正月十五作文5篇（精）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的正月十五作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
正月十五作文1
就在20xx年的2月11日，也就是農(nóng)歷正月十五，元宵節(jié)又來到了中國(guó)的每個(gè)城市和農(nóng)村。大街上又像春節(jié)那天一樣，熱鬧了起來。
這一天，我做了個(gè)大燈籠。我首先找來一張很大的粉色長(zhǎng)方形紙，在上面畫了一只雞（吉）、一頭象（祥）、一個(gè)女生指著她的嘴（如）、一只螞蟻（意）——就是“吉祥如意”。我又在紙上畫了一只腳，上面敷著毛巾（福），然后把紙卷成筒狀，并用雙面膠粘起來。接著，我用一張大紅色卡紙，把粉色紙筒的頂端給封住并粘好。再拿一根紅繩子，剪成一小段，用牙簽在大紅色卡紙戳一個(gè)小洞，把繩子從粉色紙筒的另一面穿過來，然后在繩子的一端綁一根筷子，另一端綁一根牙簽，燈籠的頂端就大功告成了。接下來我在粉色紙筒里塞了一些花瓣，然后用另一張大紅色卡紙把紙筒給封住了。接著，我用雙面膠在粉紙筒的底部外圍粘了一圈又一圈，然后把我平時(shí)收集的所有金線條拿出來剪成相同長(zhǎng)度的小段，然后把它們一把一把的粘到被撕掉外膜的雙面膠上，直到看不出有一點(diǎn)膠為止。這時(shí)，我的燈籠終于完工了。
吃好飯，我拎著我的燈籠在小區(qū)的.健身中心處轉(zhuǎn)了一圈，收到了其他小朋友的羨慕目光，我開心極了。
第二天，我把那個(gè)燈籠捐到了我們小區(qū)里的募捐箱內(nèi)。晚上，我夢(mèng)到我做的燈籠在災(zāi)區(qū)成為小朋友的搶手貨，高興得一蹦三尺高……
正月十五作文2
今年的正月十五夜是不平凡的。這天晚上居住在豫西深山區(qū)的犁牛河學(xué)區(qū)中心學(xué)校又是放煙火，又是搞燈謎晚會(huì)，文化生活搞得熱火朝天。煙火場(chǎng)設(shè)在犁牛河街西頭過水橋上，河邊除了學(xué)生，還有不少前來觀看的近村群眾。19點(diǎn)30分放煙火開始了。“咚——啪！”，“轟！嘩！”，聲聲巨響，迸出五彩繽紛的火花，把整個(gè)夜空都照亮了。奇妙的是一個(gè)煙花一個(gè)樣兒，有的像天女散花，有的像蝌蚪在水中游動(dòng)，有的像一架紫色的葡萄，有的像一串串紅色的辣椒，引得觀眾不斷的喝彩，個(gè)個(gè)臉上洋溢著笑容。
煙火不停地放了20分鐘。20點(diǎn)整，校內(nèi)的'燈謎活動(dòng)又開始了。校門口懸掛著兩個(gè)巨幅彩燈，教室內(nèi)燈火通明。600幅燈謎設(shè)置在三個(gè)大教室，每個(gè)教師都設(shè)有教師裁判桌和發(fā)獎(jiǎng)臺(tái)。同學(xué)們按號(hào)碼寫報(bào)答案到裁判桌，確認(rèn)正確以后，再摘取謎面到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。盡管猜對(duì)一個(gè)謎語只獎(jiǎng)兩顆糖，但同學(xué)們更看重自己的知識(shí)和能力。他們爭(zhēng)先恐后，猜燈謎的情趣非常高，直到結(jié)束時(shí)間21點(diǎn)還是不甘心地離開教室。不少同學(xué)都把獎(jiǎng)糖分給大家吃，一起分享參與活動(dòng)的快樂與甜美。不少同學(xué)反映，這是生平第一次，對(duì)此他將彌足珍惜。
正月十五作文3
正月十五鬧元宵，紅紅火火過大年。一年一度的元宵節(jié)來臨，大街上張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。到處是人的海洋，燈的世界。賣花燈的攤位都被擠得水泄不通。今年的花燈品種還真多，有各式各樣的虎燈、蜻蜓燈、花貓燈——特別是“孫悟空”火眼金晴燈，那兩只眼睛一閃一閃的，真神氣！小朋友手中都各自提著自己喜歡的花燈，一蹦一跳地，每個(gè)人都洋溢著節(jié)日的喜悅。
