- 相關(guān)推薦
做元宵燈作文（精選28篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的做元宵燈作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
做元宵燈作文 1
元宵節(jié)前夕，爺爺搬出了珍藏的竹篾和紅紙。他戴著老花鏡，將竹篾烤彎成圓形骨架，動作嫻熟得像在跳一支古老的舞。我學(xué)著爺爺?shù)臉幼樱瑓s總把竹條掰得 “咔嗒” 作響。爺爺笑著接過竹篾，三兩下就編好了燈架。
糊紙的環(huán)節(jié)輪到我大顯身手。我把糨糊抹在竹架上，小心翼翼地貼上裁好的紅紙，指尖觸到紙張的紋理，仿佛能摸到古人做燈時的.溫度。最后，爺爺幫我裝上提手，掛上流蘇，一盞傳統(tǒng)的宮燈就完成了。當(dāng)蠟燭在燈里亮起，紅色的光暈透過剪紙花紋，映得滿屋子都是喜慶的年味。
做元宵燈作文 2
美術(shù)課上，老師教我們做兔子燈。我先把礦泉水瓶剪成燈籠形狀，貼上雪白的卡紙當(dāng)兔毛，又用紅色彩泥捏出圓溜溜的.眼睛。最有趣的是做兔耳朵，我把硬卡紙彎成弧形，貼上粉粉的內(nèi)襯，輕輕一碰就會晃來晃去。
為了讓兔子燈 “跑” 起來，我在底部系上繩子，掛上小木棍當(dāng)把手。放學(xué)后，我拉著兔子燈在小區(qū)里奔跑，鄰居家的小朋友都追著我問：“你的小兔子好可愛，能教教我嗎？” 月光下，兔子燈的影子在地上跳躍，像是真的有只小兔子在撒歡。
做元宵燈作文 3
媽媽提議用橘子做燈籠，我立刻來了興致。剝開橘子皮時，清甜的果香撲鼻而來，我小心地把果肉一瓣瓣取出，只留下完整的橘皮。爸爸幫我在橘子皮上戳出星星和月亮的小孔，又用細鐵絲穿過果皮，做成提手。
當(dāng)我把小蠟燭放進橘子燈里，奇跡發(fā)生了！燭光透過星星小孔，在墻上投下點點光斑，像把銀河裝進了屋子。妹妹踮著腳拍手：“哥哥做的.燈會變魔術(shù)！” 這個會散發(fā)果香的元宵燈，成了我們家餐桌上最特別的裝飾。
做元宵燈作文 4
學(xué)校組織元宵手工活動，我決定挑戰(zhàn)做一盞復(fù)雜的六角宮燈。先在卡紙上畫出六個梯形燈面，用刻刀鏤空出梅蘭竹菊的圖案，每一刀都要屏住呼吸，生怕劃破紙面。組裝燈架時，膠水蹭得滿手都是，卻越做越興奮。
當(dāng)我把所有部件拼接起來，貼上金邊流蘇，一盞精致的宮燈就誕生了。看著自己的`作品在展覽區(qū)亮起，聽著同學(xué)們的贊嘆，我忽然明白，這盞燈里藏著的不僅是工藝，更是對傳統(tǒng)文化的熱愛。提著它走在校園里，仿佛穿越回了古代的元宵市集。
做元宵燈作文 5
爸爸教我做走馬燈，原理聽起來既神秘又有趣。我們用硬紙板做圓筒，在筒壁畫上孫悟空、豬八戒的畫像，又在頂部安裝了一個小葉輪。當(dāng)蠟燭點燃，熱氣上升帶動葉輪旋轉(zhuǎn)，筒壁的.人物就像活過來一樣，在光影中騰云駕霧。
弟弟看得目瞪口呆：“哥哥，你的燈里住著神仙！” 我也被這奇妙的景象震撼了，古人的智慧真是無窮無盡。這個會 “動” 的元宵燈，讓我們一家人圍坐在一起，度過了一個充滿科技感的團圓夜。
做元宵燈作文 6
今年是龍年，我想做一盞生肖龍燈。用鐵絲彎出龍的身體和蜿蜒的龍尾，再用金色彩紙一片片貼上，做成鱗片的樣子。龍的眼睛是用黑色紐扣和紅色卡紙做的，炯炯有神。最神氣的.是龍角，我用吸管和皺紋紙做出夸張的造型。
提著龍燈走在街上，路人紛紛駐足拍照。有位老爺爺感慨道：“現(xiàn)在的孩子真厲害，連龍燈都做得這么威風(fēng)！” 看著自己的作品引來贊嘆，我心里比吃了元宵還甜，仿佛真的把祥瑞之氣帶到了大街小巷。
做元宵燈作文 7
看到海洋館的水母，我突發(fā)奇想做一盞水母燈。用白色氣球充氣后涂上熒光顏料，晾干后扎破氣球，就得到了半透明的水母 “傘蓋”。用藍色絲帶做水母的觸須，再把 LED 燈串藏在傘蓋里。
到了晚上，關(guān)上所有燈，打開水母燈的開關(guān)，淡藍色的光芒緩緩亮起，絲帶觸須在風(fēng)中輕輕飄動，仿佛真的有一群水母在房間里游動。妹妹抱著水母燈不肯睡覺：“我要和小水母一起做夢！” 這盞充滿童話色彩的'元宵燈，點亮了我們的夢鄉(xiāng)。
