歡歡喜喜鬧元宵作文通用8篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的歡歡喜喜鬧元宵作文，希望對大家有所幫助。
歡歡喜喜鬧元宵作文1
元宵到，真熱鬧，大街小巷好熱鬧。賞花燈，吃元宵團團圓圓真美好。許個愿，求平安，全家幸福甜蜜蜜。元宵節，真熱鬧，同窗游玩齊歡笑，手拉手，圍個頤塹撓巖瓿ぞ鎂謾Ｔ冢嫦睬歟頤塹納鈁嫘腋！
泉州被評為首個亞文化之都，于是我們校領導決定為了弘揚民族文化特定舉行了一次主題為“歡歡喜喜鬧元宵”的元宵游園活動。
校門前，拱門立；走廊上，彩燈掛；小吃店，人流滿；喜氣洋洋滿學校。
歡快的樂曲似信號彈劃過天空，示意著踩街活動開始。一個個干凈的額頭，甜美的笑容，給人留下美好的印象。低年級的同學提著精心挑選的各色各狀造型的花燈，合著音樂的節拍，邁著相同的步履。那一盞盞花燈猶如在漆黑夜晚的浩瀚大海上的指明燈，帶領著我們這群有著對未來美好憧憬的學生在人生的旅途上暢通無阻的前行。
古老的拍胸舞是福建最有代表性的漢族民間舞蹈之一，是古閩越族舞蹈之遺存，民間文化的活化石。看，三年三班的同學，穿著統一整潔的校服，在草操場上精心的表演。拍拍手，拍拍胸，拍拍腿，擊掌轉圈，簡明的舞步是民族文化的見證。
走廊上高高地著我們絞盡腦汁、艱辛、精心制作的燈籠。譬如有乖巧可愛的小白兔；有活靈活現的生肖燈；有奔騰的駿馬；甚至有能唱能轉的走馬燈。
空氣中飄著濃濃的香氣，不用想當然是我們班的元宵圓的香味啦！“我擠——我擠，嘿，竟然擠不進！”你肯定覺得奇怪，丈二和尚摸不著頭腦，是因為在我班的攤點周圍有著“人山人海”，里三層，外三層的包圍著，差點連桌椅都被掀翻了。維持秩序的保安被前來的買家擠到了“十萬八千里”，喊聲則像一塊小石片跌進了奔騰喧囂的大河。收錢的同學，被搞得暈頭轉向。老師呢？直喘粗氣，汗流浹背。來買東西的同學，手拽著dollar，大喊大叫：給我，給我……買到湯圓的同學，臉上溢知足、快樂，邊吃著絲滑順口的元宵圓一邊退出重重包圍。當聽到元宵圓買完了，個個流露出失望的表情，心情一下子從天空跌落谷底，有的甚至淚珠在眼眶里打滾，賴著不做了。“沒想到，一顆小小的元宵圓竟有如此的名氣！唉。”
每一件成功的事，都是付出辛勤的汗水和努力的。
歡歡喜喜鬧元宵作文2
看到這個題目，玩過電腦游戲的小朋友一定會問，火精靈是游戲中勇敢的小斗士，它們怎么會跑到元宵節的夜空中去呢？告訴你吧，我說的這些火精靈可不是游戲中的奇幻人物，而是指綻放在夜空中五彩繽紛的煙花。
放煙花可是元宵節必不可少的節慶活動，奈曼一年一度的焰火晚會可是小有名氣的。晚上，不到七點鐘，我就跟隨媽媽來到了奈曼體育場，同成群結隊的人們一道觀看焰火晚會。七點整，焰火晚會準時開始。隨著兩枚高空禮花彈沖向夜空，火精靈的舞會開始了！無數身穿銀色長裙的火精靈排成整齊的隊伍，像九天的銀河流瀉到人間，天空頓時亮如白晝，瀑布般的焰火變幻出“奈曼旗委、政府祝全旗人民元宵節快樂”幾個閃亮的大字，人群中頓時傳出贊美聲和歡呼聲。
