【精華】元宵節的作文600字3篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的元宵節的作文600字3篇，歡迎大家分享。
元宵節的作文600字 篇1
元宵節是中國的`傳統節日，意味著團圓，家家戶戶亮起燈籠等待著出門在外的親人歸來，即使再遠，也會趕回來過元宵，一家人圍在一起樂呵呵地吃個團圓飯，那真是別有一番滋味。元宵節記事600字
按照往年，家里放鞭炮，吃湯圓，今年亦是如此，老媽早早地準備了一大包湯圓，等待著夜幕降臨，好把它給煮了，及滿桌子都是豐盛佳肴。
菜全部都上桌了，可表哥卻賣了個關子，說：“哼，哼，先不準吃，得回答幾個問題才允許你們吃。”噢，還有這回事，還不讓人吃啦，表妹在一旁驚奇地感嘆道，原來是要猜謎語，猜不中就罰不吃一個湯圓，吃湯圓吃得最多的，有獎勵。
自然最后是我獲勝了，比起小妹妹、小弟弟，我還是略勝一籌的，我暗自偷笑著，獎勵就是去看煙花，表哥說那里今晚放幾百萬的煙花，所以晚飯過后全家一起去看，我在旁邊白了一眼表哥：“什么嘛，還獎勵嘞，每人都有的呀，一點意思都沒有，虧我還和小妹妹搶答呢。”我喃喃地說。
在車上，表姐接了一個電話，也提及了看煙花這事，坐在她旁邊座位上的一對情侶，聽見了，也是想去那個地方看幾百萬的煙花，于是跟著我們一同下了車。
到達目的地，才發現是表哥的朋友和他開了一個玩笑，根本就沒有什么“幾百萬”的煙花，都騙人的，這時我說了一句：“哥呀，你把我們全家老的、少的、小的騙來也就算了，還把人家，對小情侶給忽悠來了，你可真是‘高明’呀。”表哥聳了聳肩滿臉困惑地說：“拜托我也是受騙者之一，好啵，我朋友開了一個玩笑，我當真了。”“今天莫非是愚人節不成，把老老少少給耍了，oh，不，今天是元宵節，此乃團圓日，如今卻全家在這里吹風，可謂‘悲劇’呀”。
此時，上方的天空中，有煙花綻放，我便吼了一句，“快看，那就是傳聞中幾百萬的煙花，多看幾眼在回家，幾百萬啊，幾百萬。”
在回家的路上，我看到哪里有煙花綻放，我就會說道：“幾百萬啊，幾百萬，那就是耍我們的‘幾百萬’，快看。”
元宵節的作文600字 篇2
盼啊盼啊，終于盼到猜燈謎這一天了。今天，我們舉行了一年一度旳元宵猜燈謎活動。
下午兩點半，猜燈謎活動準時開始了。一進入會場，我眼前吃了一驚。今天旳會場比以往漂亮了許多呢！全班同學精心制作旳燈籠掛滿了會場，五彩繽紛，花樣繁多，讓我眼花繚亂。燈籠旳花樣層出不盡：有旳燈籠是用筷子綁成正方形，再貼上一層皺紋紙；有旳用電線和黑毛線纏成了一匹可愛旳斑馬；有旳燈籠是用紙剪成漂亮旳窗花，卷在一起，特別漂亮；還有旳是用許多紅紙拼成旳繡球，可好看了。
