過元宵優(yōu)秀作文12篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的過元宵優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
過元宵優(yōu)秀作文1
因為元宵節(jié)是星期一，所以爸爸、媽媽就提前帶我到水街去看花燈，這次燈會的主題是：“盛世中華、和諧鹽城”。
晚上7點多鐘咱們打的到了水街附近，那兒人山人海，還沒到水街站臺，交警就不給往前開了，咱們只好下車步行。走了好遠才到了售票處，一看傻了眼，那排了五、六條長長的隊，都在等著買票，還好老爸機靈三下五除二就買到了3張票，我激動地抱住了老爸的臉親了又親。
進了水街，我好像身處燈的海洋里，水街處處都是喜洋洋的燈籠和彩燈，讓人們提前感受到了元宵節(jié)的熱鬧氣氛。咱們首先看到了代表鹽城的各個景區(qū)――丹頂鶴、麋鹿的燈組，咱們繼續(xù)向前走又看到了一組龍鳳花燈。隨著人流咱們來到了一組代表著地方戲的淮劇燈組面前，看著淮劇燈里栩栩如生的人物，讓咱們立刻有一種保護非物質文化遺產的責任。就這樣咱們邊走邊看，忘情地徜徉于燈火輝煌之中，不知不覺咱們開到了最后一組燈面前：這組燈生動形象描繪了咱們鹽城人過去曬鹽、賣鹽的場面，我立刻為有這樣勤勞勇敢的祖先而感到無比自豪。爸爸說：“現(xiàn)在咱們物質生活水平提高了，人們也都在追求更高的精神文明生活。”
今晚雖然沒吃到元宵，但是我已經提前過了元宵節(jié)。
過元宵優(yōu)秀作文2
賣湯圓，賣湯圓，小小的湯圓圓又圓每當聽到這首歌，人們就知道元宵節(jié)到了。這一天，家家戶戶都在一塊兒吃團圓飯、看元宵晚會，還放焰火！
今天早上一起床我就嚷嚷著：我吃六個湯圓，六六大順！母親笑著說：我吃八個，八面玲瓏！父親接著說：那我就來十個吧，十全十美！在一片歡笑聲中，我們吃著自己親手做的湯圓。那滋味實在是太美妙了！想起昨天晚上我們一家一起做湯圓，真是一件開心的事。昨天母親本來是準備買現(xiàn)成的芝麻餡湯圓的，但我突然想起以前奶奶在我家自己做過湯圓，便也想親自做一做，于是我說：做人要實實在在，湯圓也要實在的，實心的湯圓實在，自己做的更實在。我們買圓子粉自己回家做吧！爸媽覺得我說得蠻有趣的，就答應了我的要求。晚上全家齊動手，母親負責和面、下料，我和父親專門把它們搓圓，做了好多圓圓的湯圓。
晚上，母親早早就到家了。我一進廚房，嚇了一跳，水池里放著倉扁魚、牛肉、肉圓、咸雞腿，廚房桌子上放著玉米、對蝦、豆腐、豬肉，地上的簍子里還有青菜、白菜、水果我驚呀地問母親：母親，你要干嘛？別這么夸張吧，把家里搞得像個菜市場！母親說：今天是元宵節(jié)，我要犒勞犒勞我家兩個寶貝吳！一個工作認真、一個學習刻苦！郁！母親好偉大！我高興極了，說著便和母親投入了緊張的戰(zhàn)斗！
等父親回來了，我們一起圍坐在一起，邊吃飯邊看晚會，還比猜謎語。今年的元宵節(jié)，實在是太高興了！
過元宵優(yōu)秀作文3
元宵節(jié)，我十分喜歡這個節(jié)日，因為有好吃湯圓吃、又有好看的節(jié)目看、還有美麗斑斕、五彩繽紛的煙花可以觀賞。可是這一次的元宵節(jié)，我卻十分的不開心。
惹我不開心的“罪魁禍首”就是酒。這天爸爸喝了酒，硬要帶咱們出去看煙花，咱們不肯，就在路邊停了下來，因為弟弟也想放煙花所以就纏著爸爸讓他去買。爸爸喝了酒當然弟弟說什么他就做什么。這時我正想勸爸爸不要買，可我的話還沒說出口，陳暢又在一旁煽風點火，爸爸在他們的軟磨硬泡下開始徑直向煙花店走去。我一看形勢不對便跟了上去。爸爸挑了一個一共有八根炮的“震天雷”，便放在路邊用煙點起來。只聽見“轟”的一聲，炮炸開了，我的眼里已經有了一些淚花，“轟”“轟”連響了好幾聲，我再也控制不住了了，淚水就像決了堤的洪水噴涌了下來。爸爸還嫌不夠鬧，于是又買了兩個。他把第一個放完之后，正想放第二個，可是早已被我藏了起來，在我媽媽和幾個鄰居的一番勸說下，爸爸不放了，于是我用最快的速度跑到煙花店，把這個該死的“震天雷”退掉了。
