元旦的作文

時間：2024-11-05 10:02:12 元旦我要投稿

元旦的作文匯總【15篇】

　　在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的元旦的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

元旦的作文匯總【15篇】

元旦的作文1

　　在這里，我祝大家：元旦快樂!合家幸福!在新的一年里好事多多!笑容多多!開心每一秒，快樂每一天，幸福每一年，健康到永遠!

　　中國最早稱農歷正月初一為“元旦”，元是“初”、“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱即是“初始的日子”，也就是一年的'第一天。正月初一從哪日算起，在漢武帝以前也是很不統一的。因此，歷代的元旦月、日也并不一致。夏朝的夏歷以孟喜月(元月)為正月，商朝的殷歷以臘月(十二月)為正月，周朝的周歷以冬月(十一月)為正月。秦始皇統一中國后，又以陽春月(十月)為正月，即十月初一為元旦。從漢武帝起，才規定孟喜月(元月)為正月，把孟喜月的第一天(夏歷的正月初一)稱為元旦，一直沿用到清朝末年。但這是夏歷，亦即農歷或陰歷，還不是我們今天所說的元旦。

　　每年公歷的1月1日，人們稱它為[元旦]，這是為什么呢?

　　原來在漢語中，[元]是開始，也就是第一;[旦]是一天或早晨的意思，兩字合稱就是指新年的第一天了。

元旦的作文2

　　星期四下午，教室里張燈結彩，像一片歡樂的海洋。同學們興高采烈地談論著即將開始的慶元旦活動。

　　在熱鬧的氣氛中，羅xx、楊xx、邱xx三位主持人走出來，他們用悅耳動聽的聲音講了一段精彩的開場白，拉開了聯歡會的序幕。瘦小機靈的張xx率先表演。瞧，他在同學們的歡呼聲中表演了神奇的《紙牌魔術》。陸xx、王x和葛xx也發揮了表演才能，三人合演了小品《那還用說》。他們那滑稽的動作，精彩的對白，逗得同學們個個捧腹大笑。

　　最受大家歡迎的是“踩氣球”這個游戲。主持人介紹了游戲規則，誰能讓氣球完整無缺地保持到最后，誰就是最后的勝利者。主持人剛說完“誰愿意參加?”同學們已經迫不及待地舉起了手。我的同桌——鄭xx把手舉得高高的，身子向前倒，桌子成了30度傾斜，桌上的'零食已經被“嚇倒了”。終于，主持人被他的熱情所感染，叫了他的名字。他興奮地像離了弦的箭一樣，沖了上去。

　　游戲開始了，隨著“啪啪”的氣球爆裂聲和同學們的加油聲，選手們的競爭更加激烈了。最后只剩下葛xx和丁xx兩位同學了。他們互不相讓，轉來轉去，小心翼翼地保護自己的氣球。這時同學們的加油聲也越來越響，有的同學甚至跳到了桌子上大喊大叫，歡叫聲把教室屋頂都快掀翻了。一只氣球終于在同學們的期待中“啪”的一聲炸裂了，葛xx憑著她的靈活機智勝利了，她的臉笑得像盛開的鮮花，手捧獎品喜滋滋地回到座位上。

　　節目和游戲就在這輕松、愉快的氣氛中結束了。

元旦的作文3

　　星期六的早上，我興高采烈地來到學校，因為今天我們要舉行慶祝元旦活動了。

　　不一會兒，我們排著整齊的隊伍來到操場。雖然天氣這么冷，但大家還是精神抖擻地來到操場，等待著入隊儀式開始。過了一會兒，只看見大哥哥大姐姐給一年級的小同學帶上鮮紅的紅領巾，當時我的.心里像吃了蜜一樣甜，因為我又要上升一個年級了。又過了一會兒，入隊儀式結束了，我們還是排著整齊的隊伍回到了教室。

