【必備】閱讀的作文（通用49篇）

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的【必備】閱讀的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　閱讀的作文 1

　　一間陋室，一張書桌，一本好書，對我這“書蟲”而言，足矣！讀書，無絲竹之亂耳，無瑣事之勞形，讓我身心愉悅，所以，我從內(nèi)心感受到：閱讀，真好！

　　閱讀的感覺，真好！是因?yàn)樽�在家中便可知天下事，置身于書中，不禁為盛唐的繁榮叫好，為滿清的而扼腕。閱讀，讓我回到了俄國火紅十月和中國抗日的前沿，讓我感受到了華盛頓領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立戰(zhàn)爭時的自信。讓我重溫了共和國成立時的幸福……每當(dāng)這時，我都心情澎湃，熱血沸騰。閱讀，讓我領(lǐng)略到中國的風(fēng)采，科技發(fā)達(dá)，國力強(qiáng)盛，讓我由衷的為自己是一個中國人而自豪。

　　閱讀的感覺，真好！因?yàn)殚喿x可以獲得豐碩的果實(shí)。一摞摞的書堆在書桌上，今日讀一點(diǎn)兒，明天讀一點(diǎn)兒，日復(fù)一日，一摞摞的書就從我的眼前消失了，但它已不再是紙上的知識，而是自己用心血打印出的心書。當(dāng)我需要時，它已無需再翻，只因書中的內(nèi)容已銘記于心，讀讀詩文，寫寫文章時適當(dāng)?shù)赜弥�一二，便使文章錦上添花，我的心里怎能不甜呢？

　　閱讀的.感覺，真好！因?yàn)殚喿x課讓人疲憊的身心得到放松，體味那靜謐的快樂。閑暇時，捧上一杯清香四溢的茶，看看劉墉的淡雅，張愛玲的高潔，品品瓊瑤的纏綿，金大俠的豪放，讓自己的心在快樂中暢游……

　　如果有人問我，“閱讀的感覺怎么樣？”我一定會告訴他：“閱讀的感覺很好，那是一種甜，一種令人心醉的甜�！�

　　閱讀的作文 2

　　我先以大家都很熟悉的一句話開頭吧：有一千個讀者就有一千個哈姆雷特。照我理解，這里講的是不同個體對文本的不同解讀，這“一千個哈姆雷特”便是個體體驗(yàn)世界的個性化表現(xiàn)。但是卻有很多人將其誤解為不同個體借助閱讀產(chǎn)生了不同的體驗(yàn)。為什么說這是一種誤解呢？

　　因?yàn)樵谶@里，他們是將閱讀作為一種工具來看待，為體驗(yàn)而閱讀，即將閱讀置于一種附庸的地位。這道理同借景抒情一般。如果“景”只僅僅作為潤飾情感的工具，那么其本身豐富的世界又該如何體現(xiàn)呢？同樣的，閱讀若只成了追求體驗(yàn)的工具，其本身飽滿的`世界也將被忽略的，

　　波德萊爾，這位“充滿叛逆精神的文學(xué)大師”在《什么是浪漫主義》中寫道：“有多少種追求幸福的習(xí)慣方式，就有多少種美”（這話本身就是對“浪漫”的最好詮釋）。但是N多現(xiàn)代人沒學(xué)到大師的“浪漫”，卻招來了“泛濫”：人家說可以有多少種美，“美”便開始泛濫；人家說可以有一千個哈姆雷特，就有越來越多的“哈姆雷特”前仆后繼的出現(xiàn)了。

　　然而，最富血肉、形象最立體飽滿的哈姆雷特只有一個，那便是個體在純粹的閱讀世界里遵循文本自身而尋找到的文本形象。

　　我們這個時代在追求“創(chuàng)新”，仿佛走別人走過的路便是一種“罪過”。于是就有那么一批人，成天逼自己“標(biāo)新立異”。他們甚至來不及將閱讀進(jìn)行到底，便迫不及待的紛紛跳出來解讀一個又一個“新哈姆雷特”（說是解讀，到不如說是解剖）。這些個從本體上撕扯下一角，然后極盡語言之能事鋪張刻畫的“現(xiàn)代藝術(shù)品”，不僅沒有大師所說的“美”，卻因“大批的制造、言語的泛濫、數(shù)量的失控”而使經(jīng)典的文化一步步走向消亡。試想一下，世界人口那么多，中國人口那么多，只要其中一部分人以這種功利的心態(tài)去“解剖”文本形象，那恐怕再富血肉、再飽滿立體的哈姆雷特也要因太多來自不同方向的撕扯，而離心離散，最終支離破碎。

　　我想說的是，我在這里并不是說不要去解讀經(jīng)典，更不是說排斥閱讀后有所體驗(yàn)。只是希望對于閱讀，大家能夠抱一種純粹的、不夾雜功利的心態(tài)去欣賞。這里借《金薔薇》譯序里面提到的作家李慶西的一句話：讀書若不是為了做學(xué)問或找題目寫點(diǎn)東西的話，總歸是一種享受。

　　說到這里，或許有人會有疑問：照你這種說法，那“體驗(yàn)”從何而來呢？對此，我覺得可以打個比方：如果說，閱讀是一種純粹的“入乎其內(nèi)”的讀書境界，那么體驗(yàn)應(yīng)當(dāng)是一種“出乎其外”的精神上的美學(xué)追求。之所以把“體驗(yàn)”說是一種美學(xué)追求，是因?yàn)椴患兇獾拈喿x只會令體驗(yàn)因夾雜太多的功利性，而失去“親切感、歸屬感及認(rèn)同感”，而這些就是我們所說的美感的主要內(nèi)容。

　　閱讀的作文 3

　　這學(xué)期一開學(xué)，校長就讓我們反思我們上學(xué)期的工作。而我則把重點(diǎn)放在了學(xué)困生身上。我們班優(yōu)生、中等生、學(xué)困生各自占三分之一。三分之一的學(xué)困生那可憐的成績導(dǎo)致我班總體成績的落后。

　　我們大多數(shù)老師，總是喜歡對學(xué)困生嚴(yán)厲批評、放學(xué)留校加班、讓好學(xué)生幫助其提高、自己花費(fèi)很大精力輔導(dǎo)學(xué)困生······可往往讓自己筋疲力盡，孩子越來越討厭老師和學(xué)校。但我們清楚地知道這并不是我們想要的結(jié)果。

　　最近每晚總在看蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》一書。書中第十九條建議的提出——“閱讀是對“學(xué)習(xí)困難的”學(xué)生進(jìn)行智育的重要手段�！弊屛液苁怯懈邢搿Ｎ闹刑岬剑骸坝行┙處熛嘈�，要減輕這些學(xué)生的學(xué)習(xí)，只有把他們的腦力勞動的范圍壓縮到最低限度(有時候，教師對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生說：你只要讀教科書就行了，不要去讀其他的什么東西，以免分心。)這種意見是完全錯誤的。……不要靠補(bǔ)課，也不要靠沒完沒了的“拉一把””，而要靠閱讀、閱讀、再閱讀——正是這一點(diǎn)在“學(xué)習(xí)困難的”學(xué)生的腦力勞動中起著決定性的作用。仔細(xì)想想，我們的做法真的錯了嗎？閱讀真的可以讓學(xué)困生在學(xué)習(xí)上提高嗎？很顯然，作者將“閱讀在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中取得的成功案例呈現(xiàn)在讀者面前。作者認(rèn)為：“學(xué)習(xí)困難的”學(xué)生讀書越多，他的思考就越清晰，他的智慧力量就越活躍……經(jīng)過周密考慮地、有預(yù)見地、有組織地讓學(xué)習(xí)較差的學(xué)生閱讀一些科普讀物，這是教師要關(guān)心的`一件大事。實(shí)質(zhì)上，在學(xué)校生活實(shí)踐中稱之為“對后進(jìn)生個別施教”的工作，其要點(diǎn)正在于此�！�

　　這條建議讓我想到我班的男孩聰。他長得高高掛掛，總是一臉憨憨的笑。每次叫起他回答問題，他總是先笑一個，再說一句：“我不會�！彼哪昙墪r語文成績總在二三十分。記得四年級下學(xué)期學(xué)童話時，讓背誦資料袋的內(nèi)容《一千零一夜》資料，他怎么都背不會。我問他：“看過這本書嗎？”他不好意思地答：“沒有�！蔽医又鴨枺骸翱催^《阿拉丁的神燈》嗎？”他依然搖頭。我很誠懇地告訴他：“我女兒有這類書，我女兒都看過，要不要借來看？”他搖頭，然后回去了。過了那天他背會了�？晌乙舶l(fā)現(xiàn)，他從此也開始看書了，一直堅持到現(xiàn)在。五年級上學(xué)期，他開始寫作文，以前從沒有這么積極，背課文也能提前背會了。雖然他期末只考了五十多分，現(xiàn)在看來，確實(shí)是閱讀開啟了他的思維之門，讓他更有自信心，讓他越來越進(jìn)步。

　　男孩聰?shù)倪M(jìn)步告訴我，不要用補(bǔ)課，不要靠沒完沒了的“拉一把”，這樣只會讓學(xué)困生喪失學(xué)習(xí)興趣，而要在教學(xué)中引領(lǐng)學(xué)困生閱讀一些科普讀物，用閱讀開啟學(xué)困生的思維，讓他們的思考變得清晰，讓他們的智慧力量越來越活躍。

　　閱讀的作文 4

　　今天發(fā)生的事情真令人生氣，氣人的一天。

　　早上，我把其它作業(yè)都做好了只剩一篇日記了�？晌覜]題材寫，突然，我看見了自家的小雞。于是我想抓一只觀察。我找來一根木棍想把母雞趕走，母雞是趕走了，可小雞也一起走了，我想了一個辦法，把母雞往臺階上趕，不過，令我沒想到的'是：除了一只小雞落單外，其它小雞都跳了上去。我在呆了0.1秒后就想抓落單的小雞。那只小雞一邊嘰嘰喳喳的叫一邊到處亂竄。奶奶聽見小雞在叫就走出來看。我見奶奶出來了就想解釋�？赡棠逃�(xùn)了我一頓。我覺的奶奶說得有道理就拿來了米給母雞、小雞吃。我家的一只小母雞和鄰居的一只母雞見有米吃就跑來也想吃。我怕它們會踩著小雞，就想把它們趕跑。我跑下去把兩只雞趕走。可是，我剛回頭就聽見了小雞的叫聲。仔細(xì)一看，原來是一只小雞不小心掉下來了。我想把小雞捧起來送回去，可母雞在身邊虎視眈眈。奶奶走出門看見了這一幕就以為我又在趕小雞，又把我訓(xùn)了一頓。姐姐聽見響聲就下樓來看�？匆娢以谮s小雞就二話不說，拿了一根柴打了我?guī)紫隆Ｎ铱拗�解釋，可她們不聽�?/p>

　　今天真是令人生氣��！

　　閱讀的作文 5

　　盛夏的中午，與外面嘈雜的蟬鳴有鮮明對比的是這家圖書館。就算是圖書館，也太過安靜了。沒有服務(wù)員與顧客的對話，甚至沒有翻書聲。因?yàn)槿藗儍H想找個清涼安靜之處看手機(jī)，而手指觸碰屏幕是無聲的。

　　他也看中了圖書館的清凈，來這里與同事碰面。他是當(dāng)?shù)匕倜麍笊绲木庉�，老板看重他，因�(yàn)殡S著電子閱讀時代到來，許多與書紙文字相關(guān)行業(yè)都受了打擊，而他善于從朋友圈中收集材料，使報紙迎合年輕人的觀點(diǎn)。使他們的報紙頗受歡迎。朋友圈是他的工作和娛樂方式。

　　這次碰面是來商討下一期的`素材。因?yàn)榕笥讶χ胁慌c之前重復(fù)的新奇觀點(diǎn)越發(fā)難找了，他正在為此發(fā)愁。碰面后的商討成果不大，臨走時朋友從書架上拿來一本《不可替代的紙質(zhì)閱讀》推薦給他：“這種好書也值得挖掘素材，它的觀點(diǎn)不合潮流嗎？你就沒事讀讀，別每天工作下班都看朋友圈啦。”他忘了一眼旁邊看著手機(jī)的人們又望著門可羅雀的圖書館，突然來了興趣“我倒要看看它是怎么講這個道理的�！�

　　成天坐在屏幕前的他想好好讀些書了。但回到家，他又點(diǎn)開了微信朋友圈。顯然他忘了這本書，想緩解自己的精神疲勞，順便找些素材。又過了些天，離交稿不久了，他將最后希望都放在那本書上，為了工作，他開始好好讀書了。當(dāng)心離開了屏幕，目光投向白紙時，他發(fā)現(xiàn)書里說的有那么點(diǎn)是對的，當(dāng)他的心隨閱讀靜下來時，他更覺得這是有道理的。他感到自己通過一頁頁白紙與作者有了共鳴，仿佛作者對他說：“紙，書籍，閱讀，不能被替代被忽略�。　睘槭裁床话堰@個道理講給大家聽呢？他連夜趕工完成了編輯。

　　通過這份知名報刊，寫在紙上的這個道理在當(dāng)?shù)乇粡V泛知曉，得到認(rèn)同。這本書也出了名，這份報刊推出了這本書的系列解讀專欄，向人們發(fā)出“紙質(zhì)閱讀，全民閱讀”呼吁。

　　圖書館里，又有了“沙沙”的翻書聲，人們逐漸注重紙質(zhì)與電子閱讀的協(xié)調(diào)，在《不可代替的紙質(zhì)閱讀》的呼吁下，“全民閱讀”逐漸成為一種時尚。

　　閱讀的作文 6

　　成長一場，誰不曾迷上閱讀？古人閱讀，有些故事被傳到了至今，有名的就有鑿壁偷光、刺股懸梁、囊螢映雪、牛角掛書等等，舉不勝舉。我愛讀書，是因?yàn)殚喿x是促使人奮發(fā)進(jìn)取的源泉，是探索人生奧秘的根本，更因?yàn)樽悴怀鰬艟湍茴I(lǐng)略五彩斑斕、雄偉壯闊的大千世界。

　　文學(xué)佳作有如海洋，我在其中縱情遨游，歡悅無比。無論虛構(gòu)還是現(xiàn)實(shí)，一個個鮮活的人物形象總能激起我的真情，全心跟隨故事中的悲歡離合，享受與文學(xué)大師的暢談。沈石溪動物小說中作者對動物的`真切關(guān)懷和同情，沈從文《邊城》中樸實(shí)無華、帶著濃厚鄉(xiāng)土風(fēng)韻但異常華麗的語言，《撒哈拉沙漠》中三毛對粗獷豪邁大沙漠的由衷贊嘆，都使我多了幾分對大自然的崇尚、敬仰。隨著理解能力的增長，沙俄時代社會最底層人殘受剝削的經(jīng)歷使我難以忘懷；愛德蒙·唐泰斯的冤屈和復(fù)仇，使我更想咒罵那些十八世紀(jì)前期的貴族和社會名流和狼狽為奸的弱者，批判當(dāng)時不人道的社會；霧都深陷水深火熱中的貧民令我憤懣不平……這些文學(xué)名著好像給我插上了一雙雙翅膀，讓我眼界大開，讓我翱翔歷史的天空，感受時代的變遷。