元宵節(jié)我過的很不開心。
過元宵優(yōu)秀作文4
20xx年正月十五，是我終生難忘的日子，因為那天XX實驗學校全校師生第一次共慶我國傳統(tǒng)節(jié)日——元宵佳節(jié)，同學們非常興奮，滿懷喜悅之情，等待這一刻的到來。全校師生吃過元宵飯，被陸續(xù)安排到會場內。我們懷著激動的心情，等待著元宵晚會開始。
丁老師拿著話筒，走到舞臺中央，宣布晚會開始。要求同學們靜聽顧校長講話。顧校長要求我們高興地鬧起來，要我們鬧出水平。主持節(jié)目的丁老師和張老師走到臺前報出第一個節(jié)目，是我們三年級表演的《小孔雀告訴你》，頓時場內響起一片掌聲。接著是幼兒園小朋友表演的舞蹈《數(shù)鴨子》，晚會大約進行了一個半小時。
晚會結束了，師生排著整齊的隊走出會場一起涌向操場，看煙火。只見放禮炮的老師拿著一個鐵桶，把禮炮放在里面，點燃導火索。只聽“轟”的一聲響，禮炮飛上天了。接著一聲爆響禮炮炸開，五顏六色的煙火，漂亮極了。我們觀賞了好長一段時間，依依不舍地離開操場，回宿舍休息。XX學子鬧元宵這一幕幕情景，深深印在我的腦海里。
過元宵優(yōu)秀作文5
這個星期四是今年的元宵節(jié)。以往的元宵節(jié)都是在家里度過的，但今年的元宵節(jié)卻是很特殊，是在學校里過的。我校特意為我們提供了元宵。這元宵的餡大多是芝麻的，每個年級只有一個元宵是紅棗餡的，吃到的同學就是年級里的“幸福元宵大使”了！
“品嘗元宵啦！”同學們非常興奮。有的拿到元宵后，雙手合在一起，閉上雙眼，嘴里念念有詞地祈禱一會兒，再把元宵慢慢地吃下去。有的是先把元宵弄破，看看里面有沒有紅棗，然后再吃下去。還有的是先深深吸上一口氣，接著不管三七二十一把元宵給吃了下去。我端起元宵后，心里像揣著一只兔子似的，“砰砰砰”直跳，我吸了幾口氣，用勺子慢慢地把元宵分成兩半，一看里面沒有紅棗，另一個呢？也沒有。瞬間我覺得心里有點兒失落，但很快就恢復過來了。最終我們班一個同學也沒有吃到紅棗餡的元宵。于是，我們迫不及待地想知道是哪個班的同學這么幸運，能吃到紅棗元宵？只聽見一聲：“四（1）班的一位同學吃到了！”我們都覺得她真是太幸福了！
今年的元宵節(jié)我過得非常充實、快樂！而且覺得特別有意義。我真希望明年學校還會推出更新穎的元宵節(jié)目！
過元宵優(yōu)秀作文6
俗話說：初一盼十五，十五鬧元宵。今天是元宵節(jié)，是我盼望已久的節(jié)日，因為這一天我可以吃元宵，放爆竹，看煙花。“吃元宵啦！”媽媽手里端著熱氣騰騰的元宵，嘴里高興地叫著，元宵象征著一家人團團圓圓，生活像元宵一樣蜜甜，我嚼著綿綿的、沙沙的黑芝麻元宵，真是美在碗里，甜在心里。
吃過元宵，我們一家人便歡快的來到街上看煙花，街上的人真多呀，像潮水一樣從四面八方涌來，各個臉上洋溢著節(jié)日的喜悅，我們隨著人流來到文化廣場，這里是看煙花的.好地方，只聽見“嗖”的一聲，一朵大菊花在空中驟然開放，從花芯中綻放出無數(shù)個色彩斑斕的花瓣，頓時把美麗的夜空裝飾得更加絢麗多彩，人們不約而同的發(fā)出贊嘆聲；緊接著一朵朵色彩各異的梨花在空中競先開放，爭奇斗艷；又聽見“砰”的一聲，一個小圓點爆裂了，迸出無數(shù)個小圓點，接著無數(shù)個小圓點變成了無數(shù)個小蘑菇，它們像一個個小傘兵從空中飄落下來，一會兒消失在深邃的夜空中，人們陶醉在了這五彩繽紛的世界里。
過元宵優(yōu)秀作文7
昨天是元宵節(jié)，可熱鬧了！按中國民間的傳統(tǒng)，，人們要點起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎，共吃元宵，合家團聚、同慶佳節(jié)。
