閱讀作文_閱讀真好作文600字-初二作文
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的閱讀作文_閱讀真好作文600字-初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
閱讀作文_閱讀真好作文600字-初二作文1
我愛讀書，常常以書為伴。因為書能給我帶來很多的快樂。
很小的時候，我就結識了書。那是布滿彩圖和拼音的世界。在書中我發現了一個又一個的秘密：人猿是人類的祖先，遙遠年代的人們鉆木取火，恐龍十分高大樣貌丑陋、可怕……原來世界這么奇妙！
當時，我覺得讀書讓我這樣一個小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地看到北極的冰川，埃及的金字塔，消失的羅布泊。直到我愛不釋手地合上書，腦海里還不斷浮出各種畫面。有一種甜蜜的感覺油然而生！讀書真好！
漸漸地，我告別了娃娃書，步入了文學的殿堂。書變厚了，變深奧了。我不再僅僅在大自然中打轉，我常常不由自主地陷入一個個故事中，仿佛書中的主人公就是我。當格列佛逃出大人國時，我懸掛著的一顆新如同一塊大石頭終于落地了；當孤兒奧立佛在霧都經歷種種困難之后找到親人時，我為他感到高興，從此，他再也不是無家可歸的流浪兒了；當福爾摩斯巧妙地揭露騙局時，我為他感到驕傲……是的，讀書真好！
記得我曾經因為朋友犯了錯，而向老師告發他，他一氣之下不理我了。那幾天我的心情一直不好，經常莫名其妙地發脾氣。后來，我一直不停地看書，兩耳不聞窗外事，希望能夠把心中的煩惱拋到九霄云外，果然有效，書是心靈的療傷藥！
盡管高中的生活非常緊張，我仍不會壓縮讀書的時間，它是我精神的食梁。沒有書，我的生活會黯淡無光，我成長的腳步又慢又沉。
每當我陶醉于書的海洋時，一種奇妙的感覺便充溢著我的心房。書推動著中華民族不斷前進，書滋養了一代又一代的人，書是人類進步的階梯！
讀書真好！
閱讀作文_閱讀真好作文600字-初二作文2
寧靜的午后，斟上一杯醇茶，捧上一本心愛的書，在斑駁的日影下，閱讀，真好！
閱讀《史記》，是與太史公對話，聽他興奮地滔滔不絕地講著“上計軒轅，下至于茲”的史實。閱讀歌辭，是聽樂府官員在田間市巷的腳步聲，是聽江南的采蓮女在荷葉間唱著“江南可采蓮”的調子。閱讀詩詞，是聽李太白敲著金樽仰天大笑，是聽少陵野老吞聲痛哭，是聽蘇軾密州出獵的達達馬蹄聲……閱讀，真好！
是誰讓九州動容？“臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。”閱讀李密的肺腑之言，總是感由心生。無論是“董永賣身葬父”還是“黃香扇枕溫衾”，都閃爍著中華民族幾千年來的傳統美德。陳斌強，一個普普通通的教師，為了照顧老年癡呆的母親，一連五年，“我是跑著走的”，風雨無阻帶著媽媽上班。
是誰攪動了一江春水？屈原站在汨羅江畔高呼：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”最后抱石沉入汨羅江，生命順江而流，傳遞了兩千年的輝煌。閱讀屈原，便聽到了文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪言，更聽到了譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的壯語，還有“國家興亡，匹夫有責”的使命感，“我以我血薦軒轅”的大無畏精神！
是誰在淺吟低唱：“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”閱讀魯迅，就會想起那一張瘦削的臉龐，兩道犀利的目光，一頭不屈的硬發；閱讀魯迅，“浪費時間無異于慢性自殺”的警告，會使你時時警醒；閱讀魯迅，“中國人失掉自信力了嗎”的詰問，會使你挺起胸膛，面對人生；閱讀魯迅，“我時時解剖著別人，更多地卻在解剖我自己”的直白，會使你時刻審視自己，反省自己……
用如水的心境閱讀，我終于感受到美、善、真的存在，它們如天籟般傾瀉下來，讓我在閱讀的午后，在香氣縈繞之間，獲得了另一種心情。
