歡樂(lè)鬧元宵作文(3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的歡樂(lè)鬧元宵作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
歡樂(lè)鬧元宵作文1
“淑氣鴻喜家家樂(lè)，彩燈春花處處新。”呵呵呵呵，馬上就是元宵節(jié)了，大家圍著桌子吃熱騰騰的湯圓，去街上看精彩的舞龍燈，在自家門(mén)口掛上了大紅燈籠，天空綻放著五彩的煙花，一派喜氣洋洋的景象。
一大早，媽媽就去超市買(mǎi)湯圓，好不容易在人堆里搶來(lái)了幾袋“戰(zhàn)利品”。湯圓是用香甜的白糖芝麻餡做成的，用糯米粉包成圓滾滾的外形。一入鍋，熱氣冒上來(lái)，順帶著一股香氣撲面而來(lái)。似乎把我們的小肚皮惹得暖哄哄的。
元宵節(jié)是怎么來(lái)的呢？聽(tīng)我一一道來(lái)。傳說(shuō)有一只神鳥(niǎo)因?yàn)槊月范德淙碎g，卻意外的被獵人給射死了。天帝知道后十分生氣，立即傳旨，下令讓天兵在正月十五日到人間放火，把人間的人畜財(cái)產(chǎn)通通燒光。天帝的女兒心地善良，不忍心看百姓無(wú)辜受難，就冒著生命的危險(xiǎn)，偷偷駕著祥云來(lái)到人間，把這個(gè)消息告訴了人們。眾人聽(tīng)了這個(gè)消息，就如頭上響了一個(gè)焦雷，嚇得不知如何是好。過(guò)了好久，才有個(gè)老人家說(shuō)：“在正月十四、十五、十六日這三天，每戶人家都在家里張燈結(jié)彩、點(diǎn)響爆竹、燃放煙火。這樣一來(lái)，天帝就會(huì)以為人們都被燒死了。”大家聽(tīng)了都點(diǎn)頭稱是，便分頭準(zhǔn)備去了。到了這天晚上，天帝往下一看，發(fā)覺(jué)人間一片紅光，連續(xù)三個(gè)夜晚都是如此，以為是燃燒的火焰，便不再追問(wèn)。從此每到正月十五，家家戶戶都懸掛燈籠，放煙火來(lái)紀(jì)念這個(gè)日子。
一般正月十五是元宵節(jié)，不過(guò)石浦都是過(guò)“十四夜”的。一般我們還會(huì)吃糊糊，有甜的咸的，滋味非一般的感覺(jué)。看著這些熱鬧的場(chǎng)面，心里總會(huì)滋生出快意，讓這個(gè)冬季不在寒冷。
最后祝大家元宵快樂(lè)，團(tuán)團(tuán)圓圓，幸福樂(lè)無(wú)邊！
歡樂(lè)鬧元宵作文2
正月十五鬧元宵。這一天，我和全班同學(xué)一起過(guò)了一個(gè)歡天喜地的元宵佳節(jié)。
叮鈴鈴下課了，同學(xué)們一進(jìn)教室，竹都驚呆了！只見(jiàn)，平時(shí)顏色很單調(diào)的課室，被語(yǔ)文老師布置地別有一般風(fēng)趣。教室的天花頂上掛著紅紅的帶子，還有幾個(gè)又紅又大的燈籠。窗戶、門(mén)、墻上貼滿了可愛(ài)的窗花，還寫(xiě)著歡樂(lè)鬧元宵，整個(gè)教室充滿了年的味道、元宵的味道。同學(xué)們個(gè)個(gè)驚嘆道：哇！我們好久沒(méi)有聚在一起搞活動(dòng)了！
仔細(xì)一聽(tīng)，上課響了，老師大聲宣布道：20xx年鬧元宵活動(dòng)開(kāi)始了。我們一起玩游戲，誰(shuí)集齊一個(gè)正字，就會(huì)有一封大紅包等著你！話音剛落，同學(xué)們一竹像一支支離弦的箭似的，飛出教室，沖往游戲地點(diǎn)。我走出課室，來(lái)到了我最愛(ài)的一個(gè)游戲串詩(shī)句的地點(diǎn)。只見(jiàn)，這里擠滿了人，隊(duì)伍排地像一條蜿蜒盤(pán)旋的龍。我心想：天哪！這次鬧元宵鬧地真厲害。大約排了幾分鐘，終于快到我了。在我前面的一位同學(xué)可真逗，輪到他了，同學(xué)讓他看了看題目，只見(jiàn)，他目瞪口呆地看著幾道題，撓了撓頭，像一只猴子似的，把同學(xué)逗地哈哈大笑。他不緊不慢地說(shuō)：秦時(shí)明月。在他認(rèn)為自己全對(duì)時(shí)，只聽(tīng)，出題的人說(shuō)：錯(cuò)了！他回想了一下，說(shuō)：可愛(ài)的小姐姐！你今天可真好看，再給我一次機(jī)會(huì)吧！出題員一本正經(jīng)地說(shuō)：謝謝你！但，你要重新排隊(duì)。可見(jiàn)，出題員根本沒(méi)有領(lǐng)他的情，他只好垂頭喪氣地走了，這可把我們逗地捧腹大笑，他走之前，還擺出一個(gè)有趣的動(dòng)作，這下讓許多緊張的同學(xué)，都眉開(kāi)眼笑了。
