【經典】元旦作文
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的元旦作文10篇，希望對大家有所幫助。
元旦作文 篇1
今天是12月28號了，還有3天就到元旦，我們學校為了慶祝元旦這個美好的日子，今天下午2點鐘舉行了“元旦文藝匯演”。
我身為相聲演員其中的一員，今天中午就必須要犧牲午睡時間在化妝。
一放中午學，我馬上以10秒鐘100米的速度沖到校長家吃飯。領得了飯，我3分鐘就把飯吃完了。呵呵，這次吃飯可真神速喲！和平時簡直是兩個人在吃飯兩個人在吃飯，這可能就是演出給我的動力吧。
吃完飯，我自然就跑下樓和其它的相聲演員匯合了，想不到他們比我還先到呢，本來我還以為我會是最快的一個。目前我舅娘（擔任幫我們化妝的.化妝師）還沒到，所以導演阿超決定先排練一遍，防止2點演出時出差錯。
因為張淑菲她們是跳舞的，所以必須要提早扎辮子，一個人必須要半個小時。
大家把一切都準備好了，此時已是1點50分了，學校馬上通過廣播來通知各班同學進場了。
一共有25個節目，我們的相聲是22位，張淑菲的舞蹈是17位，還有一位獨唱在24位。
剛開始的節目就是小提琴。時間轉眼就過了，表演已有一個小時多了。
“現在，有請43班的舞蹈，請……作好準備。”主持人說道。張淑菲她們一大陣容馬上上了場。音樂響起，她們立刻跳了起來，她們的動作是那么地連貫，看得我的眼睛應接不暇；她們的動作是那么地柔軟，好似一條條線在流動；她們的動作是那么地剛硬，那么有力那么快捷。她們優美地動作加上歌曲的旋律，更讓我陶醉在其中。
又過了4個節目，終于輪到我們上場了。我的心總“砰砰”地跳個不停，畢竟這是我第一次上臺。心里反復地對自己說：“別緊張，別緊張，那么一下子就過去了。”雖然這樣，但始終還有一點緊張，可比賽都開始了。
阿武剛上場馬上引來了哄堂大笑，看到這里，我的信心倍增。我們剩下的四位演員陸續登場，一次又一次地把觀眾的臉“拉出”笑容。此時此刻，我的心里甭提有多高興了，要不是在舞臺上，我早都蹦起來了。隨之，我們的相聲表演也結束了。
元旦作文 篇2
今天放假了，是因為明天就是元旦。元旦的來歷是什么呢?下午我在網上查了一下，由我來告訴大家吧：
元有始之意，旦指天明的時間，也通指白天。元旦，便是一年開始的第一天。
元旦在古時候稱為元日，據說“元旦”最初的稱呼起自三皇五帝之一的.顓頊，顓頊以正月為元，初一為旦，而后來的夏、商、周、秦、漢各個朝代對元旦的規定各不相同。夏代以正月初一為元旦，商代以十二月初一為元旦，周代以十一月初一為元旦。
元旦一詞，最早出自南朝人蕭子云《介雅》詩：四氣新元旦，萬壽初今朝。宋代吳自牧《夢梁錄》卷一正月條目：正月朔日，謂之元旦，俗呼為新年。一歲節序，此為之首。漢代崔瑗《三子釵銘》中叫元正。晉代庾闡《揚都賦》中稱作元辰。北齊時的一篇《元會大享歌皇夏辭》中呼為元春。唐德宗李適《元日退朝觀軍仗歸營》詩中謂之元朔。歷來元旦指的是夏歷(農歷、陰歷)正月初一。在漢語各地方言中有不同叫法，有叫大年初一的，有叫大天初一的，有叫年初一的，一般又叫正月初一。我國歷代元旦的月日并不一致。夏代在正月初一，商代在十二月初一，周代在十一月初一。
哦!原來每個節日都有來歷，以后我們一定要好好學習，多了解節日的來歷。
元旦作文 篇3
在20xx年12月31日的下午，五年級一班的教室里不時傳來一陣陣掌聲，走，我們去看看。
下午，一進入教室，發現黑板上寫下了“元旦聯歡會20xx”，黑板兩側還配有圖畫。第二節課的鈴聲一響，大家就歡呼起來。首先，兩位主持人上臺了，主持人做了開始前的發言。然后宣布：“五年級一班元旦聯歡會正式開始!”第一個節目開始了，這個節目是歌伴舞《新貴妃醉酒》。三位同學在上面賣力的表演，線面的掌聲也很熱烈。音樂結束了，我們還意猶未盡，還想再聽一次呢!立刻，第二個節目開始了，這個節目是雙簧《上學》，這四位演員把老師和學生的表現發揮得淋漓盡致，讓人拍手叫好。第三個節目了，這次出場的是楊晨，她將演唱《左手右手》，她一上場，大家就紛紛拿起DV、照相機、手機拍起來，他用清償的方式唱完了整首歌曲。在之后的獨奏《花仙子之歌》、魔術中，演員們把自己最好的'一面展示給觀眾。到了我的節目了，我將和其他三位同學唱響張杰的歌曲《逆戰》。我們賣力的唱著，下面的同學也跟著我們唱，還有人打著拍子，這首歌把氣氛帶向了高潮。在下面的互動游戲“誰是臥底”中，我們大部隊勝出，當時我拿到的牌是《江南style》，我險些被指出局。在之后的《忐忑》、《看電影》等小品，給我們帶來了無盡的歡樂。后面的吉他、小提琴獨奏也讓大家有深深的體會。最后，在主持人的謝幕詞下，元旦聯歡會落下帷幕。
這次的元旦聯歡會使我特別難忘，因為大家努力了，有付出，才有收獲。這次的演出圓滿落下帷幕了!