閱讀作文_閱讀真好作文600字-初二作文3
不知從何時起，我喜歡上了閱讀。懷著平和的心情，行走在字里行間、風起云涌的大千世界，總會帶給我一點欣喜、快慰和信心。在閱讀書本時，即使再平常不過的文字，細細品味，便也覺得是世界上最美的風景。
在痛苦和磨難中成就輝煌
在迎接期中的日子里，我就像一只蝸牛，背負著重重的殼，浸泡在幾乎凝固的空氣中，緩慢地爬行。面對毫無生命的試題，我想放棄。丟下筆，倒在床上是多么美好的一件事啊！但不行，羅曼羅蘭的《名人傳》告訴千千萬萬的人們，成功是需要頑強奮斗的精神！當這種信念滑過我的大腦時，疲憊和煩躁就會煙消云散。我不是名人，沒有貝多芬，米開朗琪羅和托爾斯泰的坎坷人生經歷和復雜矛盾的思想。只因為神游其中，也可略知其精華，稍領其意味。他們的思想，也許是我們一生都無法體會。但從閱讀中，我們至少知道“梅花香自苦寒來”。比起三位偉人受到的磨練，我這些苦悶簡直不足掛齒。“拿起你的書來，去奮斗吧，人生一樣精彩！”我對自己說道。
在母愛與童真中感悟和諧
在物質生活日益富裕的今天，我們往往會忽略最原始也是最純真的思想。這時，閱讀幫助你找回了丟失已久的自然之美。那是毫無污穢的神圣之地。也只有閱讀，才具有這種凈化心靈的作用！看冰心老人的《繁星》《春水》，感觸頗深。這短小、精煉的詩卻包含深刻的道理，細細品讀其間韻味，我便有了這樣的感受：讀好書，如同和偉大的作者交談，就像一次精心準備的談話。在談話中，作者只向我們展示最好的思想，讓我們獲得最有營養的精神食糧。一遍遍反復揣摩詩中意境時，智慧在提升，思想在飛揚。這明白曉暢而又情韻悠長的詩句，使我們感受到來自天界的美感，仿佛正乘月亮船在銀河中漂流。
《繁星》《春水》給我最美的意境，喚起我心中的純真與美好。
閱讀，真好！閱讀是愉快的，我在文字的簇擁下，終會到達思想殿堂！閱讀，真好。
閱讀作文_閱讀真好作文600字-初二作文4
走進書屋，沉醉于淡雅清新的墨香;踏進書海，沐浴著智慧聰穎的睿氣;徜徉書間，聆聽著古今中外的精彩。啊，閱讀,真好!
閱讀真好，她讓我學到很多知識。在這里，我可以看到古羅馬的興衰血淚史;在這里，我可以感知中華民族五千年的燦爛文化;在這里，我可以感受西方文化的自由、平等、博愛;在這里，我可以看到儒家文化的“仁、禮”在世界遍地開花;在這里，我可以欣賞李白的清高;在這里，我可以看到堂?吉訶德的愚蠢。閱讀就是這樣，她能讓我觀天理，知古今，想未來。
閱讀真好，她讓我體味人生百態。通過閱讀，我們可以了解到“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”的豪放正氣;我們也可以體味“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”的婉約秀氣;我們還可以感知巾幗不讓須眉的氣概;我們更可以陶醉于“親親地我走了，正如我輕輕地來”的恬靜閑適。閱讀就像一味藥，讓我修身養性，陶冶情操，讓我擁有了一雙飛翔的翅膀。
閱讀真好，她讓我很好地調整自己的心態。當我取得一定成績的時候，她提醒我應該擁有“欲窮千里目，更上一層樓”的進取精神;當我失敗的時候，她讓我明白“失敗是成功之母”的內涵;當我徘徊不前的時候，她讓我擁有“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的頓悟;當我失意的時候，她讓我擁有“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的自信;當我思想懶惰的時候，她告訴我“莫等閑，白了少年頭，空悲切”;當我驕傲的時候，她指點我要“勝不驕，敗不餒”。她告訴我，在人生道路上，不光有光明大道，還有羊腸小道。在她的幫助下，我沒有了憂傷，沒有了懶惰，有的是動力和目標。
余秋雨曾說過：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾”。池莉也曾說過：“如果把生活比作創作的意境，那么閱讀就像陽光”。我更想說，閱讀就是把書里藏起的這個世界變成我的世界。
閱讀,真好!