　　下面就要做游戲了，同學們都非常高興，直向老師說：

　　“都玩什么游戲呀?”施老師說：“今天我們都玩《搶圈圈》、《搶椅子》、《畫臉》、《對對聯》的游戲。”說著，《搶圈圈》的游戲就開始了。第一組由于沒有互相和做，就輸掉了。輪到我們組時，我們手拉著手，圍著圈圈走。而大家都在數著數。我越聽見他們數數，我就感覺有一種不詳的預感，我正在琢磨著，老師“停”的一聲，我們一聽見“停”的一聲，都趕快躲到了圈圈里面，我就在最中間，可是有被他們那些胖子擠到了外面，幸好沒有在圓圈外面......最后，還是我們這組贏得了冠軍。可是好景不長，這不，《搶椅子》和《畫臉》我們輸得落花流水，我們一心急，《對對聯》也輸了。真是“急心吃不了熱豆腐”呀!

　　這一次，我總算知道了：做什么是都要互相配合，互相合作，這樣，才能干得了大事。

元旦的作文4

　　今天是元旦，我們一家人都在狂歡中度過。

　　新年的第一天，我和爸爸、媽媽，還有舅舅、舅媽來到了南通今世緣演藝廣場，開始了我們的元旦夜狂歡。

　　我們有說有笑地走進廣場大門，映入眼簾的是數不清的桌子和椅子，還有圍著桌子而坐的觀眾，耳邊是震耳欲聾的音樂聲，我的雙腳不由自主地隨著音樂的節奏抖了起來。

　　我們選了一間包廂，舒舒服服地坐了下來，舅媽幫我點了兩份爆米花，一大盤水果，一杯熱氣騰騰的奶茶，還有許多其他好吃的零食。

　　離表演時間還遠著呢，會做生意的`工作人員便搬來了早已準備好的抽獎牌，我看見許多孩子都上去抽獎，心里也癢癢的，舅媽仿佛看穿了我的心思，遞給我20元錢，我滿懷希望地走到舞臺上，要了一個29，可惜只是一個鼓勵獎，但總比沒有好!

　　很快表演開始了，節目還真豐富，小品、雜技、反串藝術、歌舞……看著他們搞笑的表演，我笑得在沙發上直打滾。最好玩的要數那個反串藝術了，一個女演員穿得花枝招展的，在舞臺跳舞，還唱了好幾首女生的歌，可是最后主持人告訴我們，這是一個男人扮演的，我們都驚呆了，緊接著我笑得在那不停地拍床打椅。

　　表演結束了，走出廣場時，我覺得自己已經筋疲力盡了，因為力氣都笑沒了。

　　元旦的狂歡在我記憶里!

