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元宵節踩高蹺場景作文（通用17篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的元宵節踩高蹺場景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
元宵節踩高蹺場景作文 1
元宵節那一天，我太開心了。我看了大街上各種各樣的節目，有舞獅子、有舞龍、有踩高蹺，還有扭秧歌、耍腰鼓等節目，熱鬧非凡，讓人目不暇接。彩燈把大街、把每家每戶裝扮得像是人間天堂，別有一番韻味。
我們早早的來到了大街上。大街上成了人的海洋，花的世界。人們的臉上洋溢著節日的幸福。他們三五成群圍在一起，有說有笑地走著，不時發出爽朗的笑聲。我們一家來到了廣場前，廣場上早已擠滿了人，人們穿著過年時的盛裝，都盯著元宵的舞臺，眼中流露出一絲期待。
只聽一陣鏗鏘有力的鑼鼓聲響起，元宵節表演開始了。幾十名化著濃妝的大媽有序地登上了舞臺，他們身上穿著花花綠綠的衣服，看起來仿佛年輕了十歲，臉上也洋溢節日的歡樂。她們的褲子十分肥大，舞動起來，飄逸十足，袖子也很肥大，像戲曲演員用的水袖。衣服上鑲了一層金邊，在陽光的照射下閃閃發光。她們頭上還別著鮮花，十分俊俏。她們手中舞著一條條彩帶，五顏六色，十分好看。那彩帶像一條飛蛇從人們的眼前快速飛過。她們用舞姿表達著心中的喜悅。
舞蹈隊剛走，又來了一支高蹺隊。踩高蹺的人個個生龍活虎，顯得十分威風。他們踩著足足有一米高的高蹺，站著比姚明還要高，我生怕他們掉下來。他們一腳深、一步淺地走著，讓我們的心也跟著提了起來，都捏了一把汗。但是我們的擔心都是多余的。他們一步步走動著，還做了一些“危險”的動作，卻總是掉不下來，高蹺像是長在他們腿上了。隨著音樂的節奏，他們不斷變換著隊形，一會兒繞著三角，一會兒繞著方格，步伐變幻莫測。
我很喜歡看我們學校的軍樂隊表演。只見同學排著整齊的隊列，身穿軍裝，看起來精神抖擻，大鼓鏗鏘有力，小鼓清脆響亮，兩種鼓交合起來，十分動聽。小號吹了起來，吹的是《義勇軍進行曲》，我仿佛看到了當年紅軍戰士在敵人的槍林彈雨中奮勇前進的.身影。節目一個個演完了，都十分的精彩。
夜幕也降臨了，街上的燈全開了，放射出五顏六色的光。大樹上掛著一串串彩燈，像是在地上燃起的煙花，小樹上掛著流水燈，像一顆顆流星從天而降，顏色是那么美，將整個城市裝扮的絢麗多彩。高樓上的窗戶掛著一個個燈籠，有星星狀的，有中國結的，各家有各家的樣子，紅光四溢，流光溢彩，鮮艷奪目……整個城市就像一個不夜城。
火樹銀花不夜天，好一個流光溢彩的世界!我太開心了，陶醉在這個燈的世界里。
元宵節踩高蹺場景作文 2
踩高蹺是民間盛行的一種群眾性技藝表演。高蹺本屬我國古代百戲之一種，早在春秋時已經出現。我國最早介紹高蹺的是《列子·說符》篇：“宋有蘭子者，以技干宋元。宋元召而使見其技。以雙枝長倍其身，屬其脛，并趨并馳，弄七劍迭而躍之，五劍常在空中，元君大驚，立賜金帛。”從文中可知，早在公元前五百多年，高蹺就已流行。