　　詩詞歌賦好似座座山峰，我不斷攀登、陶醉。雖說單擺出一首詩詞好似有些枯燥乏味，但細(xì)品慢嘗，總能有一番獨(dú)特感受。簡單的春秋之景在白居易手下變?yōu)閷�時光流轉(zhuǎn)的感嘆：“春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐葉落時。”詩人杜甫來到了諸葛祠堂前，兀自尋覓：“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。”而“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”則是杜甫眼中別樣神秀的泰山�！安删諙|籬下，悠然見南山”是陶淵明恬淡脫俗的胸襟。古人的心緒時而起伏跌宕，時而又沉靜平緩，給我們的心靈以震撼。

　　閱讀一頁好書像品一杯香茗，愈品就愈能品到濃厚的香醇；閱讀一本好書像賞一張字畫，愈看就愈能體會花鳥書字的優(yōu)雅潑灑；閱讀一冊好書就像飲一杯美酒，愈飲就愈能飲出甘甜的清香。讀著好書，沉醉其中，我慢慢成長……

　　閱讀的作文 7

　　花的隕落，葉的飄零，風(fēng)的追尋，還與那隨風(fēng)起舞醞釀著書香的青卷。

　　——題記

　　掀開書的扉頁，有孟浩然的“草木本無意，榮枯自有時�！钡母锌�;也有岑參的“古來青史誰不見，今見功名勝古人�！钡拈熯_(dá)衷贊;也還有白居易的“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見�！钡睦`綣情愫……

　　閱讀是在如詩如畫的景致中拾取朝花，尋找屬于生命的花絮。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，你感覺得到在攀登雪峰的過程，如何在刮骨刺人的寒風(fēng)中如青松般屹立，臘梅般孤傲，雪蓮般的'孜孜然遺世獨(dú)立。寒風(fēng)中的一切一切將我們真真定格在不屈堅韌的局域上，讓我們感覺到活著的意義，明白到人的一生不應(yīng)虛度年華，碌碌無為。

　　閱讀是穿越時空的一場鏡花水月，美得不真實(shí)的邂逅。在閱讀的世界里，你可以與李白一起站在蜀山之下發(fā)出“蜀道之難，難于上青天�！钡母锌�;你可以與徐志摩在康橋信步徜徉，共同采摘河中的水草;你還可以與莊周一起入夢，去探索是自己化作蝴蝶，亦或是蝴蝶化作自己的朦朧往事;你還可以與李清照一同去雙溪泛舟湖上，去感受她那重得連艋舟也載不動的愁。

　　閱讀還是這彈指間帶給我無窮樂趣的凈土。在這彈指間的世界里。我宛如一只彩蝶，翩躚起舞;宛如一只野鶴，在這晴空萬里的碧霄里無所羈絆。在這個大千世界，我目空一切，將整個世界的碩影盡攬于我的眼底。

　　青燈下，這片凈土僅容于我。左手執(zhí)古卷，右手品茗茶。悠醇的茶香將我的思緒牽向那窗外的那輪明月上。月的皎潔，無暇撞擊著心靈，迸射出七彩玲瓏而又旖旎的火花，匯成一條似橋般寬闊通向閱讀世界的彩虹之橋。其實(shí)，當(dāng)你沉浸在閱讀的世界里時心中便已有了路。正所謂云：“心中有路，則路通矣。”

　　閱讀，是人生道路上采擷生活的音符，醞釀出一曲膾炙人口的旋律，唱奏出青春之歌，灑遍每一個角落。閱讀，是睿智的，它會一直載你通向彼岸。

　　閱讀的作文 8

　　孔子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，要想學(xué)習(xí)好，就得認(rèn)真思考。思考書中的奧秘，思考問題問的什么。多問問自己，這問題中還有什么隱藏的線索。閱讀也是一樣，讀出書中的奧秘，讀出他寫書的思路。

　　多讀書，多思考，你思想問題的方法就不一樣。多讀書，多思考，你做事、說話的方式就不一樣，這就是讀書的好處。

　　讀書是讓我們在書中尋找快樂，讀不一樣的書就有不一樣的想象，不一樣的意境，如讀天文類書籍，有如你開著飛船在太空中遨游一般。你讀小說類書籍，有如身臨其境，你就是那小說中的主角，你在哪書中得到了快樂，感受到了悲傷，看見了讓你一身中難以忘記的一剎那，書中的快樂是別人搶不走的，思考其中的快樂，讓你換一種方式在不同的環(huán)境下生活。

　　閱讀是一個很奇特的事，不同的人閱讀的方式不一樣，閱讀出來的意境也不一樣，思考其中問題的方法也不一樣，誰都有誰的意境，誰都是這書中的主角，幻想自己在其中干了些什么，得到了什么，或自己在其中能干些什么。這就是其中的樂趣，思考到書中的自己，也思考到現(xiàn)在的自己，或許，現(xiàn)在的自己不如書中寫的那么好，那你應(yīng)該想想住在大山之中的他們在想些什么，他們的'理想是什么，把自己放在應(yīng)放的位置上，自己才是最好的自己。那些都是幻想，學(xué)習(xí)書中你的優(yōu)點(diǎn)，改掉現(xiàn)實(shí)中自己的缺點(diǎn)。

　　閱讀是一個讓人很難想明白的事，同一本書，在不同人的閱讀下，產(chǎn)生不同的想象，做出不同的事，閱讀多了，想法就多了，對待事的看法就多了，閱讀中的意境就變了，變的不那么幼稚了，想問題時想的切合實(shí)際了，自己的眼界也高了，別人看你時也有紳士風(fēng)度了，讀書其實(shí)是讓人變的現(xiàn)實(shí)，別的真實(shí)，學(xué)習(xí)其中的奧秘來改變自己。

　　一本好的書百讀不厭，一本不好的書味同嚼蠟，選擇適合自己的書，讀出完美的人生。

　　閱讀的作文 9

　　俗話說，書籍是人類進(jìn)步的階梯，一本名著會讓你的心看向更遠(yuǎn)的地方，一本名著會讓你的思緒隨著書中的人物變化而變化，一本名著會讓你的言談舉止變得優(yōu)雅而不俗氣，一本名著會讓你的心靈得到凈化，讀書會讓你的感受變得更深。

　　在書的世界中我們會感到欣喜，快樂悲傷，樂極生悲等等情緒，而我也一樣，甚至到了廢寢忘食的地步。

　　一天我早早起了床。迅速的吃過早飯就來到了書店門口等著他開門，過了一會兒門開了，我一馬當(dāng)先先來到科幻書架前選了一本黑森林和一本死神永生，又來到了文學(xué)作品區(qū)，選了幾本經(jīng)典名著，付了錢就光速，回到了家里，招呼都沒來，及打了一聲就回到了自己的'房間里，翻開這些書開始看了起來，時間飛快的流逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了中午，家人連喊幾聲都沒有聽到回應(yīng)，就以為我出去了便沒有再叫我吃飯，很快一個下午又過去了，我看完一本又一本書，當(dāng)我的眼睛疼的要命時，我才閉上了雙眼，站起來伸了個懶腰還打了一個嗝心想真是書中自有黃金屋呀不過黃金屋還有糧倉，我一看時間不看不知道，一看嚇一跳，都9點(diǎn)多了，我小心翼翼的推開房門，看見家人兇神惡煞的在客廳中，我一走出來，家人便把我罵了一頓。

　　過了幾天，我抱著從同學(xué)那里借出來的書回家去，全然不知我已經(jīng)迷了路，突然前方出現(xiàn)一棵樹，我不小心撞了上去，差點(diǎn)沒有分出哪邊是南，哪邊是北，我四處摸清了方向，好在書還在，我輸了一口氣馬上抱起來看了看，過了好久媽媽從定位上把我給找到了，把我領(lǐng)回了家，并且以后只有在周末才能看書了，其他的時候絕不能看，否則他見到一本收繳我一本，唉，這就是癡迷于書的海洋里付出的代價吧。

　　舒適我的精神食糧也是我的休息場所，也是我快樂的地方，讀書讓我感覺到了快樂，讓我感覺到了這世間的冷暖。

　　閱讀的作文 10

　　讀書是最好的學(xué)習(xí)，追隨偉大人物的思想是最富有趣味的一門科學(xué)。中學(xué)生的學(xué)習(xí)時間是緊張有序的，學(xué)習(xí)生活是單純而無擾的，青春的空白期需要書籍來充實(shí)。學(xué)會閱讀，這個時期很重要。

　　博覽群書。魯迅曾經(jīng)說過，愛看書的青年也可以看看本分以外的書，不要只將課內(nèi)的書抱住。若你是理科生，你也可以翻開《魯迅全集》，或許里面有不同于數(shù)理化的奧秘，若你是文科生，你也不必整天沉迷于政史地，偶爾和同學(xué)討論天體運(yùn)動，或許你又多了一個興趣，看本分以外的書，也許你會認(rèn)為浪費(fèi)時間或不務(wù)正業(yè)，但它能帶給你的是書本以內(nèi)沒有的知識與樂趣。

　　層層深入。深閱讀是大海，是藍(lán)天，是草原。它覆蓋面廣，內(nèi)容多，多次閱讀，深入閱讀，你會有新的體驗(yàn)新的收獲。深閱讀的過程好比一而生，再而熟，三而獲。淺閱讀帶給你的.是故事，或許你讀完就忘，而我們應(yīng)該了解作者所處的時代和背景，反復(fù)推敲一篇文章或是一本書，這樣，你汲取的不僅僅是一個故事而是一種思想。

　　不求甚解。人非生而知之者，孰能無惑？在閱讀過程中，我們必將遇到困難，這時的我們應(yīng)學(xué)會查找資料尋求幫助，久而久之，即使我們拿到一本經(jīng)典著作，我們也只是當(dāng)閑書閱讀罷了。

　　學(xué)以致用。我們處于一個特別的時期——青春期，我們有一個特別的身份——高中生，在這單純無擾緊張有序的生活中，伴隨我們的大多都為雞湯文，可是我們喝了雞湯卻不吸取雞湯的營養(yǎng)那又怎樣？到頭來也只是耗費(fèi)時間和精力罷了，所以，在閱讀過程中，我們要抓住重點(diǎn)，提取好詞好句，注意中心思想并將其轉(zhuǎn)化為自己的東西運(yùn)用到實(shí)際生活中。當(dāng)遇到反面思想或行為是，我們應(yīng)反省自己，有則改之，無則加勉。讓自己的閱讀之旅充滿樂趣，充滿意義。

　　閱讀是一種獲取知識的渠道，學(xué)會閱讀讓你少走彎路，閱讀是精神的朋友，善待你的朋友并學(xué)習(xí)他身上有的東西，閱讀源于內(nèi)心的熱愛，我們生活需要有這份熱愛，有了這份熱愛才能充實(shí)我們的生活。

　　閱讀的作文 11

　　近年來，“碎片化閱讀”現(xiàn)象引發(fā)了社會上的廣泛關(guān)注和討論。于我看來，“碎片化閱讀”雖是大眾閱讀的趨勢，我們?nèi)孕枥硇詫Υ��?/p>

　　固然，在快節(jié)奏的社會生活中，人們很難靜下心來認(rèn)真的閱讀思考，也難以抽出時間來進(jìn)行系統(tǒng)的閱讀，在這種情況下，“碎片式閱讀”給我們帶來了精神上的及時性補(bǔ)充，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的終端的碎片化閱讀，給我們帶來極大的便利。

　　然而，伴隨著“碎片化閱讀”而來的，不僅僅是便利，更多的是它的消極影響。

　　“碎片化閱讀”借助于網(wǎng)絡(luò)收集，表面上方便人們時時刻刻都可以閱讀，實(shí)際上，使人們漸漸失去專注力。在手機(jī)網(wǎng)絡(luò)這樣的平臺上看一篇文章時，不斷跳出的信息、通知不斷地打斷我們的思考，使我們陷于一種根本無法集中注意力的尷尬境地。這樣的閱讀方式，并不能帶給我們實(shí)質(zhì)性的精神盛宴，反而只能是一種仿佛讀懂的幻覺。

　　并且，“碎片化閱讀”還會使我們的思維趨于同質(zhì)。人們在終端閱讀中獲取得到相同的信息，了解相類似的執(zhí)事，閱讀相同的文章等等，使我們易于形成相似的思考方式。在思維與想法上變得平庸，大眾。人們被碎片化閱讀灌溉了極為相似的想法和觀點(diǎn)，失去自我的獨(dú)特和個性，這樣的`閱讀方式，應(yīng)理性對待。

　　時下“低頭一族”隨處可見，“標(biāo)題黨”也不在少數(shù)，他們以快速、便捷為主要目的，在自由的網(wǎng)絡(luò)世界中暢游，并以此為樂，然而，這樣的方式帶來的并不是安全、高效與積極，反而使人們盲目、低效而不自知。我們可以預(yù)想得到，若是人人都盲目的進(jìn)行低效的“碎片化閱讀”，并不利于形成良好的社會氛圍。長此以往，更不利于個人的發(fā)展。

　　但，“碎片化閱讀”是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展下的必然趨勢，我們不應(yīng)該一味地排斥和不接受，我們該考慮如何在碎片化的潮流中將自己修煉的更加完美。在“碎片化閱讀”中我們不應(yīng)只停留于月度表面，而應(yīng)該深入挖掘閱讀的精髓。

　　因此，我們應(yīng)順應(yīng)碎片化閱讀趨勢。理性對待并且認(rèn)真思考。

　　閱讀的作文 12

　　說到個人愛好，那么讀書一定處于首位。只要可以抓到能夠用讀書的機(jī)會，我就一定是不會放過的。因?yàn)椋�毫不夸張的說，我的腦子里，一半都是書。說出來你可能不信，自打我三歲起，我就被老媽抱起來，在床上

　　看書了。雖然不大認(rèn)字，但是老媽一字一句的念給我聽，從此，我就愛書和愛讀書了。

　　一天，我和往常一樣回了家，可不一樣的事情就發(fā)生了！我到了我的家門口，然后有在本來放了一個打開門鑰匙的地方摸索，卻發(fā)現(xiàn)什么也沒有，空空如也，好像和尚的頭。咦？怎么不在？換地方了嗎？”我自言自語。隨后，我又把大門口翻了一個底朝天，連一根鋼絲也沒有，更別提鑰匙了。我打開手表，想要給老媽打一個電話，可是呢？手表上面一點(diǎn)電也沒了�！皢恪蔽覈@了一口氣，一屁股坐在了門外的地毯上，愁眉苦臉的倚在門口，雙手無所適從的在地毯上胡亂地摸著，一臉苦瓜相。

　　“我的書包里不里有一本書嗎？拿來看一看呀！”我一邊大腦對著我的另一邊，也就是我的.大部分大腦說。

　　對呀！這兒作業(yè)是寫不了，看書卻是沒問題的。我從包中拿出了那一本約翰·斯卡爾齊的科幻書，本來緊鎖著的眉頭舒展開來，很快我又開懷大笑，總算度過了這難熬的50分鐘，老媽回到了家，幫助我們打開了我家的大門。