元旦的作文5

　　又快要到元旦節了，我很喜歡元旦節，因為這意味著新的一年來到了，我們又長了一歲，而且又可以吃湯圓了。

　　但是有一點我始終疑惑的'，就是冬至他們是吃湯圓，元旦我們是食湯圓，那東至我們到底吃什么呢？我笑了一下，可能這點我沒有辦法去知道。因為我們好像不過冬至。

　　我在期待著元旦節，不僅僅是因為可以吃湯圓。

　　元旦節是聯系很久沒有聯系的人的最好機會之一，在那一天的凌晨，我往往會給他們發送一條消息，祝賀元旦快樂，再標上署名，這樣我就可以有跟他們聯絡了，感情也不會太淡。

　　我到現在也還記得，初中時，和我的舍友一起等待元旦，只是我總是熬不住，先睡著了，我跟我室友一起度過了兩個元旦，但是每次都是我先睡著，為結束，現在想想還是懷念無比。

　　希望今年的元旦，可以讓我再次聯系上他們，我平時也不能說不能聯系他們，只是有的時候我忙，有的時候他們忙，我在等他們給我發消息，當想了想還是元旦我給他們發消息好。

　　元旦快樂。

元旦的作文6

　　20xx年馬上就要結束了，我們即將迎來新的一年。新年像一位矯健的小伙子邁著矯健的步伐向我們走來，又像一位花枝招展的小姑娘，向我們微笑招手。今天是元旦前夕，同學們異常興奮。因為今天我們學校要在班級進行元旦聯歡，同學們也“大顯身手”了一番。第一個表演是數學魔術，我作為一位觀眾細細的品味著。這個魔術是這樣的：兩個人商量出個兩位數，再給趙豐年一些數字信息，讓他猜出這個數。我們的小魔術師趙豐年商場了，他神氣的`往臺上一站，問道：“有誰愿意配合我呀？”“我，我，我………”我作為一名“粉絲”，當然也很配合，可沒排上號。谷國豪、田瑞瑾與魔術師配合。趙豐年說：“你們商量好了嗎？”他們兩個說“好了，好了！”趙豐年沉思了一會兒，脫口而出：“12！”“你真厲害！”同學們都喊。可不知誰說了一句：“大家都是好哥們，快公開吧！”我可不想揭曉秘密，揭開就沒意思了。誰可知他那股熱情勁沒繃住，真公開了。揭可謎底后我不得大吃一驚——原來是解方程。我可真服了氣，我不僅佩服趙豐年用的方法，還佩服他的速算技能！我還得多多學習他的優點！我們緊接著又觀看了第二個節目——趙興宇、王一狄、田瑞瑾演唱的《奔跑》。我聽了之后感慨萬千，是啊，人生不就是那么隨風奔跑、在海上冒險遠航嗎？那就看你能否掌握好方向了。最后我們大家一起唱祝愿歌，祝老師、同學元旦快樂！

元旦的作文7

　　元旦到了，老師宣布說要開聯歡會。我們大家都非常的高興，早早的來到了班級。

　　聯歡會開始了，主持人彭驛航和房凱悅站在講臺上大聲說：“20xx年元旦聯歡會現在開始”。話音剛落，同學們都拍起熱烈的掌聲。第一個上場的是毛海心，她表演的`是快板，沒有想到平時文靜的毛海心還有這么一手。第二個上場的是錢程，他為大家表演武術，怪不得他在我們班最厲害，原來他練過武術。輪到我上場了，彭驛航竟然把我的名字念成趙鑫，下面的同學說：“錯了，是趙甲，不是趙鑫”，彭驛航不好意思說："念錯了，下面是趙甲為我們表演魔術"。我上場了，但是我的心怦怦直跳，心里想，：“千萬不要演砸了”。沒有想到竟然一次成功，同學們看的目瞪口呆，之后大家都躍躍欲試都想試一試，可惜都演砸了。

　　王老師看了以后也試了一次，沒有成功，我想告訴她秘密在那，一旁的謝老師說：“魔術是有秘密的，不能告訴別人的”，我聽了點點頭。

　　時間過的真快，我還沒從歡樂中出來晚會就結束了，這個聯歡會真讓人難忘。

元旦的作文8

　　我們終于盼來了我們大家盼望已久的元旦party。我們都顯得格外興奮。天花板上的電風扇，也學起了時尚，掛上了一個個火紅的燈籠耳環；窗戶也不示弱，貼上了一個個福字面膜；墻上還蕩著一根一根的紅色彩帶。

　　隨著上課的鈴聲和我們的歡呼聲，主持人準備好了各個節目。第一個節目，——相聲。由黃昀和李一如來表演，表演的名字叫超級主持人。這個主持人可厲害了，中央電視臺辦了個聯歡會，剛開始，這個主持人就說：“聯歡會到此結束。”誒！這還不夠，這個主持人呀，為了掩飾剛才的錯誤，他上來加了一句臺詞“黃河是我們的母親河，他源遠流長孕育了中華兒女，請欣賞——長江之歌”看他激動的.。連黃河和長江都分不清了。“哈哈哈哈哈……“這時，全場發出一陣爆笑，我也壓抑不住我這愉悅的心情，也哈哈大笑起來……