我趕緊舉起照相機拍下這精彩的一幕。一個又一個響徹云霄的禮花彈在空中綻放，有的像奇妙的音符，有的像調皮的小貓，有的像漂亮的花傘，有的像盛開的菊花，還有的就像滿天繁星，異彩紛呈；當煙花綻放的時候，如同天宮中玉帝的樂隊，擂響千百面大鼓和小鼓，鼓聲時而熱烈，時而舒緩……伴隨著變化多端的鼓樂節奏，火精靈忘情地舞蹈，迸發自己的美麗，它們的生命如此短暫，短暫到只有一兩秒鐘，但是，它們盡自己的全力，燃燒自己，照亮別人，用生命的美麗點燃千家萬戶團圓美滿的幸福！我沉醉在這夢幻般的煙花世界、舞的海洋。我不停地大聲驚嘆著，不停地按下照相機的快門，我記錄著每一個精彩的瞬間。可是，任憑我怎樣不間斷地按著快門，還是有一些精彩之處無法完全記錄下來。
情急之下，我索性將照相機的功能設置成錄像，這樣，我就能把火精靈奉獻給我們的美麗永久地保留下來，將它們的生命延續。這是一個快樂的元宵節之夜，更是一個令我深思的夜晚，回味起夜空中的火精靈，我看到了奉獻的美麗！
歡歡喜喜鬧元宵作文3
走入校園內，五花八門的燈籠空氣地掛在了墻壁，正楷莊重的書法藝術黏貼在中門，給快樂的校園內增添了一些喜氣。今日，院校機構大家“高高興興鬧元宵”！
大家聽了廣播節目掌握活動計劃后就剛開始猜燈謎了。我無法控制自身心里的愉悅，像一條離弦的箭一樣飛走了出來。殊不知操場早已人潮人海，你擠我推好不熱鬧。一大群人一窩蜂沖入了領獎室，都怕自身猜出來的燈謎被他人搶得先機；也怕禮品太少，到自身就發完后。前邊的同學推推熙攘，后邊的同學氣得直跺腳。我看到了這一場景，想著：“那么多的人呀，快點猜呀！”我心急火燎，Let’sgo！
我朝一年級奔去。那里的同學三個一群，五個一伙，將燈謎逐一擊敗。一瞬間燈謎全被“掠”離開了。我以迅雷不及掩耳之勢撒腿就跑，如同一頭野獸去捕獲獵食一樣，趾高氣揚地趕到了二年級。我志在必得地望著禮品，雙眼放著光亮，唾液飛流直下三千尺呀！我收了收唾液，用勁我此生的較大 的“聰慧”，總算擊殺了一題：“嘴唇很少卻能鬧。”我想了想，嘴唇是個“口”，“少”再加上“口”，不便是大吵大鬧的“吵”字嗎？我趕快搶得先機，把燈籠字迷摘了出來，樂滋滋地找教師領獎來到。還有一個燈謎是：“七仙女嫁人一個。”我就要拿燈籠，卻被別人慧眼識珠，搶先一步取走了。已經我倍感缺憾的情況下，我聽見老師說他的回答不對。因此我成竹在胸地走了以往，說成“六神無主”。由于仙女是仙人，一個仙女嫁了出來，便是名花有主，也有六個仙女都還沒尋找主，因此 便是六神無主。教師直夸我聰慧。我換取來到兩根朱古力，品味著獲勝的果子，第一次覺得“有專業知識便是驕縱”！
根據此次主題活動，我提高了專業知識，發展了視線，品位了特色美食。它幫我多彩的童年增添了七彩的顏色，也將伴著我發展，深深地留到記憶里當中。
歡歡喜喜鬧元宵作文4
元宵節是我國的傳統節日，自古以來，人們都會在這一天點起彩燈萬盞，出門賞月、喜猜燈謎、共吃元宵。今天，我也要去學校參加元宵創客匯。