做元宵燈作文 8
為了響應(yīng)環(huán)保，我用廢棄的快遞盒做元宵燈。把紙盒剪成燈籠形狀，用顏料畫上青山綠水的圖案，再用麻繩纏繞做裝飾。最巧妙的是，我把吃完的果凍盒剪成花瓣狀，貼在燈籠表面，透光時像綻放的花朵。
當(dāng)我把這盞獨一無二的.環(huán)保燈帶到學(xué)校，老師連連稱贊：“變廢為寶，既漂亮又有意義！” 看著同學(xué)們羨慕的眼神，我更加堅信，只要用心，普通的材料也能創(chuàng)造出璀璨的光芒。
做元宵燈作文 9
社區(qū)組織為孤寡老人送元宵燈的活動，我和小伙伴們一起制作愛心燈。用紅色卡紙折出大大的愛心形狀，在上面寫下 “爺爺奶奶元宵節(jié)快樂” 的祝福。燈里裝的不是蠟燭，而是溫暖的小夜燈，這樣老人們晚上起床也不會害怕。
當(dāng)我們把一盞盞愛心燈送到老人手中，張奶奶摸著燈上的.字，眼眶濕潤了：“孩子們真貼心，這燈比月亮還亮！” 看著老人臉上的笑容，我突然明白，元宵燈不僅能照亮黑夜，更能溫暖人心。
做元宵燈作文 10
受科幻電影啟發(fā)，我想做一盞星球燈。把白色泡沫球涂成紫色和藍色，再用銀色顏料畫出流星和星云。在球體上戳出小孔，安裝上閃爍的 LED 燈，通電后，整個房間仿佛變成了浩瀚的宇宙。
表弟來我家玩，盯著星球燈看得入迷：“表哥，這是你摘來的星星嗎？” 我們趴在床上，對著燈幻想自己在星際旅行。這盞充滿想象力的.元宵燈，帶著我們的夢想，飛向了遙遠的銀河。
做元宵燈作文 11
為了迎接一年一度的元宵節(jié)，我和媽媽一起做了元宵燈。老師說要用家里的廢物親自做有創(chuàng)意的燈，這叫作“廢物再利用”嘛。我想了用透明的膠袋紙做，但它太粘了；我想了用爸爸的酒瓶盒子做，但被爸爸之前給扔了；我想用橙子殼兒做，但想到過幾天它會不會干枯呢？最后我在整理我的透明錢罐兒時，發(fā)現(xiàn)這個原來裝餅干的罐子做燈籠還不錯，它還是挺結(jié)實的。
我們先設(shè)想了如何把它做成燈籠，如何再裝扮它。為了能把它提起來，我和媽媽用小剪刀頭在口上鉆了兩個小孔；為了能在底部裝須子，也在底部鉆了兩個小孔。我拿來顏料把它涂上大紅色，紅色代表喜氣，等紅色的顏料干了，再在它的身體上均勻地寫上“大吉大利”四個黃字，祝老師和同學(xué)們在新的一年里順順利利，吉祥如意。我喜歡用綠色畫小草，用藍色畫天空，于是我在下部涂上綠顏料，上部涂上藍顏料。我轉(zhuǎn)思異想，這不是我喜歡的草原嘛，我就叫它“草原燈”吧！最后我用剪刀把紅紙剪成許多小細條，用針線把它固定在底部作須子，一晃一晃的`真好看。上面用紅線穿著，用樹枝挑著線提在手上真好玩！
不管我的燈籠有沒有別人做得好看，但它是我和媽媽做的第一盞燈，在我心中是最好的。
做元宵燈作文 12
午后和煦的陽光灑在身上，大塊大塊似棉花糖一般的云朵飄在空中，我和好朋友興高采烈地出發(fā)去蕭山日報社。你肯定猜不到，今天我們小記者活動要去干什么？還是讓我來告訴你吧，我們要做元宵燈籠。
我們來到了活動地點，簽到后便迫不及待地入座，真希望小鹿姐姐和橙子老師快點開始講課。小記者們陸陸續(xù)續(xù)地進入教室，環(huán)顧四周，我看到身邊的小記者們有說有笑，都在期待著。沒過一會兒，小鹿姐姐和橙子老師就開始教我們做燈籠了。首先，老師們先把燈籠的鐵骨架、外面的.糊紙以及用來裝飾的小蝴蝶和小愛心等下發(fā)給每一位小記者。接下來，就是我們自己動手自由發(fā)揮的時候了。同學(xué)們一個個都專心致志地在創(chuàng)作，有的在剪“福”字或者“雞”字，有的在剪彩紙，還有的在糊紙上畫畫。可別小看了我們，很快同學(xué)們的一個個作品都成形了。看，燈籠的造型各種各樣，有可愛的小貓咪、美麗的花朵、耳熟能詳?shù)脑娋洹⑵恋慕疰溩拥鹊取Ｗ詈螅蠋熯�給我們每個小組拍照留念呢。
美滋滋地看著我的小兔子燈籠，我心想明天就是正月十五元宵節(jié)了，我要提著我親手做的燈籠去趕元宵燈會。
做元宵燈作文 13