表演者不但以長木縛于足行走，還能跳躍和舞劍，高蹺分高蹺、中蹺和跑蹺三種，最高者一丈多。據古籍中記載，古代的.高蹺皆屬木制，在刨好的木棒中部做一支撐點，以便放腳，然后再用繩索縛于腿部。
表演者腳踩高蹺，可以作舞劍、劈叉、跳凳、過桌子、扭秧歌等動作。北方的高蹺秧歌中，扮演的人物有漁翁、媒婆、傻公子、小二哥、道姑、和尚等。
表演者扮相滑稽，能喚起觀眾的極大興趣。南方的高蹺，扮演的多是戲曲中的角色，關公、張飛、呂洞賓、何仙姑、張生、紅娘、濟公、神仙、小丑皆有。他們邊演邊唱，生動活潑，逗笑取樂，如履平地。
據說踩高蹺這種形式，原來是古代人為了采集樹上的野果為食，給自己的腿上綁兩根長棍而發展起來的一種蹺技活動。
元宵節踩高蹺場景作文 3
年到了二月初五，我們一家都會回老家鶴溪看踩高蹺。
先說說踩高蹺的來由吧！傳說，春秋戰國時期，以滑稽著稱的晏嬰，一次出使鄰國。鄰國的.大臣都要笑他身材矮小，他就裝一雙木腿，頓時高大了起來，弄得那國君臣啼笑皆非。他又借題發揮，把鄰國君臣挖苦一頓，使得他們很狼狽。據此，踩高蹺活動由此流傳民間。
高蹺有各種形式，我們老家的高蹺是一種固定的形式：大約有兩層樓高，上面是由小孩打扮的各戲劇人物，中間是鐵架，下面是木板車，那些小孩扮的比如有：哪吒、孫悟空等……
一般在二月初五這天來游街，人們從四面八方趕來觀看，我們一家也去看了！
我問爸爸：“那些人，為什么不會掉下來呢？”爸爸回答到：“他們的身體是固定在鐵條上的�！蔽矣謫枺骸澳撬麄兪窃鯓友b上去呢？”媽媽也說：“他們是坐在很高的墻壁上，然后放鐵架的木板車推過來，再讓小孩演員的腳和身體固定就可以了！”
原來，高蹺是那么多學問的呀！
元宵節踩高蹺場景作文 4
“咚咚!”一陣敲鼓聲與樂器聲傳到我的耳畔。不用說，一年一度的陸豐碣石玄武山元山寺重光120周年慶典活動，如期而至了。我帶著滿滿的興致，飛奔下了樓。
正好趕上踩高蹺，這也是我最為期待的節目之一。一大群人圍在道路兩側，圍得水泄不通，好不熱鬧!我找了個空隙鉆進去，人們擁來擠去，這可把我憋壞了。
但隨之迎來的高蹺隊伍立刻消除了我不滿的情緒，兩排人馬浩浩蕩蕩，接連迎來，往遠處望去，幾乎看不到邊，甚是壯觀!
排的前頭是唐僧師徒四人，這個孫悟空還真是十分相似呢，揮舞著金箍棒，氣勢洶洶。豬八戒則有些滑稽，十分吸引人的眼球。接著來的都衣式各樣，五顏六色，十分醒目。他們的技術都十分高超，平穩地踩著高蹺，自如地行走著。忽然一個少女的身體往前傾了幾步，但她并沒有慌張，而是沉穩地控制住了。這可贏得了觀眾們熱烈的喝彩。我們叫的`越大聲，他們也就更來勁，絲毫不感到疲倦。我也沉迷在其中，幾乎忘了世界，也忘了時間。
在一陣陣喝彩聲中，這支隊伍總算走到末端了。我們都十分不舍，紛紛上前拍照做紀念，然后止步，看著那五彩的顏色逐漸遠去，最終變成一個小黑點。
好一場舒適的“目光浴”!在這次游行活動中，我看到不少節目，十分愜意，其中也包括精彩的踩高蹺。這些都令我感到十分自豪!碣石在發展，生活也在進步，未知的明天一定會充滿著精彩!