　　又一天，那一次，是期中考試后報成績的一天。那一次我僅僅只考了70多分。屬于重罪，輕則思想教育半個月，重則一學(xué)期全受影響。我拖著沉重的身體回了房間，房間里也陰沉沉的，怨氣十足�！翱�！”我嘆了一口氣，心想：今天一定要被批評了。這時，余光掃到了一本書，反正總要干點(diǎn)兒什么，就看書吧！我緩緩的拿下書本翻開書看。神了！不一會兒我的阻郁一掃而光。老媽回來了，我認(rèn)真分析問題。她受我的感染，居然也沒有發(fā)火。

　　讀書讓我快樂，讓我化解一切不順心的事情，一切愁怨都會化為烏有。讀書使我開心，也讓生活更美好。

　　閱讀的作文 13

　　11月8日下午，我有幸參加了第八屆“浙江省少年文學(xué)之星”頒獎典禮、《浙江少年文學(xué)新星叢書》首發(fā)式暨秦文君大型文學(xué)講座。

　　首先，冰波老師給我們總結(jié)出寫好作文的四個字：讀、寫、美、愛。我想，我們一下子是體會不到這四個字的真正含義，需要我們在平時的閱讀和積累中好好去感受。接下來是令人興奮的“文學(xué)之星”頒獎環(huán)節(jié)，看著一個個獲獎成員笑容滿面地上臺領(lǐng)獎，我禁不住投去羨慕的眼光。

　　最精彩的秦老師講座開始了！

　　秦老師的語言幽默風(fēng)趣，她總結(jié)出了寫文章的兩大困難，一是肚子里無東西可寫，就相當(dāng)于汽車沒油了。二是腦子里有好東西，但沒辦法描繪，這個問題是非常難堪的。這兩個問題都是我們在日常寫作中經(jīng)常遇到的問題，怎樣解決這兩個棘手的問題呢？

　　秦老師給我們一一作了解答：第一個問題，相對較簡單，只要緩一緩，停一停筆，體息一會兒或一天，就有東西可寫了。第二個問題相對來說要難一些，要加強(qiáng)閱讀，和現(xiàn)實(shí)作比較。這就比如我以前寫《王子的長夜》，里面說王子得到了一把鑰匙，但是始終定不下這鑰匙的形狀。突然，一只蜘蛛掉了下來，掛在眼前，我馬上確定了鑰匙的形狀就是蜘蛛形的。（笑）總之，解決這兩個問題的根本方法還是：多閱讀。

　　最后，秦老師向我們講述了閱讀的方法�？磿�先看目錄，再看內(nèi)容提要，最后看內(nèi)容�？吹倪^程中不要忘了作記號，如果這樣看書的'話，寫作文就可以用到移花接木，把書中看到的精彩內(nèi)容搬到自身來用，書上看到的事件當(dāng)作自己的經(jīng)歷，不過得恰到好處，這就叫移花接木。

　　美好的時光總是那么短暫，秦老師的講座很快就結(jié)束了，我沖上去和她合了影，留作紀(jì)念。她讓我更了解閱讀，她讓我學(xué)會安靜，因?yàn)殪o能生慧，她讓我學(xué)會語言，讓我們有著情感的詮釋……

　　閱讀的作文 14

　　人活著要吃飯，人活著同樣要讀書。吃飯是人的本性，讀書也是人的本性。我就喜歡讀書，尤其喜歡深夜讀書。

　　在夜深人靜時，打開我的臺燈，雙手捧書，伴著音樂，如饑似渴的閱讀起來，在書堆里，我就像是一頭饑餓的綿羊，鉆入了一片滿是鮮嫩青草的草地中……時間一分一秒的流逝，轉(zhuǎn)眼間已是深夜十點(diǎn)，我這才會滿足的伸了個懶腰。

　　我對書的這種摯愛，源于父親。父親對文學(xué)的`摯愛絲毫不亞于我。我父親最喜歡的就是倚在家中的大金檀木書架之下，嗅著油墨與金檀木散發(fā)出的絲絲縷縷的清香，輕輕拂開一頁頁的書，陶醉于優(yōu)美的意境。正是因?yàn)楦赣H十分熱愛文學(xué)，所以他才希望我能夠繼承他愛讀書的衣缽。從我剛剛開始識字時就一次又一次不厭其煩的對我講著：書中自有黃金屋，讀書破萬卷下筆如有神……的故事。還塞給我一本又一本的“大部頭”，讓我去讀，那時的我對閱讀一點(diǎn)也不感興趣，剛到手的書，我一轉(zhuǎn)頭又把它放回去，連看都不看一眼。因此我也背了不少的“皮肉之苦”。

　　終于在六年那年，我在父親的逼迫下，捧起了我人生中“第一本書”《三國演義》。當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真的看第一回后，便一發(fā)不可收拾，仿佛發(fā)現(xiàn)了一座金礦一般，雖然上面的古文我大都看不懂，可我依然津津樂道，當(dāng)我把一整本《三國演義》看完之后，我發(fā)現(xiàn)閱讀似乎不是那么令人討厭了，之前的想法在我腦海中被完全顛覆了。從此，我便開始大量的閱讀書籍，我每一本都細(xì)心體會，細(xì)細(xì)咀嚼。讀青山，讀藍(lán)天，讀大海，我從中領(lǐng)會大自然的的奇異，萬物的自在；我讀社會，讀法制，讀生活，我從中見識了人間的丑與美，善與惡，拼搏與收獲。

　　我相信，閱讀一定會被我持續(xù)一生。有了閱讀，我的人生不再蒼白；有了閱讀，我的人生定然更加絢麗。我愛閱讀。更愛生活。

　　閱讀的作文 15

　　閱讀，多么熟悉的字眼，其實(shí)，它的意思很簡單，就是用眼去看，看什么呢？世間萬物，都富有靈氣，它需要我們用心感受，用心聆聽，用心閱讀。今天，我要閱讀青春。

　　青春，是世界上最美好的事物，擁有青春，就是擁有幸福。我們，擁有著青春�？�，那正在操場奔跑的青年，揮灑著汗水，邁著矯健的步伐，臉上帶著歡笑；看，那正在奮筆疾書的少年，臉上的表情凝重著，揮舞著高挑的筆桿子，書寫著生命的贊歌。

　　青春，要怎樣閱讀呢？很簡單，感受。每一個人都擁有過青春。有的人，用青春拼出了一生的輝煌；有的人，把青春踐踏在腳下，去放肆，去撒野，等他失去青春的時候，才后悔莫及；更有的人，用青春在拼命，最后，把命都搭上了。

　　我們，擁有青春。就讓那白發(fā)飄零，已是垂暮晚年的老人去羨慕吧；就讓那乳臭未干的小孩去期待吧。我們，有資本，有夢想，有力量，有目標(biāo)；有堅持的決心，有成功的.希望，有拼搏的方向。我們擁有這一切的一切，都是因?yàn)�，我們擁有青春�?/p>

　　青春的這本書，已經(jīng)讀一半了。

　　你是否想過青春的本質(zhì)？你是否曾因擁有青春而感到驕傲？你是否……

　　在校園里，老師的諄諄教導(dǎo)你記住了嗎？環(huán)看四野，我們的周圍，總有一兩個學(xué)生與老師過不去，總有那么一兩個學(xué)生，在寒冷的冬天，穿著漏風(fēng)的褲子，露著腳脖子，“要風(fēng)度不要溫度”。他們認(rèn)為，這就是青春，青春就要揮灑，就要放肆�？晌蚁胝f，你們的行為與那些幼兒園的小朋友有什么區(qū)別？你們這是在踐踏青春，你們根本不配擁有青春！

　　青春，是一盞明燈，給我們勝利的曙光；青春，是一座燈塔，指引我們前進(jìn)的方向；青春，是一本意義重大的書，給我們生命的最有意義的啟迪。你的青春，是否過得有意義呢？

　　青春的這本書，我愿用一生去讀！

　　閱讀的作文 16

　　你的目光還未觸及，你的心卻早已抵達(dá)。——題記

　　翻開書頁，輕嗅墨香，靈魂與靈魂開始交流、碰撞。閱讀閱讀，重在閱字。閱，不僅僅是目光輕掃，而是心靈的對話。只有學(xué)會將自己轉(zhuǎn)變?yōu)樽髡�，從作者的角度去理解文章，這樣，才能做好閱讀。

　　多數(shù)文章，是為愛而寫的。情人之愛，親人之愛，友人之愛，甚至是對自然之愛……如若連文章深處的愛都未觸及，那文章與你就似隔了一層厚厚的毛玻璃，推不開，看不清。

　　所有的文章，都由情感與情節(jié)組成。為何要讀文章呢？是為了體會作者的情感；作者怎樣表達(dá)情感的呢？是一個個情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，它們好似一家人，緊密，聯(lián)系，無法分開。

　　俗話說，讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路，不如閱人無數(shù)。若連閱人都不會，何談閱讀呢？人與人相處，本是最難的，就好似冰與火相遇。若雙方性格相符，言談融洽，那冰就從容而平和地與火結(jié)合，化為水；若雙方性格不符，你頂我撞，那冰就與火絕對地存在，肆虐對決。面對面的交談能展示對方的舉止是否得體，言談是否大方。而閱讀，卻是你與文字打交道。面對這一個如此陌生而神秘的他，你是否能窺視他深藏的靈魂，打開他的心房？

　　所以，拿到任何文章，先打開它所擁有的關(guān)系網(wǎng)——人事物景，關(guān)系，牽扯出一條條線索，清晰而有序。只有的.當(dāng)每一張錯綜復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)乖乖地被你平鋪時，那個神秘的他才會推開玻璃，走到你近前。

　　每篇閱讀，都是作者撇去一切雜念，靜心而化出的結(jié)晶。若你心浮氣躁，胡思亂想，那他的身前便會出現(xiàn)一道霧氣，氤氳不開。只有當(dāng)你心平如鏡，陽光才會出現(xiàn)，水氣才會蒸騰。

　　每個文字，都包含著作者對人生的感悟，思考。若你淺浮略過，不做深思，那么文字的靈魂，永遠(yuǎn)不會出現(xiàn)。只有當(dāng)你用靈魂感悟，那文字的精魂就會雀躍在你身邊。

　　沒有換位，就沒有靈魂；沒有靜心，就沒有透徹；沒有思考，就沒有精魂！你做到了嗎？

　　閱讀的作文 17

　　寒假開始的頭幾天，我就迫不及待地來到了“大連市甘井子區(qū)圖書館”。我異常興奮，一頭扎進(jìn)了書堆里。

　　厚實(shí)的書架，可愛的桌凳，面帶甜美笑容的管理員，加上一大堆好書……好一個溫馨典雅的氣氛��！我不由得心中升起久違之感，穿梭于書架之間，抓起一本《橘子味的夏天》，如饑似渴地讀了起來。這本書不厚，拿在手里輕輕的`讓我立刻喜歡上了它。作者龐婕蕾語言細(xì)膩，輕松地駕馭著文字，是我深深地被這位主人公駱雨澄感動了。她自幼母親去世，只有爸爸一個人管她。后來，她轉(zhuǎn)到了另一所小學(xué)，一個個故事接二連三的發(fā)生了。我時而為叔叔、嬸嬸的勢利而氣憤、捶胸頓足；時而為陸盞的搞怪而被逗得開心、哈哈大笑；時而為駱雨澄的“離家出走”而驚訝、目瞪口呆；時而為奶奶對駱雨澄的愛而感觸……當(dāng)看到媽媽給駱雨澄寫的那封信時，我的淚水蒙上了眼睛。她多可憐��！沒有母親、沒有快樂�？晌覀兡�？有一個美滿快樂的家庭，卻絲毫不滿足：飯來張口、衣來伸手、奢侈、互相攀比……相比之下，我們已經(jīng)幸福多了。我又翻看了好幾遍這本書，對它的興趣是絲毫不減。我抬頭看看表，時間過得真快，閱讀中的時間過得更快，已經(jīng)過去兩個小時了。我抓緊時間，先后讀完了《夢想風(fēng)暴》、《星星總動員》和《小公子》。此時的我就像饑餓的狼，貪婪地吮吸著面前的食物。不知不覺中，中午已經(jīng)來臨，我趕緊挑選要借的書。這本《最愛的狗狗就是你》不錯，我連忙拽了下來，生怕晚一點(diǎn)就被別人拿走了�！秮G三落四的小豆豆》？好有趣的名字啊，看看！那不是我們學(xué)校推薦的《永遠(yuǎn)講不完的故事》和《湯姆·索亞歷險記》嗎？借來讀一下�？墒�，已經(jīng)四本書了，我還想看一本《金銀島》呢！我只好把《最愛的狗狗就是你》和《湯姆·索亞歷險記》放回去，這才戀戀不舍地離開了圖書館。

　　為什么只能借三本書呢？如果可以，我真想把這里所有的書都借回家！我想，這就是閱讀的快樂吧！

　　閱讀的作文 18

　　閱讀如炎炎沙漠中的一泓清泉；如久逢干旱的一場甘霖；如寒冬中的一縷陽光。閱讀心靈之空間無限，悠悠間，萬里山河踏遍。所以，我愛閱讀！

　　因?yàn)橛辛四悖�我懂得了自尊。司馬遷受宮刑而怒作《史記》；孫臏割雙足而血凝兵書；吳運(yùn)擇身殘志堅把一切獻(xiàn)給了黨，張海迪高位截癱自強(qiáng)不息成為時代巨人……自尊就是人生杠桿上不可缺少的人生支點(diǎn)，它可以使人堅守自己的主見和獨(dú)立的人格，有著明確的奮斗，人生走向。自尊就是做人的尊嚴(yán)，是堂堂正正的人生。所以，我愛閱讀！

　　因?yàn)橛辛四�，我懂得了永不退縮。洶涌的`激流擋不住你頂峰前行的孤舟；凄冷的北風(fēng)擋不住你走向春天的腳步；突來的暴雨擋不住你遠(yuǎn)去的背影，誰也擋不住你，就看我們?nèi)绾位畛鲆粋�全新的自己！生活的路上總有鮮花盛開的時候，但這不會是永遠(yuǎn)的艷陽天。當(dāng)生活出現(xiàn)困難挫折，我們需要的就是一種永不退縮的勇氣。所以，我愛閱讀！

　　因?yàn)橛辛四�，我懂得了微笑。盡管汗水多于甘甜，但在苦累中也積聚著心底的春風(fēng)。在微笑中學(xué)會幽默，在微笑中學(xué)會拒絕，在微笑中學(xué)會憧憬，在微笑中走向成熟的人生。微笑，向世界表達(dá)向上的基調(diào)，使自己保持著一種清雅的心境。面對困難，微笑中應(yīng)該折射勇敢。所以，我愛閱讀！

　　書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。“書卷內(nèi)容豐富，就如同我的老朋友，與我結(jié)下了深厚的情誼，從早晨到黃昏，無論憂傷還是快樂，它都終日陪伴著我。”

　　即使是中國史上偉大的政治家，詩人毛澤東也曾說過這樣的豪言壯語：“飯可以一日不吃，覺可以一夜不睡，但書絕不能一日不讀�！�

　　“路漫漫，其修遠(yuǎn)兮�！庇袝�，我不會寂寞！我與閱讀同行，領(lǐng)悟更多的人生哲理，真正做到“腹有詩書氣自華”。

　　以閱讀為伴，是一種終身的承諾，也是一種回味無窮的享受。我驕傲，我與閱讀同行！

　　閱讀的作文 19

　　巴金曾經(jīng)這樣說過：“文學(xué)作品用具體的形象打動了我的心，把我的思想引到較高的境界。藝術(shù)的魅力使我精神振奮，作者們的愛憎使我受到感染。一篇接一篇，一本接一本，我如饑似渴地讀著平凡的人物，日常的生活，純真的感情，高尚的情操，激發(fā)了我的愛和我的同情�！�

　　的確，閱讀的作用是數(shù)不清的'：豐富閱歷，擴(kuò)大知識面，彌補(bǔ)課內(nèi)知識的不足，為我們指引人生的方向…

　　可我認(rèn)為，閱讀最重要的作用是改變我們的人生。曾經(jīng)有這樣一個故事：一個想干大事業(yè)的大學(xué)生借遍了他所有的親戚朋友，開了一家小公司。公司的效益很好，人才層出不窮，得到了所有人的認(rèn)可。可因?yàn)榱硪患夜�司的出現(xiàn)，人才們都個個跳了槽，公司的效益也漸漸跨下去。最后，公司終于破產(chǎn)了。這對于大學(xué)生來說無疑是一個沉重的打擊，面臨如此境地，他怎不會是一個失敗者！有一天，他偶然翻開了一本《老人與海》，立即被其故事情節(jié)所吸引，看完之后，他感慨萬分：“為什么我不能重新開始？難道我就要這樣過一輩子？”于是，他不顧父母的極力反對，重新開了一家小公司，一開始，公司效益很不好，但經(jīng)過第一次開公司所積累的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過他幾番努力，公司的效益漸漸好了起來。幾年后，他的公司成為了全國的著名品牌。當(dāng)他接受采訪的時候，他說：“要不是當(dāng)年偶然翻開的《老人與海》我今天還依是一個失敗者呢！”

　　是啊，若是那大學(xué)生還沒有遇到《老人與�！�，他可能還至今沉浸在失敗的陰影之中，再也無力站起來。

　　不管是誰，遇到困難之后，那些富有哲理，勵志的書本往往是他們最好的選擇。他們總能在這些書中找到自己失敗的原因，找到自己所要的答案。從而重新振作起來，擺脫失敗的陰影，迎向光明。

　　所以，讓們多閱讀吧，也許它可以幫你找到你人生的方向……

　　閱讀的作文 20

　　閱讀看來是一件枯燥乏味之事。是了，一行又一行細(xì)密的文字，使人看得眼花撩亂而不得其意。平時已經(jīng)看膩教科書的同學(xué)們，哪里還能忍受一本本充塞著文字的書卷？

　　但事實(shí)上不是這樣的。課外讀物們在此表達(dá)嚴(yán)正的抗議：他們可比教科書有趣多啦。

　　就像孔子老先生除了鉆研本身的儒道，他還花時間閱讀易經(jīng)一樣，何不找一本對你胃口的書作為自己沉浸的世界呢？當(dāng)然你不必像孔子一樣把書翻到解體散型，你只需要翻開，然后把自己丟進(jìn)書的內(nèi)容里，再決定你是不是要喜歡這里。

　　嘿，你喜歡聽故事嗎？那幺村上春樹應(yīng)該很適合你。想要能發(fā)人省思的深沉作品嗎？太宰治和海明威你自己選選。愛情相關(guān)請找找歌德，他所訴說的戀愛心情必能使你共鳴－啊，不好意思，是失戀了嗎？跟拜倫談?wù)勑陌桑�他會說出你心中的哀傷。太多太多了，古今中外都有作者寫出各式各樣的作品，所以不要怕你找不出你愛的'，你只需要花點(diǎn)時間去尋找。如果不喜歡太過知性與沉重，國內(nèi)各類小說作家們的作品也很有看頭。與現(xiàn)世擁然不同的世界設(shè)定，摻雜于宇里行間的人物個性，可以讓人心神放鬆而無須緊張。我個人最喜歡蝴蝶的作品。她的文字典雅而不沉重，簡潔而不乏味，人物刻畫鮮明，故事性及趣味性兼具，引經(jīng)據(jù)典而毫不生澀難懂，使人沉浸其中而不可自拔。

　　閱讀并不是一件乏味可陳之事，更無需白費(fèi)心思弄得自己身心俱疲不得緩解。放鬆心情，使作者們用筆為你說一個故事，一個他們想要告訴你的故事。一開始或許真的無法習(xí)慣，但就好比游泳，很快的，你就能自適自在的浮游于書河字海，盡情享受文字的浪濤。找一本適合自己的書－何不現(xiàn)在就到圖書館里尋寶？給課外讀物們一個機(jī)會，證明自己的魅力。也許你會喜歡的那本書就在你身邊，只是你從未翻閱過他呢！評語：藉由一連串的設(shè)問，引發(fā)對閱讀的觀察，輕鬆自然、平易順暢的用字中，寄託深刻的哲理。

　　閱讀的作文 21

　　如果有一桿魔杖點(diǎn)中孩子，那這個孩子就是最好的孩子，這個魔杖就是閱讀。大家想想如果孩子不讀書會造成什么影響？是成績不好？還是作文不好？閱讀最大的幫助是豐富了孩子的想象力，像被魔杖擊中了一樣，但家長也不要他讀讀不懂得書，這樣他會厭倦，再說，硬要他讀讀不懂的書又有何用呢？讀書是要認(rèn)真的讀，不要和別的孩子比速度，這樣不就成了孩子玩的道具了嗎？還不如不讀，應(yīng)該認(rèn)真，讀過之后，還要家長從中提出問題，與家長進(jìn)行溝通。舉個例子：兩個孩子一起寫字，第一個孩子很快寫到了第五課，而第二個孩子卻才寫到第二課，結(jié)果老師仔細(xì)一看，寫的快的孩子的字像草一樣爛，而第二個孩子卻寫的流暢，結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，下筆柔和。

　　寫字就像讀書一樣，讀書多的孩子會很優(yōu)秀，但寫文章卻不會運(yùn)用好詞好句，這又有什么用呢？最后，我要告訴大家的是：學(xué)習(xí)離不開閱讀，就像魚兒離不開水，人離不開跳動的心臟，讀書要細(xì)致，不要尋求太快，只要堅持下去，就會有收獲。

　　最近語文報上的“閱讀能力中國需加強(qiáng)”這幾個字讓我們看的.目瞪口呆。老師說：“中國的數(shù)學(xué)不錯，但是閱讀能力卻很差。是真的不過里面陳述的事實(shí)比老師講的更深入，更詳細(xì)。”

　　其實(shí)學(xué)校已經(jīng)告訴我們非常多次了，叫我們要常常去圖書館借書閱讀，要不然一個禮拜最少要看兩本書。我們老師也很嚴(yán)格，要我們周一到周五每天都要看一篇文章，但是不一定要去圖書館借書如果家里有電腦也可以上網(wǎng)看一些書或文章。如果不能去圖書館又沒有電腦，也可以向同學(xué)借書來看，久了以后就可以養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，也可以建議父母多買一些書給我們看。像我家的書也滿多的，當(dāng)然也可以跟同學(xué)交換看，這樣就可以增加很多知識也可以增廣見聞，以后還可以當(dāng)一位小小博士呢。

　　閱讀不但可以增廣見聞，還是一件很好的休閑活動。所以無聊時不一定要看電視、打電腦游戲，可以多看書，相信對自己的將來一定很有幫助。

　　閱讀的作文 22

　　書，是甜的。閱讀，可以豐富視野，陶冶情操，而學(xué)會理解，則更能深刻地體會文章蘊(yùn)涵的道理。

　　以前讀的，大多是有意思的書，看了看前言，就知曉書中的內(nèi)容及蘊(yùn)含的道理，正式讀時，便以為自己已經(jīng)掌握了全部，就走馬觀花。所以，做起閱讀理解，人物的多重性格我總是答不完整，為此，我很懊惱。

　　直到步入六年級——

　　我們的戎老師很愛讀書、寫作，原來覺得習(xí)作并無意思的我，也愛上了它。不僅如此，戎老師還讓我們看書時摘抄好的片段并學(xué)做批注。

　　一天中午，我們在教室里安靜地做閱讀理解，碎金般的陽光好似同學(xué)們腦中閃現(xiàn)的靈光。我手抓著筆，正想著如何下手。這時，戎老師的聲音款款到來：“做閱讀理解要像讀書那樣，要用心去讀。首先要把文章讀透，理解它所想表達(dá)的.內(nèi)容及其蘊(yùn)含的道理，不要匆忙下筆……”經(jīng)老師這么一點(diǎn)撥，我豁然開朗。

　　我照老師說的那樣，細(xì)讀全文，寫出短文主要內(nèi)容，在腦中思慮好它所要表達(dá)的情感，然后再進(jìn)行答題。答完后，我仔細(xì)復(fù)查，與答案對了一下，竟然全對！

　　這種做閱讀理解的方法，如果套用到讀書上，一定會如一把鑰匙，能打開書中道理最后一扇大門，能獲取其中更多的奧妙。

　　在讀《永遠(yuǎn)講不完的故事》時，開始那跌宕起伏的劇情讓我跟不上閱讀的節(jié)奏，我腦中一團(tuán)亂麻，分不清那是穿越前的還是穿越后的經(jīng)歷。后來，我靜下心來，腦中回想起戎老師所講的話，想象著自己已經(jīng)融入了故事里的世界，這樣做，便有了自身的想法，再讀透一些，就知道了主人公當(dāng)時的心理變化，自然就發(fā)覺那些文字更耐人尋味。

　　做閱讀理解并不是單純地做題，而是品讀欣賞的過程。做閱讀理解是為了更好地去讀文章，而讀書，是在做一本由美文串成的閱讀理解。所以，精通了做閱讀理解就等于掌握了讀書的金鑰匙。

　　閱讀的作文 23

　　夢想，是希望的歸宿，也是心靈的啟航。

　　中國夢，偉大的宏觀的夢。這個偉大的宏觀的夢，需要無數(shù)個微觀之夢來匯集，來支撐，來架構(gòu)。我現(xiàn)在還是一名青春少年，正是人們所說“愛做夢的年紀(jì)”。是的，我有太多的夢想，每一個夢想，我都為能實(shí)現(xiàn)它做著努力

　　人生如船，夢想是帆，中國夢，承載著歷史的希望，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)，對未來的開創(chuàng)指明了前進(jìn)的方向。中國夢，它是中華民族的夢，與國家命運(yùn)緊密相連，它同時又是每一個中國人的幸福夢，也是我的幸福夢。對于夢想而言，閱讀，是夢想誕生的地方，也是夢想實(shí)現(xiàn)的一種力量。讀書，或者讓我們產(chǎn)生夢想，或者讓我們行進(jìn)在實(shí)現(xiàn)夢想的道路上。我們很多人都經(jīng)歷過這樣的時刻，就是當(dāng)我們識字后，能夠?qū)庫o讀書時，突然會有一個夢想油然而生，由此決定了我們生活的軌跡。這種油然而生的夢想，正是從讀書開始的�！白x好書，好讀書，讀書好”是完成夢想的重要途徑。就讀書的過程而言，充滿著各種各樣的人生感覺。有時候，我們沉浸在一本書里，從中獲得了寧靜;有時候，我們在一本書里獲得了喜悅;有時候，我們在書里，隔著幾千年跟智者對話�！皶�籍是人類進(jìn)步的階梯。”沒有書籍，哪來思想的碰撞，哪來科技的進(jìn)步，哪來人類發(fā)展的日新月異。

　　爺爺說過，“少年智，則國智，少年強(qiáng)，則國強(qiáng);我的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢”，夢是我們的追求，是我們對美好未來的構(gòu)想，是中國人民的共同夙愿。它不是空想，不是虛無縹緲，只要每個人都盡力擔(dān)起自己肩上的'責(zé)任，它就會來到我們身邊。時間必將見證我們的偉大中國夢實(shí)現(xiàn)的那一刻。每個人都邁出自己夢想的一小步,就是邁出中國夢的一大步!邁出中國夢的一大步，就必將能夠成就偉大的中國夢!

　　讀書，是一件使我們幸福和快樂的事。無論讀書的感覺如何，夢想總是與我們相伴相隨。就如同我們晚上經(jīng)常做夢一樣，有的夢是甜蜜的，有的夢是苦澀的，但是，夢只有做下去，路只有走下去，才能實(shí)現(xiàn)真正的人生。

　　閱讀的作文 24

　　有人熱愛書法，有人熱愛運(yùn)動，有人熱愛樂器，有人則熱愛下棋。我則愛那平平凡凡的書本，他能給我?guī)�來無限的樂趣。

　　“閱讀”一詞，普普通通，其深意卻神通廣大，“閱”指的是閱覽，此閱覽與平常的閱覽意義大不相同，他指的是用心去瀏覽，全身心地去感受書帶來的樂趣。“讀”指的是用情感去揣摩書中的知識。二人結(jié)合起來便組成閱讀這個詞，所謂閱讀就指用心靈去感悟書中的`見解。

　　有人讀起書來，只是“囫圇吞棗”地掃一眼，只注重書中的緊張情節(jié)，要是問起來，卻未達(dá)到閱讀的真實(shí)含義�？晌遗c其他人不同，我讀書講究個效率，我有專門的筆記本用來寫筆記。筆記記載主要內(nèi)容和感受。每當(dāng)讀完一個故事或者一本書，我都會記下來，日積月累這些好詞佳句變成了我寫作文的好幫手。

　　讀起書來，我要把那些不認(rèn)識的字詞記錄下來然后借助各種工具來幫助，要認(rèn)識并理解此含義。我還會把一些名人名言記錄下來，日后用來勉勵自己，日日高升，使自己的人生變得更有意義。我會把一些佳句用于自己的作文中，這樣就會使我的作文水平變得越來越高。從書中領(lǐng)悟到的知識和道理我也會運(yùn)用在生活里，實(shí)現(xiàn)“學(xué)以致用”的道理。

　　閱讀還有許多好處：他可以提高人的知識水平，寫作水平，還可以陶冶人的情操，從閱讀中我們能理解許多知識，一個對生活喪失信心的失業(yè)者可以借助書的力量重新對生活充滿動力，直面陽光，面對社會。一個犯罪嫌疑人通過閱讀，了解人生的哲理，做一個對社會有用的人。改過自新把從前不良習(xí)慣都拋到九霄云外。一個即將面臨死亡的病人，整天渾渾噩噩，對生活充滿厭惡，在讀書的幫助下，漸漸康復(fù)成為一個對國家的棟梁之才。

　　我熱愛閱讀，就如出生的牛犢眷戀母親的懷抱一樣。離開了閱讀，我就萬分沮喪。我從閱讀中學(xué)到了好多有意義的道理，它使我變得陽光十足，它讓我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。閱讀是我的全部生活圍繞著核心。

　　閱讀的作文 25

　　讀書使我受益匪淺，它用中華的千年文明滲透了我的靈魂，它用無上的精神力量感化著我的心田。閱讀，是快樂的。想想我們的閱讀經(jīng)歷———最饑渴閱讀，是正在迷惘中苦苦思索，突然讀到能給你啟迪、為你指點(diǎn)迷津之書，那種如饑似渴，那種廢寢忘食，那種不顧一切，這不正是饑渴者赴盛宴的快樂嗎？