“正月里來正月正，正月十五鬧花燈。”在一陣陣鑼鼓歡天地喧鬧聲中，人們送走了除夕迎來了元宵節(jié)。這不，我們班上也舉行了制作手工小燈籠的活動。
下午第二節(jié)課的下課鈴聲一打，家委會的家長們拖著小車，來給我們分配材料啦！經(jīng)過一陣忙碌的準備，我們每個人都拿到了一包精美的材料：有用來制作骨架的四根方棱柱和八根小圓柱，有四張印有可愛小猴子的燈紙，還有燈籠的提桿等等。
我打開包裝，卷了卷袖子，準備開工啦！我先把手伸進口袋從里面拿出說明書，快速地閱讀起來。讀完之后我得意地笑了笑：原來這么簡單啊！這可比那說明書我都看不懂的樂高容易多了。于是我不管三七二十一，拿起四根方棱柱就搭起來，東一插，西一塞，很快就組裝好了。我抬起頭，看看四周，只見同學(xué)們：有的急得滿頭大汗，有點眉頭緊鎖，有的幾個人頭靠著頭偷偷議論著……我的心里不禁沾沾自喜起來：這燈籠這么簡單，他們竟然還要做這么長時間，真是不可思議。
我沾沾自喜地將做好的骨架放在桌子上。誒！怎么回事？我傻眼了：我的骨架像陳舊了幾百年的古屋，東搖西晃，風(fēng)兒一吹像立馬要散架似的。于是我連忙拿出說明書，再次細細閱讀起來。接著，我拆掉原來的骨架，拿起方棱柱對照說明書仔仔細細地觀察起來。這時，我發(fā)現(xiàn)每根棱柱的兩端都有上下兩個孔。我又拿出小圓柱上對上，下對下，不一會兒就搭出了一個方方正正的方形。我瞪大眼睛，小心地用手輕輕推了推，方形穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亓⒃谧雷由稀u！我長長的呼出一口氣，心中一塊大石頭終于落下來。然后我乘勝追擊再搭一個，用剩下的小棒把兩個方形連接起來，燈籠的骨架終于拼搭完畢。貼上印有小猴的燈籠紙，綁好提竿，放上蠟燭，我的`小燈籠就做完了。我提著自己做的小燈籠，心里十分自豪。雖然它不是最漂亮的燈籠，但是它在我心里是世界上最最亮的那盞燈籠。
放學(xué)回到家，我點燃燈籠里的蠟燭，燈籠上的小猴子在桔黃色的火光映照下，跳了出來，拿著福字，來和我們歡度元宵節(jié)了。我們一起猜燈謎，一起看元宵晚會，我們還將一起手拉手在新學(xué)期里揮灑汗水，揚帆起航。
做元宵燈作文 14
咦？今天的作文課老師怎么捧著一盆彩色大大小小的珠子進來。大家可好奇了，古老師走上講臺笑著對我們說：“同學(xué)們你們猜一猜，我們今天拿這些珠子做什么？”同學(xué)們議論紛紛，有的說：“做手鏈！”有的說：“可以做項鏈！”老師笑著搖搖頭說：“不對，我們做的是小燈籠！”此時，大家疑惑不解，教室里一下子安靜了許多。老師慢慢的從口袋里掏出一只可愛的用珠子穿成的小貓擺在我們面前。呀！這只小貓可漂亮了：白色的珠子組成胖胖的的身子，黑色的珠子組成炯炯有神的眼睛，透明的尼龍線組成了俏皮的胡須，淺灰色尾巴十分調(diào)皮的翹起。細細一看，小貓的身子里還藏著一個銀色的.小鈴鐺，用手輕輕搖，還會發(fā)出清脆的鈴聲哩！這精美的小貓都在我們手中傳遞著。“我們怎么能做得出這么美麗的工藝品？”有一個同學(xué)說。“能，只要你們學(xué)會了其中的編織技巧！”老師笑著說：“今天我就教你們做最基本的技巧－編織小燈籠”
老師把各色的珠子、鈴鐺分發(fā)到我們每一個人的手上還有幾根透明的尼龍線。她開始教我們怎樣做，首先，挑出四顆白色的珠子，將它們小心翼翼的穿在尼龍線上呈一字排列，接著，用手輕輕拎起尼龍線的兩端，并取一顆紅色的珠子將繩子兩端分別從珠子的小孔穿過。此時手中的尼龍線可要拉緊，否則做出來的燈籠就會散架，接著任選尼龍線一端繼續(xù)穿四顆白色的珠子，穿完后紅色的珠子還是按照老辦法穿，以此類推。這樣做燈籠的第一步就在我們手中不知不覺地完成了，隨著第一步的完成，后面的工作就更加細致了。我們按照老師的講解繼續(xù)做下去，此時的教室鴉雀無聲，每一位同學(xué)都認真地“穿珠引線”，看到一個三角形就要對著正對面的一顆珠子穿過去，拉緊。“老師，我怎么做成了一個烏龜殼？”大家的目光轉(zhuǎn)向了那個同學(xué)手上的的“烏龜殼”，隨后是一片朗朗笑聲。“這是沒扎緊的緣故！”老師一邊說一邊走到那個同學(xué)的座位旁幫她改過來。