元宵節踩高蹺場景作文 5
上一年夏天，我和爸爸媽媽去老家玩，看到了一個叫踩高蹺的民間藝術。那時，我覺得很好玩。于是在這個春天，我去了青青世界，體驗了一把踩高蹺的樂趣。
到了青青世界，我和爸爸媽媽吃了頓飯，就去了一片空地。爸爸拿了一對高蹺開始走起來。爸爸先站上了高蹺，顫顫巍巍地走了幾步，就下來了。剛才看著爸爸在走，我有點心癢癢。于是，說：“爸爸，我也想走一會兒，給我一下好嗎？”“好呀！給”爸爸爽快地答應了，便把高蹺遞給了我。我定睛一看，什么？這么高！這么細！會不會摔倒呀？爸爸好像看出了我的顧慮，“沒關系的.，爸爸扶著你�！卑职謨芍皇址謩e穩穩地扶著兩個高蹺，示意我上去�？墒�，我猶豫了，心想：這么高會不會摔下去吧，這…唉，算了，我豁出去了，上去吧。我慢慢地伸出左腳，踩上了高蹺�？匆娺�算穩，便把另一只腳放上了高蹺。哎呀，我的重心沒有放好，一下子摔了下去。媽媽看見了，連忙把我扶起來，說：“沒事吧，加油，再試一次吧�！蔽尹c了點頭，把左腳放了上去，又快速地把右腳放了上去，再把身體的重心放在前面。哈，沒有掉下去。“我們開始走幾步路吧，先邁左腳�！卑职謱ξ艺f，“好！”爸爸扶著高蹺，我小心地邁出左腳，又邁了邁右腳，成功了！我走了幾步，一成功了！
我跳下高蹺，抱著爸爸說：“爸爸，謝謝你！我成功了，我會踩高蹺了！”
元宵節踩高蹺場景作文 6
“啊呀！啊呀！噢！”這是什么聲音？原來是大家在練習踩高蹺。
我匆匆忙忙地跑過去，心里還祈禱著：千萬別去遲了，免得高蹺被搶完了！當我趕到的時候，高蹺僅剩一雙了。我連忙拿起高蹺那鋒利、刺人的表面，趕緊走到草坪上。
天上的陽光格外明媚，讓我忘卻了手上的刺痛。我提起高蹺，將它放在地上，并快樂地躺在地上曬太陽。由于怕摔倒，所以我一直都沒有練習。
忽然，一個同學興奮地說：“我會踩了！”我不甘示弱，向他發下了“戰書”。只見我還沒有上路，便仰面翻倒在地，地上的刀刃似的尖草把我的腳刺出了一個傷口。我心里十分難受，便想放棄�？墒�，另一個聲音在我心中響起：我不能放棄，我不能低于任何一個人！我胸膛像著了火一樣。對，永不言棄，我一定得贏！我眼睛瞪得好大，仔細耐心觀察他人的動作。只見我先將高蹺向后傾，“啪”我的`手臂又被刺了一下，像要斷了一般，但我始終沒有放棄。我看了一下大家的動作之后，發現了我動作的不足。整個過程回想了一遍，然后“嘩”地一聲登上了高蹺，一步，二步，三步……我的額頭滲出細密的汗珠。我好像要倒了！我心里不住為自己打氣，臉上也淌滿了汗，堅持就是勝利！我一步一步小心翼翼地向前去�！耙�！我晉級了！”我激動地一蹦三尺高。霎時間，好像天更藍了，陽光也更明媚了。
這件事告訴我：做什么事都需要要挑戰。只有挑戰，才會有成功的機會。
元宵節踩高蹺場景作文 7
正月初五那天下午，姐姐踩著高蹺，一邊走一邊哼著小曲，胳膊還一甩一甩的，真神氣！我心里一動，央求姐姐教我踩高蹺。她很爽快地答應了。
兩條木腿綁好了，我的心頓時怦怦直跳，要是出了丑，姐姐準會笑我是大笨蛋。天氣像是專門跟我作對似的'，北風呼呼地刮到臉上，像刀割一樣，兩只腳不知是凍的，還是繩子勒的，有點兒不聽使喚。第一次站起來，我覺得好像騰云駕霧。我扶著墻，小心翼翼地挪動兩條腿，兩眼死死盯著腳下，生怕摔倒。姐姐看我這般模樣，想笑又忍住了。我硬著頭皮，壯壯膽子，收回扶墻的手，學著姐姐的樣子，高一腳低一腳地走了幾步。突然，兩條木腿絞在一起，我想站站不住，想坐坐不下，身子不由得向前跌去�！鞍 边�沒等我叫出聲來，就重重地撲在姐姐的懷里。幸虧姐姐搶先抱住了我，我雖然沒摔著，但羞得滿臉通紅。
