【推薦】雨的訴說(shuō)作文九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的雨的訴說(shuō)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
雨的訴說(shuō)作文 篇1
我是一滴雨，輕輕落到這里，親吻干冷的地面，很快即變成了地上隆起的一滴水。我是從云端飛躍下來(lái)的，我是如一根牛毛鋼釘一樣筆直的落到地下，看起來(lái)微不足道，卻十分用力很深，我沒(méi)有法子變成很實(shí)心實(shí)意堅(jiān)硬物件，只能依靠著自己微弱的力量活出自己自認(rèn)為最精彩的一瞬。
我會(huì)被陽(yáng)光蒸發(fā)，又吸入到天空，又落到地上，周而復(fù)始。春天，我是綿綿的細(xì)雨，跟隨著萬(wàn)物復(fù)蘇的腳步來(lái)到大地，盡自己最大的能力使枯萎的花草重新得到溫柔的滋潤(rùn)，幫助大地母親帶來(lái)春的洗禮。我是秋日風(fēng)霜，融化冰雪帶來(lái)一年的新生，融化冰川給萬(wàn)物帶來(lái)黃色風(fēng)衣，融化冰山，給你們塑造一座座雕像，給你們一個(gè)紀(jì)念的天堂，為我保留那一份美麗。
我會(huì)變成一片雪花，裝點(diǎn)這一片美麗的大地；我會(huì)變成一份清涼，盡力為大家展示最美好的時(shí)刻。
我是雨花，啪嗒啪嗒是我的風(fēng)采，嘩啦嘩啦是我的執(zhí)著，滴答滴答是我的動(dòng)力。
我可以是傾盆的，毛毛的，如針孔般的，我會(huì)保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境美好，用雨露哺育著田里的稻草，為家鄉(xiāng)帶來(lái)四季的萌動(dòng)。我是好的，我是好的雨，都愿意這么為自己表達(dá)。我是雨，仿佛那亭亭玉立的少女，嬌嬈多姿；又好比那高昂的壯男，擁有寬敞的胸。
我是雨，一片為大家?guī)?lái)清涼的雨。
雨的訴說(shuō)作文 篇2
又下雨了。
亞男舉著一把老式的雨傘，傘面發(fā)黃，傘骨斷了幾根。亞男舉著它，一路走過(guò)，行人總是用奇怪的目光看著傘和亞男……亞男明白行人的想法，可亞男舍不得扔掉這把印滿歲月痕跡的傘，這是自己六歲時(shí)爸爸買來(lái)送給自己的，已經(jīng)陪伴自己八年了。這傘，如爸爸一樣溫暖，像一棵大樹，能“遮風(fēng)避雨”！
雨“刷刷”地下著，一路泥濘，好不容易到了學(xué)校。亞男在教室外抖了抖傘，整理下衣服，走進(jìn)教室，坐下，拿出課本擺在桌上，還有六分鐘就上課了。
突然，后桌的云拍了一下亞男的肩膀，亞男轉(zhuǎn)過(guò)身，云便把一塊滑滑的“長(zhǎng)方體”塞在她的手中，并示意她看看。亞男心中一緊，隨即把手機(jī)藏在課桌下。黑黑的課桌下透出一點(diǎn)弱光，手機(jī)上有一篇新聞：據(jù)權(quán)威專家預(yù)測(cè)，近日，我國(guó)大部分地區(qū)有酸雨，請(qǐng)大家做好出行準(zhǔn)備。“酸雨”？亞男忽然緊張起來(lái)，想起在外為了生計(jì)奔波的快遞員爸爸，心里甚是不安，爸爸可沒(méi)有傘。