不知不覺，燈籠即將做完了，我將剩余的尼龍線上穿上了五顏六色的彩珠、鈴鐺，又在燈籠的頭上打上了一個喜氣洋洋的中國結(jié)，這樣，一個精致的燈籠完成了，我捧著中國結(jié)，送給了我的外婆。
做元宵燈作文 15
正月十五點燈籠是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，爸爸告訴我，他們小時候，沒有賣燈籠的，都是自己做燈籠，我感覺很不可思議，燈籠有方的，有圓的.，既要安全，又要美觀，怎么做呢？于是，我就纏著爸爸教我做燈籠。
爸爸說：“做燈籠不是一件容易的事，要認真，還要準備一塊木板，一些鐵絲和一張紅紙。”
等材料準備齊了，爸爸讓我先把木板的四個角鉆上小洞，小洞鉆好后，再把鐵絲固定在木板的小洞上，把四根鐵絲圍成一個長方形，然后在紅紙上，畫上自己喜歡的畫，把它彎成圓筒，套在鐵絲圍成的支架外邊，用膠帶或膠水粘牢，就成了一盞燈籠了。爸爸說：“為了安全，我們還要在這個圓筒的上邊，用鐵絲挽一個扣，等蠟燭點燃的時候，用小棍挑著，以免燒著手。費了九牛二虎之力，我終于做成了一盞燈籠，爸爸一個勁地挑我的毛病：這根鐵絲短，那根鐵絲長，紙粘歪了……可我一點也聽不進去，只顧自我陶醉呢！我第一次做這樣，已經(jīng)很不錯了！我迫不及待地點燃蠟燭，燭光紅彤彤的，清晰地映出我畫的圖案，我高叫著“成功了！我成功了！”小朋友們都圍在我身邊，用羨慕的眼光看著我做的燈籠，我心里充滿了自豪感，因為自己做的燈籠哪里都買不到！
大家也來動手做一做吧，拿著自己做的燈籠上街走一走，一定很有趣。
做元宵燈作文 16
今天，我和我的媽媽做了一個燈籠。
我的媽媽先搜集了一大堆要用到的材料，拿回家以后，我就開始做燈籠，我們先把一個透明盒子拿出來，把燈泡掛在頂上，再把燈泡固定好，裝上電池，連好電線，打開開關(guān)，燈不亮，我們把燈拆了。原來是銅線斷了，我們把電線重新接好，燈泡亮。我們把盒子四角粘上花花綠綠的紙，又把另一個盒子用彩紙包好，再用單面膠粘住其中的一個面，把它和盒子粘在一起，做為底座現(xiàn)在有一點點累了，下午再接下來做吧。
下午，我和我的'媽媽又開始做燈，我的媽媽把一個綠色的小杯子扣在燈和電池上，再用釘子把開關(guān)固定起來，再用繩子把盒子吊在一根竹竿上，燈做好了。我們覺得燈還不夠美觀，于是找來了喜羊羊和懶羊羊的圖案，用雙面膠粘在上面，小燈籠做好了。
瞧，透明燈罩上面扣著綠色的帽子，燈罩下是紫色、綠色、紅色、橙色構(gòu)成的底座。襯著紅色的流蘇，可漂亮了。我爸還給它取了一個名字，叫“氣死風(fēng)燈”，因為風(fēng)怎么吹也吹不滅。
哈哈做燈真好玩。
做元宵燈作文 17
又到一年一度的元宵節(jié)了，總得有個元宵燈籠吧！這不，我和媽媽開始忙活起來了——做個原創(chuàng)的手工燈籠。
我和媽媽一大早就起床了，開始為手工制作燈籠做準備，我們騎上自行車到了一家精品店，一推開門，哇，五顏六色的彩紙就在我眼前掛著，好漂亮呀！我挑選了幾張自己最喜歡的彩紙，有紅色的，藍色的，還有粉色的，媽媽在一旁選著雙面膠、小透明膠帶和燈籠上的裝飾品。一切準備就緒，開始動手吧。
我有些猶豫了，眉頭緊鎖，怎么想也想不出來做什么樣的燈籠。這時，媽媽走過來了，看我愁眉苦臉的表情，不禁笑了一下，然后開始耐心的教我和指導(dǎo)，我的心情馬上撥開烏云見太陽，一下子想出來了。
我找來四張硬卡紙，把它都卷成圓柱體，當(dāng)成燈籠的支架，然后把圓柱體上都貼上了雙面膠，把我精心挑選的藍色卡紙貼在四周，燈籠的身子算是做好了，接著，我拿起美工剪刀開始給燈籠做裝飾品了，紅色的彩紙在我的小剪刀里轉(zhuǎn)動著，不一會，有五個瓣，六個瓣的小紅花呈現(xiàn)在我眼前，漂亮極了，接著，我又用不同顏色的彩紙非常用心地疊了八只千紙鶴，樣子非常逼真，我分別把它們貼在燈籠身子的四周，看，好像是和平鴿在燈籠的`周圍飛翔著。我又找出一張黃色彩紙，用小剪刀剪成一條一條的穗，貼在了燈籠的底部，媽媽走了進來，手里拿著一根紅繩，幫我穿在了燈籠的頂部，就這樣，我的原創(chuàng)手工燈籠大功告成了。
我喜歡做手工，它不僅給我?guī)砹藰啡ぃ憻捔宋业膭邮帜芰Α?/p>
