元宵節(jié)做元宵二年級作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的元宵節(jié)做元宵二年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
元宵節(jié)做元宵二年級作文1
正月十五鬧元宵。“正月十五鬧元宵，紅紅火火過大年�！币荒暌欢鹊脑�(jié)來臨啦�？�，家家戶戶都洋溢著紅彤彤的笑臉來迎接元宵節(jié)的到來。
吃湯圓是這一天必不可少的習(xí)俗，因為湯圓代表團團圓圓、幸福美滿。在這個特殊的日子里，我要親自掌勺，煮一碗愛心湯圓讓爸媽嘗嘗。
說干就干，我讓媽媽在一旁休息，自己小心翼翼地把冷水倒入鍋中，蓋起鍋蓋，打開媒氣灶并把火頭放到最大。不一會兒，鍋里發(fā)出了“咕嘟咕嘟”的聲音。我掀開鍋蓋，一串串水泡和水蒸氣涌了出來，嗆得我無法呼吸。
我偏開臉將湯圓倒進沸騰的開水里，一顆顆湯圓滾入鍋中，水花不時濺到我的手上。“��！救命啊，好燙、好燙！”我把袋子一扔，急急忙忙去向媽媽求救。媽媽把袋子拿出來，將湯圓沿著鍋邊一顆一顆倒進去。這時的湯圓就像一個個滑雪運動員，迅速下滑，然后沉入水底。它們不停地變換隊形，一會兒變成三角形，一會兒變成橢圓形......
“好了，該你了。你要把湯圓翻過身，記得要�！�
“好了，我知道了，不用你說。”我拿來鏟子，放在水里轉(zhuǎn)。唉呀！又不好了，湯圓被我弄得裂開了肚皮，仿佛在說：“小主人，你慢點，把我的肚皮弄破了，好疼！”此時，清水變成了芝麻湯。真是“不聽老人言，吃虧在眼前！”
我按照媽媽的提醒，沿著鍋邊慢慢鏟了兩下，這時，沒破的湯圓浮出水面，越來越光滑。媽媽一邊不住指點：“快把火關(guān)掉，倒一點兒冷水，燜兩分鐘，這樣會更好吃的�！弊鐾曛螅蚁崎_鍋蓋，一股熱氣直沖云天。我隱隱約約看到，湯圓浮在上面，像一朵朵雪蓮花，潔白、漂亮。
我把湯圓撈上來，盛到碗里，與家人一起分享。我輕輕地吹了吹，咬上一口，真香啊，芝麻味溢滿了嘴！雖然有的湯圓是破的，但爸爸媽媽一起夸獎我說：“我家女兒做得可好吃了，下次再做給我們吃，好嗎？”我認真地點了點頭。
通過這次煮湯圓，我明白：只有通過勞動品嘗到的，才是獨一無二的美味。同學(xué)們，元宵節(jié)的時候你們吃湯圓么？
元宵節(jié)做元宵二年級作文2
“啦啦啦……賣湯圓，賣湯圓，小二哥的湯圓是圓又圓，一碗湯圓是滿又滿，三毛錢呀買一碗，湯圓湯圓賣湯圓，湯圓一樣可以當茶飯，誒嘿呦……”咦？這是誰在唱歌？哈哈！當然是我！我們正包湯圓呢！你也來試試吧！
媽媽準備好了芝麻粉，湯圓粉，白糖，水，面粉等，我們便開始包湯圓了。我挽起袖子，抓了一把面團，學(xué)著媽媽的樣子，捏成一個小小的碗型，再用塑料小瓢根舀了一小勺芝麻粉倒在“小碗”里，在做這一步時，我的手不小心抖了一下，結(jié)果，一大半芝麻粉都灑到桌子上了。連試了幾次都是這樣，但我毫不氣餒，把胳膊倚在桌子上，小心翼翼地重新舀了一小勺芝麻糖，倒進“小碗”里，這一次，果然成功了！我興高采烈，不經(jīng)意之間，我的目光瞟到了媽媽手上，只見她的動作嫻熟而有序，已經(jīng)包了將近20個了，而我包的數(shù)量與媽媽包的數(shù)量竟有著天壤之別！我連忙加快了包湯圓的速度，飛快地將湯圓封口，可真應(yīng)了那句俗語：“心急吃不了熱豆腐�！卑�，我在封口這方面又遇到了困難：怎么也封不回去了！我又把頭往媽媽那邊探了探，終于知道了我無法封口的原因：因為我加芝麻糖時，填滿了整個“小碗”，而媽媽加芝麻糖時，卻只加小小的一勺。于是，我又用瓢根刮走了一點芝麻糖，再封口時，果然封住了。