姐姐并沒有譏笑我，而是用頭把我頂了起來。她扶著我，約摸走了三四個來回，便用命令的口吻說：“膽要大，挺起胸，向前看�！比缓笏砷_了手。我跟小孩兒學走路一樣，一步、兩步、三步……搖搖晃晃地走起來。我一邊走一邊告訴自己：“膽要大！向前看！”就這樣，我從墻這頭走到墻那頭，又從那頭走到這頭，越練心里越踏實，越走腳步越平穩。一直跟在我身后的姐姐高興地哼起“北京歡迎你”，我也隨著唱起來，一扭一扭地晃著。小伙伴們圍著我蹦啊跳啊……
元宵節踩高蹺場景作文 8
踩高蹺，是民間盛行的一種群眾性技藝表演。高蹺本屬我國古代百戲之一種，早在春秋時已經出現。我國最早介紹高蹺的是《列子·說符》篇：“宋有蘭子者，以技干宋元。宋元召而使見其技。
傳說在很久以前，兇禽猛獸很多，四處傷害人和牲畜，人們就組織起來去打它們， 有一只神鳥困為迷路而降落人間，卻意外的被不知情的獵人給射死了。天帝知道后十分震怒，立即傳旨，下令讓天兵于正月十五日到人間放火，把人間的人畜財產通通燒死。 天帝的女兒心地善良，不忍心看百姓無辜受難，就冒著生命的'危險，偷偷駕著祥云來到人間，把這個消息告訴了人們。眾人聽說了這個消息，有如頭上響了一個焦雷。嚇得不知如何是好，過了好久，才有個老人家想出個法子，他說：「在正月十四、十五、十六日這三天，每戶人家都在家里張燈結彩、點響爆竹、 燃放煙火。這樣一來，天帝就會以為人們都被燒死了」。
“走百病”，也叫游百病，散百病，烤百病，走橋等，是一種消災祈健康的活動。元宵節夜婦女相約出游，結伴而行，見橋必過，認為這樣能祛病延年。
走百病是明清以來北方的風俗，有的在十五日，但多在十六日進行。這天婦女們穿著節日盛裝，成群結隊走出家門，走橋渡危，登城，摸釘求子，直到夜半，始歸。
元宵節踩高蹺場景作文 9
每當我們在雜技團里看到的那些小丑們踩著高蹺出來，我們一個個都非常敬佩他們，然而，在他們成功的背后，都有一段艱苦的付出。
“高蹺來啦！”頓時，我們蜂擁而上，一下子就搶完了。樂老師給我們示范了一遍，我們便興高采烈開始了練習。
我先從低的開始練習，一開始都不能站上去，都要別人扶著我才能上，我讓劉維翰扶著高蹺，然后再小心翼翼地站立在上面，試著讓他松手，讓我自己走個幾步，但是上帝并沒有幫助我，反而還一次又一次地使壞，好不容易站了上去，結果卻掉了下來。
時間如飛箭般地溜走，轉眼間，已經有人換上了高的高蹺，而我卻連低的高蹺還沒有學會要如何上。皇天不負有心人，在我一次次的失敗下，我漸漸地摸索出了上高蹺的技巧：手要往上抓，在腳的中間踩在高蹺上，然后快速地把后腳放上去，保持好平衡，手用力拽住棍子，用手帶著腳走，一步、兩步、三步……
這一次，我成功了。
我換上了高的高蹺，然而高的高蹺并不是和低高蹺一樣簡單，高高蹺不容易保持平衡，但我還是在一次次地失敗中找到了竅門。很快，我便能熟練地操控我的“雙腳”，并且，在晉級比賽中我得了第一名，成功晉了級，也幫助了很多不能熟練地操控的隊友，幫助了他們晉級。
高蹺看似簡單，但是想要成功卻要付出血的'代價。我在練習中，我的手臂被木棒劃了五道傷口。