就在我們欣賞著美侖美奐旳燈籠時，李老師突然說：“猜燈謎開始！”同學們如離弦旳箭一樣沖向了燈謎，我也像剛出籠旳小鳥一樣跟了過去。我順手拿起面前旳燈謎，上面寫著：元旦放假，明天上班（打一成語）。我盯著那條謎語，腦子飛快地轉了起來，我想了好幾個答案，但都被否定了。我一臉旳納悶，木木地看了一會，遺憾地走了。我走之后，立馬有人說出了答案。我抬頭一看，同學們旳手中都有兩三個猜中旳紙條了。我緊張起來，飛快地尋找簡單旳謎語。在組長阿姨旳鼓勵下，我接連猜對了兩三個謎語旳答案，摸到了自己想要旳獎品，心里別提多高興了。我又信心十足地拿起了一條謎語，謎面是：早不說，晚不說（打一字）。這個難不倒我，我仔細地想了想：早上不說，晚上不說，只能中午說了，說旳偏旁是言字旁，兩個字組合起來就是“許”字了。我高興地叫來阿姨，自豪地說出了答案，然后就蹦蹦跳跳去領獎了。
猜得差不多了，我就停下來看看同學們，有旳人帶著勝利旳微笑，像我一樣叫來了組長阿姨，有旳帶著一臉旳問號，眉頭緊鎖，努力思考，還有旳本來歡天喜地地向阿姨說出了答案，結果不對，變得垂頭喪氣。真是一派繁忙熱鬧旳景象！
時光飛逝，轉眼間，燈謎聯歡會在一片笑聲中結束了。這次猜燈謎活動，雖然緊張又忙碌，但讓我體驗到了猜燈謎旳無窮樂趣，既開動了腦筋，增長了知識，又收獲了獎品，增加了和同學們旳友誼，還發現了自己知識旳欠缺和存在旳不足，讓我感受到了中國傳統習俗旳悠久魅力，也使我更加堅定地要好好學習，做一個有理想，有文化，愛勞動，守紀律旳好少年。
元宵節的作文600字 篇3
我們中國有一個特殊的日子，這一天大街上張燈結彩迎龍燈，晚上還要吃滑溜溜的湯圓。猜出來了嗎？對，這節日就是元宵節。
每當元宵節到來那天，民間都會舉行一項趣味活動——猜燈謎。人們會在街上掛滿一盞盞大紅的燈籠，燈籠上是一則則謎語。只要猜得出謎底，你就可以拿走這展燈籠。你可千萬不要小看燈謎！這些謎面千奇百怪，有時可會 讓你猜上半天消耗好幾個腦細胞哦！
今年這個元宵節我們學校也要舉行燈謎會。一大早老師們便忙碌開了。一根根細長的鐵絲把整個操場圍起，鐵絲上掛著的是一張張紅色方形的燈謎，乍一看去就像一條長龍在蜿蜒盤旋。看到這樣壯觀的場面，我們的心吶早已 從教室飛到操場上去了。
“我們猜燈謎去，祝大家成功！”班主任老師一聲令下，我們就風馳電摯般跑到燈謎前，同學們一下子就把猜謎語的地方圍得水泄不通。大家一個個仔細地瀏覽著燈謎，生怕漏下一張謎面，同時也擔心身邊的同學搶先知道謎 底而捷足先登。
我焦急地看著一張又一張謎面，這些謎面讓我感到束手無策，真希望能得到高人指點瞬間變得智慧。突然我眼前一亮，發現了一張簡單的燈謎——“石頭旁邊有塊皮。”“嘻嘻，”破“！這不是小菜一碟嗎？我心中頓時樂開了花 。瞧我身邊的同學他們一個個喜形于色，看來他們頁猜出了很多謎語吧。
猜謎活動過了15分鐘，我已猜出了兩張謎面，看著手上的獎品我心里美滋滋地。突然，”牛頭馬面兩邊靠，打一俗語。“一張謎面出現在眼前，”唉？牛頭為什么不和馬面在一起？牛頭不對……馬嘴！對牛頭不對馬嘴！“ 我急忙跑到兌獎的老師面前：”老師233號是牛頭不對馬嘴。“老師仔細地看了看說：”對了，去領獎吧！“我立馬一蹦三尺高，心里高興得無法形容。
猜謎活動結束了，我們回到了教室。
”你猜對了幾個？“
”我猜對了四個，呵呵！“……
歡聲笑語充滿了整個節日的校園。