上課了，數(shù)學(xué)老師一進(jìn)教室就說(shuō)要檢查口算習(xí)題冊(cè)。“口算習(xí)題冊(cè)？都幾個(gè)周沒(méi)檢查了，怎么今天來(lái)個(gè)突然襲擊啊？”一想到自己還有十多頁(yè)沒(méi)做完的亞男，慌忙的翻開習(xí)題冊(cè)，趁老師還沒(méi)檢查到這兒，趕緊補(bǔ)做。
后桌的云看出了亞男的窘迫，微笑著遞過(guò)她已做完的口算習(xí)題冊(cè)。亞男猶如遇見救命稻草，抓過(guò)云的習(xí)題冊(cè)就是一頓狂抄，抄著抄著，亞男覺(jué)得慚愧得要緊，一陣臉紅。聽著窗外越來(lái)越大的雨聲，亞男想起了在風(fēng)雨中穿行的爸爸，順手便把云的習(xí)題冊(cè)扔了回去。因?yàn)榭谒懔?xí)題冊(cè)沒(méi)做完，亞男被罰站在教室門口，幾十雙眼睛盯著她，聽著不時(shí)飄進(jìn)耳朵的同學(xué)們的議論聲，亞男幾乎窒息了。眼中透明的東西越積越多，溢滿整個(gè)眼眶，一種叫眼淚的東西終于順著臉頰跌落下來(lái)，如雨滴，卻沒(méi)有雨滴的澄凈……
下課了，云安慰著亞男，指著教室外一叢叢的小草，說(shuō)：“你看，那些小草看起來(lái)多么柔弱，大雨珠砸在它們身上，雖然被砸得彎下腰，但是很快又挺起身，在雨中跳舞咧！”亞男看了看小草又看了看云，聳聳肩攤攤手，嘴角揚(yáng)起了一絲弧度。
雨還在下，不過(guò)由大雨變成了小雨。亞男舉著傘跑到操場(chǎng)上，揮舞著、跳躍著、釋放著……細(xì)雨濕頭，微風(fēng)拂面，空氣中彌漫著小草的味道，清新極了。亞男伸出舌頭，任雨絲落在舌尖，似乎，有些甜？這可不是“酸雨”啊！亞男笑了。三分鐘后上課，亞男堅(jiān)定的走向教室，亞男相信，三分鐘后將會(huì)有一個(gè)嶄新的自己，一個(gè)嶄新的世界。
雨還在下，但亞男的心里卻晴朗極了……
雨的訴說(shuō)作文 篇3
今天上午的時(shí)候還是陰天，可到了下午，天就下起了雨來(lái)。
于是，我就坐在窗邊，聽著那冬雨叮叮咚咚的下著，像一根斷了線的珠子似的落下來(lái)。你聽，那冬雨的沉沉，那冬雨的低語(yǔ)，那冬雨的吶喊，那冬雨的微笑。
質(zhì)本潔來(lái)還潔去伴風(fēng)而來(lái)，又隨風(fēng)而去，不知是飄逸還是深沉。哦！難道這就是冬雨？或許是一年的思慮，俱在寒冬推積，于是這冬雨也無(wú)語(yǔ)而沉思，聽那冬雨的聲音，是聽遠(yuǎn)方一束花低語(yǔ)。一種思念，在這寒冷的冬季，聽那冬雨就仿佛是一種音樂(lè)，一分安慰，一縷溫馨。
聽那冬雨在地上濺起的聲音，聽那冬雨滴在房子上的聲音，伴隨著路上的車子聲就仿佛形成了一種音樂(lè)。哦，聽雨，仿佛是在品賞一首小詩(shī)，又仿佛是在傾聽一曲悠揚(yáng)的古樂(lè)。聽雨，原來(lái)是在一種美的意境中，尋求一份詩(shī)意。
聽那冬雨，叮叮咚咚的下著，一直下著。這就是我聽雨所感受到的。聽雨是一種享受，是一種心靈上的，愉悅的、和平的、自然美的享受，這種享受讓人覺(jué)得很舒服。
