閱讀帶給我快樂作文范文8篇

　　篇一：閱讀帶給我快樂

　　高爾基曾說過：書是人類進步的階梯。莎士比亞也說過：書是全世界的營養品。我也這么認為，因為讀書能帶給我們指示和快樂。

　　書籍對于我們來說是密不可分的它就像食物，水一樣，讓我們擁有了充分的能量。古人曾經說：書中自由顏如玉，書中只有黃金屋。的確，書中的許多知識都需要我們自己來理解。以前，我總是盲目的讀書，從來沒有記過書中的好詞好句，不會體會書中的知識。因此，我感到從書中獲得的知識極其少，這使得我的'語文成績并不理想。后來的一次機會，讓我讀到了高爾基的《童年》中高爾基認真讀書的態度時木材知道了原因。這本書告訴我：讀書不能太盲目，要細細品味，把書讀透了，這樣才能達到讀書的真正目的。

　　我很愛讀書，每次借到或買到好書都迫不及待的區讀。我學會了讀書的方法，書里的知識自然而然的印在我的腦海里。慢慢地，我覺得讀書帶給我許多快樂。讀書其實很輕松，只要你有好的方法，書中的知識一定不會忘記。

　　書籍是當今社會人類的好寶貝，書中的知識像寶藏一樣，它等待著我一點點的區開啟，挖掘，最后獲得。書是知識的源泉，我們因該區多讀書，讀好書，那么你就會體會到書帶給你的無限樂趣。

　　書像一縷陽光，帶給人們許多光明；書像一片大海，里面有許多生命之源；書還帶給人們無限的知識和無窮的快樂。

　　篇二：閱讀帶給我快樂

　　每當我捧起那一本本充滿油墨香的書時，心里感到了無比的舒適與快樂。

　　閱讀書籍一直是我最喜歡做的事情。我一直覺得，在書中我能感受許多，收獲許多，快樂許多

　　記得那天，天氣沉悶，天空灰暗，整個世界都是灰蒙蒙的一片。我的心情也如這天氣一般，充滿了憂愁、恐慌。在這幾個月里，經歷了無數次的考試失利之后，在這一次的測驗中，我又失敗了！回到家，我心里十分不安，再那里，徘徊著

　　終于，推入房門，輕聲說到：媽媽，我我又沒考出滿意的成績！

　　怎么搞的`，每次都這樣，你說是復習過了，但為什么總考那么差呢？我看你肯定又沒好好用功吧！心里惦記著玩吧！房間里傳出了媽媽氣憤地聲音

　　我沒有！我很認真地復習了，但不知為什么還是這么差！我爭辯道。

　　你還說，不用功就是不用功，沒什么可爭辯的。媽媽用發火的口氣說道。

　　我和媽媽有吵起來了，我悶悶不樂地來到自己的房間。心里十分不平靜：媽媽怎么老是不理解我，我明明已經很努力了呀！我不經意間，從書架上拿下一本書，輕輕地撫摸著，然后認真地翻閱起來，不一會兒就被書中的情景吸引住了。在書的世界里，我感覺剛才一切的煩惱都被拋灑的無影無蹤了，留在記憶中的只是一片寧靜和幾分快樂。書本仿佛像一位長者在教我道理。到我讀到：

　　媽媽都在為我好！

　　我愣住了，心里思緒澎湃。我感受到了剛才自己行為上的錯誤，感受到了一片濃濃的快樂。整個人渾身上下都變得不再那么懊惱，變得十分輕松、平靜、開心。

　　窗外，天還是那樣的天，還是那樣的灰蒙蒙。可現在，在我的眼里是多么的詩情畫意。我自己的心情是無比的快樂。

　　在閱讀的世界里，我就像一個謙謙學子，書就是一個循循善誘的導師，讓我學得知識，收獲快樂。書有一種魔力，讓我在喜怒哀樂中感受到快樂。

　　篇三：閱讀帶給我快樂

　　我有許許多多的愛好，比如繪畫、打羽毛球、騎自行車但其中最能給我帶來快樂的還是課外閱讀。

　　課外書種類繁多，其中，我最愛看的要數科普歷史方面的書了，因為它不僅能給我帶來知識，還能給我帶來快樂與自豪。在一次家庭聚會上，通曉歷史的爸爸想要考驗一下我們對歷史的.了解程度，我們欣然答應。爸爸立刻拋出了第一個問題：在清朝的宣統時期，中國改名成了什么國？我立刻在腦子里飛速地尋找這個知識點。突然，我靈機一動以前在一本書上，我不是看到過這道題的答案嗎？事不宜遲，我迅速站了起來，大聲報出了答案：改名叫了滿洲國！回答正確！爸爸興奮地說。接著，爸爸又問了許多難題，我也都一一解答了出來。全家人無不佩服我，還夸我是個博覽群書的小才女呢！我心里美滋滋的，自豪和快樂油然而生。