閱讀作文_閱讀真好作文600字-初二作文5
蘆葦，隨風搖擺。我走在河邊上，細細閱讀。
秋天，冷風瑟瑟，無情地撥弄著蘆葦。一個個地，露水潑濕了它們。于是， 葦絮便低著頭，再也飄揚不出那漫天的“雪景”。
我笑了笑，感嘆這世界居然還有如此懦弱的事物。仿佛，一切書本上所謂的“不屈不撓”已成為灰燼，飄落塵土之中，無處可尋。
我望著在農田中忙碌的農民，好似這般。命運讓他們彎下腰，拿起手中的農具，他們曾在烈日之下，汗水自然地從他們心里蒸發，化為空氣。
蘆葦邊的小河，靜靜地流淌著，再找不出理由來辯論世界的不公。我用力地絞弄著蘆葦桿，終于，像草樣的桿頭醒目地暴露在塵世中，一點兒也不覺得可惜。
我打量著這細桿，外表粗糙，你一掰，它就沒有理由再生存下去。我的腳很痛，像被一根針刺上心里。我移開看，小小的生命竟在這里孕育。
我把這蘆葦像花兒一樣一層一層地，剝開外層、里層，秘密已經呈現出來了。我摸了摸土粒，原來它是濕的，就像蘆葦一樣低著頭，把露水源源不斷地輸送給下一代。
即使下一代還是蘆葦，他們還是彎著腰輸送生命之源。也許，當他們老了、枯了、爛了，他們的希望還在延續。
也許低著頭，彎著腰，終會被別人看不起。新生的蘆葦雖然不能維持他們的生命，只能默默地生長，露水暖暖地滴向土地的深處，這一片地就充滿了水源。也或許這一條河就是這么積聚的。
生命是可以改變的，然而當你生活得差勁，下一代就是你的支點。閱讀完你的經驗，我會生活得更好。蘆葦不可能變成牡丹，卻可以把窮盡一生的奉獻凝結成清泉。
這個時代不會擁戴出生卑微而無所貢獻的人。當自己記住外表和底子的時候，一時貢獻，也許真的抵不過一朝的光輝，但千萬個一時、一生、一代，總會像水流一樣漫入人們的心田。
閱讀蘆葦，你才會明白命運不可信，可信的是人的心。閱讀，真好。
閱讀作文_閱讀真好作文600字-初二作文6
名人高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。
多閱讀，可以讓你覺得有許多的寫作靈感，可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的`時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。
多閱讀，可以讓你全身都有禮節。俗語說：“第一印象最重要。”從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多閱讀可以讓人感覺你知書達理，頗有分度。
多閱讀，可以讓你增加許多課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多閱讀，增長了課外知識，可以讓你渾身充滿一股力量。這種力量可以激勵著你不斷發現“果實。”不斷的成長，不斷的前進。從書中，你往往可以找到不足之處，使你不斷的改正錯誤，擺正自己前進的方向。所以，書也是我們的良師益友。
多閱讀，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手，書讓你變得更聰明，你就可以勇敢的面對困難。讓你可以用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了第一步。