做元宵燈作文 18
“出手不凡，打一花卉！哈哈，我知道這個謎底，謎底是仙人掌。”從四（4）班的教室里傳出一陣陣歡呼雀躍聲。原來今天是一年一度的節(jié)日——元宵節(jié)，我們班正在舉行一邊絞盡腦汁地猜燈謎，一邊熱火朝天地做各種各樣、多姿多彩的美麗花燈活動，來慶祝這個傳統(tǒng)的佳節(jié)。
家委會給我們每人準備了一套精美的做花燈材料。我迫不及待地打開袋子，哇！做花燈的材料可真豐富呀，有畫著四只可愛小猴子的'燈籠紙、蠟燭、雙面膠、八根細小的小木棍、四根棱柱……真是數(shù)不勝數(shù)、應(yīng)有盡有啊！我仔細地把說明書一個字一個字的看過去，看完后我心里想：這有什么難的，對我來說簡直是小菜一碟啊！
終于到了令人興奮而激動地做花燈環(huán)節(jié)了，我首先拿起一根小木棍和一根棱柱，準備將小木棍插進棱柱的小孔里，可我卻使出渾身的力氣也插不進去，像是有什么東西堵在里面，正當(dāng)我百思不得其解時，突然余光掃到一旁的剪刀，我一拍而起：“對了，就用剪刀。”說干就干，我用剪刀把小孔里殘留的細小毛刺給剪去，這樣一試，果然有用，小木棍立刻變成了一個聽話的好孩子，鉆進了小孔里。我不由自主地得意起來，有了前一次經(jīng)驗，不一會兒，就搭成了一個正方體。當(dāng)我往旁邊看看，發(fā)現(xiàn)其它同學(xué)一個個都愁眉苦臉的，我不禁沾沾自喜。我隨手把燈籠骨架往桌上一放，突然發(fā)現(xiàn)花燈一邊高一邊低。這是怎么一回事呢？我仔細一看，哦，原來木棍的小孔是有高有低的，而我卻插錯孔了，才導(dǎo)致花燈的骨架像個瘸腿的人站在那里。經(jīng)過調(diào)整，燈架子終于四平八穩(wěn)了。我再拿起一張長長的、硬硬的紙條，在兩頭貼上雙面膠，把兩頭粘在兩根小木棍之間，一個放蠟燭的燈托就做完了。最后在四根小木棍上貼上雙面膠，把四張小猴子的燈籠紙貼在木棍之間，一個精美的花燈就大功告成！
放學(xué)回到家后，我把做好的花燈送給爸爸媽媽，并祝他們元宵節(jié)快樂，他們都說我長大了，我心里美美滋滋地，比吃了蜜還甜！這次做花燈，不僅提高了我的動手和動腦能力，還讓我懂得了：功夫不負有心人，只要有付出就一定會有回報的道理。
做元宵燈作文 19
再過幾天就是元宵節(jié)了。過一個元宵，少不了的就是燈籠，所以，我趁著這一點空閑時間，動手做起了燈籠。
想要燈籠做的漂亮，首先要選一個好的模版或樣式，在這樣的前提下，加以好的做工，才能做出好燈籠。這樣想著，我就遇到了一個難題，選個什么形狀的好呢？當(dāng)我百思不得其解的時候，我瞥見了窗邊的`一幅蝴蝶的畫。“誒，對了！蝴蝶！”我一拍腦門，蝴蝶，象征著自由自在、無拘無束和奔放，再加上“虎年大吉”這幾個字，豈不美哉？主意已定，就要開始做了。
我先找來了一個蝴蝶形狀的放筷子的塑料盒，然后小心地把它包上一層紅色的皺紙，再在蝴蝶燈籠的四周包上金紙。OK！外形做好了！然后我在燈籠的兩面分別用金紙貼上“虎年”和“大吉”哎呀！大吉的“吉”上的“士”我剪成了“土”，慘那！沒辦法，只好這樣了，因為我已經(jīng)貼上去了……再在里面裝上燈就萬事大吉了。燈籠做好了，真漂亮！
做元宵燈作文 20
又到了一年一度的元宵節(jié)，過元宵節(jié)怎么能少了燈籠呢？今天下午，我們一起聚集在青少年活動中心學(xué)做燈籠。
于老師說：“今天我們要用廢紙做燈籠。”我很奇怪，心想：廢紙也能變成燈籠嗎？這時候，于老師已經(jīng)開始示范了。她先把一張紙對折，再沿著邊一刀一刀剪下去……剪好后用雙面膠把兩條邊貼起來，這張紅紙好像被施了魔法一樣，變成了一個小燈籠。她再把一張小長方形的`紙剪成一條一條的，貼在小燈籠下面，一個美麗的燈籠完成了。我看得眼睛都發(fā)綠了，迫不及待地照做起來。雖然沒有老師做的那么好，但看著自己的成果，心里比吃了蜜還甜！
接著，我還畫了小狗，寫了狗年祝福：身體健康，快快樂樂！
同學(xué)們，你們的狗年愿望是什么呢？
做元宵燈作文 21
元宵臨近，上午我在小區(qū)里吃湯圓，猜燈謎，贏獎品。下午在《蕭山日報》報社參加小記者活動，做創(chuàng)意燈籠。
