吃元宵小學(xué)生作文（精選6篇）
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的吃元宵小學(xué)生作文（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
吃元宵小學(xué)生作文1
每年的正月十五是中國傳統(tǒng)的節(jié)日“元宵節(jié)”。從大年初一到這天，就可以說是過完年了。而我，也度過了一個難忘的元宵節(jié)。
元宵節(jié)，也稱“燈節(jié)”。那為什么呢？因為從大年三十到正月十五，很多民俗活動是和燈連在一起的，元宵節(jié)這天人們不光吃元宵，觀燈、賞燈也是延續(xù)了2000余年的民俗，所以俗稱“燈節(jié)”。
元宵節(jié)那晚，我們一家人一邊吃熱乎乎的湯圓，一邊觀看精彩的“2008元宵晚會”。因為元宵是我最喜歡吃的食品之一，所以我吃了很多。媽媽包了很多品種：有我最喜歡吃的豆沙陷的、有甜而不膩的芝麻糖陷的、還有香噴噴的菜陷的，對了，還有實心的小元宵。元宵還沒煮好，我就已經(jīng)迫不及待了。元宵一上桌，我就趕緊拿起筷子夾了一個，猛地咬了一大口“哇！好燙好燙！差點把我的舌頭燙到……”媽媽看了，一個會心的微笑地說：“看吧，心急是吃不了熱豆腐的！”我想想，也是。我再貼近仔細(xì)地看了看元宵：好潔白光滑啊！好象一個白色小絨球！我又夾了一個元宵，這次我一定要吸取教訓(xùn)。我小心地夾了一個，然后放到嘴邊吹了吹，輕輕地咬了一小口“好粘啊，簡直太好吃了！”我終于明白：無論做什么事都不能心急，否則就像我吃元宵一樣。
雖然只是一次吃元宵，但卻給了我一個意義非淺的啟示。我會記住這2008年元宵佳節(jié)的這一晚……
吃元宵小學(xué)生作文2
元宵雪白雪白的，像一個個小球。熟了的元宵，顏色變了樣，個兒也比原來大多了。晶瑩透明，帶點褐色，包在里面的黑芝麻、桂花、玫瑰、豆沙隱約可見。現(xiàn)在可以吃了。不過，我先說一下，吃的時候只要輕輕一咬，里面的豆沙就會流出來。你要使勁一咬的話，豆沙就會濺得你滿嘴和衣服上都是，你的舌頭也會被燙得發(fā)麻。
吃元宵的風(fēng)俗是怎樣形成的呢？原來，農(nóng)歷正月十五，是一年中第一個月圓之夜，這一天叫上元月，這天晚上稱元宵。自唐朝開始，民間就有元宵之夜觀燈的風(fēng)俗。據(jù)載，漢文帝劉恒將農(nóng)歷正月十五正式定為元宵節(jié)。現(xiàn)在，元宵節(jié)有很多民俗活動，例如舞龍舞獅、放燈觀燈、吃元宵等。正月十五前后幾天，街頭巷尾，家家張燈結(jié)彩，公共場所還舉行花燈比賽，所以，正月十五又稱燈節(jié)。
我想，元宵節(jié)又觀花燈，又看焰火，又熱鬧，又有元宵吃，所以，元宵節(jié)一直流傳到今天。人們大概都愛過這個節(jié)日吧？至少，我很喜歡過元宵節(jié)，也喜歡吃元宵。
吃元宵小學(xué)生作文3
今天是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)！
今天一大早我們就去了奶奶家，奶奶笑瞇瞇地端來幾碗元宵叫我們吃。大人們只是象征性地吃幾個。其余的元宵都被妹妹一掃而空。我心里很不高興，小聲地抱怨了幾句。姐姐看見了，對我說：“小瑾，你長大了，是姐姐了。應(yīng)該讓著妹妹啊！你看，你13歲，妹妹7歲，你比妹妹要大六年呢！況且妹妹還小，不懂事，你就忍忍她吧。”我反駁道：“你還沒得吃呢！憑什么指責(zé)我？你為什么要我忍她？總不能就這樣讓她為所欲為吧？家里還有規(guī)矩么？憑什么她可以多吃，而我們一口也吃不上？”說著我就要去拉住妹妹。姐姐竟然先拉住了我，我驚訝地看著她。姐姐卻平靜地說：“你和妹妹一樣大時也會這樣，我一直吃不上。我也沒像你這樣，因為我是姐姐，為了妹妹可以快樂，我飯也可以不吃。妹妹回報你的，有好東西和你分享，關(guān)心你。有付出總會有回報的。你忍一忍，姐姐一會去給你煮一碗去！”話沒說完，妹妹端著兩碗元宵給我們吃。沒想到姐姐說的是真的！
姐姐說得沒錯，農(nóng)民辛苦種莊稼一年，莊稼回報農(nóng)民的是好收成；醫(yī)生辛苦救治病人，病人回報醫(yī)生的是健康的笑容；老師辛苦教書育人，她的學(xué)生回報她的是好成績。請相信付出了辛苦付出了勞動一定會有回報！
吃元宵小學(xué)生作文4
今天是元宵節(jié)，晚上我一家人團聚在一起吃元宵。