多閱讀，可以讓你變得聰明，也能使你的心情變得快樂。閱讀也是一種休閑，一種娛樂的方式。閱讀可以調節血管的血液流動，使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是無限快樂的心情。用閱讀來為自己做一個放松心情的時間也是十分明智的。
我愛看“閑書”在家里是出了名的。所以，媽媽給我規定了一條“家規”看書時間每天不能超過半個小時，這話，使我十分氣憤，我便抓緊一切時間看書：“上廁所看，吃飯看……”由此，我的時間還像以前那樣，十分充裕。書一但去了我手里，我還是要超過媽媽規定的時間，媽媽對我也無可奈何，只能搖搖頭走開。
我喜歡閱讀，不知道是因為書有趣我才喜歡它，還是因為我喜歡它，它才變得那么有趣。閱讀能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多閱讀，為我們以后的人生道路打下好的，扎實的基礎！
閱讀作文_閱讀真好作文600字-初二作文7
高爾基曾經說過：“書記是人類進步的階梯。”我十分贊同，書在我的成長中屬于必備品，假如沒有書，我無法想象該怎樣生活。
我一看書，就置身于書中了，外界的噪雜已變成歡聲笑語，在書中，我能無拘無束，自由自在，沒有媽媽的喋喋不休，只有我與書的悄悄話，我愛閱讀，閱讀使我的作文水平如直線般上升，以前的我，一提起作文，頭就會斷電，頭痛的什么也沒有了，真想在這個世界上沒有’作文“二字，可是現在，愛閱讀使我寫作文輕輕松松，閱讀真好！
我一讀起書來，就被書中的故事，人物所感動了，忘乎所以。有一次，媽媽讓我吃飯，我當時正沉浸在書的世界里，媽媽等了十幾分鐘，有點不耐煩了，又叫我了一遍，我這才如夢初醒，捧著書走到了飯桌前，還在椅子上讀著書呢！我讀書，就像吃了一頓美味佳肴。書中故事使我牽腸掛肚，我時常在晚上去想那些人物的遭遇，在床上翻來覆去，想到感人的片段，淚水有時會情不自禁涌出眼眶，打濕了我的枕頭。
為了閱讀，我不擇手段，特別是星期六和星期天的頭一天晚上，我會將幾本佳作放在床頭，通常都是《小故事大道理全集》和《智慧背囊》等可以給我巨大精神力量的書籍，一讀這些書，我就會覺得自己仿佛被洗刷了一遍心靈，讀完一篇《超越5000米的母愛》這篇文章時，我學會了感恩母親；讀了《生命的落葉》一文后，我學會了珍惜生命……
書給我的力量不是用嘴能說清楚的，也不是用筆能寫出來的，書像一個巨大的精神支柱，讓我學會了許多知識。書像海，我就是那海中的魚；書像藍天，我就是藍天上的鳥兒；書像樹枝，我就是大樹！我愛閱讀！愛書中的一點一滴。
閱讀作文_閱讀真好作文600字-初二作文8
我非常喜歡閱讀，因為我在閱讀中找到了快樂。閱讀的好處很多，它不僅可以提高寫作水平，也可以讓我們增長知識。
我常常閱讀的書可以多了，又知識書、歷史書、作文書、還有故事書。書也成了我生活的一部分，早上讀、下課讀、睡前讀，就連解大手也不忘記拿一本書。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”我的醉心閱讀使我得到了報償。一年級時我的作文因沒有好句子而常常被撕，兩年時間，我因閱讀作文分數急速上升，每次語文考試都接近滿分。
