有關元旦節的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的有關元旦節的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關元旦節的作文1

　　我一走進教室，不由地張大了嘴，“哇！教室太美了。”我仿佛置身于畫卷中，教室上空掛滿彩旗，清風拂過，它們就像一位位舞者在上空翩翩起舞；四個顏色不一的氣球掛在教室上空，微風吹來，氣球搖著小身子，好似在對我們招手。

　　讓我更驚奇的是教室里還有幾位家長忙前忙后，說是要和我們一起“慶元旦”，還有趣味比賽呢！正在我好奇地時候，唐煒晰媽媽來給我們講比賽規則，她告訴我們玩的是夾乒乓球通關，每組派出代表先夾住球，再把球放入盤子里，看誰夾的多。比賽升級時，先夾好球，用手托住球，向終點跑去，把球放在盤子里，再跑回去夾球，一分鐘達到三個球，就算比賽通關。

　　第一輪比賽開始了，我們組派出了劉茂晨，她是個心靈手巧的女孩子，她一定能為我們組爭光！“預備，開始！”隨著裁判一聲令下，代表們爭分奪秒地夾乒乓球。“加油，劉茂晨，劉茂晨，必勝！”我把我的加油牌高高舉起，為她加油助威。果不其然，她獲勝了！

　　比賽升級了，陳夢妍代表我們組雄赳赳，氣昂昂地走上了講臺，看起來很機靈。比賽開始了，陳夢妍一夾，球就像個乖巧的孩子，服服帖帖的在筷子上不動了。其他組進展的可不順利，球在他們的筷子下滑來滑去，他們急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。陳夢妍又夾起一個個球運過去，可好景不長，在運輸第四個球時，球掉了。我的心提到了嗓子眼，就在這時，裁判員大喊，“時間到！”同學們趕緊數球，“我們贏嘍，剛好3個！”教室里一下子爆發出歡呼聲。

　　時間悄悄流逝，快樂的游戲結束了，我依然沉浸在這美好的氛圍，新年就要到來，我也希望新的一年能向今天一樣充滿歡樂啊！

有關元旦節的作文2

　　元旦快要來了，讓我難忘的是去年的節目排練。去年的十二月二十九號，我和呂天怡，姚澤泉本來約好去呂天怡家排練的，結果姚澤泉打來一通電話，說他要去上課，不能來了，他讓我轉告呂天怡。我想，一個人去就去吧，省的給好朋友添麻煩。

　　在我去呂天怡家的路上，天開始下雪了，我走了好長時間才到“梅花山莊”小區，但是走到小區門口被門衛給攔了下來，問我找誰，這個小區的住戶都是要刷卡進入的，我連呂天怡家在幾號幾樓都說不清楚，只好給她打電話了，想讓她來接我一下，可是呂天怡只告訴我她家大概在什么位置，讓我想辦法進去。我和門衛說了，想讓他放我進去，可是他就是不放我進去，于是我氣嘟嘟地跑回家了，回家以后，我給呂天怡打電話，告訴她我已經回家了，今天就不排練了。過了一會，呂天怡媽媽打電話過來說：“呂天怡哭了，要不，去你家排練吧！”我思慮了一會說：“好吧。”

　　我邊等邊看書，“叮咚”“叮咚”門鈴響了，我猜準是呂天怡來了，便急忙跑過去開門。原來是“姚澤大俠”—姚澤泉來了，哎呀！他的爸爸也來了啊！這時，門鈴又響了，這次一定是呂天怡來了吧，結果是爸爸下班回來了，我的心情由大晴天變為了小雨加閃電。最后呂天怡終于來了。

　　我們先是玩了一會兒，然后就開始練習唱歌，呂天怡和姚澤泉的聲音太大了，震耳欲聾，我和他們說：“我們唱的是《媽媽的吻》，聲音應該要柔美一點。”經過再三修改，我們終于練好了。