雨的訴說(shuō)作文 篇4
雨的訴說(shuō)，雨是自然現(xiàn)象，它是變幻萬(wàn)千的。
雨是生機(jī)的象征，雨是生物界的甘甜。雨的到來(lái)無(wú)時(shí)無(wú)刻不把生命聯(lián)系起來(lái)。雨在萬(wàn)物中是無(wú)私奉獻(xiàn)的載體。雨是豐富多彩的。雨是生命的源泉。有雨在就有生命的起源。
雨的訴說(shuō)，雨在奉獻(xiàn)雨在澆灌。雨有雨的責(zé)任，雨有雨的義務(wù)。是雨讓城市綠化有生機(jī)。是雨的澆灌讓綠化人員省去了好多的難題。是你讓他們得到了休息。是你讓他們知道了還有新生。雨也是有活力的。雨也是有脾氣的。雨也是有體會(huì)的。在雨文化中。
有著無(wú)私的巨大任務(wù)。是雨讓人們清涼。雨給自然洗刷。雨給自然放松。自然界雨是他們的常客。因?yàn)樗麄兝弦黄鹜嬗螒颉Ｄ阕ノ摇Ｎ易ツ恪：孟袷切『⒆釉谝黄鹜嬗螒颉Ｓ没顫婇_心的笑容。其實(shí)雨也是個(gè)使者。是自然的使者。他用他們的辛苦來(lái)為自然服務(wù)。
雨在訴說(shuō)。訴說(shuō)著自己的責(zé)任。訴說(shuō)著自己的心聲。是雨把自己的內(nèi)心展現(xiàn)了給大家。雨是奮發(fā)的。雨在下。風(fēng)在刮。雨和風(fēng)也是好朋友。雨能給風(fēng)涼爽，風(fēng)等伴雨跳舞。這個(gè)伙伴是用身體包染著的。伙伴能陪你走，能陪你樂(lè)，能讓你擁有。
在雨的世界里，風(fēng)是不可或缺的，在風(fēng)的世界里雨也是必須的，因?yàn)闆](méi)有哪一方都不可以。沒(méi)有哪一方對(duì)方都無(wú)法完成一只完整的舞。兩者缺一不可啊。雨和風(fēng)在說(shuō)。我們的服務(wù)沒(méi)有白費(fèi)。得到了自然的充分肯定。讓自然對(duì)我們有共識(shí)。讓自然給我們一個(gè)美麗的贊美。
自然界的所有都是有規(guī)律的。所有的朋友都是大度的。所有的好伙伴都在為自然界。雨。瘋狂。因?yàn)椋钤从谧匀弧Ｔ从谟兴杏辍Ｊ莾烧吖餐慕Y(jié)晶。雨把自己的心里話對(duì)風(fēng)說(shuō)了。風(fēng)理解雨。自然也理解雨。雨就hi雨。有這這么高的奉獻(xiàn)理念。雨的訴說(shuō)是美麗的歌頌。
雨的訴說(shuō)，給自然帶來(lái)了快樂(lè)，讓所有都開心的活躍。
雨的訴說(shuō)作文 篇5
拂曉，清明、寧?kù)o的我乘著輕風(fēng)悄然來(lái)到，撥動(dòng)了天地間顫抖的豎琴的琴顯冬音符在跳動(dòng)，廣袤的土地、深邃的森林、湛藍(lán)的海洋，一齊醒來(lái)，清涼的風(fēng)是這奇妙世界的第一次自由的呼吸。我用我的心，鮮活的柔軟的心臟，溫柔地貼在屋檐上、石板上、青草上、潔白的兔毛上、粗拙的樹干上、燕子筑的新巢上。我在孩子們玄色的頭發(fā)上織出一層無(wú)數(shù)小水珠連成的網(wǎng)，透明的水珠掛在您長(zhǎng)長(zhǎng)地睫毛上，朦朧了您的視線，勾畫出了一張年青的、迷惘的輪廓，悄悄鵠立在遙方，也依然倔強(qiáng)地瞅著更遙的已經(jīng)望不到了的地方。作文網(wǎng) 初中
