖算不上睿智，但我偏愛散文與隨筆，跟著作者的心一道放浪形骸。

　　美好，是回憶的印象，但回憶僅僅只是回憶。縱然它再華美也只是逝去的風沙，難覺蹤跡。回憶沒有任何力量，往前看，可能會有更美的跡象。文字的世界，任人埋怨，沉默的淚水也不再干澀。

　　不要讓陰郁遮蓋現實，我沉默，但決不妥協。

閱讀生命作文8

　　我愛書，所以我也愛讀書，我喜歡在書中自由自在地遨游，我喜歡在書中尋找快樂。

　　最近我又迷上了《悲慘世界》，那里面的人物都值得人們去同情，他們各自悲慘的故事，讓人痛哭流啼，同時也揭開了當時社會的.黑暗。一個苦役犯，因偷了一片面包，而在監獄里渡過了自己最好的青春年華，而他出獄后，每個人都用異樣的眼光看著他，他是多么需要人們的同情。這本書中刻畫的每一個情節，都是那樣引人入勝，讓人可以忘記快樂、悲傷，在書中還能盡情地陶冶情操。

　　不僅是這一本書，每一本書都蘊藏著自己的魅力，等待著人們去發現。《愛的教育》是一本對兒童乃至成人有著教育的書。這本書通過一個小學生的日記的形式記述了一個小學生的所見所聞，反映了社會各個階層的狀況，以高尚的愛心聯系在一起，組成了一幅生動的人生畫卷，它通過對生活質樸的描寫，使人們感受到人類是多么需要相互關心、相互理解、相互幫助。

　　4月23日－－“世界讀書日”快要來臨。

　　讓我們多讀一本書，讀一本好書。因為只有讀書，才能生成新的信息，便于心靈間的溝通傳遞;只有讀書，才能激發我們實踐的欲望，產生創造的靈感;只有讀書，才能使我們走出井底，飛向藍天。

　　讓我們捧起書來吧，生命將會在閱讀更精彩。

閱讀生命作文9

　　保護生命

　　生命誠可貴，安全價更高。

　　步入21世紀，經濟的快速發展，使人們的生活水平逐漸提高，路上的汽車逐漸多了起來，隨之交通事故也越來越多。我們是祖國的未來，因此，學會保護自己，也就顯得格外重要。

　　前幾天，新聞里講述了一個交通事故。小花（化名）四年級的小學生，在上學途中，為了早一點到學校，橫穿馬路，翻越中間隔欄，被一輛高速行駛的小車卷入車底下，不幸身亡。而這類事件，在新聞中屢見不鮮。某日，一名孫姓的六年級學生，乘坐自家的小汽車趕往回家的路上。

　　不幸遭遇車禍，由于未系安全帶，家長同孩子雙雙身亡。可見，安全是如此的重要。

　　保護生命，就是為未來做一份貢獻。我們有一個健康的身體，好好學習，掌握知識，為中國實現民族復興大業。我們也可以，好好鍛煉身體，爭取在體育上為國爭光。我們還可以，做一份穩定的工作，為自己，為家人，同時也是為國家。有人說，生命就像一朵花，生的美麗，開得燦爛。我們每一個人，就像一朵花，都應該用自己的美麗裝點這個世界。

　　保護生命，是對自己的負責，也是對他人的負責。讓我們保護自己的生命，令其開的美麗。

閱讀生命作文10

　　星期六上午，我還是像往常一樣，興致勃勃地到妙筆學作文。今天的課程卻跟往常不一樣，老師不是教寫作方法，而是教我們讀書的方法，讓我學會了怎么讀書。

　　老師先發給我們一篇五百來字的文章——《總統繞道》，要求我們邊讀邊記，五分鐘讀完，再用五分鐘“默寫”故事。只聽一聲“開始”，大家都聚精會神地讀起來。五分鐘一眨眼過去了，老師就讓我們“默寫”。大家都埋頭“刷刷刷”地寫起來，可寫著寫著有人就停下筆來，愁眉苦臉的不知如何是好。五分鐘到，老師便讓我們停筆，把本子交給同桌清數字數，我寫了83字，還算一個不錯的成績。

　　隨后老師讓我們讀第二篇文章——《煮蛋的學問》。這次老師不是讓我們埋頭苦讀，而是讓我們邊讀邊勾畫出重要的部分，時間也是五分鐘。閱讀結束，老師沒有急著讓我們“默寫”，而是讓我們用兩分鐘填一張表格，再讓我們用三分鐘“默寫”。你猜結果怎么樣，我竟一口氣寫了87字，成績比上次提高了不少。

　　最后，老師還讓我們讀了一篇七百多字的文章——《奶奶的手》。這次的教學方案，與前兩次都不一樣，除要邊讀邊記、邊讀邊勾畫，還要求邊讀邊感受，時間還是五分鐘，讀完后除了能概述故事，還要把感受寫出來。“時間不等人”，五分鐘后大家都開始寫了。教室里安靜極了，靜得可以聽見窗外風吹動樹葉的“沙沙”聲，靜得可以聽見彼此的心跳。五分鐘后，大家收筆了，我竟然寫了132字，取得了最佳成績。