　　比較后，又到了我們的游戲環節——搶凳子，大家都迫不及待的把自己的椅子搬上去，然后，就可以玩游戲了。在第二輪的時候，我在沒有凳子的情況下渾水摸魚的玩了一局，先是四個人，圍著三個椅子，第一局，第二句，我贏得有些輕松，誒，但我在比較后一局敗了下來，可我還是玩的很開心。

　　時間過得真快，一眨眼，就到了20xx年的比較后一天，比較后一天就這么愉快的過去了，那些不愉快的，就像沙，被風無聲的吹走；就像雨，在晴天，就被蒸發掉了。

元旦的作文9

　　殘雪掩飾不了元旦的歡欣場景，整片天好像都沉浸在了節日的美好中，留下一縷燦爛的金絲，仿佛在我腦海中又融入了什么東西，使我不禁又去尋覓，去回憶……衣著華麗的主持人們念著華麗的文字，使一個個華麗的節目展現在我的眼前。燈光盡情揮灑著快樂，閃爍著迷人的光芒。“俏也不爭春，只把春來報”，它的光并不能勝過開場舞的演員們。男孩子穿著喜慶的紅色，女孩子們穿著蝴蝶翅膀般美麗的服飾。在釋放著自身的無限魅力。他們似一個個長袖善舞的仙女，在大紅燈籠的映照下翩翩起舞。宛如破繭而出的蝴蝶般婀娜多姿。那優美的舞姿帶動著青春徜徉的步伐，在白雪皚皚的.冬季綻放出了屬于自己的一片姹紫嫣紅！我的心一下子在北風呼嘯中享受到了春意融融的含義。

　　他們的表演精彩絕倫，贏得了一片喝彩聲。那個歡喜的場面永遠地駐留在元旦的美麗字眼上。“才賞舞者姿，又聆國粹韻。”充滿著古色古韻的京劇將我們帶入了藝術的天地，我不由得對中華文化肅然起敬。我仿佛回到了古代，在木椅上靜靜的曬著精神矍鑠，隨聲附和著。他們那陶醉的樣子也是這節日美麗的一部分，為歡慶的日子勾勒一筆為大家盡了最大的努力。

　　我希望學校多開展這樣的活動，下一次一定拿個冠軍回來，為我們五、四班爭光！為五、四班的同學爭光！

元旦的作文10

　　“今夜不忘，今夜不忘……”聽著這首歌，我總會想起就在幾天前的新年晚會。雖然場面不大，但裝修也沒那么好，人也不多，是個難忘的聚會。

　　元旦來之前，我們聽到了這個消息。聽到這個消息后，學生們非常高興，期待著今晚的到來。最后，時間如水。這天下午，同學們怕回家吃飯回學校會耽誤聚會，所以下午放學都在學校吃飯。

　　終于，激動人心的時刻來了，我們都來到四樓會議室好好干。我們滿臉笑容，我們都在下面靜靜地交談。隨著音樂響起，學生們的聲音停止了，他們都看著舞臺，只看到舞臺上明亮的燈光，兩位主持人開始演講，節目從這里開始。

　　第一個節目是一群女孩跳舞。聽完音樂，他們開始跳舞。太美了。學生們盯著舞臺。偶爾有幾個人小聲說。隨著掌聲，節目再次被叫好。我看到幾個帥哥邊跳邊唱，不時有人尖叫鼓掌。一首接一首，節目達到高潮。尖叫聲和掌聲持續不斷。