我了解每一個(gè)孩子的心事，也歸與樹葉對(duì)話，我們彼此相擁，迫不及待地交流這我們各自所聽到的孩子們的心事，于是您們?cè)谟曛胁篷雎牭搅四欠泵苋缈椀母O窣聲。那等于森林狂想曲中配樂(lè)的鼓點(diǎn)，更是我用絕力氣的心中的吶喊，固然微不足道，仍舊渴想表達(dá)出對(duì)您們真切的關(guān)心與祝福。無(wú)論是搖曳的樹葉，仍是昂首瞅著您的小草，或是蝴蝶在您視線中劃過(guò)的一道柔美的弧線，還有用生命擁抱您的我。我們都一直在您的身邊，從出生到死亡，我們都一直望著您，想要教會(huì)您天然的夸姣。
我說(shuō)過(guò)我知道的，您的心聲。我只想輕輕安撫您的心，告訴您真實(shí)，在真實(shí)眼前，每個(gè)人都是平和的，勇敢地，而我實(shí)在就是真實(shí)之花，濺起在您的腳邊，綻開、盛放、融化，便安靜了，等待著下一次生命的開花。
雨的訴說(shuō)作文 篇6
你聽見了嗎？我用纖纖柔荑敲擊著你的窗楣；
你看見了嗎？我將晶瑩的水珠串作簾幕，掛在天地間；
你感覺(jué)到了嗎？我清涼的吻輕輕落在你的.眉稍眼角。
我乘風(fēng)而來(lái)，我拔散云朵。
我親撫初春吐芽的新柳，渲染枝頭那抹嫩綠；
我擁抱仲夏綻放的白蓮，欣賞花兒搖擺著裊娜身姿；
我吹落深秋枯黃的樹葉，鋪陳滿地蒼桑凄涼；
我探訪嚴(yán)冬凜冽的天空，送給大地徹骨寒冷的告別。
我走過(guò)荒草覆沒(méi)的古井枯塘；
我踏過(guò)繁紛琳瑯的落花回廊；
我邁過(guò)斑駁殘破的紅墻綠瓦。
我輕巧地穿行在青石路上，水袖拂過(guò)靜靜流淌的湖水；
我悠閑地信步于小板橋上。裙袂染上淡雅清新的蘭香。
你看到了嗎？如同洗滌過(guò)一般澄澈晴朗的天空；
你聽到了嗎？自然萬(wàn)物細(xì)聲絮語(yǔ)地呼喚我的名字；
你感受到了嗎？撲面而來(lái)攜著花香的第一縷清風(fēng)。
別怪我聒嗓，也莫要怨我多愁善感……
我已將一切都奉獻(xiàn)給了你。
雨的訴說(shuō)作文 篇7
我的名字叫雨，我的降臨，便是人類的福音，我滋潤(rùn)干旱的土地，讓大地充滿生機(jī)。炎炎夏日，我又為大地添上一份清爽，我為我的工作而驕傲。
早晨，太陽(yáng)漸漸探出頭來(lái)，黑暗的大地正在一點(diǎn)一點(diǎn)地變白，鳥兒叫著，快樂(lè)的迎接新的一天，農(nóng)民唱著歌，向田地走去，那一望無(wú)際的是滿山的麥穗，金黃的外殼，里面包含著香噴噴的麥粒，那都是農(nóng)民辛勤的勞動(dòng)的成果呀！
到了中午，熾熱的太陽(yáng)光舔著大地，把大地照得亮堂堂的，農(nóng)民擦著汗快速的收著麥子，麥穗搖晃著它那沉甸甸頭，仿佛在喚著農(nóng)民快點(diǎn)收割，快點(diǎn)收割。鳥兒煩躁不安地叫著，空氣仿佛凝固了一般，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。
