正月十五鬧元宵作文錦集[6篇]

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的正月十五鬧元宵作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

正月十五鬧元宵作文 篇1

　　一年一度的元宵節到了，我和媽媽一大早就去姥姥家。一進門一家人已經在等我們了，我們吃完團圓飯，姥姥帶著我和弟弟小鋼蹦去看社火表演。

　　哇！大街上可真熱鬧呀！各種各樣的社火表演應接不暇。

　　快看！遠處走來幾個踩著高蹺的唐僧師徒四人。他們個個威武神氣，活靈活現。最厲害的是他們腳下的高蹺兩米多高，還做著各種高難度的動作。引來了圍觀群眾的掌聲和歡呼聲，緊接著后面的民間秧歌隊來了，有裝扮翩翩起舞的蝴蝶，還有逗趣的二人轉、陜北秧歌。真是喜氣洋洋、熱鬧非凡。我從沒有看過這么精彩的社火表演。弟弟更是樂的手舞足蹈。

　　看完精彩紛呈的社火表演，姥姥又帶著我們去買花燈。花燈會上的各種燈籠玲瑯滿目。有酷炫的電燈籠，巧奪天工的紙燈籠。有男孩喜歡的百變機器人、名類賽車，更有女孩喜歡的芭比娃娃和公主。弟弟拿起一個警車的`電燈籠愛不釋手。它可以旋轉變形，酷炫極了。而我則選了一個媽媽小時候玩的西瓜紙燈籠。帶著各自挑選的燈籠，我們開開心心的回家了。

　　晚上，我們一家人一起觀看了燈光秀的表演。我家人度過了難忘的元宵節。

正月十五鬧元宵作文 篇2

　　一年一度的“元宵節”又迎來了。為了慶祝“元宵”全國各地的人都流行放煙花，今年的元宵也不例外，父親給我買了一百元的煙花，這一百元買到的煙花可多了，其中有兩個價值25元的“滿天星”，還有兩盒“熒光線”，還有一排“小蜜蜂”，也有三包“小火箭”，還有……

　　元宵節的夜晚，街道上人來人往，川流不息，擁擠得水泄不通；天空中煙霧彌漫，五彩繽紛。看著大家放煙花，我也迫不及待地拿出一個“滿天星”，點著它的引線，很快看到煙花飛向空中炸開了一朵朵五顏六色的花朵散開了，周圍的人不斷歡呼“哇！好漂亮哦！”此時我感到非常自豪。

　　緊接著，人越來越多了，我更加興奮得拿起了“小火箭”，只聽見“嗖”的.一聲直沖云捎，“嘣”的一聲就墜落下來。

　　突然，一盞“孔明燈”緩緩地向上飄去，周圍的人都目不轉睛的疑似著那盞燈，似乎內心都在祈禱：“孔明燈給我照亮前程吧！”

　　夜深了，街道上的人群漸漸地散開了，我也隨著父親，母親回家了。作文

正月十五鬧元宵作文 篇3

　　今天是元宵節，在坊子的中百超市舉行了猜燈謎活動。在超市入口的長廊里，工作人員在天花板上吊上繩子，繩子上貼著膠帶，膠帶上粘著一張張紅紙，紅紙上寫著謎面，而且還標明了編號，大約一共有五百條謎語。可真多呀！

　　我和爸爸一起去逛超市，正好趕上猜燈謎活動。我們就一張一張地看過去，有些可真有意思。如“五句話”打一成語。爸爸猜是“三言兩語”。“歸宗認祖”打一民族，我猜是“回族”。這些很有趣吧？還有更有趣的呢。如“孩子丟了”打一字，大家都認為是孩子沒了，其實字謎的意思是“孩”這個字的偏旁“子”沒有了，那肯定是“亥”了。與這個字謎相同的“雞又飛了”，打一字就是“鳥”。

　　“二十四小時”打一字，我想，一日就是二十四小時，二十四小時不就等于一日嗎？于是我猜了個“日”字。可爸爸說應該是個“舊”字，果然，爸爸對了！學了這么多，現在我要考考你了。“十三點”打一字，“九點”打一字，是什么？哈，答案是“汁”和“丸”。有趣吧？