走在路上，我遠遠地就聽到了喜慶的樂曲聲，我快步走進校園，好一番熱鬧的景象：活動還沒開始，操場上早已人山人海。我抬頭向教學樓望去，每層樓都掛滿了同學們制作的各式各樣的燈籠：有小猴燈、金豬燈、公雞燈、荷花燈……它們好像在祝愿我們度過一個快樂、別致的元宵節。放眼望去，真是一片喜氣洋洋。
一樓走廊上站著一個低年級的小同學，她踮著腳，仰著頭，瞪著又大又圓的眼睛仔細地盯著一個閃閃發光的大紅燈籠。仔細一看，燈籠下掛著一張紅紙條，原來她在猜燈謎呀！絡繹不絕的人群向教學樓走去，他們一定也是去賞燈籠、猜燈謎的。
我也好想參加猜燈謎的活動，不過今天我可還有更重要的任務：在書法展臺表演現場寫春聯。想到這里，我趕緊來到書法展臺。有幾位同學已經先到了，我拿出筆、墨、紙、硯，揮動手中的毛筆寫起字來。不知不覺，我的身旁就站滿了來看春聯的家長和同學。天吶，頭一次有這么多人看我寫毛筆字，我可不能演砸了。我沉下心，按在家里練習的狀態，一筆一畫地認真寫起來。一對春聯寫完了，我微微地抬起頭，看見大家都在給我照相呢！不由得心里美滋滋的。
書法展示結束了，我向四周望去，還有好多同學在猜燈謎，我趕緊加入到他們的隊伍。掛著燈謎的燈籠已經不多了，我找了半天才看見不遠處有一個掛著紅紙條的燈籠。我正準備跑過去摘下燈謎，卻被快我一步的同學捷足先登了。我走近這盞漂亮的燈籠，仔細地看了看，這是一盞金魚燈籠，它的架子是用木條搭的，外面的`身體是用閃閃發光的紙做的，一眼望去栩栩如生，十分漂亮。沒搶到燈謎，欣賞了美麗的燈籠倒也是件樂事。
這真是一個讓我難忘的元宵創客會，希望明年的元宵節也能有這么豐富有趣的節目，讓我們一起記住祖國的傳統節日，弘揚中華傳統文化！
歡歡喜喜鬧元宵作文5
今天是元宵節，我一回到家，就趕著把作業寫完，做完作業了，媽媽就給我吃了一大碗的元宵，吃完元宵，我就催著媽媽帶我去看舞龍燈。
到了街上，我就聽到一聲聲鞭炮聲，突然，幾個“小流星”從地上慢慢地飛向夜空，然后，有的像小星星一樣散落，有的像菊花一樣開放，有的又像一個大圓球越變越大，又越變越小。這些五顏六色的煙花把漆黑的夜空裝點的五光十色、姹紫嫣紅，我不禁贊嘆起來。
街道上人流如潮、人山人海，有的小孩子背在爸爸的脖子上，手里還拿著一串冰糖葫蘆吃。街道上擺著各飾小攤，有賣棉花糖的，有賣冰糖葫蘆的，還有賣水果的，生宜最好的是賣花燈的，攤上有各種花燈，有小兔燈、有小猴燈、還有星星燈等等，攤位前圍著一群活潑、可愛的小孩在購買各飾各樣的花燈，我也想要一個，媽媽就給我錢，我就也跑去湊熱鬧了。
不一會兒，人們喊道：“舞龍燈的人來了。”人們立刻站好一個位置，等待著龍燈舞起來，過了幾分鐘，十幾個身強力壯的中年男子，身穿一套金黃的衣服，頭上戴著黃色頭巾，看起來精神抖擻，手里還舉著龍燈。只見龍頭高昂，威嚴肅目，銀白色的犄角，兩只用紅燈裝飾的眼睛，活靈活現、炯炯有神、威風凜凜，頭上的鱗片，金光閃閃，大大的嘴巴旁有幾根金黃的胡須，可能是那里的龍王吧。龍身上一片片金色鱗片耀眼奪目、金光閃閃。龍尾稍稍翹起。龍頭、龍身、龍尾都是用一盞盞小燈點亮的，金光閃閃，把黑夜照的流光溢彩。