　　83字，87字，132字，字數在不斷增加，閱讀水平的提升立竿見影。

　　是啊，讀書就是要講究方法！讀書不能死記硬背，不僅要抓住主要內容、中心思想，還要邊讀邊感受，把自己融入書中，這樣才能讀好書。

閱讀生命作文11

　　閱讀是一輪金黃的圓月，訴說思鄉之情；閱讀是一瓢清澈的泉水，滌蕩起伏的靈魂；閱讀是一束明媚的陽光，溫暖寒冷心靈。

　　撐一把油紙傘，踩著輕快的步伐，走過江南雨巷，感受韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無的美妙意境；游過西湖美景，感受蘇軾欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜的崇高贊美；望眼黃鶴樓，體會李白孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流對友人的惜別。閱讀也是一種享受。

　　手指翻過書頁，眼目流轉，微笑漫延。點一盞油燈，品一口香茗，一個人沉浸在書中的世界，生命何嘗不精彩？心情隨著書中的情節跌跌落落，知識在腦海中穿梭。

　　紅樓幽深，西游逗趣，水滸豪邁，三國大氣，生命因為閱讀，嘗盡書中嬉笑怒罵，感受酸甜苦辣，百味人生。閱讀是生活中不可缺少的一味佳肴，一縷情絲，一份寄托

　　閱讀讓我從單純幼稚邁向五彩斑斕的新世界。《木頭娃娃的故事》讓我懂得了無冒險，不人生；《地下121天》讓我明白了面對生活需要積極向上，樂觀自信的態度；《吹號手的諾言》向我講述了一個精彩絕倫的冒險故事和誠信諾言的重要性

　　走進書的世界，你的心靈會由一貧如洗變得富饒充盈；你會由浮躁不安變得寧靜莊重。你雖身居斗室，卻能思接千古，心游萬仞。閱讀是駕馭人生的精彩天梯，生命因閱讀而精彩。

閱讀生命作文12

　　閱讀是什么？

　　閱讀是一種捕捉。“細雨魚兒出，微風燕子斜。”多么入微的觀察：剪剪輕風細細雨，只有當柔和的春風、春雨造訪江畔時，魚兒才迫不及待地想要躍出水面，游戲其間；燕子才輕快敏捷地掠過水面，剪出弧線。這一派景象只有春天有嗎？是，只有春天才擁有啊。春天不獨老杜有，她也屬于你我；同理，其他的季節也有屬于自己的獨特韻致。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”，是夏天的精彩片段；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，是秋天的絢爛時分，詩人說：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明”，閱讀就是尋找陽光的眼睛，是找尋風景的快門，是收獲靈感的錦囊，是冥冥苦思之后的豁然開朗。

　　閱讀是一種表達。“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”。多么恰當的比喻：飛花輕盈，到底有多輕，宛若夢一般；絲雨細嫩，究竟有多細，仿佛愁一樣。閱讀是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的想象；閱讀是“仰天大笑出門去，我輩豈是篷篇人”的輕狂，閱讀是“天街下雨簡如素，草色遙看近卻天”的細膩。

　　寫作是閱讀的一種收獲。成長路上，我們看到過很多，聽到過很多，有過很多感觸，嘗過許多滋味。收藏失敗，我們收獲成功收獲稚嫩，我們收獲成熟，收獲眼淚，我們收獲歡笑。

　　閱讀是捕捉，是表達，是收獲。

閱讀生命作文13

　　閱讀，會讓我們心胸寬闊；閱讀，會讓我們廢寢忘食；閱讀，會讓我們心曠神怡……

　　小學畢業時，有一場小升初畢業考試，考試前一天，我依然在那里復習，沒有放松，因為有一句話叫做："不到最后一分鐘，絕不放松。"進考場了，我十分緊張，腿在發抖，手在出汗，我一直跟自己說：“別緊張，別緊張，別緊張……”。可是，越說越緊張。要發卷子，簡單地看一下，我都背過，但是我都不記得了，我很著急。三科考完了，我便哭了。以后的幾天我一直悶悶不樂，不想說話，把自己關在屋里，不出來。

　　后來爸爸知道了，便讓我出去透透氣，散散心。我不去，對爸爸發脾氣，過了幾天爸爸沒辦法，便把我硬拉到書店去，讓我去看書。到那了，我便在那里低頭走著，無意間看到書架最底層的一個角落里放這一本書，費了好大勁，才把它從里面抽出來，上面全是灰塵。翻開第一頁我便被吸進住了，題目是“用微笑面對人生”和書名一樣哈。

　　看完第一篇我又忍不住看第二篇，就這樣，我把一本書看完了。已經過了中午飯的時間了，而我卻沒有感到餓，合上書，走出書店心情很好。早就把考試的事拋在了腦后。

　　閱讀就像黑暗中的一束光，照亮我的周身，照亮我的前途，讓我重新振作起來，用笑面對所有事。

　　以后，每當我心情不好時，便拿出一本書來讀，頓時，我把所有事都拋到了九霄云外。

　　從此我便愛上了閱讀。