　　我們中國的'文字真是充滿了無窮的奧妙啊，值得我們每一個炎黃子孫好好學習！

正月十五鬧元宵作文 篇4

　　彎下腰，意欲尋找那一片枯黃，竟然一無所獲；抬起頭，欲仰望藍天，視線卻已被剛抽出嫩芽的枝條吸引住……

　　驚覺，這是春的足跡，是元宵使者的呼喚。——題記

　　是呀！時光風車吹來了春，也吹來了令我期待已久的元宵節！

　　聽到這兒，你肯定忍不住要問了：為什么你就偏偏期待元宵節而非兒童節呢？那原因就多了！讓我逐一告訴你吧！

　　元宵節吃湯圓是我國民間傳統文化，當然，這也是我們家的老習慣了，就說今早吧！我剛睜開睡意朦朧的雙眼，便聽到媽媽在廚房里喊著：“快點兒來吃湯圓喲！晚了就沒啦！”我急了，從床上一躍而起，叫到：“筷下留圓！”接著便以迅雷不及掩耳之勢穿戴好，也不洗漱，立馬拿出百米沖刺的速度沖向餐桌。看著碗里白白胖胖的湯圓，我還沒動筷，心里就已經甜滋滋的'了。輕輕咬上一口，軟軟的，滑滑的。

　　當湯圓的味兒還在嘴里徘徊時，弟弟來找我放煙花。嗬這下可把我樂壞了。可不是嗎？天空在我們的舞動下，一會兒傳來綿延不絕的連響炮，一會兒又綻放出璀璨的艷珠炮，簡直是樂趣無窮。

　　午飯后，我看見爺爺用許多蘆葦，扎成一個火把，心里很納悶。爺爺見我一臉迷惑，便解釋道：“今天正月十五，傍晚帶你們到田里去舞火把！”“什么要舞呢？”我刨根問底。“求好收成啊！”奶奶插了一句。

　　哦，我明白了！它是用來祈福的！原來這也是我們農村慶祝元宵節的一種方式啊！

　　傍晚，爺爺帶著我跟弟弟，每人手里一個火把，進入自家田野。他拿著打火機，點燃了那“福棒”，我的心，隨著這火把一般狂熱地燃燒起來，臉也被熏得緋紅。于是，我們快樂地舉起火把迎著田間小道一路小跑，你追我趕，火星四濺，在夜幕中托出一片燦爛的光輝，像一條火龍在田間游動。忽然，一直沉默的爺爺拍手叫起好來：“好好好！你們倆兒都這么誠心，不怕今年沒有好收成！”

　　“砰——啪”，鞭炮聲此起彼伏，我知道，吃團圓飯的時間到了。到了家門口，跺跺腳上的泥土，抬頭一看，媽媽跟奶奶正忙著往桌上端菜呢！“哇！太豐盛了耶！”我趕緊招呼叔叔嬸嬸，一家人圍坐在桌旁，開懷暢飲，談笑風生，其樂融融。

　　多么快樂的元宵節，多么和諧的元宵節，多么令人回味的元宵節啊！

正月十五鬧元宵作文 篇5

　　每到元宵節，家家戶戶便都掛起了大紅燈籠，猜起了燈謎，大街小巷，如著了火一般，連天都被染成了紅色。而又在這一天，我們學校迎來了一次猜燈謎活動。

　　一到學校，濃濃的節日氣息便包圍了我，每一個教室都貼了對聯；再看看操場，一排排“紅燈籠”隨風舞動，迎風飄揚。

　　等老師一聲令下，同學們便飛奔操場。爭先恐后地看著一個個燈籠上的燈謎。有的靈光一閃就蹦蹦跳跳去老師那里對答案，領獎品了；有的則看一整列都沒有猜中一個。

　　看看那一位同學，他正盯著一個燈謎看，大腦飛快轉動，試圖去找什么線索，靈光一閃，奔到老師那里，報出答案，眼神里滿是期待，老師去搖搖頭：“你再想想看，”他一臉沮喪地回來，但他沒有放棄，又繼續看著那個燈謎，全神貫注地思考著，嘴里還不時念著謎面。過了一會兒，他大叫一聲：“噢，我知道了！”又一個箭步去老師那里對答案了，功夫不負有心人，老師笑了笑：“你答對了！”他接過棒棒糖，臉上蕩漾著笑容。我想，他的心里一定比吃了蜜還甜吧！