元旦作文 篇4
元旦雖然過去兩三天了，可是我們班的元旦聯歡會卻依然還浮現在我的腦海。
為了布置元旦聯歡會的場地，我們教室里的桌子都分成了兩組。一組是表演節目的，一組是觀眾坐的。聯歡會的主持人是惠思涵，他先主持的是關于元旦的祝詞。然后讓同學們每個人說出自己的`愿望，大家都不好意思說自己的愿望，惠思涵看到這種情況就說：“既然大家都不好意思說，那我先帶個頭，我先說一下我的愿望，我的愿望是長大后當一名科學家，要發明出會飛的汽車，能跑幾千萬米的自行車。”有了他的帶頭，同學們也都紛紛說出了自己愿望，有的想當醫生、有的想當老師、還有的想當解放軍等。說完愿望后，我們還玩了個小游戲，先選擇一個人在黑板上敲幾下，把圣誕老人當成道具，然后把它在每個同學之間傳，當圣誕老人輪在誰的手里時，而黑板的敲聲正好停下，那這個人就要表演一個節目，我們大家玩得都很高興。
我真懷念這個快樂的元旦啊！
元旦作文 篇5
今天是元旦，是xx年的開端。滿街彩旗飄飄，很多店的門口都吹起了紅紅的拱形門，上面寫著幾個大字“慶元旦，迎新春”。
我和媽媽走著走著，不知不覺到了黃北路，今天放假的人真多啊!人山人海，川流不息。哇!那家訂做羽絨服的店為什么人那么多?我便拉著媽媽擠進人群中，我馬上就聽見他家的門口有一個音箱響得很大聲，一直喊著：“羽絨服大甩賣，本店只剩下最后三天了，每件一百元，一百元買不了什么，一百元買不了吃虧，一百元買不了上當，為了我們走得輕松，為了我們走得方便……”看來，廣告用語真的很有效，這家店今天生意特別好，買的人特別多，大家都認為買到了便宜貨，滿面笑容地離開這個店。
胖太太服飾也在元旦節這個好日子開業了，門口請來了一群夕陽老人，穿著紅紅花花的衣服，敲鑼打鼓，載歌載舞，我看得津津有味，目不轉晴。街上一片片欣欣向榮的景象，給了我們美好的`享受。
元旦節真熱鬧，購物者個個買到了稱心如意的物品都是笑容滿面，各行各業的生意人心里更是樂開了花，今天真是一年里的好開端，我愛這可愛家鄉的元旦。
元旦作文 篇6
期盼已久的元旦晚會開始啦！
一個節目接一個節目，教室里熱火如茶，其中有一個節目《棉花糖》完了以后，兩個表演的人還發了棉花糖，我搶到了一個。
郭海波的大笑江湖、崔軼凡的撲克魔術、唐心雨、胡鄴丹的二胡小提琴演奏.........，都非常精彩。最搞笑的是郭海波、蔣路遙、宋振勇的表演：Nobody表演。
最潮的是顧鑫雨、張含的Sorry Sorry舞蹈表演，尤其是顧鑫雨超有范er
最后的節目是擊鼓傳花和男生女生歌詞大PK：擊鼓傳花的時候，我特別緊張，怕傳到我，我可以一個才藝也沒準備啊。玩的時候我不停的向上天祈禱，最后幸好沒傳到我。
歌詞大PK不是想象中的內個樣子。男生都不會幾首歌，唱了幾首歌就草草結束了。有點惡心的.是最后男生合唱了一首《月亮代表我的心》，我們班女生倒了一大片.......