四年級的暑假，我的生活幾乎都圍繞著書轉的。早上，我老是早早的爬起床來，在陽光下靜靜的看書，此時，我的思想正接受著知識的洗禮。秦王的焚書坑儒讓我憤怒，荊軻刺秦王的“一去不復返”的悲壯讓我落淚，司馬遷忍辱寫《史記》讓我折服……
五年級的時候，我早已不滿足于只看一般的童話故事書，我開始試著看爸爸媽媽的《散文海外版》、《魯迅獲獎文章集》、《文學活將大觀》等成年散文、小說。閱讀雖給我帶來了不少好處，但是帶來的麻煩也不小，我才三年級，就戴上了眼鏡，吃飯時，熱騰騰的飯菜一熏，就成了“睜眼瞎”。
閱讀給我帶來了許多寫作經驗，寫作文，首先構思要別出心裁，落筆也要有點與眾不同的鮮味才行。這些領悟是課外閱讀的饋贈。
有一次我借好朋友貝貝的課外書看完了，我打算把書還給他，走在路上，我看著手里的書，發現有好多沒有記住，我抬頭一看，啊，到他家了，我想了想，又轉身回去了。
吃飯長身體，讀書長智慧，一個身體與智慧同時增長的人，才是一個真正健康的人，即使我將來不是語文方面突出的人，閱讀也會伴隨著我終生的，因為我要做一個真正健康的人。
閱讀作文_閱讀真好作文600字-初二作文9
閱讀，已然成為我不可放棄的那道光芒，就像彩虹，絢美靚麗，掛在天的彼岸，無法觸摸卻能感受其無窮的精彩。其實，就算是“彩虹”如此絢麗的詞匯，恐怕也無法涵蓋我在閱讀中付諸的努力，但已足以表達我對生活的希冀，對閱讀的熱愛。它們的匯聚如彩虹一般——有閱讀真好。
大紅的經典作品是那道彩虹最基本的開始。十歲那年，我讀完《簡愛》，年幼尚小的我根本領會不到作者真正的思想。但它像一簇火焰，點燃了我對經典的熱愛。一片飛揚壯闊的紅色，穿透紙背，逶迤而至，歲月的沉淀造就了它們精煉的語言。大浪淘沙，沉甸甸的思想散發著神性的光芒，捉摸不到卻能觸動你心。我在光芒中采集智慧與幸福。我沉醉于與它們為伴，就像端莊的瓷類收藏品，時常拿出擦拭，歷久彌新。經典作品打造了我眼中的彩虹。
橙色的童話洋溢著天真、愉悅與美好。我喜歡童話故事，在一片天馬行空里，讓自己嘴角的弧度微微上揚。聽仙女們的笑聲，嗅花園中的芬芳，猜那南瓜車中公主的美貌…“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”這就是童話，為閱讀又增了一抹色彩，一抹歡樂。讓我暢游在天馬行空的世界，我就徜徉在童話里，編織出夢幻的彩虹……
綠色的詩歌散發著淡雅的清香。那些長長短短分行的文字像水鳥一般在我心上跳躍，給我淡泊的感受。就算是死亡，也充滿詩意。有道是：。“沒有詩意的人生是乏味的，沒有詩歌的生活是無趣的。”確實如此，詩歌詩歌點開了我心中的花朵，讓我感受這詩歌給我生活增添的歡樂，讓詩歌加入我閱讀的隊伍，續寫了我眼中的彩虹。
藍色的哲學，紫色的閑雜文學，也編織進了我那彩虹一般的閱讀生活，漫進我心中，有閱讀的陪伴真好！
有閱讀真好——書籍那片廣闊的天空，閱讀，那道絢爛的彩虹…
閱讀作文_閱讀真好作文600字-初二作文10
走進書屋，沉醉于淡雅清新的墨香;踏進書海，沐浴著智慧聰穎的睿氣;徜徉書間，聆聽著古今中外的精彩。啊，閱讀，真好!