晚上8點，我和媽媽一起前廣場，人們從四面八方涌上來，我們來的時候廣場上已經聚集了很多人，今年的花燈大多數(shù)都數(shù)以龍為題材，因為今年是龍年。操場上方的二龍戲珠，一進門就映入了眼前。那就有神的眼睛似乎在盯著你。那有力的爪子，似乎可以抓住你，多少攝影愛好者一起向那個比我高四五倍的大龍走去。我也忍不住走了過去。站在那龍的面前往下看所有花燈被我盡收眼底。霓虹燈、鴿子、仙鶴、船、車、地球儀。在這些花燈的照耀下，似乎這是白天。
噗通的一聲，天空變得絢麗多彩。人們紛紛尋找看煙花最有利的位置。天空五顏六色，這個剛消失了，那個緊接著上來。讓人眼花繚亂，腳底好像都在顫抖。彩色的火球飛騰著，有的四射的煙火，組成孔雀開屏的樣子。有的煙花是圓的，密布在空孔中，像星星還眨呀眨的。每個煙花都好像花開得最燦爛的時候，當煙花在空中消失了。小小的火光讓我陶醉在這里，天空作紙，煙花做筆。這幅畫簡直是太美麗。
回到家吃著香甜的元宵，想著美麗的煙花和花燈。心里甜甜的。
過元宵優(yōu)秀作文8
元宵了，過元宵節(jié)了！
又可以吃到美味的湯圓了。說到湯圓，我的口水嘩嘩地流了下來。家人都不是很喜歡吃湯圓，可是我呢，一想到湯圓，口水都流了三千尺。
吃飯了，看到面前的一碗碗湯圓，就迫不及得地想吃。球狀型的湯圓入口，輕輕一咬軟軟的，甜甜的。 咬爛后 ，內部的黑芝麻糊就流了出來，香甜的味道更是美味至極。
湯圓吃完了，爸爸說：“去不去看燈展”。
我本來是不想去的，但是一想，還是去吧！我回答：“去。”
到了門口，爸爸說：“跑著去。”
我才不想跑著去呢！我說：“開車去。”
爸爸說：“看燈人比較多，車都開不進去。”
“那就騎摩托車去吧。”
“行！”爸爸說。
到了看燈的地方，都是老樣子，沒啥好看的。我和爸爸轉了一圈，又走到停車的對面，看見一個舞臺，下面全是人。路上有警車，消防車，有很多消防員在站崗，有一個警察還拿著槍。爸爸說：“有消防員和警察是因為怕有人出事。”警察叔叔是維持秩序，消防叔叔是為了怕發(fā)生起火事故。他們都是為了看燈人的安全，犧牲了與家人團聚時間來執(zhí)勤，應該向他們致敬。
我和爸爸站在那里看了一會兒就回家了。
過元宵優(yōu)秀作文9
20xx年2月11日，媽媽帶我去參加由蕭山日報和EF一起舉辦的過元宵，猜燈謎的活動。
我先拿了張任務卡，仔細的看了上面的五個游戲。第一個游戲是自己動手做燈籠。游戲規(guī)則是：自己動手做燈籠，發(fā)揮自己的想象，DIY自己想要的圖案。第二個游戲是踩高蹺。游戲規(guī)則是：踩高蹺競技游戲，在規(guī)定時間內完成比賽。第三個游戲是跳動的燈謎。游戲規(guī)則是：猜燈謎，答對十個即可過關。第四個游戲是摸福字。游戲規(guī)則是：家長用眼罩蒙眼，孩子口令指揮下走向“福”字，直到摸到“福”字為完成。第五個游戲是運元宵。游戲規(guī)則是：參與者從起始處用湯勺裝上“元宵”，穿越障礙運到指定點的容器內。兩分鐘內運的超過五個即可過關。
我在猜燈謎的時候，忽然聽到背后有人叫我：“周雨！”原來是譚天悅呀！我們一起把任務卡的游戲二、三、四、五做完。最后就是做燈籠了，我和譚天悅一人挑了個紅色的燈籠。拿了幾張彩紙，便做起燈籠來。我打算做個小豬的燈籠，我找好彩紙，便做了起來。我先用粉紅色的紙做了豬的鼻子；再用黑色的紙做了豬的鼻孔，然后用黑色的紙和白色的紙做了豬的眼睛；在用粉紅色的紙做了豬的耳朵和臉頰，最后用紫色的紙做了豬的嘴巴。這樣我的小豬燈籠就完成了。
參加了今天的活動我很開心，因為我自己動手做了一個燈籠。
過元宵優(yōu)秀作文10
在我們的傳統(tǒng)節(jié)日中，元宵節(jié)也是其中之一。元宵中的“元”字，表示開始的意思，一年之始為圓月。“宵”字是指夜。所以說“元宵”的含義是一年中第一個月圓之夜。