既然是創(chuàng)意燈籠，那么主要講究設(shè)計，需要有豐富的想象力和很強的動手能力。今年是雞年，最近又是梅花盛開的季節(jié)，所以水晶老師教我們做公雞燈籠和梅花燈籠。還跟大家一起分享了元宵節(jié)的民俗，有吃湯圓、逛燈會、耍龍燈、舞獅子等等。
我做了一個萌萌噠的老虎燈籠。怎樣才能與眾不同呢？哦，對了，我提筆寫了四個大字“生龍活虎”。寓意新的`一年爺爺奶奶生龍活虎，身體健康。希望我自己生龍活虎，學(xué)習(xí)出色。“籠”與“龍”同音，龍和虎又是吉祥的神獸，大家都特別喜歡。
一會兒功夫，小記者做出了各式各樣的燈籠，有皇冠貓、王字虎、小豬仔、蹦蹦兔，有的裝上對聯(lián)、福字……石頭哥哥幫我們和燈籠合影。
做元宵燈作文 22
送走了喜氣洋洋的春節(jié)，就是熱鬧歡快的元宵節(jié)了。在這天，人們都要猜燈謎、吃元宵、舞獅子、踩高蹺、送花燈。今年的元宵節(jié)，老師給我們布置了一項特別的作業(yè)——自己動手做燈籠。
一放假，我就在想：做什么樣的燈籠好呢？晚上，站在陽臺上，看著窗外的萬家燈火，我有了主意。就做個“萬家燈火”吧！我找來幾張卡紙，把它們固定成一個長方形，在每張卡紙上都畫上了漂亮的圖案，剪成鏤空的，并在上面寫上了帶“馬”字的祝福話語，接著又用一張卡紙制作了精美的房頂。今年是馬年，我又動手剪了一匹奔騰的馬吊在燈籠下面。一個精美漂亮的“萬家燈火”完成了，我甭提有多高興了！正在切水果的媽媽看見了，對我的作品贊不絕口。看到媽媽洗好的柚子，我又來了靈感，何不廢物利用，拿柚子皮再做個柚子燈呢！我的提議得到了媽媽的支持，媽媽準備動手和我一起做柚子燈。為了不把柚子皮弄破，我和媽媽小心翼翼，費了九牛二虎之力才把柚子里的果肉掏了出來。我又拿來小刀，在柚子皮上慢慢刻出笑瞇瞇的眼睛和笑開了花的`嘴巴，柚子上面一個喜慶的娃娃臉就做好了。我又找來一條長長的絲帶，讓媽媽幫我縫在了柚子上，剩下的絲帶打上美麗的蝴蝶結(jié)系在手柄上。我的柚子燈做好了，就給它取名“喜笑顏開”吧！
最后，老爺又幫我把兩個燈籠按上了電池和燈泡，燈一亮，更是錦上添花，漂亮極了！看著“萬家燈火”和“喜笑顏開”，我也歡喜的不得了。媽媽還把它們拍下來曬到了微信上，想不到點“贊”的朋友還不少呢！
這個元宵節(jié)自己動手做燈籠的經(jīng)歷將使我終生難忘！
做元宵燈作文 23
周曉凡指導(dǎo)老師張桂芹在元宵節(jié)即將到來之時，作為德州晚報小記者團這個大家庭中的一員，我有幸參加了20__年小記者團的第一次活動——猜燈謎，做燈籠。
活動一開始，老師先給我們詳細地講解了一些關(guān)于元宵節(jié)的知識，我聽了之后受益匪淺。接下來，就到了我們小記者猜燈謎的時間了，大家都很踴躍，你一言，我一語，七嘴八舌，好不熱鬧。我也不甘示弱，把手舉得高高的，老師叫起了我，我給大家出了一個燈謎，沒想到剛一出口，一位同學(xué)就很快猜了出來，老師說我表現(xiàn)不錯，還獎勵了我一支棒棒糖。
終于，做燈籠的環(huán)節(jié)開始了，老師給我們每人發(fā)了一份做燈籠的材料，拿到手之后，我心里想：這還不好做嗎?我肯定一會兒就能做完。可是事實并不像我想象的那么簡單，老師讓用支架把燈籠撐起來，本以為是很簡單的事，可是一不留心，好好的燈籠就被我弄破了，只好換了一個重新開始……好不容易才做成了一個燈籠，老師又讓我們把自己的燈籠盡力裝飾得絢麗多彩一些。我發(fā)揮想象，給燈籠粘上了一個大大的笑臉，看起來漂亮極了!老師又每人發(fā)了一根帶著燈芯的提手，讓我們回家后把燈籠點起來……我們做燈籠的環(huán)節(jié)也就此完美收官了。
轉(zhuǎn)眼間，一個半小時的活動很快就要結(jié)束了，我們的.心里都有幾分不舍。通過這次活動我收獲了許多的知識與快樂。一手拿著燈籠，一手拿著老師獎勵給我的棒棒糖，我的心里甭提多美啦!回到家，我一定要親自點起我的燈籠，迎接元宵節(jié)的到來……
做元宵燈作文 24