這是我們最后一次的元旦晚會了，可時間總是在最快樂的時候過的最快，唉，不知不覺就到了放學的時間。真的好遺憾，這是最后一次了。
元旦作文 篇7
今天是20xx年的第一天，吃過中午飯，忽然有人敲門，我開開門，原來是我的好朋友楊婉琪和她的.爸爸媽媽來我們家玩。
我們先玩了一會兒電腦，她媽媽又讓我們去玩大富翁中國之旅游戲棋，她總想抽到命運和機會，我們還蓋了房子、旅館，我們在中國旅行了三圈。她的爸爸又給我們吹了三個球讓我們玩。這是一個快樂的元旦。
元旦作文 篇8
哇！元旦到了，新的一年又開始啦！
今天的天氣真好呀！我和媽媽到陸翹楚家里去玩。
我們玩了很多玩具，做了很多好玩的游戲，也吃了很好吃的東西，看了有趣的電視。
在游戲中，我最喜歡的是彈青蛙。我和陸翹楚還有一個姐姐三個人一起玩，我們先在桌子上玩，每人拿兩個用彩色紙做的`青蛙，我們三個輪流著一個一個的彈，玩了一會兒，我和陸翹楚的青蛙掉到地上去了，就每人少了一個青蛙。陸翹楚說：“我要把它干掉！”我心里也是這樣想的，就是沒說出來！后來，我們覺得在桌子上彈沒意思了，就換到地上玩，陸翹楚哥哥在地上彈得好遠，我彈得中等，姐姐彈得好近，最后，我和姐姐落后，陸翹楚贏了。
今天真開心呀！我希望今年的每一天都這么開心！
元旦作文 篇9
點擊一：藝術周之——用心良苦
為了學生的快樂童年，為了嘉獎學生的進步，學校千方百計讓學生過好“元旦” 為此學校投入了一定的資金，老師們傾注了大量的精力，舉辦了豐富多彩的“藝術周”活動，點擊元旦藝術周作文750字。這些活動面向全體、重在參與、大膽表現、體驗成功、以藝養德、以藝促智、以藝促樂，這是我們舉辦藝術周活動的宗旨。可謂用心良苦啊!
點擊二：藝術周之——精彩無限
活動一：我運動我健康。比賽項目有：跳繩、拔河、踢毽子、百米沖刺、400米接力賽、體操比賽，這些活動孩子們積極參與，在活動中強健了身體，磨練了意志，享受了運動的樂趣。
活動二：我的麥克風。小選手們在舞臺上手拿麥克風，宛如大明星一樣一點都不怯場。一首首打聽的歌曲響徹著我們的校園。唱出了他們對生活的熱愛，對未來的憧憬，750字作文《點擊元旦藝術周作文750字》。他們自己編排的動感舞蹈更是吸引了觀眾的眼球，引來了觀眾的陣陣掌聲。在排得滿滿的`節目中，孩子們用嫻熟的演奏技巧展示著他們的音樂才華。
活動三：“小荷才露尖尖角”。 一二年級的孩子講出的一個個動聽的故事，讓你遐想，讓你陶醉!三四年級的書法繪畫藝術欣賞定能讓你駐足，讓你佩服!五六年級的詩詞朗誦更會讓你贊嘆，讓你回味!
點擊三：藝術周之——師生心聲
學生的心聲
學生1：我好喜歡藝術周，我演唱了自己最拿手的歌曲。得到了大家的掌聲!
學生2：藝術周上看到自己親手畫的葫蘆作品在展示，我好高興哦!
學生3：藝術節我們自娛自樂，就像兒童節一樣，我們在這一周上又看節目，又參加活動，收獲可真不小!
教師的心聲
教師1：藝術周豐富了我校的校園文化，讓學生的學習生活更精彩，實現了讓學生在玩中學、在學中玩這一理念。
教師2：雖然我們教師辛苦了一點，要策劃、安排、組織，但只要看到學生在活動中不斷地進步與成長，我們就覺得很欣慰了。
教師3：藝術周讓我發現了許多同學們的閃光點，感覺到每個孩子都太可愛了!
元旦作文 篇10
今天上午，我們班為了慶祝元旦，舉行了聯歡會。一進班，已經有幾個同學在說自己要表演什么了。等聯歡會開始了，同學們有的背古詩，有的'耍雙截棍，還有的唱歌……其中，我印象最深的是馬一豪耍雙截棍。他左耍耍，右耍耍。雙節棍快的像閃電一樣。看了之后，我真佩服他。
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