姥姥端著熱氣騰騰的元宵上來了，咋一看，略透明的湯汁面上漂浮著幾個赤色的枸杞子，隱隱望得見三四個若隱若現(xiàn)的圓，冒出的屢屢熱氣在寒冷的空氣中清晰可見。我執(zhí)起勺子，輕輕撥開湯面，元宵就爭先恐后映入了我的眼簾。五六個元宵你挨著我，我挨著你，擠在一起，活像團團圓圓的一大家子。我用湯匙舀起最上面的一個元宵，放在眼前細(xì)細(xì)打量：滾圓滾圓的豐滿身材，潔白細(xì)膩的無暇皮膚，在藍色花邊的湯匙中顯得越發(fā)嬌嫩，讓我有些不忍心下口。輕輕湊到元宵前，咬上一小口，充盈的黑芝麻餡就迫不及待地涌了出來，誘人的濃香撲鼻而來。烏黑的餡、雪白的外表，形成了鮮明的對比，宛如一幅淡雅的水墨畫。我一點一點吮凈了湯匙中的黑芝麻，再小口小口地吃完了余下的元宵。又甜又濃的黑芝麻，軟軟的糯米面從始至終纏綿在我的嘴唇、牙齒、喉嚨口，讓我意猶未盡。
舀起第二個元宵，只見它腦袋滾圓，后部卻是尖尖的，活像一只拖著尾巴的小蝌蚪。我好奇地詢問奶奶，奶奶點了點我的鼻頭，笑瞇瞇地解釋：“這是特意為你做的綠豆餡元宵，你快嘗嘗！”我將信將疑地咬了一口，翠綠色的綠豆面子緩緩地流淌出來，中間還夾雜著些許黃色的小米，顏色好看極了。我舔了一口，呀，一種糯糯的口感，還帶有綠豆面子獨有的清香，前所未有的清新感覺讓我一下子喜歡上了綠豆元宵。
我滿頭大汗地吃了一個又一個，不僅消滅了自己的一份，還把鍋里余下的元宵也一掃而光。“嗝——”隨著一個響亮的飽嗝，我滿意地停止了我的“元宵掃蕩”。
元宵節(jié)吃元宵，吃了元宵我們一家人永遠(yuǎn)團團圓圓，和和美美。
吃元宵小學(xué)生作文5
每到元宵節(jié)，我們家鄉(xiāng)都要吃湯圓，象征著家家戶戶團圓幸福。
家鄉(xiāng)湯圓是用水磨的糯米做的`，搓得圓滾滾的，柔柔的，大的有乒乓球那么大。
剛搓好的湯圓雪白雪白的，像一只只小雪球。水一開再把湯圓倒進鍋里，一會兒湯圓就浮起來了。這時就可以吃了，熟了的湯圓顏色變了樣，晶瑩透亮，有點帶褐色，裹在里面的豬油。芝麻玫瑰。白糖餡隱約可見，個兒也比原來大多了。湯圓又香又甜，揭開鍋蓋，很遠(yuǎn)就能聞到一股撲鼻的香味。聞到這種味道時，誰都會饞涎欲滴的！
用筷子把湯圓夾到嘴里，只要用牙齒一碰，甜甜的。香噴噴的餡兒就會流出來。湯圓真會透人心呀！如果你沒經(jīng)驗，使勁咬一口，這香甜的餡兒就會像一股噴泉，噴射出來，你的嘴角外也會沾滿烏黑發(fā)亮的餡油，還會濺在你的臉上，衣服上，這時你的舌頭一定會感到燙焦似的發(fā)疼。
每年元宵節(jié)，家家戶戶都吃湯圓，湯圓的味道甜甜的，意味著生活一年比一年好，它也象征著在外地打工的人吃上湯圓就想起家鄉(xiāng)。
“賣湯圓，賣湯圓，小二哥的湯圓是圓又圓。”“吃了湯圓好團圓。”這就是我們家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)慣。
吃元宵小學(xué)生作文6
因為元宵節(jié)是星期一，所以爸爸、媽媽就提前帶我到水街去看花燈，這次燈會的主題是：盛世中華、和諧鹽城。
晚上7點多鐘我們打的到了水街附近，那兒人山人海，還沒到水街站臺，交警就不給往前開了，我們只好下車步行。走了好遠(yuǎn)才到了售票處，一看傻了眼，那排了五、六條長長的隊，都在等著買票，還好老爸機靈三下五除二就買到了3張票，我激動地抱住了老爸的臉親了又親。
進了水街，我好像身處燈的海洋里，水街處處都是喜洋洋的燈籠和彩燈，讓人們提前感受到了元宵節(jié)的熱鬧氣氛。我們首先看到了代表鹽城的各個景區(qū)——丹頂鶴、麋鹿的燈組，我們繼續(xù)向前走又看到了一組龍鳳花燈。隨著人流我們來到了一組代表著地方戲的淮劇燈組面前，看著淮劇燈里栩栩如生的人物，讓我們立刻有一種保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的責(zé)任。就這樣我們邊走邊看，忘情地徜徉于燈火輝煌之中，不知不覺我們開到了最后一組燈面前：這組
燈生動形象描繪了我們鹽城人過去曬鹽、賣鹽的場面，我立刻為有這樣勤勞勇敢的祖先而感到無比自豪。爸爸說：現(xiàn)在我們物質(zhì)生活水平提高了，人們也都在追求更高的精神文明生活。今晚雖然沒吃到元宵，但是我已經(jīng)提前過了元宵節(jié)。
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