蔚藍(lán)的天空中，我化作云朵在飄著，抬眼望去，還有幾分愜意。慢慢的，云朵便積攢到了一起，好像要鋪滿整個(gè)天空。“轟隆”我正在欣賞這田園風(fēng)光時(shí)，我身邊的朋友雷公，突然敲起了它的大鼓，鼓聲隆隆。我伸了個(gè)懶腰，明白自己上班的鐘聲已經(jīng)響起，我要開始工作了呢。然而，我不知道，我這次的工作，卻給大地、人們帶來(lái)如此多的傷害。
“嘩啦，嘩啦”我有節(jié)奏地彈響了我的古琴，我仿佛坐云霄飛車一般，從天空降落。農(nóng)民見狀，連忙放下手中的活，找地方避雨，他跑到了一個(gè)茅屋里。我不停的從空中往地下跑，下著下著，我變得越來(lái)越密，越來(lái)越大，我的聲音也越來(lái)越急促，伴隨著朋友的的轟隆聲，整個(gè)大地好不熱鬧。經(jīng)過(guò)了我的洗禮后，大地一定會(huì)煥然一新，鳥兒們會(huì)繼續(xù)快樂(lè)地歌唱，農(nóng)民干活心情會(huì)更加愉悅。我想著，想著，心里美滋滋的。
該下班啦！我的兄弟姐妹從屋檐上往下滴“滴答！滴答！”準(zhǔn)備結(jié)束最后的工作。我微笑著睜開雙眼，可是，我被眼前的景象驚呆了。麥穗開始萎縮，顏色也由金黃一點(diǎn)一點(diǎn)地變?yōu)楹稚粯淙~也由綠變黃，地上的落葉是一層層；鳥兒們?cè)诙阍跇渲畜@慌的亂叫；濕漉漉的地面散發(fā)出濃濃的酸臭味。茅屋里的農(nóng)民，出來(lái)一看，他全身發(fā)抖，良久，才喊出“我的麥田！”他像瘋了一般地向那片萎縮的麥田跑去。
我做錯(cuò)了什么？我只是按自然的規(guī)律完成我的工作，為什么我工作完后大自然會(huì)變成這樣？我只是因?yàn)槿祟惔罅咳紵虻娜剂希屪约旱某煞侄嗔艘恍┧岫眩瑸槭裁次視?huì)有這么大的殺傷力呢？看著這被我糟蹋的大地，我真想哭，可是，這能全怪我嗎？
雨的訴說(shuō)作文 篇8
盼著盼著
那個(gè)日子終于來(lái)臨
迫不及待地我降落人間
來(lái)到你黃黃的苞芽
若仰起的粉嫩的小臉
你吮著我
我潤(rùn)著你
你吮走我的甘香冽
你由小到大由淺到深由擁窄羈束到藍(lán)天都是你的自由
待到芳馨散盡
凝練的愛(ài)
在你的每一寸肌膚
你笑啊笑
我的淚卻有些渾濁
最后的霽臨
虹下我與你無(wú)言的告別
請(qǐng)你不必悲傷燦爛地向我搖起你的生機(jī)你的茁壯
我走了但我魂早已滲透在你成長(zhǎng)的血液里
請(qǐng)你不必悲傷待我回去醞釀
待到再過(guò)半載我將帶著新的力量來(lái)賦予你新一年的希冀
如果有一天
像我一樣你也要離開
請(qǐng)你也不必悲傷
積蓄等待
再到那一天
我將與你——一同重生！
我是你的洗禮
我是你的埋葬
這便是我的全部意義
我是愛(ài)你的雨
雨的訴說(shuō)作文 篇9
還在清晨，就被你的腳步聲喚醒，望望窗外，竟然一片朦朧！
每一枚綠葉都有你掛上樹梢，每一片云朵都被你輕柔地?cái)埲霊阎小?/p>
你踏在大地的每一個(gè)角落，我似乎聽到你的訴說(shuō)：
——你說(shuō)大地富詩(shī)意，綿綿無(wú)盡期。
——你說(shuō)萬(wàn)物富靈性，何處皆春情。
——你說(shuō)雨中的太陽(yáng)，閃爍著清晨的思想。
——你說(shuō)雨中的城市，孕育著平和的靈魂。