　　慢慢地，活動進入了倒計時，但還是有一些人在繼續努力猜著，一長隊的人還在排著隊，等待著心愛的'零食…

　　活動結束了，但操場上的紅燈籠還在飄著，它們見證了這一切，當然，我們也永遠不會忘記這次“歡歡喜喜鬧元宵！”

正月十五鬧元宵作文 篇6

　　人人都說“正月十五鬧元宵，團團圓圓吃湯圓。”昨天是正月十五，也就是一年一度的元宵節。每個人臉上都是紅光滿面，喜氣洋洋。一種節日的氣氛油然而生。

　　昨兒個天氣就是好。早上我自己煮了湯圓。這些湯圓既有花生餡的也有黑芝麻餡的。每一個湯圓 圓圓的、滑滑的，吃它的寓意就是一家人團團圓圓、和和美美。

　　到了下午三點鐘我們小區舉辦了“鬧元宵聯歡活動”。這里的活動十分豐富。有猜燈謎、才藝表演、盲人擊鼓等等各式各樣的活動。半晌，音響就放起了婦孺皆知的兒歌《賣湯圓》的旋律來。樹上掛滿了紅紙條，紅紙條上印著一條條的謎語。如果猜中了就可以換一份禮品。

　　一切準備就緒。聯歡活動終于正式開始了！先是才藝展示環節。每個人的表演都是精彩極了！有人吹葫蘆絲，有人說相聲，有人演小品，有人唱歌……十分熱鬧。大家通常每個節目都拍手叫好。我心里癢癢也去報了一個節目：彈琵琶。是跟李嬙琳同志一起合奏的《陽春白雪》，獲得了一包洗衣粉和一盒牙膏……由于我們表演的時候其他項目都已經開始了。等我們回到那棵樹那里時，樹上的紅紙條已經洗劫一空，一張謎語都不剩了。我們頓時無語，便聲張其他幾個同學一起去排隊套可樂。游戲規則是一人發三個圈，要在紅線外套可樂，套到了當然歸自己所有啦。因為人員實在是“人山人海”，排的`隊伍就像一條長長的蚯蚓，大家擠來擠去，害的后面的汽車都過不去了。人太多了，我們排了大概二十分鐘才輪到。工作人員發給我三個圈，高高矮矮的可樂立在我眼前。我一心想拿大可樂喝個痛快，圈飛了出去，連最近的可樂都沒沾上邊兒。我想自己可能用太大力氣了。投第2個圈時使勁力氣結果又超格了。我暗自祈禱保佑這次要投中哪。可惜人算不如天算，我還是以失敗告終。前面幾個同學雷悅、畢潔、崔思亮都沒有投中，只看小李同學運氣如何了。第1個沒中。偏偏第2個以一個弧線扔出去時就不偏不倚的套中了一聽罐裝可樂。小李都要笑開花了。第3個她當然沒中。現在大家又到盲人擊鼓那兒去排隊，人同樣多。大家看到小李拿到獎品了那神情是“羨慕嫉妒恨”哪。相比套可樂這個游戲會勝算大一些。游戲規則是那一塊布蒙住眼睛轉一圈去擊對面的鼓。擊中就可以去拿到一張兌獎票兌換獎品。遺憾的是快要輪到我們時聯歡活動就結束了。

　　到了晚上，我和爸爸媽媽一起看元宵晚會。其中表演了歌舞、相聲、雜技等等精湛的表演，讓人目不暇接。十五的月亮圓又圓。昨天還是正月十五。一輪皎潔的圓月嵌在黑黑的夜空。給夜空添加了一絲神秘。

　　元宵節轉眼就過去了。這個元宵節過得真有意思！

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