離開(kāi)了串詩(shī)句的地點(diǎn)，我又來(lái)到了讓我非常感興趣的猜字謎的地盤(pán)。老師把想了兩天的字謎掛在了一根紅紅的繩子上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)挨著看，可見(jiàn)，這次的字謎可真有難度，猜到的同學(xué)眼睛里閃著一道光，有的一蹦三尺高，有的在別人面前炫耀，而猜不到的同學(xué)，便深深地嘆了一口氣，沮喪地去看下一道題。
隨著時(shí)間的流逝，這次鬧元宵的活動(dòng)結(jié)束了。回到家里，我嘗著湯圓，腦海里回想著今天的活動(dòng)，不禁感嘆道：今年，我們一起鬧元宵，過(guò)了一個(gè)很有意義的元宵，我品味到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的'習(xí)俗。
歡樂(lè)鬧元宵作文3
“圓又小，甜不膩，香而滑……”聽(tīng)著歡樂(lè)的童謠，我們走進(jìn)了熱鬧非凡，喜氣洋洋的元宵節(jié)。
周五中午，我們邁著輕快的步伐來(lái)到食堂，參加“歡樂(lè)做元宵”活動(dòng)。剛一走進(jìn)食堂，耳邊便傳來(lái)悠揚(yáng)悅耳的歌聲。我們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到二樓，瞧，早早來(lái)到的家長(zhǎng)們已經(jīng)為我們布置好了現(xiàn)場(chǎng)，紅紅的燈籠，漂亮的福紙，優(yōu)美的音樂(lè)……一片歡樂(lè)祥和！
我們分好小組，開(kāi)始準(zhǔn)備。張運(yùn)鶴媽媽提前幫我們備好了水和糯米粉，并開(kāi)始指導(dǎo)我們做元宵：先將芝麻餡放入糯米粉中滾動(dòng)，再放入水中浸沒(méi)三秒，再拿出來(lái)放到糯米粉中滾動(dòng)，如此往返五次。楊欣兒、王夢(mèng)珂和我為一組。瞧，王夢(mèng)珂快速地將一個(gè)又一個(gè)的芝麻餡放入糯米粉中，抓住盆的邊緣，小心翼翼地?fù)u動(dòng)起來(lái)，仿佛給黑色的芝麻球穿上了一件白色大衣，動(dòng)作有條不紊。再看看楊欣兒，她把糯米面團(tuán)捏下一小塊，十分麻利地搓成一個(gè)小圓球，既快又好，不愧是“手藝小能手”。再回過(guò)頭來(lái)看看我的作品，圓不圓，方不方的，還大小不一，我自己看著都覺(jué)得可笑。“沒(méi)有對(duì)比，就沒(méi)有傷害”，好吧，重新開(kāi)始。我長(zhǎng)舒一口氣，學(xué)著楊欣兒的動(dòng)作，重新做起來(lái)。我拿起一小塊面團(tuán)，雙掌合在一起，按順時(shí)針?lè)较虿换挪幻Φ卮昶饋?lái)，這回好多了，面團(tuán)在我的手中變成了一個(gè)圓溜溜、雪白透亮的元宵。再放眼望去，大家都在熱火朝天地進(jìn)行著，簡(jiǎn)直是一片歡樂(lè)的海洋。過(guò)了一會(huì)兒，許多作品完成了，這些元宵多可愛(ài)啊！有的如玉般白，有的像麥般青，有的如海般藍(lán)，還有的似南瓜般黃……有的是圓球形，有的是寶塔形，有的居然成了一個(gè)手掌形。真是奇形怪狀、顏色各異、大小不一！同學(xué)們好有想象力啊！
振奮人心的時(shí)刻到了，可以吃元宵了，大家的喜悅之情溢于言表。大家爭(zhēng)先恐后地品嘗元宵，吃一口，香香的，糯糯的，個(gè)個(gè)狼吞虎咽，百吃不厭。元宵的餡也是多種多樣：有豆沙味，有芝麻味，有肉的，還有蔬菜味的……每一種都各具特色！
做元宵，品元宵，鬧元宵，我不僅收獲了動(dòng)手的樂(lè)趣，更感受到了老師、家長(zhǎng)們、同學(xué)們之間深厚的情誼。我們班還被評(píng)為了“最佳造型獎(jiǎng)”呢！
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