閱讀真好，它讓我學到很多知識。在這里，我可以看到古羅馬的興衰血淚史;在這里，我可以感知中華上下五千年的燦爛文化;在這里，我可以感受到西方國家的自由、平等、博愛;在這里，我可以看到儒家文化的“仁、禮”在世界遍地開花;在這里，我可以欣賞李白的清高;在這里，我可以看到堂吉訶德的愚蠢。閱讀就是這樣，他能讓我觀天理，知古今，想未來。
閱讀真好，它能讓我體味人生百態。通過閱讀，我們可以了解到“人生自古誰無死?留取丹青照汗青”的豪放正氣;我們也可以體味“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”的婉約秀氣;我們還可以感知巾幗不讓須眉的氣概;我們更可以陶醉于“輕輕地我走了，正如我輕輕的來”的閑適恬靜。閱讀就像一味藥，讓我修身養性，陶冶情操，讓我擁有了一雙飛翔的翅膀。
閱讀真好，他讓我很好的調整自己的心態。當我取得一定的成績的時候，他提醒我應該擁有“欲窮千里目，更上一層樓”的進取精神;當我失敗的時候，他讓我明白”失敗是成功之母”的內涵;當我徘徊不前的時候，他讓我擁有“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的頓悟;當我失意的時候，他讓我擁有“乘舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的自信;當我思想懶惰的時候，他告訴我“莫等閑，白了少年頭，空悲切”;當我驕傲的時候，他指點我要“勝不驕，敗不餒”。他告訴我，在人生的道路上，不光有光明大道，還有羊腸小道。在他的幫助下，我沒有了憂傷，沒有了懶惰，有的是動力和目標。
余秋雨曾說過：“閱讀的最大理由地擺脫平庸，早一天就多一份人生精彩;遲一天就多一天平庸的困擾”。池莉也曾說過：“如果把生活比作創作的意境，那么閱讀就像陽光”。我更想說，閱讀就是把書中藏起的這個世界變成我的世界。
閱讀作文_閱讀真好作文600字-初二作文11
一本好書，就是一個好朋友，和朋友一起交流，心曠神怡。讀書，真好。
三年級，我們換了語文老師，這個老師非常喜歡閱讀，他一直鼓勵我們讀書。他講課方式和別的老師不一樣，別的老師重點講課文，他則給我們講故事，從古講到今，從天說到地，什么都講。我們都非常喜歡上他的課，就連語文早讀，他也讓我們讀自己喜歡的書。
有一次，老師推薦我們讀《三國演義》，巧了，我家就有一本。回到家，我找出來一讀，感覺很不一樣了。雖然“桃園三結義”“千里走單騎”“三顧茅廬”這些故事，已經被大人講爛了，但是自己從書中讀起來，還是有著不一樣的韻味。
囫圇半棗讀了一遍，我對“三國”這段歷史產生了濃厚的興趣。為了更好地了解它，我讓爸爸買了一本《三國志》，硬著頭皮讀。雖然有課下注釋，可還有些地方讀不懂，我就挑我感興趣的讀。
有一天，我在新華書店看到一本《易中天品三國》，便央求爸爸買下它。我抱著剛剛買下來的書，一口氣跑回家。回到家，我就迫不及待地看起來。果然，通過閱讀這本書，我對“三國”又有了新的認識。讀《三國演義》時，我一直不大喜歡周瑜，覺得他是一個心胸狹窄、嫉賢妒能的小人，而看完了易中天的書后，我對周瑜的看法改變了，也真正體會到蘇軾在《念奴嬌》中為什么稱贊他“雄姿英發，羽扇綸巾”了。
五年級時，我們班級舉行了一次有關讀書的演講比賽，我頭腦一發熱，報名參加。結果以“周瑜不是你想的那樣”為主題的演講獲得了前三名。當我在臺上神色自若地侃侃而談時，當我聽到老師和同學們對我的夸獎時，我真切體會到了讀書的快樂。