　　各種各樣的書籍就像一座座寶庫，想百花盛開的大花園。我們正處在學知識，長才干的年齡，應該像小蜜蜂一樣，采得百花粉，才能釀佳蜜。

　　閱讀帶給了我知識；帶給了我快樂；帶給了我自豪！

　　篇四：閱讀帶給我快樂

　　雖然短暫的寒假已過，但那時做寒假作業的高興勁我至今也不能忘懷。起初做寒假作業時，我總是心不在焉，可做著做著，我卻被這寒假作業上有趣的題目吸引住了。

　　語文寒假作業里的讀一讀、想一想的閱讀給了我很多啟發，其中《讀書要做記號》和《讀書要有計劃》給我的啟發最深。《讀書要做記號》是說讀書要邊讀邊動手做一些特殊記號，還舉例子說明。我的啟發是讀書要做一定的記號，堅持做好記號，就能更好地了解文章的中心思想和寫作目的。還能使自己更深刻地記住看過文章的內容。《讀書要有計劃》是說讀書不能一味地去讀，讀了一遍又一遍，光讀沒有想，讀的再多也是一紙空文。這使我知道了讀書沒有計劃，一下子讀完太多，大腦記不住，知識就會大量流失。一旦有了計劃，就能均勻地吸收知識，獲得更多的營養。

　　這回寒假作業的創新作文很有趣，在寫景作文時，爸爸帶我到清江小鎮——小池去了一趟，那里緊靠長江大堤，回憶起那內河——東港兩岸地如詩的景色時，便不覺自我陶醉起來。回家后，我便把那美麗的場面用文字寫進寒假作業，這美好的景色將永遠被我銘記。

　　記得寒假作業上除了有寫景色的之外，還有寫童話故事的，我寫了這樣一件事：有一天，兔子群中的`一只小兔被大灰狼抓走了，我和兔子們一起合謀把十惡不赦的大灰狼打死了，救回了小兔子。讓我體會了創作童話故事的樂趣。作文

　　而數學寒假作業，給我又是一番樂趣。鉆進那數學之海，阿拉伯數字伴著我，智力題是我家的常客，口算題圍成一艘船，判斷題成了船帆，各種各樣的定律和我打招呼，那些閱讀思考為我演奏著美妙的歌曲。還有思考之船在海上輕輕的搖曳

　　寒假作業上還有許多有趣的題目，我在這里一下子是說不完我做寒假作業時許許多多的樂趣。我盡情地在學習的國度里陶醉，把快樂和學習融在一起。作文

　　篇五：閱讀帶給我快樂

　　蘇聯作家高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。我國宋朝大文豪蘇軾也曾說過讀萬卷書，行萬里路。可見，書影響著我們的方方面面，對我們的影響很大。

　　小時候，我接手的第一本書就是連環畫。精美的圖片加上生動的文字，使每個人物都活了起來：面對困苦的生活仍報有對生活的信心的丑小鴨；面對愛情執著追求并勇敢付出的.美人魚；面對后母的多次打擊卻最終贏得了幸福的白雪公主，都在我的心中留下了難以磨滅的印象。

　　長大后，看的書就不局限于這些了。我開始追求更高層的書：如老舍的《駱駝祥子》，《茶館》，四大名著《三國演義》，《紅樓夢》，《西游記》，《水滸傳》等。最近我又迷上了儒勒凡爾納的科幻小說和冒險小說，特別是他寫的，《海底兩萬里》和《地心游記》更是百看不厭。

　　讀書不僅可以豐富我們的知識還是我們的精神支柱。閑暇時，拿起一本書，兩三個小時就會不知覺地過去了；傷心時，拿起一本書，馬上就會忘記所受的委屈；煩悶時，拿起一本書，就好像有一位老師在和你交談。

　　讀書帶給我的就好像一個繽紛的世界，那里鶯歌燕舞，鳥語花香是一個世外桃源。讀書帶給我快樂，我愛讀書。

　　篇六：閱讀帶給我快樂

　　有很多人認為讀書苦，讀書累，可是我喜歡讀書，讀書給我帶來快樂！

　　《哈利波特》使我充滿了幻想，希望自己和哈利波特一樣成為一名法力無窮的魔法師。小小的哈利波特躲過了世界上最可怕的法師付地魔的殺害咒語并反彈到了付地魔的身上，過后他在他的叔叔家住下來，在他11歲時的一個夏天他的叔叔一家去動物園在那里哈利和蛇說了話，然后有一封給哈利的`信被他叔叔燒掉了，接著更多的信從天而降，這使他叔叔搬了家，后來一個巨人來到了叔叔家把他帶到了魔法學校，在那里他學到了許多的魔法。我非常想和他一樣學到許多魔法，如果我學會了魔法我會馬上變出許多的玩具，還會去災難地區幫助災民這都會讓我很快樂。

　　《三毛大世界》的《漫游錦繡中華》帶我游覽了中國許多的名勝古跡。北京的故宮，讓我看到了皇帝的乾清宮，知道了午門有5個門洞。中間的門只有皇帝才能出入，文武百官和黃親國戚只能走東、西偏門等還有舉世聞名的萬里長城，構思巧妙，舉世罕見的頤和園，都讓人好像是親臨其景，還有世界四大古城之稱西安。秦始皇陵兵馬俑是世界八大奇跡，也是世界上最大的陵墓，讓我看到了千古一帝的宏大氣魄！這些都是書帶我實現了游覽全國的愿望，帶給我無比的快樂！