想要成功，并不能一味地死練，要有策略，要有一種堅持的心，要有樂觀的心態，否則就不能嘗到成功的果實。
元宵節踩高蹺場景作文 10
我拿著一雙高蹺，將它的長桿放到我的手臂后面，死死地夾住它，它卻總是亂竄，腳輕輕地踩了上去，失去重心的我一下被高蹺扔在了地上，而高蹺也像個調皮的孩子不肯乖乖聽我的話躺在了地上。
高蹺被我扶起，嘗試也在繼續，我一次次的被它甩下，卻盡量讓自己保持從容，我不去為它不諒解我而氣餒，牢記心中目標——站在白云之上。
我站上高蹺，盡力讓自己保持平衡，但高蹺東倒西歪，像是故意與我作對似的，我不想失敗，不斷默念著：“加油！加油！”牢牢抓住高蹺，它的倔脾氣上來了，我整個人都向前飛去，我雖然很生氣，但卻依舊從容，失敗不算什么，關鍵是我們有沒有從容面對，總結經驗。
我又站上了高蹺，這次我沒有想著要去征服它，而是幻想著，幻想它是身體的一部分，慢慢地腳步跨出了，一步，二步，三步……周圍的一切喧嘩都好似消失了，我的'心靜了，靜靜地踩著高蹺，把周邊的一切事都自動忽視了，心若從容了，整個人也就從容了。
走著，走著，身體漸漸站直的我，已沒有任何的違和感，高蹺就是我腳下的白云，帶我飛在成功的路上，希望的路上。
成功終于來臨的我站上了高蹺，站在了白云之上，成功的喜悅并未讓我欣喜，從容依舊與我相伴。
面對失敗的心態是從容，指引我成功的方向，站上高蹺的我是從容，不急不躁，緩緩而來，人生本就是從容的，從容的人才能站在白云之上。
元宵節踩高蹺場景作文 11
這個星期我們大課間的活動項目是踩高蹺。一做完操，我們在老師的帶領下興高采烈地來到大操場邊的塑膠跑道上玩起了踩高蹺的游戲。
這個高蹺就是一對大約15厘米高，比我拳頭再粗一點的木頭樁子，木樁上面攔腰系著一根繩子。踩的時候，腳踏在木頭樁子上，手里拎著繩子，手腳相互配合，腳抬起來的時候，手里的繩子也要拉緊，讓木樁緊貼著腳底，不能掉了。前面的.腳落地后，后面的腳在手的幫助下再抬起來向前邁，兩腳交替前進。
我在幼兒園的時候玩過易拉罐做的高蹺，所以認為這很簡單，就迫不及待地試了起來。剛開始沒問題，可是才走了幾步，整個身體往前倒，腳卻來不及邁，結果就狠狠地摔了一跤。大家都哈哈地笑了起來。
練習了一段時間后，大家都初步掌握了踩高蹺的方法。有的同學已經能夠踩著高蹺快步走了。
接著，老師讓我們全班分成了四組進行比賽，看哪個組最厲害。老師一喊“開始”，排在第一位的四個同學爭先恐后地往前走起來，后面還沒輪到的同學使勁喊著“加油！”。等第一個同學走到對面，把高蹺交給對方的下一個同學，那個同學再踩著高蹺回到我們這一邊……終于輪到我了，我的心里緊張極了。心想：我們組現在已經稍微領先一點了，我可得好好表現一下，別在我手里搞砸了。我努力保持著身體平衡，盡量快地往前邁。當我第一個到達終點時，我們組開心地歡呼起來：“第一名！第一名！”。
踩高蹺這個游戲真好玩，它不僅給我們帶來了歡樂，還讓我們明白了一個道理，那就是：當你摔倒的時候，你不能灰心，一定要堅持站起來，在你邁出下一步的時候，就代表著你又向成功邁近了一步。
元宵節踩高蹺場景作文 12