龍燈舞起來了，只見龍頭左擺右擺，龍嘴里有一顆引路的龍珠。龍身隨著龍珠舞起來，龍鱗在龍身時，會發出金光，顯得更加耀眼。舞龍人舉著棒子擺來擺去，臉上帶著笑容。有的時候舞龍人會把龍燈做出跳躍的樣子龍就像真的一樣，跳來跳去，有時候龍會圍成一個金黃的“球”，龍尾在外，龍頭在內，人們都笑口稱贊、叫好。
時間是短暫的，一轉眼就過了一個小時，我隨著媽媽回家，我要記住這美好的時刻。
歡歡喜喜鬧元宵作文6
“辭舊鞭炮催春潮，迎新鑼鼓鬧元宵！”剛剛度過新春，現在又迎來了熱鬧的元宵節，這不，你看，學校特地舉辦了“歡歡喜喜鬧元宵”的活動呢！老師還叫我們和家人一起制作了花燈。
元宵節中午，書畫廊里寫上了“歡歡喜喜鬧元宵”這七個大字，還寫上了幾幅春聯，到處充滿著元宵節的濃郁氣氛。我們早早地把自己制作的花燈帶到學校里，每班從中選出十個最漂亮的花燈掛在走廊外面，讓大家來評選最漂亮的。其中，沈佳俊的“十二生肖”最引人注目，只見她的花燈外酷似圓球狀，有十幾面，十二生肖的剪紙個個栩栩如生、惟妙惟肖，動物們就好像要從上面蹦下來似的，精妙絕倫、巧奪天工，非常漂亮。六年級同學們圍著沈佳俊的花燈，議論紛紛，有的仔細端詳了一陣子，說：“這個最漂亮，我就選它了！”有的一看見就堅定不移地說：“我死也要選這個花燈。” 沈佳俊的花燈贏得了他們的一致好評。其他花燈也有很多人選。
元宵節猜燈謎當然也少不了，我運氣一點兒也不好，答對的別人都已經答過了，剩下的都很難，我不會答，其中有一條是這樣寫的：天不絕曹（打一三國人名），我們都猜是曹操，但卻不對，到了最后，所有謎語都被猜完了，只剩下了它一張，這張謎底到底是誰呢？這時，郭老師發話了：“曹操是魏國的，天不絕曹就是讓他的子孫延續下去，魏嚴正好是魏國的魏，延續的延與嚴同音。”我恍然大悟，原來是這樣呀！我怎么沒想到呢？“唉，既然都已經結束了，就只能下次努力了。”
接下來輪到我們去評六年級的花燈了，六年級的花燈一點也不比我們五年級遜色，各種各樣、顏色鮮艷，有星星燈，多邊形燈，兔子燈……到處都成了花的世界。我一眼就看見了一個最與眾不同的花燈，只見它全都是由紅包組成的，像一個大火球在天空中燃燒，它有很多角，看起來一點兒也沒有規則，其實很勻稱，很漂亮，紅包之間也弄得很牢固，真搞不明白，這么難做的花燈他是怎么完成的，我非常佩服作者的高超技藝，我毫不猶豫的選擇了它。
活動結束了，我們每個人都非常開心，通過這次活動，我跟了解元宵節了，還懂得了很多制作花燈的方法，這是我過得最快樂的一次元宵節！
歡歡喜喜鬧元宵作文7
人家都說“正月十五鬧元宵，團團圓圓吃湯圓。”我們這個元宵節過得真有意思！ 吃過晚飯，我們就去看舞龍、焰火了。哇，人可真多啊，馬路都變成了人行道，來來往往的人川流不息。雖然有些寒冷，但還是擋不住人們觀燈的熱情。市政府前的整個街道火樹銀花，璀璨奪目，吸引了成千上萬的人們前來觀賞；有的坐車從幾十里路的農村趕來，還有的小孩騎在他爸爸脖子上，手拿著糖葫蘆邊吃邊看。
哇！好漂亮啊！這條龍全長約200米，一個龍頭就有一個小孩那么重，可想而之，舉龍頭的人是多么的辛苦！哇塞！龍頭還會“噴火”呢！開始舞龍了，師傅們還在凳子上舞龍的，厲害吧！這龍的身子舞起來一圈一圈的，哇，真好看。我們還看到了最精彩的盤龍，舞了將近一個小時的龍，才放煙花。