　　老師表演的時間到了。只是一個老師穿著漂亮的'白衣服，跳著漂亮的舞。白色的衣服在舞臺上來回浮動。很美，像天使一樣。然后有人彈古箏彈鋼琴，高潮迭起。

　　終于，時間飛逝，表演即將結束。隨著主持人的最后一場演講，晚會在一首《難忘今宵》的歌曲中成功落幕，我們依依不舍的離開了這個快樂的地方。

　　“今夜不要忘記，今夜不要忘記……”每當這熟悉的旋律在耳邊飄蕩，我就會想起那晚帶給我的快樂時光。

元旦的作文11

　　又一元旦而近，思緒飛繞。

　　每一個這樣的日子，本來是毫無牽掛的與與友同樂的。而今，一絲的惆悵、一絲的想念，也盡回了眼底。

　　“在我想念你的日子里，生日、節日使我更加的悲苦于你不在我的身邊。”不管它表達的是思念還是懷念，它都讓我從紅塵的俗景中想到了你的影像。

　　“母親元旦快樂!父親元旦快樂！朋友元旦快樂啊！”每一個這樣的日子，都讓我那樣的傷感。不能歸回，不能團聚，不能挽手，是我的錯。

　　“遠離故鄉、遠離親朋、遠離那一山一水，我心中是那樣的悲痛。遠方的你們都還嗎？都快樂嗎？沒有我在你們身邊，你們會傷感嗎？我那樣的無情，不能早歸。‘

　　中秋、春節，萬家團聚。圣誕、元旦，你我牽掛。

　　在思念你的每一刻中，我都重重的在心中刻下對你的思戀。你在遠方不我快樂嗎？你有的記憶嗎？我是你人生鏈條中的一員嗎？我是那樣的愚不可及，在每夜星星閃爍的時候，告訴星星我是那樣的憧憬與你同在的每一刻。雖然，你聽不見，星星聽不懂，可我卻依舊那樣傻癡的在做著。不只是什么東西神化了這沒有靈性的`生物。讓他那樣的執著。

　　我的親友，我的同伴，我所愛的每一個人。你們聽到了嗎？我在元旦的時候，悄悄的告訴了星星，祝你快樂，我很想你。

元旦的作文12

　　為了讓我們度過一個有意義的元旦，我們班組織了歡慶元旦的聯歡會。老師盡心準備了聯歡會的各種程序，聯歡會由我來支持，我感到萬分榮幸。那天下午，我打扮一新，為主持這個聯歡會做了充足的準備。

　　聯歡會開始了，第一個節目是焦子巖的二胡獨奏，他演奏的.極其美妙，我們大家都為他響起的熱烈的掌聲。雷思嘉和王佳琪等其他同學合作的話劇表演排在第二個節目。這個節目讓人很感動，這個節目主要是講5·12大地震中發生的一個感人至深的故事。劉倩瑤扮演老師，呂嘉琪等其他同學扮演同學，劉倩瑤正在講課，“轟隆隆”，一聲巨響，地震來了，大家都驚呆了，不知發生了什么事。忽然解放軍叔叔就來了，把同學和老師都救了出來，同學和老師都得救了。從這次地震中，老師告訴我們一個道理“不管發生了什么事情或困難，大家都要團結一心互相幫助，這樣才能克服一切困難。”其他同學也八仙過海--各顯神通，表演了其他的節目。

　　這次聯歡會，圓滿結束。通過這次的聯歡會，我深深認識到我們班同學的多才多藝、歡樂活潑的一面和他們積極向上的心態。我以后也要認真學習表演各種節目，使我的生活變得豐富多彩，是我的心情變得更加陽光燦爛。這真是一個有意義的元旦晚會！

元旦的作文13

　　今天是星期五我們早早的來到了教室里來裝飾教室。同學們忙的真是不亦樂乎，真像八仙過海—各顯神通有的吹氣球，有的貢獻氣球，有的貢獻雙面膠透明膠。還有的貢獻拉花。

　　不一會韓老師就來了，韓老師說：“前兩節必須上好課，如果我聽譚老師說誰上課走神或者是讓我看見了，聯歡會你就出去就行。”我們聽后都表現的非常好前兩節課我們沒有一個走神的'。到了第三節課聯歡會正式開始了，一開始主持人上臺說說了一些臺詞：“最后說的是現在淄川區實驗小學五年級四班聯歡會正式開始。下面有請是孫鳳林、高小玉、國立貴她們等人演唱《快樂你懂的》我覺得他們唱的非常好就是國力桂一開始唱的非常的好到了后面就唱的不好了。下一個是我們的節目了《借東風》我演的是程昱我和李澤坤是一伙的都是曹丞相的手下，我們是開場我和李澤坤同時說：“曹丞相，鐵鏈鎖船固然是好事，可是萬一東吳用火攻，便難躲避。”