讀書，就是一次旅行，可以讓我們在旅途中遇到更好的自己。我愛讀書，讀書，真好！
閱讀作文_閱讀真好作文600字-初二作文12
書桌前那盞小夜燈明滅滅，像個搗蛋的孩子，在昏暗中戲弄著我。夜晚，雖在空調房中，雙腳仍抵不過長久坐立帶來的冰寒。
我疲倦地捏了捏眉心，眼眶下的黑眼圈不用照鏡子也能感知它的濃重。房門半掩，她輕手輕腳走進房中，坐在床邊，靜靜地陪著我。許久，看我放下筆，她連忙走近問道：“是作業寫完了嗎？”而我只是淡淡地敷衍。“我來幫你剪剪指甲吧，寫字傷著手就不好了。”她忙碌了起來，找起了指甲鉗，我并沒有回應她，繁重的學業壓在我的肩頭，負重前行早已使我疲累至極。
一個恍惚間，她已拿起我的手為我修剪指甲，我的眼眶中因勞累而生出了水霧，迷蒙間，我緊緊盯著那有些微胖的身影。視線漸漸清晰，幾根白發刺痛了我的雙眼，我慌亂地低下頭。我知道這白發是為我愁的，心里仿佛被扎了一下，極小的。
我又抬起頭，細細品味起了這個稍顯老態的女人。她沒有了白日的咋咋呼呼，這時極為安靜地為我修指甲。一向注重保養的她，眼角卻生出了魚尾紋，眼圈下有著一層淺淺的灰色。隨著指甲鉗“咔嗒”“咔嗒”的聲音，她眸子越顯清亮。“媽”嘴里情不自禁蹦出這句話。“嗯，怎么了？”她視線轉換看向我，手里也停下了動作，“沒事，我就是想喊喊你。”她那清亮的眸子如春水一般暖了起來，就如一本斂盡風華的書，翻開才是驚喜。
“咔嗒，咔嗒”房內又響起了指甲鉗的聲音，我用眼去細細勾畫她的樣貌。她的眼睛很大，鼻子是銳利的鷹勾鼻，使她平日里看起來很嚴厲。想起小時候她刻意板起臉讓我好好吃飯的樣子，我心中暖了暖，突然覺得這樣的她十分可愛。不知為何，我又想到了那本低調的書，她就像那本書，語言時而明快，時而低沉，令人著迷。
母親的嚴厲，溫柔，可愛，引領著我在光明的大路上前進，就如一本厚實的書。我也時時翻閱這本書，閱讀，真好。
閱讀作文_閱讀真好作文600字-初二作文13
現代的浮華迷住了人們的雙眼，在快捷的信息時代，我們有無數種途徑領略自然的美。圖片、文字，零碎的食物在手機、電腦、平板上出現，但我們在驚詫的同時，究竟有沒有真正地接觸自然，聽聽她的呼吸。
旅行是人生一大樂事，去親近自然更是樂上加樂。當我漫步在山林間時，空氣混雜著泥土濕潤的氣息，似調皮的孩子，勾住你的鼻子，誘著你，深深地，深深地吸一口氣。清潤的味道從鼻尖涌入心靈，疏通血脈。閉上雙眼，鳥鳴聲從四面八方傳來。面前是清脆稚嫩的嗓音，背后是撲棱翅膀時的仰天長鳴。風一下一下吹過，像祖母溫暖的懷抱，讓你舒適而安心。
風，又帶了各色水的呼吸。那細如叮嚀的，是露珠滾過嫩綠的草尖；那粗如吼叫的，是瀑布飛泄，崩騰在銀灰的石上；那石縫間流淌的，是小溪攜著落英的繽紛，濺出細白的浪花；那掩映在草叢中的，是清泉偷走了泊粉的余色，笑著跑躲。
睜開眼，湛藍的天空深邃而不乏可愛，潔白的云朵一團團聚在一起，像剛才下的棉花，帶著陽光的呼吸，松軟而又溫暖。滿山深淺不一的綠色中，時不時竄出個小東西，“屑屑索索”地跑過，在經過你面前時，還特地停下來瞅你一眼，眨巴眨巴眼睛，見你一動不動，十分無趣的樣子，又一扭頭跑開，弄得你一頭霧水又哭笑不得。
這些，都是大自然別出心裁的巧妙構思。我閱讀自然的呼吸，領略她的美，卻不知該如何準確地描述她。兩三短句難達意，洋灑千字淋漓卻不盡致。說她有如少女，卻不知她有時深沉得令人難言，說她如老者，卻不明她有那少女的嬌俏輕盈。