　　篇七：閱讀帶給我快樂

　　從我開始認字起，書本變成了我形影不離的好伙伴。

　　從幾頁的漫畫書到幾百頁的小說，我收獲的是滿滿一世界的快樂。媽媽說閱讀使我有了很大的改變。以前的我，做完作業之后，除了玩還是玩，直到有一次媽媽給我布置了看課外書的'作業，我才恨我怎么沒有早點結識書本這個好朋友。隨著年齡的增長，我的閱讀視野也越來越廣。我不再只看媽媽給我買的書。一放假，我就會去書店尋找我的新朋友。有時，我甚至會在書店里泡上一整天。媽媽說看到我有時候看著看著嘴角就會情不自禁的上揚起來，有時又會很認同的點點頭。看來我看的還真是入迷啊！

　　這個星期買了本書回來，我才發現我的閱讀歷史還真是豐富：漫畫、寓言、笑話、動物小說、名家名作

　　這些都是我一個字一個字翻閱過的書！現在看到他們，心底似乎冒了一絲驚喜。在這一本本書中，我曾收獲過快樂，滿滿的快樂！

　　現在，閱讀帶給我的已不僅僅是快樂，他是我無話不談的好朋友。在我傷心時，我會捧起書來看，說不定看著看著就會破涕為笑。高興時，我也會捧起書來看，雖然他可能聽不懂我說的話，但是我們在心與心的交流，

　　書本這個伙伴，一直伴隨我在歲月的長河里徜徉，它賜予了我知識，帶給了我快樂，成為了我的朋友。所以，書本才是我無話不說的好朋友。

　　縱使在成長的道路上遇到了再多的挫折，都有一位默默陪伴著我的朋友，它就是我的的書本。

　　雖然很多書看一遍就忘了，但我依然珍藏著那段快樂。

　　篇八：閱讀帶給我快樂

　　我是一個小書蟲，盡管近兩年繁重的學習把我很多閱讀的時間給占用了。不過，魯迅先生說過：時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。只要一有空，讀書就成為了我的最愛，因為閱讀能給我帶來快樂。

　　記得三年級的時候，快要進行期中考試了，我卻突然發燒了，頭痛、頭暈不舒服，不想吃飯。爸爸媽媽忙著為我喂藥、喝水，用濕毛巾進行物理降溫，折騰一番后，在迷迷糊糊中睡去。醒來后，就迎來了第一天的考試，考完后接著回家復習第二天要考的英語內容。其實，英語字母、單詞已經被我背得滾瓜爛熟了，頭又不舒服，實在無聊，我就找本書打發時間。一本兒童文學讀本《樹葉的香味》放在書桌旁，我津津有味地翻看起來。《粗心的一家》實在太可笑了，故事里的主人只顧下棋一口接一口地吸著滅了火的香煙；女主人把衣服的袖口給一針一針地縫了起來；侍女忘了把飯盛入飯桶里，全堆在了木板上；用人在編草鞋時，不知不覺地編了一雙又長又怪的草鞋看著看著，我竟哈哈大笑起來，忘記了不舒服，忘記了第二天煩人的考試。爸爸趕緊從外面跑進來，以為我發燒發糊涂了，摸摸我的頭，好像并不熱。讀書，帶給了我快樂。

　　在兩年多的時間里，我閱讀了很多書，有繪畫本《我的爺爺》、《不一樣的.卡拉梅》全集、《洋蔥頭歷險記》、《今天我是升旗手》、《男生日記》、《笑貓日記系列》、《非常搭檔》、《我是一個好孩子》、《窗邊的小豆豆》、《小屁孩日記》中國古典名著《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《岳飛傳》世界文學名著《魯濱孫漂流記》、《假如給我三天光明》、《昆蟲記》、《夏洛的網》、《小王子》

　　我在一本本的書籍里流連忘返，書是我的精神食糧，閱讀讓我快樂成長。

　　更讓我幸運和快樂的是，我在閱讀的過程中結識了校訊通，它讓我的閱讀又插上了飛翔的翅膀。校訊通，讓我知道了我的同齡人們正在讀什么、關心什么。從他們的讀書心得、閱讀存折里，我了解了沒有看過的好書。校訊通，讓我明白了還有哪些適合我們閱讀的書。一些用心的老師、一些知名的教育達人，還有那些熱心的媽咪們，他們不辭辛苦給我們介紹一些新書和如何進行有效的讀書。校訊通，更給了我閱讀的動力，讓我插上了飛翔的翅膀。通過參加書香班級活動，我逼著自己一有時間就去讀書，并制定閱讀計劃，寫讀后感，上傳參賽作品我的閱讀范圍擴大了，讀書效率提高了，寫作水平也在突飛猛進的提高。

　　閱讀，帶給我快樂，伴隨我成長。朋友們，讓我們共同拿起書本，把閱讀成為一種習慣。

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