　　讀書就是要感受其中的情感，才算真的.讀書�！皶�中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！敝灰�你去自己讀，自己理解，就能發(fā)現(xiàn)每本書中的美妙情感。

　　在我的書柜里有一本《夏日極光》，它可是一本讓我視若珍寶的書。

　　那是一個秋高氣爽的下午，在公園的草坪上，姐姐炎夏和弟弟涼夏快樂的奔跑著，爸爸、媽媽用溫和的目光追逐著他們快樂的腳步。多么美好的一家呀！可是五年后的一天，涼夏靜靜的坐在輪椅上，姐姐風(fēng)風(fēng)火火的跑進(jìn)病房說：“危險期已經(jīng)過去。”可是涼夏卻冷冷的問她：“姐姐，我是不是也會像爸爸、媽媽那樣死去……”“不要再說了！”炎夏捂住了弟弟的嘴。事情是這樣的，爸爸、媽媽被卡車撞到之后的幾天里，涼夏忽然高燒不退，炎夏把他送進(jìn)了醫(yī)院，姐姐在急診室外焦急的等待著，醫(yī)生在里面的話炎夏都聽到了，這話猶如雪天泡冷水，弟弟竟然得了癌癥！很快弟弟的病情惡化了，就在臨死前，他對姐姐說：“我想看極光�！苯憬愣�話沒說，以驚人的速度帶回了“極光”，可惜的是弟弟已經(jīng)死去了。炎夏走到了弟弟的遺體旁一邊哭泣，一邊說：“姐只能為你做這些了，這個，你帶到天堂去看吧！”

　　自從讀了這本書后，我才終于知道自己是多么渺小了。作為姐姐炎夏在禍不單行的日子里，盡自己的所能關(guān)愛著弟弟，根本不顧自己的一切。我想起了自己平時無論在家中，還是在學(xué)校總是為自己想得多，為別人想得少，內(nèi)心充滿了愧疚。今后，我將盡最大努力彌補(bǔ)自己的過失。

　　閱讀的作文 26

　　說起我的閱讀故事，我想只有兩個事件讓我印象最為深刻吧。

　　第一次是我在表姐家發(fā)生的。那天早上我去表姐家寫作業(yè)，表姐見我手中的《女生賈梅》就來了興致，問道：“表妹，你手中的書借給我讀讀吧�！蔽宜�快的答應(yīng)了，立馬把手中的書遞給表姐自己就出去玩了。等我回來的時候，看見表姐手中的書“消失”了，便問道：“姐，我的書呢？”表姐看了我一眼，答道：“應(yīng)該在車上吧，你去車上找找�！甭犅� ，剛準(zhǔn)備出去，天空就下起了傾盆大雨，大雨瘋狂的從天而降，黑沉沉的天就像要塌下來，可車?yán)镞@里要有十幾米呢，怎么過去呢？沒辦法，只好一路狂奔，待我上車一看，別說書了，連個影子都沒有，我又跑了回去，此時的我已經(jīng)是一個“落湯雞”了。于是我再次問表姐書在哪里。表姐滿臉歉意的說：“其實(shí)書在桌子上，我也是剛剛才發(fā)現(xiàn)的。對不起了，害你全身都濕透了�！甭犃吮斫愕�.話，我也無奈的說了一句沒事，隨后拿起書上樓去了。

　　第二次是在家里發(fā)生的。高爾基說過這樣一句名言：我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上�？戳诉@句話我心想是不是只看書不吃飯也不會餓呢？于是，我就在寒假做了一次實(shí)驗(yàn)。那天一早起來我就捧起《男生賈里》看了起來，一看就忘了時間不知不覺就到了中午，媽媽上樓喊我吃飯，我說：“媽，我今天不吃飯了�！眿寢尯芎闷�，問道：“為什么��？”我說：“你沒有聽過一句話嗎，‘我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上’我今天就讀書不吃飯也不會餓了�！眿寢屄犃诵Φ貌铧c(diǎn)喘不過氣來，她解釋道：“你理解錯了，這句話是個比喻句，意思是說我們要多讀書，因?yàn)闀�是我們的精神糧食……”聽了媽媽的一番教導(dǎo)，我才恍然大悟，想起自己之前的可笑想法真感到羞恥。

　　這就是我映像最為深刻的兩個閱讀故事，你們的閱讀故事是什么呢？

　　閱讀的作文 27

　　書是流淌的血脈，靈動的生命，無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是釋放，是溫馨的寧靜，是劇烈的舞動……書已成為我生活中的伴侶，它讓我的閱讀經(jīng)歷更加精彩。

　　從《親愛的笨笨豬》到《淘氣包馬小跳》，再由《親愛的漢修先生》到《我要做好孩子》，我已經(jīng)在課內(nèi)和課外累積了不少知識，讀完了好多的書。但在這閱讀開始之前，是一本書讓我感受到了閱讀的興趣——黃宇的作品《小屁孩》。

　　那是一次偶然的時機(jī)，讓我讀到了這本書。那天，媽媽帶我到鳳凰圖書城里到處逛，似乎在找適合我讀的書，終于在一個“兒童書架”上找到了這本《小屁孩日記》，她把書翻出來給我讀，上面標(biāo)注著拼音，我正好是一年級的學(xué)生，學(xué)過拼音，讀得通。我越看越有趣，于是便買下了這本書。書中的主人公真逗，名叫“朱爾多”，長著一對“招風(fēng)耳”，還有他那只會和他搶被窩，奪紅燒排骨的沒有胡子的貓——“朱古力豆”。后來，標(biāo)注著拼音，我正好是一年級的學(xué)生，學(xué)過拼音，讀得通。我越看越有趣，于是便買下了這本書。書中的主人公真逗，名叫“朱爾多”，長著一對“招風(fēng)耳”，還有他那只會和他搶被窩，奪紅燒排骨的沒有胡子的貓——“朱古力豆”。后來，我又接二連三的'纏著媽媽買了一系列“朱爾多”的書：《朱爾多不是豬耳朵》，《朱爾多的魔法之旅》�！�…看完后都好好的保存了下來。

　　我嘗試著開始讀其他的書，發(fā)現(xiàn)很多風(fēng)格都和“朱爾多”不一樣，比方鄭淵潔的書，一般是以“我”為主題的故事，雖然很精彩，但沒有“朱爾多”有趣。“朱爾多”系列的書，能讓你從看書的第一頁一直笑到一本書讀完，笑得肚子疼。

　　可能有很多人不知道“朱爾多”的“大名”也不認(rèn)識那個幽默的黃宇作家，但他（她）們的名字，卻深深的刻在了我的腦海里，埋在了我的心里。

　　閱讀的作文 28

　　古人云：“書為師，多拜多得識！”魯迅先生也曾說過：“讀書，就是要把書當(dāng)做朋友一樣，去讀懂這位‘朋友’內(nèi)心最深處的世界。”從古至今人們都把書當(dāng)成“精神食糧”。而我如今也可謂是“拜書為師，結(jié)書為友，讀書為糧”了！

　　我讀書很雜，只要是書我都會拿來翻翻，雖然讀書廣泛，但我也有自己最喜歡的書，如名著，我最愛《水滸》、三國》；小說，我喜歡《福爾摩斯》；漫畫，我愛看《名偵探柯南》；史書，我覺得《史記》最好；詩歌，我覺得《九日詩選》為佳。

　　我讀書的時候，總是會被書中的內(nèi)容吸引，浮想聯(lián)翩。讀《水滸》時，腦海里呈現(xiàn)出了梁山的雄偉險峻，水泊的煙波浩淼，水面上有無邊無際的.蘆葦，山上有朱墻青瓦的大房子。我似乎目睹何濤，黃安率領(lǐng)官軍在水泊中走投無路、狼狽逃竄的情景。讀《三國》時，似乎看見常山趙子龍在當(dāng)陽長板坡，勇不可擋，威震三軍，三進(jìn)三出，救阿斗，殺敵將。又見張冀德，好漢橋邊一聲吼，喝退曹軍百萬師。這種用文字描繪出來的氣勢，讓我更愛讀書。

　　每當(dāng)我拿起一本書就忘記了時間在走。有一次，我去西北書城看書，媽媽讓我回來時順路買點(diǎn)面條，我一踏進(jìn)書城就把這事拋到九霄云外了。一直到六點(diǎn)鐘進(jìn)了家門，媽媽見我兩手空空，就知道我的老毛病又犯了，狠狠地把我批評了一頓，可我就是百批不改，氣得媽媽拿我沒辦法。誰叫我一心向書”呢。

　　好書是良師益友，是點(diǎn)燃知識火把的那盒火柴，是指引你走出“文盲”的啟明星，是智慧源泉中的智慧之水。

　　我們要愛讀書，讀好書。

　　閱讀的作文 29

　　“胸藏文墨虛弱骨，腹有詩書氣自華”，書籍滋養(yǎng)成長，閱讀潤澤少年，我們要有讀萬卷書的雄心壯志，因?yàn)闀�籍增加知識修養(yǎng)；書籍陪伴我們成長；書籍洗滌人類魂靈，也許有人會問：閱讀是什么樣子的呢？有人說：閱讀是一種習(xí)慣。也有人說：閱讀是一種生活態(tài)度。其實(shí)，閱讀是一種修行，與閱讀同行，我們在路上。

　　在我小的時候，媽媽就告訴我；“讀一本好書，就像交了一個益友，它會帶給你不一樣的人生體驗(yàn)。”她還告訴我，在她們那個年代，能看書，是一件很幸福的事。從那之后，爸爸媽媽一有時間，就和我一起看書，我很享受閱讀帶給我的感覺，我的小學(xué)班主任是一名充滿了書卷氣的老師，她會介紹給我們許多好看的書，與此同時，我喜歡上看不同種類的書，她也會時不時的`讓同學(xué)們做好書推薦的PPT，了解每個同學(xué)的讀書習(xí)慣和種類。

　　我有一本非常喜歡的書，百看不厭，那本書叫《天才在左，瘋子在右》，這本書也是我的老師推薦給我的。每當(dāng)閑暇之余，我就會興致勃勃的跑到書柜旁，迅速的找到那本書，坐到書桌前，翻開那本厚厚的黑色外表的的書，慢慢的品味起來。

　　這本書是一位心理咨詢家記錄的一些他咨詢過的病人，其實(shí)當(dāng)我知道這本書的時候，我對它的印象是：應(yīng)該都是大白話吧，畢竟紀(jì)錄文能寫的有多好呢？隨之，我又產(chǎn)生了一個疑問，如果寫的不好的話，為何如此著名？會有那么多讀者呢？我?guī)е�種種疑問，去書城買了這本書。

　　令我意想不到的是，這本書內(nèi)容豐富、文辭優(yōu)美、思想深邃，我久久的沉迷在它的一詞一句當(dāng)中，不能自已，忘卻了周圍的一切。讀書如樹木，不可求驟長。植諸空山中，日來而月往。閱讀使我強(qiáng)大，知識就是力量。

　　多年來，閱讀帶給了我諸多改變，讓我從懵懂無知到腹有詩書，讓我從不善言辭到侃侃而談，讓我從止步不前到昂首闊步。閱讀能讓我們筑夢、逐夢、圓夢。我閱讀，我快樂！讓我們喜歡上閱讀，與閱讀同行！與知識為伴！

　　閱讀的作文 30

　　“萬般皆下品，惟有讀書高�！痹陂喿x的過程中，我們能尋到黃金屋，找到顏如玉。我們能走進(jìn)眾多人的內(nèi)心，體會他們的苦與樂，了解這個社會上不同的人物。在這個過程中，我們會十分快樂，十分幸福，十分滿足。

　　拾來一篇短小精致的詩歌，體會愛與美的真諦。一篇篇精美的詩歌，美得好像那落日散開的點(diǎn)點(diǎn)晚霞。詩歌的美是永恒的美，我們在閱讀詩歌的同時，也領(lǐng)略了世間的愛和美，收獲了閱讀詩歌所帶來的幸福。

　　偶然遇見那古樸的詩詞，似聞到了那典雅的檀木香。那從古代捎來的詩篇似久釀的古酒一般滿含著厚重的香氣。詩人的.不羈，詩人的粗?jǐn)U，詩人的豪放都濃縮在那古色古香的詩詞中�！疤焐�我材必有用”李白的自信令我們敬仰；“自是一江春水向東流”李煜對故國的無限惋惜被這一江春水送往遠(yuǎn)方；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！蔽奶煜榈囊曀廊鐨w將成為歷史上不朽的絕唱！回首一幕幕，雖然這濃厚的歷史氣息有些沉重，但是足以證明詩人們心中那股豪氣伴隨著時間流轉(zhuǎn)千年輪回到了現(xiàn)在，直至影響了我們。我們體味到了詩人心中的豪氣和不羈，我們也同樣收獲了閱讀古詩所帶給我們的幸福！

　　長篇小說讓我們在古今中外的世界里來回游蕩。那個純真的小女孩“海蒂”，用自己的一言一行感動了身邊的每一個人。那個歷經(jīng)千難萬險終于取得真經(jīng)的“師徒四人”，憑借著自己的不懈努力終于修成了正果。那個化蝶雙飛的“梁�！�，因?yàn)閻圩屗麄冸y舍難分，最后化為穿花蛺蝶紛飛于花叢山谷之間，結(jié)局凄美但卻令人感動閱讀小說，讓我們明白了只要堅持不懈就可以取得成功，樂觀自信也可以感染別人，為了愛要大膽的去追求從中，也收獲了閱讀小說的幸福。

　　閱讀，可以沖是我們的生活和心靈，可以讓我們了解書中的所帶給我們的一切。“腹有詩書氣自華”，我們收獲了眾多感動和快樂。更重要的是，我們從閱讀中找到了屬于我們的那一份幸福！

　　閱讀的作文 31

　　飛散的書頁，冒著熱氣的清茶，營造出了一種濃濃的書香味，這是外婆省錢最愛的。她常說：“人的一生可以從他喜愛的書里看出來�！彼�謂閱讀人生，言既如此。

　　而我卻認(rèn)為人的醫(yī)生也可以從茶中品出。從一個人選擇的茶葉，可看出人的性格。所謂品嘗人生，意即如此。

　　印象中，外婆是個很守舊的.人，常穿著樸素的衣服，喝著淡而無味的茶。她對我的愛亦如茶水一般，淡淡的，清清的。

　　我的生日向來是隆重而豪華，在朋友、父母的祝福中度過，唯獨(dú)沒有外婆。

　　又一個生日，父母出差，我和朋友在一起逛街。外婆得知，便要我去她家，說要為我操辦生日晚會。我滿口答應(yīng)，卻根本沒把這件事往心里放。

　　生日當(dāng)天，不知是滿不在乎，還是不愿意，總之，我忘了，忘得一干二凈。回到家，10點(diǎn)了，估計外婆也睡了，就沒打電話，明天，明天，一個個明天過去了，這件事也淡忘了。

　　再次見到外婆，是兩個星期后，在醫(yī)院的病床上�？粗�她蒼白的臉色，枯黃的手，我心里一陣激動，說不清是內(nèi)疚還是……

　　回到外婆家，表姐把我拉在一邊，悄悄的說：“你生日那天，外婆做了一桌你愛吃的菜，還給你買了一件阿迪達(dá)斯的衣服和書給你，把我們兄弟姐妹都叫過來，說要給你一個驚喜，你沒來，她卻一直等，總是說你一定會來的，又不讓我們給你打電話……”

　　我顫著手打開書的扉頁，赫然看見一段用紅筆圈的話：“只有默默關(guān)懷、愛護(hù)你的人才是真正為你著想的人。其實(shí)，愛淡如茶，也濃于茶�！�

　　看到這兒，我想起外婆，我沖向醫(yī)院，可外婆再也無法清醒過來了。我在她的病床前一再重復(fù)著：“外婆，我懂了，對不起……”

　　葬禮過后，我泡了外婆最愛的茶，翻開那本書，突然領(lǐng)悟了這茶的魅力所在：似淡而濃，似無而有，這不正是外婆的愛嗎？

　　是的，我對于外婆的愛，以親未能認(rèn)真閱讀，以至一直無法真正領(lǐng)悟。看著那本書上的話我強(qiáng)忍了許久的淚終于落下了，“子欲養(yǎng)而親不待，樹欲靜而風(fēng)不止。”

　　愛，在徐徐上升著……

　　閱讀的作文 32

　　“讀萬卷書，行萬里路�！睍�籍是人們必不可少的伙伴。是閱讀讓我們擁有了力量，是閱讀讓我們擁有了希望.......