　　下面是演《砸墻》《砸墻》呢，楊怡、郭英姿王晗雨等人主演，一開始楊怡讓郭英姿砸墻，結果一個地方砸出水來，砸到了黑板上，砸出了一個小洞洞。到了武松打虎了哎無聊死了這個節目，下一個是超搞笑版的《砸墻續編》。我們又開始了噴彩帶就會就回家。

元旦的作文14

　　今天是一年一度的元旦佳節，每一個小朋友都懷著無比激動的心情來到學校慶元旦，我也萬分欣喜地來到學校。

　　我剛進教室小伙伴們就開始裝飾教室了，有四、五個同學畫黑板寫著元旦快樂，下面畫了點裝飾，也寫了很多英語，前面的黑板屏幕打開著也寫著元旦快樂。

　　8點到了大家開始了元旦的節目，先是開幕3個女生跳舞盡收眼底在中央翩翩起舞，宛若仙女下凡，她們舞動著優美的舞姿簡直被人瞠目結舌。第一個節目是唱歌，她們用優美的歌聲讓大家如癡如醉，打動了整個教室，沉浸在歌聲中。第二個節目是相聲講出的.話讓大家大笑不止，教室里充滿了歡笑聲。大家還看了小品、唱歌、舞蹈、朗讀等。第八個節目下來后大家就開始玩游戲了，第一個游戲是玩夾瓷球一男一女一組，玩的很高興。第二個游戲是你畫我猜，班長大人來畫大家來猜，大家猜的歡笑不已。多么有意思，大家一邊吃東，一遍觀看不一樣的節目。最后大家來了個大合唱，雖然唱的不是非常不錯聽，但是大伙都很高興。大家還拍了一張大合照，紀念這最后一個歡樂的元旦佳節。

　　十點半到了大家開始了大掃除。狂歡之后的教室一團糟，很亂，雖然我非常不喜歡大掃除，但是在打掃的同時也和伙伴們一同融入其中。快樂的風波已經過去，這是大家最后一個元旦了，但是我相信只須心里在想，什么時間大家都會像今天一樣高興。

　　放學了大家仍依依不舍地走出了最后一個元旦的大門，走向了大家回家的路。

元旦的作文15

　　星期五下午，我們全校師生為了慶祝元旦活動，大家都從家里拿來自己的手工制作。老師說：“班級也應該搞一個慶祝活動。”同學們一聽樂了。下午，大家在老師的帶領下麻利地布置教室。

　　第二天清早，我和同學們一樣早早地來到了學校。一進教室門，只見門上貼著許多風鈴紙片，上面還掛著四個火紅的小燈籠。我放下書包，又看見兩面的玻璃上還噴灑了“Happy New Year”等祝賀語。同學們在教室中央拋、接氣球，大家的歡呼聲響徹教室上空。

　　元旦慶祝活動開始了，我們先去了大操場，李校長向我們全校慶祝元旦；大家并向一年級的'同學表示祝賀。接著，大家回到了教室做游戲：我們先玩了搶圓圈，老師說：“每組的成員必須團結合作。”輪到我們這組了，我的心“咚咚”直跳，生怕自己沒站到圓圈內。我們不緊不慢地圍著圓圈外邊走著。忽然，老師大喊道：“停－－－！”大家一擁而上，我快被擠出圈外了，一只強勁有力的手把我拉進圈內，我一看：原來是周健。然后我和他擁在一起。比賽結束后，我說：“謝謝你的幫助！”我們又玩搶板凳、畫臉和對春聯等游戲。總之，我們今天玩得不可開交。

　　雖然這美好的時光過去了，但是我還是記憶猶新。

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