八點多鐘，一朵朵綻放的禮花騰空而起，哇！好美的夜空呀！只見深藍色的天空布滿了五彩斑斕的禮花，開放的禮花如一個個彩球，似一朵朵雪花，像一顆顆拖著彩帶的流星，把漆黑的夜空照的如同白晝一樣，把元宵之夜變得無比美麗，我簡直被迷住了。一顆顆五彩的禮花騰空而起，禮花炸開以后，一朵朵紙花飄落下來，甚至有的紙花還帶著一顆顆亮閃閃的東西，真像一顆顆彩色的流星；有的禮花炸開以后是雙層的，接著變成動物形狀了；有的炸開以后就像下起了流星雨，刷刷地往下落；還有的如同一道道彩色的金環，把天空變得光彩奪目，整個市區都沸騰了……五彩的鞭炮被高高的送在了半空中，閃著耀眼的光芒。美麗的鞭炮給這里增加了秀麗的色彩。這些造鞭炮的人手還真巧，什么羊形、龍形，拖拉機耕田形的……都能造出來，真了不起。
當我們往回走時，看到一群人在猜燈謎，其中有一個字謎是：天下人間會七星，我和爸爸媽媽猜了許多次也沒猜中……時間不知不覺已過去了三個多小時，但我們一點也沒覺得累。
圓月漸漸西落，在家人的催促下，我才依依不舍地走上汽車。唉！時間怎么過得這么快，我還沒看夠呢！
歡歡喜喜鬧元宵作文8
走進校園，五花八門的燈籠大氣地掛在了墻上，正楷端莊的書法粘貼在前門，給歡樂的校園增添了幾分喜慶。今天，學校組織我們“歡歡喜喜鬧元宵”！
我們聽了廣播了解活動安排后就開始猜燈謎了。我控制不了自己內心的喜悅，像一條離弦的箭一樣飛了出去。誰知操場上已經人山人海，你擠我推好不熱鬧。一大群人一窩蜂沖進了兌獎室，都怕自己猜出的燈謎被別人搶得先機；也怕獎品太少，輪到自己就發完了。前面的同學推推攘攘，后面的同學急得直跺腳。我看到了這個場面，心想：“這么多人呀，快去猜呀！”我心急如焚，Let’sgo！
我朝一年級奔去。那兒的同學三個一群，五個一伙，將燈謎逐個擊破。一瞬間燈謎全被“掠”走了。我以迅雷不及掩耳之勢拔腿就跑，就像一頭餓狼去捕捉獵物似的，氣勢洶洶地來到了二年級。我虎視眈眈地望著獎品，兩眼放著亮光，口水飛流直下三千尺呀！我收了收口水，使勁我平生的最大的“智慧”，終于秒殺了一題：“嘴巴不多卻能鬧。”我想了想，嘴巴是個“口”，“少”加上“口”，不就是吵鬧的“吵”字嗎？我趕緊搶得先機，把燈籠字謎摘了下來，樂呵呵地找老師兌獎去了。還有一個燈謎是：“七仙女嫁出去一個。”我正要拿燈籠，卻被人捷足先登，搶先一步拿走了。正在我深感遺憾的時候，我聽到老師說他的答案錯了。于是我胸有成竹地走了過去，說是“六神無主”。因為仙女是神仙，一個仙女嫁了出去，就是名花有主，還有六個仙女還沒有找到主，所以就是六神無主。老師直夸我聰明。我兌換到了兩條巧克力，品嘗著勝利的果實，第一次感到“有知識就是任性”！
通過這次活動，我增長了知識，開拓了視野，品味了美食。它給我快樂的童年增添了七彩的色彩，也將伴著我成長，深深留在我的記憶之中。
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