　　幼兒園那年，我看的第一本書是叫《格林童話》，在我睡覺時，媽媽也會講給我聽。每次我都會問媽媽很多的問題，為什么拇指姑娘會變小?為什么白雪公主要吃有毒的蘋果?為什么王子會變成青蛙呢?她呀只是笑笑不回答。那時天真的我還懂不什么是童話什么是現(xiàn)實(shí)，不過因此我喜歡上了童話故事，也因?yàn)檫@本書讓我對閱讀充滿了憧憬與向往。

　　上小學(xué)后我退去了稚嫩，變得成熟起來。有一本叫《時代廣場的蟋蟀》的課外書，是我唯一一本我反復(fù)讀過的書。蟋蟀的堅強(qiáng)，貓的正直，還有一個愛動物的'作者。他們的精神是值得我要去學(xué)習(xí)的。也是這些人物伴我度過了小學(xué)六年，也是這本書讓我感受到了社會的人情飽暖.社會的現(xiàn)實(shí)殘酷，并不是所有的世物就如你想象的多美好。

　　漸漸地我長大了......

　　上初中后我開始喜歡那些小說，手機(jī)上的小說多有意思啊，穿越、武俠、懸疑......我都喜歡。完全已經(jīng)忘掉本該有的閱讀。在這個信息發(fā)達(dá)的時代，人們一個個的都抱著手機(jī)，不再是喜歡古老的傳承，而是一時的快感。

　　《論語》是我在上初中后第一本正式看的書。一篇篇的翻過，指尖在書面輕輕滑過，時間仿佛就定格在這一刻，仿佛回到了孔子寫《論語》的地方......子曰:‘‘學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎’’...曾子曰：“吾日三省吾身”...一句句的言語讓我穿越時光的隧道，回到遙遠(yuǎn)的古代，從古人的話語中體會什么是知識�！皩W(xué)到老，活到老”。這不是我們當(dāng)下要做到的嗎?

　　閱讀，一個神圣不可侵犯的詞語，它讓我明白了許多道理，我們不再是活在媽媽懷抱里的孩子，社會沒你想的那么美好，安逸。古人的修養(yǎng)和學(xué)問也是我們值得學(xué)習(xí)的。

　　“學(xué)到老，活到老”。我在閱讀中成長。

　　閱讀的作文 33

　　對大多數(shù)人來說，閱讀是一件幸福、快樂的事。無論是在清晨，還是黃昏，手捧一本書，坐在沁著涼意的草地上，讓碎碎的陽光懶懶地撒在身上，然后在青草和陽光的味道中，用長著觸角的心靈撫摸和領(lǐng)略書中的奧秘，領(lǐng)略在其他地方體會不到的快樂與安謐，充實(shí)著平乏的大腦，告別平庸。

　　我從小就喜歡閱讀，從繪本到童話再到名著�？吹健冻�花夕拾》中的長媽媽，我會感嘆她的樸實(shí)善良；看到周國平的女兒妞妞的悲慘命運(yùn)，我情不自禁地落淚每當(dāng)捧起書的那一刻，就是我最快樂的時刻。

　　可隨著年齡的增長，年級的升高，看書的時間越來越少，我覺得丟失了閱讀的快樂。但最大的問題是，我并不喜歡看名著，特別是武俠小說。之前爸爸要求我看《射雕英雄傳》，但我對這本書毫無興趣；他又讓我去了解唐代詩人的歷史，我更是連書都沒翻過。

　　爸爸為了讓我看書，于是以身作則，把《詩說唐史》看完后，挑選了李白的故事和我講了一些，讓我一下子就被這書吸引了。翻開書頁，元稹和白居易的深厚友誼讓我羨慕不已；仕途坎坷的'劉禹錫帶著八十歲的老母親一貶再貶，白居易出手相救讓我感動涕流；作者把杜甫知曉河南、河北收復(fù)后的喜悅寫得栩栩如生。

　　隨著知道的歷史越來越多，我和爸爸的共同語言也越來越多，我總能和爸爸講得頭頭是道。那時起，我才明白，丟失了閱讀，我變得多么無知。在爸爸的幫助下，我又找回了閱讀的快樂。

　　而我的表弟更是熱愛閱讀，他極其喜愛科幻小說，《海底兩萬里》、《地心游記》、《三體》等等樣樣不落。對宇宙天體也了解得十分透徹，在去年甚至著手寫了一篇幾千字的科幻小說。我看到他這樣癡迷，也禁不住好奇看了幾本，竟發(fā)現(xiàn)宇宙是這樣的美麗，這樣的奧妙無窮，原來人的想象力可以這么豐富。

　　我愛閱讀，閱讀給我解開了許多不解之謎，閱讀給了我一雙觀察事物的眼睛。有了閱讀，我就擁有了通向幸福之門的萬靈鑰匙；有了閱讀，天涯海角也近在咫尺；有了閱讀，我就擁有了心系天下蒼生的宏愿。

　　閱讀的作文 34

　　我看到了，青春是一輪紅日，那么溫暖而耀眼，讓我想到如陽光般刺眼的微笑；我聽見了，青春是一陣短暫卻永恒，優(yōu)美婉轉(zhuǎn)而氣勢恢宏的歌聲，讓我想到我們都喜歡的Jay。Chou。有時，沙啞地深情地唱著《彩虹》，有時，帶給我們的卻是令人振奮的《黃金甲》，可是我們閱讀過青春這本書嗎？

　　翻開青春這本裝幀精美的書，直接翻過目錄、序言，青春的我們總愛迫不及待，從正文第一頁開始

　　青春是A，是一座閃動著太陽般金色光輝的金字塔，那么高大，雄奇，偉岸，太陽似乎就在它的頂端，毫不吝惜地大把大把地把陽光傾瀉在大地上，溫暖著每個人的心，那耀眼的光輝吸引著我們向上不停地攀爬，向上向上！

　　青春是B，是兩顆心連在一起，兩個人靠在一起，不分彼此，不論性別，友誼就只是兩個人之間沒有任何牽絆沒有任何阻礙的事，無關(guān)于他人，只是事關(guān)兩人的單純而完美的事。

　　青春是C，是一輪殘缺的彎月，掛在湛藍(lán)的天空上，傲視著一切。青春不得能完美無瑕，任何一塊美玉上頭都會有些許瑕疵，青春的殘缺是一種完美的'記憶，是一種銘刻在心底的記憶。青春有殘缺、遺憾也沒什么不好。

　　青春是D，是一把豎琴，一把歌頌正義、完美、善良、友誼，甚至歌頌我們此刻還無法應(yīng)對的復(fù)雜的事感情的豎琴。我們能夠盡情地高歌，我們能夠大聲地說，我喜歡藍(lán)天，喜歡藍(lán)天藍(lán)得淋漓盡致的單調(diào)；我喜歡紅花，喜歡紅花紅得？O；我喜歡綠葉，喜歡綠葉溢滿泛濫精力的徒勞；我喜歡黑暗，喜歡黑暗讓人恐懼和頹廢的感覺！

　　青春是E，是書架，滿載著知識的書架，等著別人來查找、翻閱的書架。青春多神秘，書架的書好像好多好多，怎樣也讀不完；書架的書好像好難好難，怎樣也讀不太懂。

　　關(guān)上書，青春的我們總是那么害怕冗長的篇幅，我看到的、聽到的就是青春嗎？不明白，青春就像一本華麗而憂傷的書，等著我們細(xì)細(xì)地閱讀。

　　閱讀的作文 35

　　一個人的一生當(dāng)中，只有三天：昨天、今天、明天�；貞涍^去、把握現(xiàn)在、創(chuàng)造明天是我們需要做的。我們學(xué)會領(lǐng)悟人生，人生既復(fù)雜，又簡單。因?yàn)槿松�似一場戲，這戲中的導(dǎo)演是自己，人生的戲要靠自己去編導(dǎo)，自己去演繹；人生似一道茶，需要自己去泡制，自己去品嘗；人生似一杯白水，“人之初，性本善”，人生本就像水一樣淡淡的，但它并不是沒有滋味，當(dāng)你用心細(xì)細(xì)品嘗它，你便可以從中得到耐人回味的味道。

　　人生是這般美妙，像風(fēng)、像霧、又像雨。

　　昨天，在生活中遇到了許多問題，來自各方面的危害，曾經(jīng)我們是怎樣克服，怎樣解決的呢？那是一股堅強(qiáng)的力量，一股不被困難擊倒的力量，要有“只要笑一笑，沒什么事過不了”的豪邁。

　　今天，是人生最重要的一天，昨天已經(jīng)過去，把握好現(xiàn)在。今天正為夢想在這條風(fēng)景繁華，坎坷萬千的道路上不停奔波著，為幸福鋪墊著。聰明者利用時間，勤奮者珍惜時間，謙遜者抓緊時間，我們要做這類人去實(shí)現(xiàn)生命的意義。已經(jīng)跑了一半了，在這最關(guān)鍵的時刻，有人放棄了，而有人卻堅持跑完全程，那么放棄的人最終是社會的淘汰者，因?yàn)樗麄円呀?jīng)放棄了自己的夢想和追求。堅持者是用汗水去換取，去迎來那一份屬于他們的輝煌。

　　明天，人生的最后一天，因?yàn)榕�力的付出，�?xì)細(xì)的品嘗，讓我們完成了夢想得到了幸福，我們滿足了自己的需求應(yīng)該開心的笑了，應(yīng)該有面向太陽擁抱自然的歡暢了。其實(shí)，仔細(xì)一想，明天得到了什么并不重要，人生當(dāng)中最重要的是你努力的過程。就好比賽跑，名次真的'不重要，只要堅持跑完全程，你就是成功者。

　　過程是讓人成長的階梯，閱讀著人生的經(jīng)歷會有無窮味道，會有多彩畫面。人生這部戲中你扮演了什么角色呢？人生這幅畫中你描繪了怎樣的景色呢？人生這杯茶中你品嘗到它的味道了嗎？

　　讓我們一起去體驗(yàn)人生的真諦吧！

　　閱讀的作文 36

　　都說父愛如山，愛得深沉。在我看來，父愛正如一本厚重的書，默默地給我啟迪，給我無言的關(guān)懷，為我們的人生點(diǎn)燃了希望的燈。

　　我的父親很平凡，卻給了我很多的人生啟示。他很嚴(yán)肅，從不愛多說一句話。記得小時侯，因?yàn)橄麓笥旮赣H接我回家，從來都是給我穿好雨鞋，打著傘跟在他后面，卻不像別的家長背著孩子，遇到小水溝，我膽怯地哭著要抱，父親說：“你張大腳用力跨過來，你可以的�！笔聦�(shí)上我做到了，父親把愛藏得好深。卻教會了我要獨(dú)立、堅強(qiáng)。

　　后來我成了留守孩子，我一直把“獨(dú)立”作為生活的奮斗準(zhǔn)則，幾年以來，我從未輕易掉眼淚。直到那一年，我真的對自己喪失信心。記得是初二，父親把我從一個鄉(xiāng)下中學(xué)轉(zhuǎn)到縣里的重點(diǎn)中學(xué)。由于對環(huán)境的陌生，知識面的極度匱乏，對老師教學(xué)的不適應(yīng)，我的成績由一直遙遙領(lǐng)先成為可悲的倒數(shù)。那心情，仿佛是從頂峰墜進(jìn)了深淵，恐懼、擔(dān)心、痛苦。我再也沒有勇氣面對一次次的考試派名。我從此進(jìn)令人窒息的低谷�？晌乙恢辈桓腋嬖V他們，因?yàn)槲乙呀?jīng)把父母親的期望敲碎了。我對自己喪失了信心。國慶節(jié)，父親回來看我和妹妹，我欣喜但怎么也欣喜不起來，心里沉甸甸。終于，父親去了學(xué)校，他回來了，已經(jīng)是那樣的嚴(yán)肅。父親鼓勵我要充分利用放假的時間復(fù)習(xí)功課，一切都無言。

　　上學(xué)后不久，我收到一封信。當(dāng)我讀著那僅僅幾段小字時，我淚如泉涌：“我的.女兒，爸爸一直都相信你，你現(xiàn)在要做的不是放棄自己，而是深深扎根。一株麥苗當(dāng)它缺水的時候，不是急著膠水，而是任憑它在干旱中扎下深根。那樣等暴風(fēng)雨來臨時才不會一吹就倒。深深扎根，能讓你無論何時都會積極向上永不言敗。”這些話一直深深地刻在我的心里。我懂父親無言的愛：深深扎根，深深扎根！

　　父愛的偉大是我們再竭力尋找都尋覓不到的，因?yàn)樗麗鄣纳畛痢Ｎ覀兛傁痈改赣H給予我們的不夠，其實(shí)他們給我們的已很多。他們的愛是一本厚重的書，只有細(xì)細(xì)地去讀，去品，才能真正懂得。

　　閱讀的作文 37

　　閱讀的味道，是那荷的清幽，酒的馥郁，書的古樸的味道，更是那人的不可捉摸的味道。

　　——題記

　　閱讀一支荷，是清幽的味道，縈繞鼻息間，不曾走遠(yuǎn)。

　　她是大唐宮中一匹桀驁的野馬，是歷史上一顆耀眼的明珠。人們只記得長眉入鬢舉手投足皆顯媚態(tài)的媚娘，或不忘奪權(quán)上位君臨天下霸氣橫秋的則天，然而還有誰癡癡念念單純似紙清幽如荷的如意呢？富麗堂皇的皇宮的確是個能改變?nèi)说牡胤�。�?dāng)純白沾染艷麗的色彩，染指嗜血的.猩紅，這支荷也許就悄然合攏。而在她的暮年，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，過足了皇帝癮，她還是傳位李顯，叫唐朝天下還回李姓，本性里的荷仍是悄然盛開。