雖身于浮華，但心中卻不能沒有自然。每一次閱讀自然的呼吸，都是一種修行。感恩自然，營造了和諧美麗的天地，為人們洗去心靈的浮躁與塵埃。閱讀，真好！
閱讀作文_閱讀真好作文600字-初二作文14
閱讀有很多好處，它不僅能讓我們學到好詞好句，還能提高我們的寫作能力……
我很喜愛閱讀。我有近300本書，一共分三類：第一類是戰爭書籍；第二類是知識書籍；第三類是古典文學書籍。
我最喜歡看戰爭書籍，看戰爭書能讓我知道很多戰將和戰役。有一次，我不了解平型關戰役的資料，我一翻書才知道，原來這是我們八路軍的第一場大勝仗，也挫滅了日本侵略者的囂張氣焰。
第二類是知識書籍，比如《百科大全》，歷史上的大事件，上面都記載的有。一次，我想了解圓明園是怎樣被毀滅的。我看了看這本書。原來，是可惡的英法聯軍把我國歷史悠久的最好的皇家林園給毀了，他們把能拿走的都拿走，拿不走的用牲畜馱走，實在帶不走的，他們就任意破壞，為了毀掉證據，他們在圓明園放了一把大火，大火一直燒了三天三夜，就這樣，圓明園就被毀滅了。
第三類是古典文學書籍——《三國演義》﹑《水滸傳》﹑《紅樓夢》……他們告訴了我許多典故，我最喜歡的是《曹沖稱象》，主要講了：東吳孫權送給曹操一頭大象，曹操問身邊的曹沖：“你能把這頭大象的重量稱出來嗎？”曹沖告訴曹操可以稱出。于是，曹沖在大象所乘的那條船上做了個記號，然后，他讓人把大象拉到岸上，在那條船里放石頭，直到水剛好淹住那個記號，他再把石頭放在稱上，大象的重量便出來了。
我覺得這些書都對我們有好處，能使我們學到知識讓我們掌握技術，讓我們不斷進步。啊！閱讀真好，我愛閱讀！
閱讀作文_閱讀真好作文600字-初二作文15
曾聽過這樣一句話：沒有快樂，微笑還在；沒有童年，童話還在。我想，這大概是我喜歡童話的原因吧。在只屬于自己的小屋里，躺在床上，翹著雙腿，手撐著腦袋，眼前擱上一本童話。以這近乎完美的姿勢回歸童年。不去想這里用了什么手法，那里體現什么感情，關注的只有那夢里才有的美好。故事不能說很感人，卻處處開著純潔友愛的花。童話中常出現的可愛城堡，使我們平日緊繃的心有閑暇去尋找童年的影子。
小說中的世間冷暖
小說，在我看來，適合在對這個社會一片茫然時看。小說中的世界有些是一片黑暗，極為混亂，但總閃爍著人們用心點亮的那盞小小的燈；而另一些則走的小清新路線，以唯美的主人公的人生述說著真理。社會深處的丑陋和人性的真善美在這些書中毫無保留地展現在世人面前。小說，揭露著復雜人心背后的那一點真實。
散文中遠離世俗的寧靜
童話是美好的，小說是深刻的，散文，大概結合了前兩者吧。像想，在一片小樹林深處，或是街邊一個小小的咖啡廳，很安靜的無人打擾。午后淡淡的陽光斜斜地灑落書頁間，黑色的文字在潔白的紙上舞出最簡單卻又最絢麗的舞姿。然后，你安靜地觀賞，在文字的躍動間捕捉恬靜中生命的真諦。這就是讀散文該有的。
讀一篇散文，好像是立于人來人往的街道中，看眼前散亂的人影閃動，心中卻出奇的平靜，恍若置身事外。目光透過人海，看到的是世間空洞的繁華。世事紛雜，為時間奔走的念想如毒一般侵蝕人心，在忙碌中迷失自我的人們，又怎會想到讀一篇散文，當再抬頭看看身邊像自己一樣的人時，便能發現虛幻后的真實，發現自己靈魂中的空缺。
這也是我之所以喜歡散文的原因。
閱讀，以文字的純凈洗濯心靈；閱讀，以文字的優雅溫養靈魂；閱讀，以文字的深邃詮釋真理。
閱讀，真好。
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