這個星期四的最后一節課是錢老師的.活動課。當我們來到操場時，錢先生讓我們跑兩次。我想，再跑，為什么這么無聊！哦，還好不用跑，就離開了隊伍，坐在操場旁邊的圍欄上。姜、林、三個病重，不能奔走。我們幾個人，有說有笑，可以開心！過了一會兒，他們跑步回來，錢老師領著他們去了運動器材室。嗯？他們打算怎么辦？不一會兒，他們都提著高蹺出來了！原來他們要踩高蹺了！我很羨慕，也很癢，就叫了另外三個人去器材室找錢，我也想踩高蹺。我來到器材室，錢先生說：“生病了要不要去玩？”我們回答：“我們就是跑不動，普通運動都可以！”說這話的時候我先往前走，擺出踩高蹺的樣子，以為錢老師會阻止，錢老師沒有阻止，而是讓我自由選擇。我很驚訝，但我還是大膽地拿了一對木高蹺。我們不能踩高蹺，所以錢老師一步一步教我們。1。雙手向后握，抓緊。2。先踩右腳，再踩左腳。3。踩完之后一定要站直，穩住。老師講完動作要領后，給我們示范一下，讓我們看看。知道方法后，迫不及待的按照老師的方法踩高蹺，但總覺得自己要摔倒了，于是趕緊跳下來，回憶了一下老師說的要點，然后看了看其他同學是怎么做的，然后就上去練習了。我練習，思考，模仿，啊，終于能走幾步了！我好開心！只見顧已經很熟練了，嘴里數著“1步2步”，數到78。我羨慕地問：“顧陳超，你能教我嗎？”“傻瓜教你的！走開，別妨礙本王！”他傲慢地說。討厭！我一定要超越你！你以為你是誰？別把尾巴抬那么高，別得意，我過你！下課了！我們不得不忍痛放下高蹺！我多么渴望再次踩高蹺�。�
元宵節踩高蹺場景作文 13
從小到大，我經歷了許多有趣的事，它們像一顆顆星星在天空中閃爍著。順著時間的流逝，大部分星星已經變得暗淡了，這時一顆明亮的星星映入我的眼簾，啊！那不是我第一次踩高蹺的經歷嗎?
那天下午，我和張子晗約好到新城市廣場踩高蹺，那次是我第一次踩高蹺，心里特別興奮。到了廣場，我立刻穿好高蹺鞋，想站起來走走，可腿怎么也使不上力來。而一旁來過好幾次的張子晗也穿好了高蹺鞋，只見他手撐著鐵欄桿，一用力就站了起來。我學著他的樣子，一下子就站了起來，可我還沒站穩就又摔倒了，我只好再試一次，還是不小心摔倒了……
終于有一次，我站了起來，還是不住地向后倒去，我連忙把右腳向后一步，這才穩住了重心。我試著慢慢走幾步，雖然有些顫顫巍巍，但不一會兒就走得跟沒穿高蹺鞋一樣了。我頓時心花怒放，沒想到這么一會兒就學會踩高蹺了，心里既興奮又激動。還沒練熟就學著張子晗跑了起來，跑得高蹺鞋吱嘎吱嘎響。
當我跑得路邊時，卻沒注意到腳下就是盲人道�！鞍选蔽也恍⌒淖叩矫と说郎希_下一滑，摔倒在地。這次比前幾次摔得都重，還有點兒拉傷，我只好回到椅子上，脫下高蹺鞋。這時，只要輕輕一捏我的小腿，就會覺得特別酸痛。我一邊揉著小腿，一邊看著其他人熟練的在廣場上跑來跑去，要是我能和他們一樣熟練就好了。“其實摔一跤很正常，”張子晗不知什么時候已經坐到了我的'身邊，“我第一次來踩高蹺時，也摔了好幾跤，最后經過一次次練習，才這樣熟練。”
我仿佛收到了鼓舞，再次穿好高蹺鞋。經過一次次的練習，我也能像張子晗那樣在廣場上奔跑了呢！
經過這次有趣的踩高蹺，我明白了一個道理：只有不斷練習，才能把這件事做得更好。
元宵節踩高蹺場景作文 14
這個星期四的最后一節課是錢老師的`活動課。當我們來到操場時，錢先生讓我們跑兩次。我想，再跑，為什么這么無聊！哦，還好不用跑，就離開了隊伍，坐在操場旁邊的圍欄上。姜、、林、三個病重，不能奔走。我們幾個人，有說有笑，可以開心！過了一會兒，他們跑步回來，錢老師領著他們去了運動器材室。嗯？他們打算怎么辦？不一會兒，他們都提著高蹺出來了！