　　閱讀這支清幽的荷，人生百味，得末始終。

　　閱讀一盅酒，是馥郁的味道，闖蕩經(jīng)脈里，不曾丟棄。

　　他是盛唐之中最為灑脫的仙人，是終日與酒為伴的樂者。人們記不清他一生中曾揮毫落下多少經(jīng)典的篇章，亦數(shù)不來他有多少笑與淚。他行路難，卻一直在走，笑看紅塵。他攜一壺濁酒，歌遍山河八萬里，乘一葉輕舟，唯見長江天際流。他遵從自己的內(nèi)心，一身輕衣踏遍山河萬朵，一吟一嘆，涌起層層墨香。詩隨酒動，酒隨心飲，心從詩走。

　　閱讀這盅馥郁的酒，隨心所欲，瀟然自得。

　　閱讀一卷書，是古樸的味道，飄散明眸前，不曾停留。

　　他是夢醒時分清醒的勇士，是頑強(qiáng)拼搏的戰(zhàn)士。人們覺得他生來就擔(dān)當(dāng)重任，認(rèn)為他堅強(qiáng)而不可擊垮。然而他既渴望同情與溫暖，又恐懼并警惕著愛和牽掛。他從不隱藏心聲，而是勇敢地吐露真誠。他不為了平靜而欺騙自己的內(nèi)心，不為了利益而違背自己的原則。他的內(nèi)心既柔軟又強(qiáng)大，這才是一卷書的模樣，古樸而厚重。

　　閱讀這卷古樸的書，敢于言真，大道為魂。

　　輕輕打開一扇窗，撲來陣陣花香。閱讀一個人，是最復(fù)雜的味道，置身于其中，不愿遺忘。

　　閱讀的作文 38

　　著名文學(xué)家高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”通過閱讀好的書籍，可以增加我們的知識，提高自身的素質(zhì)。

　　是媽媽使我愛上書，愛上閱讀，在我很小的時候就與書結(jié)下了不解之緣，從《幼兒畫報》到《童話故事》，從微型小說到四大名著，書籍陪伴我成長，將我?guī)�入知識的海洋、幻想的天空。每當(dāng)我遇到困惑時，書中的道理就像甘甜的清泉，澆灌我干涸的心田；每當(dāng)我心生恐懼時，它是力量的源泉，給我戰(zhàn)勝困難的勇氣；書籍是我思想的幸福花園，我像蓓蕾一樣在讀書中快樂成長，閱讀為我的生活帶來無限生機(jī)，也讓我感受到了書籍的'神奇力量。

　　我喜歡很多書，它們讓我受益匪淺。讀到身世悲慘的流浪兒，我會不忍流下同情的淚水，看看他們的悲慘生活，無依無靠，想想自己的美好生活，不算富足，但也豐衣足食，還有好的學(xué)習(xí)條件，可是我還滿不在乎，事事馬虎，這讓我十分慚愧，我就在心里暗暗下了決心，一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望。

　　通過閱讀，我懂得了許多道理，學(xué)會了面對事情要勇敢，我膽子小，缺乏面對困難的勇氣，干什么都害怕自己干不好，對自己一點(diǎn)信心都沒有。偶然的一次，我讀到一本《告訴世界我能行！》的書，書中講述了許多孩子害怕困難的事例，總結(jié)出來了應(yīng)對、克服害怕的方法，我一直銘記在心，那些話對我的感觸很深，我照著書中的方法去做，漸漸從“我真不行”到“硬著頭皮去做”，又到“我不是不行”，最后到“我能行”。我成功了，書中的道理讓我明白，面對膽小，你必須重新面對自己，認(rèn)識自己，在通往成功的道路上，最大的障礙不是別人，而是你自己，沒有誰能夠嚇倒你，除非你自己�！澳懶」怼辈粫�躲在黑暗處，而是隱藏在你心中，驅(qū)走了“膽小鬼”，你就會成為一個“我能行”的勇士。

　　每個人都可以通過讀書而提高自己，不斷挖掘自己的潛力，在我看來，讀書是一種享受，一種通向成功的捷徑，我在閱讀中享受快樂，找到了多彩的世界，閱讀，給了我無盡的樂趣！

　　閱讀的作文 39

　　某個不久的將來，人類社會高度發(fā)達(dá)，科技已經(jīng)深入到生活的各個方面。人們通過植入芯片實(shí)現(xiàn)了身體的強(qiáng)化，能夠擁有超過常人的力量和敏銳的感官。然而，這種高科技也帶來了巨大的問題。

　　一位名叫亞歷克斯的年輕人成為了這個時代最杰出的特工之一。他的大腦中植入了最新型的AI芯片，擁有了幾乎無限的計算和分析能力。亞歷克斯所屬的特工組織有一個任務(wù)，那就是阻止一場即將爆發(fā)的世界大戰(zhàn)。

　　亞歷克斯決定深入敵方領(lǐng)土，獲取關(guān)鍵信息。經(jīng)過一番權(quán)衡，他做出了裝扮成敵方特工的冒險舉動。他偽造了身份，進(jìn)入了敵方的基地，但很快意識到自己被卷入了一場陰謀之中。

　　原來，某位高級軍官計劃利用亞歷克斯的芯片技術(shù)，破解其他國家的軍事系統(tǒng)，并完成政權(quán)更迭。亞歷克斯陷入了自己設(shè)下的陷阱中，他成為了敵方手中的棋子。他的任務(wù)由潛入獲取情報轉(zhuǎn)變?yōu)榱苏�救自己的生命�?/p>

　　亞歷克斯利用他智慧超群的大腦能力，找到了脫身的方法。他先是迷惑了敵方的監(jiān)控系統(tǒng)，然后悄悄接觸到了一位內(nèi)部反對派的成員，得知了軍官的計劃。為了阻止這場災(zāi)難，他和反對派成員密謀，決定在關(guān)鍵時刻發(fā)動起義。

　　亞歷克斯最終擺脫了敵方的掌控，成功將軍官和他的手下制服。但在行動中，他的'芯片受到了損壞。他失去了那種無與倫比的計算和分析能力。雖然亞歷克斯的芯片被修復(fù)，但醫(yī)生告訴他，再次進(jìn)行修復(fù)可能會帶來不可預(yù)測的副作用。

　　亞歷克斯面臨著一個艱難的選擇：是否繼續(xù)擁有無與倫比的智慧，但面臨不確定的風(fēng)險，還是放棄這個優(yōu)勢，過上普通人的生活。最終，他放棄了修復(fù)芯片的機(jī)會，選擇了回歸平凡的生活。

　　這個故事告訴我們，科技發(fā)展的背后往往伴隨著巨大的風(fēng)險和代價。無論身處怎樣的困境，我們應(yīng)該珍惜和保護(hù)自己的生活，不輕易將自己卷入險境之中。

　　閱讀的作文 40

　　人生漫漫，從識字起，我們便開始閱讀。手指滑過書本，文字快速進(jìn)入眼睛繼而刺激大腦，我們總能感受到字里行間洋溢著的某些情感�；蚴悄粗腹媚锏牧岘囆∏�，或是駱駝祥子的無奈，亦或是敲鐘人卡莫西多的善良。閱讀是一葉小舟；帶我游歷人間。閱讀是種樂趣；充實(shí)我的閑暇時光。閱讀是位良友；伴我成長，未曾離開。

　　由于某些原因，我上學(xué)較早，小小的.人兒背著沉重的書包往學(xué)校走，第一件事就是往圖書室去。似乎從小學(xué)我便熱愛閱讀，那時對大人國和小人國的向往，對海的女兒得不到王子的愛的惋惜，這些情緒隨著我看的書越來越豐富而改變著。任著春去秋來，回到家我還是坐在書桌前，手洗得干凈，打開窗戶看室外被風(fēng)吹得跳躍的落葉。打開書時仿佛打開一道大門，我順著時寬時窄的小路走，一直走。如愛麗絲進(jìn)入仙境一般，我對書中世界充滿了好奇，這好奇迫使我快步向前，慢慢地，書桌上的書也便越來越多。

　　初中開學(xué)在即，老師布置的第一個任務(wù)便是閱讀四大名著。還是在家中的書桌前，我隨師徒四人西行。四個性格迥異的人一道總有些矛盾。師父責(zé)備悟空誤將凡人打死時我便朝他大喊‘師父 那是妖怪�！� 八戒退縮想回高老莊時我拍拍他的頭，罵道‘呆子�！�我同黛玉妹妹葬花，與水滸豪杰抵抗暗黑的現(xiàn)實(shí)，在三國中看眾多梟雄爾虞我詐。閱讀已使我融入這書中世界，走完小路后我的眼前豁然開朗，這世界如此精彩絕倫，讓我著迷，深陷其中。

　　進(jìn)入高中，學(xué)業(yè)漸忙。我失去大把閑暇時間再次進(jìn)入那世界。我不甘，于是我開始閱讀短小精湛的詩篇，領(lǐng)悟其中的真諦。我深受普金希的慰藉，他對我說 “假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜……”。與此同時我還愛上了泰戈爾的《夏花》，生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。閱讀這時已成了一種精神超越。

　　我還在成長，也未曾停止過閱讀。在這一路上，我通過閱讀得到的東西也是不同的，愈長大，理解愈是深刻。或許，閱讀一直就與我同行。

　　閱讀的作文 41

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙�士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！边@兩位名人的成就難道不是來自閱讀的嗎？是�。￠喿x可以使人開闊視野，我也喜歡閱讀。

　　小時候我經(jīng)常想，人們?yōu)槭裁匆�讀書？如果世界上沒有書會怎么樣？長大了，我再想起這些問題，就不禁想起了中華上下五千年，有多少古人對書籍情有獨(dú)鐘。你們還記得周恩來總理小時候說過的一句話嗎？“為中華之崛起而讀書�！边@句話令我念念不忘，周恩來總理從小立下了遠(yuǎn)大志向，使我敬佩。

　　記得一年級的時候，爸爸和媽媽都不在家，只有我一個人呆在家里。覺得很無聊，就爬到窗臺邊，看院子里有沒有小朋友玩耍，可是結(jié)果令我大失所望。我悶悶不樂的回到了我的書桌旁，發(fā)現(xiàn)了一本書，這本書的名字叫《安徒生童話》，我當(dāng)時像一匹既傷痕累累又饑腸轆轆的小馬。我急忙打開書，第一篇是《賣火柴的小女孩》�！顿u火柴的小女孩》中小女孩的經(jīng)歷令我淚流滿面，《灰姑娘》使我浮想聯(lián)翩……吸引我的首先是故事，其次是各種人物的.遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。當(dāng)時那匹傷痕累累、饑腸轆轆的小馬立刻變成了一匹久經(jīng)沙場、精神飽滿的戰(zhàn)馬。

　　當(dāng)我看得津津有味、如醉如癡時，爸爸媽媽回家了，他們見我看得入迷就沒有打擾我。時間不知過了多久，該到吃飯的時間了，爸爸叫了我好長時間，我才反應(yīng)過來。一看鐘，天哪！已經(jīng)七點(diǎn)多了，我已經(jīng)看了四個多小時了。吃飯時，我還在想：“灰姑娘穿著水晶鞋，多漂亮啊。我要是灰姑娘該多好啊！”從那次以后，我就愛上了讀書。我上廁所時看書、吃飯時看書、睡覺之前看書……只要手中一有書，我就看個不停。

　　書，這顆人類文明的“長生果”，帶給我們了許多知識，也給我們帶來了許多快樂，它也成為了我們不可缺少的朋友。讓我們與書為友，以書為家，讓這一縷書香永遠(yuǎn)陪伴著我們成長，我和書的故事也永遠(yuǎn)不會畫上休止的符號。

　　閱讀的作文 42

　　如果可以，我會在一個恬靜的午后，打開窗簾，捧上一本散發(fā)著油墨氣息的書，依偎在樹影斑斕的窗邊，盡情地徜徉在散發(fā)著書香的世界里，安靜地沉浸在書香里講述的一個又一個的故事里，陶醉在跌宕起伏的故事情節(jié)里，與書中的主旋律一起流淚，一起微笑，一起燦爛，一起感悟人生。書中的每一個字就好像一個個美妙的音符，組成了我最愛的旋律。

　　我喜歡閱讀，喜歡那些飄飄灑灑的文字，或句或段，或多或少。書中縱觀人間百態(tài)，或好或壞，或善良，或陰險，一個個奇妙的瞬間在唇齒和耳際間定格，在記憶里印下無數(shù)個神奇的文字。

　　假期里，我讀《紅樓夢》，為賈家地衰落而嘆息、林黛玉的紅顏薄命去落淚；我讀《夏至未至》，為傅小司遭受的陰謀而悲哀、立夏失去的友情而傷感；我讀《妞妞》，心疼倍受折磨的妞妞，可憐無能為力的父親……書帶給我的不僅僅是扣人心弦的情節(jié)，還有一次又一次心靈的凈化，心靈的震撼。

　　讀書是一種享受，閱讀著作者的心靈，傾聽著書中人物的訴說，看情節(jié)的意想不到，感受內(nèi)心的震撼……每一次閱讀著自己喜歡的書，都會有不一樣的體會，不一樣的感受；每一次合上書，卻仍舊迷戀那書香的氣息，更迷戀那余韻的無窮。

　　閱讀是這彈指間帶給我無窮樂趣的天地，僅容于我。閱讀的`純凈撞擊著心靈，在這天地間迸射出悠揚(yáng)而又輕快的音符，匯成安靜的旋律，搭起一條通向閱讀世界的旋律之橋。

　　有人說，閱讀是平淡無味的，是無聊的，它只會消磨時間，浪費(fèi)生命。但我卻給予反對。閱讀是感情的渲泄，情感的提升，是一種難以言喻的心靈的震撼。閱讀字里行間洋溢出的或喜、或怒、或哀、或樂，這種情感，是精神毫無束縛的遨游，是思想無窮無盡的騰飛，是心靈的展現(xiàn)，是穿越一切的想象。

　　閱讀，我最喜愛的旋律。

　　閱讀的作文 43

　　書是我們生活中必不可少的，書可以讓你更快樂，書中記載著許多古至今的事，如：《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》……還有許多的童話等各種書目。

　　我從小就不愛看書，大人就常常告訴我：書是一把鑰匙，打開智慧的大門，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是人類知識的寶庫。我一直有一個夢想一當(dāng)名老師。老師是將知識傳授于給孩子，讓他們獲得知識。

　　首先我就得學(xué)好知識，從此，我就每天拿著書，吸收更多的知識。

　　《西游記》這本書想必大家都看過。唐僧師徒四人西天取經(jīng)，一路風(fēng)雨不斷，最后經(jīng)過十萬八千里，九九八十一難，終于上西天取經(jīng)了。這本書不僅好看，還讓我明白了一個深沉的道理，做什么事情都應(yīng)該持之以恒，堅持不懈就一定能成功。

　　書，是我們學(xué)習(xí)過程中的一艘船帶我們行駛遠(yuǎn)方;書，是一座小橋讓我們安全走向彼岸;書，是一架階梯讓我們爬到更高? 快樂閱讀的作文300字 篇7

　　快樂的'方式多種多樣，跳舞的快樂，唱歌的快樂，而閱讀，則是我的快樂！

　　以前，我對書所謂是“恨之入骨”，老師發(fā)動我們看各種各樣的課外書時，同學(xué)們都淹沒在書的海洋里，沉沒在閱讀的快樂中的時候，唯獨(dú)我這“漏網(wǎng)之魚”不肯投入書網(wǎng)，于是，每當(dāng)同學(xué)們津津有味的談?wù)撈饡鴣淼臅r候，我只能做旁觀者。當(dāng)老師談?wù)撈鸸糯�英雄豪杰的時候，對我來說是“對牛彈琴”。當(dāng)老師和同學(xué)們興趣勃勃談?wù)摃�的時候，我才覺得也許書里面真的有很多美好東西，或許我應(yīng)該去看看，從那以后，我就喜歡上了讀書。

