正月十五元宵節作文(匯總6篇)
在學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的正月十五元宵節作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

正月十五元宵節作文 篇1
每年農歷正月十五,春節剛過,迎來的就是中國的傳統節日——元宵節。
在我的故鄉,元宵節是一個非常熱鬧的節日,家家張燈結彩,戶戶歡聲笑語,這一天最重要的活動就是賞花燈了。
馬路上人山人海,整條馬路都已變成了“人行道”,一眼望去看不見人流的末尾。那一盞盞五光十色、千姿百態的花燈真是令人大飽眼福。有紅彤彤的“五角星”,昂首挺胸的“小公雞”,活潑可愛的“鯉魚”……你看那雪白的“玉兔”,拿著紅紅的蘿卜,正津津有味地吃著呢。突然,我的眼前出現了一條金黃色的巨龍。啊,真漂亮,真神氣呀!直把我看得目瞪口呆。只見那只巨龍張著血盆似的大口,鼻子翹得老高,兩只寶珠般的圓眼,放射出白光,金黃色的龍身上披滿了片片金甲,像一位披盔甲的將軍。一位游客對著巨龍,豎起大拇指,連聲說:“好!好!”,一個小孩子用稚嫩的聲音說著“very good”。那金光閃閃的'“金魚”仿佛真得在水里自由自在地游,它蠕動著身子,擺動著美麗的大尾巴,眼睛像滾動的球似的,不停地轉,真是玲瓏剔透,栩栩如生。
皎潔的月光,絢麗的花燈,我不由得想起崔液的《上元夜》中詩句“誰家見月能閑坐,何處聞燈不看來”。我愛我的故鄉,我愛故鄉的元宵節!
正月十五元宵節作文 篇2
今天是正月十五,中國人的傳統節日――元宵節,我們一家過得快快樂樂的。
元宵節也是有傳說的,聽媽媽講的傳說故事我都來不及聽就想出去玩了,媽媽說我是一個耐不住性子的急猴子。
元宵節的習俗是吃湯圓,讓每家團團圓圓,所以今晚媽媽“權力下放”,把煮湯圓的重要任務交給我來執行。我把它看成一件十分重大的任務,生怕煮破了,所以心里好像揣著一只小兔子“怦怦”直跳。我利用以前看媽媽煮湯圓的經驗,先把水燒開,把湯圓小心翼翼地放進去。我焦急地等待著,等待著……。白白胖胖的'湯圓浮出水面,看著它們一個個膨脹,我興高采烈地喊道:“湯圓要出鍋了。”我慶幸,還好湯圓沒煮破。大家高興地品嘗了我煮的湯圓,“美食家”媽媽給我打了一個一百分,夸我長大了,懂事了。我興奮不已,第一次煮湯圓就得到這么高的評價,我心里美滋滋的。
晚上七點左右,我們全家一起下樓放焰火。正好碰上我的好朋友劉xx,我倆一起去放焰火。我拿著一個最大的“金椰子”禮花,用香把禮花點著了,看見一朵朵美麗的“茶花”沖上天空綻放了,我和劉一凡拍手叫好。我又拿了一個超大型的“飛毛腿”,只見那好似流星劃過天際,放射出五彩光芒,飛遠了。接著又放了手搖花、花籃、降落傘……
最后我們全家津津有味地坐在沙發上看著元宵晚會,其樂融融的。
今天我學會了煮湯圓的常識,感受到了放焰火的快樂。我夢想每天都是元宵節那該多好啊!我期盼著明年的元宵節……
正月十五元宵節作文 篇3
過年的鐘聲已經敲響,轉眼就上學了,上學后幾天,我們迎來了一個特殊的節日:元宵節。
我最喜歡元宵節了了,因為元宵節可以吃到我最喜歡吃的湯圓,那又大又圓的湯圓,潤澤透明,那可口的甜湯,甜滋滋的,看得讓人雙陽發光,口水直流。我多么想體驗做湯圓的過程,這不,老師好像挺懂我的愿望,讓我們在學校里過一次元宵節,同學們想著了似的,個個生龍活虎,精神飽滿,臉上掛著個大紅燈籠,肖一飛滿面紅光地拿出自己的材料炫耀說:“你們看我的材料,誰有我多,看!有紅糖、白糖、芝麻、米粉。為了給接下來的`揉面工作做準備,同學們有的洗干凈手,有的則把塑料手套戴了起來,大家把米粉倒進盆中,一位有著揉面經驗的阿姨,把滾燙的熱水倒入盆中,米粉漂浮在水面之上,只見阿姨在盆中快速攪拌。一會兒許多米粉都神奇的沉淀下去,剛開始,阿姨的手上沾滿了米粉,過了兩三分鐘,阿姨手上粘的米粉已去掉了一大半,面團也逐漸形成了,阿姨繼續用她嫻熟的動作一手拿面團,一手按面團,一步一步井井有條的做著,七八分鐘以后,面團揉好了,拿著揉好了的面團,大家都興致勃勃地做起湯圓來,有的同學做成了有大有小的湯圓,陳心怡把巧克力放進湯圓,誰能吃到算誰幸運。有的小組覺得包小的太無聊,就抱起了大的來,在包的時候要么是因為陷太多皮破了,要么是因為皮太小,包不了,這些問題,使得很多小組失敗。湯圓包好了,同學們把湯圓集中了起來,開始煮湯圓了,大家盯著鍋,滿懷期待,老師一說:“湯圓煮好了!"同學們迫不及待地去盛湯圓,就像脫韁的野馬一樣,同學們吃的津津有味,享受著通過自己勞動獲得的食品。