聽奶奶說元宵節(jié)的來源有許多種說法，其中流傳最廣的與道教有關。道教信奉“三官神”傳說“三官神”各有自己的生日。其中“天官”的生日是正月十五。據(jù)說：天官主管向人間賜福，于是人們便興高采烈地在這一天給“天官神”過生日，祈求“天官賜福”。
在元宵節(jié)，家家都會吃元宵，元宵又叫湯圓，有煮和炸兩種做法。我喜歡煮元宵，加上一點清水，把元宵放進去，再加點冰糖，這樣元宵又軟又糯，湯汁還甜滋滋的，真是別有一番風味。
元宵節(jié)我們一家人不顧天冷風大，就上街看燈了。街上的燈可真不少！各式各樣的燈大放異彩，元宵節(jié)燈會不僅僅是燈的海洋，而且是人的海洋，無數(shù)的燈和無數(shù)的人聚在一起，使得元宵節(jié)的燈會更是熱鬧非凡。
隨著時間的推移，元宵節(jié)的活動是越來越多，節(jié)慶時我們的社區(qū)還增加了耍龍燈、耍獅子、踩高蹺、劃旱船扭秧歌、打太平鼓等傳統(tǒng)民俗表演，表演時鑼鼓喧天，鞭炮聲不絕，觀眾不時爆發(fā)出尖叫聲和喝彩聲，更增加了元宵節(jié)的熱鬧氣氛。
這真是一個快樂的元宵節(jié)，我喜歡這個既快樂又溫馨的日子。
過元宵優(yōu)秀作文11
大地春，神州美，花燈鬧元宵，千樹花，萬戶春，快樂在今日，元宵前一天，校園里掛滿了大紅燈籠，精心準備著下午即將舉行的活動。剛剛來到操場，大家的目光便聚集在了放在操場一邊的兩條用紅布與黃布做的“龍”。“嘭！嘭！”一位老爺爺使足了全身的力氣，激情四射地敲打著那張大鼓，紅龍便“飛”了出來，那紅龍姿勢敏捷，格外精神。
再看看另一條黃龍，十位來自不同班級的同學高舉著著黃龍的棍子，姿勢僵硬無力，只見我們班的“康班長”和許正雖然做得格外認真，但整條龍就是“活”不起來。隨著鼓聲越來越快，越來越響，氣氛也越來越熱烈，兩條龍在操場中央盡情地“嬉戲”著。當龍“飛”到邊上時，同學們都情不自禁地伸出手，想沾一沾龍頭的喜氣。在一陣陣掌聲中，“舞龍”表演結束了，但大家卻還意猶未盡。在賞燈時，大大小小，形狀奇異的燈籠掛滿了整個風雨操場。
我漫游在這燈的世界，細細觀賞，栩栩如生的金魚燈，形象逼真的蓮花燈，古樸典雅的宮燈……真讓人眼花繚亂，美不勝收！班上，同學們互相猜著字謎，不亦樂乎，有的想猜，但又怕猜錯了被人笑話。我在桌子上不停的比劃著，好不容易想出來，但又被別人說去了。最后只答對了三個。20xx年的元宵節(jié)依然快樂，它寄托了每個人的期望，向未來展翅飛翔！
過元宵優(yōu)秀作文12
今天是元宵節(jié)，下午我看見媽媽在包餃子便央求媽媽讓我也參加包餃子，媽媽同意了。
我洗干凈手后，便拿起餃子皮，另一只手則拿著勺子在盆里挖出餡，放在餃子皮上，然后把餃子皮對折，用力一捏，再把其余部分的皮重復在一起捏好，這們一個最容易、最普通的餃子就誕生了。
我連包了幾個容易的，發(fā)現(xiàn)媽媽包的餃子中間有一些突出的褶皺，十分美觀。于是我又學起媽媽的包的餃子來。我先在最中間捏一個長長的而又突出的褶皺，再旁邊又多捏四五個褶皺，這樣一個有五角星的尖兒，又有太陽的半個身體的餃子真是個“二不像”的餃子。
接下來，媽媽又教我來包，像她的餃子一樣挺著腰身上刻滿十多條褶皺。步驟是先將餃子皮從中間捏合，再分別從左右兩邊捏褶皺，每邊都捏上四五個褶皺，這樣一個餃子上就有八到十個褶皺，看起來虎背熊腰的，雄赳赳的。但一輪到自己做時，卻不像媽媽做起來那樣的簡單，卻像打敗仗的將軍，喪氣消失了，幾個餃皮我是勉強過關了，但媽媽看出我有些泄氣的樣子，鼓勵我說：“別灰心，多練習就熟練了，我像你這樣大的時候根本不會包餃子了”。
媽媽夸獎我說：“今天你第一次包餃子就學會了兩種包法，真不簡單”。
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