　　我最喜歡看的是語文書，語文書教會了我很多的道理，它教會了我做人要做有用的人，不要做自私自利的人，而對我來說是對別人沒有好處的人，它使我知道今天的幸福來之不易，是無數(shù)革命烈士用生命和鮮血換來的。

　　我閱讀，我快樂，我快樂因?yàn)槲议喿x，不愛閱讀的人請嘗試一下吧，其實(shí)閱讀是一件很快樂的事情。

　　閱讀的作文 44

　　看，風(fēng)云變換；惑，世間真情；說，喜怒哀樂；悟，人生哲理閱讀是心靈的歸宿，困難的避風(fēng)港。只想說：閱讀，真好！

　　閱讀，可以說是錯誤之后的反省，也可以說是誤打誤撞之后的正確選擇，之所以這樣說，請由我細(xì)細(xì)道來。

　　閱讀，原本是我最討厭的一件事，一沒有時間，二沒有經(jīng)歷，算是一件可有可無的東西，可是，從那一次以后，一切都變了。

　　刻骨銘心。初一家長會，老師讓我們寫一篇關(guān)于對父母愧疚的文章，當(dāng)時的第一反應(yīng)就是：怎么又是父母，煩死了，我的心思不在文章上，而在成績上。家長會真讓母親顏面不堪，回家臭罵一頓，把自己鎖進(jìn)屋里，無意間，看到哥哥為我買的`課外書散落一地，思緒亂成一團(tuán)麻，拿過一書《意林》蓋在頭上，無意間，看見了這樣的字眼，無意間，天空變藍(lán)。

　　霧霾總有散盡的時候。我在《意林》上明白了，我的人生，不可以這樣荒蕪，優(yōu)美的文筆把我?guī)нM(jìn)了一個不同的世界。在那里，我明白了我不能沒有理想，不能不飛翔，它為我指引了正確的方向。我的心靈變得更加寧靜，清澈，這不僅讀懂了我自己，也讀懂了作者的心思，他所分享給我們的人生之道。

　　漸漸的，我愛上了閱讀，雖不能廢寢忘食也悟出幾分道理。人哪，不能太倉促的放棄自己，人活著不正是為了活得更好，更有價值嗎？給自己一個交代，為自己努力一搏，哪怕跌倒了，爬起來，數(shù)年后，我們?nèi)匀皇呛脻h一條。生活中，應(yīng)充滿激情與活力，年輕就該闖，“哪怕遍體磷傷，也要活得漂亮。”這是我在閱讀時悟出的道理，閱讀給予我的并不是華麗的文字，膚淺的文理，更多的是，我對人生的感悟。

　　愛上閱讀，唱響人生的第二重奏。當(dāng)爬到山的頂峰，你是否會有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！钡男貞眩�是否會有“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！钡幕磉_(dá)。人生本該如此。

　　閱讀，真好。

　　閱讀的作文 45

　　說起閱讀，想必大家再熟悉不過了吧。有人喜歡閱讀，也有人不喜歡閱讀，而我就是喜歡閱讀中的人的其中一個。

　　閱讀可以使人快樂，閱讀可以讓人變得有信心，閱讀可以讓你學(xué)到很多知識。當(dāng)我閱讀時，我會走進(jìn)里面的世界，去感受，去找尋知識，去理解意境。

　　閱讀的方法有很多種，現(xiàn)在我來給大家簡單的說一些吧。第一安排合適的時間，閱讀規(guī)定在什么時候，多長時間。第二如果遇到了什么不懂的'句子或詞語，及時做好記號，最后再去網(wǎng)上搜索。第三找一些你覺得寫得好的詞語、句子摘抄到本子上面，這樣的話可以方便以后自己寫作文。第四認(rèn)真的去看并理解每一句話、每一個詞語、整篇課文所表達(dá)的意思，就像走進(jìn)書中的世界一樣。

　　在書中，我最敬佩的一個人物便是鄧稼先。鄧稼先是核物理學(xué)家、核武器科學(xué)和技術(shù)專家，他為中國成功研制了原子彈、氫彈和新型核武器做出了重大貢獻(xiàn)。鄧稼先在戰(zhàn)場上始終戰(zhàn)斗，艱苦卓絕；在對待自己的工作中，他鞠躬盡瘁，死而后已；對祖國而言，鄧稼先是一個無私奉獻(xiàn)、忠厚老實(shí)、有膽有識、身先士卒的偉大科學(xué)家。在課文中，他的戰(zhàn)友為他寫過這樣一句話：鄧稼先的一生是有方向、有意識地前進(jìn)的。沒有彷徨，沒有矛盾。

　　書中像鄧稼先這樣的人物還有很多，我就不一一說了。閱讀，可以讓你身心舒暢；閱讀，可以溫暖你的心田；閱讀，還可以是你的心靈雞湯。我常常沉浸在書中的世界，無法自拔，等到別人叫醒我，我才回過神來。

　　如果沒有書，就不會有你們現(xiàn)在大腦的知識；沒有書，你們就不會知道那些名人名言；沒有書，你們更不知道為什么而去讀書。書是我們大家的朋友，它就像一盞指明燈，照亮前方，指引著我們向前！

　　讀好書，好讀書。讀書，是為了對祖國做貢獻(xiàn)，為了做祖國的人才，正如高爾基所說的一句話“書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師�！�

　　閱讀的作文 46

　　邀一輪明月，攜幾縷清風(fēng)，酌一盞香茗，倚一簾幽竹，捧一本書卷，在知識的海洋里浮想聯(lián)翩。

　　愛讀書，是一種美德。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸懷開闊，豁達(dá)曉暢；讀書，使人心境閑適，志存高遠(yuǎn)。讀書，使思維插上翅膀，讓感情綻開花蕾，載你揚(yáng)帆起航，到達(dá)勝利的海港。

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。在知識的殿堂里，勤奮是殿堂大門的鑰匙，打開知識寶庫，你便可博覽群書，從中汲取營養(yǎng)。去其糟粕，取其精華，從中得到更多的人生

　　思考與感悟�！皶�籍是人類進(jìn)步的'階梯�！痹陂喿x中提高自己，完善自我，從中獲得心靈的慰藉和愉悅，滿足尋求知識的好奇心，培養(yǎng)文雅高尚的志趣。閱讀，真好！

　　唐詩宋詞元曲，是中華民族絢爛瑰麗的奇珍異寶。在閱讀中，你感受到李太白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！钡暮狼閴阎�。你可以領(lǐng)略到杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山�！钡膽n國憂民的情懷。你也可以和王維共同傳達(dá)“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！钡乃监l(xiāng)懷親之情。你同樣可以和劉禹錫共同欣賞“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。”的壯觀美景。走近李清照，你們可以共同吟誦：“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！眰鬟_(dá)相思之苦。在書中領(lǐng)略騷人墨客的感情，余以為妙絕。閱讀，真好！

　　書讀百遍，其義自見。每天讀書現(xiàn)賞的時刻，都是一次日積月累。讀書過程中感悟名人成功的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，然后加以品味和體會，便會得到新的理解。在書中，在知識的海洋里，我也曾略得收獲：一個人首先要正直，其次要有一顆理解包容的心，在人際交往中要尊重他人，對他人有禮貌，在為人處事方面要誠實(shí)守信，關(guān)愛他人。閱讀，真好！

　　在美麗的陽春三月，酌一盞香茗，捧一本書卷，在書的海洋里像魚兒般自由穿梭，真好！讀書，真好！

　　閱讀的作文 47

　　清溪上方，月兒如彎鉤，夜里萬籟俱寂，飛馳而來的春風(fēng)席卷著桃花的香。樹下人影錯落，煮一茗清茶，攜一卷書，紙頁中飄出淡淡墨香。暢游在浩瀚書海，我將記憶輕起，遇見優(yōu)美文字，感受閱讀的美好。

　　在初次閱讀《駱駝祥子》時，我明白了，正如老舍在書中寫道“體面的、要強(qiáng)的、好夢想的、利己的、個人的、健壯的、偉大的祥子，不知陪著人家送了多少回殯；不知道何時何地會埋起他自己來，埋起這墮落的、自私的、不幸的、社會病胎里的產(chǎn)兒，個人主義的末路鬼！”在當(dāng)時舊社會的大背景下，即使底層的勞動人民們再怎么努力奮斗，但終究沖不破思想的牢籠，昏沉墮落，毫無意義的度過他們那可悲的一生。

　　在反復(fù)閱讀《駱駝祥子》后，我被里面的人物描寫深深吸引，體現(xiàn)出了語言之美。例如：“他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的.精神。頭不算很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃的發(fā)亮。腮上沒有多余是肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗。臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的。”在這段里作者運(yùn)用了外貌描寫，生動形象的描繪出了“祥子”樸實(shí)可愛的特點(diǎn)，也為祥子的墮落作出了反襯與鋪墊，讓我由衷地感受的了“語言文字之美”。

　　在多次閱讀后，我感到了字里行間透露著文字的力量和那一聲聲底層勞動人民的呻吟與吶喊，讓我體會到了閱讀文字之美。還有墮落之前的祥子是充滿人性之美的從“自己只要賣力氣，這里還有數(shù)不清的錢，吃不完穿不盡的萬樣好東西。在這里，要飯也能要的葷湯臘水的，鄉(xiāng)下只有棒子面，才到高亮橋西邊，他坐在河岸上，落了幾滴熱淚！”可以看出此時的祥子對生活還是充滿希望的，是樂觀積極向上的祥子，讓我感受到了“人性之美”。

　　閱讀是永恒的，即使體載不斷更新。仰望，星河璀璨，北極星熠熠閃爍著它那獨(dú)一無二的光。低頭，腳踏實(shí)地的人們滿懷恬靜之心，細(xì)細(xì)地品味“閱讀之美”。

　　閱讀的作文 48

　　嬰幼兒時期，聽媽媽說我每晚坐在床上聽她讀故事的那一刻，是我最安靜、最聽話的時候。我時常帶著媽媽講的故事進(jìn)入夢鄉(xiāng)，并且還經(jīng)常鬧著要爸爸媽媽陪我一起扮演故事中的人物。就這樣，我每天都期待著晚上早點(diǎn)到來，聽媽媽給我讀故事。

　　可是過了幾年我就讀四年級了，我認(rèn)識了方塊字，自己也會看書了，我經(jīng)常一個人看《魯賓遜漂流記》《假如給我一天光明》《海底兩萬里》等等……

　　有一天，老師給我們布置了一樣家庭作業(yè)，就是和媽媽一起看一本書，我聽了之后在心里想，我好像好久都沒有和媽媽一起安安靜靜、認(rèn)認(rèn)真真看一本書了。我懷著一顆激動的心，回到了家，我對媽媽說：“媽媽，我們今天一起讀一本書吧!”媽媽回答:“好�。　�

　　吃過晚飯，我就興致沖沖地拉著媽媽來到了書房，一塊兒讀起了《魯賓遜漂流記》。當(dāng)魯賓遜遭到野獸攻擊時，我的心一下子提到了嗓子眼，為他擔(dān)心。當(dāng)魯賓遜戰(zhàn)勝困難時，我為他感到高興。當(dāng)魯賓遜成功逃出荒島時，我為他逃出困境而愉快。

　　讀著讀著，時間走到了9點(diǎn)。媽媽合上了書，對我說：“寶貝，讀完了《魯賓遜漂流記》，你有什么感想嗎？”我思考了一會，回答道：“魯賓遜在荒島上獨(dú)自生活28年，是因?yàn)樗�有一種勇敢和堅強(qiáng)的性格。說他勇敢是因?yàn)樗�可以�?dú)自在荒島上生活28年而沒有對生活失去信心，仍然勇敢的.活了下來。說他堅強(qiáng)是因?yàn)樵诨膷u上，他克服了種種困難，比如說：和野獸的戰(zhàn)斗，食物的匱乏。這都常人所無法忍受的。而魯賓遜卻克服了這些困難，堅強(qiáng)地生活了下來�！甭犃宋业幕卮�，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“你說的很對。一個具有大無畏冒險進(jìn)取精神的人，無論在什么樣的困難面前，都會克服困難成為一個成功者。對嗎？”“對！”我肯定的回答到！

　　經(jīng)過這次和媽媽一起閱讀《魯賓遜漂流記》，我受益匪淺。讓我想到了笛福說過的話：“害怕危險的心理，比危險本身還要可怕一萬倍�！蔽覀円�作一個面對困難迎難而上，勇往直前的人，不要懼怕它。這樣，你就是個成功者。

　　閱讀的作文 49

　　莎士比亞曾說：“書籍是人類的營養(yǎng)品�！备郀柣�也曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！遍喿x書籍不僅讓我們的精神世界變得豐富與飽滿，更能給我們帶來快樂與幸福。

　　小時候，爸爸會教我讀詩，讀：“危樓高百尺，手可摘星辰�！弊x“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠�！钡�比起這些詩，我更喜歡媽媽的故事，晚上躺在床上，鉆進(jìn)媽媽溫暖的'臂彎里，讓她給我講個故事，媽媽便會講許多我們沒有聽過的，書中才有的故事。有時聽完了我會問：“媽媽，你這么多故事，從哪兒來的？”媽媽就會回答我說：“從書里看來的呀！”自此，我就覺得書應(yīng)該是個很有趣的東西。

　　再大些，我接觸到了書，它讓我愛不釋手，吃飯抱著，睡覺前要看個幾頁，早上起來，看見旁邊有書，也要拿起來看。我體會到了閱讀的快樂，便是那種如饑似渴的貪戀和看完后的意猶未盡。

　　記得有一次過年，我和父母回老家，頭一天晚上吃年夜飯，在一個大飯店里，幾家人圍坐在一起吃飯，高聲暢談，我其實(shí)不太喜歡這種聚會，很吵，又沒我什么事兒，還要四處喊人。我吃了些東西，便走到一旁的沙發(fā)上窩了起來。突然我眼前一亮，我看到一旁有個報價，上面有幾本《故事會》、《讀者》和《意林》，我高興壞了，急忙站起來拿了好幾本來，迫不及待的打開讀了起來，當(dāng)我投入到書中去時，周圍的喧囂消失了，我如同與外界隔了一個屏障，我的世界十分安靜，一心只有書中的主人公和情節(jié)。

　　不知過了多久，聽到有人叫我，我慌忙抬頭，看見是媽媽，原來宴會已經(jīng)結(jié)束了，我戀戀不舍的放下書，追上了媽媽。

　　一上車，父母就開始數(shù)落我。說我沒有給誰敬酒，飯吃到一半跑沒影了，是對別人的不尊重等等，我一個字沒聽進(jìn)去，只是嘴上答應(yīng)，心卻還在剛才的書上，看書的時光是那么美好卻又短暫。

　　閱讀的幸福和快樂讓我愛上了它，書中的世界是那么令人欲罷不能，如果你想變得充實(shí)，閱讀吧；如果你想變得聰明，閱讀吧；如果你想要變得幸福，閱讀吧！

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