這場(chǎng)雨，已經(jīng)很久沒(méi)有停息了。它時(shí)而淅淅瀝瀝，時(shí)而傾盆大作。在耶和華眼里面，這場(chǎng)雨只不過(guò)是給混亂的世界的一個(gè)小小的懲罰，然而在挪亞看來(lái)，這確乎是一場(chǎng)浩劫。
大地漸漸被雨水淹沒(méi)，人類死亡之前的懺悔充斥著整個(gè)世界。這場(chǎng)災(zāi)難殺死了多少生命，然而卻沒(méi)有讓一滴血留在世界上。挪亞在想，是否當(dāng)上帝讓洪水退去時(shí)，這些可憐的人類的尸體會(huì)消失，是否上帝會(huì)允許在這個(gè)世界上留下新的生命。挪亞望著方舟旁倒塌的房屋，望著乞求登上方舟的哀號(hào)的可憐人，望著被洪水吞噬的幼小的生靈，不由深深地陷入了沉思。雨水漸漸大了，它們?nèi)缤瑥?fù)仇者一般狠狠地捶打這個(gè)世界，它們甚至希望將最高的山峰變成一座孤島。
雨水無(wú)情地打在挪亞的蒼老的臉上，對(duì)于這個(gè)唯一受到上帝垂青的老人，它們也充滿了仇恨。它們于是喚來(lái)了狂風(fēng)，希望將這唯一的方舟掀翻，它們?nèi)轮兄簽E著XX。然而挪亞卻仍然沉默著，他任憑狂風(fēng)將雨打在自己的臉頰上，任憑雨水嚎叫著恐嚇的言辭。他一動(dòng)不動(dòng)，他甚至根本不去理會(huì)雨水的仇恨。他只是遙望著那片茫茫的洪水，滾滾的波濤夾雜著死亡、悲痛和背叛。人類就這樣被自然所征服、壓制。而這一切最初的起因又是什么，上帝又為什么要讓人類遭此浩劫呢？人有過(guò)，天亦有過(guò)，為什么這些雨露不去懲罰耶和華，卻來(lái)懲罰那些被耶和華所庇護(hù)的人類呢？縱然人類的身份低微，無(wú)法抗拒神靈的憤怒，可是為什么神靈就要將所有的人類都趕盡殺絕呢？為什么耶和華不懺悔，而要遷怒于他所創(chuàng)造出來(lái)的人呢？
挪亞的衣服早已經(jīng)濕透了，他難以寬宥上帝耶和華的行為，縱使耶和華寬恕了他的罪過(guò)。雨的每一聲怒斥都透過(guò)雙耳傳入挪亞的心靈。他顫抖的雙唇似乎要向外傾吐一種沉痛的聲音，然而他停止了，憤怒的雨讓他怯懦。他害怕若耶和華真的遷怒于他，自己微小的生命也會(huì)被暴風(fēng)雨淹沒(méi)。若干天的雨聲掩飾住了他脆弱的神經(jīng)，他蒼老的心靈確乎在不停地顫抖。他緩慢地步入船艙后面的鴿籠，捧出了一只鴿子。他撫摩著它的羽毛，輕輕地將它放飛到空中。他知道，無(wú)論暴風(fēng)雨多么大，這鴿子都不會(huì)被****。
于是鴿子迎著暴風(fēng)雨的泛濫的XX沖向天空。
挪亞望著在雨中漸漸遠(yuǎn)去的鴿子，心寬慰了許多，當(dāng)那鴿子消失在遠(yuǎn)方的時(shí)候，挪亞也走進(jìn)了船艙。他已經(jīng)很久沒(méi)有休息了。當(dāng)他進(jìn)入自己的夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，他仿佛看到雨的憤怒已經(jīng)平息，而有一只鳥兒銜著一枝新綠向他飛來(lái)。
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