原來他們要踩高蹺了！我很羨慕，也很癢，就叫了另外三個人去器材室找錢，我也想踩高蹺。我來到器材室，錢先生說：“生病了要不要去玩？我們回答：我們就是跑不動，普通運動都可以！說這話的時候我先往前走，擺出踩高蹺的樣子，以為錢老師會阻止，錢老師沒有阻止，而是讓我自由選擇。我很驚訝，但我還是大膽地拿了一對木高蹺。我們不能踩高蹺，所以錢老師一步一步教我們。1、雙手向后握，抓緊。2、先踩右腳，再踩左腳。3、踩完之后一定要站直，穩住。老師講完動作要領后，給我們示范一下，讓我們看看。知道方法后，迫不及待的按照老師的方法踩高蹺，但總覺得自己要摔倒了，于是趕緊跳下來，回憶了一下老師說的要點，然后看了看其他同學是怎么做的，然后就上去練習了。我練習，思考，模仿，啊，終于能走幾步了！我好開心！只見顧已經很熟練了，嘴里算著1步和2步，數到78。
我很羨慕，就問：顧，你能教我點東西嗎？傻子才能教你！走開，不要妨礙這個國王！他傲慢地說。討厭！我一定要超越你！你以為你是誰？別把尾巴抬那么高，別得意，我過你！下課了！我們不得不忍痛放下高蹺！我多么渴望再次踩高蹺��！
元宵節踩高蹺場景作文 15
站得高就看得遠。我們心中都想佇立于白云之上，看遍整個世界，這需要高度，而這高度需要挫折來成就�！}記
操場上平白無故多了幾根木棒，我們都知道那是老師變戲法似的變出來的項目，只見老師一腳踩在木棒上的三角形，用力一動，這木棒活了！如同一只小腳，不停的帶動樂老師前行。
我手中也有兩根木棒，我嘗試著模仿老師，結果“啪”左腳的掉了，又一聲“啪”右腳的掉了，最后一聲“啪”，我摔了一個四腳朝天，我兩腿一蹬：“再也不玩這玩意了。”
隨著時間的推移，許多人都學會了高蹺，我心中一個聲音串了出來：“懦夫，孬種！”我漸漸的不甘心了起來，拿起被“遺棄”的高蹺開始練習，加上秋姐姐的旁敲側擊，我終于站穩了并動了起來，在第二輪，我成功晉級！
我發現我的視野變得開闊了，一種自豪感油然而生。高蹺它有種類，低的高蹺付出的努力相對的就少，視野就近，反之亦然，高的高蹺要更多的努力，視野就更廣，失敗幾率就更大。
誠然，有許多人喜歡平實安穩的生活，這是對的，更是好的.�？墒俏沂悄袃�，要有凌眸天的豪氣，要有大殺四方的勇氣，我們敢于面對強敵，我敢于面對失敗，更有“寧戰死，不跪生”的骨氣。我們渴望挫折，渴望高度，更渴望看得更遠！
我渴望視野，需要高度，所以我擁抱挫折！
望著眼前越來越高的高蹺，一不留神粉身碎骨。但我不怕我繼續向前，義無反顧的走下去！
既然有高蹺來成就我，我何樂而不為？我的一生，追求痛快，我走入了成功的大門是痛快，努力之后摔得粉身碎骨也是痛快！我一路低著頭，我渴望抬起頭時，我眼前是一片茫茫云海，視野便是大千世界。
高蹺越高，視野越遠，我越痛快！
元宵節踩高蹺場景作文 16
“唉!唉!我怎么這么倒霉啊!我真是太倒霉了!”去年五月上旬的一天，放學一回到家里，我就長吁短嘆。媽媽看我這樣，就問我怎么啦?我就嘆著氣把事情說了一遍：
前幾天我們班的林老師，突然接到一個通知，學校今年舉辦六一的主題是童話舞臺劇。我們班經過激烈的討論，最終決定出演《白雪公主》，接下來是白雪公主角色的'投票，大家選了我�？衫蠋熣f白雪公主一定要比小矮人高很多，所以要練習踩高蹺。我一聽，“驚呆”了!這可如何是好?那個踩高蹺我可是在村里的民俗表演中看過的，非常的高難度呀!
