實(shí)用的秋天的田野作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的秋天的田野作文3篇，歡迎大家分享。

秋天的田野作文 篇1

　　昨天下了一場(chǎng)秋雨，使人感覺(jué)天氣涼爽了許多，今天午飯后，我和媽媽一起去田野里找秋天。

　　我迫不及待地跑出了大門(mén)，走在鄉(xiāng)間的石子小路上。一望無(wú)際的田地里，麥苗肥綠肥綠的，在微風(fēng)的吹拂下，張開(kāi)雙臂，盡情地舒展著身子，來(lái)迎接豐收的秋天。它們身上閃著雨珠，晶瑩剔透，顯得那么惹人憐愛(ài)。我忍不住細(xì)細(xì)撫摸，滑滑的、涼涼的、潤(rùn)潤(rùn)的。瞧，雨珠在它身上滑滑梯呢！這大片大片的麥苗，多像一塊無(wú)邊無(wú)際的綠色大地毯啊！

　　一旁的大樹(shù)哥哥也脫下了碧綠的舊衣裳，換上了一件金燦燦的新衣。“呼——”一陣陣秋風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉寶寶們猶如一個(gè)個(gè)漫天飛舞的音符，又如一只只翩翩起舞的蝴蝶，在空中自由自在地飛翔，它們有的飛向遠(yuǎn)方，像是去旅行；有的飛到大樹(shù)身旁，似乎在跟它告別；最終，它們都落入了大地媽媽的懷抱。落葉鋪成了金黃的地毯，踩在上面“撲哧撲哧”地唱起了歌，樹(shù)葉寶寶們聽(tīng)著這“搖籃曲”，躺在大地媽媽?xiě)牙锾鹛鸬剡M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　沿著小路往前走，一幅美麗的菊花圖映入眼簾：一朵朵菊花都很會(huì)打扮，它們都燙起了五彩繽紛的卷發(fā)，紅似火，黃塞金、粉如霞、白如雪，爭(zhēng)奇斗艷，正咧著嘴對(duì)我們笑呢！地里，農(nóng)民伯伯種的瓜果蔬菜已經(jīng)成熟了，綠油油的大蔥，香噴噴的香菜，鮮嫩嫩的菠菜，還有那圓滾滾的脆皮大冬瓜。他們都挺直了身子，爭(zhēng)先恐后地告訴農(nóng)民伯伯：“我們已經(jīng)成熟了，快來(lái)把我們帶回家吧！”你瞧，那白蘿卜一半長(zhǎng)在土里，而另一半的頭上卻扎起了沖天辮，搖頭晃腦的，似乎在和你玩捉迷藏的.游戲呢！樹(shù)上的梨子也成熟了，沉甸甸地掛在枝頭，像極了一盞盞小燈籠，惹人喜愛(ài)。快看，路兩旁的酸棗也成熟了，摘下一顆，細(xì)細(xì)品嘗，酸酸甜甜，唇齒留甘。

　　回家的路上，媽媽問(wèn)我什么是秋天，我回答說(shuō)：“秋天不光是藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、清新的空氣，繽紛的落葉、金色的田野，還有豐收的果實(shí)、蔬菜，還有人們臉上的微笑和愉快的心情。”媽媽說(shuō)：“你找到秋天了。”

秋天的田野作文 篇2

　　秋天的田野令人心曠神怡。

　　在稻谷的海洋中，能看見(jiàn)許多大人在海洋里穿梭。那是勤勞的農(nóng)民在收割。他們用辛勞的汗水換來(lái)了秋天的.豐收。怎么能不高興、快樂(lè)呢！旁邊的棉花地里更熱鬧。雪白的棉花迫不及待從那黑黑的棉桃里蹦出來(lái)，看看外面精彩的世界。收棉花的人都樂(lè)開(kāi)了懷！誰(shuí)不希望自家棉花長(zhǎng)的好！

　　秋天，是豐收的季節(jié)，也是農(nóng)民辛苦了一年收獲的季節(jié)。

秋天的田野作文 篇3

　　在四季的田野之中，秋天的田野是最美麗的。在秋天這個(gè)金黃的季節(jié)里，我最喜歡的`就是那無(wú)邊無(wú)際的田野。在那無(wú)邊無(wú)際的田野之中，我能感受到無(wú)限的快樂(lè)，那種快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的，更無(wú)法用文字來(lái)表達(dá)。

　　秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，秋天一到水果都成熟了，一個(gè)個(gè)紅紅的蘋(píng)果掛在枝頭上，農(nóng)民伯伯都趕來(lái)采摘。

　　秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，秋天一到楓樹(shù)、柳樹(shù)的葉子都投到了大地媽媽的懷抱里，還有那無(wú)邊無(wú)際的田野，金黃的麥穗已經(jīng)成熟，等著人們?nèi)ナ崭钅兀?/p>

　　秋天是一個(gè)難忘的季節(jié)。秋天一到，爸爸就帶著我去花園看千姿百態(tài)的菊花、月季花等，然后又帶我去果園里觀賞那掛在枝頭，讓人垂涎三尺的蘋(píng)果、梨等。所以秋天是我最難忘的季節(jié)。

　　秋天是一年四季之中做美好的季節(jié)，也是一個(gè)豐收的季節(jié)，同時(shí)也是我最喜歡的季節(jié)。