就在這時,天上下起了雪,雪姑娘好像知道我們吃湯圓,想與我們一起過元宵。
正月十五元宵節作文 篇4
喧天的鼓點,游演的舞者,開心的爆竹,繽紛的色彩,布置著祥和愜意的氛圍。故鄉的元宵節便宛如俏麗娉婷的仙女,滿面春風地款款走來。
歡快的禮炮,發射著故鄉人民激情、盛情和希冀,點亮了燈籠一叢叢熱切的.眸光。五光十色的“魔術彈”,發著笑,閃著光,飛上天;五顏六色的“鴛鴦蛋”樂顛顛,地上滾,路中翻,大地上栽滿了童話般的故事。盞盞燈籠詮釋頁頁輝煌;聲聲爆竹彈笑朵朵心花;陣陣歡歌放飛釅釅詩興……
這游演隊伍是長龍,還是巨蟒?這良辰美景是人間,還是天堂?多支表演隊伍依次通過主要街道,為群眾帶來了舞龍、舞獅、舞蹈、羊皮鼓、旱船、秧歌等喜慶的社火節目。歡騰的祥龍扭動著身姿上下翻騰,舞出了人們在新年的喜悅;雄威的猛獅頂風雷、踩泥濘、滾雪球,展現出百獸之王的威儀;有力的鼓點和鏗鏘的舞步讓舞者獨具神韻;裝扮的各種戲劇人物、生龍活虎的板凳龍獨具特色,讓群眾耳目一新;跑旱船、扭秧歌、丑妖婆等民間社火讓市民們樂得合不上嘴……演員們精彩的表演、飽滿的精神,充分展現了市民團結拼搏、齊心建設文明繁榮新鳳縣的精神風貌。
醉了,故鄉醉了。她醉在搖曳多姿的聲色中,醉在元宵佳節的臂彎里。“火樹銀花不夜天”的故鄉,你的元宵是一枚橄欖,一杯醇酒。
正月十五元宵節作文 篇5
時間過得真快,轉眼又是一個元宵節。元宵節鬧元宵,四下里全是煙花升空的“噼噼啪啪”聲和禮花四射的耀眼光芒,平日里少有的熱鬧氣氛一下子又全都趕來了,溫馨的燈光在每家每戶中閃閃爍爍,如同歡樂的火苗在柴堆中唱歌跳舞,“快樂”這個詞語在此時此刻被體現得淋漓盡致,春節時的彩燈掛到現在卻又是一番新景象了。會玩的人家能想出各種各樣離奇的玩法,猜燈謎,看花燈,吃元宵、湯圓、放煙花、看晚會……反正只要熱熱鬧鬧、開開心心,團團圓圓就好。
都說中秋佳節是一個思念親人、朋友,大家在一起團團圓圓的`日子,可我認為元宵節也是一個合家團圓的日子,“元”字的諧音是“圓”,“圓”字又是代表了要吃湯圓。團圓的意思,但是將這兩個節日比較起來,卻又是兩種渾然不同的節日氣氛。細細想來,中秋節重在一個“思”字,而且在秋天里,讓人感到一種凄美的色彩,而此時的元宵節卻重在一個“鬧”字,許多人都還沒有從老家回來,準備過完了元宵節再各奔東西,所以要再紅紅火火地熱鬧一番,所以感覺便不同了。
元宵節在鬧元宵之際,也少不了要品嘗一下元宵。記得宋代周必大寫過一首《元宵煮浮圓子詩》:"今夕知何夕?團圓事事同。湯官尋舊夢,灶婢詫新功。星燦烏云襄,珠浮濁水中。附此說家風。”而那美麗的花燈也使人們為之著迷,為之心動,辛棄疾寫一首《青玉案·元夕》:“東風夜放花千樹,更吹落,星如雨。寶馬雕車香滿地,鳳蕭聲動,玉壺光轉,一夜魚龍舞。蛾兒雪柳黃金縷,笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。”最后一句表露出了大詞極高的境界,比之歐陽修的一首《生查子·元夕》:“去年元月時,花市燈如晝,月上柳梢頭,人約黃昏后。”也毫不遜色,在這種詩里的絕美意境中,再次看元宵節,定是別有一番風味了。
正月十五元宵節作文 篇6
正月十五是中國的傳統節日——元宵節。也是我最喜愛的節日之一。這一天,全家人團聚一堂,吃元宵、鬧花燈、猜燈謎、放煙花等。依據我國習俗,過年是從正月初一開始,一直到正月十五才算結束。
元宵節當天,平時寧靜的校園顯得格外熱鬧,同學們提著自己制作的各式各樣的花燈走進學校。教學樓的走廊里也都掛滿了各種各樣的花燈,最亮眼的也是最多的要數兔子燈,還有八角燈、三角燈、菱形燈光彩照人;紅火的燈籠色彩鮮亮。整個校園洋溢著濃濃的節日氣氛。同學們更是個個滿臉笑容,興高采烈,而我看得眼睛都要花了。
第二節課下課后,同學們在教室里都變成小小點心師,我們洗干凈小手后,開始捏面粉、搓湯圓,老師們也興致勃勃地加入到包湯圓的.隊伍中,不一會,湯圓都包好了,終于可以享受到自己的勞動果實,雖然都已吃過午飯了,但面對自己包好的湯圓,還是胃口大開,一碗又一碗吃得分外香甜。
鬧元宵的重頭戲是觀花燈猜燈謎。吃完元宵,同學們來到走廊上。觀賞各種各樣的花燈和花燈上的燈謎,我也猜出了6個燈謎,雖然猜出的不是很多,但我也非常開心。
雖然鬧元宵活動只有大半天的時間,但我感受到整個學校就象一個大家庭一樣,“全家”過了一個吉祥、和諧、歡樂、愉快的新年!
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