今天是2021年2月26日——元宵佳節(jié)！大街小巷到處張燈結(jié)彩，洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。我打算自己做一個燈籠鬧鬧這元宵。
備材料
要想做一個既漂亮又結(jié)實的燈籠，材料可不能馬虎。首先，要準備一些粗細均勻的竹片，這是做燈籠最常用的材料，用來搭建燈籠的框架。為了使燈籠顏色鮮艷，充滿喜慶，自然少不了用紅紙與中國結(jié)來做裝飾。當(dāng)然，燈籠最后還必須要會發(fā)亮，光源也不能少。
巧造燈
做燈籠也要心靈手巧。比如手勁過大，紙很容易就會破掉，手太溫柔，紙就會與竹片粘不住，在制作的過程中，我不斷地總結(jié)經(jīng)驗，變得越來越熟練了。首先，用六、七根竹片做出個大圓，用繩子扎緊，然后在竹片上均勻地涂上膠水，再小心翼翼地把紅紙黏上去，最后在燈籠底部橫向放一根竹片用來掛中國結(jié)和固定LED燈。就這樣，燈籠的`雛形已初現(xiàn)。
加裝飾
給燈籠裝飾也是必不可少的。因為今年是牛年，所以我貼了一些形態(tài)各異的金牛上去，使燈籠變得更加生動有趣。看著我精心制作的燈籠，我不禁感慨：“我真是牛氣沖天啊！”爸爸聽了，在一旁笑著說，“我看吶，你是牛皮沖天啊！”大家都忍不住哈哈大笑起來。
做完燈籠，已經(jīng)是夜深人靜時，在漆黑的夜里，燈籠散發(fā)著柔和的紅色光芒，讓人覺得特別和諧、特別溫馨！
做元宵燈作文 25
今天，我和媽媽、弟弟一起做了元宵節(jié)的燈籠。
首先，我們把材料包打開，拿出里面的部件。然后，我們把12根小木棍和連接管組裝在一起，燈籠的框架就做好了。接著，我們把配好的米色宣紙平鋪在桌面上，媽媽幫我們調(diào)好顏料，我和弟弟就開始畫畫了。媽媽幫我們調(diào)的是綠、黃、藍三種顏色，我們準備畫一幅“千里江山圖”。自從今年的春晚上看過“只此青綠”的舞蹈后，我們就對這幅傳世名畫念念不忘啦。今天就趁著做花燈的時機，模仿一下吧。我用綠色畫高高的.山峰，弟弟用黃色畫低低的山谷，我用藍色畫遠處淡淡的山脈，弟弟用綠色畫近處清晰的小山……我倆你一筆、我一畫地配合著，沒多久，一幅漂亮的“千里江山圖”就完成了！在畫上空白的地方，我用毛筆提了一個“福”字，媽媽在旁邊蓋上“吉祥如意”的書畫章，花燈的圖畫部分也完成了。
之后媽媽打開吹風(fēng)機，把畫上半干的顏料吹干。我和弟弟把一開始做好的燈籠框架拿過來，在四面木棍上貼上畫好的畫，再系上流蘇，綁好手柄，裝好燈泡，一個美麗的古風(fēng)花燈就做好了。
我們把窗簾拉上，把花燈打開，一幅唯美的畫面出現(xiàn)在我們眼前——黃色的燈光透過“千里江山圖”照在墻上，朦朦朧朧，弟弟的臉也被照得很柔和，我們就好像回到了古時候，真是詩情畫意、美不勝收啊！
做元宵燈作文 26
元宵節(jié)，是要做燈籠的，也是要猜燈謎的。
元宵節(jié)的前一天晚上，老師要求我們就地取材，用舊紅包殼做一個小燈籠，還可以再寫上一則謎語。我從抽屜角落里翻出一大堆紅包，怎么做呢？我犯難了。“你可以想一想春節(jié)時掛的紅燈籠。”媽媽建議。我的腦中頓時像放電影一樣，一只只燈籠迎面而來，但是我還是不知道怎么做。對，上網(wǎng)搜，網(wǎng)上肯定有做燈籠的教程。果然，網(wǎng)上有很多種做燈籠的方法介紹，我挑了一個比較簡單的做法。
說干就干，我選出6只紅包，照著網(wǎng)上的介紹，先折疊，再用美工刀在紅包上劃十多道口子。由于我折得不夠均勻，劃的`條子有粗有細，太難看了。重來！第二次，沒想到用力過猛，有兩個小細條竟被我劃斷了。我屢敗屢戰(zhàn)，再次“操刀”。這一次，我小心翼翼，眼睛看著，心理在念叨著，不敢有絲毫閃失。盡管我萬般小心，但由于我笨手笨腳的，燈籠的身子看上去有點怪怪的，不過總算搗鼓成了。接下來用什么把它給吊起來呢？“我去翻翻。”我邊往房間走邊說。嘿！我找到了一個木頭玩具，扒下它的一根木棒。由于我不會打結(jié)，所以我請媽媽給它寄上紅繩子，紅紅的燈籠掛起來了！燈謎寫哪兒呢？嘿，應(yīng)事先寫在紅包上，現(xiàn)在怎么補救呢？對了，我撕下一張小便簽條，寫上“什么東西天越熱，爬地越高？”，貼在燈籠的里面。
