【精華】描寫正月十五的作文3篇

　　在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的描寫正月十五的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫正月十五的作文 篇1

　　元宵到，真熱鬧，大街小巷好熱鬧。賞花燈，吃元宵團團圓圓真美好。許個愿，求平安，全家幸福甜蜜蜜。元宵節，真熱鬧，同窗游玩齊歡笑，手拉手，圍個圏，我們的友誼長久久。元宵節，真喜慶，我們的生活真幸福。

　　吃完晚飯我就去學校轉悠，看看那里有什么好玩的玩意，到了學校，很多同學都在這里。好不熱鬧。

　　校門前，拱門立；走廊上，彩燈掛；小吃店，人流滿；喜氣洋洋滿學校。

　　歡快的樂曲似信號彈劃過天空，示意著踩街活動開始。一個個干凈的額頭，甜美的笑容，給人留下美好的印象。低年級的同學提著精心挑選的各色各狀造型的花燈，合著音樂的節拍，邁著相同的步履。那一盞盞花燈猶如在漆黑夜晚的浩瀚大海上的指明燈，帶領著我們這群有著對未來美好憧憬的學生在人生的旅途上暢通無阻的前行。

　　古老的拍胸舞是福建最有代表性的漢族民間舞蹈之一，是古閩越族舞蹈之遺存，民間文化的活化石。看，三年三班的同學，穿著統一整潔的校服，在草操場上精心的表演。拍拍手，拍拍胸，拍拍腿，擊掌轉圈，簡明的舞步是民族文化的見證。

　　走廊上高高地著我們絞盡腦汁、艱辛、精心制作的燈籠。譬如有乖巧可愛的小白兔；有活靈活現的生肖燈；有奔騰的駿馬；甚至有能唱能轉的走馬燈。

　　空氣中飄著濃濃的香氣，不用想當然是我們班的元宵圓的香味啦！“我擠——我擠，嘿，竟然擠不進！”你肯定覺得奇怪，丈二和尚摸不著頭腦，是因為在我班的攤點周圍有著“人山人海”，里三層，外三層的包圍著，差點連桌椅都被掀翻了。維持秩序的保安被前來的買家擠到了“十萬八千里”，喊聲則像一塊小石片跌進了奔騰喧囂的大河。收錢的同學，被搞得暈頭轉向。老師呢？直喘粗氣，汗流浹背。來買東西的同學，手拽著dollar，大喊大叫：給我，給我……買到湯圓的同學，臉上溢知足、快樂，邊吃著絲滑順口的元宵圓一邊退出重重包圍。當聽到元宵圓買完了，個個流露出失望的表情，心情一下子從天空跌落谷底，有的甚至淚珠在眼眶里打滾，賴著不做了。“沒想到，一顆小小的元宵圓竟有如此的名氣！唉。”

　　每一件成功的事，都是付出辛勤的汗水和努力的。

描寫正月十五的作文 篇2

　　今天是元宵節，我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起去姑父家去看鬧花燈。

　　我們走過了幾條道 ，看鬧花燈的人把路擠得水泄不通。花燈真漂亮：有蓮花、馬、兔等；看得我眼花繚亂。我最喜歡的'還是那條長長“龍”。這條龍是用72節凳子組成的，大約有1千多米 ，龍頭也是用100多只花燈組成的很美麗也很威武。成百上千的人沿著山間的小路抬著它時而盤旋、時而跳躍、犬牙交錯的穿梭在茂密的山林。相傳這樣可以祈福─ 來年風調雨順。用紙做的燈籠很了不起啦！里面還裝著蠟燭，蠟燭底下固定著一塊木板，板上面一根鐵釘、釘在木板中間。花燈從山腳爬到山頂，在茂密的樹林中一閃一閃從遠處看就像是天上閃閃的繁星在飛舞，很是壯觀........

　　元宵節，鬧花燈!帶給我們無盡的喜氣，無盡的歡樂！

描寫正月十五的作文 篇3

　　在元宵佳節那一天，老媽帶我來到了中山公園觀燈，一進門，我信就發現這時已經成了人的海洋，燈的世界。有手挽手的情侶，有手牽手的你子或母女，還有坐著輪椅的老人。這里什么燈都有：樹上掛著的燈，地上擺著的燈，水中漂著的燈。每一盞燈都栩栩如生。

　　剛進公園大門，第一眼看到的是金狗拜年，兩只可愛的小狗正相互做拜年姿勢，好象調皮的對我們說：恭喜發財，紅包拿來。

　　各色各樣的燈籠看起來可愛極了，我被這些漂亮的燈籠給深深吸引了。

　　面對著這一條和藹可親的巨龍，我真想問它：你從哪里來?要到哪里去?一陣風吹了過去，龍須抖動了一下，好像在說，我從遠古來，要把和平帶到末來去。

　　在春寒料峭的元宵節，怎么滿池的荷花都開了?哦!原來是荷花燈呀!還伴著荷葉呢。風一吹，荷花就像穿著粉色紗裙的漂亮小姑娘在翩翩起舞。如果把熒光閃爍的湖面比做一個舞臺的話。幾十朵荷花邊和一群小鴨們游了過來，看著天空和星星玩耍，與月亮聊天，我仿佛也加入了這荷花燈的行列。看花燈的人們仿佛也加入進去一起舞蹈起來......

　　這明亮的荷花、荷葉，讓我感到像一個新生命，我地法想象它是一個花燈。這荷花，荷葉就像把我帶回上天似的，就算在這寒冷的元宵節里也倍感溫暖。

　　時候不早了，我往大門的方向走去。今天可算是讓我大飽眼福，看完了這個又看那個，看完那個又看不夠這個，搞得我連個路都認不清了。好不容易走出公園大門，我還三步一回頭，依依不舍呢!

　　是啊，元宵佳節每年只有一次，元宵燈展每年也只辦一次，真希望這燈展一年辦得比一年好，待來年，我還要來這里看燈展!