【必備】圓明園的作文400字4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的圓明園的作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
圓明園的作文400字 篇1
讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我跟到無比的憤怒和難過。
圓明園是我國著名的皇家園林，全園占地三百五十多公頃，濃縮了全中國最有代表性的名勝。這項偉大的工程用了一百五十多年的時間才修建成。但是，在1860年，圓明園被英國法聯(lián)軍搶劫一空后放火焚燒，大火燒了三天三夜。現(xiàn)在的圓明園，只剩下幾根殘柱了。
這幫可惡的強盜，在中國的領(lǐng)土上橫行霸道、為所欲為。一座舉世聞名的世界文化寶庫，就這樣在侵略者的魔爪下毀于一旦。他們不僅燒毀了我國悠久的歷史文化，而且破壞了璀璨的文明。這是中華民族多少代人智慧的結(jié)晶啊！圓明園擁有的是文化，不是給貪婪的侵略者的毀滅！
這篇課文使我想起了前些年香港的拍賣會。在拍賣會上，不是拍賣過銅牛頭、銅猴頭和虎頭。中國有關(guān)方面花費了數(shù)千萬元的高價，從拍賣會市場上買回了這三件國寶。這本來就是文明中國人的東西，我們就應(yīng)該拿回來，可現(xiàn)在卻要用昂貴的代價才買回來，侵略者的貪婪和野蠻已經(jīng)超出了意料，拿去盜賣！這就是給中國人的恥辱！
如今的圓明園已被侵略者掠去了昔日的輝煌，想到這些，我就想起侵略者的貪婪、野蠻和霸道的行為，我感到無比的生氣、難過和惋惜。
圓明園的作文400字 篇2
讀了《圓明園的毀滅》一文，我深感惋惜與憤怒。想當(dāng)年，圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，園中有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣，有象征著熱鬧街市的“買賣街”，還有象征著田原風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。嘆如今，今非昔比，圓明園已成為一片廢墟。當(dāng)時園中的絕世珍寶已存入別國的博物館，園中的名人書畫也落入他人手中。這一切，都是從那時開始……
年 月 日 傍晚，侵略者毫不留情地把圓明園洗劫一空，奪走了數(shù)千萬件珍寶。有些他們拿不走的就用木頭砸壞，用槍掃破。真是一群魯莽、沒有人性的畜*！竟隨意侵入我們的國土搶劫殺人，簡直無法無天了！后來那幫畜*為了強行讓清政府簽約，放火燒了圓明園。想到這里，我也感到了清政府的軟弱無能，這么宏偉，這么壯觀的園林就這么任意讓那些畜*糟蹋！中國那么多土地、財富都被瓜分了，可清政府連動都沒動。難道中國人都甘愿被稱為東亞病夫？這都是因為清政府的無能，害得我們的土地就像一塊蛋糕每人都來分一塊。我又想起了不計其數(shù)的不平等條約：《馬關(guān)條約》、《南京條約》、《天津條約》……這都是侵略者的罪惡，而清政府卻毫無回天之力。
哎，園中的蓬萊瑤臺、武陵春色……再見了！
圓明園的作文400字 篇3
五月一日那天，我和爸爸﹑媽媽去北京游玩。我們游覽了圓明園里的長春園，說起圓明園，它是中國藝術(shù)的精華，也記錄著中國恥辱的一面。1860年英法聯(lián)軍攻占北京，火燒圓明園。他們把園內(nèi)能搶的東西搶走，不能搶走的就砸壞，最后放火把圓明園燒掉。我們現(xiàn)在看到的只是圓明園的遺址。
我們先從圓明園大拱門進去，大拱門兩旁各有一尊石獅子，面目十分猙獰，好像是誰把它惹急了。我想，可能是英法聯(lián)軍的強盜行徑讓它非常憤怒吧！
長春園里最有名的應(yīng)當(dāng)是大水法。它原來是一座西洋建筑，在圓明園里可以說是獨一無二的。解說員說：“同學(xué)們都看過《還珠格格》吧。大水法就是乾隆皇帝建給他的妃子的。因為香妃是新疆人，她家里京城很遠，她也經(jīng)常想家，皇帝把這個建筑建得高一些，在香妃想家的時候她站大水法頂上朝家望去，可以看得更清一些。”大水法當(dāng)年的美貌已經(jīng)沒有了，只剩下幾塊殘墻斷壁。大水法房前的那個大鼎保存的還不錯。打水房對面的墻上雕刻著幾幅立著的石畫，上面有人有景，可我也看不懂上面的內(nèi)容。
圓明園是中華民族藝術(shù)的精華。我要好好學(xué)習(xí)，長大以后把遺失海外的中華古代文物全部找回來。
圓明園的作文400字 篇4
炎炎之中，迎來了第二日的曙光；汗水中，觸碰中華民族的痛楚殘缺的圓明園。
作為造園藝術(shù)的典范，雖仍有殘缺，但從它的身上還能感受到古典藝術(shù)的優(yōu)雅。只是那落寞的'石磚，在陵墓中繼續(xù)孤獨。
站在那久久佇立，望向飽經(jīng)風(fēng)霜的那座殘缺的宮殿大水法。痕紋雕刻在直立的石柱上，似一條龍飛騰在云柱之中。殘缺的石柱固以破損的石架拼接，得以組成一扇石門，但，看透石門，卻是另一番世界
看著看著，我的心已穿過那扇門，回到了從前，回到了舊時愚昧的時光。
還是那個懵懂的我，坐在課桌前，手中緊緊捧著課本，那幅插圖在我的眼中立體形象，跟著老師的朗朗書聲，去誦讀那一段駕馭著中華民族痛楚的文字，情感總是加以裝飾，總是虛偽的假意，淡泊的微笑，形式化的帶過，似乎心中只渴求那一份滑稽的成就感。
而如今，親身體驗后，才知道舊時的行為有多么的愚昧；才知道舊時的行為是對這瑰寶的褻瀆！
舊時，不懂的感情的宣泄，青澀地遵守而又不豐富自我的感受；如今，遇見好似相逢，迎面卻抨擊自己的愚昧。
墓石上的石痕似波紋泛濫，片片瀲滟記載著它所承受的傷痕；斷裂的石柱，凹凸的裂痕，更是道出了舊時的不公與破裂！
情感，流露出的虛實總讓人麻木，我們總會麻木迎接自己心靈，以假亂真。
眾人都在冥昭暗暮中迷而不覺。
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