瞧瞧我的燈籠，所有的材料都是變廢為寶，真可謂就地取材做燈籠。
做元宵燈作文 27
要做能給我們帶來吉祥和好運的迎神接福的兔子燈籠，我和杭州網(wǎng)小記者的其他小記者在前往目的地萬科·草莊的路上就格外興奮。
到了萬科·草莊，迎接我們的是滿面春風(fēng)的`四位工作人員，他們把我們帶到了一個非常寬敞的大廳里，大廳的桌子上已經(jīng)擺好了做兔子燈籠的材料，我們先看阿姨為我們展示制作兔子燈籠的全過程。然后就輪到我們自己動手了，我們把材料一一從袋子拿出來，有彩色紙、竿子、塑料輪子、膠水、膠帶等。首先我們把兔子燈籠的框架搭好，在兔子燈籠的框架下部裝上三個小輪子，接著把白紙包在做好的兔子燈籠的框架上，再貼上兔子耳朵，然后我們把剪好的彩色紙當(dāng)做兔子的毛并一層一層地貼到白紙上，最后用線穿在框架上連起一根竿子，這樣就可以提著兔子燈籠了。瞧，一個漂亮的兔子燈籠做好了。我們拿著自己剛做好的兔子燈籠開開心心地在座位上玩起來。有的小朋友，把兔子毛做得又長又鮮艷，有的小朋友把兔子毛剪得又短又細，有的小白兔身上還停著幾只小蜻蜓，大家的兔子燈籠都做得別具特色。兔子燈籠在燈光的照耀下，顯得格外顯眼。大家都沉浸在這快樂之中。
上次元宵節(jié)前的做湯圓活動我沒能參加感到很遺憾，這次我非常榮幸能夠參加杭州網(wǎng)小記者網(wǎng)組織的做兔子燈籠的活動。這次活動帶給我不少快樂，今后我會更多地參加這些有意義的活動。也企盼這些兔子燈籠吉祥物為杭州網(wǎng)小記者網(wǎng)帶去一年的吉祥如意。
做元宵燈作文 28
２月２６日下午，江東第二實驗小學(xué)舉行“我與春天有個約會”的寒假生活匯報活動，同學(xué)們走進校門時都是提著一盞盞形狀不一的精美燈籠，大家高興地說：“我們這次的寒假作業(yè)只有一項：學(xué)傳統(tǒng)，做燈籠，鬧元宵。”
讓孩子們快樂地過春節(jié)，放寒假時，學(xué)校沒有布置《寒假新時空》之類的書面作業(yè)，而是給孩子們布置了如何利用傳統(tǒng)佳節(jié)，放松心情，尋找屬于他們的快樂童年的.作業(yè)：例如和長輩們合作，做一盞燈籠、一條字謎，元宵節(jié)大家來猜燈謎，看花燈。引導(dǎo)學(xué)生了解春節(jié)這一傳統(tǒng)佳節(jié)，懂得春節(jié)的種種習(xí)俗，更要學(xué)會以禮待人，做一個知書達禮之人。
當(dāng)天下午，江東第二實驗小學(xué)學(xué)區(qū)內(nèi)的東海花園、福明家園、中興、錦苑等四個社區(qū)，特地配合學(xué)校這一特殊的寒假作業(yè)，也聯(lián)合舉辦了鬧元宵活動，讓該校１５００名學(xué)生和他們的家長一起到各自的社區(qū)里猜燈謎、游燈會，感受農(nóng)歷新年之后的第一個中國傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。
我們在這些社區(qū)里看到，中心廣場上人頭攢動，到處洋溢歡聲笑語。家住中興社區(qū)的６０２班方錚和父母一起，利用廢物做成了一盞漂亮的元宵燈籠。昨晚，她拿著自己的寒假作業(yè)出現(xiàn)在小區(qū)的游燈會隊伍時，感到特別興奮。她說：做這份作業(yè)讓她感受到了春節(jié)喜慶氣氛，還了解祖國悠久的民俗文化。
“傳統(tǒng)民俗節(jié)日是民族文化的符號，輕松的寒假作業(yè)，正好讓學(xué)生了解一下博大精深的中國傳統(tǒng)文化。”江東第二實驗小學(xué)陳偉忠校長表示，寒假生活的匯報活動，讓孩子們回味春節(jié)的快樂感覺，更深深地認識和理解傳統(tǒng)節(jié)慶和意義。
【做元宵燈作文】相關(guān)文章：
元宵觀燈作文06-19
元宵賞燈作文初中02-26
做元宵的作文01-16
做元宵作文08-12
做元宵作文(精選)08-29
元宵賞燈作文（精選71篇）06-16
元宵節(jié)做元宵的作文10-11
元宵游燈作文（通用22篇）02-23
元宵觀燈作文2篇(精品)03-23
元宵節(jié)賞燈作文通用06-20