晚上八點(diǎn)鐘到，只聽見幾聲沉悶的聲音，一個(gè)個(gè)煙花帶著紅紅的火星竄上夜空，幾聲脆響，夜空中瞬間綻放出許多美麗的花朵。有的像天女撒花，有的像流星飛滾，有的像一個(gè)個(gè)小傘兵從天而降。它們的形狀和顏色各不相同，把整個(gè)天空映照得絢麗多姿。看著看著我被這五彩繽紛的世界所陶醉！
在這熱鬧的.氣氛里，我也情不自禁地把自己的煙火拿出來展現(xiàn)。我把“沖天炮”點(diǎn)燃后，它就像流星般飛快地發(fā)射出去，后面還拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的“尾巴”，直竄天空，剎間發(fā)出強(qiáng)烈的火花，美麗極。
“吃元宵啦！”媽媽手里端著一大碗熱氣騰騰的元宵，嘴里高興地叫著。我們?nèi)胰俗陉柵_(tái)里，一邊品嘗著可口的元宵，一邊欣賞著十五的月亮，真是全家團(tuán)聚，同慶佳節(jié)，其樂融融啊！
正月十五作文4
元宵節(jié)到了，我們學(xué)校開展了“慶元宵”活動(dòng)。我們玩得不亦樂乎。
元宵節(jié)，湯圓當(dāng)然是主角。我們邀請(qǐng)了高菲的奶奶到我們班級(jí)來教我們包湯圓：高菲的奶奶把事先揉好的面粉條發(fā)給我們每人兩條；然后教我們?cè)趺窗验L(zhǎng)條面揉成一個(gè)個(gè)“小足球”。我們先是照著高菲奶奶的樣子揉出一個(gè)個(gè)“小足球”；接著用大拇指摳，這樣我們就可以把“小足球”變成“小飯碗”了；隨后我們把兩碗餡料拿了出來，一碗豆沙餡，另一碗是黑芝麻餡。我們開始給“小飯碗”盛“飯”了。不一會(huì)兒，我的兩個(gè)“飯碗”都盛得滿滿的了。最后，高菲的'奶奶教了我們完成元宵的最后一步——封口。
終于，滾圓滾圓的湯圓誕生了！我們把一個(gè)個(gè)“戰(zhàn)利品”放人鍋內(nèi)。“哇！好好吃的湯圓，這是我們做的嗎？”我們不禁有了一點(diǎn)自豪。
做好了湯圓，該去賞兔子燈和猜謎語了。
我興高采烈地跑到一樓大廳。此時(shí)大廳里懸掛著各種各樣的彩燈：有紅紅的蓮花燈，有金黃色的鯉魚燈，有可愛的兔子燈，還有會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的宮燈。這些彩燈形態(tài)各異，顏色鮮艷，看得我眼花繚亂。“哇！”我站在燈下不禁感嘆道，“這些燈可真漂亮呀！”賞玩了彩燈，該去猜謎語了，我沖人了猜謎的人潮中。我一邊想，一邊記，不一會(huì)兒又沉浸到了謎語的海洋中去了。
就這樣，我們?cè)跉g聲笑語中度過了這一個(gè)難忘的元宵節(jié)！
正月十五作文5
煙花
天地間一片燈火，溫馨的讓人壓抑。小小的燭火溢滿角角落落，煙花來了。試試探探的起了個(gè)頭，就那么熱熱鬧鬧的吵開了。先來的心安理得的隱入夜色，后來的在空中伸著懶腰，像珠子般散開。明潔耀眼的光芒，明快清脆的聲音，此消彼長(zhǎng)此起彼伏樂此不疲。所謂長(zhǎng)久有長(zhǎng)久的快樂，短暫有短暫的快樂。 “子非煙花，焉知煙花之不樂？”況孰長(zhǎng)孰短，本就不很分明。燃了千年的煙花在空中毫無心機(jī)的笑著，笑著莫名其妙憂傷苦痛的人們。
燈籠
周圍安靜下來。找到一只燈籠。吹一口灰塵，許許多多個(gè)溫暖的'夏天和冬天就這樣嗆進(jìn)我的呼吸里。突然就有寥遠(yuǎn)的回憶。一切古舊的東西都能給人真摯善良的溫暖，雖然我以前或許并未見過它。竹子，鐵，綢布，絲穗，紙，木頭，半截紅燭，一縷輕煙。那種感覺很近很近了。提著它，走過黑暗的角落，走在少人的路上。竹葉劃破風(fēng)的聲音。燈籠搖晃，蠟燭卻沒有理睬風(fēng)的意思，大約是它給它以安全之感。天空有幾顆淡淡的星星，月光不甚明凈，把燈籠拿到面前，蒙朧的燭光灑人一身。反正身上已經(jīng)灑滿月光，再多些燭光也是無妨。就這樣，我看著它，它看著我，直到它燃盡。
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