有關元旦節的作文3

　　元旦即將到來，我已經收到了老師的通知：讓我主持節目，我聽見了，實在太興奮了！

　　家庭，我的父親和我的母親說，他們非常支持我，但我的母親，也幫助我聯歡會主持了字復制，我非常感謝！啊！偉大的母愛！

　　和其他明星，希望最終前往月球。元旦！我把它的節日盛裝，來到學校。我無法相信自己的眼睛，老師黑板被漆成五顏六色，而且話“快樂元旦，”幾句話，氣球，鮮花和其他裝飾品掛窗口拉。閃爍的眼睛，原來的教室已成為黑暗五顏六色，非常美麗！

　　在看完了這些記錄表明，我們黨開始，“當日歷已經翻開了新的一頁，當樹木增加了一個四年級類環。新年晚會了！”突然，教室的熱烈掌聲，很長一段時間以來爆發......

　　在這里，學生們開始表演，在我最深刻的.印象是，牛歡歡，趙琦，羅揮入兩雙簧“元旦運氣”，他們很奇怪，讓我們捧腹大笑。不僅是性能限制，以及張娜，厚件方的，“38列車”，飚他康王的樂曲“校園”，趙裴俾嗯魔術，非常醒目。在這一點上，我也非常高興，因為我是一個主持人，我自編自演一個小品“學英語”，其中也有我一份功勞。

　　最后，大家唱“新年快樂”黨再次達到高潮，所有的學生，在黨的歡樂氣氛中結束，期待著一個新的目標—到新的一年年。

　　這件通道只是一個問題，我也明白一個道理幸福靠自己，以結出豐碩成果。

　元旦，我將留在記憶深處它，它始終存在著。像美麗的歌曲，祝福我們的新一年，每一天！

有關元旦節的作文4

　　今天是元旦前夕。為了迎接元旦，學校組織了一次新年晚會。

　　下午，校園內外充滿了笑聲。超市擠滿了人，因為我遲到了一會兒。當我匆忙趕到超市時，只有一排排貨架迎接我。幾乎所有的貨物都被學生搶劫了——1空。我不得不隨機抓取一些不滿意的食物，并在龍的末端放幾個食物籃（因為有一長串的購物者）。大約五六分鐘后，我從龍尾升級到龍身（后面有很多人）。好不容易買到了所有的食物，我提著裝滿食物的袋子，興沖沖地走進校園。我看見學生們肩并肩成群結隊地沖進校園。每個人的臉上都洋溢著難以掩飾的微笑。

　　我前腳走進教室不到三秒鐘，一種節日的氣氛突然出現了。學生們都笑個不停，時間過得很艱難。最后，新年晚會開始了。首先，孫新宇帶來了“葫蘆絲”。這聲音真的很美。閉著眼睛聽。這真的很像學校的錄音。下面是高帶來的《鄭》。聲音起伏而悠揚。老師和學生都被迷住了，陶醉了。不時地，幾個路過的老師和學生把他們的頭伸進去加入到樂趣中。高的古箏演奏贏得了全場的喝彩。

　　如果要問誰最得人心，那一定是丁和的速寫！他們一進入競技場，就讓學生們大笑起來。就連平時不怎么笑的馬老師，此刻也笑得像花兒一樣。精彩仍在繼續，陣陣笑聲將情節推向一個又一個高潮。學生們一個接一個地喊著胃痛。在素描完成之前，學生們已經笑得很困惑了。（他們不亞于素描大師）。最后，在課程結束時，學生們也被引導努力學習，每天都取得進步。不用說，他們倆肯定都因他們的節目獲得了“最佳獎”。

　　接下來，一個接一個有趣的節目和游戲讓教室笑個不停。每個人都把美味的食物塞進嘴里，以示含糊的掌聲。教室看起來像一罐五顏六色的八寶粥。

　　哦，天啊！今天真是一個狂歡節！

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