有了第一次的經(jīng)驗，我包湯圓時遇到的困難就少多了，速度開始一點一點，一分一分，一秒一秒地加快，到最后，我差不多都能趕上媽媽包湯圓的速度了。我的意忘形，幾乎忘記了自己手的酸痛，全然不知盛湯圓的鐵盤子正從桌子上一點一點地滑落下來。
“小心！”還是媽媽眼尖，跑過來一把接住鐵盤，雖然大多數(shù)湯圓沒事，但還是有幾個沒有及時“搶救”過來的湯圓還是滾落到了地上，成了“泥牌湯圓”。
包湯圓的活動繼續(xù)進行，沒過多久，展現(xiàn)在我們眼前的，是三大盤又白又圓的'湯圓。“終于包好了�！蔽议L吁了一口氣，幫助媽媽把湯圓放到鍋里燒，只見一個個可愛的小湯圓宛如一位位小朋友，在水面上漂浮游泳，快樂極了！
湯圓燒好了，媽媽先給我盛了一碗，看著那白白的湯圓，我禁不住輕輕咬了一口，軟化的芝麻糖流入我的舌尖，真是太美味了！
湯圓真好吃，但包湯圓的過程比它更香，更甜，更美……
元宵節(jié)做元宵二年級作文3
“快樂生活每一天”我最喜歡這句話。在快樂中健康成長。
我最喜歡吃白白胖胖的湯圓了，可是我心里一直有一個疑問，湯圓表皮又白又滑，糖是怎么鉆進去的呢？一天放學(xué)回家，我看見媽媽正在做湯圓。好興奮呀！終于有機會學(xué)做湯圓了。
我站在哈哈哈身邊，目不轉(zhuǎn)睛地盯著哈哈哈一舉一動。媽媽先擰下一團糯米面，放在兩掌間，不停地搓動，不一會，面團被搓成一個小球，“媽媽，做好了嗎”我好奇的問�！斑�沒呢！”媽媽頭也不抬的回答道。只見媽媽將搓好的面團放在左手心，右手的拇指和食指快速的在面團中間轉(zhuǎn)出了一個光滑的小洞，又往洞里面塞了一點糖，然后用糯米面將洞封好，最后將有糖的面團搓圓。媽媽告訴我：“等水燒開，把湯圓輕輕地放進去，等幾分鐘，湯圓就可以吃了�！�
“原來這么簡單呀！”我自言自語道，“我也要做湯圓，給媽媽嘗一嘗�！蔽覍W(xué)著哈哈哈樣子，做起湯圓來。我擰下一團面，放在掌心搓，原以為搓面團好簡單，可是我要不是把面搓散了，就是搓不圓，經(jīng)過幾次嘗試，好不容易把面搓圓了，心里甭提多高興！接著我又做了幾個，放在盤中。水開了，我和媽媽把湯圓一個一個輕輕地放進鍋里，蓋上蓋子。好期待呀，我做的湯圓會是什么樣的呢？好吃嗎？好幾次忍不住掀開蓋子，媽媽看著我一副猴急樣，無奈的搖搖頭，幾分鐘過去了，媽媽說可以吃了，我急忙揭開蓋子，湯圓一個個都浮起來了，晶瑩剔透，不停地翻滾著，我迫不及待地盛了一個。咬上一口，咦，沒糖？再咬一口，還是沒糖！糖到哪兒去了呢？
我告訴媽媽湯圓沒糖，媽媽聽了“撲哧”一笑：“傻孩子，你糖都沒放，怎么會有糖呢？好好回想一下你是怎樣做湯圓的�！迸叮肫饋砹�，我把面團搓圓后，放在盤中，然后就下鍋了，這些沒“心”的湯圓都是我的杰作呀！媽媽還神秘的告訴我，將一個硬幣放進一個湯圓里，誰吃到硬幣，誰就能走好運。后來，媽媽帶著我又做了一次。你們猜，誰吃到了有硬幣的湯圓呢？那就是我。（其實是媽媽故意讓我吃的，想看我驚訝的表情。）
在快樂中學(xué)到知識，在快樂中健康成長，我真幸福呀！
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