媽媽聽完，笑著安慰我說：“世上無難事，只怕有心人�！�
在媽媽的鼓勵和幫助下，我天天放學在家里練一個多小時的踩高蹺，周末兩天都在練習怎么樣站穩，抬腳，行走。開始連站都站不穩，媽媽總在身邊攙扶著我，有時一抬腳，人就晃個不停，這時媽媽就又會伸出她的援助之手;偶爾一不小心還摔了個四腳朝天。經過半個月的勤學苦練，終于成功地學會了踩高蹺，但走起路來還是會搖晃，似乎馬上就會倒下去啦!
出日子到了，我踩著高蹺上臺了，我聽到舞臺下一陣的歡呼聲。我心響：看來我是個史無前例的踩高蹺的白雪公主!小矮人們也陸陸續續上場，他們在表演的時候因為推推擠擠，后面的踩著前面的衣服，前面的小矮人一個踉蹌，然后兩個人一起“啪”的一聲齊齊地摔在了地上;舞臺下又傳來了一陣轟笑聲。我覺得這場表演劇可以改名為《白雪公主》之搞笑篇了。
我們把舞臺劇演完了，劇中卻爆笑不斷。至此之后，同學們總愛叫我：踩高蹺的白雪公主!
元宵節踩高蹺場景作文 17
踩高蹺是群眾喜聞樂見的一項民間運動。我經常在電視上看見一些人把臉和衣服弄得花花綠綠的，踩著高蹺，在大街上走來走去，特別引人注目。尤其是春節、元宵節等一些傳統節日，那場面是相當的熱鬧。我覺得很有意思，也想試一試，但是一直沒有機會。
機會終于來了，我們學校在三年級段開展了踩高蹺這項運動，而且是要考試的哦！我們每天一有空就練。剛開始，同學們對這項運動都很陌生，拿著高蹺不知從何下手。我也一樣，拿著高蹺沒走幾步就摔下來，真讓人喪氣！后來，張老師講了踩高蹺的要點：要手腳并用，步子要小，重心要穩。我牢記這些要點，慢慢琢磨其中的'奧秘。漸漸地，我摔跤的次數少了，我越走越快，越走越穩，考試對我來說應該是小菜一碟了吧！
真正的考試來臨了。我們每十個人一組進行，每個人途中只能落地四次，否則可就不能過關了。時間過得真快，該我上場了。雖然，我心里像裝了只小兔似的怦怦直跳，但是我信心十足，我相信自己一定能通過！隨著哨聲的響起，我深吸一口氣，讓自己平靜下來。我把高蹺放在身體兩側，用肩膀夾緊。然后我先把右腳放在高蹺上，穩住身體，再用左腳飛快地踩上另一個高蹺。這個動作必須一氣呵成才行，要不然會摔下來的。開始向前走了，這時手和腳要配合默契，手要有節奏地提著高蹺，腳要隨著手的節奏一步一步地向前走，這樣腳就不會踩空了。
緊張的考試結束了，我們拭目以待評委老師的分數，希望有一個滿意的結果。經過評委的評分，我們班全部都過關了。我們歡呼雀躍，一蹦三尺高，每個人臉上洋溢著滿意的笑容。
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